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1、
“果蔬洗盐”是一种果蔬清洁剂，生活中用它清洗蔬菜和水果。某校化学兴趣小组的同学对此产生了极大的兴趣，于是开展了对家用“果蔬洗盐”的实验探究。
【查阅资料】
①碱性溶液可使残留在果蔬上的农药毒性降低。
②家用“果蔬洗盐”主要成分是碳酸钠、碳酸氢钠，部分含有氯化钠。
③碳酸氢钠受热易分解，生成CO2.碳酸钠受热不分解。
④碳酸氢钠不与CaCl2、BaCl2溶液反应。
【设计实验】
实验一∶探究某“果蔬洗盐”溶液的酸碱性。
（1）取少量样品于试管中，加水溶解得无色溶液，向其中滴加无色酚酞溶液，溶液变红。说明“果蔬洗盐”溶液呈________性。
实验二：检验“果蔬洗盐”的成分。
（2）同学设计如下实验方案并进行实验：
实验步骤
实验现象
实验结论
方案一
取少量固体样品放在燃烧匙中，用酒精灯加热，上方罩一个内壁沾有饱和的澄清石灰水的烧杯（如图）
澄清石灰水变浑浊
样品中含有碳酸氢钠
方案二
（1）取少量固体样品于试管中，加水使之完全溶解，再滴加适量的CaCl2溶液
________
样品中含有Na2CO3
（2）取步骤（1）实验后的上层清液，向其中滴加足量的稀硝酸和AgNO3溶液
生成白色沉淀
样品中含有NaCl
【反思评价】
（3）经过反思，小西同学认为根据方案一不能确定样品中是否含有碳酸氢钠，理由是________。
（4）方案二，步骤（1）中发生反应的化学方程式是________。
（5）小秦同学指出要得到“样品中含有NaCl”的实验结论，方案二的步骤（1）需将CaCl2溶液更换为________（填字母）。
A. 氯化钡溶液 B. 硝酸钙溶液 C. 氢氧化钙溶液 D. 稀盐酸 【得出结论】
小组同学改进装置后，重新实验，得出样品中含有碳酸氢钠、碳酸钠和氯化钠的结论。
【拓展迁移】
（6）经过思考，同学们发现利用方案二的反应原理还可以测出样品中氯化钠的质量分数。取2g样品进行实验，待充分反应后，进行________（填实验操作）、洗涤、干燥、称量，最终计算出氯化钠的质量分数。
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2、根据下列装置和仪器的示意图，回答下列问题。
(1)、写出仪器①的名称。(2)、实验室若要用高锰酸钾制取并收集比较纯净的氧气，应选择装置（从A~E中选择，填字母），发生反应的化学方程式为。(3)、若用装置F收集O2 ， 检验是否集满的方法是将带火星的木条放在（填“m”或“n”）导管口，若木条复燃，则氧气已集满。(4)、装置G是用“碎碎冰”软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置来制取CO2气体，药品加入完毕后（试剂量如图），为了使反应发生，接下来的操作是。 -
3、某实验小组研究盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三种物质的化学性质，做了如图所示的实验。请你利用图中所给试剂和他们一起进行研究。
(1)、实验结束后，某试管中的溶液为黄色，该试管中发生反应的化学方程式为。(2)、实验结束后，试管（填字母）中只有无色溶液。(3)、实验结束时，将F和G两试管中的所有物质倒入同一个洁净的烧杯中，静置后发现，烧杯底部有白色沉淀，向上层溶液中滴入无色酚酞溶液，无现象。则上层溶液中一定含有的溶质是（酚酞除外）。 -
4、“博物致知”，博物馆是文化遗产的守护者，也是知识和思想的生产者和传播者，还是国家文化基因传承的使命者。(1)、杜虎符是陕西历史博物馆的镇馆之宝，由青铜制成，青铜的硬度比纯铜（填“大”或“小”）。(2)、为了探究Fe、Cu、Ag、R（R为未知金属）四种金属的活动性顺序，进行如下实验∶如图甲所示，先将两根金属丝同时插入烧杯中的溶液里，只观察到①中铁丝表面出现气泡，②中铁丝表面有紫红色物质；一段时间后，如图乙所示，将烧杯中铁丝替换为R丝进行实验，观察到①中R丝表面出现气泡，②中R丝表面无明显现象。“
”、“
”、“
”为相应金属丝插入烧杯前，烧杯中溶液里存在的阳离子。
①图甲所示的②中发生反应的化学方程式是。
②Fe、Cu、Ag、R四种金属的金属活动性顺序由强到弱依次为。
③关于图乙所示的②中溶液的阳离子，下列说法正确的是（填序号）。
A一定含有
B.可能含有
C.一定含有 -
5、生活在盐湖、碱湖附近的人们传承下来的劳动经验是“夏天晒盐（NaCl），冬天捞碱（Na2CO3）”。NaCl和Na2CO3两种物质在不同温度时的溶解度如下表。
温度/℃
0
10
20
30
40
溶解度/g
NaCl
35.7
35.8
36.0
36.3
36.6
Na2CO3
7.0
12.5
22.0
40.0
48.8
(1)、20℃时，将20.0g氯化钠溶解在50.0g水中，形成氯化钠的（填“饱和”或“不饱和”）溶液。(2)、冬天更适合“捞碱”，原因是冬季温度降低，Na2CO3的溶解度随温度的降低而（填“增大”或“减小”）。(3)、将溶质质量分数为20.0%的氯化钠溶液50.0g加水稀释成10.0%，需要加水的质量是g。(4)、下列说法正确的是_______（填字母）。A、20℃时，将等质量的NaCl和Na2CO3固体分别配成饱和溶液，所得溶液的质量∶NaCl<Na2CO3 B、40℃时，将等质量的NaCl和Na2CO3饱和溶液分别降温至20℃，所得溶液的浓度∶NaCl>Na2CO3 C、冬天捞得的“碱”中若含有少量NaCl，则可用蒸发结晶提纯Na2CO3 D、夏天晒得的“盐”中若含有少量Na2CO3 ， 则可加入适量的稀硫酸进行除杂 -
6、2024年10月30日4时27分神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，再一次彰显了中国航天雄厚的科技实力。航空航天领域涉及很多化学知识，请根据所学知识回答下列问题∶(1)、舱外航天服硬体部分采用铝合金和不锈钢材料，足以抵御像枪弹一般的微陨石的袭击，软体部分采用聚氨酯涂层的纺织材料。使用的聚氨酯涂层属于______（填字母）。A、金属材料 B、合成材料 C、复合材料 D、无机非金属材料(2)、中国天宫空间站采用了柔性砷化镓太阳能电池板，它可将太阳能转化为能。(3)、长期驻留空间实验室会导致航天员肌肉萎缩、骨钙丢失，可在航天食品中添加______（填字母）来预防骨质疏松。A、C12H22O14Ca B、FeC6H6O7 C、KIO3(4)、载人航天器中处理CO2的一种方法是将CO2与氢气反应，反应的微观过程如图所示，参加反应的甲、乙两种微粒的个数之比为。
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7、中国茶，世界香。从古代丝绸之路、茶马古道，到今天丝绸之路经济带，茶穿越历史，跨越国界，深受世界各国人民喜爱。(1)、茶叶中富含的茶多酚具有强血管、降血脂的作用。某种茶多酚的化学式为C17H19N3O，其中氮、氧元素的质量比为（填最简整数比）。(2)、茶叶含氟较高，对预防龋齿有一定效果。这里的“氟”指的是（填“元素”或“单质”）。(3)、陕西盛产的紫阳富硒茶深受消费者喜爱，深加工的富硒茶，除真空包装外，你建议给包装袋内充入（填一种物质的化学式）以防腐。(4)、茶树是叶用植物，需要的氮元素比一般植物多，大量施用氮肥加速了土壤的酸化，为了改良酸性土壤可施加（填物质俗称）。
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8、劳动创造幸福。“五一劳动节”假期，小明同学在家进行劳动实践时，发现生活中蕴含着很多化学知识。(1)、小明学会了一道拿手菜——西红柿炒鸡蛋，鸡蛋为人体提供的主要有机营养物质是。(2)、小明发现家中烧水壶内壁有水垢附着，他建议妈妈可以用______（填字母）去除水垢。A、自来水 B、白酒 C、白醋 D、酱油(3)、小明整理书桌，废旧书刊属于______（填字母）垃圾。A、有害 B、可回收 C、厨余 D、其他
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9、已知A~E是初中化学常见的五种物质，已知大气中B物质含量的增多是温室效应加剧的主要原因。它们之间的关系如图所示（图中“—”表示相连的物质之间可以发生反应，“→”表示由某一物质一步转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。下列说法中正确的是
A、A物质一定有可燃性 B、B→A一定发生的是化合反应 C、C物质一定是盐 D、D和E反应时，一定没有明显现象 -
10、下列图像能正确反应其对应变化关系的是
A、向饱和的氢氧化钙溶液中加入少量的氧化钙 B、向足量的镁粉和铁粉中分别逐滴加入等量等浓度的稀硫酸 C、向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量氢氧化钡溶液 D、电解一定质量的水 -
11、分析、归纳是学习化学的有效方法。下列化学实验中均用到了红磷或白磷，有关说法错误的是
A、实验Ⅰ是探究空气中氧气的含量。操作结束后，若未冷却至室温就打开弹簧夹，会使测量结果偏小 B、实验Ⅱ是验证质量守恒定律。实验过程中，药品必须过量，才能保证实验成功 C、实验Ⅲ，可以用来探究可燃物燃烧需要的两个条件 D、三个实验中，都会观察到“产生大量的白烟” -
12、宏观辨识和微观探析是化学学科的核心素养之一，下列对宏观事实的微观解释错误的是A、水银温度计汞柱液面上升——温度升高，汞原子体积变大 B、水和过氧化氢的化学性质不同——构成它们的分子不同 C、金刚石很硬，石墨质软——碳原子的排列方式不同 D、稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红——它们的溶液中都有H+
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13、化学用语是学习化学的重要工具，下列化学用语正确的是A、钠原子：
B、两个氦原子：He2
C、硝酸根离子：
D、Fe2O3中铁元素的化合价：
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14、“关爱生命”是人类永恒的主题，下列做法符合这一主题的是A、厨房中天然气泄漏，应及时打开排气扇通风 B、食用含铁丰富的食物可预防缺铁性贫血 C、在封闭室内进行炭火烧烤 D、要保证身体健康应多食肉蛋奶
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15、正确进行操作是实验成功的关键。下列实验操作错误的是A、
检查气密性
B、
蒸发食盐水
C、
测定溶液pH
D、
稀释浓硫酸
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16、诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是A、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B、晴风吹柳絮，新火起厨烟 C、落红不是无情物，化作春泥更护花 D、遥知不是雪，为有暗香来
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17、分类是学习化学的一种重要方法，下列分类正确的是A、单质：稀有气体、碳 B、氧化物：干冰、氧气 C、金属元素：钾、铜 D、混合物：冰水混合物、食醋
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18、人类的生活离不开氧气。(1)、初中化学实验室用加热一中暗紫色固体的方法制取氧气，方程式为。(2)、一种面罩式呼吸自救器中的制氧药剂主要含氯酸钠（NaClO3）、二氧化锰和铝粉。
NaClO3制氧的原理：。
药剂中铝粉的作用是与氧气反应产生热量，为NaClO3分解提供所需的热量。控制制氧药剂中物质与MnO2的质量比为22：1且是固定值，进行4次实验，得到O2的质量如下表：
实验编号
m（制氧药剂）/g
m（铝粉）/g
1
100
99
1
20.6
2
100
98
2
28.4
3
100
97
3
38.6
4
100
96
4
37.3
①不考虑其他因素，仅从实验最后效果来看，按进行反应最佳（从表中选择一个实验编号填写）。
②实验1（或实验2）中得到O2质量明显小于实验3的主要原因是。
实验4中得到O2质量小于实验3的原因是。
③计算213gNaClO3完全分解，理论上能产生O2的质量。（写出利用方程式计算的过程）
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19、煤直接燃烧容易造成环境污染，工业上常把煤进行气化和液化处理后再使用，其流程示意图如下：
(1)、第①步对物质的分离方法类似于实验室的操作（填“搅拌”、“过滤”或“蒸馏”）(2)、步骤②精炼煤（主要成分是碳）与水蒸气反应生成水煤气，写出该反应的化学方程式。(3)、步骤③生成的甲醇是一种清洁能源，生成甲醇的方程式为。(4)、步骤④的化学反应方程式为则X的化学式为 ， 硫酸能使紫色石蕊溶液 ， 稀硫酸的pH7（填“>”、“=”或“<”） -
20、在日常生活中能看到很多精美的金属蚀刻画。兴趣小组利用铝片、铜片、铁片进行制作金属蚀刻画并探究金属的锈蚀条件，请你一起参与下列任务：
【实验准备】用打磨的方法将金属片表面打磨光亮
【活动一】比较硬度
(1)、运用所学方法，设计实验比较铁片和铝片的硬度（2分，简明写出实验操作及现象），得出铁的硬度大于铝。(2)、【活动二】制作金属蚀刻画书签利用处理后的金属片制作书签，三种金属片依次按照如图所示过程进行操作（石蜡不与所滴加试剂反应）。
在“化学反应显画”的操作中，需沿图案凹槽滴入试剂，通过化学反应显现图案。
滴入的试剂是稀硫酸，则（填“铝”、“铁”或“铜”）的金属片表面没有显现图案，写出另外两种金属片任意一个发生反应的化学方程式。
(3)、滴入的试剂是AgNO3溶液，则三种金属片上均可显现图案，你认为可能的原因是。写出铜片上发生反应的化学方程式。【活动三】保护金属：同学们以铁生锈为例展开探究
【提出问题】铁生锈需要哪些条件?
【进行实验】取处理后的铁片，按图1所示进行实验。
(4)、【实验现象】放置一周后，可观察到图1中（填“①”、“②”或“③”）号试管里的铁片生锈了。【实验结论】得出铁生锈的条件，并建构了铁生锈条件的认知模型（如图2）
(5)、【交流表达】请你写出一种防止铁质书签生锈的方法。