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1、如图是“加热高锰酸钾制取氧气”实验的部分仪器或装置。
（1）连接发生装置时，需要用到图乙中的仪器有（填数字序号）。
（2）若高锰酸钾里有杂质（杂质受热不分解），为了测定高锰酸钾的纯度，通过图甲装置收集并测 量氧气的体积。为了使实验数据准确，开始收集气体的时间应该是
A.检验氧气的纯度后 B.导管口有气泡冒出时 C.冒出的气泡连续均匀时
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2、环形导线（可看作通电螺线管的一匝）能产生磁场，其磁感线分布如图所示，则（选填“A”或“B”）的磁场较强。若将一小磁针放在环形导线的右侧，小磁针的极将向导线靠近。
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3、用化学符号填空：
①n个钠离子；3个硫酸根离子；2个氮原子；
②地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成化合物的化学式；
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4、小敏设计了一种“闯红灯违规模拟记录器”，拍摄机动车闯红灯时的情景，如图甲。工作原理：当光控开关接收到某种颜色光时，开关自动闭合，且当压敏电阻受到车的压力，它的阻值变化规律如图乙所示，当电流变化到一定值时，继电器的衔铁就被吸下；光控开关未受到该种光照射时自动断开，衔铁没有被吸引，工作电路中的指示灯发光。已知控制电路电压为6V，继电器线圈电阻10Ω，当控制电路中电流大于0.06A时，衔铁被吸引。下列说法中不正确的是（ ）
A、要记录违规闯红灯的情景，光控开关应在接收到红光时，自动闭合 B、光控开关接收到绿光时，指示灯亮，电控照相机不工作 C、要使质量较小的车闯红灯也能被拍下，可以在控制电路中串联一个电阻 D、质量小于400kg的车辆违规时不会被拍照记录 -
5、如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，其中两瓶可能是O2和CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是（ ）
A、根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的不可能是O2和CO2 B、用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2 C、用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的不是O2 D、向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2 -
6、仅用下列装置，能检查装置气密性的是（ ）A、
B、
C、
D、
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7、如图所示，用水平恒力F拉着一块磁性物体在水平面上做匀速直线运动，当磁性物体到达电磁铁AB的正下方时，立即闭合开关S，则磁性物体经过电磁铁正下方时，对其运动状态的判断正确的是
A、仍保持匀速 B、立即加速 C、立即减速 D、立即停止 -
8、下面的四幅图中能反映电动机工作原理的是（ ）A、
B、
C、
D、
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9、鱼胆弄破后，会使鱼肉沾上一种难溶于水的胆汁酸（一种酸），使鱼肉变苦。下列物质中最适合用来冲洗鱼肉，以消除这种苦味的是（ ）A、食盐水 B、醋酸 C、纯碱溶液 D、氢氧化钠溶液
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10、硫酸、盐酸、硝酸都是常见的酸，之所以认为它们是酸，是因为（ ）A、它们都有酸味 B、它们的pH小于7 C、它们能使酸碱指示剂变色 D、它们电离产生的阳离子只有氢离子
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11、读下图1和图2，分析回答下题。当太阳直射情况如图2所示，则图2在图1中的位置是（ ）
A、① B、② C、③ D、④ -
12、如图是模拟膈肌变化与呼吸之间关系的装置图，下列表述中正确的是（ ）
A、甲图表示吸气，膈肌收缩 B、乙图表示吸气，膈肌舒张 C、甲图表示呼气，膈肌舒张 D、乙图表示呼气，膈肌收缩 -
13、根据教材所学知识判断下列土壤的组成模型中最适合农作物生长的是（ ）A、
B、
C、
D、
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14、对下列各符号中“2”的含义理解错误的是（ ）A、：1个镁离子带2个单位正电荷 B、2H：2个氢元素 C、：1个氮气分子中含2个氮原子 D、2CO：2个一氧化碳分子
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15、质量为m的物体，以速度v运动时，它的动能表达式为 ， 重力势能表达式为Ep=mgh，当该表达式中各物理量为国际单位制中基本单位时，动能和重力势能的单位都为焦耳（J）。现有质量为10kg的物体从距离地面80m的高度沿水平方向以30m/s的速度射出，如图所示。不考虑空气阻力的影响。（g=10N/kg）
(1)、该物体从抛出到落地过程中，动能大小如何变化。(2)、求该物体从抛出到落地过程中，重力对物体所做的功。(3)、物体在只受重力时机械能是守恒的。请根据机械能守恒的相关知识求该物体落地瞬间的速度大小。 -
16、一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受阻力为车总重的0.1，货车（含驾驶员）空载时重为牛。求：(1)、货车空载行驶时所受的阻力；(2)、货车空载行驶时重力对货车所做的功；(3)、货车以10米/秒的速度，载着5000N的货物，匀速行驶600秒，货车牵引力做的功。
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17、在一定量的氢氧化钠稀溶液中逐渐滴加溶质质量分数为0.73％的稀盐酸，反应过程中不断搅拌并及时测量不同时刻溶液的温度与pH，记录数据如下表：
反应时间(秒)
0
25
50
75
100
125
150
175
200
滴入稀盐酸体积(毫升)
0
4
8
12
16
20
24
28
32
pH
13.2
13.0
12.7
12.4
12.1
7.0
2.0
1.6
1.3
温度(℃)
36.9
37.5
38.0
38.5
38.8
39.2
39.0
38.8
38.6
（1）观察上表发现，当反应时间在秒时，氢氧化钠与盐酸恰好中和。
（2）分析上表数据发现，在逐渐滴加稀盐酸的过程中，溶液的温度先升高后降低，请分析原因：。
（3）结合上表中滴入稀盐酸体积与pH的变化数据，试计算氢氧化钠稀溶液中溶质的质量。（稀盐酸的密度取l.0克／毫升)
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18、10g碳酸钙与稀盐酸反应，生成气体质量与加入盐酸质量关系如图所示。
(1)、当加入73g稀盐酸时，稀盐酸与碳酸钙恰好完全反应，计算反应后产生CO2的质量。(2)、求稀盐酸质量分数。(3)、当加入120g稀盐酸后，经充分反应，溶液中的溶质是。 -
19、如图所示，小金同学在探究物体动能大小与质量的关系时，设计了如下方案：让质量分别为m1和m2（m1<m2）的两个小球沿同斜面从同点处由静止滚下，然后与放在水平木板上的纸盒相碰，记录纸盒移动的距离。
（1）小金同学是根据判断小球动能大小的；若实验中所使用的斜面不够光滑（“会”或“不会”）给实验带来影响。
（2）小金同学顺利完成步骤①，记录下纸盒移动的距离x1 ， 在进行步骤②时，纸盒被撞后滑出木板。导致无法记录移动的距离x2 ， 此时间组的甲同学建议换一个较重的木块代替纸盒重做步骤②，乙同学建议降低小球m2的释放高度重做步骤②，你认为哪位同学的建议是合理的？（“甲同学”、“乙同学”、“都合理”或“都不合理”）．
（3）上述实验操作可以得出的结论是：。
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20、教材中探究铁生锈条件的实验所需时间过长，为此，某兴趣小组设计了改进实验（其中夹持固定装置已略去），如图所示：
(1)、反应开始后，A装置中的现象为。(2)、B中盛放的是浓硫酸，其作用是。(3)、4分钟后观察，只有D中铁片表面生锈，C、E中铁片依然光亮。该实验现象说明铁生锈与有关；(4)、防止生锈的方法很多，如（写一种方法即可）。