【浙教版】（新教材）科学八上第四章 水与人类 优生拔高培优试卷
试卷更新日期：2025-12-11 类型：单元试卷
一、选择题（每小题2分，共40分）
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1. 硝酸钾可作为无土栽培的营养液。小科在配制20℃的硝酸钾溶液过程中，向硝酸钾固体中分批加水，并充分搅拌，实验结果如图所示。下列所给选项中符合上述实验结果的是 （ ）
A、
B、
C、
D、
2. 诸暨新茅渚埠大桥施工时，要向江中沉放大量的施工构件，假设一正方体构件被缓缓吊入江水中（如图甲），在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，随着h的增大，正方体构件所受浮力F1、钢绳拉力F2的变化如图乙所示（g=10N/kg）。下列判断正确的是（ ）
A、浮力F1随h变化的图线是图乙中的①图线 B、构件的边长为4m C、构件所受的最大浮力为1.2×105N D、构件的密度为2.5×103kg/m3. 下列情景中没有受到浮力的物体是（ ）A、
太空中的人造卫星
B、
上升的热气球
C、
航行中的船只
D、
下潜的潜水艇
4. 如图装置是某同学将气球压入鱼缸来感受浮力，下列说法错误的是（ ）
A、气球完全浸没在水中后，继续下压气球，浮力大小不变 B、放手后气球将加速上浮，直到部分浮出水面 C、气球漂浮在水面上静止时，浮力等于重力 D、气球上浮过程中，气球内部气体压强始终大于大气压强5. 如图甲所示，水平放置的一个足够高的长方体容器A中有一个边长为10cm的立方体物块B，B与容器A底部没有紧密贴合，然后慢慢向容器A内注水，当容器A中水面高度为20cm时，停止注水，此时一共向A容器中注水3400g。立方体物块B对容器A底部的压力FB随着注入水的深度h水的变化关系如图乙所示。（已知ρ水=1×103kg/m3 ， g=10N/kg） 下列说法不正确的是（ ）
A、物块B的密度比水小 B、物块B受到的重力为6N C、图乙中a的值为6 D、当停止注水后，容器底部受到水的压力为34N6. 如图所示，在一个足够深的水槽中漂浮着一个水杯，此时杯口到水面的垂直距离为h，水槽底部到水面的垂直距离为H，若从水槽中取少量水倒入水杯中，则下列关于h和H的变化分析正确的是（ ）
A、h变小，H不变 B、h变大，H不变 C、h变小，H变大 D、h变大，H变小7. 为拯救濒危物种中华鲟，生物学家在放养的中华鲟身上拴上定位硬壳胶囊；数天后，胶囊与潜入水中的中华鲟脱离，最终漂浮于江面发射定位信号；脱离后，胶囊受到的浮力随时间变化的关系为下列图中的（ ）
A、
B、
C、
D、
8. 将装满水的溢水杯放在天平左盘，砝码放右盘，调节天平至指针指向分度盘中央。向溢水杯里轻放一个密度比水小的蜡块，待蜡块静止，排开的水全部流入量筒后（如图），下列有关说法正确的是（ ）
A、天平指针仍指向分度盘中央刻度 B、蜡块受到的浮力大于蜡块的重力 C、量筒中水的质量小于蜡块的质量 D、量筒中水的体积等于蜡块的体积9. 如图，将一个苹果和橙子放入水中，苹果漂浮，橙子下沉至底部。若苹果的质量、体积和受到的浮力为m1、V1和F1 ， 橙子的质量、体积和受到的浮力为m2、V2和F2。下列说法正确的是（ ）
A、若 则F1一定小于F2 B、若 则F1一定大于F2 C、若 则F1可能大于F2 D、若V1>V2 ， 则F1一定大于 F210. 小李同学在探究某种液体密度的实验中，用弹簧测力计悬挂一个正方体金属块，浸没在液体中(容器足够大，不考虑液面的变化，如图甲) ，缓慢地将金属块从液体中竖直提起，该过程中的弹簧测力计示数F与金属块被提起的高度h的关系图像如图乙所示，则根据图像信息可以确定 ( )
A、该金属块的边长为6厘米 B、在被提起的高度h由2厘米变化到6厘米的过程中，金属块所受浮力逐渐增大 C、该液体的密度约为 千克/米3 D、该金属块的密度约为 千克/米311. 水平桌面上有一盛有水的容器，质量分布均匀的木块用细线系住浸没在水中，如图甲所示。将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有五分之二的体积露出水面，如图乙所示。下列说法正确的是 ( )
A、甲、乙两图中木块受到的浮力相等 B、甲、乙两图中容器底部受到的水的压强相等 C、甲图中容器对水平桌面的压力大于乙图中容器对水平桌面的压力 D、若将乙图中木块浸在水中部分切掉取走，则木块静止时，仍有剩余木块体积的五分之二露出水面12. 如图所示，水平桌面上放有甲、乙、丙三个完全相同的圆柱形容器，容器内水面高度相同。若甲容器内只有水；乙容器中放入木块静止时漂浮在水面上；丙容器中有一个空心小球静止时悬浮在水中。则下列四种说法正确的是（ ）
A、如果向乙容器中加盐水，木块静止时受到的浮力变大 B、三个容器对桌面压强一样大 C、如果将小球分成大小两块，小球仍悬浮在水中 D、丙容器中的水对容器底部压强最大13. 甲、乙体积相同， 乙、丙质量相等，将它们放入水中静止时如图所示，其中丙为沉底，则下列说法正确的是 （ ）
A、甲所受的浮力大于甲所受的重力 B、乙物体受到的浮力最大 C、丙物体的平均密度最小 D、若三个物体均由同种材料制成，则丙一定实心14. 密度计分为“比重计”和“比轻计”。测量密度大于水的液体时用“比重计”， “比重计”的最小刻线是“1”； 测量密度小于水的液体用“比轻计”， “比轻计”的最大刻线是“1”。图中A、B两支密度计，一支是“比重计”，一支是“比轻计”，它们的外形完全相同，B中的配重质量大于A中的。下列说法中正确的是 （ ）
A、图中刻线“a”的示数大于刻线“b”的 B、将A、B两支密度计放入水中，漂浮时露出水面较长的密度计是B C、密度计B是比重计，刻线“1”在密度计刻线的上端 D、密度计A是比重计，刻线“1”在密度计刻线的下端15. 在盛满不同液体的相同的溢水杯中，放入两个完全相同的小球，如图所示。当小球静止时，甲、乙两杯中溢出液体的重力分别为0.5N和0.4N，则下列说法正确的是：（g=10N/kg）
A、甲球受到浮力，乙球不受浮力 B、小球的质量为50g C、甲杯液体的密度与乙杯液体的密度之比为5∶4 D、乙球受到的浮力小于16. 如图甲所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体，现将密度为0.6×103kg/m3的正方体木块A放入容器中，木块静止时露出液面的体积与浸入液体的体积之比为1：3；在木块上表面轻放一个物块B（VA=2VB），A的上表面刚好与液面相平，如图乙所示．若将物块B单独放入此液体中，它静止时将（ ）
A、悬浮 B、漂浮 C、沉底 D、无法判断17. 一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有76g水溢出；将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后有64g酒精溢出。已知酒精的密度是0.8×103kg/m3 ， 则物块在水中的状态及物块的密度是（ ）A、悬浮，1.0×103kg/m3 B、漂浮，0.95×103kg/m3 C、下沉，1.2×103kg/m3 D、漂浮，0.90×103kg/m318. 关于物体的浮沉条件及应用实例，下列分析合理的是（ ）A、
轮船从长江驶入东海，会沉下去一些，但浮力不变
B、
把橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通过改变自身重力实现的
C、
一个潜水艇模型处于悬浮状态，若从试管中抽掉少量气体，则试管将会稍下沉，最终悬浮
D、
学生用形状规则的圆柱体塑料杯自制的浮力秤，浮力秤的刻度特点是上大下小，刻度均匀
19. 20℃时，四个实验小组分别取不同质量的氯化钠，逐渐加入到各盛有50g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余氯化钠的质量。记录数据如下表：下列说法错误的是（ ）
实验小组
第一组
第二组
第三组
第四组
水的质量/g
50
50
50
50
所取氯化钠的质量/g
15
20
25
30
剩余氯化钠的质量/g
0
2
7
12
A、20℃时，50g氯化钠饱和溶液中含有18g氯化钠 B、用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液 C、第三组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为9：25 D、相同温度下，氯化钠在水里的溶解度与水的质量无关20. 在弹簧测力计下挂一物体，当物体浸入水中1/4体积时，弹簧测力计示数为3.5N；当物体浸入水中1/2体积时，弹簧测力计示数为1N，取下该物体放入水中，物体静止时受到的浮力是( )A、12N B、10N C、7N D、6N二、填空题（每空1分，共40分）
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21. 某同学配制80g15%的NaCl溶液，整个操作过程如图所示。
（1）在称量食盐质量时，将砝码、食盐放在天平正确位置后发现天平向右倾斜，则他接下来应该进行的操作是。
（2）下列操作会导致他所配制的溶液溶质质量分数偏大的有（填字母）。
A.用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处
B.用托盘天平称量氯化钠时，使用的砝码生锈了
C.将量筒中的水倒入烧杯时，量筒中有少量水残余
（3）上述溶液取10g加水40g进行稀释，所得氯化钠溶液的溶质质量分数是。
22. 如图所示，台称上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总重力为2N，将一重力为1.4N的长方体实心物块A用细线吊着，将其一半浸入水中，台秤的示数为3N，则A受到的浮力为N，长方体实心物块A的密度为kg/m3。
23. 水是宝贵的自然资源，请据图回答问题。
（1）图甲为水的净化装置，经过该装置净化后的池塘水能否直接饮用？。
（2）图乙是电解水的简易装置，由图可知，甲试管中产生的气体是。
（3）为加快水的电解速度，常用较稀的氢氧化钠溶液来代替水。现欲配制200g溶质质量分数为8%的氢氧化 钠溶液，过程如下：
①计算：氢氧化钠的质量为g，同时计算出所需水的体积。
②称量：用天平称量所需的氢氧化钠，用量筒量取所需的水。
③溶解：溶解氢氧化钠时要用玻璃棒不断搅拌，加速溶解。
④反思：下列哪项不当操作可能会导致所配制的溶液溶质质量分数偏大？。
A．用天平称取氢氧化钠时将砝码放在了左盘，药品放在了右盘
B．用量筒量取水的体积时，俯视读数
C．氢氧化钠药品不纯，混有能溶于水的少量杂质
D．充分溶解后，将溶液转移时，烧杯中仍残留有少量溶液
24. 某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器。他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在某种关系，并进行实验探究。实验时，该小组同学选用一个圆柱形的瓶子，内装不同质量的细沙，先后漂浮在甲、乙两种液体中，并用仪器测出每一次实验时瓶和细沙的总质量及圆柱形的瓶子底部所处的深度h（已知甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲和ρ乙），如右下图所示。记录的数据如表一、表二所示。
实验序号
瓶和沙总质量（千克）
深度h（米）
1
0.2
0.09
2
0.4
0.18
3
0.6
0.27
实验序号
瓶和沙总质量（千克）
深度h（米）
4
0.2
0.07
5
0.4
0.14
6
0.6
0.21
（1）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的数据及相关条件，可初步得出结论：漂浮在同种液体中的圆柱形瓶子，它浸在液体中的深度与瓶和沙的总质量成比。
（2）分析比较实验数据及相关条件，可知甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲ρ乙（填“＜”、“＞”或“＝”）。
（3）实验序号1的这次实验，圆柱形瓶子所受的浮力为牛（g取10牛/千克），若圆柱形瓶子的底部面积为0.002米2 ， 则甲液体的密度为千克/米3（结果保留小数点后1位）。
25. 科学项目化小组用塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等材料，制作了一只潜水艇模型并进行了展示活动，如图所示。
(1)、如果潜水艇从a处到达b处，需通过“进排气管”为水仓（填“注入”或“排出”）气体。(2)、该潜水艇在同一水缸内分别处于a、b、c处（a漂浮，b悬浮，c沉底）时，受到的浮力相同的是。26. 小安看到课本上有一种测量血液密度的方法：在不同密度的硫酸铜溶液中滴入一滴血液，若观察到血滴悬浮，即能得知该血液的密度（如图甲）。于是，他以此为原理设计了一款“球式密度计”，空心小球重0.1牛，体积10厘米3（如图乙），往当中注入不同体积的填充液体可以让小球在不同密度的液体里实现悬浮，从而测出该液体的密度。已知填充液体的密度为2.0×103kg/m3 ， 不计阀门自身质量和厚度。
(1)、血液悬浮在硫酸铜溶液中时，两者密度的大小关系是：ρ血液ρ硫酸铜溶液；(2)、如图丙，注有一定体积填充液体的小球在一未知液体中刚好悬浮，若最终测得未知液体的密度为1.2×103千克/米3 ， 求：①此时小球受到的浮力大小；
②小球中注入的填充液体的体积。
27. 老鸭汤是一道以美味著称的传统汤菜，制作原料主要有鸭、水、调料等。(1)、烹饪时，下列调料中与水充分混合形成溶液的有____（选填字母）A、食盐 B、料酒 C、植物油 D、胡椒粉(2)、为确定烧好的整锅鸭汤咸淡情况，可用调羹舀一勺汤进行品尝，因为一勺汤与整锅汤的咸淡情况是一致的，这是因为溶液具有的特点。(3)、吃不完的鸭汤可暂时放入冰箱，为了去除异味，冰箱中往往会放入活性炭除味，这是利用活性炭具有的作用。28. 如图，把一个小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，甲杯中溢出的液体质量是40g，乙杯中溢出的液体质量是50g，则小球质量是g，甲、乙两杯中液体的密度之比ρp︰ρ乙（选填“>”、“=”或“<”）4︰5。
29. 小科同学在t℃用某固体溶质的溶液做恒温蒸发结晶实验，如图所示，请回答下列问题：
（1）乙中的溶液属于溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
（2）该固体溶质在t℃时的溶解度为。
（3）甲、乙、丙、丁中溶液溶质质量分数的大小关系是。
30. 有A、B、C、D四个烧杯中分别盛有质量为100克的水，在相同的温度下，向四个小烧杯中分别加入200g、150g、100g、50g某溶质，充分溶解后，如图所示。请回答：
(1)、（填序号）中盛的一定是不饱和溶液。(2)、D烧杯中的溶液静置一段时间后不分层，这说明溶液具有特点。(3)、要使C烧杯与D烧杯中的溶质质量分数相同，则可向C烧杯继续加入水克。31. 河道里、海岸边的浮筒可以用来安装航标灯、制作活动码头、打捞水中的物体等。某浮筒产品的规格是：(1)、单个浮筒空载时受到的浮力是N。(2)、现有500个这样的浮筒做成如图所示的浮桥，则该浮桥在河水中最大承重为kg。
(3)、浮桥空载时分别平放到河水中和海水中，下表面受到的液体压强分别为和 ， 则。（填“＞”“＜”或“=”）长×宽×高
质量
7kg
空载吃水深度
25~30mm
安全使用吃水深度
250~300mm
承载极限吃水深度
350mm~400mm
32. 某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。实验一：如图，是甲组同学做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：
（1）指出上面操作中的一处明显错误是：。
（2）以上实验操作过程中，玻璃棒的作用是：（至少写出两点）
（3）第④步骤中，当观察到蒸发皿中出现较多固体时，要采取（填字母）的操作。
A． 移去酒精灯，停止搅拌 B． 移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌 C．继续加热蒸干水分，再移去酒精灯
（4）粗盐提纯实验的操作顺序为①⑤ 称量精盐并计算产率
实验二：用提纯得到的精盐配制50g15%氯化钠溶液。
（5）用天平称取7.5g提纯得到的精盐，再用量筒量取42.5mL的水进行溶液配制，所配制的溶液溶质质量分数偏大。其原因可能有 （填序号）
①氯化钠固体仍然不纯 ②量取水时，仰视读数 ③烧杯先用少量蒸馏水润洗 ④将量好的水倒入烧杯时，有少量水残留 ⑤配好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出
33. 如图所示，容器内装水，一个小球连接在弹簧的一端，弹簧的另一端固定在容器的底部（弹簧处于伸长状态）。设想当地球的引力减为一半时，则图中的小球受到的重力将（选填“增大”“减小”或“不变”），浮力大小（选填“增大”“减小”或“不变”），小球（选填“向上”或“向下”）运动。
三、实验与探究题（每空1分，共11分）
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34. 在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，小科提出了如下猜想：
猜想一：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关；
猜想二：浮力的大小跟液体的密度有关。
(1)、小科用如图甲所示的实验步骤进行探究，步骤D和E可以探究浮力的大小与的关系。(2)、小科发现步骤B和C中，物体未完全浸没时，浮力随深度变化而变化。为此小科设计了实验：将一个质地均匀的长方形木块与一个合金块粘在一起组成组合体，他将组合体按图乙中(a) (b)所示方式，先后放入同一杯水中，组合体均漂浮在水面上。他推导出两次实验中组合体所受的浮力相等，简述推导的原理是。(3)、两次实验，液面最终的高度都相同，但是组合体浸入水中的深度 其目的是为了只改变组合体浸入水中的深度，而不改变 ， 从而达到控制变量的目的。(4)、通过乙实验可得出的结论是：。35. 在农业生产上，常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液选种。同学们在实验室欲配制50g上述溶液模拟选种。(1)、〔配制溶液〕正确的操作顺序是(填序号)。(2)、配制50 g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为g；用量筒量取mL的水(水的密度为 ， 选用的量筒58规格为(填“0~50”或“0~100”)mL；氵溶解过程中用玻璃棒搅拌的作用是。
(3)、〔问题交流〕配制过程中，操作不正确的是(填序号)。(4)、经检测，最后配制的溶液溶质质量分数偏小，其原因可能是____(多选，填字母)。A、氯化钠固体中有泥沙 B、称量时，氯化钠与砝码位置放反了 C、配制溶液时烧杯先用少量蒸馏水润洗 D、量好的水倒入烧杯时，有水溅出四、综合题（填空1分，其他每小题2分，共9分））
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36. 某同学设计了如图所示的装置测量密度比水小的一塑料块密度，用测力计测出长方体塑料块的重力（如图甲），在底部固定有滑轮的容器中装适量的水（如图乙），用一根细线穿过滑轮将塑料块与测力计连接起来，竖直匀速向上拉测力计，F与时间的关系（如图丙）。求：
(1)、塑料块受到的最大浮力是多少(2)、塑料块的密度是是多少37. “通航孔桥”指的是允许船舶通过的桥。如图甲所示，一艘船舶正通过港珠澳大桥两桥墩中间，为了减少桥墩被撞风险，工程师为桥墩加装保护“铠甲”。这种铠甲由外钢围、柔性防撞圈和内钢围三部分构成，铠甲的底面积 使用时铠甲环绕在桥墩外围，经过实船撞击实验的验证，这种装置可以有效减少55%-75%的撞击力。如图乙所示，铠甲漂浮在水中时，水面下的深度为1.4m。
(1)、当船与铠甲发生撞击时，铠甲会保护桥墩，同时船也会改变航向，这说明力可以改变物体的；(2)、在涨潮退潮的过程中，由于水面变化过程和流水冲击，铠甲会与桥墩发生挤压，产生力的作用。某次涨潮后，铠甲在水中静止时的状态如图丙所示，铠甲在水面下的深度变为1.6m，请计算说明铠甲受到的浮力大小是多少。(3)、若某次静止时，铠甲下表面受到水对其的压力大小为4×105N，请计算：此时铠甲下表面受到水对其的压强大小。