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1、小明利用冷水热水 和碎冰块探究气体液化的条件时，做了如图所示的四种尝试，其中上方烧杯底部会出现小水珠的是( )
A、图甲 B、图乙 C、图丙和图丁 D、图甲、图丙和图丁 -
2、给一定质量的水加热，其温度随时间变化的情况如图中甲图线所示。若其他条件不变，仅增大水的质量，则温度随时间变化的图线应该是( )
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 -
3、下列是小明在劳动实践活动中采取的一系列措施，其中可以减缓蒸发的是 ( )
①使用酒精灯加热，不使用时盖上灯帽 ②植树时剪掉多余的枝叶 ③把洗过的衣服晾晒在通风处 ④培育玉米苗时盖上地膜 ⑤将收割的小麦摊开晾晒
A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④ -
4、室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，温度计的示数随时间变化的图像大致是( )A、
B、
C、
D、
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5、关于液化现象，下列描述中正确的是( )A、冬季从户外走进温暖的室内，眼镜的镜片上出现水雾 B、夏季从室外走进空调房内，眼镜的镜片上出现水雾 C、冬季凌晨玻璃窗户外侧常出现水珠 D、夏季开着空调的小汽车内侧玻璃上常出现水珠
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6、某兴趣小组用如图甲所示的实验装置探究水沸腾的特点。
(1)、安装实验器材时，如图甲所示，应按照(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。请指出图甲中的错误操作：。(2)、实验中，小华观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙所示，其中表示沸腾时气泡上升情况的是图(填“a”或“b”)。(3)、为了说明水的沸腾过程是否需要吸热，应 ， 观察水是否沸腾。(4)、在水沸腾后，烧杯上方出现了大量的“白气”，请解释“白气”是如何形成的：。(5)、小华完成了实验，并根据实验数据作出了如图丙所示的温度随时间变化的图像，他发现温度计示数的上升先慢后快再慢，产生这种现象的原因是____(填字母)。A、整个过程中酒精灯的火焰忽大忽小，放热不均匀 B、开始加热时有纸盖，减少了热量的损失 C、开始要加热石棉网和烧杯，后来水温较高时散热变快 -
7、下表为几种物质在标准大气压下的沸点，下列有关说法中正确的是( )
物质
液态氮
液态氧
液态酒精
液态水银
沸点/℃
-196
-183
78
357
A、在-190℃时，氮是液态 B、将液态空气放在一200℃的环境中，慢慢提高温度，氮气会比氧气先分离出来 C、在标准大气压下，可以用酒精温度计测量沸水的温度 D、将液态氮置于25℃的环境中，液态氮会不断吸热，温度不断上升 -
8、在做“观察水沸腾”的实验时，A、B、C三组同学分别从如图甲、乙所示的两套器材中任选一套来完成实验(实验室已准备多套甲、乙装置)。
(1)、A组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是图(填“甲”或“乙”)所示的装置。(2)、B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但是水开始沸腾的时刻不同。他们绘制的沸腾图像如图丙所示，a、b两图线不同的原因是水的不同。(3)、通过分析图丙，归纳得出水沸腾的特点是继续吸热，温度。 -
9、如图所示，在甲、乙两个容器中分别装入等质量的酒精和水，在相同的环境下放置一段时间后，甲容器中的酒精消失了，乙容器中的水减少了许多。该实验可得出的结论是( )
A、酒精和水都会蒸发 B、液体蒸发的快慢与液体的种类有关 C、液体蒸发的快慢与液体的表面积有关 D、以上结论都能得出 -
10、学习小组的同学设计实验探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关。
(1)、学习小组探究温度对液体蒸发快慢的影响，请从图甲中选择他们需要的实验器材：(填序号)。(2)、图乙所示是探究液面上方空气流动的快慢对液体蒸发快慢的影响的实验装置。①该实验通过比较来判断液体蒸发的快慢。
②学习小组的同学对图乙中的实验装置进行改进。以下是他们设计的三种玻璃片，玻璃片内有不同形状的凹陷，可以滴加液体。从控制变量的角度分析，你选择哪种玻璃片进行实验?并说明理由。。
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11、下列有关物态变化的现象中属于汽化现象的是( )A、春天，湖面的冰逐渐消融 B、夏季，绵绵细雨落入山涧 C、秋天，山顶的雾在太阳出来后慢慢消散 D、冬季，皑皑白雪覆盖山峰
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12、夏天，小余将冰水和热水分别倒入常温下的两只烧杯中，如图所示。一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法中正确的是( )
A、甲、乙两杯都在内壁出现了小水珠 B、甲杯的内壁出现了小水珠，乙杯的外壁出现了小水珠 C、甲、乙两杯都在外壁出现了小水珠 D、甲杯的外壁出现了小水珠，乙杯的内壁出现了小水珠 -
13、如图所示，tA、tB两点的温度分别对应某晶体物质的熔点和沸点。
(1)、若该晶体物质的温度为t，且 则该物质处于态。(2)、若该晶体物质的温度由Ⅱ区域变化到Ⅰ区域，则该物质要热。(3)、若该晶体物质由Ⅲ区域的状态直接变化到Ⅰ区域的状态，则该物质发生了(填物态变化名称)。(4)、若该晶体物质为氧，则通常情况下，空气中氧气的温度处于(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)区域。 -
14、下列两个实验都是为了演示“碘的升华”而设计的。
实验一
如图甲所示，在烧杯中装入碘的固体颗粒，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯加热烧杯里的固体碘。已知碘的熔点为114℃，沸点为184.3℃；酒精灯火焰的温度在500℃左右
实验二
如图乙所示，在烧杯中装入碘的固体颗粒，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，在烧瓶中插入一支温度计，把烧杯放入沸水中加热，已知水的沸点为100℃
(1)、结合你的探究经历，描述实验一中观察到的现象：。(2)、你认为(填“实验一”或“实验二”)的方案更好，理由是。(3)、小明发现烧瓶内水的温度明显升高，其原因是。 -
15、下面是“水”的几条“旅行”路线：①水→冰→水蒸气；②冰→水→水蒸气；③水蒸气→水→冰；④水蒸气→冰→水。你认为“水”的这几条“旅行”路线中可行的是( )A、只有③ B、只有② C、只有②和③ D、四条路线都可以
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16、冬天，在暖和的教室玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”。关于这一现象，有下列解释：①“汗”出在玻璃窗室内这一面；②“汗”出在玻璃窗室外这一面；③“汗”是由水蒸气凝华形成的；④“汗”是由水蒸气液化形成的；⑤“汗”是液态水；⑥“汗”是水蒸气；⑦“冰花”结在玻璃窗的内表面；⑧“冰花”结在玻璃窗的外表面。其中正确的是( )A、①④⑤⑦ B、①③⑤⑧ C、①④⑤⑧ D、③④⑥⑧
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17、小刚与小健在家用冰箱研究物态变化现象。
(1)、制作冻豆腐：他们将豆腐切成长方体小块后放入冰箱的冷冻室，一天后取出来观察，豆腐的形状与图甲中的第(填序号)幅图相似，这是因为水在后体积变大。(2)、他们在一杯水中加入半勺盐，搅拌使盐溶解后插入一支温度计，放到冰箱的冷冻室。一小时后发现部分盐水已经结冰了，此时小刚读出杯内温度计的示数如图乙所示，他的读数是(填“正确”或“错误”)的，这杯盐水的凝固点是。另一杯加了更多的盐，凝固时温度计的示数如图丙所示，由此可初步得出食盐水的凝固点与浓度的关系是。(3)、小健观察到冰箱的冷冻室内积着厚厚的霜，这些霜的形成是(填物态变化名称)过程。 -
18、如图甲所示，在试管中放入一些干冰，再将气球紧套在试管口，过一会气球会鼓起来，原因是干冰；放置一段时间后，试管底部外壁出现了白霜，如图乙所示，这是由于干冰发生上述变化时需要吸热，使试管底部温度降低，从而导致外壁上有形成霜。
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19、下列说法中错误的是( )A、用酒精湿巾擦手，手会感到凉爽——酒精蒸发吸热 B、干冰常用于冷藏保鲜食品——干冰升华吸热 C、水蒸气烫伤的伤情比开水烫伤更严重——水蒸气凝华放热 D、为防止蔬菜冻坏，常在北方冬天的菜窖里放几桶水——水凝固放热
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20、关于如图所示的冰箱，下列说法中正确的是( )
A、将水放入冷冻室，水会液化 B、打开冷冻室的门会看到“白气”，这是汽化现象 C、冷冻室侧壁有时会有霜，这是由水蒸气凝华形成的 D、液态制冷剂流经冷冻室的管子时会放热