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1、小科同学利用废弃塑料瓶、细沙、鹅卵石、过滤棉、纱布和活性炭等材料设计并制作了一个砂石过滤器，如图所示。你认为净水效果最好的是A、
B、
C、
D、
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2、洪灾时，人们用离心式水泵进行排涝。如图为离心式水泵结构图，泵内灌满水后（启动叶轮。下列分析正确的是
A、水被甩出，泵壳内形成高压区 B、水被甩出，泵壳内压强仍保持不变 C、泵壳内形成低压区，叶轮将水抽上来 D、泵壳内形成低压区，大气压将水压上来 -
3、“结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列与此观点不相符是A、蜗牛具有贝壳，能保护内部柔软的身体 B、蚯蚓体表有黏液，能减少其在土壤中的摩擦 C、鸟类的骨骼中空，能减少飞行时空气的阻力 D、蛇的体表常有角质的鳞片，可以减少体内水分的散失
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4、小科同学为了研究物质在水中的分散情况，把高锰酸钾晶体加入水中，观察到整杯水慢慢地变成紫红色溶液，如图所示。则该同学换用下列药品也能非常明显地完成上述实验探究的是
A、食盐和水 B、食盐和酒精 C、固体碘和水 D、固体碘和酒精 -
5、下列各项实验或事实能作为相应结论的证据的是A、台湾海峡海底有古河道的痕迹——地壳在变动 B、充气时气球上小圆点间距离变大——宇宙在膨胀 C、两本书向中间挤压时中间隆起——板块碰撞形成山脉 D、观测到太阳系内其他行星均呈球形——地球是球体
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6、水培蔬菜利用营养液直接为植物提供生长所需的物质，如图所示。下列相关叙述正确的是
A、植物生长所需要的有机物主要从营养液中获取 B、营养液中无机盐种类越丰富、浓度越高，植物长势越好 C、长期单一使用某类营养液，会导致植物出现生长异常 D、营养液中的水分主要通过水培蔬菜中的筛管运输到各部位 -
7、如图所示是古代省油灯的示意图。它下层盛水，能减慢上层油的消耗。当灯芯燃烧时，水的吸放热及能量变化情况分别是
A、吸热，内能增加 B、吸热，内能减少 C、放热，内能增加 D、放热，内能减少 -
8、我国古代劳动人民在烈性传染病（古称“瘟疫”）防治领域取得了很多宝贵的成就。在明代时，就已采用了将病人的衣物放在锅上蒸煮的方法来进行防治，这一措施属于A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、提高病原体抵抗力
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9、水是生命之源。下列关于水的化学式，书写正确的是A、 B、 C、 D、
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10、浙赣粤运河是连通长三角与粤港澳大湾区的重大水运工程，全线建成后可通行千吨级内河货船，大幅降低水上运输成本。若一艘装有物资的轮船总重为4×105N，平稳漂浮在运河水面上匀速航行，已知 回答以下问题：
(1)、工程中修建水库拦蓄水流、统筹调配沿线水资源，该举措主要改变了自然界水循环中的环节。(2)、当该轮船静止漂浮在水中时，求此时轮船排开水的体积。(3)、轮船抵达码头后，利用定滑轮将质量为800kg的货物匀速竖直提升3m，求此过程中克服货物重力做的功。 -
11、目前我国的稀土储量居世界第一位。稀土包含镧、铈、钕等多种金属元素，并非天然泥土，因其元素性质相近，在自然界中通常以化合物的形式存在，分离提纯难度大。稀土用途广泛，可制成永磁体用于风力发电、新能源汽车电机，也可应用于医疗核磁共振设备、电子屏幕发光材料等领域，是现代高科技产业不可或缺的重要资源。(1)、不同稀土元素最本质的区别是原子中 不同。(2)、稀土系储氢合金是一类能够大量吸收氢气，并与氢气结合成金属氢化物的材料，此过程发生了变化 (填“物理”或“化学”)。(3)、关于稀土资源，下列说法正确的是____。A、稀土开采对环境毫无影响 B、稀土元素化学性质稳定，在自然界中以单质形式存在 C、保护稀土资源是我们义不容辞的责任 D、稀土在材料工业方面发挥重要作用
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12、金属与人类的生活和生产密切相关。请你结合相关信息回答下列问题：
(1)、如图1所示，同一圆圈上的物质中铁元素的化合价相同，同一直线上的物质类别相同，则a的化学式是。(2)、某同学为探究相关金属的化学性质，做了如图2实验。实验C中物质充分反应后溶液呈无色，过滤所得滤渣的成分一定有。(3)、若Fe2O3在赤铁矿中的含量为80%，要得到224吨的铁，理论上需要这样的赤铁矿多少吨? -
13、在国家大力倡导发展新能源汽车的政策引领下，各大车企积极响应号召，全力投身于新能源汽车的研发浪潮，其中电动汽车发展尤为迅速。
整车质量(kg)
1880
电池容量 (kW·h)
90
快充输入功率 (kW)
150
最高时速 (km/h)
160
电能转化为机械能的效率
70%
(1)、电动汽车行驶过程中，能量转化的形式主要是将能转化为机械能，驾驶员相对于路边的树木是的(填“运动”或“静止”)。(2)、某电动汽车的部分参数如右表。根据表中的数据，如果将耗完电能的电池充满电，在理论上需要几个小时?(3)、小金驾驶该汽车出行，共行驶了120千米，用了1.5小时，则全程的平均速度是多少? -
14、槟榔树原产马来西亚，在我国台湾、海南及云南等热带地区有悠久的栽培历史。
材料一：槟榔树是常绿乔木，果实长圆形或卵球形，种子卵形，花果期3-4月。
材料二：槟榔(含有槟榔碱)，嚼食它会明显增加患口腔癌的概率。嚼食槟榔时，人心跳呼吸加快、产生兴奋，容易成瘾无法戒食，其机理如图所示。
(1)、结合材料一，槟榔花中的(填结构名称)发育成槟榔果实。(2)、结合材料二，嚼食槟榔时，人心跳呼吸加快、产生兴奋，是受到了神经系统和的共同调节。(3)、小金对槟榔致癌的原因做了进一步研究，通过查阅资料发现：槟榔纤维粗糙，嚼食时容易损伤口腔黏膜，同时槟榔碱容易造成控制性状的发生突变，突变后的细胞能连续不断地分裂，最终引发口腔癌。 -
15、测量空气中氧气体积分数实验的思维模型如下：
封闭空间——消耗氧气——气压减小——观察现象
小金用改装的空笔芯、暖宝宝和红墨水等材料，设计了一个“测定空气中氧气体积分数”的微型实验，如图所示。
【查阅资料】“暖宝宝”主要成分为铁粉、活性炭等，能快速与氧气反应。
【实验步骤】①取空笔芯，拆开笔头，从笔尾处注入一滴红墨水，并轻轻吹动红墨水到指定刻度，封住笔尾。②在笔头与笔芯连接处用“暖宝宝”内容物填充 1mm厚度，再次装好笔头。一段时间后，红墨水柱移动距离为 6.4mm。③取2支相同的空笔芯，重复步骤①，并在笔头与笔芯连接处分别填充 3mm、5mm厚度的“暖宝宝”内容物进行实验，红墨水柱移动距离均为 10mm。
【实验分析】
(1)、暖宝宝与氧气反应，属于思维模型中的。(2)、为确保每次实验时笔芯中空气的体积相同，“暖宝宝”内容物侧(填“左”或“右”)均应保持在刻度5cm处。(3)、内容物填充厚度为1mm时，红墨水柱移动距离较小，其原因是。(4)、相比于课本中的“磷燃烧法”测空气中氧气体积分数，本微型实验的优点是。(写出一点即可) -
16、小金用放大镜观察报纸上的字是正立、放大的，观察远处的居民楼是倒立、缩小的，对此，他产生了疑问，于是设计了实验进行探究。
步骤一：选择一块凸透镜，测出其焦距为10.50厘米。
步骤二：把蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，调节高低，使三者的中心处于同一高度。
步骤三：点燃蜡烛，把蜡烛放在距离凸透镜30.00厘米的位置上，调整光屏到凸透镜的距离，使蜡烛在光屏上成一个清晰的像，观察像的正倒、大小特点，测量光屏到凸透镜的距离，记录在表格中。
步骤四：将蜡烛逐次移近凸透镜，重复实验，将数据记录在表格中。
实验次数
物距(厘米)
像的性质
像距(厘米)
1
30.00
倒立、缩小的像
16.12
2
20.00
倒立、放大的像
22.12
3
10.00
正立、放大的像
(1)、该实验的自变量是。(2)、实验过程中蜡烛因燃烧而变短，光屏上的像会向上移动。可以使像重新回到光屏中央的方法有。(3)、第3次实验小金没有记录像距的原因是。(4)、分析实验数据，小金得出结论“当物距大于两倍焦距时，物体经凸透镜成倒立、缩小的实像。”同学们质疑，物体经凸透镜成倒立、缩小的实像时，物距为什么是大于两倍焦距，而不是大于2.2倍焦距?为了回应同学们的质疑，你认为需要进一步的实验是。 -
17、小金和小东进行“测定小灯泡电功率”的实验。实验中所用器材规格均相同，小灯泡标有“2.5V”字样，电源电压为6伏不变，他们各自连接电路开展实验。
(1)、若小金的实验步骤正确，闭合开关后发现小灯泡不亮。接下来他移动滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不亮，电流表没有示数，但电压表有示数，则电路故障是。(2)、小金排除故障后获得了相关实验数据和现象，记录如下表：实验次数
电压表示数/V
电流表示数/A
灯泡亮度
1
1
0.1
较暗
2
2.5
正常发光
3
3
0.22
强烈发光
由于小金的粗心，没有及时记录小灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻： ， 再计算出小灯泡两端电压为2.5V时的功率： 请你帮他判断，小灯泡的额定功率 P 额0.625W。
(3)、小东按图1正确连接电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡正常发光时电压表指针偏转角度较小。小东将电路略做改动后解决了该问题，则他的改动是。(4)、小东解决问题后继续实验，当电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光。此时电流表的读数如图2所示，可算出小灯泡的额定功率为W。 -
18、小金利用“铁与硫酸铜溶液反应”探究质量守恒定律，实验装置如图甲所示。
【发现问题】同学质疑：该方案既没有气体参加反应，也没有气体生成，为什么要用密闭装置?于是小组同学再次实验并使用pH传感器测定锥形瓶内溶液pH值，其数据变化如图乙。
(1)、分析图乙可知，反应开始阶段溶液的酸性逐渐(填“增强”或“减弱”)。那么，这一现象出现的原因是什么呢?(2)、【提出猜想】猜想一：可能是硫酸铜溶液和铁作用所致。猜想二：可能是硫酸铜溶液和空气作用所致。
猜想三：可能是硫酸铜溶液、铁及空气共同作用所致。
【进行实验】为验证上述猜想，现提供如下用品：用煮沸并迅速冷却的蒸馏水配成4%的硫酸铜溶液、洁净的铁钉、pH传感器等。
实验序号
实验1
实验2
实验3
实验内容
实验现象
pH 略增大
pH 不变
pH 先减小后略增大
实验结论
猜想成立
实验过程如上表，请完成表格中两处★的填空。
(3)、【反思拓展】通过以上活动，请分析该方案采用密闭装置的原因是。 -
19、为研究植物的蒸腾作用，小东利用如图装置进行实验：先在试管中加适量且等量的红墨水，滴加几滴油，再将两根植物枝条插入水中，用透明塑料袋套好密封，将它们同时放置到室外一段时间，观察现象。
(1)、本实验探究的问题是。(2)、本实验通常会选择叶片角质层薄、叶片宽大的梧桐枝条实验，其主要原因是。(3)、实验后将乙组枝条纵切，离枝条顶端越近的纵切面，染色变得越来越(填“浅”或“深”)，由此可知水和无机盐在茎中的运输方向。(4)、部分同学认为，该实验去掉透明塑料袋，通过观察试管中剩余水的多少也可以得出结论。你是否赞同他们的观点，并简述理由：。 -
20、燃气灶常配备有熄火保护装置。当火焰正常燃烧时，热电偶的一端受火焰加热，另一端温度较低，能产生一定的电压，与其连接的电磁铁产生磁场，吸合衔铁使活塞向左运动，从而保持燃气阀门开启，维持燃气供应(图甲)。当火焰意外熄灭时，热电偶两端的温度差迅速下降，影响电磁铁的磁性，衔铁在弹簧作用下复位，关闭燃气阀门，切断燃气供应(图乙)。
(1)、图甲中电磁铁的左端是极。(2)、实验中若加热端温度升高，热电偶产生的电压会如何变化?。(3)、热电偶可以把温度信号转化为电信号，利用这种性质可以把热电偶做成(填“电子温度计”或“电热水壶”)。