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1、“充气热盾”(如图甲)可以降低返回舱在大气层中的飞行速度，以减轻与大气摩擦带来的烧蚀损伤。充气热盾的减速效果与哪些因素有关呢?小明利用纸锥(如图乙)进行探究，他认为其减速效果可能与质量、锥角及母线长度等有关。具体实验步骤如下：
①用大小、材质相同的圆形纸片制作出三个锥角不同的纸锥；
②将锥角为60°的纸锥放在透明玻璃管顶部(如图丙)，静止释放并测量纸锥落地的时间；
③重复测量3次并求平均值，记录实验结果；
④换用不同锥角的纸锥重复步骤②和③，记录并整理数据如下表。
实验组别
纸锥锥角α/°
母线长度 l/cm
下落平均时间/s
1
60
1.9
1.53
2
71.1
1.9
1.70
3
819
1.9
1.96
(1)、实验中，需要用到的测量工具有；(写出一种)(2)、与直接在空气中下落相比，纸锥在玻璃管中下落的优点是；(3)、以下是纸锥的两种制作方法。从变量控制的角度分析，哪种制作方法更合理，并说明理由。；(4)、结合实验数据可知，该实验的结论是。 -
2、绿矾(FeSO4·7H2O)是一种重要的化学物质，常用作净水剂、补血剂、制颜料等。某工厂的废水中含有大量的FeSO4和较多的CuSO4。为了减少污染并变废为宝，某实验小组设计了如图流程制备绿矾 并回收金属铜。
(1)、向固体中加入的试剂的化学式为(2)、为避免绿矾被空气中氧气氧化，最合适的结晶方式是 -
3、真空包装机(如图甲)通过抽空包装袋内气体并热封封口来延长食品保质期。简化电路图如图乙所示。
(1)、抽气机工作时，包装袋内气体减少导致内部气压降低，在外界的作用下，使包装袋变瘪。(2)、真空包装机内电热丝通电发热，其原理是利用了。(3)、若该机封口时经常温度过高使袋口破损，请提出一个电路改进或调节建议：。 -
4、图1是某滑冰场地示意图，图2是运动员起跑时的场景。
(1)、起跑时，运动员向后蹬地人就快速向前运动，这说明。(2)、图1中，两名运动员分别在1、2道次，沿箭头方向从b线同时出发，并同时滑过a线。若1、2道次运动员的速度分别为v1和v2 ， 请比较v1和v2的大小关系：v1v2。(3)、滑过终点后，运动员由于具有 ， 还会向前滑行一段距离。 -
5、如图是在温州三垟湿地发现的国家二级保护动物“棉凫”，为了解其与湿地内各生物之间的关系，某研究小组调查其周边部分动物消化道内容物如表(“✔”表示有此类动物残骸)。
动物类群
消化道内容物
植物
昆虫
鱼类
昆虫
✔
鱼类
✔
✔
棉凫
✔
✔
✔
(1)、“棉凫”通过交配产卵繁殖后代，则棉凫的生殖方式为生殖。(2)、结合表格，写出一条食物链。(3)、为保护湿地的水资源，下列措施有效的是____(可多选)A、工业、生活废水经过处理后排放 B、在湿地周边种植能改善水质的植物 C、大量使用化肥促进湿地植物生长 D、禁止将湿地的水资源用于生活生产 -
6、浙江省博物馆闻名遐迩。(1)、省博物馆展出的青铜器和金器使游客穿越进几千年前的历史中，青铜是铜锡合金，其硬度比纯铜(填“大”或“小”)，合金属于(填“纯净物”或“混合物”)(2)、古代炼锡是在高温条件下，将锡从锡砂(主要成分SrO2)中还原出来，方程式为： 上述反应属于反应。
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7、2025年4月12日(农历三月十五)，四川内江市发生3.1级地震，没有造成人员伤亡。(1)、在地震发生当晚，当地的月相为；(2)、四川地区地震多发，因其处于亚欧板块与印度洋板块的处；(3)、地震发生时，选择正确的逃生和自救措施非常重要。下列措施中正确的有____。A、在商场时立刻乘电梯撤离 B、在家中时迅速进入室内抢运物品 C、学生听从老师指挥，快速有序疏散至操场 D、要避免站在高压线等有坠物危险的地方
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8、学习科学时我们经常用图像来建模，对图像分析错误的是( )
A、甲图表示温室栽培该种蔬菜时温度控制在25℃-30℃最有利于提高产量 B、乙图为心脏结构示意图，若静脉注射胃病消炎药，则药物通过心脏的途径是IV→II→I→III C、丙图中，该酶在B 点所对应的pH时活性最强 D、丁图表示某人饭后4小时血糖变化曲线图，C点血糖含量高是糖尿病的表现 -
9、制作并观察洋葱表皮细胞临时装片的部分操作与问题分析合理的是( )
A、在载玻片上滴加的液体①是生理盐水 B、视野中出现气泡④，可能是盖盖玻片时操作不当引起的 C、视野太暗时，应该换用遮光器③中的小光圈 D、粗准焦螺旋②可以调节显微镜的放大倍数 -
10、氟利昂是一种制冷剂，排放到大气中会导致臭氧含量下降，导致地球上的生物受到严重紫外线的伤害。CHClF2是其中一种成分，下列关于CHClF2说法正确的是( )A、一个CHClF2分子含有6个原子 B、CHClF2不是纯净物 C、CHClF2相对分子质量为67.5g D、CHClF2中F的化合价为-1价
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11、下列模型中(“○”表示氢原子，“
”表示氮原子)，下列模型中能表示氨分子的是( ) A、
B、
C、
D、
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12、把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如下表所示，请回答
第一次
第二次
第三次
O2的质量(g)
3
4
6
SO2的质量(g)
6
8
8
(1)、上述实验中，第次实验中氧气有剩余；(2)、在这三次实验中，符合质量守恒定律的是。(3)、若该同学要进行第四次实验，如果要将48克硫粉完全反应，能生成二氧化硫多少克?若将生成的二氧化硫全部被氢氧化钠溶液吸收，需要10%的氢氧化钠溶液多少克？（二氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式：SO2+2NaOH==Na2SO3+H2O） -
13、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，所得氧气的质量和消耗过氧化氢溶液（溶液中有过氧化氢和水，水不参加反应）的质量关系如图所示。
(1)、反应生成氧气的质量为g。(2)、二氧化锰的作用是。(3)、参加反应的过氧化氢的质量是多少？写出解题过程。 -
14、“鱼浮灵”是水产养殖中常见的增氧剂，主要成分是过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)，溶于水后生成Na2CO3和H2O2 ， 能迅速增加水体溶氧量。某科学小组的同学为了探究“鱼浮灵”能增氧与哪种物质有关，采用“✔×列表法”进行设计并实验，不同组所加的同种物质质量相等，一定时间后用传感器测定数据并记录，实验结果如表所示(✔代表添加这种物质，×代表不添加这种物质)。
组别 物质 水中溶液氧的含量（mg/L） ① √ × × 4.6 ② √ √ × 4.5 ③ √ × √ 9.6 ④ √ √ √ 10.9 (1)、小组同学选择H2O、Na2CO3和H2O2进行实验，是因为这三种物质均含有。(2)、实验中，各小组应该在内测水中溶解氧的含量(选填“相同时间”或“任意时间”)。(3)、通过对比①、②、③三组数据，可以得出的结论是“鱼浮灵”能增氧与有关。(4)、某同学通过对比②、③、④三组数据，初步可以断定Na2CO3在增氧过程中所起的作用是。 -
15、用如图所示的装置来检验二氧化碳性质：（浓硫酸可除去水蒸气，紫色小花是用紫色石蕊试液浸泡过制成的）
(1)、打开开关I，关闭开关Ⅱ，可观察到乙装置中的现象是。若改为打开开关Ⅱ，关闭开关I，（填“能”或“不能”）看到此现象。(2)、向紫色小花喷洒稀盐酸也会看到（1）中现象，但直接喷水则不会。结合本实验可以得出结论。(3)、将甲瓶中液体换成澄清石灰水，写出通入二氧化碳后甲瓶中出现的现象：。 -
16、某密闭容器中只有乙、丙、丁三种物质，在一定条件下发生了一个化学反应，容器中乙、丙、丁的质量随甲的质量变化情况如图所示。回答问题：
(1)、a的值为。(2)、反应过程中，当丁为6克时，容器中乙的质量为克。 -
17、学界对二氧化碳的研究一直在进行。
【资料一】1630年，海尔蒙特发现一洞穴处，有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体，后来被证实是CO2。
【资料二】1754年，布莱克将石灰石煅烧首次制得CO2并完成了如图甲所示的物质转化研究。
【资料三】1766年，卡文迪许通过实验测得，室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。完成下列问题：
(1)、写出布莱克实验中反应①的化学方程式。(2)、如图乙，在室温下将容积为280毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管缓慢通入350毫升CO2 ， 如果卡文迪许的结论是正确的，则在量筒中收集到的水约为毫升。 -
18、二氧化碳是一种温室气体。某兴趣小组利用如图甲所示装置对二氧化碳的性质进行验证。
当打开K，反应一段时间后：
(1)、D烧杯中的现象是 ， 说明二氧化碳具有的物理性质是。(2)、A装置的优点是。 -
19、构建知识网络是化学学习的常用方法，小科用手掌总结氧气的化学性质（如图所示），手指上的物质与掌心的氧气反应。回答下列问题。
(1)、铁丝在氧气中燃烧，生成的黑色物质是（填化学式）。(2)、木炭在氧气中燃烧，为了检验所产生的气体，可向集气瓶中倒入（填试剂名称），写出该反应的化学方程式。(3)、已知物质X在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，且产生刺激性气味的气体，则物质X是。（写出该物质的化学式。） -
20、兴趣小组利用下列实验装置探究燃烧条件及灭火原理。已知白磷的着火点是 40℃，燃烧时产生大量白烟。
(1)、关闭弹簧夹，在 U 形燃烧管中加入等量的白磷和红磷， 浸入 80℃的热水中，观察到白磷燃烧，红磷不燃烧。白磷燃烧的化学方程式为 ， 该反应 属于基本反应类型中的反应，此对比实验说明燃烧的条件之一是。(2)、为了使实验现象更加明显，注入过氧化氢溶液，锥形瓶内反应的化学方程式为。停止注入过氧化氢溶液，打开弹簧夹通入CO2 ， 燃着的白磷熄灭，其灭火原理是。
(3)、请指出该装置的不足之处。