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全部 浙教版（2024） 华师大版（2024）

相关试卷

  • 1、如图甲所示为最新研究的一款人工蒸腾器件的结构示意图。该器件顶端是被碳化的伞状蘑菇，其底端与海水接触。碳化蘑菇具有较强的吸水和吸收太阳光的能力，且内部向空气散热较差，能使吸收的水分在伞状结构的上方产生大量“白雾”，并利用图中的透明装置与烧杯进行淡水收集。该过程中，菌盖内和水槽中的海水温度随时间变化曲线如图乙所示(横坐标未按正常比例画)。这种材料和结构的巧妙设计使海水蒸发转化为淡水的效果显著提高。请结合所学科学知识，解释该器件能显著提高蒸发效果，并制得淡水的原因。

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  • 2、结合下表数据，下列有关“夏天晒盐，冬天捞碱”的说法，错误的是(   )

    温度/℃

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    溶解度/g

    氯化钠

    35.7

    35.8

    36.0

    36.3

    36.6

    37.0

    37.3

    37.8

    碳酸钠

    7.0

    12.2

    21.8

    39.7

    49.0

    48.7

    46.5

    45.8

    A、人们根据该地区气候条件实现“盐”和“碱”的分离，主要是利用二者的溶解度受温度变化的影响不同这一性质 B、夏天晒“盐”是氯化钠溶液蒸发结晶的过程 C、冬天捞“碱”是碳酸钠溶液降温结晶的过程 D、捞“碱”后，湖水中的碳酸钠溶液不一定是饱和的

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  • 3、如图所示为两种晶体在不同温度下的溶解度曲线。若要除去碳酸氢钠固体中的少量碳酸钠，从溶解和结晶的角度考虑，应采用的方法是(   )

    A、先全部溶解，再冷却热饱和溶液 B、先全部溶解，再蒸发全部溶剂 C、先全部溶解，再蒸发大部分溶剂，最后趁热过滤 D、先全部溶解，再趁热过滤，最后蒸发全部溶剂

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  • 4、某科学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。

    (1)、操作④中用玻璃棒搅拌的作用是。
    (2)、操作⑥中的错误是。
    (3)、粗盐提纯实验的操作顺序为(填序号)、称量精盐并计算产率。
    (4)、过滤后展开滤纸，若黑色代表泥沙，则看到的情况最接近下图中的(填字母，下同)。

    (5)、在配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液时，用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应____。
    A、适量增加氯化钠固体 B、适量减少氯化钠固体 C、调节游码 D、添加砝码

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  • 5、我们所吃的食盐晶体有一部分是人们把海水引入盐田，经过风吹日晒得到的。下列相关说法中，正确的是(   )
    A、食盐晶体析出的过程中，海水为不饱和溶液 B、在风吹日晒的过程中，海水中的溶剂变少 C、让海水风吹日晒的目的是加快食盐的蒸发 D、风吹日晒的海水中食盐的溶解度变化很大

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  • 6、宁波象山海盐晒制历史悠久，其制作工艺是近千年中国海盐传统生产技艺的缩影。《新唐书·地理志》等书中已有象山晒盐的历史记载。晒好的盐仍为粗盐，小之做了提纯实验：

    (1)、图甲操作①对应图乙中的(填字母)，操作③的名称是。
    (2)、进行操作②时，小之发现滤液仍然浑浊，下述过程中，可能导致该结果的操作是(多选，填字母)。

    a.漏斗下端未紧靠烧杯内壁    b.为加快过滤，用玻璃棒在过滤器内搅拌

    c.过滤器中液体略高于滤纸边缘时，暂停加入液体

    (3)、最终小之制得的精盐产率偏低，原因可能是____(多选，填字母)。
    A、食盐没有全部溶解即过滤 B、蒸发时食盐飞溅剧烈 C、蒸发后，所得精盐很潮湿 D、器皿上沾有的精盐没有全部转移到称量纸上

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  • 7、海洋是地球上最大的储水库，从海水中可提取许多应用于生活、生产等方面的物质和原料。

    (1)、如图甲所示为海水淡化的常见方法，图中水蒸气的形成涉及的物态变化是。
    (2)、图乙为采用膜分离技术的海水淡化装置，对右侧海水加压后，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的溶质离子不能透过淡化膜，从而得到淡水。加压后，图乙装置右侧的海水中氯化钠的溶质质量分数(填“变小”“不变”或“变大”)。

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  • 8、海水淡化可采用膜分离技术，如图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡化池，而海水中的各种离子不能透过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水的成分变化进行分析，正确的是   （ ）

    A、溶质的质量增加 B、溶剂的质量减少 C、溶液的质量不变 D、以上三种情况都有可能

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  • 9、气体的溶解度有两种表示方法：一种是在一定温度、一定气压下，某气体在1体积水中达到饱和状态时所溶解的体积；另一种是在一定温度、一定气压下，某气体在100g水中达到饱和状态时所溶解的质量。为了探究“气体的溶解度与气压、温度的关系”，科学兴趣小组的同学设计了实验对氧气的溶解度进行探究。

    〔实验步骤〕将氧气溶解在水中，记录数据如表所示。

    实验组别

    温度/℃

    气压/kPa

    溶解度/g

    1

    0

    101

    0.18

    2

    20

    101

    0.16

    3

    50

    101

    0.12

    4

    0

    200

    0.30

    5

    20

    200

    0.27

    〔实验分析〕

    (1)、比较第组实验可以得出结论：气压一定时，温度越高，气体的溶解度越小；比较第1、4(或2、5)组实验可以得出结论：。
    (2)、由上表数据可以推算出，标准大气压(101 kPa)下，将1kg水从20℃加热到50℃的过程中，会逸出g氧气。
    (3)、〔实验改进〕请指出并改正该实验存在的问题：。

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  • 10、在农业生产上，常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液选种。同学们在实验室欲配制50g上述溶液模拟选种。
    (1)、〔配制溶液〕正确的操作顺序是(填序号)。
    (2)、配制50 g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为g；用量筒量取mL的水(水的密度为 1g/cm3), ， 选用的量筒58规格为(填“0~50”或“0~100”)mL；氵溶解过程中用玻璃棒搅拌的作用是。

    (3)、〔问题交流〕配制过程中，操作不正确的是(填序号)。
    (4)、经检测，最后配制的溶液溶质质量分数偏小，其原因可能是____(多选，填字母)。
    A、氯化钠固体中有泥沙 B、称量时，氯化钠与砝码位置放反了 C、配制溶液时烧杯先用少量蒸馏水润洗 D、量好的水倒入烧杯时，有水溅出

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  • 11、配制50g溶质质量分数为5%的硝酸钾溶液，作为无土栽培所需的营养液，溶解过程中硝酸钾的溶质质量分数随时间的变化如 溶质质量分数/%图所示。观察图像并分析，造成这种结果的原因是 （ ）

    A、所用硝酸钾固体中含有水分 B、量筒量水时俯视刻度线 C、硝酸钾固体溶解前所用烧杯内有水 D、称量固体硝酸钾时天平指针略向右倾斜

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  • 12、如图所示，请根据A、B、C三种物质的溶解度曲线回答下列问题。

    (1)、图中 M 点的含义是。
    (2)、温度保持不变，将A 物质的饱和溶液变为不饱和溶液的方法是。
    (3)、t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的关系是。
    (4)、从A、B的混合物中提纯A物质，常用的方法。

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  • 13、市面上有一款发热袋，袋中装有醋酸钠溶液和一小块金属片。掰动金属片，袋内液体迅速结晶且发热。醋酸钠在不同温度时的溶解度如表所示。下列说法中，不正确的是    (   )

    温度/℃

    0

    10

    20

    30

    40

    60

    80

    90

    100

    溶解度/g

    36.2

    40.8

    46.4

    54.6

    65.6

    139

    153

    161

    170

    A、醋酸钠的溶解度随温度的升高而增大 B、60℃时，将139g醋酸钠加入50g水中，所得溶液质量为189 g C、将( 60∘C的醋酸钠饱和溶液降温至 20∘C, ， 溶剂质量不变 D、将该款发热袋放入热水中，可再次循环使用

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  • 14、某兴趣小组的同学为了探究物质的溶解能力与哪些因素有关，设计了如下实验并记录了相关的实验数据，实验数据如表所示。

    组别

    甲

    乙

    丙

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    温度/℃

    25

    25

    25

    50

    60

    70

    25

    溶剂种类

    水

    水

    水

    水

    水

    水

    酒精

    溶剂的质量/g

    10

    20

    30

    20

    20

    20

    10

    溶质M的质量/g

    7

    7

    7

    5

    5

    5

    7

    溶解物质的质量/g

    2.1

    4.2

    6.3

    5

    5

    5

    0

    (1)、分析实验数据后，甲组同学认为物质溶解性与溶剂的多少有关，而老师认为该结论是错误的，你认为老师的理由是什么?
    (2)、乙组同学实验后得出结论：物质的溶解能力与温度无关。但这一结论与事实不符，你认为与事实不符的原因是。
    (3)、丙组同学的实验可以和实验1形成对照，所探究的问题是。
    (4)、25 ℃时，100g水能溶解物质Mg

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  • 15、如图所示，将5 mL液体加入装有几粒固体的试管中充分振荡，所得结论错误的是(   )

    实验编号

    固体

    液体

    实验现象

    I

    碘

    水

    固体不消失

    Ⅱ

    碘

    汽油

    固体消失

    Ⅲ

    高锰酸钾

    水

    固体消失

    Ⅳ

    高锰酸钾

    汽油

    固体不消失

    A、Ⅰ和Ⅱ对比————碘几乎不溶于水，却能溶解在汽油中 B、Ⅱ和Ⅳ对比————汽油不能溶解高锰酸钾，却能溶解碘 C、Ⅱ和Ⅲ对比————不同物质在不同溶剂中的溶解性相同 D、Ⅲ和Ⅳ对比————同种物质在不同溶剂中的溶解性不同

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  • 16、在水中滴加红墨水后振荡，得到液体①；再用滴管沿试管内壁缓缓加入乙醇，得到液体②，振荡后得到液体③，实验现象如图所示。下列说法中，不正确的是(   )

    A、液体①、②、③都是溶液 B、液体②的现象说明乙醇的密度比水的小 C、液体③的现象说明乙醇能溶解在水中 D、该实验说明溶液的溶质可以是液体

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  • 17、溶液在生产、生活中应用广泛。下列有关溶液的叙述，正确的是（ ）
    A、溶液都是无色透明的 B、固体、液体和气体都可以作为溶质 C、将植物油加入水中搅拌，可以得到溶液 D、溶液中的溶剂一定是水

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  • 18、海绵城市，是指通过一些设施，使城市能够像海绵一样吸收和储存雨水，并在需要的时候将其释放和利用。结合水循环模式图，强降雨后，海绵城市可以减弱的环节是(   )

    A、①蒸发 B、②水汽输送 C、③降水 D、④地表径流

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  • 19、请分析“水循环示意图”和表中信息，回答下列问题：

    紧缺程度

    人均水资源拥有量/(米3/年)

    轻度缺水

    1700~3000

    中度缺水

    1000~1699

    重度缺水

    500~999

    极度缺水

    <500

    (1)、写出图中水循环环节的名称：①；③。
    (2)、目前，许多城市正在应用“雨水银行”新技术，即在雨季过滤并储蓄雨水，然后在非雨季浇灌绿地。在雨季过滤并储蓄雨水，主要影响的是(填序号)环节。
    (3)、某年杭州人均水资源拥有量为 1834 米3/年，据上表资料分析，杭州属于缺水城市。
    (4)、从水循环的角度理解，“百川东到海”体现的是。下列对水循环重要意义的叙述，正确的是(多选，填序号)。

    ①使大气圈、岩石圈、水圈和生物圈相互联系，在其间进行能量交换和物质迁移

    ②使全球各地的降水量保持不变

    ③使陆地径流增多，海洋蒸发量减少

    ④使水资源形成不断更新的统一系统

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  • 20、台风多发生于夏季，属于水循环的组成部分。如图所示为水循环的示意图，下列说法中，错误的是(   )

    A、台风发生时，过程⑥也在进行 B、台风中携带的水汽主要来自过程⑦ C、台风带来的降水有利于缓解夏季旱情 D、台风带来的降水会使过程⑤中的流量增加

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