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1、如图一束光从空气斜射入平行玻璃砖（入射角为50°）后，再折射入空气：
（1）图甲、乙两图中，符合光的折射规律的是图（填“甲"或“乙”）；
（2）光从玻璃斜射入空气中的折射角50°（填“大于"、“小于"或“等于”）；
（3）把一块长方体玻璃砖压在有“科学”俩字的书上，则“科学”两字是。
A.变浅的虚像 B.变浅的实像
C.变深的虚像 D.变深的实像
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2、小闻同学按如图所示将四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分辨出“do（1）、re（2）、mi（3）、fa（4）”四个音阶，就能探究出“音调与空气柱长短的关系”。请回答下列问题：
（1）小闻同学对瓶吹气时会引起振动；
（2）小闻同学分辨出A、B、C、D四个瓶子中发出的声音分别对应do（1）、re（2）、mi（3）、fa（4）四个音阶，可以得出的结论是：；
（3）如果改用筷子敲打瓶子，那么音调从高到低的排序为（填瓶子序号）；
（4）小闻同学利用同一个声音传感器将实验过程中三次敲打瓶子产生的波形图拍了下来，如下图所示，则下列说法正确的是。
A．三次实验小闻是用不同大小的力度敲击了同一个瓶子
B．三次实验小闻是用相同的力度敲击了不同的瓶子
C．甲、乙两图对应的实验中，瓶子振动的快慢相同
D．三次实验，小闻敲击瓶子产生的声音音色相同
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3、在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，楚老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸，随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。
(1)、根据测得的实验数据描绘成G-m的图像；发现图像是一条经过原点的直线，由此可知；(2)、有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像，图线可能是图乙中；（已知绿豆>黄豆）(3)、楚老师将弹簧测力计的弹簧拆了下来，进行了“弹簧的伸长量跟受到拉力的关系”的实验。他先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长为L0 ， 再把弹簧竖直悬挂起来，然后用竖直向下的力F拉弹簧下端，测出弹簧的长度为L，把L-L0作为弹簧的伸长量x。这样操作，最后作出的F-x图像是 ， 并加以说明理由。A.
B.
C.
D.
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4、汽车抬头显示（如图甲所示）又叫汽车平视显示系统，该系统利用平面镜成像原理（如图乙所），将显示器上的重要行车数据通过前挡风玻璃投射在正前方，驾驶员不必低头，就可以看到仪盘上的信息，如车速、油耗、导航等，从而避免分散对前方道路的注意力。
(1)、行车数据在挡风玻璃上所成的像是由光的（选填“反射”或“折射”）形成的；(2)、挡风玻璃所成的像过高，不便于观察，这时就需要将显示器沿水平方向（选填“远离”或“靠近”）挡风玻璃；(3)、汽车平视显示系统有一个技术难题，即挡风玻璃所成的像易产生重影，影响使用效果，重影产生的原因是。 -
5、阅读下列材料，并回答问题：
材料一：根据2024年国家卫健委的调查报告显示，我国青少年的总近视率达到了51.9%，其中初中生的近视率更是高达71.4%，青少年的近视防控成了当下的重要议题。
材料二：据央视一项调查报告显示，在校大学生耳机使用率高达99.8%，而已经出现噪声性听力损伤的人数占比接近30%。
(1)、近视的原因可用图甲表示，应配戴透镜来矫正视力；（选填“凸”或“凹”）(2)、青少年听力受损的主要原因是佩戴耳机时声音（填声音的特性）过大，从而导致图乙中④（填名称）受损；进一步的研究显示，过大的声音还会导致听神经等结构出现不可逆的损伤。因此，青少年应从自身做起，摒弃不良的用眼用耳习惯，从而更好的保护视力和听力。 -
6、两个完全相同的物体A、B，每个重为20N。
（1）如图甲所示，A和B叠放在水平桌面上，在15N的水平拉力作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块B受到的摩擦力大小为 N；
（2）如图乙所示，若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起向右做匀速直线运动，则F2的大小是N，此时A对B的推力为N。
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7、如图所示，电源电压恒为6V，R1为10Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.4A，则通过R1的电流为A，R2的阻值为Ω，干路中的电流为A。
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8、航天员汤洪波的身高约1.75m，体重约68kg，如图为汤洪波出舱活动时的情境示意图。
(1)、汤洪波在地球上受到的重力为N；(2)、图中能表示他受到的重力的方向（填写数字）建筑工人常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。 -
9、在如图所示的电路中，当变阻器的滑片P由a端向b端滑动时，电表示数的变化情况是（ ）
A、电流表示数减小，电压表示数增大 B、电流表示数增大，电压表示数减小 C、电流表示数先增大后减小，电压表示数先减小后增大 D、电流表示数先减小后增大，电压表示数先增大 -
10、某反恐小组的拆弹专家在排除恐怖分子设置在飞机上的爆炸装置（如图所示），为使爆炸装置停止工作，可采取的措施是（ ）
A、用一根导线使a线短路 B、用一根导线使b线短路 C、剪断a线 D、剪断b线 -
11、科学需要以观察和实验为基础，下面有关教材中的实验活动说法正确的是（ ）A、
在水中敲击铁块，听不到敲击声
B、
用手拨动伸出不同长度的钢尺，听到的音色不同
C、
用力敲鼓时，小纸屑的振动幅度变大
D、
抽尽玻璃罩内的空气后，还能听到铃声
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12、如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v1 ， 乙图中速度为v2 ， 丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3 ， 且 ， 匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙。下列关系正确的是（ ）
A、 B、 C、 D、 -
13、如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列说法中正确的是（ ）
A、如果小车突然停止运动，木块将向左倾倒 B、由于木块向右运动，木块受到向左的摩擦力 C、小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力 D、木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力 -
14、如图所示，用硬纸片把收音机的一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，当你打开收音机时，台上的“小人”在音乐声中翩翩起舞。关于这个现象，下列说法中不正确的是（ ）
A、收音机中传出的优美的乐曲有时也会成为噪声 B、“小人”跳舞说明声音是由物体的振动产生的 C、音乐声越大，“小人”舞动越剧烈，说明物体的音调越高，声音的响度越大 D、关掉收音机是从声源处减弱噪声的 -
15、将带有F字样的光源放在装有水的鱼缸前，调整F光源和鱼缸的位置，在墙壁上得到了缩小的实像，则F光源、鱼缸、墙壁三者的位置可能是（ ）A、
B、
C、
D、
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16、图甲是汽车内的中央后视镜，它可以帮助驾驶员更好地观察车辆后方和侧方的交通情况，从而提高驾驶安全性。下列各图的成像原理与图甲相同的选项是（ ）
A、
墙上的手影
B、
放大的字母
C、
水中的倒影
D、
雨后彩虹
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17、频闪摄影是研究物体运动的常用实验手段，照相机每隔一定时间曝一次光，在胶片上记录物体在曝光时刻的位置。如图1，是某实验小组探究斜抛运动规律的实验装置，分别在该装置正上方A处和右侧正前方B处各安装一个频闪相机，调整相机快门，设定相机曝光时间间隔为T。启动相机，将小球从斜槽上某一位置自由释放，得到如图所示的频闪照片，P、Q、R分别为小球运动轨迹上的三个位置。
(1)、有小组同学提出，不计空气阻力，小球在水平方向上不受力，应该做匀速运动，实验中支持该同学提出的观点的证据是；(2)、有同学提出图1中，O点到P点虚线表示小球运动的轨迹，即使不考虑小球运动过程中机械能的损耗，轨迹的最高点也将低于小球出发时在斜面上的高度，请从能量转化与守恒的角度解释其原因；(3)、请在图3直角坐标图中画出小球从O点到Q点动能的大小变化情况。 -
18、如图甲所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动，B在A的正前方，B的质量小于A的质量，假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体（填“会”或“不会”）相撞。
图乙中绳子悬挂的电灯处于静止状态，假如绳子突然断裂，则电灯将（填“加速向下运动”“匀速向下运动”或“静止”）；
图丙是运动会的铅球赛场上，一位同学将铅球奋力掷出的情景。若铅球飞行至最高点时一切外力消失，那么接下来铂球运动轨迹是（填a、b或c）。
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19、伽利略在参加比萨教堂活动时，注意到教堂里的一盏悬灯在风的吹动下不停地摆动。他被悬灯摆动的节奏所吸引，决定对悬灯进行仔细观察研究。后来，他发现了单摆的运动规律。小科在该故事的启发下，决定对单摆运动进行研究。他在一条长线的一端系了一个小球做成如图所示的单摆，观察单摆摆动的过程。他发现小球每摆动一个来回所用的时间似乎相同，于是他开始研究在摆动角度α不变的情况下，单摆来回摆动一次所用的时间t与哪些因素有关，并作出以下几个猜想：
序号
小球质量m/g
线的长度L/cm
来回摆动一次的时间t/s
1
30
120
2.2
2
40
120
2.2
3
50
120
2.2
4
50
90
1.9
5
50
60
1.5
猜想一：单摆来回摆动一次所用的时间（t）可能与小球的质量（m）有关
猜想二：单摆来回摆动一次所用的时间（t）可能与线的长度（L）有关
(1)、为了验证猜想，除线，秒表和几个质量已知的小球外，小科还需要器材：；(2)、小科在不同条件下测出小球来回摆动一次所用的时间（t）后，得到表中的一些数据：①为了研究时间（t）和质量（m）的关系，可对序号为1，2，3的数据进行分析得出结论：；
②通过对序号3，4，5的数据分析，得出结论：单摆来回摆动一次所用的时间t与线的长度L有关；
③实验中发现，小球摆动一个来回所用的时间很难测准，请你为小科设计一个好的测量方法：；
④小科发现单摆来回摆动一次所用的时间还可能与其他因素有关，为此他作出以下猜想。
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20、在探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，已知重物A、B、C的质量关系为mA=mB＜mC。三个完全相同的木桩和三个从不同高度处释放时的重物位置如图甲所示，木桩被打击后陷入沙中的情形如图乙所示，重物B、C将木桩打入沙中的深度相同。
(1)、让重物自由下落打击在木桩上，通过观察木桩陷入沙中的深度判断（选填“重物”“木桩”）的重力势能大小；(2)、比较两个重物将木桩打入沙中的深度，可判断重力势能的大小和重物下落高度的关系，得出的结论是：；(3)、结合（2）中的实验结论，通过比较B和C两个重物将木桩打入沙中的深度，我们（选填“能”或“不能”）得出物体的重力势能与其质量有关的结论。