初中科学-试题列表-第36页

1、如图所示，电源电压保持不变，表①、②、③是电流表或电压表，闭合开关S，三只电表均有示数。当滑动变阻器

R_{2}

的滑片 P 由中点向右移动时，下列说法中，正确的是( )

A、若

R_{1}

与

R_{2}

串联，则表②示数变大 B、若

R_{1}

与

R_{2}

串联，则表①示数变小 C、若

R_{1}

与

R_{2}

并联，则表③示数变小 D、若.

R_{1}

与

R_{2}

并联，则表②示数变大

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2、如图所示，用丝线悬挂着A、B、C、D、E、F六个小球，它们之间相互作用的情况如图所示，则下列描述中，正确的是( )

A、小球A、D一定带同种电荷 B、小球 E 可能带电 C、小球B、C可能带异种电荷 D、小球B 可能不带电

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3、如图所示，一个轻质弹簧测力计的两端分别用绳通过定滑轮连接重为200 N和100 N的A、B 两个物体，一个重为500 N 的人站在台秤上，当人用N的力向下拉物体B时，物体A 就能静止不动(弹簧测力计的重力、绳与滑轮之间的摩擦均忽略不计)，此时台秤的示数为N。

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4、如图所示为长江某水坝的示意图，水坝左侧水面较高，B和C两点处于同一高度，A和C 两点到各自液面的距离相等。水在A、B和C三点产生的压强分别为 pA、pB和 pc，则( )

A、

p_{A} < p_{B} = p_{C}

B、

p_{A} = p_{C} > p_{B}

C、

p_{A} > p_{B} = p_{C}

D、

p_{A} = p_{C} < p_{B}

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5、如图所示，物体A 在斜面上处于静止状态，下列关于物体A 所受的摩擦力的说法，正确的是( )

A、物体A 受到的摩擦力的方向一定沿斜面向上 B、物体A 受到的摩擦力的方向一定沿斜面向下 C、物体A 受到的摩擦力的方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下 D、物体A 受到的摩擦力可以为零

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6、如图所示，在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端连接至放在小车底板的木块上，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列判断中，正确的是( )

A、若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做加速运动 B、若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动 C、若木块受到三个力的作用，则小车一定在做减速运动 D、若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动

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7、如图甲所示为某校学生设计制作的桥梁模型，现要求测试该模型的稳定性和强度，提供不同质量的砝码若干，请设计简易实验方案，并回答下列问题。

(1)、进行模型的稳定性实验，确定模型不发生翻转时所能承受的最大载荷(在给定的示意图上表示实验方法，用文字说明主要步骤)。

(2)、如果要提高模型的稳定性，可以采取的措施是(填序号，下同)。

①缩短桥梁两端伸出部分的长度 ②增大桥梁两端伸出部分的长度

③两端增加桥墩 ④减小桥面宽度

(3)、如果要提高模型中部的强度，可以采取的措施是。

①增加桥面木板的厚度 ②增大桥墩之间的距离

③降低桥的高度 ④选用高强度的材料

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8、如图所示为四种木质桥梁设计模型，下列说法中，正确的是( )

A、方案④的结构强度比方案②高 B、方案②的结构强度比方案④高 C、方案①②中的桥板底部用支撑杆加固，不会发生弯曲形变 D、方案③④桥板的主要受力形式是受拉

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9、如图所示为简易斜拉桥的示意图。当桥梁中间布满荷载，两端空载时，下列受力分析中，合理的是( )

A、缆索受压，主梁受弯曲 B、缆索受拉，主梁受压 C、索塔受压，桥墩受剪切 D、索塔受压受弯曲，桥墩受压

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10、水库的大坝、房屋的墙体、城墙等的结构类型与特点是（）

A、混合结构，能承受一定的压力，形状复杂而烦琐 B、实体结构，特点是结构体实心，能承受较大的压力 C、框架结构，通常由细长构件组成，自身质量较小，能承受各种荷载 D、壳体结构，具有很好的表面传力性能

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11、木工师傅要制作一款木制画架，他要完成的主要环节有：A.刷漆；B.画线；C.开凿榫眼、制作榫头；D.锯割；E.装配与测试。

(1)、制作该画架的正确顺序是：→→C→ →(填字母)。

(2)、请问该画架属于结构。

(3)、请根据所学知识说明为什么该画架具有较好的稳定性。

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12、如图所示为球门框架的示意图。图中四个尺寸中，是从稳定性角度考虑的是( )

A、① B、② C、③ D、④

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13、在《水的浮力》一课结束后，老师提出：“运用浮力的知识测量一蜡块的密度。”小周设计了如下两个方案：

〔方案一〕利用溢水杯、0~100 mL的量筒和水测量蜡块的密度。实验方案如下：

①在溢水杯中倒入水，至溢水杯溢水口处。

②用空量筒对准溢水杯溢水口后，将蜡块放入溢水杯中，蜡块漂浮在水面上，量筒接住从溢水杯中流出的水，待静止后记录此时量筒的读数为a mL，如图甲所示。

③在实验步骤②的基础上，用细铁丝将蜡块压入水中，使其浸没，待静止后记录此时量筒的读数为b mL，如图乙所示。

〔方案二〕利用0~100 mL的量筒和水测量蜡块的密度。实验方案如下：

①在量筒中加入适量的水，记录量筒中水的体积为c mL，如图丙所示。

②将蜡块放入量筒中，蜡块漂浮在水面上，待静止后记录此时量筒的读数为d mL，如图丁所示。

③在实验步骤②的基础上，用细铁丝将蜡块压入水中，使其浸没，待静止后记录此时量筒的读数为e mL，如图戊所示。

(1)、在方案一中，小周可通过往溢水杯中加水，当看到的现象时，判断所加水已到溢水杯溢水口。

(2)、写出方案二中蜡块的密度表达式ρ蜡=(用题中的物理量表示，水的密度记为ρ水)。

(3)、方案设计过程中，小周认为取用的蜡块体积大一些会比较好，理由是。

(4)、小周针对这两个方案设计了一个简单的评价量表，如表所示。

评价指标	优秀	合格
科学性	方案无科学性错误	方案有少部分科学性错误
可操作性	实验可操作性强	实验可操作性不强
耗材情况	实验中用水量少	实验中用水量多

从评价量表看，哪个方案可被评为优秀方案?。

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14、学校科技节开展了制作潜艇的比赛，某同学设计了如图所示的潜艇模型，下列关于该潜艇模型的说法，正确的是（）

A、要使较浅处悬浮的模型下潜至更深处悬浮，活塞应先拉后推 B、向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现模型下沉 C、向外拉注射器活塞，模型会下沉，它受到的浮力将变小 D、当模型漂浮于水面时，它受到的浮力小于重力

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15、小科用长度为15 厘米的吸管制作了一支简易密度计，将其放入水中时，密度计不能直立，应(填“增加”或“减少”)吸管中铁丝的质量。改进后，将其放入水中，静止时露出水面的长度为5cm，受到的浮力为 F₁；将其放入某液体中，静止时露出液面的长度为2.5cm ，受到的浮力为F₂。则 F₁(填“>”“<”或“=”)F₂ ，该液体的密度为 kg/m³。

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16、某项目化小组的同学用各种材料制作了5 个不同密度的小球，分别标为1、2、3、4、5号。按顺序用长度相同的细绳连接(细绳质量与体积忽略不计)。如图所示，将这串小球放入未知液体中，根据小球不同的浮沉状态测出液体的密度。(细绳对小球没有拉力)

材料种类	A	B	C
密度	0.5	1.0	2.7

(1)、〔原理〕图中液体的密度与号小球密度相同。

(2)、〔制作〕也可以称取不同质量的同种材料，制作成5个内部空心部分体积不同，但外部总体积相等的小球，将它们串连，放入待测液中进行测量。分析表中材料，最适合制作小球的材料是。

(3)、〔改进〕若被测液体密度介于相邻的两小球之间，请预测出现的实验现象：。

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17、汤圆刚放入水中时会沉入锅底，而当汤圆煮熟时则会浮出水面，针对此现象，某同学用简化图模拟烧煮一段时间后的汤圆分布图(其中A、B、C表示汤圆)，则( )

A、A汤圆与锅底接触，则A 的密度一定大于水的密度 B、C汤圆浮出水面，则C 汤圆的密度等于水的密度 C、B汤圆静止时，浮力大于重力 D、若此时在水中加入适量的白砂糖，则B 汤圆所受浮力减小

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18、三个相同的轻质弹簧一端固定在容器底部，另一端分别与甲、乙、丙三个体积相同的实心球相连。向容器内倒入水，待水和球都稳定后，观察到如图所示的情景，此时乙球下方弹簧的长度等于原长。下列判断中，正确的是( )

A、乙球的重力与它受到的浮力相等 B、甲球的重力大于它受到的浮力 C、甲、乙、丙三个球的密度大小关系为ρ甲>ρz>ρ丙 D、甲、乙、丙三个球受到的浮力大小关系为

F_{浮} > F_{汤} > F_{浮}

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19、如图甲所示，在一个圆柱形容器底部放有一个边长为10cm的正方体物块，向容器中倒水时，容器中水的深度h 和物块受到的浮力F浮的关系如图乙所示。当容器中水的深度为12 cm时，物块的状态为(填“沉在底部”“悬浮”或“漂浮”)，该物块的密度为kg/m³。

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20、物块在空气中和浸没在水中称量时，弹簧测力计的示数如图所示。下列判断中，不正确的是(g取10N/kg)（）。

A、物块受到的浮力为2N B、物块的体积为 2X10^-4m³ C、增大物块浸没的深度(不触底)，弹测力计的示数仍为1N D、物块的密度为 3X10³kg/m³

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