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1、在做“观察水沸腾”的实验时，A、B、C三组同学分别从如图甲、乙所示的两套器材中任选一套来完成实验(实验室已准备多套甲、乙装置)。
(1)、A组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是图(填“甲”或“乙”)所示的装置。(2)、B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但是水开始沸腾的时刻不同。他们绘制的沸腾图像如图丙所示，a、b两图线不同的原因是水的不同。(3)、通过分析图丙，归纳得出水沸腾的特点是继续吸热，温度。 -
2、如图所示，在甲、乙两个容器中分别装入等质量的酒精和水，在相同的环境下放置一段时间后，甲容器中的酒精消失了，乙容器中的水减少了许多。该实验可得出的结论是( )
A、酒精和水都会蒸发 B、液体蒸发的快慢与液体的种类有关 C、液体蒸发的快慢与液体的表面积有关 D、以上结论都能得出 -
3、学习小组的同学设计实验探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关。
(1)、学习小组探究温度对液体蒸发快慢的影响，请从图甲中选择他们需要的实验器材：(填序号)。(2)、图乙所示是探究液面上方空气流动的快慢对液体蒸发快慢的影响的实验装置。①该实验通过比较来判断液体蒸发的快慢。
②学习小组的同学对图乙中的实验装置进行改进。以下是他们设计的三种玻璃片，玻璃片内有不同形状的凹陷，可以滴加液体。从控制变量的角度分析，你选择哪种玻璃片进行实验?并说明理由。。
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4、下列有关物态变化的现象中属于汽化现象的是( )A、春天，湖面的冰逐渐消融 B、夏季，绵绵细雨落入山涧 C、秋天，山顶的雾在太阳出来后慢慢消散 D、冬季，皑皑白雪覆盖山峰
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5、夏天，小余将冰水和热水分别倒入常温下的两只烧杯中，如图所示。一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法中正确的是( )
A、甲、乙两杯都在内壁出现了小水珠 B、甲杯的内壁出现了小水珠，乙杯的外壁出现了小水珠 C、甲、乙两杯都在外壁出现了小水珠 D、甲杯的外壁出现了小水珠，乙杯的内壁出现了小水珠 -
6、如图所示，tA、tB两点的温度分别对应某晶体物质的熔点和沸点。
(1)、若该晶体物质的温度为t，且 则该物质处于态。(2)、若该晶体物质的温度由Ⅱ区域变化到Ⅰ区域，则该物质要热。(3)、若该晶体物质由Ⅲ区域的状态直接变化到Ⅰ区域的状态，则该物质发生了(填物态变化名称)。(4)、若该晶体物质为氧，则通常情况下，空气中氧气的温度处于(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)区域。 -
7、下列两个实验都是为了演示“碘的升华”而设计的。
实验一
如图甲所示，在烧杯中装入碘的固体颗粒，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯加热烧杯里的固体碘。已知碘的熔点为114℃，沸点为184.3℃；酒精灯火焰的温度在500℃左右
实验二
如图乙所示，在烧杯中装入碘的固体颗粒，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，在烧瓶中插入一支温度计，把烧杯放入沸水中加热，已知水的沸点为100℃
(1)、结合你的探究经历，描述实验一中观察到的现象：。(2)、你认为(填“实验一”或“实验二”)的方案更好，理由是。(3)、小明发现烧瓶内水的温度明显升高，其原因是。 -
8、下面是“水”的几条“旅行”路线：①水→冰→水蒸气；②冰→水→水蒸气；③水蒸气→水→冰；④水蒸气→冰→水。你认为“水”的这几条“旅行”路线中可行的是( )A、只有③ B、只有② C、只有②和③ D、四条路线都可以
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9、冬天，在暖和的教室玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”。关于这一现象，有下列解释：①“汗”出在玻璃窗室内这一面；②“汗”出在玻璃窗室外这一面；③“汗”是由水蒸气凝华形成的；④“汗”是由水蒸气液化形成的；⑤“汗”是液态水；⑥“汗”是水蒸气；⑦“冰花”结在玻璃窗的内表面；⑧“冰花”结在玻璃窗的外表面。其中正确的是( )A、①④⑤⑦ B、①③⑤⑧ C、①④⑤⑧ D、③④⑥⑧
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10、小刚与小健在家用冰箱研究物态变化现象。
(1)、制作冻豆腐：他们将豆腐切成长方体小块后放入冰箱的冷冻室，一天后取出来观察，豆腐的形状与图甲中的第(填序号)幅图相似，这是因为水在后体积变大。(2)、他们在一杯水中加入半勺盐，搅拌使盐溶解后插入一支温度计，放到冰箱的冷冻室。一小时后发现部分盐水已经结冰了，此时小刚读出杯内温度计的示数如图乙所示，他的读数是(填“正确”或“错误”)的，这杯盐水的凝固点是。另一杯加了更多的盐，凝固时温度计的示数如图丙所示，由此可初步得出食盐水的凝固点与浓度的关系是。(3)、小健观察到冰箱的冷冻室内积着厚厚的霜，这些霜的形成是(填物态变化名称)过程。 -
11、如图甲所示，在试管中放入一些干冰，再将气球紧套在试管口，过一会气球会鼓起来，原因是干冰；放置一段时间后，试管底部外壁出现了白霜，如图乙所示，这是由于干冰发生上述变化时需要吸热，使试管底部温度降低，从而导致外壁上有形成霜。
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12、下列说法中错误的是( )A、用酒精湿巾擦手，手会感到凉爽——酒精蒸发吸热 B、干冰常用于冷藏保鲜食品——干冰升华吸热 C、水蒸气烫伤的伤情比开水烫伤更严重——水蒸气凝华放热 D、为防止蔬菜冻坏，常在北方冬天的菜窖里放几桶水——水凝固放热
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13、关于如图所示的冰箱，下列说法中正确的是( )
A、将水放入冷冻室，水会液化 B、打开冷冻室的门会看到“白气”，这是汽化现象 C、冷冻室侧壁有时会有霜，这是由水蒸气凝华形成的 D、液态制冷剂流经冷冻室的管子时会放热 -
14、物质M通过吸热、放热出现三种不同的物态，如图所示，甲、乙、丙物态依次为( )
A、固、气、液 B、固、液、气 C、气、固、液 D、液、气、固 -
15、如图所示，自然界中的雪、雾、露、霜等现象都是由水这种物质发生物态变化形成的。下列对这些现象的描述中正确的是( )
A、雪的形成是凝华现象，需要吸热 B、雾的形成是汽化现象，需要吸热 C、露的形成是液化现象，需要放热 D、霜的形成是凝固现象，需要放热 -
16、下列对物态变化现象与其吸热、放热的关系的描述中正确的是( )A、霜的形成是凝固现象，要吸热 B、冰化成水是熔化现象，要吸热 C、寒冷的冬天呼出的“白气”是汽化现象，要吸热 D、用干冰进行人工降雨是利用干冰熔化要吸热
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17、下列是关于冰棍的一些现象，其中分析正确的是( )A、剥去包装纸，冰棍“冒气”，属于汽化现象 B、剥去包装纸，过一会儿，冰棍开始“流汗”，属于液化现象 C、将冰棍放入茶杯，杯子外壁会“出汗”，属于熔化现象 D、刚从冰箱中拿出来的冰棍，包装纸上沾有“白粉”，属于凝华现象
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18、阅读短文，回答问题。
有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭遇霜冻，0℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使气温降低到—20℃~—10℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民称这种情况为“黑霜”。
(1)、霜是由直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化是。(2)、小红由短文猜想：“霜”形成的条件是和。(3)、小明为了验证小红的上述猜想，做了如下实验：从冰箱中取出一些一10℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)，该实验(填“能”或“不能”)验证上述猜想，理由是。(4)、小明家把食物放进冰箱时喜欢用盖子盖起来或用保鲜膜包起来，因此小明家的冰箱应该(填“容易”或“不容易”)形成霜。 -
19、如图所示的知识网络结构为某物质通过放热、吸热呈现甲、乙、丙三种物态间的变化。根据知识网络结构所提供的信息判断，下列说法中正确的是( )
A、由乙状态变化到丙状态时，有压缩体积和降低温度两种方式 B、雾凇的形成过程中需要吸热，是凝华现象 C、该物质在甲状态时是晶体 D、晨露的形成过程与该物质由甲状态到乙状态的变化过程相同 -
20、下列描述中“变多”“变少”的过程，其中需要吸热的是( )
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④