初中科学-试题列表-第35页

1、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）

A、Ne B、

O_{2}

C、

C u^{2 +}

D、2H

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2、 “建模”是科学学习中的一种重要方法，下列不属于模型的是（）

A、

原子结构 B、

扔垃圾 C、

水分子 D、

速度公式

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3、与青蛙相比，鸟类从受精卵发育成成鸟的成功率高，其主要原因包括（）①体内受精②卵生③体外受精④卵外有卵壳保护⑤亲鸟有孵卵、育雏行为⑥胎生

A、①④⑤ B、①④⑤⑥ C、②③ D、①②④⑤

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4、为破解原子内部结构的奥秘，一代又一代科学家进行了不懈地探索。

材料一：1897年，汤姆生通过实验发现原子中有带负电的微粒，推测原子中还有带正电的物质，从而建立了西瓜模型。

材料二：1911年，卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，发现如下现象：①绝大多数a粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；②有小部分α粒子改变了原来的运动方向；⑧有极少部分α粒子被弹了回来。根据现象，卢瑟福建立了原子核式结构模型。

材料三：卢瑟福的学生莫塞莱注意到，原子核所带电荷数与质子数相等，但原子核质量却远大于质子总质量。

(1)、汤姆生建立西瓜模型时，推测原子中必须存在带正电的物质，其依据的科学原理是。

(2)、莫塞莱所发现的“原子核所带电荷数与质子数相等，但原子核质量却远大于质子总质量”其本质原因是。

(3)、在认识原子结构模型的基础上，为强化同学们对分子结构模型的理解，老师布置了制作甲烷分子模型的实践性活动，并为此次活动设计了相应的评价量表：

“甲烷分子结构模型制作”评价量表
评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	两种颜色，原子大小比例合理	两种颜色，原子大小比例不合理	同种颜色，原子大小比例失调
指标二	形态规整、能较好体现分子的正四面体结构	▲	形态扭曲与实际不符

小科和小红同学用超轻黏土制作甲烷分子模型（如图所示），参照评价量表。组长把小科作品的“指标一”和“指标二”都评定为“优秀”，而小红的“指标一”为优秀“指标二”评定为“合格”。请你完善指标二的评价量表：。

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5、随着全球经济的迅猛发展，垃圾产量日益增多，对环境造成的污染也日益严重，垃圾发电是一种变废为宝的方式，发电方法有两种，方法一：将空气通入焚烧炉，对垃圾进行高温燃烧，产生高温蒸气，推动轮机转动发电，但当氧气含量不足且燃烧温度低于

800 ° C

时，含氯垃圾会不完全燃烧，极易生成有毒物质二噁英（

C_{12} H_{4} C l_{4} O_{2}

）。方法二：对垃圾进行腐烂发酵，产生沼气，燃烧沼气后产生高温高压气体推动轮机转动发电。

(1)、燃烧垃圾的过程属于（选填“物理变化”或“化学变化”）。

(2)、生成的有毒物质二噁英中，碳元素和氢元素的质量比是。

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6、霉菌在我们的生活中无处不在，一旦有合适的环境，就会大量繁殖，霉菌的繁殖受哪些非生物因素的影响呢？小科对此探究，实验过程如下，分析实验回答：

组别	A干燥环境	B潮湿环境	C潮湿环境
处理方法	将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在★环境里
实验结果（一周后观察）	不发霉	发霉	发霉

(1)、霉菌与细菌细胞最大的区别是。

(2)、A与B的对照实验中，得到的结论是。

(3)、为了探究温度对霉菌生活的影响，小科设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中“★”的条件是。

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7、种子的萌发受多种环境因素影响。某科学兴趣小组对“种子的萌发是否需要光”进行分组探究。他们分别选用三种植物的种子在向阳处和黑暗中进行培养，每种条件下的种子数量都为200粒，一段时间后观察种子发育情况，下表为实验条件和结果，体现种子发芽情况的数据为已萌种子的数量。

组别	种子	光照	氧气	温度	水分	种子发芽情况
①	莴苣	向阳处	充足	25℃	潮湿	185
②	莴苣	黑暗	充足	25℃	潮湿	0
③	西瓜	向阳处	充足	25℃	潮湿	0
④	西瓜	黑暗	充足	25℃	潮湿	190
⑤	大豆	向阳处	充足	25℃	潮湿	180
⑥	大豆	黑暗	充足	25℃	潮湿	178

(1)、①②两组实验的变量是。

(2)、大豆种子不管在光照还是黑暗处都有一些没有萌发，可能原因是。

(3)、分析表可以发现（填“莴苣”“西瓜”或“大豆”）种子的萌发需要光照。

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8、 “电解水”的实验中，通常需要加入少量硫酸以增强水的导电性。某实验小组的同学分别在等量的蒸馏水中加入不同体积的同种硫酸，利用如图甲所示的装置做了三次实验，测出电解水时收集到20毫升氢气所需的时间，记录数据如下表：

(1)、图甲中①试管收集到的气体是（填名称）。

(2)、本实验判断电解水快慢的方法是。

(3)、实验小组的同学发现：每次实验从开始到结束的过程中，产生气泡的速度随反应时间的变化规律如图乙所示。请你结合上述实验数据分析其原因是。

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9、科学家通过组织培养技术制造“胚状体”，他们以褐藻酸明胶作为包埋介质，填充营养物质，外面用薄膜密封制备成“人工种子”。人工种子萌发所需的环境条件与自然种子类似。图甲和图乙分别为人工种子和菜豆种子的结构示意图。

(1)、“人工种子”填充的营养液与图乙[]（填序号及种子结构名称）功能类似。

(2)、菜豆幼苗的根由图乙中的（填序号）发育而来。

(3)、通过人工种子播种繁殖，属于植物生殖方式中的生殖（填“有性”或“无性”）。

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10、读图，完成下列小题。

(1)、观察百合花（如图甲）的结构，其中①是雌蕊中的。

(2)、观察苹果和豌豆的结构（如图乙），其中④是由育而来。

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11、用化学用语表示。

(1)、写出下列符号：①四个氧气分子；②两个亚铁离子。

(2)、写出下列符号中数字“2”的含义：①

C O_{3}^{2 -}

；②

\overset{+ 2}{C a} O

。

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12、如图甲所示是女性生殖系统结构图，请回答下列问题：

(1)、甲图中A的主要功能是（写出两点）。

(2)、精子在（填字母）与卵细胞结合成受精卵。

(3)、图乙为人体身高生长发育曲线图，图中表示男孩发育曲线的是（填序号）。

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13、对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）

①H ②Fe²⁺ ③Cu ④P₂O₅ ⑤Fe³⁺⑥NaCl

A、能表示一个分子的是①④⑥ B、表示物质组成的化学式是③④⑥ C、②⑤的质子数相同，化学性质也相同 D、④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

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14、我国北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是（　　）

A、铷元素为金属元素 B、铷的质子数为37 C、

R b^{+}

的核外电子数为36 D、一个铷原子相对原子质量为85.47g

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15、“海姆立克急救法”是针对气道异物阻塞的急救方法。具体做法是：施救者位于患者身后，双臂环抱患者腰部，一手握拳置于脐上两横指处，另一手紧扣拳眼，快速向上、向内冲击上腹部将异物排出，如图甲。

(1)、当异物误入气管堵塞呼吸道时，人体内的各组织细胞会因缺氧而无法进行（填一种生理作用）使能量的供应不足，严重时会造成昏迷、甚至死亡。

(2)、“海姆立克急救法”将异物排出的过程相当于图乙中的（填“①”或“②”）

(3)、“海姆立克急救法”运用了“一定质量的气体，在温度不变时，体积越小，压强越大 ”的科学原理，请结合该原理和所学的知识解释该方法将异物排出的原因。

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16、胰蛋白酶在 37℃时的催化速率最快，但保存条件为 4℃。小科猜想常温保存会使胰蛋白酶的催化速率下降。为验证猜想，他设计如下实验（胰蛋白酶可分解脱脂奶中的蛋白质，使液体由乳白色变澄清，透光率越高说明蛋白质分解越彻底）。

(1)、实验过程：将猪胰蛋白酶配制成质量分数为 4%的溶液，分别进行三种处理：25℃常温放置过夜、4℃低温过夜、100℃高温处理 10min 使其失活，并设计如下方案：

组别	A	B	C
步骤一	1 号试管加入 25mL 脱脂奶	1 号试管加入 25mL 脱脂奶	1 号试管加入脱脂奶
步骤二	4 号试管加入 25mL、25℃常温过夜的胰蛋白酶溶液	5 号试管加入 25mL、4℃低温过夜的胰蛋白酶溶液	6 号试管加入 25mL、100℃高温失活的胰蛋白酶溶液
步骤三	将六支试管均置于℃水浴 5min
步骤四	将 1 号和 4 号、2 号和 5 号、3 号和 6 号试管中的物质分别倒入三个相同的实验容器中充分混合并置于步骤三温度的水浴中，每分钟取 3mL 溶液，测定 600nm 波长下的透光率，连续测量至第 15min