版本:
相关试卷
- 【期末专项】专题1:酸与碱反应 实验探究题 浙教版科学九上
- (浙教版)科学 九年级上册 第2章 能的转化与能量守恒 单元卷(提高)
- (浙教版)科学 九年级上册 第2章 能的转化与能量守恒 单元卷(基础)
- 浙教版科学九上§3.2 人体的激素调节(2)课时学案
- 浙教版科学九上§3.3 动物行为和植物的感应性(2)课时学案
- 浙教版科学九上§3.3 动物行为和植物的感应性(1)课时学案
- 浙教版科学九上§3.2 人体的激素调节(3)课时学案
- 浙教版科学九上§3.2 人体的激素调节(1)课时学案
- 浙教版科学九上§3.1 神经调节(3)课时学案
- (浙教版)科学 八年级上册 第2章 力与空间探索 单元卷(提高)
-
1、某同学通过斜面实验认识能量、运动和力的关系(如图,A、B两点等高)。忽略摩擦及空气阻力,小滑块由静止滑下,下列说法错误的是( )
A、小滑块下滑过程中机械能守恒 B、小滑块上升过程中机械能不守恒 C、小滑块从A点静止滑下,能到达B点 D、小滑块起始位置越高,到达斜面底端速度越大 -
2、如图所示,将乒乓球置于装有适量水的杯子中,一起从甲处静止释放,杯子落地后乒乓球弹起经过乙,继续向上运动,最后到达丙。乒乓球处于乙点与甲点相比,说法正确的是( )
A、动能减小,机械能不变 B、动能不变,机械能不变 C、动能增加,机械能增加 D、动能增加,机械能不变 -
3、中国女篮获世界杯亚军,振奋全国人民。如图1所示,离手后的篮球在空中依次从A点运动到D点,在 点动能最大。图2为它在等高点B和D的能量柱状图,则篮球在B点的机械能 (选填“大于”“等于”或“小于”)在D点的机械能。整个过程能量的总量 (选填“守恒”或“不守恒”)。

-
4、对课本《机械能》这节中的四幅图进行了分析,正确的是( )
A、图①摆锤从A点运动到O点的过程中动能转化为重力势能 B、图②运动员起跳后上升到最高点时势能最大,动能为零 C、图③高处滚下的小球在C点动能达到最大值 D、图④卫星在近地点动能最大,远地点势能最大,机械能守恒 -
5、2025年,中国选手陈艺文在世界游泳锦标赛女子跳水三米板决赛中勇夺金牌。图①是她站在跳板上压缩跳板至最低点,随后完成②③④动作。下列说法正确的是( )
A、①至②过程中,她的机械能增大 B、②至③过程中,她的重力势能减小 C、处于③时,她的动能恰好为零 D、③至④过程中,她的机械能增大 -
6、俄罗斯车里雅宾斯克州发生天体坠落事件,坠落的陨石与大气剧烈摩擦发出耀眼的自光,如图所示。若下落过程中不考虑陨石的质量变化,则陨石在空中加速降落时( )
A、重力势能不断减少,动能不断增加,机械能不变 B、重力势能不断增加,动能不断减小,机械能不变 C、重力势能不断增加,动能不断增加,机械能增加 D、重力势能不断减少,动能不断增加,机械能减少 -
7、中国跳水队被人们称为“梦之队”。如图所示的是跳水运动员跳水时的情景,关于运动员从离开跳板到入水的过程中(不计空气阻力),下列说法正确的是( )
A、运动员的动能一直增大,机械能不变 B、运动员的重力势能先增大后减小,机械能减小 C、运动员的动能先减小后增大,机械能不变 D、运动员的重力势能先减小后增大,机械能增大 -
8、如图为伽利略斜面实验,如果没有摩擦力,无论斜面缓陡,小球从A点静止滚下总会滚到与A处等高的B处或C处,小球好像“记住”了其起始高度。如果考虑摩擦力的存在,则如图中小球在斜面上的运动情况合理的是( )
A、
B、
C、
D、
-
9、如图装置可用来研究滚摆的运动,关于该实验,下列说法错误的是( )
A、滚摆下降过程中,重力势能转化为动能 B、滚摆上升过程中,速度越来越慢,是由于动能全部转化为了重力势能 C、滚摆实验说明动能和重力势能可以相互转化 D、若没有摩擦和空气阻力,滚摆将一直上下运动 -
10、如图所示为人造卫星沿椭圆轨道绕地球运动示意图。下列关于卫星运动的近地点和远地点的说法正确的是( )
A、从近地点到远地点,卫星动能增加 B、从远地点到近地点,卫星势能增加 C、卫星在绕地运动过程中机械能守恒 D、卫星在近地点的速度小,远地点速度大 -
11、如图是滚摆完成一次下降和上升的示意图。该过程中的有关说法错误的是( )
A、滚摆从起点到甲的过程中动能增大 B、滚摆从乙到最高点的过程中重力势能增大 C、滚摆在甲和乙处的动能相同 D、整个过程中滚摆机械能不守恒 -
12、篮球从A点投向C点,运动轨迹如图所示,空气阻力不可忽略且大小恒定,下列说法正确的是( )
A、篮球在最高点B时动能为零 B、整个过程中篮球的机械能守恒 C、篮球在A点的动能大于C点的动能 D、篮球在上升过程中,重力势能转化为动能 -
13、如图为某高速公路的避险车道,呈上坡道型,内铺鹅卵石。当高速行驶的载重汽车刹车失灵时,可借助避险车道避免意外。在汽车失控冲上避险车道直至停止的过程中,下列分析正确的是( )
A、汽车的动能增大 B、汽车的重力势能减小 C、汽车在避险车道上停止时机械能消失 D、整个过程中汽车的一部分动能转化为重力势能 -
14、如图所示,一个玩具弹簧放在斜面上端,将弹簧弯曲一定程度后释放,弹簧沿斜面向下翻滚.弹簧在运动过程中,有哪些机械能发生了转化( )
A、只有动能和重力势能 B、只有动能和弹性势能 C、只有重力势能和弹性势能 D、动能、重力势能和弹性势能都发生了转化 -
15、现在许多商店和宾馆都安装了弹簧门,弹簧门在被推开后能自动关闭。关于门在自动关闭过程中能的转化的说法中,正确的是( )A、弹簧的动能转化为门的势能 B、弹簧的弹性势能转化为门的动能 C、门的势能转化为弹簧的动能 D、门的动能转化为弹簧的弹性势能
-
16、如图所示,木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中,木块的( )
A、重力势能减小,动能增大 B、重力势能减小,机械能不变 C、动能不变,机械能减小 D、重力势能不变,机械能减小 -
17、如图是某乘客站在匀速向上运行的自动扶梯上的场景。下列说法正确的是( )
A、乘客的动能增加 B、电梯的动能增加 C、乘客的机械能增加 D、电梯的机械能增加 -
18、在“研究动能大小与速度关系”实验中,小科利用图甲中的装置进行研究,在水平面铺上材料A制成的粗糙平板,同一小球从同一斜面不同高度静止释放,运动一段距离后停止,位置如图。图乙中,水平面铺上不同材料的平板,其中材料A、B、C粗糙程度依次减小,小科先后三次将同一小球从同一斜面的同一高度静止释放,刚到底部时用频闪相机(间隔相同时间自动拍摄)开始记录小球在平板上的位置情况。
(1)、根据图甲实验结果,可得出的结论是: ;(2)、根据图乙实验结果,在材料C平板上第3次频闪相机拍摄到小球的大致位置在 “5”(填“大于”、“等于”或“小于”);(3)、小科调节图甲中的平板呈不同角度,重现伽利略斜面实验。不考虑底部转折处的能量损失,下列最符合实际的现象是 ____ ;A、
B、
C、
(4)、若要研究动能与质量的关系,小敏选用了不同质量的小球,从相同高度静止释放,观察小球在木板上运动的距离。这样的方案设计是否合理,请说明理由 。 -
19、如图所示,某同学为探究重力势能大小与质量和高度的关系,设计了如下实验装置,斜面与水平面摩擦可忽略不计,请回答:
(1)、将小球从斜面由静止释放后进入水平面,最后压缩弹簧,记录小球速度减为0时弹簧的长度。本实验通过“小球速度减为0时弹簧的长度”来反映 (填“动能”“重力势能”或“弹性势能”)的大小。(2)、将同一小球先后从同一斜面的不同高度h1为h2(h1<h2)处由静止释放,弹簧被压缩后的长度分别为l1、l2(l1>l2),则得出的结论是 。(3)、若要用该装置探究动能大小与物体质量的关系,将不同质量的小球从斜面的同一高度静止释放,记录小球速度减为0时弹簧的长度。该实验中“不同质量的小球从斜面的同一高度静止释放”目的是为了控制 相同。(4)、实验得出重力势能大小与质量和高度的关系后,该同学发现这套装置可以使小球反向运动,他用不同质量的小球将弹簧压缩至相同长度后静止释放,则质量大的小球在斜面上最终上升的高度更 (填“大”或“小”)。 -
20、在探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”时,小科提出如下猜想:弹性势能的大小与弹性形变程度有关。选用了弹簧、小球、木块、长木板等器材,利用如图所示的实验装置进行实验。实验数据记录如表:

序号
弹簧被压缩的长度/cm
木块移动距离s/cm
①
2
s1
②
5
s2
(1)、本实验主要运用的科学方法是 (选填“类比法”或“转换法”)。(2)、若木板是光滑的,该实验 (选填“能”或“不能”)达到探究目的。(3)、若s1 s2(选填“>”或“<”),则说明弹性形变越大,弹性势能就越大。(4)、小科换用不同规格的弹簧实验时,发现木块被撞出木板,影响“木块移动距离s”的测量。在不改变木板长度的条件下,提一条改进建议 。