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1、小麦是我国北方地区的重要食物来源。如图所示为小麦根尖的结构及部分生理过程示意图，①~③表示某些生理过程，a、b、c表示某些区域。
(1)、小麦根的生长主要依赖(填字母)区。c区细胞能进行②过程，其细胞特点是。(2)、③表示过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同的功能，从而形成组织。一株小麦约有150亿条根毛，总表面积与两个网球场大小相近，这一特点与根的功能相适应，体现了生物体的生物学观点。 -
2、 植物的根生长、分化、吸收养料最活跃的部位是根尖。下列关于根尖各部分结构与功能的认识中正确的是( )
A、①是伸长区，细胞突起，增加了吸收水和无机盐的面积 B、②是分生区，细胞能较快分裂生长，使根不断伸长 C、③是根毛区，细胞核较大，能产生大量新细胞 D、④是根冠，细胞比较大，具有保护作用 -
3、科研人员在研究植物运输无机盐的途径时做了如下实验：
实验甲：将柳茎一段的韧皮部和木质部剥离分开，在两者之间插入不透水的蜡纸，对照组不插入蜡纸。在柳树根部施予含42K的无机盐溶液，5h后测定42K在柳茎各部分的分布情况(如图所示)。
实验结果A：有蜡纸隔开的木质部含有大量的42K，而有蜡纸隔开的韧皮部几乎没有42K。
实验结果B：在上一实验枝条上韧皮部和木质部没被剥离的部分，以及对照实验中，韧皮部都含有较多的42K。
(1)、试运用所学的科学知识，对上述研究结果作出解释。解释结果A：。
解释结果B：。
(2)、实验乙：将棉花一段茎的韧皮部和木质部剥离分开，在两者之间插入不透水的蜡纸，对照组不插入蜡纸。给叶片施用含 的无机盐溶液，1h后测定含32P的无机盐的分布情况，结果有蜡纸隔开的韧皮部含有大量的 ， 而有蜡纸隔开的木质部没有根据实验乙的结果得出结论：。
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4、“探究茎输送有机物”的实验中，出现下列几种操作，其中实验设计正确的是( )A、将两条环割的柳枝，一条放入清水中培养，另一条放入土壤浸出液中培养 B、将环割和未环割的柳枝分别放入蒸馏水中培养 C、将在茎的基部环割的柳枝和未环割的柳枝分别浸入土壤浸出液中培养 D、将在离根端3cm处环割的柳枝和未环割的柳枝都放入土壤浸出液中培养
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5、在南美洲的巴西北部亚马孙河流域有一种能救命的植物，它有着魁梧却奇异的身材，它足足有30m高，巨型纺锤形的肚子能储存约2t水，人们称之为纺锤树，如图所示。每年旱季，纺锤树纷纷开始落叶；而在雨季，纺锤树又会萌生出稀疏的心形叶子。
(1)、根据纺锤树魁梧却奇异的身材，可以推测当地的气候可能具有(写出一个即可)的特点。(2)、科学兴趣小组的同学想要利用营养液对纺锤树进行无土栽培，他们的依据是____(填字母)。A、植物可以从营养液中吸收水分和无机盐 B、植物可以从营养液中吸收有机物 C、无土栽培中营养液的成分易于控制 D、无土栽培可以最大化节约种植空间(3)、请根据纺锤树的外貌特征猜测纺锤树的根系具有怎样的生长特点，并说明理由。。 -
6、藕是莲的地下茎，其导管的内壁上形成了环形和螺旋形的花纹，具有一定的弹性。藕被折断或咬断时，螺旋导管会像弹簧一样被拉长而不断，因此有“藕断丝连”的成语。由此推断，藕丝的位置及功能是( )A、位于木质部，具有运输有机物的功能 B、位于木质部，具有运输水和无机盐的功能 C、位于韧皮部，具有运输有机物的功能 D、位于韧皮部，具有运输水和无机盐的功能
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7、如图所示为果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实，现对枝条两个部位的树皮进行环剥，下列有关说法中正确的是( )
A、果实A能继续长大，原因是运输无机盐的筛管未被切断 B、果实B不能继续长大，原因是切断了运输有机物的筛管 C、枝条上①②③④四处中，会出现明显肿胀的部位是② D、枝条上部的叶片会萎蔫，因为运输水和无机盐的导管被切断 -
8、如图所示的“蓝色妖姬”是人工染色形成的。当白玫瑰快到花期时，开始用染料浇灌花卉，让花像吸水一样，将染色剂吸入开出蓝色花朵。关于“蓝色妖姬”的制作过程，下列说法中正确的是( )
A、横向剖开染色后的茎，发现其韧皮部变蓝，木质部不变蓝 B、在染料中添加适量葡萄糖以确保营养，可以使花朵娇艳欲滴 C、纵向剖开染色后的茎，发现木质部自下而上蓝色逐渐变浅 D、浇灌时使用染料的浓度越大越好，根本不用担心植株“烧苗” -
9、绿色植物的根从土壤中吸收来的水分是通过茎中的导管运输的。那么，水在植物导管中运输的速率是多少呢？小柯设计了如下实验进行探究：①在锥形瓶中加入一定量的水，再滴加几滴红墨水，搅拌均匀后油封；②取一段绿色植物幼嫩的枝条插入锥形瓶，使下端浸没在水中；③20 min后，取出枝条并用刀片纵切，用放大镜观察茎中红墨水的染色情况；④测量 ▲ ， 即可计算水分在植物导管中运输的速率。
(1)、步骤③中观察到越靠近枝条的顶端，染色变得越浅，这说明。(2)、请补充步骤④中相应的内容：。 -
10、常言道“树怕伤皮，不怕空心”。下列关于“树怕伤皮”现象的解释中正确的是( )A、运输有机物的筛管在树皮中，筛管被阻断后，根得不到营养 B、运输水的筛管在树皮中，筛管被阻断后，光合作用缺少原料 C、运输水的导管在树皮中，导管被阻断后，光合作用缺少原料 D、运输有机物的导管在树皮中，导管被阻断后，根得不到营养
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11、为提高果树的产量，果农会在果树生长期用刀在枝干上环切两刀，将两刀口之间的树皮剥去，露出木质部，暂时中断有机物的输送，以达到促花、保果、壮果、催熟、增糖的效果。环剥技术历史久远，简单高效。下列相关说法中合理的是( )
A、环剥可以在树木主干部位进行 B、环剥切断了韧皮部中的导管，中断了无机盐的输送 C、环剥时切口要窄，有利于形成层细胞分裂尽快愈合伤口 D、环剥切口上方形成枝瘤，说明环剥能促进树木产生有机物 -
12、园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水分和提供营养，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入茎的( )
A、① B、② C、③ D、④ -
13、关于木本植物的茎，下列说法中错误的是( )A、木本植物茎的结构从外到内依次是树皮、木质部、形成层和髓 B、木本植物的茎逐年加粗的原因是形成层细胞不断分裂形成木质部和韧皮部 C、叶制造的有机物通过茎中韧皮部的筛管运输到根 D、根吸收的水分和无机盐通过茎中木质部的导管运输到叶
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14、下列关于植物体吸收水分和无机盐的说法中正确的是( )A、吸收水分和吸收无机盐是独立的两个过程 B、先吸收水分 C、先吸收无机盐 D、吸收水分的同时吸收无机盐
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15、一天，小科偶然发现月季茎折断一半后仍能成活(如图甲所示)。小科想探究月季茎折断后什么情况下还能成活。通过查资料知道，月季茎有韧皮部和木质部，水和无机盐能通过木质部中的导管向上输送，有机物能通过韧皮部中的筛管向下输送。木质部和韧皮部的位置如图乙所示。经思考，小科提出如下猜想：月季茎折断后还能成活可能与折断的位置有关。
为了验证小科的猜想，可将生理状况相似的20株月季分成五组，设计了如表所示的实验：(处理方法和位置如图乙、丙所示，云母片能阻断物质的运输)
组别
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
处理方法
A处韧皮部环割
B处韧皮部环割
A处木质部切断并插入云母片(不影响韧皮部功能)
B处木质部切断并插入云母片(不影响韧皮部功能)
不做处理
(1)、月季吸收水分的主要器官是 ， 水分在植物体内的运输方向是 ， 当细胞液的浓度土壤溶液的浓度时，细胞吸水。(2)、若按以上信息判断，则一段时间后月季植株一定死亡的实验组有(填组别)。 -
16、某同学做了如图所示的实验，请据图回答下列问题：
(1)、十几小时后，植物的茎横切面上变红色的部位是。(2)、植物体承担运输功能的是根、茎、叶中的导管和筛管，其中导管位于 ， 负责运输。(3)、纵切枝条，发现越往上红色越浅，这是因为____(填字母)。A、上面水太多，把红色冲淡了 B、上面的红墨水随水分蒸发了 C、水分、无机盐是从下往上运输的，越往上越少 D、枝条自身的一个特点，不是由水分引起的 -
17、小金为了验证水分和无机盐在茎木质部的导管中能自下而上地向枝端运输，设计了如下实验。实验步骤：取 ▲ 的同种木本植物枝条三根，分别标记为A、B、C。将每根枝条的下端用刀片削成面积相似的斜面，按下表所示的方式处理(其中C组待填)。将处理好的枝条插入盛有稀释红墨水的烧杯中(如图所示)，置于实验室内35min后取出枝条，用刀片横切各枝条的中上部，用放大镜观察横切面的染色部位，并记录在表中。实验结果如下表所示。
组别
处理方法
横切枝条中上部的现象
A
不做处理
木质部变为红色
B
带叶枝条剥去下半部的树皮
木质部变为红色
C
待填
未被染色
(1)、请将实验步骤补充完整：(写出两点)。(2)、表中C枝条的处理方法是。(3)、若将B枝条纵切，用放大镜观察纵切的染色部位，观察到越靠近枝条的顶端，颜色变得越来越浅，则可以进一步证明。(4)、若想要尽快地观察到实验现象，则可以将图中所示的烧杯放在(写出两点)的环境中。 -
18、科学家为了检测有机物运输的部位及方向，做了如下实验：他们利用含放射性标记碳的二氧化碳，由叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖。一段时间后，先后在茎的表皮和根的表皮中发现了含此标记碳的葡萄糖。此实验证明运输有机物的部位及方向是( )A、韧皮部的导管、由上向下 B、韧皮部的筛管、由上向下 C、木质部的导管、由下向上 D、木质部的筛管、由下向上
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19、用小刀割破橡胶树的树皮，白色胶乳就会流出来。白色胶乳是( )
A、从①中流出的有机物 B、从②中流出的有机物 C、从①中流出的水和无机盐 D、从②中流出的水和无机盐 -
20、中国“杂交水稻之父”袁隆平经过多年的努力，利用野生稻培育出了具有许多优良性状的“超级杂交水稻”，并研究出能在盐碱地上种植的“海水稻”，从而大幅度提高了水稻的产量。(1)、“海水稻”在盐碱地上存活，能阻止多余的盐分进入细胞，这是“海水稻”细胞中(填细胞结构)的功能。(2)、“超级杂交水稻”的茎不能明显增粗是因为其茎中没有这一结构。