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1、右下图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述中不正确的是:( )
A、若X代表由低倍镜换成高倍镜,T为显微镜,则Y、Z可代表物像变大和视野变暗 B、若X代表碘摄入不足,T为垂体,则Y、Z可代表呆小症和侏儒症 C、若X代表脂肪微粒,T代表脂肪酶,则Y、Z可代表甘油和脂肪酸 D、若X代表气温下降,T代表温度感受器和体温调节中枢,则Y、Z可代表皮肤血管收缩和汗腺分泌减少 -
2、如图所示,粗糙的弧形轨道竖直固定于水平面,一小球由A点以速度v沿轨道滚下,经另一侧等高点B后到达最高点C,下列关于小球滚动过程的分析正确的是( )
A、小球运动过程中,只有重力对小球做功 B、小球在A、B两点具有的动能相同 C、小球在A、B、C三点的速度大小关系是vA>vB> vc D、小球在A 点的机械能等于它在C点的重力势能 -
3、我国居民早期储存粮食使用谷仓,单位体积所具有的质量称为容重,稻谷的容重为600kg/m3 , 以下数据中最接近于一个容纳50人的教室里全部放满稻谷的质量是( )A、 B、 C、1×104t D、1×106g
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4、据世界卫生组织2015年3月 12 日公布的最新数据,自埃博拉疫情2014年在西非地区蔓延以来,死亡人数已突破1万人,另有2.4万个疑似或确诊病例。埃博拉病毒(EBV)是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒,该病毒通常通过血液和其他体液等途径传播,迄今尚未有确认的通过空气传播的情形。下列叙述正确的是( )A、严格隔离和积极治疗确诊患者都属于切断传播途径 B、侵入人体的埃博拉病毒会成为抗体,使人产生免疫反应 C、埃博拉病毒属于生命系统中结构层次中的最小层次 D、埃博拉病毒没有成形的细胞核
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5、为指导公民正确的选择饮食、保持健康,中国营养学会提出了食物金字塔。如图所示,该金字塔对一个普通成年人的每日食物摄入量做出了建议。下列说法正确的是( )
A、青少年正处于长身体关键时期,食物中的油脂能被他们直接吸收 B、将食物中的营养物质氧化分解释放能量属于人体的消化功能 C、脂肪、淀粉、蛋白质都能为人类提供能量 D、人体内各种消化酶都在中性环境催化效率最高 -
6、某生物兴趣小组的同学尝试制作泡菜,并进行亚硝酸盐含量的测定。实验过程如下:
①将等量洗净沥干的新鲜白菜、芹菜、白萝卜切成大小相似的条状后,分别放入干净的泡菜坛内;
②在三个泡菜坛中分别加入等量乳酸菌菌种、食盐,以及冷却后的调味汁,使其没过蔬菜;
③盖上坛盖,向坛口的凹槽内注入清水(如图甲)。将泡菜坛放在阴凉处;
④每天取样榨汁,测量其中的亚硝酸盐含量。每种泡菜至少测量3次,然后取平均值。
如图乙为兴趣小组依据测量结果绘制的亚硝酸盐含量随时间变化的曲线图,请分析回答:
(1)、由实验数据可知:用白萝卜制作泡菜,亚硝酸盐含量的变化趋势是。(2)、中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐含量卫生标准》规定,亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20mg/kg。分析曲线可知,上述材料制作的泡菜宜在天后食用。从安全角度考虑,三种蔬菜中最适合作为泡菜原料,因为它在整个制作过程中亚硝酸盐含量未超标。(3)、泡菜制作的主要原理是乳酸杆菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。乳酸杆菌与酵母菌相比,在结构上的主要区别是 -
7、青春期是身体快速生长发育的时期,七年级的同学正处于这个时期,了解相关知识,有利于我们健康的度过青春期。(1)、进入青春期,女生出现月经和男生出现现象,说明女生和男生的生殖器官已经初步发育成熟。(2)、身高突增是青春期的一个显著特点。身体增高除了与遗传、饮食等因素有关,还与垂体分泌的生长激素有关。如图所示为人体一天内生长激素的分泌情况,由图可知,当睡眠时段为时,一天内各个时间点生长激素的分泌量均较多,有利于身高的增长。
(3)、脊柱侧弯在青少年中发病率为2%-3%,如果长期姿势不良、缺乏运动都可能会导致脊柱侧弯。科研人员将有轻度症状的七年级学生60人分成甲、乙两组,甲组进行康复体操干预训练,乙组不训练。12周后测定肺活量和 Cobb角等体现脊柱侧弯症状的指标并记录平均值 请回答下列问题:注: cobb 角是指站立位脊柱正位X线片的脊柱弯曲角度

组别指标
肺活量(mL)
Cobb角 (°)
实验前
实验后
实验前
实验后
甲组
2365
2684
14.6
2.8
乙组
2404
2499
14.6
15.4
上表说明通过康复体操训练可以缓解脊柱侧弯的症状,依据是
(4)、在日常生活中,我们应重视脊柱侧弯的防治。下列有关建议,你认为合理的是____。A、经常习惯性跷着二郎腿写作业 B、在脊柱侧弯初期及时进行治疗 C、适当进行体育运动,如拉单杠 D、经常弯腰驼背趴在桌子上听课 -
8、 “茶山杨梅”是我国四大精品杨梅之一,产于温州市瓯海区茶山街道,有“红盘绿蒂”之美誉。(1)、杨梅的花呈淡黄色,无甜蜜,花粉粒较小,轻且无粘性。根据上述性质,推断杨梅花属于(填“虫媒花”或“风媒花”)。(2)、杨梅为雌雄异株植物。通常在4月份开花。图乙中的四种种植方案中结果率最高的是 ____(●表示雌株,○表示雄株,箭头表示该地区4月份风向)A、
B、
C、
D、
(3)、扦插是植物营养繁殖的常用方法之一。果农通常利用扦插的方法来种植杨梅 其优点不仅繁殖速度快,而且还能够(4)、如图为人们食用的杨梅,其中②是由杨梅雌花中的、填结构名称)发育而来。
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9、下列是生殖发育有关的示意图,请分析作答:
(1)、甲、乙两图反映了昆虫的发育过程,其中图乙属于发育。(2)、丙图中新生命与母体可通过图中1(填写名称)进行物质交换。(3)、丁图中表现了绿色开花植物受精的过程,以下结构可出现在该图中的有。
A、胚珠
B、受精卵
C、胚
D、精子
E、胚芽(4)、莲农常用藕来繁殖莲,这种繁殖方式属于繁殖。 -
10、 “海水稻”是一种在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻,袁隆平说:“海水稻”如果扩大到一亿官,可多养活8000万人口。“海水稻”的结构层次如图甲所示,请回答下列问题:
(1)、根据图甲,②过程名为(2)、若C表示水稻谷粒,则C在生物结构层次上属于。(3)、“海水稻”经过烹饪后,口感与普通水稻相似,并没有咸味,说明“海水稻”能阻止多余盐分进入细胞.这是(填细胞结构)的功能。 -
11、青玉糖糕是浙江青田地区一种特色传统年糕。糖糕的做法:将糯米粉和早米粉混合在一起,加上红糖和箬叶汤拌和,放入铺好箬叶的蒸笼里蒸熟。
(1)、糖糕中营养物质主要来自糯米种子和早米种子结构中的 ,(2)、箬叶是箬竹的叶,属于植物的器官;(3)、红糖是由甘蔗榨汁熬煮获得,甘蔗主要通过扦插繁殖。菊花、葡萄、绿萝等也适合扦插繁殖,扦插时插穗带少量叶片的原因有____A、减少植物水分的散失 B、为植物生长提供营养物质 C、保持植株原有的优良性状' -
12、如图是昆虫个体发育过程模式图。
(1)、 B 是 期. D是 期。(2)、若表示蝗虫的发育过程,则其发育类型属于。(3)、下列关于昆虫的发育过程说法中正确的是 ____。A、蜻蜓的发育过程可以表示为A→C→D B、若表示蝗虫的发育过程,则C 对农作物的危害最大 C、若表示家蚕的发育过程,为提高蚕丝产量,应设法延长C时期 D、经过B 期后昆虫形态发生很大改变,主要是由于细胞核内的遗传物质发生了改变 -
13、甲流是由甲型流感病毒引起的一种呼吸道传染病。有同学提出预防甲流需要从以下几个方面对甲、流病毒进行研究,你认为不合理的是( )A、细胞结构 B、蛋白质外壳 C、遗传物质 D、致病原理
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14、我们食用的大米是稻谷加壬处理后的精白米,加工过程如图所示,下列说法正确的是( )
A、水稻种子没有子叶 B、精白米能萌发长成幼苗 C、水稻种子由子房壁发育而成 D、水稻种子的营养物质储存在胚乳中 -
15、《昆虫记》详细描述了卷心菜毛虫的生长发育过程。下列描述可以作为判断卷心菜毛虫的发育方式与蝗虫不一样的重要证据的是( )A、卵是淡橘黄色 B、卵孵化成幼虫 C、幼虫取食卷心菜 D、幼虫结茧成蛹
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16、嫦娥四号生物科普试验载荷内搭载的生物标本中,棉花种子首先完成发芽过程,摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。下列材料与棉花种子属于同一个结构层次的是( )A、草履虫 B、西红柿果肉 C、甘薯 D、葫芦藓
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17、红星头菌是澳大利亚很普遍的担子菌门真菌,成熟的红星头菌有6-10个红色的“触手”伸出,犹如一棵鲜艳的海葵,并且带有腐肉的臭味。下列关于红星头菌的说法不正确的是( )A、细胞内无叶绿体,需要依赖有机物生活 B、它与酵母菌具有相似的细胞结构 C、因其体型较大,所以不属于微生物 D、带有腐肉臭味可吸引苍蝇来帮助散播孢子
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18、细胞去除水分后的净重称为细胞干重,细胞含水时的质量称为细胞鲜重,如图是大豆种子萌发成幼苗过程中,根据其细胞干重和鲜重的变化而绘制成的两条曲线,下列有关叙述错误的是(、)
A、大豆种子萌发所需营养来自于胚乳 B、曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化 C、曲线甲中 a→b变化是因为种子萌发时吸收了大量水分 D、曲线乙中c→d变化是因为有机物在植物体内逐渐积累 -
19、手足口病是一种常见的儿童传染性疾病,CA16病毒感染是主要致病原因。研究人员将CA16病毒接种到新生小鼠腹腔内,一段时间内各部位的病毒数如图所示。下列分析不恰当的是( )
A、CA16病毒可进入多种器官 B、感染初期,CA16病毒在肌肉中繁殖最快 C、CA16病毒繁殖速度是先增大后减小 D、感染9天时,脑中CA16病毒最多 -
20、猴面小龙兰因长着猴脸被形象地称之为“猴脸兰花”。能够在任何季节幵花,培育可采用播种、分株等繁殖方式,也可以选择嫩芽在营养液中进行组织培养。下列有关猴面小龙兰的生殖描述错误的是( )A、猴脸兰花属于生殖器官 B、播种繁殖属于有性生殖 C、分株繁殖属于无性生殖 D、组织培养不易保持品种的性状