版本：
相关试卷
- 初中科学浙教版 七年级下册 第一章 第4节 微生物的结构与生殖同步练习
- 初中科学浙教版 七年级下册 第一章 第3节 植物的生殖与发育同步练习
- 初中科学浙教版 七年级下册 第一章 第2节 人和动物的生殖与发育同步练习
- 初中科学浙教版 七年级下册 第一章 第1节 生物体的结构层次同步练习
- 初中科学浙教版 八年级上册 第2章 力与空间探索 单元提高卷
- 初中科学浙教版 八年级上册 第1章 对环境的察觉 单元复习卷
- 初中科学浙教版 九下 第三章 人与健康单元卷
- 浙教版科学 七年级下册 第二章 物质的微观结构 单元检测卷（提高）
- 浙教版科学 七年级下册 第二章 物质的微观结构 单元检测卷（基础）
- 浙教版初中科学 九年级下册 第2章 生物与环境 单元测试卷
-
1、在氢氧化钠溶液中滴入2滴无色酚酞试液，溶液变色，当逐渐滴加稀盐酸时，溶液的颜色变化是从色变成色，这说明盐酸与氢氧化钠发生了反应。当溶液的颜色时，说明两者恰好完全反应。
-
2、氢氧化钙是一种色固体，溶于水，其水溶液俗称。
-
3、长期存放氢氧化钙溶液的试剂瓶内壁上出现一层白膜，该白膜产生的原因是 ， 除去这层白膜的方法是。(均用化学方程式表示)
-
4、熟石灰粉刷墙壁后，吸收空气中二氧化碳气体变得坚固，其反应的原理是。
-
5、氢氧化钠溶液会腐蚀玻璃，长期存放氢氧化钠溶液的试剂瓶壁上会留下许多白色的固体，其反应的化学方程式为。因此，氢氧化钠的试剂瓶不能用玻璃塞密封，而应该用塞。
-
6、使用过的氢氧化钠溶液的试剂瓶口往往会形成一层“白霜”，这层“白霜”形成的过程是(用化学方程式表示)。
-
7、氢氧化钠溶液长期存放在敞口容器中，因而变质；检验氢氧化钠溶液是否变质的方法是取少量溶液，滴加 ， 观察是否；如果要除去其中的杂质，应在溶液中加入适量的溶液。
-
8、将NaOH固体放入试管中，加入少量水(3毫升左右)，用手触摸试管底部，有现象，说明NaOH 固体极易溶于水，溶解时大量的热。把一小撮兔毛放入盛有烧碱溶液的试管中，加热煮沸后观察到的现象是。
-
9、纯净的氢氧化钠是一种色固体，溶于水，在使用时必须十分小心，防止衣服、皮肤被它腐蚀。物质暴露在空气中因吸收空气中的水分，表面潮湿并逐渐溶解的现象叫。氢氧化钠固体在保存时，应密封保存，其原因是①；②。
-
10、氯化铁溶液呈色，将氢氧化钠溶液滴入盛有氯化铁溶液的试管中，观察到的现象是 ， 其化学方程式为。
-
11、氯化铜溶液呈色，将氢氧化钠溶液滴入盛有氯化铜溶液的试管中，观察到的现象是 ， 其化学方程式为。
-
12、工业上常用氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫，其化学方程式为。
-
13、检验 Na2CO3、NaCl两瓶无色溶液，应取两支试管，分别取少量两种无色溶液，滴加 ， 如果有产生，则该溶液是
-
14、检验溶液中是否含有 所选用的试剂是和稀硝酸，如果产生的白色沉淀，说明溶液中含有 在检验时，滴加稀硝酸的目的是防止干扰，因为也是一种白色沉淀，但它溶于稀硝酸，这种白色沉淀溶于稀硝酸的化学方程式为。
-
15、浓硫酸溶于水能放出大量的热，在稀释浓硫酸时，应将沿容器壁慢慢地倒入中，并不断用搅拌，使产生的热量迅速扩散。
-
16、将浓硫酸滴在纸张或木材上，纸张或木材的颜色会变 ， 这是因为浓硫酸具有性，能使纸张或木材等。如果浓硫酸不小心滴到了皮肤上，应 ， 再用 ， 最后用 ， 严重时应立即送医院。
-
17、将浓硫酸长时间放在敞口容器中，质量分数会 ， 这是因为浓硫酸具有性，跟空气接触，能吸收空气中的 ， 所以常用浓硫酸做剂。
-
18、某溶液中滴加 溶液，产生白色沉淀，在沉淀中滴加稀硝酸，沉淀不溶解。根据这一现象能否断定溶液中含有 并说明理由。。
-
19、将稀硫酸滴入盛有 溶液的试管中，观察到的现象是 ， 其化学方程式为。
-
20、将稀硫酸滴入盛有 溶液的试管中，观察到的现象是 ， 其化学方程式为。