初中科学-试题列表-第31页

1、下列选项中的元素都属于金属元素的是（）

A、H S C B、Ca Fe Al C、O Br Na D、P K N

查看解析

2、在我国北方当气温接近零下 30℃，把热水泼洒向空中，热水划成弧线，形成惊艳的 “泼水成冰” 效果｡如图所示。这是由于热水洒向空中，其周围的水蒸气直接由气态变成固态所形成的｡下列自然现象形成与此过程相同的是（）

A、春天，冰雪消融 B、夏天，叶上露珠 C、秋天，山中晨雾 D、严冬，树上雾凇

查看解析

3、下列符号能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（）

A、CuO B、N C、Na D、H

查看解析

4、丽水百山祖公园屡次发现全球大型真菌新物种，如百山祖元蘑｡下列关于百山祖元蘑的说法正确的是（）

A、无成形的细胞核 B、属于单细胞生物 C、生殖方式是分裂生殖 D、没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活

查看解析

5、多数动物受精卵中的卵黄可以为卵内的胚胎提供营养｡玉米种子中与动物受精卵中的卵黄功能相似的是（）

A、种皮 B、子叶 C、胚乳 D、胚芽

查看解析

6、小柯为解决夏季蚊虫叮咬困扰，计划自制一个家用蚊虫诱捕器。他了解到某灭蚊灯采用的 "诱蚊剂" 能持续、缓慢地产生

C O_{2}

气流，模拟人体的呼出气体，诱蚊靠近，从而灭蚊。

【实验验证】实验一：在塑料瓶中装入 "诱蚊剂"，一段时间后将瓶中的气体通入一定量饱和澄清石灰水，未见明显现象。实验二：用 $C O_{2}$ 传感器分别测定人体呼出气体、装有 "诱蚊剂" 的瓶中和空气中 $C O_{2}$ 的含量，绘制成甲图曲线。

(1)、【明确原理】实验一中的操作基于的原理是(用化学方程式表示)。结果未出现预期的实验现象，结合图甲分析可能原因是。

(2)、【设计制作】

发生装置：基于先前的实验，小柯设计了如图乙的装置，并检验了装置的气密性：关闭止水夹，向上拉动活塞，放手后观察到，则气密性良好。

(3)、"诱蚊剂" 自制过程中，下列选材组合符合要求的有( )

A、鸡蛋壳、白醋 B、食盐、白醋 C、石灰石、洁厕剂 (有效成分之一为盐酸)

(4)、【检验评价】为了较全面评价该 "诱捕器"，完成指标二中 "合格" 的评价标准。

评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	反应安全，气体稳定持续排出	反应安全，气体能排出	反应有较大安全隐患
指标二	反应速率可控且速率可定量观测		反应速率不可控

查看解析

7、某同学在研究质量守恒定律的实验过程中，记录了如表所示的实验数据 (反应的化学方程式为

F e + S \overset{Δ}{=} F e S

)。

反应次数	第一次	第二次	第三次
硫粉的质量 /g	16	32	32
铁粉的质量 /g	28	28	56
硫化亚铁质量 /g	44	44	88

(1)、第二次实验是否符合质量守恒定律？。第二次参加反应的硫的质量为g。

(2)、通过实验说明，参加反应的各物质之间存在着比例关系，参加反应的铁和硫的质量比。

(3)、若该同学要将 48g 硫粉完全反应，则需要铁粉多少克？能生成硫化亚铁多少克？(写出计算过程)

查看解析

8、雾霾是空气质量预报的一项重要内容。PM2.5 是形成 "雾霾" 的主要原因。PM2.5 的主要来源除了燃煤、工业生产外，汽车尾气排放是另一途径。

(1)、下列关于 PM2.5 的说法错误的是。

A、PM2.5 的颗粒大小与分子大小差不多 B、PM2.5 是造成灰霾天气的 "元凶" 之一 C、燃放烟花爆竹会产生 PM2.5 D、PM2.5 专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

(2)、原煤燃烧产生的废气中含有

S O_{2}

、

N O_{2}

和 NO 等多种有害气体和烟尘，不仅会形成雾霾，还会在雨、雪降落过程中形成，从而能腐蚀建筑物、使土壤酸化等。

(3)、三元催化器是安装在汽车排气系统中最重要的净化装置，在三元催化器中利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的 CO 在常温下氧化为

C O_{2}

。示意如图下列关于该反应说法正确的有（）

A、不能降低尾气对大气的污染，还增加了温室效应 B、该反应属于化合反应 C、反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化 D、反应前后碳元素的化合价发生了改变

查看解析

9、压力锅内是常用的加热容器（如图甲），锅盖中央有一个出气孔，孔上盖有限压阀。当锅内气压达到限定值时，限压阀被锅内气体顶起放出部分气体，实现了对锅内气体压强的控制。某压力锅出气孔的横截面积为 10mm² ，锅内水的沸点随锅内气压变化如下图（大气压强取 1.0×10⁵ Pa，g 取 10 N/kg）：

(1)、由图乙可知，水的沸点随液面气压的增大而。

(2)、该款压力锅出厂时设计的最高温度为 115℃，那么限压阀应选用的质量为多少？(列式计算)

(3)、若将此压力锅带到高原上使用，为保持锅内水沸腾时的温度不变，应适当(选填 "增大" 或 "减小") 限压阀的质量。

查看解析

10、小王对实验室制取

C O_{2}

，选用石灰石 (或大理石) 为原料，则不能选用稀硫酸产生了疑惑。于是提出了问题：实验室制取

C O_{2}

在何种情况下可使用稀硫酸。

(1)、一般不能使用石灰石与稀硫酸制取二氧化碳的原因是。

(2)、如图1，安装实验装置并检查装置气密性后，使一定浓度 (适当) 的稀盐酸、稀硫酸分别在装置甲中与等质量的

C a C O_{3}

粉末反应，装置乙、丙的作用是测量

C O_{2}

的体积，装置乙中的液体应该具有的性质。

(3)、在相同条件下测得（2）实验产生的

C O_{2}

体积 (V) 与反应时间 (t) 的关系如图2。实验结果0~300s 内，反应 I 比反应 II 生成

C O_{2}

的速率(填 "快" 或 "慢")，但差距不大。根据实验结果得出结论：实验室可用稀硫酸和碳酸钙粉末反应制取二氧化碳。

查看解析

11、小明用 2mL 注射器、量程为 10N 的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值。

步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。

步骤二：如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞被拉动时，记下弹簧测力计示数为 5.2N。

步骤三：用刻度尺测出注射器有效长度为 4.00cm，由此可算出注射器的横截面积 S。

步骤四：算出大气压强数值

同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进：

(1)、步骤四中算出大气压结果为。

(2)、步骤一未完全排出注射器中的空气，会导致测量出的大气压值。（填 “偏大” 或 “偏小”）

(3)、小华按小明实验后，进行改进：取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为 0.3N，由此可知，此时活塞所受到的(填 "摩擦力" 或 "大气压力") 为 0.3N。

(4)、根据小华的测量结果，大气对该注射器活塞实际压力为N。

查看解析

12、小乐利用如图所示装置，探究物质燃烧的条件并验证质量守恒定律。过程如下：

①组装装置并检查装置气密性，加入白磷试剂后，称量装置和其内试剂总质量为 $m_{1}$ 。

②将锥形瓶浸入 80℃ 的热水中，观察到白磷不燃烧。

③取出并擦干锥形瓶，恢复至室温后，打开弹簧夹 $K_{1}$ 和 $K_{2}$ ，从 $K_{1}$ 处缓慢通入氧气，待氧气充满锥形瓶后，再关闭 $K_{1}$ 和 $K_{2}$ ，称量装置和其内试剂的总质量为 $m_{2}$ 。

④将锥形瓶浸入 10℃ 的冷水中，观察到白磷不燃烧。

⑤将锥形瓶再次浸入 80℃ 的热水中，观察到白磷燃烧。

⑥取出并擦干锥形瓶，恢复至室温后，称量装置和其内试剂的总质量为 $m_{3}$ 。

装置：锥形瓶充二氧化碳、白磷、细沙、气球、止水夹 $K_{1}$ 、 $K_{2}$

(1)、步骤③中检验氧气充满锥形瓶的方法是。

(2)、对比步骤④和⑤中的现象可知，物质燃烧的条件之一是。

(3)、能证明白磷燃烧反应符合质量守恒定律的证据是。

(4)、步骤②白磷不燃烧的原因是。

查看解析

13、小嘉用

H_{2} O_{2}

溶液制取氧气时，在烧瓶中加入 50 毫升水及 0.5 克

M n O_{2}

，再往分液漏斗中加入 30 毫升 15% 的

H_{2} O_{2}

溶液。为什么要加入 50 毫升水呢？

查阅资料发现：在不加入水时，若注入 $H_{2} O_{2}$ 溶液速度过快，反应会过于剧烈而引发事故。

【提出问题】水是如何减缓该反应速度呢？

【建立假设】加水可以降低 H₂O₂溶液浓度，从而减缓反应速度。

【实验方案】他利用如图1装置，在相同条件下，分别用 30 毫升的 1%、3% 和 7% 的 H₂O₂溶液进行实验，观察对比。

【实验结论】加水降低了 H₂O₂溶液的浓度，使反应速度变慢。

【交流反思】

(1)、为了更好地比较反应的快慢，需控制三次实验中滴加 H₂O₂溶液的相同。

(2)、判断产生氧气的速度时，可以通过观察产生气泡的快慢，还可以比较。

(3)、【继续探究】针对提出的问题，他又利用如图装置，用 3% 的

H_{2} O_{2}

溶液分别在 0℃、20℃ 和 60℃ 的条件下进行实验。进行该实验所基于的假设是。若直接用 30% 的

H_{2} O_{2}

溶液制取氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，图2发生装置中能达到最佳效果的是。

查看解析

14、如图是实验室制取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题。

(1)、实验室用 H₂O₂制取 O₂的化学方程式；若发生装置选用 A 或 B，其中发生装置 A 优于 B 的理由是。收集装置可以选择图 1 中的 F 或。

(2)、小金同学想用图 2 装置来收集氧气，那么氧气应从（填 “a” 或 “b”）中进入。

(3)、实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气；常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水。那么制取氨气发生和收集装置的组合是图 1 中的。（填字母编号）

查看解析

15、小科完成了三个有趣的科学小实验，请回答相关问题

(1)、在图甲中，烧瓶内刚停止沸腾的水，浇上冷水后，瓶内的水会；

(2)、图乙所示的装置上方为一个两头开口、粗细不均匀的玻璃管，管下连通一个装有红墨水的 U 形管 AB，当用吹风机向玻璃管中吹风时，A 管中液面(选填 "高于"、"等于" 或 "低于") B 管中液面高度；

(3)、在图丙中，将一大饮料瓶去掉瓶底，并在瓶身一侧开一小口，在小口处插入另一个小饮料瓶的瓶口部分。在瓶身内部放入一支点燃的蜡烛，小瓶瓶口附近放一支点燃的线香，利用该装置可以模拟风的形成。图中 c 点箭头表示线香烟雾的飘动方向，其中正确的是(选填 "1"、"2" 或 "3")。

查看解析

16、早在 1654 年，德国马德堡市市长格里克公开表演了一个著名的实验。他将两个直径为 30 多厘米的空心铜半球紧贴在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后让马向相反的方向拉两个半球。直到两边的马各增加到 8 匹时，才把半球拉开。小尚在分析上述实验现象时，概括出以下思维模型：

(1)、思维模型中的 “？” 处应填（选填 “开放” 或 “密闭”）

(2)、结合思维模型和所学过的知识，解释马德堡半球实验中，半球难以拉开的原因。

(3)、生活中的下列事例，减小空间内气压的主要途径与 “马德堡半球实验” 不同的是____。

A、

已扣在皮肤上的拔火罐内部 B、

吸管吸饮料时的口腔内部 C、

吸氧时的便携氧气瓶内部

查看解析

17、二氧化碳的性质探究历经了几百年，凝聚了几代科学家的智慧。

(1)、1766 年，卡文迪许研究

C O_{2}

的溶解性。可用软塑料瓶收集一瓶

C O_{2}

，向其中加入约 1/3 容积的水，立即拧紧瓶盖，振荡后观察到该现象说明

(2)、1774 年，伯格曼研究了 CO₂与 H₂O 的反应。可用图乙所示装置验证该反应，变色的是试纸（填 “1”、“2” 或 “3”），反应的化学方程式为。

(3)、 1834 年，奇洛列制备了干冰。从微观角度分析，用二氧化碳气体制备干冰改变的是。

查看解析

18、小柯带着收集到的气体来到实验室，用巧妙的办法来测定氧气的含量。开始前的装置如图，其中暖宝宝贴 (主要成分为铁粉、木炭、食盐) 的热量来源于铁粉的氧化。

(1)、为保证实验准确度，实验后必须等时才能记录量筒内剩余水的体积。

(2)、若最后流入玻璃瓶（容积为 270 毫升）中的水是 45 毫升（铁粉体积消耗的水忽略不计），所测空气中氧气的体积分数为。

查看解析

19、空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，能及时准确地反映空气质量状况，增强人们对环境的关注，提高环保意识。某市 4 月 2 日晚，下了一场大雨。下表是该市连续两天的空气质量日报。回答下列问题：

日期	4月2日				4月3日
污染物	一氧化碳	二氧化硫	二氧化氮	可吸入颗粒物	一氧化碳	二氧化硫	二氧化氮	可吸入颗粒物
污染指数	21	84	31	25	20	23	12	11
质量级别	Ⅱ				Ⅰ

(1)、造成空气质量的因素有自然因素和人为因素，请写出一条人为因素。

(2)、造成该市空气污染的首要污染物是。

(3)、根据表格中信息，可推断一氧化碳（填 “难” 或 “易”）溶于水。

查看解析

20、为证明空气中含有 CO₂、O₂、H₂O，西溪中学的同学们进行了如下表所示实验。

(1)、用大针筒把空气压入石灰水中，观察到石灰水，但现象不太明显，这说明空气中含有少量的 CO₂。

(2)、将酥脆的饼干置于空气中一段时间，饼干变软了，这说明空气中含有。

查看解析

相关试卷