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1、甲、乙、丙和丁分别是青霉菌、细菌、酵母菌和蘑菇的示意图，下列说法不正确的是（ ）
A、图中乙与甲、丙、丁在细胞结构上的主要区别是乙无成形的细胞核 B、图中的甲、乙、丙、丁都是通过产生孢子来繁殖后代的 C、丙与人类关系密切，可用来酿酒、制作面包和馒头等 D、丁由菌丝组成，且地下部分的菌丝能够吸收水分和营养物质 -
2、如图所示，甲、乙分别为某果树保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法不正确的是（ ）
A、甲枝条具有顶端优势，抑制了侧芽的生长 B、乙枝条由于去除顶端优势，使侧枝生长较快 C、甲枝条有利于植物的开花结果，可提高产量 D、乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的作用 -
3、西瓜清甜多汁、口感爽脆、解暑生津，深受大家喜爱。如图为西瓜生长发育过程简图。根据图示，下列说法正确的是（ ）
A、①到②的虚线表示自花传粉过程 B、③是由②中的胚珠发育而来 C、④中的子叶最终会发育成叶 D、④中的胚是由胚珠中的受精卵发育而来 -
4、如图是常见的两种昆虫的发育过程。下列有关昆虫发育的叙述正确的是（ ）
A、图甲昆虫的 A 阶段为蛹期 B、图甲和图乙昆虫的发育类型完全相同 C、消灭图甲昆虫的最佳时期是 C 阶段 D、图乙昆虫的 b 阶段对农作物危害最大 -
5、如图阴影部分表示甲、乙两种生物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是（ ）
A、若甲是细菌，乙是霉菌，则阴影部分可表示有性生殖 B、若甲是鸽子，乙是家兔，则阴影部分可表示胎生 C、若甲是青蛙，乙是乌龟，则阴影部分可表示卵生 D、若甲是家蚕，乙是鲫鱼，则阴影部分可表示体内受精 -
6、小科在吃梨时经常会在果肉里吃到一些硬渣，他查阅资料发现，这些硬渣主要是梨果肉中的石细胞团。石细胞的细胞壁明显增厚，具有支持作用。根据以上信息，小科猜测梨果肉中的硬渣属于植物组织中的（ ）A、保护组织 B、机械组织 C、营养组织 D、输导组织
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7、生物体在结构上具有明显层次性。下列关于生物体的结构层次判断正确的是（ ）A、番茄的表面属于上皮组织 B、猕猴桃果实属于营养器官 C、植物的根与人体的心脏都属于器官 D、人体的血液与皮肤同属于结缔组织
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8、生命在生物圈中的延续，是通过生殖不断地产生新个体。下列关于人的生殖叙述正确的是（ ）A、胚胎发育所需的营养物质全部来自母体 B、受精的场所是输卵管 C、受精卵进入子宫后才开始进行细胞分裂 D、试管婴儿属于无性生殖
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9、模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察或复杂的事物。下列不属于模型的是（ ）A、
原子结构
B、
皮肤结构示意图
C、
禁鸣喇叭
D、
地球仪
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10、在电路中根据灯泡的亮度并不能确定流过的电流的具体大小。电流表就是用于测量电流大小和方向的重要电学仪器。下图是电流表发展历程的时间轴：
回答下列问题：
(1)、置于通电导线周围的小磁针会发生偏转，说明力能(2)、通过磁针的可以反映电路中的电流大小；以下事例中用到的主要科学方法与此相似的有
A．通过水流来理解电流
B．通过U形管液面高度差比较液体压强大小
C．探究影响导体电阻大小的因素
D．用带箭头的直线表示光的传播路线和方向(3)、将电流表与电阻并联可以扩大量程。实验室的某种电流计电阻为100欧，能测量的最大电流为0.1安。要把该灵敏电流计改装成量程为0~0.6安的电流表，试通过计算说明需要在其两端并联一个多大的电阻？
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11、灭蚊是预防一些传染病的有效方法。某社区为了有效预防基孔肯亚热，决定采用高效氯氰菊酯杀虫剂对室外水沟、垃圾池周围以及有杂草的地方进行喷杀灭蚊，瓶上的标签如表所示。
氯氰菊酯杀虫剂500毫升 溶质质量分数 80% 密度 1.2克/厘米 具有强毒性，阴冷、密封储藏 (1)、求这一瓶氯氰菊酯杀虫剂中含溶质氯氰菊酯的质量。(2)、欲配制20千克溶质质量分数为16%的稀氯氰菊酯杀虫剂用来消毒，求需要这种氯氰菊酯杀虫剂的质量。 -
12、如图甲是小兴制作的桥梁模型。
(1)、其中A处应选择的接口材料为图乙中的 ， 该模型中多处有类似B的斜杆，作用是(2)、2025年诺贝尔奖化学奖授予开发金属有机框架材料（MOFs）的三位科学家。MOFs被称为分子乐高，是利用金属离子和有机分子构建具有大量孔洞的“货架”，这些孔洞可以根据需要捕获、储存或释放特定物质如图丙是某种MOFs微观结构模型， 图甲桥梁模型中的插口类似于MOFs中的（填“金属离子”或“有机分子”）。下列领域，该材料具有应用前景的有
A．从空气中收集饮用水：通过选择孔径合适的MOFs吸附水蒸气
B．物质分离：利用孔径合适的MOFs选择性吸附特定分子 -
13、经过数千万年的演化，部分哺乳动物从陆地重返海洋，演化成为今天的鲸类。
材料一：齿鲸头部有突出的前额结构（额隆），由脂肪组织构成，是一个声波透镜，可以发射和会聚声波，依靠回声定位感知周围环境变化；与陆地哺乳动物不同，其鼓膜并不与外界直接相通，而是被包裹在巨大的球状骨壳“鼓膜泡”内。
材料二：海洋中能演化出大型动物的原因之一是水能提供浮力，极大地抵消了重力对生物体的影响。
阅读上述材料，并回答下列问题：(1)、额隆相当于（填“凹”或“凸”）透镜。(2)、由于深海（填一种环境因素），“鼓膜泡”能对鼓膜起到保护作用。(3)、海洋中的蓝鲸是世界上最大的动物。某蓝鲸质量为180吨，当其停留在海平面下10米深处，排开海水的体积多大？（海水密度近似为千克／米） -
14、为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的实验。
(1)、实验时，让同一辆小车在同一斜面的同一高度下滑，其目的是；下滑后，小车在不同物体表面运动的距离不同，是因为受到的不同；(2)、通过比较实验现象发现，小车运动状态改变最快的是图（填“甲”或“乙”或“丙”）。(3)、拓展：如图丁所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿（填“a”或“b”或“c”或“d”）路线继续运动。 -
15、同学们用“伏安法”测小灯泡的电阻，已知小灯泡正常工作电压为2.5伏，电源电压恒定不变，有规格为＂＂和＂＂的滑动变阻器各一个。
(1)、如图甲所示，选用＂＂规格的滑动变阻器进行实验。连接好电路，闭合开关前需将滑动变阻器的滑片P置于如图所示位置，其目的是(2)、接着闭合开关迅速试触。灯泡发光，电压表示数如图乙，此时灯泡两端电压伏。为了使灯泡正常发光，接下来的操作是(3)、当灯泡正常发光时，小吴读取并记录电流表的示数为 0.30A，然后计算出灯泡的电阻为。而小兴认为应调节滑片P，进行多次测量，记录的多组数据及灯泡电阻的计算过程如下表。你认为这样处理数据是否合理，并说明理由。实验序号 U/V I/A R/Ω R的平均值 1 2.5 0.30 8.3 2 2.2 0.28 7.9 3 2.0 0.26 7.7 -
16、用弹簧测力计通过细线吊着一个铁块慢慢浸入水中直至浸没（如图甲），同学们发现弹簧秤的示数逐渐减小。这说明：浸在水中的物体受到液体对它向上的浮力，浮力大小与____的体积有关。通过进一步的定量实验得出阿基米德原理，即。
(1)、上述空白应填【问题提出】
为什么浮力的大小等于物体排开的水受到的重力呢？在讨论阿基米德原理时，常常运用的方法是实验法。如何从理论上对此原理加以推理证明呢？
【理论推理】
(2)、填写表格中空白选取水块 铁块浸在水中时，它占据了原来由水占据的空间，因而选取被铁块排开的水块进行研究 等效替代 结合浮力产生的原因，由于该水块和铁块形状相同，所处位置相同，所以受到周围水的 相同， 受力分析 对静止的该水块进行受力分析，如图乙所示。根据二力平衡条件，水块受到的浮力=水块的 得出结论 综合上述分析，铁块受到的浮力=排开的水块受到的重力，即 【实验验证】
(3)、如图丙，在薄塑料袋中装满水并扎紧，用弹簧测力计将它提起后慢慢浸入水中（不碰触容器壁），当水袋全部浸没时（不碰触容器底），观察到 ， 也验证了以上的探究推理过程。 -
17、小兴通过实验探究光从水中进入空气中的传播特点。
步骤一：在长方体玻璃水槽中倒入一定量的水，滴入几滴牛奶，将全圆量角器贴在水槽的背面，零刻度线与水面对齐。
步骤二：将激光笔紧贴水槽底部，让激光从水中斜射入空气中，在水槽正前方观察，使入射点与量角器中心点对齐，如图甲所示，观察现象，将相应数据记录在表格中。
步骤三：改变光的入射角度，重复实验，观察现象，将相应数据记录在表格中。
实验序号 1 2 3 4 5 入射角 折射角 ① — — 折射光 +++ ++ + — — 反射光 + ++ +++ ++++ ++++ 注：+越多，表示光越亮，一表示无光或无角
(1)、第1次实验获得的现象如图甲，请仔细观察，我们发现光在水面处发生（填“反射”或“折射”或“反射和折射”），表格中①处应填入的内容是(2)、如图乙是利用水流模拟演示光纤的原理，实验序号可以解释这一现象。(3)、根据表中信息推理，为了使光从水中射入空气时损失最小，最佳入射角为 -
18、我省东南沿海世代盐民“直将煮海作耕田”，小吴同学体验利用海水制盐和获得淡水的过程如下。
任务一：蒸发海水获得粗盐任务二：从粗盐中提纯氯化钠
(1)、如图甲所示为过滤装置，漏斗中滤纸的放置方向应为（填序号）(2)、乙图操作中待蒸发皿中出现时，撤去酒精灯。任务三：利用反渗透技术淡化海水(3)、海水中大部分离子的直径为0.6纳米~1.1纳米之间，水分子直径大约为0.28纳米，应选择孔径（选填“大于1.1纳米”或“小于0.28纳米”或“介于0.28纳米与0.6纳米之间”）的反渗透膜。(4)、小吴连接反渗透滤芯（内含反渗透膜）、微型水泵和水管，组装如丙图海水淡化模拟装置。启动水泵抽取A水槽中的食盐水，把经过滤芯后的净水导入B水槽，废水导入C水槽，则三个水槽中的液体溶质的质量分数从大到小的顺序依次为 -
19、为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，小吴同学设计了如图所示实验（实验中使用同一块木板，实验乙、丙中使用的砝码相同，每次拉动长方体物块A水平向右做匀速直线运动）。
(1)、实验甲、乙对照的目的是探究滑动摩擦力的大小与的关系。(2)、小吴比较甲和丁实验中弹簧测力计的示数，得出结论：滑动摩擦力大小与物体接触面积的大小有关。小兴认为他得出结论的过程不科学，理由是。在不增加器材的情况下，你的改进措施是(3)、小吴继续思考：滑动摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有什么关系呢？他利用喷雾器在木板表面喷雾，其余条件与实验甲相同，多次重复实验，得到实验数据如下表：喷雾次数 0 2 4 6 8 10 12 滑动摩擦力f/N 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 2.5 分析数据得出结论：其他条件相同时，随着接触面潮湿程度的增大，滑动摩擦力
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20、甲、乙、丙三个体积相同的物体，其密度分别为：克／厘米；克／厘米；克／厘米3 。当它们静止在密度为 1.05 克／厘米3 的液体中时，受到的浮力分别为。则
(1)、（填＂＞＂或＂＜＂或＂＝＂）。(2)、乙物体可能处于图中哪些位置？（用图中数字表示）