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1、西湖龙井享誉中外，如图是龙井茶树的结构层次示意图及细胞变化过程。
(1)、图中③表示细胞的过程。(2)、在结构层次上，⑧属于植物的。 -
2、我国已启动“嫦娥工程”探月计划，该计划的一个重要目标是开发月球新能源“氦-3”.已知“氦-3”原子的原子核内有1个中子、2个质子.若以○代表电子、
代表质子、 ●代表中子，则下列各微粒结构模型图中，能表示“氦-3”原子结构的是( ) A、
B、
C、
D、
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3、如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是( )
A、若甲是蜜蜂，乙是蝗虫，则阴影部分可表示有蛹期 B、若甲是鸽子，乙是家兔，则阴影部分可表示胎生 C、若甲是蟾蜍，乙是家鸽，则阴影部分可表示卵生 D、若甲是蝉，乙是青蛙，则阴影部分可表示体内受精 -
4、在太空舱里常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的CO2转化为O2。已知NiFe2O4中 Fe元素为+3价，则 Ni 元素的化合价为( )A、+1价 B、+2价 C、+3价 D、+4价
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5、下列生殖方式中，不属于植物营养繁殖的是( )A、椒草通过叶片繁殖新植株 B、马铃薯通过块茎繁殖新个体 C、玉米通过种子繁殖新个体 D、绿萝的枝条插入水中生根发芽
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6、图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X 为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是( )
A、图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的 B、图乙中，X曲线的 ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 C、图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚 D、图乙中，Y曲线的 ae段，质量减少的主要是种子萌发消耗的有机物 -
7、硅在北斗导航卫星中发挥着不可替代的作用，它在元素周期表中的部分信息如图所示。下列表述正确的是( )
A、硅属于金属元素 B、硅原子的质子数为14 C、硅元素在地壳中含量最高 D、硅的相对原子质量为 28.08g -
8、模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的复杂事物，仔细观察四幅图片，不属于模型的是( )A、
B、
C、
D、
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9、小科在实验室用过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢质量分数。他称量34 g过氧化氢溶液和1g 二氧化锰(MnO2)进行实验，并使用天平测得反应前后质量随时间变化关系如图1所示。
(1)、反应生成氧气的质量为g。(2)、求过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少?(写出解题过程)(3)、某同学改用氧化铜(CuO)作为催化剂，重复上述实验(其他条件相同)，发现反应速率较慢。图2中已画出用二氧化锰(MnO2)作催化剂时，生成氧气质量随时间变化；请在该图中继续画出用氧化铜(CuO)作为催化剂时，生成氧气质量随时间变化的关系曲线。 -
10、为增强空气流通，我校地下车库安装了如图甲所示的管道式新风系统，该系统内包含有排风机和管道配件，通过排风机将不同停车区的空气经管道排出室外，不同长度的管道需要配置不同风速档位的排风机。为了研究管道出口气体流速与管道长度的关系，科学项目化小组设计了如图乙实验装置，并进行如下实验：
①将改装后的U型管A端(图乙)与长为3米的排风管道出口连接，调节排风管道入口处的排风机以相同风速档位运作，记录U型管液面差，重复3次实验并计算平均值。
②改变管道长度，使其分别为6米、9米，重复实验①，记录数据如下表。
组别
管道长度 (m)
U型管液面差 (cm)
第一次
第二次
第三次
平均值
1
3
4.0
4.1
3.9
4.0
2
6
2.5
2.5
2.4
2.43
3
9
1.3
1.4
1.4
1.37
(1)、该实验是通过来比较管道出口气体流速的大小；(2)、老师建议需改用不同风速档位的排风机重复该实验，原因是；(3)、根据实验结果可得出结论：；(4)、结合实验的结论，小组同学认为该地下车库停车区A管道出口的气体流速是三个停车区中最大的。你认为该观点是否正确，请说明理由：。 -
11、质量守恒定律是自然科学的基本定律之一。
科学兴趣小组设计图中三组实验(图1-3)验证质量守恒定律，只有图2实验能达到目的。
(1)、图1实验不能用于验证质量守恒定律的原因是。(2)、图2实验中红磷的量不足，对实验结果(填“有”或“没有”)影响。(3)、图3实验中碳酸钙与稀盐酸充分反应后，烧杯内物质减少的质量(填“>”、“<”或“=”)生成并释放到空气中的二氧化碳气体的质量。(4)、质量守恒定律的应用。向密闭容器中加入一定质量的乙、丙、丁三种物质，在一定条件下发生化学反应，测得容器中甲、乙、丙、丁的质量随时间的变化图像如图4所示。a的值为。
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12、小科用如图1、2装置进行“探究植物光合作用是否需要二氧化碳”实验。图2烧杯甲中装有二氧化碳释放剂，烧杯乙中装有等体积的冷却至常温的沸水。将透明轻质塑料瓶底部打孔，装入等质量、生长状况相同的金鱼藻，然后分别浸至甲、乙烧杯底部，盖上瓶盖，放在阳光下观察。
(1)、图2烧杯乙中，使用冷却至常温的沸水的目的是。(2)、图1与图2中的实验方案相比，你认为哪一方案更合理，请说明理由。(3)、小科为继续探究“植物光合作用是否需要光照”实验。他选择哪两组烧杯中的实验进行对比。 -
13、某科学兴趣小组采用不同的方式测量大气压的数值。
(1)、小瑞利用托里拆利实验装置测量大气压强的值。但是实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图1所示。此时大气压强等于(填“750”或“770”) mm高水银柱产生的压强。(2)、小安同学换用红墨水的溶液自制简易气压计(如图2)，若携带此装置坐电梯从25楼到1楼，水银柱的高度将(填“上升”、“下降”或“不变”)。(3)、小科利用轻质注射器等器材测量大气压(如图3)。当注射器中活塞刚开始滑动时，弹簧测力计的示数为29.9N，利用以上数据可估算大气压强是Pa。已知实验时外界大气压为 1×106Pa， 则造成该偏差的原因可能是： 。 -
14、科学小组开展“测定空气中氧气含量”的课外实践研究，通过改进教材实验装置使实验步骤少且更环保，实验步骤如下：
步骤Ⅰ.按改进后的实验图连接装置并检查装置气密性：将注射器b的活塞推至底端，注射器a的活塞静止时处于20mL，再将活塞a向左拉一段距离后松手，观察到____，证明装置气密性良好。(活塞与内壁间的摩擦忽略不计)
步骤Ⅱ.向玻璃管中加入铜粉，点燃酒精灯，交替推拉两个注射器。(玻璃管内发生反应：
实验前
实验后
a 中气体体积/mL
20
10
b中气体体积/mL
0
0
请回答下列问题：
(1)、教材实验中红磷燃烧的现象：。(2)、补充步骤Ⅰ中的内容： 。(3)、已知玻璃管中空气体积是30mL，根据表格中的数据计算空气中氧气的体积分数。(4)、若计算结果偏小，可能的原因是。 -
15、化学兴趣小组以“探究二氧化碳的奥秘”为主题开展项目式学习。
【任务一】验证二氧化碳会引起温室效应
(1)、小瑞设计了图 1 装置验证二氧化碳温室效应。图中两个塑料瓶的体积和形状相同，连接两个塑料瓶的玻璃管中间有一滴红墨水，置于阳光下。一段时间后红墨水(填“向左”“向右”或“不”)移动。(2)、请写出一种缓解温室效应的措施：；(3)、【任务二】探究二氧化碳的性质方案一：如图2所示，向集满CO2的软塑料瓶中加入一定量的水，旋紧瓶盖后振荡，观察到软塑料瓶变瘪。
小安根据实验现象得出CO2与水一定发生了反应，你认为是否合理并说明理由是。
方案二：如图3所示，向装置中缓慢通入CO2 ， 一段时间后观察到：b处纸花不变色，c处纸花比a处纸花先变红。
(4)、对比b、c处的现象，说明。(5)、向充满二氧化碳的集气瓶内加入适量的澄清石灰水，反应的化学方程式为。 -
16、实验室里常用下列装置制取二氧化碳和氧气。请回答：
(1)、实验室常用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用图中的装置(填字母)。(2)、实验室常用二氧化锰催化分解过氧化氢制取氧气。①C、D、E均为气体收集装置，请选择其中一种装置用于收集氧气并说明选用理由：。
②兴趣小组将收集到的氧气通入F装置中，观察到“水中火焰”的奇景——白磷在水中燃烧。从燃烧条件看，白磷能在水中燃烧的原因是。
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17、我国自主研制的长征三号乙运载火箭，以高氯酸铵、铝粉为主要推进剂，成功将天问二号发射升空。发射时高氯酸铵发生的化学反应是：(1)、X的化学式是。(2)、铝粉在氧气中燃烧的化学方程式是。
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18、如图两条曲线表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，下列分析不正确的是( )
A、一昼夜内，该植株在c点时积累的有机物总量最多 B、b点之前，d点之后光合作用强度小于呼吸作用强度 C、曲线Ⅰ表示光合作用，曲线Ⅱ表示呼吸作用 D、b、d点时，光合作用和呼吸作用强度相等 -
19、如图所示为某化学反应的微观示意图，根据图中的信息下列说法正确的是( )
A、该反应是化合反应 B、该反应中有2种氧化物 C、参加反应的分子个数比为1：3 D、生成物共有3种物质 -
20、如图为验证动物需要呼吸的实验装置，关于该实验的下列有关说法不正确的是( )
A、在实验前应该检验装置的气密性 B、为了使实验现象更明显，可增加昆虫数量 C、相同时间内，装置A中红色水滴移动距离比装置B更短 D、为更好地控制变量，可在B试管内放入等数量的同种灭菌死昆虫