• 1、分析如图所示地形剖面图,回答下列问题:

    (1)处于迎风坡的是(选填“甲”、“乙”或“丙”)。

    (2)影响甲、乙两地气候差异的主要因素是(选填“海陆位置”、“纬度位置”或“地形”)。

  • 2、如图1,如果用手堵住注射器的前面的口,注射器就会很难被拉开,这是因为的作用;如图2,往针管里面吸入一部分的热水和少量空气,用拇指按住针筒口,拉动针筒拉杆,观察到针筒里的水就会冒泡泡沸腾起来,说明液体表面气压越 , 沸点越低;如图3,对着针筒口吹气,活塞会缓缓向上运动,是因为针筒上口的流速大,压强

  • 3、氢气和氧气在点燃的条件下发生反应的化学方程式为2H2+O2__2H2O , 将10g氢气和氧气的混合气体点燃充分反应后冷却,瓶中剩余1g气体,则原混合物中氢气和氧气的质量分别为(  )
    A、可能是2g氢气和8g氧气 B、一定是1g氢气和9g氧气 C、可能是5g氢气和5g氧气 D、一定是4g氢气和6g氧气
  • 4、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的重要循环。结合图示分析,下列关于碳、氧循环的认识不正确的是(     )

    A、变化观:每个人都在参与碳、氧循环,碳循环中的“碳”是指碳元素 B、微粒观:化石燃料的燃烧会使自然界中的氧原子总数减少 C、平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D、守恒观:碳、氧循环过程中各元素质量守恒
  • 5、某同学设计并完成了如图所示的四个实验。下列叙述正确的是(  )

    A、甲实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽 B、乙实验收集的气体是二氧化碳 C、丙实验的现象是澄清的石灰水不变浑浊 D、丁实验说明萌发种子的呼吸作用产生氧气
  • 6、帆船项目是一项极具挑战的水上运动。运动员需要根据不同的风向和风力,不断调整帆船的方向和速度大小。如图,帆船在航行时,若风向为东风,为了能获得向北的动力,则应该调整帆船的方向为(  )

    A、 B、 C、 D、
  • 7、用“W”型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列说法错误的是(     )

    A、没有二氧化锰作为催化剂,过氧化氢溶液不会分解产生氧气 B、若a处粉末是木炭粉,能看到有白光产生 C、若a处粉末是硫粉,b处应接有尾气处理装置 D、该微型实验的优点是实验操作简便、节约药品
  • 8、通电螺线管的磁极跟电流的方向有关系,可以用安培定则来判断。若通电螺线管的连接如图所示,下列利用安培定则判断磁极方向正确的是(  )

    A、 B、 C、 D、
  • 9、下图为齐齐哈尔市某日天气预报图,读图可知(  )

    A、28℃可能出现在12时左右 B、气温日较差为12℃ C、当日天气状况为阴 D、最低气温出现在24时
  • 10、约公元前600年,我国发明了油灯,灯芯为棉线,灯油为菜油或动物油,灯芯燃烧时不会引燃器皿里灯油的原因是(       )

    A、灯油周围缺少氧气 B、灯油不是可燃物 C、温度未达到灯油的着火点 D、灯芯燃烧产生了二氧化碳
  • 11、溶解是生活中常见的现象,不同物质在水中的溶解性不同。如表所示为硝酸钾、氯化钠在不同温度下的溶解度。(ρ=1g/cm3

    温度/℃

    0

    20

    40

    60

    80

    100

    硝酸钾/g

    13.3

    31.6

    63.9

    110

    169

    246

    氯化钠/g

    35.7

    36.0

    36.6

    37.3

    38.4

    39.8

    (1)、40℃时,硝酸钾饱和溶液的溶解度为
    (2)、请写出一种将硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法:
    (3)、20℃时,将20g氯化钠放入50g中,所得溶液的质量为g。
    (4)、20℃时,把100g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液稀释成5%的硝酸钾溶液,需加水多少毫升?
  • 12、如图甲是某电子秤的原理示意图,电源电压为6V保持不变,R1为定值电阻,托盘下方的电阻R2为压敏电阻,其电阻大小与托盘内所放物体质量m大小的关系图如图乙所示。电流表表盘可直接读取质量。

    (1)、当托盘为空时,R2电阻Ω;
    (2)、若托盘为空时,电流表示数为I1=0.01A , 求定值电阻R1的阻值;
    (3)、若放入某物体后,电流表示数为I2=0.02A , 求该物体的质量大小;
    (4)、该电子秤以4节干电池为电源,长久使用后电源电压会下降。请判断此时电子秤测量值M和真实值M的大小关系并说明理由。MM(选填“大于”、“小于”或者“等于”)理由:
  • 13、某项目学习小组在设计亮度可调的台灯时,利用两根灯丝制成灯泡,并外接两个开关实现灯泡的亮暗可调(如图所示)。在外接电压220V不变的情况下,灯丝接入的情况不同,通过灯泡的电流也不同,电流越大,灯泡越亮。灯丝的电阻R1=220ΩR2=440Ω(不考虑温度对灯丝电阻的影响),在电路接通状态下,请分析回答下列问题:

    (1)、通过控制开关S1S2 , 在通电时,可使该灯泡产生种不同的亮度;
    (2)、要使灯泡最暗,开关S1S2的开闭情况为
    (3)、列式计算:当灯泡最亮时通过电路的总电流是多少?
    (4)、在设计亮度可调这一功能时,小组同学为什么没有选择将两根灯丝串联起来?
  • 14、夏季汛期来临,暴雨后洪水流入水库,水位急剧上升,此时需开闸泄洪避免出现溃坝的危险。小科了解到液体压强是导致溃坝的主要原因,他想利用微小压强计来探究液体压强与哪些因素有关。他根据水位上涨及河水变得浑浊、密度变大的情况作出以下猜想:

    A.液体压强大小可能与液体深度有关

    B.液体压强大小可能与液体密度有关

    为验证以上猜想,他利用相关器材完成了如下实验:

    (1)、用微小压强计U形管左右两边液面高度差来反映金属盒处液体压强的大小,这种研究物理问题的方法属于下列中的________(填字母)。
    A、推理法 B、转换法 C、类比法 D、模型法
    (2)、为验证猜想A,如图所示,比较①②两次实验操作,初步得出:同种液体的压强随深度的增加而
    (3)、为验证猜想B,应比较(选填序号)两次实验操作,初步得出:深度相同时,液体的密度越大,压强越大;
    (4)、小科通过探究得出结论:液体压强与液体深度和液体密度有关,所以大坝应修成(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状,我们还应植树造林来减少水土流失。
  • 15、如图甲所示是小科探究二力平衡条件时的实验情境。

    (1)、小科将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,并通过调整来改变拉力大小;
    (2)、为了探究相互平衡的两个力是否作用在同一直线上,小科进行如下操作:(填“旋转”“翻转”或“下拉”)小卡片,松手后小卡片不能平衡;
    (3)、在探究同一问题时,小华将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小科的实验装置优于小华。其主要原因是________(填字母)。
    A、可减小摩擦力对实验的影响 B、小卡片是比较容易获取的材料 C、容易让小卡片在水平方向保持平衡 D、小卡片容易扭转
  • 16、如图甲所示为小科“探究电流与电压、电阻的关系”的实验电路图。选用的实验器材如下:电源(3V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V),定值电阻R1=5ΩR2=10ΩR3=20Ω , 滑动变阻器(40Ω   2A)、开关、导线若干。图乙是使用R1R2进行实验时电阻两端电流和电压的曲线。

    (1)、探究电流与电压的关系:

    ①探究电流与电压的关系时,要保持不变,体现的科学方法是

    ②小科选用5Ω和10Ω的两个电阻分别进行实验后,由实验数据画出的图像如图乙所示,其中M对应的电阻阻值为 , 由图乙得到的实验结论是

    (2)、探究电流与电阻的关系:

    小科在实验中,首先确定一个保持不变的电压值2V,当AB间的电阻R由5Ω换成10Ω时,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,眼睛看向直到

  • 17、小科为测量小灯泡在不同发光情况下的电阻,设计了如图1所示的电路图,图2为实物图。

    (1)、图2中导线a端应与滑动变阻器的(填图中字母)接线柱连接。
    (2)、实验过程中,要使电流表示数变小滑片P应向(填“B”或“C”)接线柱移动。
    (3)、移动滑片P,进行实验,数据记录及处理结果列于下表:

    实验序号

    小灯泡发光情况

    U/V

    I/A

    R/Ω

    1

    不发光

    0.40

    0.12

    3.3

    2

    发出很微弱的光

    0.90

    0.16

    5.6

    3

    发出微弱的光

    1.50

    0.20

    7.5

    4

    发出较强的光

     

    0.24

     

    ①第4次实验中,电压表指针位置如图3所示,其示数为V。

    ②分析数据,发现小灯泡在不同发光情况下的电阻是变化的,小灯泡的UI图像与图4中的(填“a”“b”或“c”)相似。

  • 18、剧烈运动时,脚掌会在鞋内滑动,易造成损伤。为选择一款防滑性能良好的鞋垫,小明用不同的鞋垫织物面料进行实验,鞋垫织物面料编织紧密度如图甲所示。实验步骤如下:

    ①在水平木板上平铺固定鞋垫织物面料,并取一只鞋模,套上运动袜;

    ②按图乙连接装置,水平拉动木板,记录弹簧测力计的示数;

    ③多次测量,取平均值;

    ④换用不同的织物面料,重复上述实验,记录并整理数据如下表;

    组别

    织物面料

    编织紧密度

    弹簧测力计示数/N

    1

    锦纶

    4.4

    2

    锦纶

    3.6

    3

    腈纶

    3.5

    4

    腈纶

    3.2

    (1)、该实验要探究的科学问题为
    (2)、图乙中,长木板保持静止,向左拉动测力计的过程中,鞋模所受摩擦力的方向为
    (3)、图丙中,测力计固定在墙上,向右拉动长木板也可以测出所要数据。请对比图乙分析,你认为哪种方法更好,理由是
    (4)、市面上鞋垫面料有很多种,本实验只选取了其中两种。结合本实验结果,若要去超市选购一款防滑性能良好的鞋垫,你的建议是
  • 19、

    某项目小组利用塑料瓶、打气筒、橡皮塞、水等制作了水火箭并对其性能进行了探究。

    【项目原理】

    (1)高压气体将水和橡皮塞冲出,水火箭向下喷水,火箭飞向高空,其原理是:

    【项目方案】在废旧饮料瓶内装入适量水,用带有打气管的瓶塞将瓶口塞住,最后安装上由废纸箱改造而成的火箭外壳、导流罩及底座,即可完成如图甲的“水火箭”,简化模型如图乙。

    (2)水火箭的瓶身用密度较小的塑料瓶,是为了减小水火箭的 , 使其惯性较小,容易飞出。

    【项目实施】发现同一水火箭装有不同水量时的最大飞行高度不同。根据这一现象,同学们提出:水火箭竖直发射时,最太飞行高度与装置内的水量之间存在什么关系?

    ①用5个相同的塑料瓶,制成水火箭。

    ②向上述水火箭内分别加入155mL、185mL、225mL、250mL、300mL的水。

    ③向瓶中充气到瓶内气压相同,同时打开排气阀竖直向上发射,拍摄水火箭的飞行视频。

    ④借助视频分析软件,得到各个水火箭的最大飞行高度数据如表:

    加入的水量/mL

    155

    185

    225

    250

    300

    最大飞行高度/m

    14.2

    16.1

    18.9

    20.1

    20.5

    (3)分析数据,可得到结论:在水火箭气压、发射角度相同时,

    (4)【项目应用】图丙是一次发射过程中水火箭的飞行轨迹,若在最高点B点位置失去所有外力,则火箭运动状态为

  • 20、小科利用光具座研究“凸透镜成像的规律”。

    (1)、实验前,应调整蜡烛火焰、凸透镜和光屏三者的中心在
    (2)、光学元件摆放到如图所示位置时,光屏上有清晰的像。该凸透镜的焦距可能为________(填字母)。
    A、20cm B、15cm C、12cm
    (3)、如图所示,此时光屏上成清晰的像,该像是(填“正立”或者“倒立”)的。随着蜡烛燃烧而逐渐变短,则光屏上烛焰的像将逐渐向(填“上”或“下”)移动。
    (4)、如果在图情境下,再把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,则应把光屏向(填“左”或者“右”)移动才能再次得到清晰的像。
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