【浙教版】科学九上 2.5物质的转化 巩固提升练
试卷更新日期：2025-09-16 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列各组物质的溶液，需要另加其他试剂才能区别的是（）A、BaCl2、 CuSO4、NaOH、NaCl B、FeCl3、NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2 C、MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4 D、Na2SO4、BaCl2、K2CO3、NaNO32. 一兴趣小组向某溶液中加入一定质量的和的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液，关于该滤渣和滤液的以下四种说法，其中正确的有（ ）
①向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生
②向滤液中加入稀盐酸，一定有沉淀产生
③滤渣中一定含有 ， 可能含有和
②滤液中一定含有 ， 一定不含有和
A、只有① B、只有①② C、只有①②③ D、只有①②③④3. 关于水的知识网络图（“→”表示物质可转化）说法中，正确的是（ ）
A、反应①一定是氢气在氧气中燃烧 B、反应②在电解时，负极产生氧气 C、反应③过程中一定会观察到溶液变黄 D、反应④可用于食品防潮4. 有一包白色固体， 可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种。取样溶于水， 有白色沉淀产生； 过滤后向沉淀中滴加盐酸，沉淀的量、产生气体的量与加入盐酸体积的关系如图所示.由此推断白色固体中( )
A、肯定只存在 B、可能存在 C、肯定不存在 D、可能存在 NaOH5. 钴(Co)的金属活动性与铁相似，钴的化合物相关性质如表。下列预测合理的是 ( )物质
CoO
在水中的溶解性
难溶，灰绿色固体
难溶，粉红色固体
易溶，溶液呈粉红色
难溶，粉红色固体
A、Co 能从 MgCl2溶液中置换出 Mg B、CoO能与盐酸反应得到粉红色溶液 C、CoCO3能与盐酸反应生成H2 D、Co(OH)2可由 Co与NaOH溶液反应制得6. 某科学兴趣小组在课余时间做了“开门大吉”的游戏，其规则是：每把钥匙代表一种试剂，每扇门代表需要鉴别的两种溶液，见下图。如果钥匙代表的试剂能够鉴别出门上代表的两种溶液，钥匙就能把门打开(每把钥匙只能使用一次)，下列能够依次将四扇门打开的钥匙顺序是（ ）
A、①②③④ B、④②③① C、④③②① D、①③②④7. 科学思维是提升学科核心素养的重要组成部分。下列对于几种研究方法所举的例子正确的是 ( )A、分类：陶瓷、塑料、金属是生活用品中常用的材料，它们都属于有机物 B、归纳：NaOH、Ca(OH)2都能与CO2、SO2反应，得出某些碱能与某些非金属氧化物反应 C、比较：二氧化碳和盐酸都能使紫色石蕊试液变红，则两者都属于酸 D、推理：由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物属于盐，则盐中一定有金属元素8. 如图是小科同学的学习笔记，其中“→”表示物质之间能转化， “一”表示物质之间能发生化学反应。关于该图，下列说法中不正确的是()
A、该图中的X 可以是CO2 B、反应①是一个放热反应 C、反应②的转化中必须有盐类物质参加 D、反应⑤不一定属于分解反应9. 10克10%的盐酸与10克10%的氢氧化钠溶液混合，混合后溶液中溶质能与下列物质反应的是( )A、CuSO4溶液 B、CO2 C、CuO D、H2SO410. 在如图所示氢气还原氧化铜的实验中，下列说法错误的是（ ）
A、实验开始时，应先通氢气，再点燃酒精灯 B、实验结束时，应先熄灭酒精灯，继续通氢气至试管冷却 C、实验过程中，观察到黑色固体逐渐变为红色，说明发生了反应 D、该实验中，氢气表现出氧化性11. 部分含碳物质的分类与相应的化合价关系如图所示。下列推断不合理的是（ ）
A、a可能是C60 B、b和c能相互转化 C、c能与水反应生成d D、c不能直接转化成e12. 将一定质量的铁粉加入Mg(NO3)2和Cu(NO3)2 的混合溶液中，充分反应后过滤，得滤渣和滤液。下列说法正确的是 ( )A、滤渣质量与加入的铁粉质量可能相等 B、滤液中一定有 Mg(NO3)2、 Fe(NO3)2 ， 可能有 Cu(NO3)2 C、若加入的铁粉过量，则得到的滤液呈无色 D、若向滤渣中加入稀盐酸，有气泡生成，则滤渣中一定有 Cu、 Fe、 Mg13. 三种物质间只通过一步反应就能实现如图箭头所指方向的转化，符合要求的组合是（ ）
A、①② B、①③ C、②③ D、①②③14. 某固体由 中的几种离子构成，取一定质量的该固体样品，进行如下实验：①将固体溶于水得到无色透明溶液，加入足量BaCl2溶液，过滤后得到5克白色沉淀。
②在沉淀中加入过量稀硝酸，仍有3克白色沉淀。
③在滤液中滴加 AgNO3溶液，产生白色沉淀。
该固体中一定含有( )
A、 B、 C、 D、15. 实验室用氢气还原mgCuO，当大部分固体变红时，停止加热，冷却后，称得残留固体质量为 ng，共用去氢气为 wg，则此时生成的水的质量为( )A、 B、 C、 D、9w二、填空题
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16. 向 和 的混合溶液中加入一定量的 Zn、Fe、Cu的混合粉末，充分反应后，过滤。(1)、若滤液呈蓝色，则滤液中一定含有的金属离子是。填离子符号)(2)、若向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，则滤渣中一定有。17. 向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液。反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与或气产生沉淀或气体的质量关系如图所示。请回答：
(1)、从图中可知，0a段与Na2CO3溶液反应的物质是。(2)、d点溶液中的溶质是。18. 《天工开物》中记载烧制青砖时“火候足，止薪之候，泥固塞其孔，然后使水转釉”。该过程的主要化学反应为 。请回答：(1)、该反应中的还原剂是。(2)、FeO 中铁元素的化合价为价。(3)、塞住砖窑的通气孔，窑内柴火会较快熄灭，是由于。19. 2025年央视春晚上，杭州宇树科技的人形机器人以一场《秧BOT》的创意舞蹈表演，将中国传统文化与现代尖端科技无缝融合，成为全球瞩目的焦点。(1)、高纯硅是制作人形机器人芯片的主要材料，制备高纯硅通常采用三氯硅烷还原法，其中主要反应之一为 SiO2+2CSi+2CO↑，则反应物中具有还原性的是。(2)、锂电池是人形机器人的动力来源，如图所示为锂原子构成示意图，其中“●”表示的微观粒子是。现有的锂电池主要是三元锂电池和磷酸铁锂电池，磷酸铁锂电池电极中主要成分为LiFePO4 ， 其中锂元素和磷元素的化合价分别为+1和+5，则铁元素的化合价为。20. 如图所示的物质关系中，“一”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质的转化方向。
(1)、反应①中CaO与水反应会(选填“放出”或“吸收”)热量。(2)、反应②结束后，滴加无色酚酞试液呈红色，则溶液中一定存在的阳离子有。(3)、将 Na2CO3换为 BaCO3 ， 反应③将(选填“仍能”或“不能”)发生反应。21. 运用比较、分类、归纳等方法认识物质及其变化，能够发展科学思维。请回答：
(1)、 化学实验中常伴随发生一些现象，如颜色改变、生成沉淀、产生气泡等。如图化学实验中，若按实验现象分类，可将实验A与(填字母编号)分为一类，分类依据是都有气泡产生；可将实验B与D分为一类，分类依据是。(2)、 上述A、B、D实验中发生的反应均属于基本类型中的反应。22. 某 NaOH 固体中可能含有 NaCl、Na2CO3、Na2SO4、MgSO4中的一种或几种。某同学想确定固体成分，进行如下实验。
(1)、仅根据步骤①的实验现象，可得出原固体中一定不含。(2)、根据步骤②④的现象，白色固体B 的成分是。(3)、步骤③滴加的试剂C为溶液，则能判断原固体中一定含氯化钠。三、实验与探究题
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23. 某小组用耐强碱的反应管等仪器组装成如图1实验装置，以研究铜酸钠跟 的反应，此反应的化学方程式为： 实验中观察到如下现象：①固体中出现紫红色物质：②试管中无水硫酸铜由白色变为蓝色。
请回答：
(1)、若实验过程中包含下列步骤(没有根据操作顺序排列)：①停止通H2；②通纯净H2排净装置里空气；③点燃酒精灯加热：④熄灭酒精灯停止加热。正确的操作顺序是 (填序号)。(2)、根据题干中给出的实验现象 (选填“①”或“②”)，可直接判断氢气发生了化学变化。(3)、完全反应后，为了测定固体产物中 Cu的质量，要用蒸馏水多次洗涤后晾干，称量。在洗涤环节中判断洗涤干净的操作方法是。(4)、如图2所示装置，利用铁生锈的原理可以比较准确地测出空气中氧气的含量。 【已知：铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿。化学方程式： 若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验，能否比较准确地测出空气中氧气的含量，并说明理由。24. 草木灰是一种常见的肥料，其主要成分为K2CO3 ， 可能含有少量K2SO4和KCl。请回答：
(1)、从化肥分类角度分析，草木灰属于(填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”)。(2)、为测定草木灰中K2CO3的质量分数，小科用下图1所示装置(图中夹持仪器已略去)进行实验，实验中通过测定丁装置质量的增加量来计算K2CO3的质量分数。反应结束后需缓缓抽气一段时间，其目的。(3)、为确定草木灰是否含有K2SO4和KCl，小金取适量草木灰于烧杯中，加足量水浸泡；取少量浸出液于试管中，进行如图2操作。根据实验现象小金得出结论：草木灰中肯定含有。(4)、小华认为要确定另一物质，只需改变图2中的一种药品即可，小华的方案是。25. “用微观思想解决宏观物质问题”是重要的科学观念，能有效建立物质成分推断等方面问题解决的思维路径。例如：某固体样品中，可能含有 NaOH、NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CaCl2中的一种或几种，加水得无色溶液A。对该固体样品成分推断，学习小组同学建构了“物质推断”的思维模型(如图1)，并对样品进行了如图2的探究。
请回答：
(1)、微观分析：在溶液 A 中加入 BaCl2 溶液和稀硝酸，是检验图1 思维模型中的(填“阴离子”或“阳离子”)。(2)、根据溶液E中通入足量 CO2得白色沉淀F，可以推出溶液 E中一定存在的离子是。(3)、根据图2的探究过程及现象，可推断该固体样品中一定存在的物质是。(4)、某同学认为图2 探究方案中，应将 BaCl2 溶液换成 Ba(NO3)2 溶液，理由是。26. 为了进一步保护环境以及资源的高效利用，垃圾的分类和处理成为了我市的一项重要工程，某校科学学习小组对垃圾处理等开展了实践活动。(1)、任务一：填埋处理塑料垃圾自然降解速率很慢，若用填埋处理不仅占用大量土地资源，有的还会在细菌的作用下分解产生二氧化碳（CO2）及恶臭气体如氨气（NH3）、硫化氢（H2S）等（空气中极少量的氢气对该反应影响忽略不计）。
由此分析，该塑料垃圾中含有的元素一定有（写元素符号）。
(2)、任务二：焚烧处理同学们在实验室采用相对封闭的装置焚烧某种含C、H、O元素的垃圾，对产生的废气成分按如图所示的装置进行检验。
【提出猜想】废气中可能含有CO2、CO、H2O中的一种或几种。
【查阅资料】无水CuSO4为白色固体，遇水会变蓝色。
【进行实验】拉动装置F处的注射器，让废气依次通过装置，点燃D处的酒精灯，反应一段时间后观察。
A中的实验现象为白色固体变蓝；D中的实验现象为；B和E中澄清石灰水变浑浊。
【实验结论】废气中存在CO2、CO、H2O。
(3)、【反思评价】装置B中发生反应的化学方程式为。(4)、装置F处的大号注射器，除了可以引导气体流向，其另一个主要作用是。科学小组通过研究发现：不论用填埋处理还是焚烧处理，都会对环境产生不利的影响，大家感受到了垃圾分类的积极意义。27. 现有一固体混合物A，已知可能含有CuCl2、NH4Cl、(NH4)2SO4、CaCO3、Ba(NO3)2、KNO3物质中的两种或者多种。按图进行试验，出现的现象如图所示（过程中所发生的反应均恰好完全反应），请回答下列问题：已知：NH4Cl+NaOH=NH3↑+H2O+NaCl；(NH4)2SO4+2NaOH=2NH3↑+2H2O+Na2SO4
(1)、混合物A加水过滤得到无色溶液B，可以推出混合物A中一定不含有。(2)、气体F的化学式为。(3)、请写出反应④的化学方程式。(4)、为进一步确定混合物的组成，取样品30g，按上述流程图进行实验，产生3.4g气体D，4.4g气体F，白色沉淀H的质量为2.33g，通过计算，确定该混合物中还含有的物质为。四、综合题
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28. 有一包白色固体样品，可能含氢氧化钠、硝酸钠、碳酸钠、硫酸钠、氯化钡中的一种或几种。小金同学为探究其成分，完成了以下实验：
①取少量白色固体溶于水，得到无色溶液，等分为两份。
②往一份无色溶液中加入稀硫酸，产生沉淀质量与所加稀硫酸质量关系如图所示。
③往另一份无色溶液中通入适量的CO2 ， 产生白色沉淀。
请回答下列问题：
(1)、仅根据②推测原样品中一定不存在的物质是。(2)、原样品的所有可能组成是。29. 某工厂排放的废液中含有、、。小宁研究废液的处理方案，欲回收部分金属。设计的实验流程如图所示，请回答：
（1）该同学设计的实验流程中，固体B是；
（2）在上述实验流程中，能证明操作①中锌粉过量的现象是；
（3）滤液A和滤液B均含有的溶质为（填化学式）。
30. 某同学在做中和反应实验时，用pH传感器测得溶液的pH变化如图所示，回答下列问题。
(1)、向A点溶液中滴加紫色石蕊溶液的现象是。(2)、曲线上点表示酸和碱恰好完全反应。(3)、C点溶液中含有种溶质。31. 有一包白色固体，可能由硫酸钾、氢氧化钾、碳酸钙、氯化钡中的一种或几种物质组成，为探究该白色固体的组成，取适量样品按如图流程进行实验。
(1)、白色沉淀I中加入稀盐酸的现象除了沉淀全部溶解，还将观察到的现象是。(2)、写出滤液中通入CO2所发生反应的化学方程式：。(3)、原白色固体中含有的物质是。32. A、B、C、D是常见的不同类别(单质、氧化物、酸、碱、盐)的稳定物质，它们的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现，“—”表示相连物质间能发生反应，部分反应物、生成物和反应条件略去)，请回答下列问题。
(1)、若A 是磁铁矿的主要成分，写出反应②的化学方程式： 。(2)、若B的俗名是苏打，固体C易潮解，反应③的化学方程式为。(3)、根据(1)和(2)中已涉及的物质类别推测，D的物质类别是；上述过程中没有涉及的基本反应类型是。(4)、工业上冶炼1732吨含铁97%的生铁，需要含杂质10%的磁铁矿石的质量是多少?(写出计算过程，结果保留一位小数)