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1、下图中的大中小圆分别表示银河系、太阳系、地月系，其中能正确表示它们之间相互关系的是( )A、
B、
C、
D、
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2、苏铁的种子俗称风厦蛋(如图)，它直接裸露着，外面仅有鳞片。下列植物中，与苏铁具有共同特征最多的是( )
A、墙藓 B、海带 C、杨梅 D、水杉 -
3、现存的各种生物，都具有与其生存环境相适应的形态结构和生活方式。下列说法错误的是( )A、仙人掌的叶退化成刺状 B、沙漠中胡杨根系不发达 C、枯叶娱形态与枯叶相似 D、猫豹四肢发达利于奔跑
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4、图中的圆表示三类植物的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是( )
A、E可表示生活在水中 B、F可表示都喜欢光照 C、P可表示有茎、叶分化 D、Q可表示用孢子繁殖 -
5、养金鱼时会在鱼缸中放一些金鱼藻(如图)，它的茎细长有分枝；叶呈丝状条形；花梗极短、淡绿色、花柱钻状；坚果宽椭圆形、黑色。据此判断金鱼藻属于( )
A、被子植物 B、裸子植物 C、苔藓植物 D、藻类植物 -
6、2025年新一代仿生机器人(如图)在杭州发布。它拥有酷似人类的外形，能行走、奔跑和跳舞，能根据指令展示不同的表情。下列判断仿生机器人是否属于生物的依据是( )
A、是否拥有酷似人类的外形 B、能否行走、奔跑、跳舞 C、能否对外界刺激作出反应 D、能否生长发育和繁殖后代 -
7、科研人员发现一新物种命名为黄牛石角蟾(如图)，其背部呈黄褐色，中央布有黑色斑纹。幼年生活在水中，用鳃呼吸；成年可到陆地生活，用肺兼皮肤呼吸。该动物最可能属于( )
A、鸟类 B、哺乳类 C、两栖类 D、爬行类 -
8、小科利用乒乓球、铁丝自制地球仪，他先在乒乓球的中间用笔画了一个可以区分南北半球的大圆圈(如图)，则该大圆圈表示的是( )
A、经线 B、赤道 C、北回归线 D、南极圈 -
9、下列属于生态系统的是( )A、一个池塘 B、池塘里的水草 C、池塘中的鱼 D、池塘中的所有生物
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10、下列估测数据最接近实际情况的是( )A、台州今年冬季某天的气温-20℃ B、中学生课桌的高度约80cm C、中学生的步行速度约10m/s D、普通教室的面积约300cm2
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11、规范操作是实验成功的关键之一，下列实验操作中，正确的是( )A、量筒读数
B、在试管中滴液体
C、熄灭酒箱灯
D、倾倒液体
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12、温州河网密布、海域辽阔，为了连接各区域需要建设不同类型的桥梁。其中，北口大桥、七都大桥便是满足当地需求的典型桥梁。(1)、北口大桥(图甲)是世界首座三塔四跨双层悬索桥，主桥长2090米，其上层为高速公路、下层是一级公路。
①在竖直方向荷载作用下，吊杆主要承受的力的方向为。
②超过桥梁的最大承重会引发坍塌等安全事故，因此沉井及其上部结构对地基的压力不能超过地基的最大承受限度。已知北口大桥的主塔沉井与地基的受力面积约为4000米2 ， 地基能承受的最大压强为 帕，计算该沉井及上部结构对地基的最大允许压力为多少牛?
(2)、七都大桥(图乙)为斜拉桥结构，主桥长2067米。七都大桥和北口大桥的地理位置如图丙所示：北口大桥横跨瓯江入海口的主航道，处于深水区域；七都大桥连接温州市区和七都岛，位于浅滩区。长度相近的两座桥梁，工程师设计了悬索桥和斜拉桥两种不同的结构。请结合上述信息，从两个不同的角度分析工程师设计桥梁时需考虑的因素并说明理由。
(3)、工程建设与经济效益、生态保护之间的关系需要辩证看待、权衡决策。上述桥梁的建设过程中避开了鱼类繁殖和洄游高峰期，这样做的目的是。 -
13、为实现图甲所示不透明容器内水量的实时检测(容器自身质量忽略不计)，某兴趣小组利用力敏电阻R和电压表设计了如图乙所示的内部电路图。电路中电源电压恒为6伏，定值电阻 为60欧，力敏电阻R 的阻值与压力的关系如图丙所示。
(1)、【选择材料】由图丙可知，该力敏电阻R的阻值随压力增大而。(2)、【标定刻度】通过计算说明：电压表示数为1.2伏时，对应容器内剩余的水的体积。(3)、【调试优化】调试过程中发现：桶内装满水时，接入0-3伏量程的电压表指针偏转仍未超过一半量程，精确度较差。为了增加指针偏转的幅度，请你对原有电路提出一个改进建议：。 -
14、南鲲号是我国自主研发的首台漂浮式波浪能发电装置，其半潜式的三角结构能全方位接收海浪冲击，将波浪的机械能转化为电能，为远海岛礁提供电力。遇到台风等极端天气时，南鲲号可通过向水箱注水下潜至安全深度，以抵御台风袭击、避免倾覆。
(1)、南鲲号向远海岛礁输送电能时，它的作用相当于电路中的(填电路元件)。(2)、南鲲号在海上正常工作时排开海水的体积是( 米3 ， 此时南鲲号所受的浮力大小为多少牛?(列式计算，海水密度取 千克/米3)(3)、南鲲号注水下沉时，甲板到水面的高度H逐渐减小。下列关于船体所受浮力 Fn与甲板到水面的高度H的关系图像中，正确的是。
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15、小明利用凸透镜、塑料膜、纸盒等身边的材料制作简易照相机，并制定了评价标准(如表)。
自制简易照相机评价量表 (部分)
评价指标
优秀
良好
待改进
成像种类
通过调节，能在光屏上成放大、等大、缩小3种不同性质的实像
通过调节，能在光屏上成1-2种不同性质的实像
不能在光屏上成像
(1)、【测量】制作前需测量凸透镜焦距，小明利用图甲装置开展实验。
①使用F形光源和带方格的光屏代替蜡烛和空白光屏，请从成像角度分析这一改进的优点有。(写出一点即可)
②实验中，观察到图乙所示的像。为在光屏上得到完整的像，接下来的操作是。
③分析实验数据得出凸透镜焦距为10厘米。
(2)、【制作与改进】利用该凸透镜制作成图丙所示的简易照相机，能成功地将像成在塑料膜上。
小明在使用过程中发现：图丙照相机只能在光屏上成一种性质的像。于是进行了如下改进：将塑料膜和凸透镜分别固定在两个大小不同、长度都为12厘米的纸盒上，如图丁所示。根据评价量表判断改进后的简易照相机能否达到“优秀”水平?请结合相关数据进行说明。
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16、温州地处东南沿海，拥有丰富的海洋资源。兴趣小组同学调查了温州海洋资源的开发和利用情况，绘制了如图甲所示的思维导图。
【海盐提取】将海水引入蒸发池进行浓缩，待浓度达到一定时，转入结晶池，进一步蒸发析出食盐晶体。
(1)、图甲蒸发池和结晶池的液体中，一定属于食盐饱和溶液的是。【海水淡化】采用反渗透膜过滤过程如图乙所示。
(2)、图乙中对膜右侧海水加压，水分子透过反渗透膜进入左侧淡水池，而其他离子不能通过。此时，膜右侧海水溶质的质量分数变化趋势为。(3)、膜过滤法和实验室中的过滤操作(图丙)在原理上的共同之处有。(写出一点即可)【生活应用】食盐不仅用于调味，在生活中还有广泛应用。如利用1%-3%的食盐水漱口可以缓解口腔炎症，防止感冒。
(4)、欲配制200克溶质质量分数为2%的食盐水，需要称取食盐多少克?(列式计算) -
17、小明利用玻璃管、橡皮膜、烧杯等器材进行两组实验(如图甲)，以研究液体内部的压强特点。
(1)、在实验一中，小明判断液体内部有压强。他观察到的现象是。(2)、在实验二中，小明向玻璃管中加入一定量某种溶液，根据如图所示的实验现象，小明认为：所加液体密度小于水的密度。小明作出推理的证据有：。(3)、还有同学认为：液体内部压强也可能与液体重力有关。小明另取一个形状不同的玻璃管，下端套上橡皮膜(如图乙)，利用它和已有器材设计了实验三。通过实验三与实验二的现象对比，对该观点进行反驳。请写出实验三的简要思路与现象。 -
18、兴趣小组同学利用图甲所示的电路测量定值电阻 Rₓ的阻值，获得实验数据如表所示。
实验次数
电压 U/伏
电流I/安
1
1.1
0.22
2
1.5
0.30
3
1.9
0.28
4
2.3
0.45
5
2.5
0.50
(1)、请用笔画代替导线，将图甲中的电路连接完整。
(2)、当导线连接完整后，电路中滑动变阻器的有效长度为段。(选填“AP”、“BP”或“AB”)(3)、兴趣小组同学将表中数据转化为图像(图乙)，其中能正确表示定值电阻的电流与电压关系的图像是。(选填“a”或“b”)
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19、为了解火箭发射的奥秘，兴趣小组同学参加了“水火箭的制作与发射”项目。通过探究水火箭飞行距离的影响因素，进一步理解力的相互作用。
【发射原理】往瓶中装入适量水，向瓶内不断打气，当橡胶塞从瓶口冲出时，水火箭加速升空。
(1)、加速升空过程中，水火箭受到重力G和推力F的作用，这两个力的大小关系为：GF。(选填“<”“=”或“>”)【升空测试】兴趣小组同学认为，尾翼数量会影响飞行距离。他们制作了相同规格的水火箭，分别装上不同数量的尾翼，控制装水量和发射角度相同，测量水火箭的飞行距离，并将数据记录在下表中。
组别
1
2
3
4
5
6
7
8
9
尾翼数量 (片)
4
6
8
飞行距离(米)
55.5
58
51.5
22
25.5
24.5
15.5
10
17
(2)、当尾翼数量为6片时，该水火箭飞行的平均距离为米。(3)、根据实验结果，可得出结论：。【项目反思】为提高水火箭的飞行距离，可以采取多种措施。除尾翼均匀分布外，小组还提出了以下建议：①水量适宜；②箭体密封性好。
(4)、结合自己的发射经历，请选择其中一个你认为合理的建议，并说明它能提高水火箭飞行距离的理由。 -
20、近年，我国航天员在太空(重力和空气忽略)进行了四次实验。太空与地面实验的不同现象激发了青少年空间探索兴趣。
【抛物实验】地面上，将“冰墩墩”向前抛出，其运动轨迹如图甲所示。在太空中，将“冰墩墩”以相同方式抛出，其运动轨迹差异明显。
(1)、请在答题卷相应位置画出太空中“冰墩墩”的运动轨迹。【浮力实验】用吸管将乒乓球压入水中，撤去吸管后，太空中的乒乓球悬停在水中，而地面上相同的乒乓球却漂浮在水面，如图乙所示。
(2)、从浮力产生的原因角度分析，地面上的乒乓球在撤去吸管后会上浮的原因是。(3)、太空实验有助于理解科学定律、现象背后的本质，如太空环境排除重力、空气干扰，能直接用实验验证牛顿第一定律的科学推理。请再举一个在地面难以直接实现，但在太空中可直接验证的现象，并简要说明理由。