初中科学-试题列表-第137页

1、图一和图二都是电解水的装置图，根据图回答下列问题。

【材料：电解水实验的结果是：水通过直流电作用产生了氢气（密度为0.089g/L）和氧气（密度为1.43g/L）】

(1)、如图二，试管乙中产生的气体体积约为 200 mL ，则甲试管中产生的气体质量约为。

(2)、与乙装置相比，甲装置的优点

查看解析

2、根据你的生活经验，下列塑料制品在制造时选用的是热塑性塑料还是热固性塑料？

(1)、塑料雨衣；

(2)、食品袋或包装袋

(3)、电器外壳；

(4)、炒菜用的锅的手柄

查看解析

3、微生物和人类生活有密切的关系，下列关于甲、乙、丙、丁四种微生物说法正确的是（）

A、乙在一个细胞内完成所有生命活动。 B、甲有成形的细胞核 C、丙没有细胞结构，能独立存活 D、丁在生活中常用于酿酒和发酵面包，是食用菌

查看解析

4、关于质量和密度，下列说法正确的是（）

A、同种物质组成的物体，其密度与质量成正比 B、密度是物质的特性，所以水结冰后，质量不变，密度大小也不变 C、氧气瓶中的氧气用掉一半，剩下的氧气质量变小、密度不变 D、月壤从月球带回到地球，同一物体在不同位置时质量相同

查看解析

5、在科学王国里数字被赋予了丰富的内涵，下列科学用语对数字““2”的说法正确的是（）

①2Cu ②2CO ③Mg²⁺ ④2OH^- ⑤H₂O

A、表示离子所带电荷数的是③ B、表示分子个数的是①② C、表示一个分子中原子个数的是②⑤ D、表示离子个数的是③④

查看解析

6、元素周期表是学习和研究科学的重要工具。据图判断，下列说法正确的是（）

A、铈元素属于非金属元素 B、铈元素的相对原子质量为 140.1g C、Z和Y化学性质相似 D、铈元素的核内质子数为58

查看解析

7、如图是某细胞发生一系列变化的过程示意图，下列有关分析正确的是（）

A、某细胞是指动物细胞③① B、过程①表示细胞生长 C、过程②表示细胞分化 D、过程③表示细胞分裂

查看解析

8、在测量物质密度时，小乐测出了四种固体的质量与体积，并将它们标在如图所示的坐标系中，则（）

A、

m_{1} > m_{2} > m_{3} > m_{4}

B、

V_{1} = V_{2} > V_{3} > V_{4}

C、

ρ_{1} < ρ_{2} = ρ_{3} < ρ_{4}

D、

ρ_{1} > ρ_{2} = ρ_{3} > ρ_{4}

查看解析

9、如图为某地的等高线地形图，下列说法正确的是（）

A、从A点和B点出发，沿虚线登上山顶，路线AC坡度较缓 B、E处的地形部位为盆地 C、山顶D的海拔高度是300米 D、该图采用一般定向法

查看解析

10、今有四种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（）

A、②对应元素在化合物中通常显+2价 B、只有①表示的元素是非金属元素 C、①③④对应的原子，最外层电子数相同 D、①④表示的分别是阴离子、阳离子

查看解析

11、无患子是一种城市绿化树，因果实名为“无患”，常被赋予驱邪避灾的寓意。无患子的果实在生物体结构层次上属于（）

A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统

查看解析

12、物态变化在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（）

A、春天的早晨，空气中经常会出现大雾，这是汽化现象，需要放热 B、秋天的早晨，花草上经常会出现露珠，这是液化现象，需要放热 C、夏天吃冰棒时看到周围冒出“白气”，这是升华现象，需要吸热 D、冬天的早晨，地面上经常会出现白霜，这是凝固现象，需要吸热

查看解析

13、家中的厨房包含大量的科学知识，下列属于化学变化的是（）

A、水洗黄瓜 B、刀切黄瓜 C、汤中加盐 D、点火烧煮

查看解析

14、下列叙述正确的是（）

A、蝮蛇的胚胎发育在母体子宫内，属于胎生 B、马铃薯用带芽的块茎繁殖属于出芽生殖 C、卵黄能为鸟类的胚胎发育提供营养物质 D、青蛙生殖方式属于体内受精、卵生

查看解析

15、“建模”是科学学习中的一种重要方法，下列不属于模型的是（）

A、

扔垃圾 B、

原子结构 C、

电路图 D、v=

\frac{s}{t}

速度公式

查看解析

16、项目化小组利用图甲所示的自制液体密度测量仪测量液体的密度。

【材料准备】均匀木杆、支架、燕尾夹、细绳、小桶（桶上划有均匀刻度）、水、不同的液体等。
【结构设计】自制液体密度测量仪如图甲所示。细绳连接小桶和溢水杯，在木杆上的位置固定且到O点距离相同。

(1)、称量前，燕尾夹可在木杆上移动调节平衡。
【刻度标注】在左边溢水杯内缓缓倒入水，直至溢水口有水溢出，即认为溢水杯装满水；向右边小桶内缓缓倒入水，直至自制液体密度测量仪水平平衡如图乙所示，小桶中水的体积为

50 c m^{3} ，

，在此处标注

g / c m^{3} 。

(2)、溢水杯装满液体时，液体的体积为

c m^{3} 。

(3)、【密度测量】在左边溢水杯内倒入待测液体，直至溢水口有待测液体溢出，即认为溢水杯装满待测液体；向右边小桶内缓缓倒入水，直至自制液体密度测量仪水平平衡，小桶中水的体积为

70 c m^{3} 。

待测液的密度为多少？（请写出计算过程）

(4)、【反思改进】精确度是一个测量工具的核心指标之一，从下列选项中选出能提高自制液体密度测量仪精确度的方法____。

A、减小小桶的横截面积 B、增大小桶的高度 C、增大溢水杯的质量 D、减小溢水杯的体积

查看解析

17、农谚云：“果树割千刀，枝头压弯腰”。如图是果树的一段枝条，小科对枝条两个部位的树皮进行了环剥，然后对枝条的生长、果实的发育情况进行观察。请据图回答下列问题。

(1)、

A 、 B

两果实中，不能继续长大的是，其原因是切断了运输有机物的通道，这种通道存在于茎的（填“韧皮部”或“木质部”）。

(2)、果树主要通过根尖的根毛细胞吸收水分，根毛细胞吸水的条件是：细胞液浓度（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度，此时水分会通过渗透作用进入根毛细胞；如果施肥过多导致土壤溶液浓度过高，根毛细胞会因（填“吸水”或“失水”）而萎蔫，出现“烧苗”现象。

查看解析

18、科学防控甲流，守护校园健康。甲流是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强、传播速度快，主要通过飞沫和接触传播。甲流高发季，科学防护、合理用药、加强营养，能有效保护身体健康。请运用科学知识回答下列问题：

(1)、医用生理盐水主要成分为氯化钠，其中含有的钠离子符号为（填离子符号）。

(2)、生病期间补充葡萄糖

(C_{6} H_{12} O_{6})

可快速供能，葡萄糖中碳、氧原子的个数之比为。

(3)、教室喷洒消毒液后，很快能闻到气味，体现微观粒子的基本性质是。

(4)、常用消毒剂高锰酸钾

({K M n O}_{4})

中，锰元素的化合价为。

查看解析

19、科学实验中要特别注意观察和记录实验现象，如图是教材的四个探索活动，请按要求回答问题。

实验甲：观察乳酸菌饮料瓶冷冻变化
实验乙：乙醚液化实验
实验丙：铁丝与白醋反应
实验丁：加热硫酸铜晶体

(1)、实验甲中冷冻后乳酸菌饮料瓶的瓶盖（填“向上凸”或“向下凹”）。

(2)、实验丙中，观察到什么现象？。

(3)、小科把实验甲、乙分为一组，把实验丙、丁分为一组，其分组的依据是。

查看解析

20、某科学兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。

【任务一】探究水的组成

如图甲是兴趣小组利用注射器改装的电解水实验装置。烧杯中盛有用蒸馏水配制成的氢氧化钠溶液，注射器排尽空气后，吸取氢氧化钠溶液，使其充满注射器，接通学生电源。

(1)、氢氧化钠起的作用。

(2)、如何检验连接正极的注射器中产生的气体？

(3)、【任务二】制作模型，解释电解水过程中的变化
如图乙是小科利用橡皮泥制作的水分子分解示意图模型。资料：氢原子直径为

0.53 \times 10^{- 10}

米，氧原子直径为

1.48 \times 10^{- 10}

米。
下表是分子模型评价量表部分指标：

评价等级	优秀	合格	不合格
指标	能区分原子种类并符合原子实际比例	能区分原子种类但不符合原子实际比例	不能区分原子种类且不符合原子实际比例

根据“评价量表”中的指标，请评定小科同学作品的评价等级并说明理由。

(4)、从微观角度解释电解水的变化的实质

查看解析

相关试卷