• 1、现代文阅读

    【材料一】

    情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。针对青少年不擅长管理情绪的情况,中学教师卓秀芳表达了自己的看法:青少年要学会站在他人立场上看待问题,冷静分析产生问题的原因,这样有助于问题的解决。同时,要做到严于律己,宽以待人。主动进行自我批评,学会和同伴交流沟通。教育硕士李莉也认为,如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪,并且能以合适的方式表现出被人所接受的情绪反应,那么,这样的表现更容易形成健康的心理状态。

    【材料二】

    下面是心理学家们提出来的管理情绪的几条建议,你不妨一试。

    1、当你情绪激动时,别忘了做个深呼吸。深呼吸可以增加外界氧气的供给量,提高肌体的运输功能,有效的解除胸闷,达到调节心情的功效。

    2、当你受到刺激,遭遇打击,受到不公平的待遇,心情十分不好时,千万不要把这些负性情绪压抑在心头,要想方设法把它发泄出来。比如,当你的心情压抑时,你可以去打球、唱歌、 跑步、写日记……”当然,这些宣泄应当是良性的以不损害他人不危害社会为原则。”

    3、自我安慰是改变个人不良情绪的重要方法之一。它非常类似干我们通常所讲的“阿Q精神胜利法”。经验表明,学会在生活中适当地对自己来一点“阿Q胜利法”可以有效地实现心理平衡的自我调节,从而保持身心的健康发展。

    4、有时候,不良情绪靠自己独自调节还不够,还需要借助别人的疏导。当你有了苦闷的时候,可以把闷在心里的一些苦恼向家人、朋友倾诉。这样,不仅可以排除心头的烦恼,而且还可以得到他人的帮助。

    【材料三】

    万文昌:学校要正视心理健康教育,尤其是学生情绪管理教育,要开设专门的心理健康教育课程,将学生情绪管理教育作为重要课程内容。

    社会工作硕士许青云:父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力;反之,父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭,青少年更能够积 极调控情绪。父母过分于预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。

    【材料四】

    谢瑞琦针对某地区456名13岁至20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查,得出如下结论:当前青少年情绪类型总体呈正常分布,大多处于平和、喜悦的积极情绪中。但焦虑、无聊、烦躁等面情绪也较为普遍,女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中,平和、喜悦的比率,女生分别占61.85%和52.63%,而男生则为56.56%和38.18%。

    (数据来源:谢瑞琦《青少年情绪现状调查及对策研究》)

    (1)、 下列说法与原文相符合的一项是(    ) 
    A、一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪,就更容易形成健康的心理状态。 B、自我安慰是改变个人不良情绪的方法中唯一重要的方法。 C、父母过分干预或任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。 D、谢瑞琦的调查数据显示,女生的积极情绪类型明显少于男生。
    (2)、下列说法或推断错误的一项是(   ) 
    A、青少年要学会站在他人立场上看待问题.冷静分析产生问题的原因,这样有助于很好地 解决问题。 B、在面对不良情绪的时候,有时候依靠独自调节肯定是不够的,还需要借助他人的疏导。 C、父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力,冷漠和沉默会抑制其情绪表达 和情绪管理的发展。 D、“当前青少年情绪类型总体呈正常分布,大多处于平和、喜悦的积极情绪中”中“当前” 和“大多”删去不会影响语意表达。
  • 2、 补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、曹操在《观沧海》中,用诗句“日月之行, ;星汉灿烂, ”袒露了自己广阔的胸襟。
    (2)、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深 切同情与关怀的名句是:
    (3)、《夜上受降城闻笛》中写大漠似雪,月华如霜。边城夜色凄神寒骨的诗句是:受降城外月如霜。
    (4)、行军途中,无人相伴,岑参只得用《行军九日思长安故园》中的诗句“强欲登高去,”来体味孤寂,深发感慨。
    (5)、某同学学习时只知道死记硬背,却不爱动脑思考,你可以用《论语》中的“”来劝诫他,让他明白学与思的关系。
    (6)、春天,你和朋友就别重逢,幸会难得,可以用杜甫《江南逢李龟年》中的“”来表达你的心情。
  • 3、 为丰富活动内容,增进同学间的感情,小朋还专门在他班举行“有朋自远方来”的学习专题 活动,请你积极参加并完成以下任务。
    (1)、活动开始,板报组成员选择了以下材料作为板报内容,请你研读材料,思考内涵,将 下面的语句补充完整。

    示例:童年时期就要好的朋友——竹马之交

    ①在一起经历过艰难困苦的朋友——之交

    ②年辈不相当而结交的朋友——之交

    (2)、友谊是人类永恒的话题。21世纪的今天,随着的发展和普及,我们的交友方式发 生了翻天覆地的变化。网络交友的虚拟、平等、自主,把天涯海角、素不相识的人连 在了一起。虚拟世界的交往,带有很多不确定的。网络交友就像一把双剑,有利也有弊。所以,青少年必须明确网上交友的利弊,学会正确利用网络,取其精华,去其糟粕,让其更好地为我们服务。

    以上是辩论组在“网络交友利与弊”辩论赛上的结束语,下列说法不正确的一项是( )

    A、文段中画横线的词语“友谊”“网络”“因素”都是名词。 B、文段中加点的词“发生”“交往”“利用”都是动词。 C、文段中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了网络交友有利也有弊, 网络交友需要我们擦亮眼睛,慎重对待。 D、文段最后一句应重读“必须”“正确”,以引起听者的注意。
  • 4、 小语拟写了一份邀请函,邀请任课老师共同参加此次活动。下面是小语拟写的邀请函正文,其中使用的谦辞或敬辞中,正确的一项是(       ) 

    为引导同学们积极参与“初中生活新体验”主题学习活动,提供同学们展现自我风采的平 台。贵班将于11月7日(周二)下午3点至5点在初一 (3)班举行成长诗篇分享会。我们诚邀 您莅临现场,并对同学们的表现提出您的拙见。感谢您的关注和支持,期待您的光顾!

    A、贵班 B、莅临 C、拙见 D、光顾
  • 5、班级开展“初中生活新体验”主题活动,请你参与活动,完成下列各题任务。

    【秋天又至,唯念斯人】"是默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦

    难?"史铁生在《秋天的怀念》中给出了答案。人生路漫漫,艰难险阻再多,都要"好好儿活”。 只要活得坚强,活出尊严,才能迈出一条通向生命意义的最幸福的路。他懊悔于曾经的消沉与 咄咄逼人,忽略了母亲憔悴的面庞。秋天又至,唯念斯人。

    【田野散步,生命延续】初春的田野生机勃勃,散步的一家温馨和谐。一家之主的“我”在分 成两路、各得其所和委屈儿子、顺从母亲之间徘徊时,是母亲做出了抉择,选择迁就孙子走小

    路。可见,任何美好的感情都需要用心经营,与家人相处时,①____ ( 解 释 解 散 解 决 ) 分

    (qí)      的最佳方式是体谅与尊重。

    【如花似叶,芳香醉人】读《金色花》,那匿笑的花儿散发着幽幽香气,与妈妈欢乐嬉戏; 读《荷叶 ·母亲》,那被繁密的雨点打得左右欹斜的红莲定能明白荷叶对自己的荫蔽。珍惜与

    亲人相处的时光,怀着感恩之心,去② ____ (感怀感受感触)亲情或显豁直露、或深沉

    含蓄地表达吧!

    (1)、 阅读上面的语段,根据拼音写汉字,或给加点字注音。

    分qí          

    (2)、 语段中有不少成语,请写出其中的三个。
    (3)、 结合语境,解释语段中加点的词语。

    憔悴: 

    徘徊: 

    (4)、从括号所给的词语中,分别选择一个最符合语境的填写在下面的横线上。

    ② 

    (5)、 常见的病句类型有以下四种,文段中的划线句子为病句,请判断病因(填序号) 并写出修改后的句子。

    ①缺少主语     ②语序不当     ③搭配不当      ④有歧义

    病因 , 修改后的句子:

  • 6、本试卷阅读(二)中的小说结尾写到:“这是奶奶最后一次出现在大麦地。”那么,接下来家里还会发生怎样的故事呢?请自拟题目,写一个故事。

    要求:请将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800字之间,不出现学校的真实校名、师生姓名等。

  • 7、走进自然,探究会让你发现更奇妙的世界;步入社会,探究会让你了解更丰富的人生……在学习生活经历中,你一定对“探究”过程有深切的体会。请选取一个角度,以“探究”为题,写一篇作文。

    要求:请将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800字之间,不出现学校的真实校名、师生姓名等。

  • 8、阅读下面文章,完成下面小题。

    ①在伟人铜像前宣读青春誓言,在历史情境中聆听感人的红色故事,在大思政课上探讨当代青年的责任与使命……作为中国共产党和人民奋斗历程的见证,红色资源是我们宝贵的精神财富,也是开展青少年革命传统教育、爱国主义教育的鲜活教材和生动课堂。近年来,红色研学活动的火热开展,为传承红色基因、赓续红色血脉开辟了新的路径。

    ②不过,在实践中,一些红色研学活动的实效性还有很大的提升空间。因此,_____________________________________________________________________。

    ③让学生在研学活动中学有所思、学有所获,提高内容含金量是红色研学活动提质增效的基础前提。开展红色研学活动,重在面向青少年讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事。为此,应紧密结合研学路线,设计丰富的讲授内容。以“我的韶山行”红色研学活动为例,两天一夜的行程中,由毛泽东广场开班仪式、故居情境教学课、纪念馆生平展区参观体验课、《恰是风华正茂》大思政课、主题班会课等内容组成的研学课程体系干货满满,学生们可以在游学过程中深入了解与韶山红色历史有关的文物与故事,多维度感受伟人故里的红色文化。这启示我们,要实现游与学的深度融合、精准互动,离不开对课程设计的精心打磨。

    ④打造有吸引力、感染力的红色研学活动,还需在教学方式方法上持续创新。利用好现实情境,以沉浸式、启发式教学方式调动学生的积极性,增强参与感。“我的韶山行”红色研学活动不仅针对不同学段学生的认知特点推出了差异化的研学路线和课程,而且由学生对具有代表性的文物和场景进行讲解,使红色资源变得更加可感可知,从而引发学生的共情共鸣。红色研学活动方式方法的创新能够达到润物无声、潜移默化的育人效果,有利于增强红色教育的针对性、实效性,使红色基因渗进血液、浸入心扉。

    ⑤随着红色资源保护力度的加大,各地红色景点和场馆在硬件设施方面有了明显提升,不少博物馆、纪念馆还积极运用新理念、新技术进行展陈提升,主动参与红色文化的创新传播,丰富红色文化的“打开方式”。未来,应加强统筹协调,在馆校共建等合作模式的基础上整合资源,完善包括政府、学校、文博场馆、研究院所等在内的常态化联动机制,形成的协同效应,为红色研学提质增效提供坚实的支持保障。

    ⑥每一处革命遗迹,每一件红色文物,都彰显着我们党历久弥新的信仰与情怀。用活用好红色基因库,把“红色种子”播撒进青少年心中,激励他们成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人,为实现中国梦凝聚起更加昂扬、青春的力量。

    (取材《光明日报》2024年11月11日)

    (1)、根据你对全文论述内容的理解,结合上下文,在第②段横线处补写一句话。
    (2)、阅读全文,下列说法不恰当的一项是(     )
    A、第①段用红色资源引出红色研学活动的话题。 B、第③段以“我的韶山行”红色研学活动为例,证明课程设计打磨的重要性。 C、第⑤段阐述要用好红色资源,形成协同效应,为红色研学提质增效提供坚实的支持保障。 D、第⑥段呼吁把“红色种子”播撒进青少年心中,为实现中国梦凝聚力量。
    (3)、阅读文章,写出第④段的论证过程。
  • 9、阅读下面文字,完成下面小题,

    ①这几天,葵花一直想对家里人说句话:“下学期,我不想再念书了。”

    ②她已读了四年书了,而她家是大麦地最穷的一户人家。每当她看到爸爸妈妈为钱犯愁时,她心里都会很难过。她把书读那么好,一是因为聪明,二是因为她知道要把书读好。现在奶奶生病了,需要一大笔钱住医院。她怎么还好意思读书呢?“我要将各门功课全都考砸!”这个念头吓了她一跳,她立即环顾四周,怕会被人看到这念头似的。这个念头像只不安分的小鸟,在心的笼子里飞来飞去,还唧唧喳喳地叫唤。她用手捂住嘴巴,好像心马上就要跳出来似的。

    ③今天,再过一会儿,她就要实现这个念头了:她要将各门功课全都考砸!

    ④她是一个爱读书的女孩。她甚至迷恋读书,迷恋学校。几乎所有的女孩都喜欢她。她们在一起踢毽子,一起跳房子,一起玩各种各样的游戏。她们总是不停地叫着:“葵花,我们一起!”“葵花,我们一起!”

    ⑤夏天,他们必须要到学校午睡,趴在课桌上,葵花觉得很有趣。

    ⑥冬天天冷,他们一个一个地挨墙站着,站成长的一排,然后就用劲地挤,挤、被挤,轮流着,不一会儿,身上就暖和了起来。

    ⑦她喜欢那些字,那些数字。她觉得它们都很神奇。她喜欢那么多人一起朗读课文,更喜欢被老师叫站起来,单独朗读课文,她的声音像是被清水洗过一般的纯净。她知道节奏,知道轻重,知道抑扬顿挫,就像羊群知道草地,飞鸟知道天空。

    ⑧然而,不久,这一切都将离她远去。

    ⑨她没有犹豫。上午考语文,下午考数学。她将那些在她看来一点也没有难度的卷子,考得一塌糊涂。她将这一切做完之后,反而显得十分轻松。晚上,她陪着奶奶时,甚至将奶奶教给她的那些有趣的歌儿,唱了一首又首。

    ⑩学校的老师来到了葵花家,将葵花的考试成绩告诉了葵花的爸爸、妈妈。

    ⑪那时,葵花跟青铜到水田边去砸冰捉鱼去了。

    ⑫她一直想将口袋里的成绩单拿出来给青铜看,但却没有勇气。等青铜又抓住一条大鱼时,她才将成绩单从口袋里掏出来递给青铜。青铜看着成绩单,榔头从手中掉了下来,差点儿砸在了脚面上。田野上有风,成绩单在他手中瑟瑟颤抖。

    ⑬葵花低着头,不敢看他。

    ⑭这是一个极其聪明的哑巴。

    ⑮他用手势直截了当地告诉葵花:“你是故意的!”

    ⑯葵花摇摇头。

    ⑰“你是故意的!故意的!”他朝空中举着两个拳头。葵花从未看到过青铜这样愤怒过,她害怕了。她担心哥哥的拳头会落下来,下意识地用手抱住了自己的头。青铜一脚将葵花放在田埂上的篮子踢翻了。那些鱼还活着,在田埂上的枯草里,在阳光下的冰面上蹦跳着。

    ⑱两人一直磨蹭到天黑,才不得不回家。

    ⑲爸爸、妈妈好像在专门等着他们。爸爸问:“你的成绩单呢?”葵花望着青铜,“问你哪,成绩单呢?!”爸爸提高了嗓门。“你爸问你话呢!长耳朵没有?”这回,妈妈显然不站她一边了。葵花又看了一眼青铜。青铜将成绩单从口袋里掏出来,战战兢兢地送到爸爸手上,那样子,好像成绩单不是葵花的,而是他的。爸爸看也没有看,就将成绩单撕得粉碎,然后向葵花抛撒过去。纸屑沸沸扬扬地落下,不少落在了葵花的头发上。“跪下!”爸吼叫着。“跪下!”妈妈跟着爸爸,叫着。葵花跪下了。青铜想去将葵花扶起,被爸爸狠狠瞪了一眼之后,只好站在一旁。从里屋传来了奶奶苍老的声音:“让她说!这是怎么啦?”这是奶奶第一次生葵花的气。

    ⑳葵花没有想到一家人对她读不读书,会有那么强烈的反应,她吓坏了。

    ㉑奶奶、爸爸和妈妈,永远记得当年老槐树下的一幕。他们自将她领回家中的那一刻起,就已经想好,他们要将她培养成人,并且要让她成为一个有出息的人。他们谁也没有向对方说起心中的念头,但谁都听到了对方的心声。这些年来,他们总想着一点:砸锅卖铁、端瓢要饭也得供葵花上学!他们觉得,葵花的亲生父亲,并未离去。他的灵魂就在大麦地的葵花田里、庄稼地里游荡着。

    ㉒学校的老师已经明确地说了,葵花要么退学,要么留级。

    ㉓葵花在妈妈的怀里鸣咽着:“要给奶奶看病,要给奶奶看病……”

    ㉔奶奶在床上呼唤着:“葵花,葵花……”

    ㉕这一天,外面飘着小雪,奶奶在青铜和葵花的搀扶下,居然起床了。

    ㉖奶奶已多日不见阳光,脸色十分苍白。因为身体瘦小,棉裤棉袄都显得特别的肥大,空空荡荡的。

    ㉗不知走了多长时间,他们三人才走到小学校。

    ㉘奶奶抓住校长的手,说:“让我孙女再考一次。”说着就要在雪地上跪下来。

    ㉙校长一见,一边连声叫着“奶奶”,一边连忙将她扶住:“我答应您,我答应您,让她重考一回,让她重考一回。

    ㉚这是奶奶最后一次出现在大麦地。

    (取材曹文轩小说(《青铜葵花》)

    (1)、葵花故意考砸的事被家人知道后,哥哥青铜表现出踢翻篮子等暴怒行为,爸爸妈妈① , 奶奶②
    (2)、结合文章内容,说说画线句中“小鸟”在文中是什么意思,并分析“飞来飞去”“唧唧喳喳”的表达效果。
    (3)、小说描写了葵花考砸后家中的紧张气氛。结合葵花的身世,说说这种写法的作用。
    (4)、你喜欢葵花这形象吗?请结合小说内容,写出你的理解。
  • 10、阅读下面材料,完成各题。

    材料一

    2024年11月15日,搭载天舟八号货运飞船的长征七号遥九运载火箭,在我国文昌航天发射场点火发射。约10分钟后,天舟八号货运飞船与火箭成功分离并进入预定轨道,之后飞船太阳能帆板顺利展开,发射取得圆满成功。后续,天舟八号货运飞船将与在轨运行的空间站组合体进行交会对接。这次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段后的第3次货运补给任务,是工程立项实施以来的第34次成功发射,也是长征系列运载火箭的第546次顺利飞行。天舟八号也是目前世界上运力最强、载货比最高、在轨支持能力最全面的货运飞船之一。

    发射任务

    发射时间

    发射地点

    天舟一号

    2017年4月20日


    文昌航天发射场

    天舟二号

    2021年5月29日

    天舟三号

    2021年9月20日

    天舟四号

    2022年5月10日

    天舟五号

    2022年11月12日

    天舟六号

    2023年5月10日

    天舟七号

    2024年1月17日

    天舟八号

    2024年1月15日

    “天舟号”系列货运飞船成功发射情况

    材料二

    为了提升航天员在轨生活品质,同时进一步拓展低温试验样品装就能力,丰富在轨科学试验项目,研制团队巧妙设计了转移导轨,通过“辗转腾挪”,让侧操作口安装临射货物后具有更大操作空间,使得飞船临射货物装载能力提升。另外,航天员长期驻留,对货运飞船的保障及时性进一步提出了要求。为此,研制团队通过升级CNC(制导导航与控制)控制器软件、优化飞行程序设计、精细能量平衡分析等手段,进一步提高了发射和飞控任务实施灵活性,具备每天均可发射的能力。

    材料三

    天舟八号持续深化空间科学研究平台作用,搭载了多项新型试验载荷。在空间生命科学与生物技术领域,科学家将利用生命生态科学实验柜,首次在空间站开展亚—磁微重力对果蝇基因、行为和生存繁衍的影响研究;利用生物技术实验柜,开展人多能干细胞3D生长和发育潜能、哺乳动物胚胎着床后发育、空间辐射环境下人正常肺细胞向癌细胞转化的效应和机理、微重力环境下生物大分子液—液相分离的力学变化规律、骨组织细胞的调节作用等研究。通过这些项目,科学家将研究微重力、空间辐射、磁场等空间环境在生命活动中的作用,为人类健康及未来长期太空生存等提供理论支撑和技术探索。

    (1)、依据材料一的文字和表格信息,你得出的结论是
    (2)、依据材料二和材料三内容,下列说法符合文意的一项是(     )
    A、研制团队巧妙设计了平移导轨,通过“辗转腾挪”,让侧操作口安装临射货物后具有更大操作空间,使得飞船临射货物装载能力提升。 B、研制团队通过升级GNC(制导导航与控制)控制器软件、优化飞行程序设计、精细能量平衡分析等手段,进一步提高了发射和飞控任务实施灵活性。 C、天舟八号载人飞船持续深化空间科学研究平台作用,搭载了多项新型试验载荷。 D、科学家将利用生物技术实验柜,首次在空间站开展亚磁—微重力对果蝇基因、行为和生存繁衍的影响研究。
    (3)、上述三则材料从方面对“天舟八号”货运飞船进行说明的。
  • 11、小说的情节与人物思想性格关系密切。请你从《水浒传》《西游记》等小说中任选一个人物,说说人物的思想性格是如何在情节的发展中形成的。(要求:写出某一人物在两处的情节变化中思想性格的变化100字左右)
  • 12、阅读《岳阳楼记》,完成下面小题。

    庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

    予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

    若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

    至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

    时六年九月十五日。

    (1)、“政通人和”中的“通”与下列词语中加点的“通”,意思相同的一项是(     )
    A、宵达旦 B、博古 C、无阻 D、豫南
    (2)、对“览物之情,得无异乎?”中“物”的理解,下列不正确的一项是(     )
    A、岳阳楼的雄伟景象。 B、淫雨霏霏下的萧然景象。 C、春和景明中的美丽风光。 D、迁客骚人的荣辱得失。
    (3)、根据《岳阳楼记》第一段和【链接材料】,在下面语段横线处填上合适的内容。

    【链接材料】

    有自岳阳至者,以滕侯之书、洞庭之图来告曰:“愿有所记。”予发书按图,自岳阳门西距金鸡之右,其外隐然隆高以长者,日偃虹堤。问其作而名者,曰:“吾滕侯之所为也。”问其所以作之利害 , 曰:“洞庭天下之至险,而岳阳,荆、潭、黔、蜀四会之冲也。昔舟之往来湖中者,至无所寓,则皆泊南津,其有事于州者远且劳,而又常有风波之恐,覆溺之虞。今舟之至者皆泊堤下,有事于州者,近且无患。”

    (取材自欧阳修《偃虹堤记》)

    注:①滕侯:岳州知州滕宗谅,字子京,河南(今河南洛阳)人。②利害:文中国指好处。③冲:交通要道。

    滕子京被贬到岳阳任知州后,重修岳阳楼,既“①”,又“②”;为“有事于州者近且无患”,他③。你认为范仲淹和欧阳修都应邀撰文作记的深层原因是④

  • 13、阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成下面小题。

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    刘禹锡

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    (1)、根据你的理解,在下面横线上填写恰当的内容。

    刘禹锡用两个典故写被贬归来的感触。用“闻笛赋”写出了① , 用“烂柯人”写出了②

    (2)、刘禹锡的诗文以表达哲理见长。列出第三联构成两两相对的意象,简要分析其含义及作用。
  • 14、默写

    (1)长风破浪会有时,。(李白《行路难》)

    (2)但愿人长久,。(苏轼 《水调歌头》)

    (3)古诗文中借景抒情的句子,表达生动,情感饱满,如“① , ②。”(本试卷中出现的句子除外)

  • 15、为了让更多的青少年了解文学、用文学烛照精神世界,同时也为了给青少年搭建一个参与社会实践活动、提升自我的平台,中国现代文学馆招募小解说员某校初三年级积极响应并组织了招聘模拟考试。请你参与其中,完成下面任务。

    [任务一]书写招聘主题

    [任务二]中国现代文学馆有部分资料需要你帮助完善。

    材料一

    今年是中华人民共和国成立75周年,为讴歌中国共产党领导中国人民缔造新中国、创造新生活的宏伟历程,回顾在新中国的历史记忆和精神生活中永放光芒的经典作品,2024年10月14日,中国作家协会主办的“红色经典展”在中国现代文学馆正式开展。

    《红岩》《红日》《青春之歌》《保卫延安》等八部作品以深刻的思想内涵生动的人物形象和波澜壮阔的社会历史画卷,成为了中国当代文学史上的不丰碑。

    从上下求索到民心所向,从英雄传奇到战争胜利,八部作品共同讲述了一个中国故事。展览以“信念缩成字,时代汇聚成书”为理念,立足叙事性和互动性,希望通过书藉建立起跨越时空的对话。

    展览设置了多处多媒体展示区与互动区,通过型、动画、影片、电子地图等多媒体手段来展现那段红色岁月,利用数字赋能为观众营造沉式视听体验。观众在观看影视作品、聆听作品讲解以及收听创作故事的过程中,对文学经典有了更为深入的了解。

    材料二

    从新民主主义革命到社会主义革命,从改革开放到中国特色社会主义新时代,-代代英雄儿女在中国共产党的领导下前赴后继 , 涌现了无数可歌可泣的人民英雄,他们感天动地的事迹和高尚的人格成为中国文学礼赞与歌颂的重要对象。文学对英雄的再现与复活,使中国文学具有了美轮美奂的文学英雄谱系。

    新文学事业与党的事业息息相关、紧密同步。方面,党的领导有力地推动了新文学的发展,赋予了新文学以革命性、现实性和战斗性,提升了新文学的社会功能和影响力。党所开创的波澜壮阔的伟大事业也为新文学提供了生活土壤和创作源泉,极大地拓展了新文学的表现空间。另一方面,                            。二者在互动共生、相互促进中,共同书写了中国光辉灿烂的历史篇章。

    [任务三]下面是一位同学为中国现代文学馆撰写的一段解说词,请你完成以下任务。

    尊敬的各位嘉宾,欢迎来到中国现代文学馆!中国现代文学馆是国家级重点文化单位      是中国第一座、也是目前世界最大的文学博物馆。文学馆的主要任务是展示中国现当代文学发展史以及重要作家取得文学成就 , 以助益于民族文化品位的提升;收集、整理、保管、研究中国现当代作家的著作、评论、文物等文学档案资料,以助益于先进文化的薪传      她是中国现当代文学的资料中心,集文学展览馆、文学图书馆、文学档案馆以及文学理论研究、文学交流功能于一身,是我国现当代文学的宝库。

    (1)、按照招聘要求,在方格内用正楷字书写主题“走进多彩文学,涵养人文情怀”12个字。

    (2)、为了方便宣传,要求给易读错的字标注读音。下列标注正确的项是(     )
    A、(xiǔ)     浓(sù)       型(mú)     沉(jìn) B、(qiǔ)     浓(suō)     型(mú)     沉(qīn) C、(xiǔ)     浓(suō)     型(mó)     沉(jìn) D、(qiǔ)     浓(sù)       型(mó)     沉(qīn)
    (3)、请你确认文段中加横线词语是否有错字。根据词义判断,下列说法正确的一项是(     )
    A、因为表达的是“歌颂”的意思,所以“讴歌”中有错字。 B、因为表达的是“创立、建立”的意思,所以“缔造”中有错字。 C、因为表达的是“有影响力、具有典型性”的意思,所以“经典”中有错字。 D、因为表达的是“书的总称”的意思,所以“书藉”中有错字。
    (4)、你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的项是(     )
    A、前赴后继 B、可歌可泣 C、美轮美奂 D、波澜壮阔
    (5)、根据招聘意见,在横线处补写一个句子。下列选项恰当的一项是(     )
    A、广大作家积极投身伟大事业,创作反映时代进程的优秀作品,弘扬中国精神 B、广大作家积极投身伟大事业,中国精神被弘扬,创作反映时代进程的优秀作品 C、广大作家弘扬中国精神,创作反映时代进程的优秀作品,积极投身伟大事业 D、广大作家创作反映时代进程的优秀作品,积极投身伟大事业,中国精神被弘扬
    (6)、有同学对①②两处使用的标点符号有疑问,你认为这两处的标点符号使用正确的是(     )
    A、①,     ②; B、①,     ②。 C、①、     ②。 D、①、     ②;
    (7)、文段中的画线句有一处存在问题,请你修改。
  • 16、作文。

    “结”,是绳线的缠绕,更是成长途中必经的关卡。它或是朋友间未解的误会,或是亲子间无声的隔阂,或是师生间未曾言明的期待,又或是一段你和陌生人之间未放下的往事,或者是你与自己的一场较量……

    而“打开”,不是简单的遗忘,更不是懦弱的认输。它可能是误会解除后的释然一笑,是读懂父母与师长深藏于严厉背后的温柔,也可能是在挣扎之后,你终于选择与不完美的自己和解。

    请以《我打开了那个结》为题,写一篇记叙文。

    要求:(1)立意自定,不得套作,不得抄袭。(2)不少于600字,不超过900字。(3)不得出现真实的人名或校名。(4)书写工整、清楚。

  • 17、阅读下面文字,完成习题。

    八(25)班组织“重温经典,走近伟人”之《红星照耀中国》读书会。

    (1)、任务一:小文制作了一张读书卡片,请你帮她一起完成。

    人物

    事件

    形象

    朱德

    担任全军统帅后,生活和吃穿都跟普通士兵一样,赤脚走路,南瓜充饥。

    住的窑洞,四面简陋,与斯诺窑洞长谈,并赠送其《七律·长征》。

    艰苦朴素、不搞特殊化

    贺龙

    勇敢无畏、沉着大气

    (2)、任务二:心之所向——体会革命精神:在国庆佳节仰望五星红旗时,《红星照耀中国》中共产党人的精神总能引发我们对爱国情怀的深思。请结合书中具体内容(如人物事迹、场景描述等),谈谈革命先辈的爱国行为对当下的你有何启示。
  • 18、阅读下面的文字,完成下面小题。

    【材料一】

    ①香港传递:沿途设多个观赏点。

    ②十五运会香港赛区统筹办公室主任杨德强介绍,香港赛区火炬传递路线设计充分展现了香港特色,涵盖香港具有代表性的地标,包括添马政府总部、金紫荆广场和香港启德体育园等。除跑步方式外,火炬传递亦会使用渡轮和开篷巴士等香港特色交通工具进行。

    ③启德体育园是香港近来最具标志性的体育新地标,设计先进,其主场馆拥有最大型的开合型天幕、灵活转换的草坪系统,可满足不同天气情况下举办的大型活动。自今年年初启用以来,启德体育园已成功举办多项大型国际体育赛事和盛事。十五运会开幕后,启德体育园还将迎来多项比赛项目,包括在主场馆举行的七人制橄榄球以及在启德体艺馆举行的男子手球和击剑。

    ④此外,为方便市民游客观赏火炬传递活动,香港赛区在火炬传递沿途设置了多个观赏点。

    ⑤“十五运会的火炬传递是粤港澳大湾区融合发展的重要展现,象征三地同心,共同为体育事业和国家发展贡献力量。香港首次作为承办城市,可以参与火炬传递,香港市民倍感荣耀。火炬传递代表着体育精神的传承,不仅促进香港与内地的体育合作交流,也进一步促进民族团结和文化融合。”杨德强说。

    【材料二】

    ①澳门:串联众多历史文化地标。

    ②十五运会澳门赛区筹备办公室主任潘永权介绍,十五运会澳门赛区首项比赛项目空手道将于11月6日开始,而火炬传递活动于11月2日举行,正好为各地的体育迷提供了“预览”澳门美景的机会。

    ③潘永权表示,希望广大观众能够在火炬传递期间,提前欣赏到澳门独特的风景,感受澳门丰富的历史文化和世界遗产的多元文化魅力,体验这座城市的活力与热情。

    ④十五运会火炬在澳门的传递路线特意选在澳门半岛,途经澳门旅游区,串联澳门多个具有代表性的历史文化地标,生动展现澳门作为中西文化交汇点的独特魅力。据介绍,火炬传递途经的每一个景点都与澳门历史城区申遗成功二十周年及“东亚文化之都”活动年的系列活动相结合,这不仅促进了体育与文化的深度融合,也进一步增强了中华优秀文化的国际传播。

    【材料三】

    ①广州:“无人驾驶”将参与传递。

    ②十五运会火炬在广州的传递路线以“千年羊城,新彩广州”为主题,突出岭南首府、千年商都、美丽花城城市特色,深度融合城市历史文脉与新时代发展活力,立体展现广州的千年底蕴与时代新姿。

    ③传递路线以镇海楼为起点。作为广州近现代城市中轴线的北端地标,镇海楼见证了“六脉皆通海、青山半入城”的营城格局,而解放路、海珠广场更是承载了广交会等重要历史记忆,让火炬传递开篇便浸润千年商都的底蕴,在古今变迁中展示岭南首府的独特魅力。

    ④通过无人驾驶方式穿行核心老城区,是路线设计的点睛之笔。这一安排既呼应了广州“老城市新活力”的发展命题,在历史街区注入智能元素,实现传统风貌与现代功能的共生,更直观展现了广州的科技创新实力。

    ⑤火炬传递的后半程路线转向文化与生态交融的新空间,途经二沙岛、星海音乐厅等,最终在海心沙亚运公园收火,既体现了对亚运记忆的传承,更象征着火炬在历史与未来的交汇点点燃全城共赴盛会的热情。

    【材料四】

    ①深圳:近90%路线设在低空。

    ②今年是深圳经济特区建立45周年,深圳站火炬传递路线总长45公里,其中跑动约5公里、空中传递约40公里。

    ③十五运会火炬在深圳的传递呈现四大设计理念——致敬深圳经济特区建立45周年的“改革之路”、书写粤港澳大湾区图景的“融合之路”、展现特区高质量发展的“未来之路”、彰显人与自然和谐共生的“生态之路”。

    ④唐国华介绍,深圳火炬传递路线设计以“三站联程·山海连城”为主线,全程分为三段,采用“陆空联动、山海贯通”方式,融入低空经济元素,立体展现深圳改革开放的发展历程与城市特色,生动诠释深圳“改革之城、创新之城、未来之城”的精神内核。其中,第一段是“改革之路”,从莲花山下出发,彰显深圳敢为人先、勇立潮头的改革精神;第二段是“开放之路”,随直升机进行空中传递,飞越深圳的山脊与海岸,环绕前海,眺望香港,纵览粤港澳大湾区,象征深圳开放包容的城市气度;第三段是“创新之路”,从空中回归陆路传递,穿越前海深港现代服务业合作区,以火炬传递展现深港协同、湾区共融的创新图景,谱写新时代改革开放新篇章。

    (选自2025年10月28日的《羊城晚报》)

    (1)、【信息辨析】下列对材料的理解与分析不正确的一项是(     )
    A、香港火炬传递使用渡轮和开篷巴士等特色交通工具,体现了香港的地方特色。 B、澳门火炬传递路线串联历史文化地标,主要目的是展示其现代化的城市风貌。 C、广州火炬传递采用无人驾驶方式穿行老城区,展现了传统与现代的融合。 D、深圳火炬传递近90%路线设在低空,体现了其科技创新和改革精神。
    (2)、【思路梳理】请根据四则材料,补充粤港澳大湾区各城市火炬传递的设计理念。

    城市

    设计理念/特色

    香港

    展现香港特色,使用特色交通工具,设置观赏点。

    澳门

    (1)

    广州

    (2)

    深圳

    (3)

    (3)、【内容理解】四则材料都提到火炬传递促进了哪些方面的融合与发展?请简要概括。
    (4)、【学以致用】请结合材料中火炬传递的设计理念,联系《红星照耀中国》的具体内容,分析“火炬”和“红星”作为象征物有何共同的意义价值。
  • 19、阅读下面的材料,完成下面小题。

    材料一:

    ______

    ①《人民日报》北京2025年9月26日电(记者       王骁波)9月26日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年和平会议在北京举行。会议由中国人民争取和平与裁军协会主办,主题为“铭记历史 共护和平”。来自多个国家的代表出席了会议。

    ②全国人大常委会副委员长彭清华出席会议并发表讲话。多位外国前政要在会议上致辞,表达了团结应对全球挑战、共同促进和平与发展的愿望。

    (选自《人民日报》2025年09月27日,有删改)

    材料二:

    胜利日的模样

    ①80响礼炮震彻云霄。

    ②国歌奏响,全场齐唱;五星红旗,迎风飘扬。

    ③“中华民族伟大复兴势不可挡!人类和平与发展的崇高事业必将胜利!”中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话,全场掌声雷动,经久不息。

    ④雄壮的军乐声中,习近平乘车沿长安街检阅部队。受阅部队军容严整、意气风发,铁甲战车整齐列阵、威风凛凛。

    ⑤阅兵分列式开始,45个受阅方(梯)队依次经过天安门前。雄师列阵,气势如虹;战旗猎猎,铁流滚滚;战鹰呼啸,振翅长空。

    ⑥当《歌唱祖国》响彻广场,8万羽和平鸽振翅高飞。大江南北、长城内外,14亿多中国人心潮澎湃:“歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。”

    ⑦铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。这是胜利的歌唱,这是胜利日的模样。

    ⑧歌声壮怀,许多面容在眼前浮现。

    ⑨那是浴血奋战的英勇战士。是“名将以身殉国家,愿拼热血卫吾华”的抗日将领左权,是“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华”的巾帼英雄赵一曼,是地道战、地雷战……是380余万中国军人抗战中血染疆场,才有了今天的烟火寻常。

    ⑩那是毁家纾难的父老乡亲。多少母亲送儿上战场,多少妻子送郎打日寇,多少工人舍命生产,多少商人倾尽家财。南洋华侨郑潮炯“义卖抗日”,台湾雾峰林家三代人接续斗争,在香港教书的李淑桓先后把7个孩子送上抗日前线……今天重温这些历史,谁能不为之动容?

    ⑪那是义无反顾的国际友人。加拿大医生白求恩救死扶伤,德国商人拉贝保护中国难民,美国记者埃德加·斯诺报道抗战壮举……对支援和帮助过中国人民抵抗侵略的外国政府和国际友人,中国政府和中国人民永远不会忘记!

    ⑫14年浴血奋战,中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城,取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利;以巨大的民族牺牲,为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。

    ⑬80年岁月流转,当年历史不可忘;80年勇毅前行,天翻地覆慨而慷。今日之中国,已是全新的模样。

    ⑭捍卫和平,我们拥有强大力量。举行阅兵,就是要再次宣示中国的决心:中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边,坚持走和平发展道路,与各国人民携手构建人类命运共同体。

    ⑮纪念是一记警钟,能够让人重视守护和平的责任。

    (节选自《人民日报海外版》2025年09月04日)

    材料三:

    中华民族伟大复兴势不可挡

    ①——论学习贯彻习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上重要讲话

    ②9月3日上午,北京天安门广场。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在这里隆重举行。这是中国人民和全世界一切爱好和平的国家和人民的节日。

    ③“中华民族伟大复兴势不可挡!人类和平与发展的崇高事业必将胜利!”习近平总书记的庄严宣示贯通历史、现在、未来,彰显了中国人民的坚定意志,体现了世界人民的共同心声,激扬起为实现中华民族伟大复兴、推动构建人类命运共同体而奋斗的磅礴伟力。

    ④当直升机分别悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”的条幅飞过,当22个装备方队按照实战化联合编组隆隆驶来,当抗战老兵从年轻战士的脚步中听到复兴的铿锵足音……我们可以自豪地告慰先烈:任何艰难险阻都挡不住我们推进强国建设、民族复兴的历史进程!

    ⑤今天,人们一遍遍叩问历史,当年的中国仍是积贫积弱,但为什么中国人民能够打败穷凶极恶的日本军国主义侵略者,取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利?

    ⑥历史早已给出了答案,现实一再证明这一答案。

    ⑦中国共产党应运而生,中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨,中国人民就从精神上由被动转为主动。

    ⑧在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下,全体中华儿女的爱国热情像火山一样迸发出来,冒着敌人的炮火共赴国难,誓与侵略者血战到底,奏响了气吞山河的英雄壮歌。

    ⑨中国人民抗日战争胜利是中国共产党发挥中流砥柱作用的伟大胜利,为中华民族由近代以来陷入深重危机走向伟大复兴确立了历史转折点,开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的历史新征程。

    ⑩80年来,中国的变化沧海桑田、翻天覆地。在中国共产党的坚强领导下,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。

    ⑪历史充分表明,中国共产党是风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨,新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的。

    ⑫铭记历史,不仅因为我们经历的磨难,更因为绵延不绝的精神和生生不息的希望。“永矢弗谖,祈愿和平。中华圆梦,民族复兴。”这是南京大屠杀死难者国家公祭鼎上的铭文。“能够在复兴民族恢复失地的工作上作最大的努力,最大的贡献!”这是抗战先烈在家书中对后来者的期许。山河为证,岁月为名,“他们信仰的理想正在实现,他们开创的事业正在继续,他们书写的历史必将由我们继续书写下去。”

    ⑬今天,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。

    (节选自新华网2025年9月4日)

    (1)、下列选项中不正确的一项是(     )
    A、材料一的会议主题凝聚了国际共识,多位与会的外国前政要都表达了携手应对全球挑战的意愿。 B、材料二通过聚焦“80响礼炮”“铁甲战车”“和平鸽”等场景,凸显“胜利日”的庄重与震撼,增强了现场感。 C、材料三引用南京大屠杀死难者国家公祭鼎上的铭文,目的在于提醒人们要永远铭记历史的仇恨。 D、三则材料均以“纪念抗战胜利80周年”为背景,从不同侧面表达了“铭记历史、珍爱和平”的主题。
    (2)、请为材料一的消息拟写一个标题,不超过20字。
    (3)、请结合材料二和材料三,分析中国抗日战争能够取得胜利的原因。
    (4)、观看完阅兵仪式后,小实同学在广场遇见了抗战老兵李爷爷。小实上前表达了敬意,并进行了简短的采访。请结合三则材料和以下语境,将他们的对话补充完整。

    小实:李爷爷您好!看到今天强大的国防,我特别想知道:(1)

    李爷爷:(深情地)孩子,那时候没想那么多。就是不愿做亡国奴,想着要把鬼子赶出中国去,让咱们的后代能堂堂正正做人!

    小实:(深受触动)谢谢您和战友们的付出!(2)

    李爷爷:(眼含热泪,望向天空)兄弟们,国家强大了,你们的血没有白流!这盛世,如我们所愿!

  • 20、请从写作手法的角度,分析尾联诗人表达了怎样的思想感情。

    野望

    王绩

    东皋薄暮望,徙倚欲何依。

    树树皆秋色,山山唯落晖。

    牧人驱犊返,猎马带禽归。

    相顾无相识,长歌怀采薇。

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