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1、阅读下面的文字,完成各题。
山中的小草
郭震海
①或许和年龄有关吧,我越来越喜欢回到乡村,望一望那巍峨的山峰,看一看那沟沟梁梁中错落的农舍,摸一摸身边的一草一木,疲惫顿消,心生愉悦。
②太行山是雄伟的,也是温柔的,如一位历经沧桑的母亲,包容万物。一片片白杨林、柳树林、松柏林交织在一起,还有林中高高低低的灌木丛,以及低矮的小草,都生长在大山的怀抱里。大山无声,默默地哺育着草木;草木无言,静静地供养着山里的动物。
③每当走在山中,我总喜欢俯下身子,去观察一株株小草。任微风从耳边吹过,小鸟在头顶欢唱。草木香混合着泥土的芳香,吸几口,如饮佳酿。
④在太行山里,每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼里,草木是伙伴。在大人眼里,草木是宝贝,可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料,更可成为医治疾患的“救命草”——它们不仅为苍山披绿,也曾在漫长的岁月里救过山里人的命。山里人代代相传,口口相授,对各种草木的习性和作用如数家珍。
⑤记得很小的时候,我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩,我喜欢它的向阳而生。除了喜欢阳坡外,黄芩似乎不再择地,荒石缝隙,道路旁边,只要有一点泥土就能生长。根茎深埋泥土,春天生出新芽,细小的躯干慢慢抽出。农人们懂得,此时的黄芩格外娇嫩,走过之时脚步会变得缓而轻,生怕把它踩疼。到了七八月份,它细长的躯干会高高上扬,如柳叶般的叶子在躯干两边展开,顶端开出紫色的小花,随风摇曳,很是漂亮。黄芩的根能入药,味道很苦,有清热、泻火、解毒的作用。山里人在挖黄芩的时候很讲究,比如发现成片的黄芩,会选一些年长的挖走,留下年幼的继续生长。
⑥小柴胡似乎有点调皮,喜欢往灌木丛里钻,仿佛在和农人捉迷藏。不过它散发出的特殊香气总会暴露它的存在。这种植物在春天里很容易被发现,因为上一年的枯枝还未腐朽,懂它的人一眼就可认出。不过太行山里的农人不会在春天挖小柴胡,那样会遭到乡亲们的数落。小柴胡的叶子同样细长、秀丽,春生夏长,开出的小黄花香气四溢。小柴胡的根细长,多用于治疗感冒发热等。山里人偶感风寒,抓一把小柴胡,再配几根大葱的根,熬水喝,晚上出一身透汗,第二天便又精神焕发。
⑦益母草的性格则比较外向,田埂旁,小路边,它总喜欢与灌木比高低,长得很是旺盛。仿佛春来它先知,嫩小的新叶迎春破土,生长很快。进入夏季,远远望去,挺拔的个头开满了粉红色的小花。花开两三天后,就是采收最好的时候。选一个晴朗的天气,用镰刀齐地割下地上部分,留下的根来年又会旺长。采回后,稍作晾晒,清洗干净,母亲会将益母草分段,然后在一口大砂锅里熬,边熬边搅拌。最后过滤掉枝叶,再接着熬,直到熬成膏状,放入罐里,待入药用。
⑧每一次回乡,我总会走进山里,去看看这些草木,就像是去拜访一个个交情甚厚的老友。初春的风在苍茫的群山中、空旷的原野上奔跑,苏醒的小溪一路迈着轻盈的脚步边走边唱。背阴处偶有残雪待融,雪面上有山鸡、野兔走过,爪印如盛开的花朵。沉睡了一个冬天的老桃树、大柳树,枝条上已有新芽冒尖,让人惊喜。此时大地之下,成群结队的小草闻风而动,枯枝败叶中孕育着新生。阳坡上的黄芩,灌木丛中的小柴胡,田埂边的益母草,点点嫩芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤着它们的名字,微风中,它们纷纷点头应答……
(选自《人民日报》2024年3月22日,有改动)
(1)、下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) 。A、第④段中“每一株草都有自己的名字”,表现出太行山区的人们对家乡的小草非常熟悉。 B、第⑤段中“只要有一点泥土就能生长”,突出了黄芩生命力顽强,对生存环境别无他求。 C、第⑦段写益母草从采收到制成膏状的过程时,用了割、晾晒、清洗、熬等动词,准确精练。 D、第⑧段的景物描写,有静态有动态,有视觉有听觉,展现了大山初春时节的勃勃生机。(2)、作者说“太行山是雄伟的,也是温柔的”,如何理解这里的“雄伟”“温柔”?(3)、请从修辞方法的角度赏析下面的句子。小柴胡似乎有点调皮,喜欢往灌木丛里钻,仿佛在和农人捉迷藏。
(4)、作者通过写黄芩、小柴胡和益母草这三种小草表达了怎样的思想感情? -
2、阅读下面的文字,完成各题。
做一个精神灿烂的人
①19世纪,住在巴黎乡下的法国著名作家福楼拜有一个几十年来雷打不动的生活习惯,即怀着虔诚的心情每天按时看日出。正是经年累月地与最磅礴最壮观的自然景象的亲密接触,福楼拜才学会了敬畏自然的雄奇壮丽,懂得了敬畏生命的伟大神秘,成为一个精神灿烂的人。以至于相隔一个多世纪,世界各地的读者仍然能够从他的著作里咀嚼出纯净与明快的味道。
②一个精神灿烂的人,是精神强健的人。精神强健,就是宠辱不惊,不受名缰利索的束缚,也不受恩怨是非的奴役,心灵轻盈澄澈,时时处处欢悦。身处逆境,不悲观不绝望,而是坚强不屈,在逆境中默默奋斗,就像一粒深埋于冰冷坚硬泥土中的种子,在无边的黑暗中,暗暗汲取力量,养精蓄锐,默默等待着时机,当春风吹拂大地的时候,则以不可遏制的力量蓬勃而出。顺境中,不得意不张扬,而是以平常心态,心无旁骛,努力生长,就像森林中的那些参天大树,在明媚的晨光下,在清爽的晚风里,尽情舒展枝叶,沐浴阳光雨露,不为争名夺利、标榜自我,只为变得更加强大。沈从文曾受到一些不公正的待遇,在不为人知的岁月里,他默默从事文物研究工作,后来出版了《中国丝绸图案》《中国古代服饰研究》等较有影响的专著,在文物研究领域取得了卓越的成就。
③一个精神灿烂的人,是心怀悲悯的人。心怀悲悯,就是内心柔软慈悲,不冷漠不自私,不存恶念不藏歹意。漂母是秦汉时期淮阴地区的一位普通劳动妇女,以帮人洗衣为生,当看到食不果腹的韩信面黄肌瘦时,心生悲悯,分给他一口饭吃,才让韩信活了下来,才有了大汉历史上叱咤风云的辉煌一页。一个底层劳动妇女的施食之举体现的是对弱者的同情和对生命的无私大爱。当别人处于困境的时候,一个精神灿烂的人不会漠不关心、袖手旁观,更不会幸灾乐祸、落井下石,而是会竭尽所能施以援手。即使无力提供帮助,最起码也会以一颗善良的心,去同情他们的遭遇,理解他们的苦楚,而不是高高在上地轻视他们,冷酷无情地倾轧他们,加剧他们的苦难。
④一个精神灿烂的人,还应该是勇敢正直、诚实无畏的人。"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈",坦坦荡荡,光明磊落。他不会为了一己私利而玩弄伎俩,干出损人利己的勾当;不会为了一己恩怨,而设计诬陷别人;更不会屈从某种力量而出卖灵魂,做出丧尽天良的坏事。他心存感恩,敬畏天地,尊崇真理。即使牺牲自己也无所畏惧,毫不足惜。
⑤一个精神灿烂的人,每一天都活得光辉灿烂,通透豁达,就像一轮光芒四射的小太阳,走到哪里就把温暖带到哪里。所到之处,给软弱者以信心,给无助者以力量,给悲观者以勇气,给绝望者以希望。
⑥做一个精神灿烂的人,因自己的存在,让世界变得更明媚,更温暖,让别人生活得更美好,更幸福。做一个精神灿烂的人,是茫茫红尘间的自我修行,也是生而为人的责任和使命。朋友,做一个精神灿烂的人吧,即使我们难以做到,但也要朝精神灿烂的方向,默默跋涉,努力前行。
(选自《思维与智慧》有删改)
(1)、下面对文章内容的理解不正确的一项是( )。A、用福楼拜的故事开头,既可以作为论据,又增加了文章的趣味性。 B、第②段至第⑤段是并列关系,因此段落的顺序可以相互进行调换。 C、文章采用"总分总"的论证结构,呼吁人们做一个精神灿烂的人。 D、文章论证语言坚定有力,富有文采和激情,还有感染力和号召力。(2)、本文第③段运用了什么论证方法,有何作用?(3)、下面材料可以做第几段的论据?并说出理由。【材料】
革命者陈然不畏惧敌人的威逼利诱,慨然高歌“对着死亡我放声大笑,魔鬼的宫殿在笑声中动摇”,最后凛然就义,虽死犹荣,永垂青史。
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3、阅读下面的文字,完成各题。
【甲】
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,含鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也:死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;疏尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妄之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之。乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之 , 是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(选自《鱼我所欲也》)
【乙】
贞观元年,太宗尝从容言及隋亡之事,慨然叹曰:“姚思廉不惧兵刃,以明大节,求诸古人,亦何以加也!”初,大业末,思廉为隋代王侑①侍读,及义旗克京城时,代王府僚多骇散,惟思廉侍王,不离其侧。兵士将升殿,思廉厉声谓曰:“唐公②举义兵,本匡王宣,卿等不宜无礼于王!”众服其言,于是稍却,布列阶下。须臾,高祖至闻而义之许其扶代王侑至顺阳阁下思廉泣拜而去。见者咸叹曰:“忠烈之士,仁者有勇,此之谓乎!”
(节选自《贞观政要》,有删改)
注:①代王侑:杨侑,隋炀帝长子杨昭第三子,初封陈王,后改封代王。②唐公:唐高祖李渊起初的封号。
(1)、下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项是( )。A、卿等不宜无礼于王/宜乎众矣 B、亦何以加也/万钟于我何加焉 C、于是稍却/未尝稍降辞色 D、见者咸叹曰/咸来问讯(2)、把文中画折线的句子翻译成现代汉语。
①乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。②忠烈之士,仁者有勇,此之谓乎
(3)、请用三条“/”给文中画线的句子断句。
高祖至闻而义之许其扶代王侑至顺阳阁下思廉泣拜而去(4)、【乙】文的主题和文天祥的《南安军》中的“饿死真吾志,梦中行采薇”的意思有相似之处,请简要分析。(5)、【乙】文中姚思廉是如何践行【甲】文主张的?结合选文内容简要分析。 -
4、阅读下面的文字,完成各题。
材料一 8月2日,在青海省果洛藏族自治州玛多县黄河乡,有摄影师拍摄到白唇鹿、岩羊、棕熊等百余只珍稀动物集体“散步”的画面。可见,通过一系列生态保护修复工程的实施,黄河源头生物多样性得到了有效保护。
材料二 “千人齐聚黄河畔·唱响红歌给党听”文化艺术周在化隆县群科新区拉开帷幕。
材料三 8月6日,“行走黄河源头·旅读大美青海”2023首届(青海)黄河文化旅游带宣传推广系列活动暨启动仪式在海南藏族自治州贵德县举行。为向世界传播黄河文化,推介黄河旅游,“直播黄河”——2023首届黄河文化旅游带全网宣传推广活动同步举办。直播以海南州龙羊峡为总直播室,分别在沿黄九省区和青海省沿黄市县设立分直播点16个,带领网友畅游黄河文化旅游带。从三江源到黄河入海口,黄河展现出的不同姿容,彰显了推进黄河高质量发展进程中的多样性、包容性、互助性,实现了主题内涵的深刻挖掘和生动呈现。打造具有国际影响力的黄河文化旅游带,正是保护、传承、弘扬黄河文化的创新之举。
【新闻采访】
请你根据上述材料,设计自己的采访计划,完善下面的采访提纲。
采访提纲
采访时间
8月7日下午
采访对象
采访目的
采访方式
深度访谈,照片拍摄
采访用具
纸、笔、相机和手机
采访问题
示例:您怎么看待三江源野生动物保护问题呢?
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5、阅读下面的文字,完成各题。
江风____,上下前后,一片黑____的,无数道强烈的探照灯光,从船顶上射向江面,天空江上一片云雾迷蒙,电光闪闪,风声水声,不但让你深深体会到“高江急峡léi tíng斗”的____声势,而且你会觉得自己和大自然是那样贴近,就像整个宇宙,都罗列在你的胸前。水天,风雾,浑然róng wéi yī tǐ ,好像不是船在行进,而是你自己正在和江流bó斗而前。“shǔ guāng就在前面,我们应当努力。”这时,一种庄严而又美好的情感充溢我的心灵。我觉得我所经历的大时代突然一下集中地体现在这奔腾的长江之上。是的,我们的全部生活就是这样穿过黑夜走向黎明的吗?
(摘编自刘白羽《长江三日》)
(1)、根据拼音写出相应的词语。léi tíng róng wéi yī tǐ
bó斗 shǔ guāng(2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )。A、悠悠 油油 赫赫 B、猎猎 森森 赫赫 C、悠悠 森森 莽莽 D、猎猎 油油 莽莽(3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )。A、将“全部”放在“这样”之前。 B、删掉“的全部生活”。 C、在“就是”前面加“不”字。 D、把“穿过”改成“走过”。 -
6、默写古诗文。(1)、浊酒一杯家万里,。(范仲淹《渔家傲.秋思》)(2)、野芳发而幽香, , 风霜高洁, , 山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)(3)、 , 何日遣冯唐?(苏轼《江城子.密州出猎》)(4)、了却君王天下事,。!(辛弃疾《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》)(5)、俗子胸襟谁识我? 。 ?青衫湿(秋瑾《满江红》)(6)、竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? 。(苏轼《定风波》)(7)、古诗词中“泪”的意蕴丰富,请写出所含“泪”的诗句: , 恨别鸟惊心(杜甫《春望》);故园东望路漫漫, (岑参《逢入京使》); , 谁言天地宽(夏元淳《别云间》)。
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7、写作
题目1: ▲ 的味道
ㅤㅤ要求:写一篇记叙文,表达真情实感;认真书写,力求工整、美观;文中不得出现真实的人名、校名;不少于600字。
题目2:以“带着 ▲ 旅行”为题,把题目补充完整,发挥联想与想象,写一篇文章。
要求:表达真情实感;文体不限,诗歌、戏剧除外;文章不得出现真实的校名、人名;不少于600字。
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8、七(1)班正在开展“组建文学部落”系列活动,请你参与。(1)、下面是班上的同学们给文学部落题写的对联,上联已给出,请选择合适的下联
上联:文心清若水
下联:;
A信念在我心
B习惯成自然
C理想伴人行
D诗胆大如天
(2)、本次活动的征文启事有问题,请按要求修改。征文启事
为了更好地迎接“世界读书日”的到来,校文学社拟举办“阅读伴我成长,经典启迪心灵”主题征文。
活动要求:①参赛文章应切合征文主题,文体不限,不得抄袭,不少于600字;②稿件在12月25日前交到办公楼101室。
欢迎同学们积极投稿。
2022年12月20日
校文学社
A.画线句子成分残缺,应该在“”后加“”。
B.正文格式有问题,应 。
(3)、春节将至,班上准备演唱本班同学自己填词的《昭君出塞》,请根据提示,结合你的语文积累,根据括号里的提示,在横线上填写恰当的内容,将歌词补充完整。别家园,出雄关,昭君 (乐器)马上弹。女儿情,连胡汉,从此边境无 (将士在有外敌入侵时用来报信的手段)。纵马塞上行,放眼敕勒川。啊——古来都说昭君怨,谁知 (用于指代美丽的女子)为江山。
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9、请根据《西游记》中《孙行者一调芭蕉扇》内容,回答下面问题。(1)、孙行者调芭蕉扇的目的是什么?(2)、在“一调芭蕉扇中”,主要显示了孙悟空哪两种本领?(3)、你喜欢故事中的孙悟空吗?说说理由。
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10、下列表述有误的一项是( )A、《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集,共有十篇散文,曾以《旧事重提》为总题目陆续发表在《莽原》半月刊上。 B、“现在说起我仇猫的原因来,自己觉得是理由充足,而且光明正大的。”《狗•猫•鼠》表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 C、鲁迅记述自己儿时阅读《二十四孝图》的感受,着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”等孝道故事,赞扬了封建孝道的温情和动人。 D、鲁迅在《无常》一文中,通过对无常的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
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11、阅读下面的文字,完成问题。
人生是一场静悄悄的储蓄
梁阁亭
①他从小就是一个内向的乖孩子,安静、听话、不爱玩,喜欢一个人坐着,翻看连环画,一坐就是老半天。5岁时,父亲问他想要什么生日礼物,他把爸爸拉进了新华书店。只有80厘米高的他,在高高的书架前欢快跳跃,像一只轻盈的蜻蜓。《上下五千年》,突然这么一套历史书的名字跃入他的眼帘。一共是3本,他慢慢地取下来,递给爸爸。爸爸见他感兴趣,就买了下来作为生日礼物送给了他。从此,这3本书,就成了他走进历史大门的启蒙教材。这套书他读了足足9遍。
②他把平时的零花钱放在一个储钱罐里,积少成多,然后换成自己喜欢的历史书。《二十四史》《资治通鉴》《明实录》《清实录》《明史纪事本末》《明通鉴》《明汇典》《纲目三编》,他一一收入囊中。竖式的排版,繁体字,这些在别人看来枯燥无趣的历史书,却被他视做至宝,作为不可或缺的精神食粮。
③上高中后,当身边的人都忙着报考各类补习班、疲劳地应付各类竞赛考试的时候,他却躲在一个小小的空间里,在5000年的历史长河中,驾一叶扁舟,领略波涛,见识壮阔。他优哉游哉,乐在其中!高考前两个多月的一天,课堂上,他捧着一本《中国古代思想史》,沉浸其中,老师当场没收了书并大声斥责他:“高考快来了,想不到你还有时间看这种闲书!”父母也把他的那些宝贝史书锁了起来。高考硝烟散尽,他走进一所大学,学习法律专业,这是当年的热门专业,却不是他内心的声音。
④在莫可名状的苦闷和单调中,他发现了一个更大的储蓄历史的地方——图书馆。当其他同学在球场上激情奔跑,于花前月下爱恋缠绵的时候,他都能安静地捧起一本本历史书,素淡若纯水,恬静若处子。冬日夜晚,一个人从图书馆往宿舍走,迎着寒风,四周俱静,他听见了自己呼气的声音、吱吱的踩雪声和怦怦的心跳。黑暗中,他觉得一个个鲜活的历史人物与自己同行,给他鼓舞,消融了冬日的寒冷和独行的寂寞。那一刻,静谧的深夜,他会心地笑了,喜悦如莲,一颗黑夜绽放、幽香四溢的莲花。
⑤大学毕业,他进入海关工作,成为一名朝九晚五的国家公务员。但下班以后,他依然会一个人徜徉在历史的长卷中,整整6年,2000多个夜晚,孤灯寒月,他在进行人生的一场静悄悄的储蓄。2006年3月10日,对于27岁的他来说,应该是具有里程碑意义的一天。这一天,他在下班回家的路上,手里正翻着一本《明实录》,看着看着,他突然心里异常烦躁起来,看了几十年的历史书,怎么还是如此枯燥乏味?他听到发自内心惊雷般的声音:其实,你可以把历史写得很精彩、很好看!
⑥回到家,打开电脑,他喝醉酒一般,兴奋地在天涯论坛“煮酒论史”版块敲出了生平第一个长篇故事的开头:“我写文章有个习惯,由于早年读了太多学究书,所以很痛恨那些故作高深的文章,其实历史本身很精彩,所有的历史都可以写得很好看,我希望自己也能做到。”他知道,到了从攒了22年的“储钱罐”里取出“钱”来的时候了。这些“钱”,关乎历史、关乎人性、关乎灵魂。“当年明月”,这是他ID的名字,源自他最喜欢的古诗句“当年明月在,照得彩云归”。
⑦自此,这部名叫《明朝那些事儿》的历史小说开始在网络上连载,并迅速受到追捧。每天晚上4到6个小时的写作中,他选择了一种极为痛苦的方式,甚至要用洗澡来缓解压力,却呈现给读者最轻松诙谐、发人深思的精神“粮食”。他的文字冷静、幽默,写法悬疑多变、通俗易懂、独具一格。几个月过去,他的帖子点击率竟然高达300万次。首次出版,便销售一空。
⑧他的名字叫石悦。旷野上,当年明月踽踽独行;现实间,石悦平静淡如。“我是这本书的影子,要受到尊重,必须有灵魂。我现在每天仍读历史、写历史,提醒自己人生是一场静悄悄的储蓄。”接受采访,石悦一脸正色。
⑨是呀!人生是一场静悄悄的储蓄。只要用心,用辛勤的汗水浇灌心灵,给心灵储蓄,沉默的石头也会唱响悦耳的歌。
(1)、用简洁的语言概括①—④段所写事件。第①段
他读了9遍《上下五千年》这本书。
第②段
第③段
第④段
(2)、下面句子运用了什么修辞手法?具体有怎样的表达效果?那一刻,静谧的深夜,他会心地笑了,喜悦如莲,一颗黑夜绽放、幽香四溢的莲花。
(3)、下列说法正确的一项是 ____。A、第④段环境描写的作用主要是交待了读书的时间和地点。 B、第⑤段“怎么还是如此枯燥乏味?”从句式上看属于反问句。 C、第⑥段中“储钱罐”和“当年明月”中引号的作用是相同的。 D、石悦的ID名字,也寄予了他对自己当年明月寒灯下苦读的怀念。(4)、文章第⑨段中画波浪线句,内容上有怎样的作用?(5)、本文题为“人生是一场静悄悄的储蓄”,结合全文内容你是如何理解的? -
12、阅读下面的文字,完成下列各题。
植树的牧羊人(节选)
让•乔诺
①那是在1913年,我走进法国普旺斯地区,在游人稀少的阿尔斯山地,做了一次旅行。这里海拔一千二三百米,一眼望去,到处是荒地。光秃秃的山上。稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中,我走了三天。终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起,就没有水喝了。现在,我必须去找点儿水。我猜想,这里虽然成了废墟,但是,像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围,总会有一口水井,或是一眼泉水吧!我确实找到了一个泉眼。可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子,任由风吹雨打。旁边还有一座教堂,钟楼也已经坍塌了。这一切,让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今,却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天,太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上,风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。
②继续向前走了五个小时,我还是没有找到水,连一点儿希望都没有。到处是干旱的土地和杂草。我看见远处有一个黑影。开始,我以为是一棵枯树。但没有选择,我还是朝那儿走了过去。原来是一个牧羊人,他周围有三十来只羊,懒懒地卧在滚烫的山地上。
③牧羊人让我喝了水壶里的水,又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水,井水甜丝丝的。井台上。装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话,独自生活的人往往这样。不过,他显得自信、平和。在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
④他不住帐篷,而是住在一座结实的石房子里。看得出,他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。房顶很严实,一滴雨水也不漏。风吹在瓦上,发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净,地板上没有一点儿灰尘,猎枪也止过了油。炉子上,还煮着一锅热腾腾的汤。看得出,他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出来。
⑤我们一起喝了热汤。饭后,我要把烟袋递给他。可是,他回答说不吸烟。他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。
⑥牧羊人拿出一个袋子,从里面倒出一堆橡子,散在桌上。接着,一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟,想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真,那么仔细,我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿,他挑出了一小堆好的橡子,每一颗都很饱满。接着,他按十个一堆把它们分开。他一边数,一边又把个儿小的,或者有裂缝的拣了出去。最后,挑出了一百颗又大又好的橡子,他停下手来,我们就去睡了。
⑦和牧羊人待在一起,让人心里很平静。第二天,……他要赶着羊群去吃草了。出发前,他把装着橡子的袋子在水里泡了一下。我看到,他没有带木棍,而是拿了一根一米半长、大拇指粗的铁棍。
⑧……
⑨我们沿着山路,又向上爬了大约二百米。他停了下来,用铁棍在地上戳了一个坑。然后,他轻轻地往坑里放一颗橡子,再仔细盖上泥土。他是在种橡树!我问他,这块地是你的吗?他摇摇头说,不是。那是谁的地?是公家的,还是私人的?他说不知道。看起来他并不在意。他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。
⑩吃过午饭,他又开始选橡子。……他说,这地方缺少树;没有树,就不会有生命。他决定,既然没有重要的事情做,就动手种树吧。
⑪……
⑫昔日的荒地如今生机勃勃,成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上,建起了干净的农舍,看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水,干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠,农场边上,枫树林里,流淌着源源不断的泉水,浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力,还有探索新生活的勇气。一路上,我碰到许多健康的男男女女,孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人,已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民,一万多口人的幸福生活,都源于这位叫艾力泽•布菲的老人。
(1)、选文第一段环境描写有什么作用?(2)、选文采用了第几人称来叙事的?有何好处?(3)、从选文中我们可以看出“牧羊人”是一个怎样的人? -
13、阅读下面文字,完成小题。
墨与砚
①最好的朋友往往也会闹点别扭,墨与砚从来就是一对配合得很好的伙伴。但他们也有过一次矛盾。
②有一天,黑墨忽然长叹一声,对砚台说:“老兄啊!我不想跟你厮守下去了。就凭我这副乌黑硬朗的身骨,到哪儿不受欢迎呢?干吗要在你这小天地里转一辈子呢?”
③“你这话是什么意思?”砚台翻了翻眼皮,瞪着黑墨问。
④黑墨昂着头,傲慢地答道:“你这点小肚子,岂能容纳我这块大料?你瞧我稍微转动一下身子,就碰到你的腹壁;再一转身,就要顶穿你的肚皮了。要是让我出去,在桌面上或是地面上打转转,保证可以磨出更多的墨汁来。”
⑤“我劝你别好高骛远了,”砚台笑了笑对黑墨说,“实践证明,我们只有密切配合,才能发挥作用,否则我们将一事无成。”
⑥“哼!你压制我的才能这么多年了,难道还想压制我一辈子吗?”黑墨拉长了他那副黑面孔,气势汹汹地质问砚台。
⑦“我这是好心劝你,听不听由你。”
⑧“不管你怎么说,我也要离开你!”说完,黑墨腾地跳出砚台,在桌面上呼呼啦啦地转动起来,一边转一边高声对砚台说:“今天,我要让你看看我的能耐!瞧我转得多灵活、多带劲,简直就像在溜冰场上进行滑冰表演一样!”
⑨黑墨转啊,转啊!转得头昏眼花,猛地一跤跌在桌面上,腰也扭了,腿也折了 , 可是瞧瞧桌面上,却一点墨汁也没有。
⑩砚台诚恳地说:“你不听忠告,才吃了这个大亏。你把自己的能耐估计得太高了,其实,离开了水和我,你又有什么作为呢?快回来吧!”
⑪黑墨重新跳进砚台,转上几圈,脚下就涌出了香喷喷的墨汁。
⑫从此以后,黑墨就安心地在砚台里转磨,再也不想跳出去了。
(1)、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )A、本文是寓言,把作者的思想寄寓在故事里,让读者从中领悟到一定的道理。 B、本文以物喻人,具有鲜明的讽刺性和教育性。 C、本文结构是先叙述故事,篇末点明寓意。 D、本文篇幅短小,语言精辟简练。(2)、体会文中画线句“腰也扭了,腿也折了”的表达效果。(3)、这篇文章告诉我们什么道理? -
14、阅读下面的课内文言文,完成问题。
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”
其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”
晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
其人曰:“奈地坏何?”
晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跳路,终日在地上行止,奈何忧其坏?”
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
(1)、将下列加点词的含义写在横线上。①身亡所寄:;
②若屈伸呼吸:。
(2)、下列句中加点字解释有误的一项是( )A、因往晓之(告知,开导) B、奈何忧崩坠乎(为何,为什么) C、天果积气(果真) D、亦不能有所中伤(中等伤害)(3)、文中画线句子“其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。”的翻译准确的一项是( )A、因而那人舍弃这些高兴起来,劝导他的人也舍弃这些高兴起来。 B、于是那人消除疑虑开心起来,劝导他的人也消除疑虑开心起来。 C、于是其中的人消除疑虑开心起来,被劝导的人也消除疑虑开心起来。 D、因而那人舍弃这样的作法高兴起来,劝导他的人也舍弃这样的作法高兴起来。(4)、杞人为什么忧天?这则寓言嘲讽了什么样的人? -
15、古诗文默写。(1)、水何澹澹,。树木丛生,百草丰茂。(曹操《观沧海》)(2)、非淡泊无以明志,。(诸葛亮《诫子书》)(3)、我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(4)、《论语•为政》中阐述“学习与思考”辩证关系的句子是: , 。(5)、马致远在《天净沙•秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是: , 。
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16、学校开展“少年正是读书时”语文综合性学习活动,潇潇同学邀请你参加此活动。
【万丈高楼平地起】读完七年级上册语文教材,潇潇同学感受深刻,写下了一段文字,请你完成下面小题。
语文学习,得法于课内,得益于课外。春日里明朗秀美的青山,秋风中淡雅烂漫的菊花,让我们领略到了大自然景物之美;科学工作者和动物打成一片的场景,一个爱猫的家庭永不养猫的故事,让我们增强了善待生命的意识;对工作____,以身xùn职的白求恩,在不毛之地创造奇迹的牧羊人,让我们懂得了人生的意义和价值;观看酷爱新装的皇帝游行,闲游美丽的天上街市 , 让我们学会换一种眼光来看世界。语文好比甘泉,灌溉着我们的心田,使我们得到滋润;语文好比____,____,____。
(1)、根据拼音写汉字或给加点字注音。xùn 职 滋润;
(2)、填入横线处的成语最恰当的一项是( )A、漠不关心 B、精益求精 C、疲惫不堪 D、神采奕奕(3)、从画波浪线句中找出一个与“高明”感情色彩相的词:(4)、仿照画横线的句子,在横线处再续写一句,使文段完整。 -
17、写作
题目1:探得一片新天地
作文要求:表达真情实感;文体不限,诗歌除外;认真书写,力求工整、美观;文章不得出现真实的校名、姓名;不少于600字。
题目2:
阅读下面材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。
哲学家培根说:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。”画家黄永玉也说:“看书是一种快乐,然后才是知识。”可见,读书的作用是多方面的:读书可以丰富生活,让生命有足够的宽度和厚度去诠释生活的美好;读书可以明智,让我们有足够的智慧、沉稳的心态去面对各种挑战;读书可以丰盈内心,让气质日益高贵,让灵魂渐趋高尚。所以,让我们做一粒读书的种子,有空多读书,挤时间去读。
作文要求:文体不限(诗歌除外),文体特征明显;表达要有真情实感;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
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18、互联网是一种给我们的学习、工作、生活带来便利的工具。但近年来,泛滥成灾的网络游戏,让许多学生甚至成年人沉迷其中不能自拔,已经成为一个严重的社会问题。“网络成瘾”成为国家、社会、学校和家庭关注的焦点。八年级1班将开展“我们的互联网时代”的综合性学习活动,请你完成以下任务。(1)、请阅读下面这则新闻,拟写一个标题。
2022年央视1频道湖北22岁大学生网游成瘾,沉溺网吧10年不回家。王刚曾经是成绩优异的学生,初中、高中成绩一直名列前茅,后来考入武汉化工学院,可因为沉迷游戏,逐渐沉沦。后来以肄业的成绩惨淡收场,甚至连毕业典礼都没参加。经过10年流浪生活,回家后在疾病缠身和万念俱灰中草草结束了短短的一生。
(2)、为解决青少年的网瘾问题献计献策,请你以“云水禅心”的网名跟帖。据《中国青少年网瘾数据报告》显示,我国“网瘾少年”的比例高达13.2%;此外,在非网瘾群体中,还有约13%的青少年存在网瘾倾向。他们沉迷网络,难以自拔,其学习、生活和身心健康受到严重影响,并引发诸多社会问题。
秋风萧瑟:置换教育,将其与边远山区孩子交换就读,以艰苦的环境进行教育。
霜寒剑冷:目标激励,帮其树立目标,转移注意力。
云水禅心:。
(3)、如果你是电视台记者,请你就以下采访对象,分别设计一个采访问题。采访校长:
采访家长:
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19、名著阅读。
下面有关《昆虫记》内容的表述有误的一项是( )
A、蜘蛛是一种非常怕冷的动物。 B、孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾,靠吃杏叶为生。 C、热爱家庭,喜欢在烟囱内部建巢的昆虫是舍腰蜂。 D、法布尔称赞黄蜂的建筑才能,认为在这一点上,它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 -
20、阅读下面选文,完成问题。
爷爷是个老羊倌
陈美桥
①我与一瓣桃花共同敲响了李老爹的院门。
②这是地处龙泉山以东的又新镇。红砖砌墙、铁皮屋顶的几间屋舍里,养着上百只黑山羊。头顶几朵桃花迎风飘落,要为孕育的果实腾挪位置,其中一瓣正好撞在我叩击的铁门上。
③人们自古对种植桃树情有独钟。时至今日,每年春天,桃花总是一束来、一簇簇怒放,像倒春寒里人们迫切需要的一团团璀璨的火焰,熊熊燃烧在又新镇的山野院前。
④李老爹抱着一捆野草走出来,他知道我又想看那些羊。那些野草刚从山坡割回来,叶片干枯泛黄,茎端新鲜的刀口却有莹莹绿意。它们顺势躺在食槽里,羊儿们便发出绵软的叫声,斜着脑袋认真咀嚼每一根野草。野草实在太长,羊舌头努力地不停伸卷。
⑤“这么长的草,吃着不容易啊。”
⑥“人懒得动,会长一身泡泡肉。羊也一样,得让它们多动身子。”李老爹把羊甩在地上的草捡起来,抛回槽里。
⑦大羊、小羊和种羊住在不同的羊圈,羊圈底部由木架支撑,上面又分隔成许多小圈。每个圈的角落都安装了水龙头,像输液管似的缓慢滴着自来水,供羊慢慢饮用。风从没有封口的屋顶和高墙渗进来,更添凉意。李老爹家的这个羊舍是他自己的巧妙设计,如此建造,既利于采光,也有益通风。羊圈上方,还挂着许多大型电风扇,为羊们消暑。
⑧“养羊不容易,上百张嘴张口要吃的,是项大工程。”一只山羊刚刚长出直挺的犄角,李老爹摩挲着羊油光滑亮的皮毛,笑着说,“我有个孙女,前几年回来时,总说这是爷爷的家,不是我的家。”那笑容里分明有一丝感伤。
⑨在又新镇的村子,每隔几块田地就有一处清亮的池塘。虽说家家通了自来水,许多老人还是习惯在池塘里涮洗蔬果。为了节省梳洗时间,自从家里开始养羊后,大妈就剪了一个短发。李老爹负责喂羊、铲粪、销售,大妈负责割草种菜、烧饭洗碗。
⑩“您和大妈很浪漫啊,你耕田来我浇园。”
⑪“啥子浪漫嘛,把儿女养大,是老辈人留下的传统,再把自己养活,咱不能给孩子留负担。”
⑫李老爹怎么会是负担呢?他是村上的养殖大户,是被表扬的典型。李老爹喜欢看新闻,对政策很熟悉。前几年,他在村上建起羊舍,养起了黑山羊。从几只到十几只、上百只。从买小羊到自己培育小羊,再把羊种卖给别人,李老爹已经从简单的卖羊肉赚钱,扩展到了卖羊种赚钱。他买别人的羊种时,养着养着就死掉不少,于是翻书查资料,去牲畜公司咨询专业人员,最终通过把好每个关键环节,成功培育出了优质羊种。
⑬李老爹好像突然想起了什么,将一只手伸到我面前:“闻闻看,是什么味儿?”
⑭“乡村味道。”刚刚我抚摸一只小羊后,手上也残留着这种特殊的味道。
⑮“闻惯了,就喜欢上了。”李老爹笑着说,“这土里的气味就像这块地一样让人心里踏实。”
⑯我们来到靠近山坡的最后一个羊舍,他为我打开了后门。漫山遍野的桃花如绢纱凌空 , 成片的绸光随着夕阳弹到他黝黑的脸上。“这片桃林,是我为孙女栽的,今年终于开花了。我要让她知道农村还有满山的花香。
⑰李老爹留我吃午饭。其中一道菜是另一位大爷端来的羊肉。
⑱“尝尝我们的金堂黑山羊。今天刘大爷的羊肉卖了个好价钱,特意留了一块煮给我们尝尝。”李老爹将一块羊肉蘸汁后,夹到我碗里。羊肉只是简单煮过,我一尝,满口鲜香。
⑲刘大爷是在李老爹的劝说下开始养羊的。他年龄大了,不再适合下地干活,转而养羊,虽然养的不多,但也能够补贴一些家用,不给儿女们添负担,自己也活得舒心。“人啊,身体变老,心劲儿不能老。趁还能动的时候,要活出自己的志气。”李老爹对刘大爷这样说。
⑳离开又新镇那天,李老爹给我看了微信上发来的她孙女画的画:桃花下,老农和女孩同时抚着黑山羊的脑袋。画的右上方,端端正正写着画名:爷爷是个老羊倌。再看眼前,桃花纷飞,绚烂地舞动,缀满院落,恰如老羊倌的生活世界,充满了明媚的生命之光。远处,一片花海,仿佛在预示着这乡村的美好明天。
(选自《人民日报》,有删改)
(1)、选文中的“李老爹”是一位形象丰富的老人,请结合选文完成表格。情节体现
人物形象
家里的羊舍是自己的巧妙设计
①
②
自食其力
认为土里的气味就像这块地一样让人心里踏实
③
④
乐于助人
(2)、选文第⑫段划横线的句子插叙了几年前的事,有什么作用?(3)、从修辞的角度,赏析选文第⑯段中画波浪线的句子。漫山遍野的桃花如绢纱凌空。
(4)、选文第⑳段有什么作用?(5)、让•乔诺的《植树的牧羊人》在叙事方面一个突出的特征是采用“我”的视角来讲述种树人的故事。本文也有这一特点,结合文章内容分析这样的叙事角度有什么作用。