• 1、阅读下面的语段,完成题目。

    民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众世代传承并创造的民间文化。远古的先民遗风,时下的人情世故,尽在民风民俗中。或在元宵,家家户户同赏一盏花灯;或在清明,九州大地共寄绵绵情思;或在____,____ 。

    这一切,都彰显着中华民族精神根脉生生不息的力量。

    (1)、语段中画横线的句子有语病,请提出修改意见。
    (2)、仿照横线前的句式,在语段空缺处仿写一个句子。
  • 2、阅读下面的语段,完成题目。

    戏台后面是一座红墙黄瓦的小庙,终日香烟缭绕,总有很多孩子在那里xi闹,也时常有几个调皮鬼相互撺掇着,窜到戏台上过过戏瘾,不过从来只有武斗没有文戏。我是从不上去玩的,但是看社戏我是很踊的,总觉得社戏始终是亲切的,着实让人喜欢。每逢农历大节悠扬的歌声在清凉的夜风里断断续续地传来轻敲着耳骨钻进心里

    (1)、根据拼音写汉字,给加点的字注音。

    闹    踊 

    (2)、语段中“撺掇”的意思是: 。
    (3)、语段中画线句的主干是:
  • 3、阅读下文,回答问题

    岳麓山顶眺望

    陈毅

    岳麓山头任我行,三湘眼底绝风神。

    西南云气来衡岳,日夜江声下洞庭。

    战争破坏归陈迹,建设峥嵘定太平。

    终到山河澄清日,主持华夏是人民。

    (1956年11月)

    (1)、从体裁上看,《梅岭三章》和本诗都是旧体诗,但在具体类别上两者又有区别,《梅岭三章》是,本诗是
    (2)、简要说说本诗颔联和颈联各写了什么内容。

    ①颔联:

    ②颈联:

    (3)、本诗与《梅岭三章》都有一句表达了作者所追求的理想境界,请分别把它们摘录出来
  • 4、阅读下面的诗歌,完成练习。

    大柳巷春游(其二)

    陈 毅

    为惜春残共举杯,番番风雨苦相催。

    人间好景随时在,满眼梨花锦作堆。

    【注释】①《大柳巷春游》写于1943 年暮春,共三首,这是其中的一首。

    (1)、“为惜春残共举杯,番番风雨苦相催”两句中哪两个字用得好?为什么?
    (2)、“满眼梨花锦作堆”一句中“梨花”这一意象有什么作用?
  • 5、阅读下面两首诗歌,完成练习。

    梅岭三章(一)

    陈 毅

    断头今日意如何?创业艰难百战多。

    此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。

    别云间

    夏完淳

    三年羁旅客,今日又南冠。无限山河泪,谁言天地宽。

    已知泉路近,欲别故乡难。毅魄归来日,灵旗空际看。

    【注释】①1647年,夏完淳因倡议反清,上表鲁王事泄,在家乡被捕。此诗即他被押解上路时所作。

    (1)、《梅岭三章》(一)中,“百战多”写战斗之频繁,“旌旗十万”言牺牲之巨大,表现了革命征程之艰辛。那么,《别云间》一诗又是怎样表现斗争历程之艰辛的呢?请结合首联分析。
    (2)、两首诗,一首想象人去阴间,一首想象魂归人间。请结合“去”“归”的目的,说说两位作者表达的思想感情有何不同。
  • 6、请你认真阅读下面的材料,写出结论。

    中国青年报社社会调查中心分别对少年儿童和青年进行了“你心目中15 年后的中国什么样”的调查,下面是调查统计结果,请你仔细阅读,写出一条探究结论。

      

    成长在新时代的少年儿童,担负着时代的重任。中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳接受访谈时说: “国家把人民的美好生活作为新时代的奋斗目标,很重视人民群众的获得感,少年儿童也不例外。和青年相比,在新时代长大的少年儿童,他们的物质生活更加丰富,精神生活更加丰盈,因此,他们对生活的社区、社会、制度等都更为认同,国家意识和国家认同感也更强。”

    (摘编自《中国青年报·近九成受访少年儿童相信未来15 年自己有更多机会成长成才》。

  • 7、革命纪念馆的讲解员为大家讲述了如下内容,请你仔细阅读并完成练习。

    ①清明时节,人们以不同的方式追思英烈奠忠魂,____(厚植/ 深耕)家国情怀,凝聚奋进力量。②无数革命先烈勇往直前,才有了我们今天的幸福生活。③ 每一位英烈,都是一个信仰的高地□一座精神的丰碑。④高地无言,挺起民族的精神脊梁;丰碑无声,夯实国家的信仰根基。⑤我们定会不辱使命、不懈奋斗,____ (赋予/ 给予)英雄精神新的时代内涵,将先烈____ (开创/ 开设)的事业不断推向前进。

    (1)、请从语段中的括号里选择恰当的词语填入横线处。

    ①清明时节,人们以不同的方式追思英烈奠忠魂,(厚植/ 深耕)家国情怀,凝聚奋进力量。

    ⑤我们定会不辱使命、不懈奋斗, (赋予/ 给予)英雄精神新的时代内涵,将先烈(开创/ 开设)的事业不断推向前进。

    (2)、第②句中加点的“幸福”在语境中为。(填词性)
    (3)、填入第③句的方框内的标点符号,最恰当的一项是(          )
    A、 B、 C、 D、
    (4)、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(    )

    从李白留下来的作品看,他创作的题材是宽广的。他既____,也写国家的动乱、人民的悲苦;既____,也描绘祖国壮丽的山川;既____,也面对当世,评说同时代的一些人物;既____,也涉及市井小民……在他笔下,呈现的是广阔的社会和大自然的图景。

    ①把笔触伸向社会现实

    ②写个人的志向、抱负和怀才不遇的愤懑

    ③探索过去的历史,褒贬古人

    ④写上层人物

    A、①②③④ B、③①②④ C、②①③④ D、②①④③
  • 8、为增强青少年学生的历史责任感和使命感,学校组织了参观革命纪念馆活动,请你积极参与。

    同学们要去参观革命纪念馆,小芬搜集了下面的语段,请你阅读后完成练习。

    文化是中国人的精神脊梁,是激励中华儿女在旗的引领下,于峰烟中勠力同心、不懈奋斗的动力源泉。革命先辈们取意成仁,用生命谱写了壮丽的史诗。

    如今,我们要遍红色文化的种子,让其在祖国的大地上生根发芽,让红色基因代代相传,将红色传统发扬光大。弘扬红色文化,就要把红色资源利用好,把红色传统发扬好,把红色基因传承好。

    (1)、请你帮小芬给语段中的加点字注音。

    ②遍

    (2)、校对语段时发现其中有错别字,请改正。

    ①峰烟         ②取意成仁

    (3)、参观过程中,你的同桌不由得想起了《梅岭三章》中的诗句,下列句子的朗读节奏划分不恰当的一项是(          )
    A、投身革命/ 即为家 B、血雨腥风/ 应有涯 C、人间/ 遍种/ 自由花 D、创业/ 艰难百战/ 多
  • 9、文学常识填空

    陈毅(1901—1972),字仲弘,四川乐至人,中国人民解放军创建人和之一,无产阶级。《梅岭三章》选自《》。

  • 10、班级开展以“魅力春晚”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
    (1)、为渲染活动的氛围,请你为本次活动拟写一则宣传标语。
    (2)、下面是主持人结束语中的部分内容,请你帮他修改。

    春晚应该关注社会问题和民生热点,【甲】通过艺术形式传递正义,和谐和互助的理念,引导观众积极向上、向善的价值追求。春晚应该回归人民群众的视角和生活真实。【乙】促进多元文化的传承和交流 , 加强创新和创造力的引领,更加注重社会责任和精神向往。只有这样,春晚才能成为真正意义上的文化盛宴,赢得观众的喜爱和认同。

    ①【甲】句有一处标点符号使用错误,请修改。

    ②【乙】句有语病,请你提出修改意见。

    (3)、作为本次活动的主持人,请你为今年班级春晚的两个节目拟写一段精彩的串词。

    节目类型

    节目名称

    表演者

    小品

    《拜年》

    小薇、小林、小菲等

    歌伴舞

    《走向复兴》

    张媚、刘鹏

    (4)、下图是中央广播电视总台发布的《2025年春节联欢晚会》主标识。2025农历乙巳蛇年春晚的主题是“巳巳如意,生生不息”。巳,表示十二生肖中的“蛇”,象征着阳气巳出,阴气巳藏,万物见,成文章。请你根据知识积累,理解《2025年春节联欢晚会》主标识的含义。

  • 11、诗歌鉴赏

    渔家傲

    李清照
    天接云涛连晓雾,
    星河欲转千帆舞。
    仿佛梦魂归帝所。
    闻天语,
    殷勤问我归何处。
    我报路长嗟日暮,
    学诗谩有惊人句。
    九万里风鹏正举。
    风休住,
    蓬舟吹取三山去!

    (1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(  )
    A、词人坐在船上在风浪颠簸中赶路,仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空,迷糊之中梦见自己来到天帝的住所,听到天帝情意恳切的问候。 B、词人自认为是有惊人句的成功女词人,但她并未就此满足,她还有更大的人生追求,那就是过上传说中三座仙山上的幸福生活。 C、尽管人生之路留下痛苦的叹息,但词人并未放弃对幸福的追求,她还要像大鹏那样展翅高飞,她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。 D、这首词借助奇妙的景象,通过与天帝的一问一答,抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和对美好生活的追求。
    (2)、下列对这首词的理解和赏析,不恰当的一项是(  ) 
    A、“天接云涛连晓雾” 写天上翻腾的云像涌起的波涛,与清晨弥漫的雾相连接的美景。 B、“殷勤问我归何处”虽是简洁的问句,却饱含深厚的感情,寄寓着美好的理想。 C、“学诗谩有惊人句”表达了词人对作诗难有惊人句的懊恼和无奈之情。 D、“九万里风鹏正举”化用《庄子》中的名句,词人希望能像大鹏一样尽情地施展才能。
    (3)、试用生动的语言描绘上阕一、二句所写的梦境。
    (4)、赏析“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去”。
    (5)、这首词抒发了词人怎样的情怀?
  • 12、诗歌鉴赏

    饮酒(其五)

    陶渊明

    庐在人境,而无车马喧。
    问君何能结尔?心远地自偏。
    采菊东篱下,悠然见南山。
    山气日夕佳,飞鸟相与还。
    此中有真意,欲辨已忘言。
    (1)、下列对《饮酒(其五)》的赏析,不正确的一项是(  )
    A、“结庐在人境,而无车马喧”写诗人住在众人聚居的闹市,却没有世俗交往的喧闹,表现出诗人超凡脱俗的精神境界。 B、“山气日夕佳,飞鸟相与还”描写了傍晚时分,山上的气象愈发美好,在这从容而浑然的暮色里,飞鸟结伴而还,诗人从中悟出了返璞归真的人生真谛。 C、诗中的“心远”“悠然”表明了诗人的心境。 D、全诗热情地讴歌了闲适、宁静的田园生活,而末句“欲辨已忘言”则表明了诗人隐居生活的迷惘状态。
    (2)、下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(  )
    A、此诗是诗人归隐田园后写的一首抒情小诗,其中“心远”二字指诗人心中远离草庐。 B、“问君何能尔?心远地自偏”一问一答,写出了一种超尘脱俗的操守之美。 C、“山气日夕佳”一句在诗中起承上启下的作用,紧承上句,点明南山的暮景,引出下句的飞鸟结伴归林。 D、此诗融情于景,情景浑然一体,表现出一种平淡而质朴的美。
    (3)、“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”字用得好,为什么?
    (4)、“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?
    (5)、请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳,飞鸟相与还”所展现的画面。
  • 13、诗歌鉴赏

    野望

    王绩

    东皋薄暮望,徙倚欲何依。
    树树皆秋色,山山唯落晖。
    牧人驱犊返,猎马带禽归。
    相顾无相识,长歌怀采薇。
    (1)、 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
    A、首联中的“望”字点题,交代了时间(薄暮时分)、地点(东皋)以及人物的心情。
    B、颔联运用白描的手法描写了一幅萧瑟的秋景。
    C、颈联中运用“驱”“返”“带”“归”几个动词进行动态式的描写,运用了以静衬动的手法。
    D、尾联运用典故,表现了诗人内心的苦闷和怅惘。
    (2)、 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(    )
    A、首联中“徙倚”二字点明诗人徘徊无依的孤独苦闷心境。 B、颔联描写漫山遍野,树叶枯黄,更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象,景中寓情。 C、颈联对猎人和猎马的远景描写,使整个画面活了起来。 D、尾联中诗人向先贤寻求慰藉,寄情诗酒,抒发了其隐逸山林之志。
    (3)、结合首联和尾联,说说这首诗表达了诗人怎样的心情。
    (4)、简析颔联和颈联在写景方面的特点。
    (5)、结合全诗内容,简要分析诗人“长歌怀采薇”的原因。
  • 14、诗歌鉴赏

    雁门太守行

    李贺

    黑云压城城欲摧,
    甲光向日金鳞开。
    角声满天秋色里,
    塞上燕脂凝夜紫。
    半卷红旗临易水,
    霜重鼓寒声不起。
    报君黄金台上意,
    提携玉龙为君死!
    (1)、下列对这首诗的赏析,有误的一项是(  )
    A、这首诗运用“黑”“金”“紫”“红”等色彩浓丽的词语,想象丰富奇特,语言瑰丽奇峭。 B、首联“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”写景也是写事,渲染战前敌军压境,我军英勇应战的危急、紧张气氛;暗示战斗的残酷,为下文描写战斗的惨烈做铺垫。 C、颔联从视觉和听觉两方面渲染战争的悲壮气氛和战斗的残酷场面。 D、尾联“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”引用典故,表达了守城将士们誓死报效君王的决心。
    (2)、下列对这首诗理解和赏析,不恰当的一项是(  )
    A、诗的前四句写日落前的情景。“塞上燕脂凝夜紫”,是说塞上的泥土在寒夜中凝成紫色,写出了边塞风光的秀美。 B、“压”字,把敌军的人马众多、来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等淋漓尽致地表现出来。 C、全诗以色彩斑斓的词语,浓墨重彩地描绘战争场景,构成了奇特的意境,歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。 D、“半卷红旗临易水”暗示将士们无所畏惧,勇往直前。
    (3)、请设想一下“半卷红旗”是怎样的景象?作者捕捉这个景象人诗要表现什么?
    (4)、请从炼字或修辞手法中任选角度赏析“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”。
    (5)、由“半卷红旗临易水”中的“易水”,你联想到了哪些故事和诗句?
  • 15、诗歌鉴赏

    使至塞上

    王维

    单车欲问边,属国过居延。
    征蓬出汉塞,归雁入胡天。
    大漠孤烟直,长河落日圆。
    萧关逢候骑,都护在燕然。
    (1)、大漠孤烟直,长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面?
    (2)、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道,说说这两个字为什么用得好。
    (3)、“都护在燕然”一句援引了什么典故?表达了诗人怎样的思想感情?
    (4)、有人说“归雁”是作者自比,你同意吗?请说明理由。
    (5)、苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗,诗中有画”。颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。
  • 16、诗歌鉴赏

    钱塘湖春行

    白居易

    孤山寺北贾亭西,
    水面初平云脚低。
    几处早莺争暖树,
    谁家新燕啄春泥。
    乱花渐欲迷人眼,
    浅草才能没马蹄。
    最爱湖东行不足,
    绿杨阴里白沙堤。
    (1)、下列对这首诗的理解,不正确的一项是(  )
    A、这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物,而是从整体着眼,描绘湖上的春意。 B、“渐欲”“才能”两个词语,动态地表现出“乱花”和“浅草”的勃勃生机。 C、作者对钱塘湖的观察点是固定的某一处,是从一个角度描写钱塘湖春景的。 D、这首诗处处紧扣季节特征,把春天的钱塘湖描绘得生机盎然,十分迷人。
    (2)、下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(  )
    A、这首诗处处紧扣环境和季节的特征,描绘了西湖春日美景,抒发了诗人喜悦的心情。 B、诗人很讲究炼字,在颈联上巧用“乱”“迷”“没”等字,在本诗中客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的美景。 C、诗人善于选取典型景物,在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。 D、全诗在结构上很有特色,从“孤山寺”起,以“白沙堤”终,从点到面,又由面回到点,章法变化,条理井然。
    (3)、颔联中有两个动词用得极妙,请找出来作简要赏析。
    (4)、诗句“几处早莺争暖树”中,“争”字用得好,好在哪里?
    (5)、诗中哪些景物体现了早春的特点?诗人描绘这些景物表达了怎样的情感?
  • 17、诗歌鉴赏
    黄鹤楼
    崔颢
    昔人已乘黄鹤去,
    此地空余黄鹤楼。
    黄鹤一去不复返,
    白云千载空悠悠。
    晴川历历汉阳树,
    芳草萋萋鹦鹉洲。
    日暮乡关何处是?
    烟波江上使人愁。
    (1)、诗的一、二两联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情?
    (2)、用生动的语言进行想象,描绘“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的景象。
    (3)、诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的?
    (4)、从情景关系的角度简要赏析第三或第四联。
    (5)、“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字,试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。
  • 18、成分赘余
    (1)、在国人的期待中,这架国产大型客机圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。
    (2)、据业内专家估算,仅在我国,未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。
    (3)、这种从瑞士引进的花皮茄子,不仅价格便宜,而且味道鲜美,深受广大消费者所喜爱。
    (4)、不到一小时的时间里,货架上的商品就卖完了。
  • 19、成分赘余
    (1)、“智能机器人”板块涵盖服务机器人、制造机器人、运动机器人等许多大量内容。
    (2)、我们的抗日联军,为了人民的利益,他们流了多少汗,甚至献出了宝贵生命。
    (3)、这期节目,让我记忆深刻的是作家曹文轩,他向我们娓娓而谈讲述了与父亲的告别。
    (4)、许多专家自告奋勇,支援海外“战疫”,获得了国际社会的一致好评的结果。
  • 20、用词不当
    (1)、他学习十分刻苦,值得每个同学效尤。
    (2)、我们班的王浩同学做事很冷静、武断。
    (3)、这次试验能否成功,还是个怀疑。
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