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1、阅读下面的材料,按要求答题。
材料一:
随着智能手机的普及,人们对手机的依赖程度越来越高。据调查,有超过70%的人表示,每天醒来的第一件事就是看手机,晚上睡觉前的最后一件事也是看手机。
材料二:
过度使用手机会对人们的身心健康造成诸多不良影响。长时间盯着手机屏幕,容易导致视力下降、颈椎疼痛等问题。同时,过度依赖手机还可能使人产生焦虑、抑郁等负面情绪,影响正常的社交和生活。
请根据以上材料,以“合理使用手机”为主题,写一段100字左右的倡议。
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2、请根据下面的情境,补写一段对话。
周末,你和同学一起去图书馆看书。在图书馆里,一位同学大声喧哗,你走过去对他说:“”
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3、阅读下面的文章,完成小题。
温暖的灯光
①那是一个冬日的夜晚,我独自走在回家的路上。寒风凛冽,像刀子一样割着我的脸。路上的行人寥寥无几,每个人都裹紧了衣服,匆匆地走着。
②我加快了脚步,想要尽快回到温暖的家中。突然,我看到前方有一个小小的身影,在寒风中瑟瑟发抖。走近一看,原来是一个小女孩,她穿着一件单薄的棉袄,头发被风吹得凌乱不堪。她的手里拿着一张纸,上面写着:“我迷路了,好心人帮帮我。”
③我走到小女孩身边,蹲下身子,轻声问她:“小朋友,你怎么一个人在这里?你的爸爸妈妈呢?”小女孩抬起头,眼中闪着泪花,说:“我和爸爸妈妈走散了,我不知道该怎么办。”我安慰她:“别害怕,阿姨会帮你找到爸爸妈妈的。你知道你家在哪里吗?”小女孩摇了摇头,说:“我不知道,我只记得我家附近有一个很大的超市。”
④我想了想,决定先带小女孩去附近的超市问问。我牵着小女孩的手,朝着超市的方向走去。一路上,小女孩紧紧地握着我的手,她的手冰凉冰凉的。我轻轻地拍了拍她的手,说:“别怕,很快就到了。”
⑤到了超市,我带着小女孩来到服务台,向工作人员说明了情况。工作人员通过广播呼叫小女孩的父母,让他们到服务台来认领孩子。可是,等了很久,都没有人来。小女孩的眼泪又流了下来,她焦急地说:“爸爸妈妈是不是不要我了?”我连忙安慰她:“不会的,你的爸爸妈妈一定很着急,正在到处找你呢。”
⑥就在这时,超市的门被推开了,一对夫妇急匆匆地走了进来。小女孩看到他们,立刻挣脱我的手,跑过去抱住了他们。夫妇俩紧紧地抱住小女孩,眼中满是泪水。他们走到我面前,感激地说:“太感谢你了,要不是你,我们真不知道该怎么办了。”我笑着说:“不用谢,这是我应该做的。”
⑦看着他们一家三口离去的背影,我的心里暖暖的。在这个寒冷的冬夜,我用自己的行动,给小女孩带来了温暖和希望。而那对夫妇感激的眼神,也让我感受到了帮助他人的快乐。
⑧回家的路上,风依然很冷,但我却感觉不到一丝寒意。因为,在我的心中,有一盏温暖的灯光,照亮了我前行的道路。
(1)、请简要概括文章的主要内容。(2)、文章第①段的环境描写有什么作用?(3)、从人物描写的角度赏析文中第③段画线句子。我走到小女孩身边,蹲下身子,轻声问她:“小朋友,你怎么一个人在这里?你的爸爸妈妈呢?”
(4)、文章以“温暖的灯光”为题有什么好处? -
4、阅读下面的文章,完成小题。
让青春在奋斗中闪耀
①青春,是人生中最美好的时光,充满了无限的可能。在这个美好的时光里,我们应该如何度过?答案只有一个:让青春在奋斗中闪耀。
②奋斗,是青春最亮丽的底色。“自信人生二百年,会当水击三千里。”奋斗的青春,能让我们在面对困难和挑战时,勇往直前,永不退缩。古往今来,无数仁人志士用他们的青春奋斗,书写了壮丽的篇章。“杂交水稻之父”袁隆平,在青春年少时,就立下了“让天下人皆能饱食”的志向,此后,他一生都在为实现这个志向而奋斗。他不畏艰难,反复试验,终于成功培育出了高产杂交水稻,为解决全球粮食问题做出了巨大贡献。“燃灯校长”张桂梅,用自己的青春和汗水,为贫困山区的女孩们撑起了一片天。她扎根贫困地区四十多年,克服重重困难,创建免费女子高中,让那些原本可能被命运束缚的女孩,有了改变人生的机会。他们的青春因奋斗而闪耀,他们的事迹激励着我们不断前行。
③奋斗,能让我们的青春更加充实。青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。如果我们在青春时期无所事事,虚度光阴,那么当我们回首往事时,就会因虚度年华而悔恨,因碌碌无为而羞愧。相反,如果我们在青春时期努力奋斗,不断学习,不断进步,那么我们的青春就会变得更加充实,我们的人生也会更加精彩。“中国飞人”苏炳添,为了提高自己的成绩,每天坚持高强度训练,不断挑战自我。他的青春在奋斗中度过,他的努力让他在奥运会赛场上创造了中国田径新的历史。他用奋斗证明了自己,也让自己的青春更加充实。
④奋斗,能让我们实现青春的梦想。每个人都有自己的青春梦想,有的想成为科学家,有的想成为艺术家,有的想成为企业家……梦想的实现,离不开奋斗。只有通过奋斗,我们才能不断提升自己的能力,积累经验,为实现梦想打下坚实的基础。“天问一号”探测器成功着陆火星,背后是无数航天人的奋斗。他们为了实现中国的火星探测梦想,默默奉献,努力拼搏。他们用奋斗让梦想照进了现实,也让我们看到了青春奋斗的力量。
⑤“现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。”让我们珍惜青春时光,以奋斗的姿态,让青春在奋斗中闪耀,书写属于我们的青春华章。
(有删改)
(1)、文章的中心论点是什么?(2)、文章第③段运用了什么论证方法?有什么作用?(3)、请结合文章内容,谈谈你对“让青春在奋斗中闪耀”的理解。 -
5、阅读下面的文章,完成小题。
月球——地球的“女儿”
①为什么地球边上有个月球?它是怎么来的?多年以来,科学家提出了多种假说。其中,“同源说”认为,地球和月球是由同一块尘埃云——太阳星云凝聚而成。地球形成的时候,一开始就带着月球。“分裂说”认为,月球是地球的亲生女儿,是从地球中分裂出来的。地球形成早期,呈熔融态,由于潮汐共振作用,地球自转不稳定,有一大块物质被甩了出去,后来形成了月球。“俘获说”认为,月球是地球的“干女儿”,来自其他地方。在太阳系形成初期,地球轨道附近有很多小天体,月球就是其中之一,它被地球俘获,成为地球的卫星。
②1984年,科学家在一次月球研讨会上,将“同源说”“分裂说”和“俘获说”合称为“传统月球起源三大假说”。但是,三大假说都有缺陷,无法真正解释月球的形成。
③20世纪80年代中期,一位美国天文学家提出了一个新的假说——“大碰撞说”。该假说认为,在太阳系形成早期,地球轨道附近有一个与火星大小相近的天体,叫作“忒伊亚”。一次偶然的机会,忒伊亚与地球发生了碰撞。这场碰撞非常剧烈,释放出的能量巨大,把地球和忒伊亚的外层物质都抛射到了太空中。这些物质在地球周围聚集,逐渐形成了一个环。后来,这个环中的物质不断碰撞、融合,最终形成了月球。
④“大碰撞说”得到了很多科学家的支持,因为它能够解释一些传统假说无法解释的现象。例如,月球的化学成分与地球相似,但又有一些差异。这是因为月球主要是由地球和忒伊亚的外层物质形成的,而地球和忒伊亚的化学成分本来就有一定的差异。此外,“大碰撞说”还能够解释月球的轨道特征。月球的轨道平面与地球的赤道平面有一定的夹角,这是因为忒伊亚与地球的碰撞角度不是正碰,而是斜碰。
⑤虽然“大碰撞说”有很多优势,但它也面临一些挑战。例如,科学家还没有找到足够的证据来证明忒伊亚的存在。此外,“大碰撞说”还无法解释为什么月球的内核比地球的内核小得多。
⑥关于月球的起源,目前还没有一个完美的答案。科学家们仍在不断探索,希望能够找到更多的证据,解开月球起源之谜。
(根据《百科知识》等资料改编)
(1)、文章第①段有什么作用?(2)、第④段中画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3)、请简要概括“大碰撞说”的主要内容。 -
6、阅读下面的文言文,完成小题。
【甲】
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(选自《世说新语・方正》)
【乙】
昔吴起①出,遇故人而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤③?欲服三军,非信不可也!
(选自《龙门子凝道记》)
【注释】①吴起:战国时著名的军事家。②俟:等待。③欤(yú):句末语气词。
(1)、解释下列句中加点的词。(1)陈太丘与友期行
(2)相委而去
(3)故人来,方与之食
(4)恐其自食其言也
(2)、下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、过中不至 故人至暮不来 B、相委而去 人不知而不愠 C、下车引之 起之不食以俟者 D、则是无信 欲服三军,非信不可也(3)、用现代汉语翻译下列句子。(1)友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(2)故人至暮不来,起不食待之。
(4)、【甲】【乙】两文都体现了“信”的重要性,请结合具体内容简要分析。 -
7、学校开展 “孝亲敬老,从我做起” 的主题活动,请你参与并完成以下任务。(1)、请你为本次活动拟写一条宣传标语。(2)、活动中,班级准备举办一场关于 “孝亲敬老” 的演讲比赛,请你为本次演讲比赛设计一个开场白。(3)、请你写出两句关于 “孝亲敬老” 的名言警句。
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8、古诗文默写。
(1) , 若出其中; , 若出其里。(曹操《观沧海》)
(2) , 随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3) , 小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙・秋思》)
(4) , 思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
(5)正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》)
(6)不知何处吹芦管,。(李益《夜上受降城闻笛》)
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9、下列关于文学文化常识的表述,正确的两项是( )A、《论语》是儒家经典著作之一,是记录孔子及其弟子言行的一部书,共 20 篇。 B、古代常用 “阴”“阳” 表示方位,山之南、水之北为阴,山之北、水之南为阳。 C、老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。 D、安徒生,丹麦作家,代表作有童话《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《白雪公主》等。
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10、下列句子没有语病的一项是( )A、通过这次主题班会,使我明白了团结的重要性。 B、能否具备良好的心理素质,是考试取得好成绩的关键。 C、我们要认真克服并随时发现自己的缺点。 D、他的写作水平明显提高了。
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11、下列句子中,加点词语使用恰当的一项是( )A、他上课经常迟到,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药的地步。 B、大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。 C、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 , 药品市场非整顿不可。 D、他在选择高考志愿的第一志愿学校时,既想报清华大学,又想报北京大学,总是见异思迁。
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12、下列词语中,没有错别字的一项是( )A、朗润 喉咙 烘托 花枝招展 B、抖擞 骄媚 屋檐 绿茵茵 C、粗犷 端庄 干涩 迫不急待 D、棱镜 衣裳 铃铛 喜出忘外
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13、下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( )A、确凿(záo) 脑髓(suí) 蝉蜕(tuì) 人迹罕至(hǎn) B、菜畦(qí) 倜傥(tǎng) 拗口(ào) 混为一谈(hùn) C、莅临(lì) 吝啬(lìn) 憔悴(qiáo) 咄咄逼人(duó) D、静谧(mì) 窠巢(kē) 黄晕(yūn) 淅淅沥沥(xī)
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14、发现和谐,感受和谐。我们可能都有过游览的经历,不仅观赏自然风光,了解民俗民风的同时也会有许多新奇的感受,产生许多思考和遐想。自拟题目,写一篇作文。
要求:
(1)立意自定,文体自选(诗歌除外);
(2)说真话,抒真情,忌抄袭;
(3)文中不得出现真实人名、校名;
(4)书写工整,不少于600字。
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15、请以“我生活在和谐之中”为题,写一篇文章。
要求:
(1)立意自定,文体自选(诗歌除外);
(2)说真话,抒真情,忌抄袭;
(3)文中不得出现真实人名、校名;
(4)书写工整,不少于600字。
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16、小敏在阅读《钢铁是怎样炼成的》之后撰写读书笔记,请你帮他判定补充完整。
书名:《钢铁是怎样炼成的》
作家
奥斯特洛夫斯基
主人公
(1)
作品及内容
(2)下列对作品撰写的笔记错误的一项是
A.《钢铁是怎样炼成的》分为两部分,第一部分描写国内战争,第二部分描写经济恢复和社会主义建设。
B.《钢铁是怎样炼成的》是苏联的一部长篇小说。作品在描写修筑轻便铁路的过程中,写到了土匪袭击工地、建设者开展劳动竞赛等内容。
C.《钢铁是怎样炼成的》塑造人物时大量采用内心独白的方式,如小说将主人公在疾病缠身、丧失了战斗力的严峻时刻,内心的绝望、动摇以及最终战胜自我的心理过程刻画得细腻感人。
D.《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔的伟大主要表现在他驰骋疆场,骁勇善战,屡立战功上。
读书
感受
“一个有希望的民族不能没有英雄”,《钢铁是怎样炼成的》的最大成功之处就在于塑造了主人公这一无产阶级英雄形象。(请说说主人公身上吸引“我”的英雄品质有哪些,并说说理由。)(3)
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17、阅读下面文章,完成下面小题。
心是一棵会开花的树
顾晚荔
①故乡的家是一个四合小院,院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月,巨大的树冠华荫如盖,素淡的花苞次第开放,满院流溢着醉人的清香。
②槐花盛开的时节,团团簇簇洁白的花朵,像迎风舞动的风铃,摇出阵阵欢快的笑声。最开心的,要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈,用带钩的竹竿把槐枝扭断,我拾起落到地上的枝条,沿着细茎轻轻一捋,一嘟噜花朵落进筐里。
③在那贫寒的年代,槐花无疑是一道美食。或蒸或炒,皆唇齿留香。然而,苍翠遒劲的老槐树,在一个电闪雷鸣的夜晚,如巨人般轰然倒下。翌日清晨,发现槐树被拦腰截断,细碎的花瓣飘落一地,生命的华美与脆弱瞬间交替,让人久久地怅然无语。
④此后不久,我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过,日子过得平淡而适意。三年前的一天,宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话,脸色煞白,双手颤抖,对爸爸说:“儿子在工地上出事了!”
⑤那是怎样惊心的一幕,现场发生爆管事故,弟弟身上多处烫伤,从八米平台跌落下来。他在重症病房里,度过了生命中最难捱的两个月。出院后,他不愿照镜子,也不愿出门见人,每天把自己锁在房间里,独自舔舐着心底的伤痛。
⑥妈妈说:“这样会闷出病来,出去走一走吧。”我想了又想,决定陪弟弟回故乡,踏上魂牵梦萦的热土,我的心里充满期待与忐忑,不知这一趟旧地重游,将给弟弟带来怎样的影响。
⑦走进童年的小院,一阵阵清香扑面而来,浓烈而又执着。抬头望去,记忆里被风雨摧毁的洋槐树,竟奇迹般出现在眼前,变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前,缓缓走到槐树下,把身体贴近树干,紧紧地拥抱那棵树。
⑧那一刻,安静极了。忽一阵清风拂过,雪白柔软的槐花,落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里,细细地嚼,两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来,这是我第一次,也是我唯一的一次,看到他流泪。
⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来,说:“姐姐,给我照张相吧。”我掏出数码相机,紧张地按了三次快门,才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树,感叹地说;“槐花虽小,却有阳光的味道。”他笑了,目光变得坚强,从灵魂深处射出来。半个月后,我们回到家。照片洗了出来,弟弟把它摆在床头,背面写着一行蓝色小楷:树是大自然的智者与强者,人应该像树一样活着。至此,我那颗悬着的心,终于放了下来。很快,弟弟又回到工作岗位,开始了全新的生活。
⑩心是一棵会开花的树,那枝叶是信念,那树干是平和,那深入地底的根须,就是默默地承受。人这一生,有这么一棵树,不管经历多少风雨,依然能凭借一缕心香,从容抵达幸福的彼岸。
(1)、根据文章内容,将横线上的内容补充完整。线索:挺拔的槐树花香醉人→→重生的槐树更加繁茂
(2)、结合语境,赏析文中画线句子。弟弟径直向前,缓缓走到槐树下,把身体贴近树干,紧紧地拥抱那棵树。
(3)、说说文章最后一段画线句子的作用。(4)、有人认为“故乡的老槐树”比“心是一棵会开花的树”更适合作文章的标题,你同意这个看法吗,为什么? -
18、阅读下面的文章,完成下面小题
绿色塑料
①塑料的发明为人类文明开创了新的时代,但也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行腐烂,如果塑料薄膜长期存在于田间,不仅妨碍耕作,而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡,对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋、焚烧和回收利用等方法进行处理,但都存在这样那样的不足。为此,从20世纪70年代开始,中外许多科学家为解决“白色污染”问题,纷纷投身于绿色塑料的研制。
②所谓绿色塑料并不是指绿颜色的塑料,而是指能够自行降解和再利用,不会污染环境的塑料。具体地说,就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功能,而在完成一定的功效后能迅速自行降解,与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义,所以被称为“绿色塑料”。
③“绿色塑料”的种类很多,这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。
④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。我国科学家从20世纪80年代就开始了对光降解型塑料的研制。中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜,早在1995年就通过了技术鉴定,并在推广中证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下,可分解成4×4平方厘米的碎片,即使以后不再分解长期存在于土壤中,也不会给土壤物化性能带来影响,对土壤养分造成破坏。
⑤天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质,用化学方法制成的塑料。比如,日本工业技术研究院利用农作物下脚料,如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性,埋在土中只需数日,即可被微生物分解为二氧化碳和水,不会污染环境。
⑥微生物高分子型塑料,是由一种叫真核产碱性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯,再经进一步加工生产出的生物塑料。德国格丁根大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离,分解植物细胞内部生成聚酯,再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。这种塑料在细菌作用下也分解成水和二氧化碳,不但不污染环境,而且还可用做肥料回归大自然。
⑦转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。他们利用生物工程技术,从一种叫作营养佳良产碱杆菌的土壤细菌中分离出生产塑料的基因,然后把这一基因转移到一种遗传结构简单的油菜子属植物中,培育出一种适应种植的名叫多羟丁酸的塑料植物。这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料,用这种颗粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆维尔研究的启发,美国密歇根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之中,在人工控制下生长出不含有害成分的生物塑料。不久,人们就可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。
⑧目前,可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段,距大规模推广使用还有一段时间,但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。我们坚信,随着研究的加速发展,绿色环境塑料的新时代一定会很快到来。
(1)、下列说法,错误的一项是( )A、文中运用了分类别的说明方法,具体介绍了绿色塑料的四种类型。 B、文中绿色塑料中“绿色”的含义,是针对传统层面“白色污染”而言的。 C、“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”最终都分解成二氧化碳和水,不会污染环境。 D、目前,我国对“绿色塑料”的研究,仅限于中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制,并顺利通过技术鉴定的光降解型塑料这一种类。(2)、下列对本文内容层次的划分,最恰当的一项是( )A、①/②③/④⑤/⑥⑦/⑧ B、①/②/③④⑤⑥⑦/⑧ C、①②③/④⑤⑥⑦/⑧ D、①/②/③/④⑤⑥⑦⑧(3)、第②段画线部分运用了什么说明方法?有何作用?(4)、本文采用了怎样的说明顺序?请结合全文内容简要分析。 -
19、不仅古诗中有和谐,而且文言文中也有和谐,阅读下面的文言文,完成各小题。
[甲]大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
(选自《礼记》)
[乙]昔者仲尼与于蜡宾① , 事毕,出游于观②之上,喟然而叹,仲尼之叹,盖叹鲁也。言偃③在侧曰:“君子何叹?”孔子曰:“大道之行也与三代之英④丘未之逮也而有志焉。”
(选自《礼记》)
[注]①与于蜡(zhà)宾:参加鲁国在年终举行的祭典,作助祭者。蜡,年终举行的祭祀,又称蜡祭。②观(guàn):宗庙门外两旁的楼。③言偃:姓言,名偃,字子游,是孔子的弟子。④三代:指夏朝、商朝和周朝。英:英明君主。
(1)、以下加点字词翻译不正确的是( )文言词语
翻译方法
解释
不独子其子
结合情境法
A.以……为子
盗窃乱贼而不作
查阅词典法:①产生,兴起;②措施,办法;③发生,发作。
B.措施,办法
昔者仲尼与于蜡宾
成语借鉴法:今非昔比
C.从前
事毕
课内积累法
D.完成,结束
A、A B、B C、C D、D(2)、对文中画波浪线部分进行断句,正确的一项是( )A、大道之行/也与三代之英丘/未之逮/也而有志焉 B、大道之行/也与三代之英/丘未之逮也/而有志焉 C、大道之行也/与三代之英/丘未之逮也/而有志焉 D、大道之行也/与三代之英丘/未之逮/也而有志焉(3)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①选贤与能,讲信修睦。
②力恶其不出于身也,不必为己。
(4)、下列对文章的内容分析有误的一项是( )A、从两篇文章来看,自古以来我国对大同社会就有了设想和追求。 B、[甲]文详细的描述了大同社会具有的特点,社会和谐,人民安居乐业。 C、[乙]文中孔子对大同社会进行了描述,当时大同社会已实现。 D、大同社会体现着人民对美好生活的向往和追求,是国家兴旺发达的象征。 -
20、阅读古诗,完成下面小题。
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
(1)、对这首诗理解赏析错误的一项是( )A、这是一首送别诗,题目中的“送”字统领了诗人在这首诗中的情感。 B、“青山横北郭,白水绕东城”既点出告别的地点,又饱含着绵绵的离情。 C、“浮云游子意,落日故人情”运用了对偶、比喻的修辞手法,表达了难舍难分之情。 D、整首诗的感情基调是哀伤低沉的,全诗流露出与友人离别的无限伤感。(2)、说说你对“此地一为别,孤蓬万里征”中“孤蓬”这一意象是怎样理解的?