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1、第三组组员打算将梅小芳等人物拍成一个以“奇丈夫“为专题的人物纪录片，决定采用“五四“时代的一首歌作为该短片的背景音乐：“中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空。长江大河，亚洲之东，峨峨昆仑，古今多少奇丈夫。“你觉得下列谁也适合放在这个纪录片中?请说明理由。
【示例】我选许云峰（《红岩》）。许云峰面对敌人的严刑拷打和威逼利诱，始终大义凛然，不为所动，他用双手挖出一条秘密通道，却坚决将生的希望留给其他同志，自己牺牲在狱中。为了党的光辉事业，他忠于自己的信仰，忍受苦难，甘愿舍弃个人得失，他的身上有一种大无畏的牺牲精神，符合“奇丈夫“的形象。
A.毛泽东（《红星照耀中国》）
B.邓稼先（《邓稼先》） -
2、“红色经典“作为特定历史时期的精神路标，其厚重感与担当意识在现实生活中依然富有生命力。请从下面“红色经典“中选择一部，结合作品内容和阅读感受阐述其现实意义。
《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《红岩》
【示例】我选择《红岩》。在人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。作品着重表现了共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后共产党人惨遭屠杀，但充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。启示我们坚定理想信念，不断开拓前进。
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3、小瑞整理发现“红色主题“的名著还有很多。请你结合保尔的具体经历，并从下面名著中任选一个人物，谈谈你对“红色精神“的理解。
A.《红星照耀中国》中的朱德 B.《红岩》中的江姐
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4、班级准备举办“走近红色经典“读书交流会，请从下面两个任务中任选一个完成。(1)、《红星照耀中国》中，斯诺对多位红军将领进行了细致生动的描写，请从下面人物中任选一个，结合具体故事情节，简要分析人物的性格特点。
①毛泽东 ②彭德怀
(2)、习近平主席说：“人民有信仰，民族有希望，国家有力量。“在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔的人生表明了人总是要有信仰和追求的。请你结合与之相关的情节，简述信仰对人生的重要意义。 -
5、“圈点批注法“是古人常用的读书方法，这种方法可以凝聚注意力，便于复习、巩固和考查。月月学习并运用了教材上的“圈点批注法“，下面是她的分享。请你将表格补充完整。
原文摘抄
批 注
在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北 ， 像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由。
【批注一】画波浪线的句子运用的修辞手法；加点的部分运用的修辞手法，把比作被“抽着转的陀螺“。这两处都生动形象地写出。
独立，像自己的手脚的那么一辆车。祥子⋯⋯天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。他的事他知道，不喜欢和别人讨论。……只要他的主意打定，他便随着心中所开开的那条路儿走；假若走不通的话，他能一两天不出一声，咬着牙，好似咬着自己的心！
【批注二】两个“不愿“和一个“不喜欢“体现了祥子的性格特点；画线句则体现出祥子的形象特点。
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6、全区开展“演绎名著·再现经典“戏剧表演活动，拟征集《骆驼祥子》的改编创意。下面是小娟同学拟写的部分剧情提纲。请参照示例，结合小说内容，将提纲补充完整。
戏 幕
标 题
剧 情
第一幕
《憧憬》
渴望过上幸福生活的祥子进城拉车，他从早到晚，从东到西，辛苦攒钱，梦想是——
第二幕
《挣扎》
第三幕
祥子的自私导致深爱的小福子自缢，失去最后一丝希望的他沦为一具行尸走肉。
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7、《骆驼祥子》开篇对北平的洋车夫进行分类，有何用意?请结合下表及小说内容进行探究。
年龄特征
所拉的车
生活状态或期待
二十以下，从十一二岁起开始拉车的
拉破车
幼年受了伤，很难健壮
年轻力壮，腿脚灵利的
租赁漂亮的车
拉“整天儿“，期待买上自己的车或者拉包车
岁数稍大，因身体原因跑得差的
拉八成新的车
拉“整天儿“或者“拉半天儿“再“拉晚儿“
四十以上，有多年拉车经历的
拉破车
渐渐知道早晚会死在马路上
四十以上，到了生和死的界限才被迫开始拉车的
拉最破的车
咬着牙，含着泪，血汗滴在马路上
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8、小说题目“骆驼祥子“主要包含了哪些含义？
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9、孟子认为大丈夫应具有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈“的品质。文学作品中，那些闪耀着人性光辉的大丈夫，总能唤醒我们对真善美的追求。请选取下面一位人物，结合书中情节分析他身上具有大丈夫哪一方面的特点。
备选人物：A.杜少卿（《儒林外史》）B.保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
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10、个人“小我“应融入国家“大我“。某农村书屋里，正举行“‘小我’与‘大我’“主题演讲活动。请根据你的阅读体验，从教科书“名著导读“和“自主阅读推荐“的名著中找一个合适的人物，或某部名著的作者，结合你对他（她）的认识，阐述你对这个主题的理解。（不超过150字）
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11、许多经典名著中的“小人物“都展现了“大情怀“，“大“往往根植在“小“中。请参照【示例】，从下面选项中任选一个人物，结合名著内容加以分析。
【示例】《创业史》中的梁生宝是一个普普通通的农家子弟。在党的教育下，他决心走一条与父辈不同的创业路：冒雨买百日黄稻种，组织互助组开进终南山割竹子，成立了全区第一个农业社——灯塔社等。他觉得给群众办事，“受苦“就是享乐。他这个“小人物“，充分彰显了积极工作、克己奉公的博大情怀，展现了基层实干家的风采。
备选人物：A.范爱农（《朝花夕拾》） B.保尔（《钢铁是怎样炼成的》） C.孙少安（《平凡的世界》）
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12、（“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。“看来，没有谁的人生坦荡无阻。在文学名著中，正是磨难，让一个个艺术形象鲜活起来。他们在磨难中抗争，也在磨难中奋起……
请从下面名著中任选其一，写出经受磨难的一个人物形象，并概括其经受磨难的一个情节。
【备选名著】《水浒传》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》
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13、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔和《骆驼祥子》中的祥子都经历了生活的磨难，但他们的人生结局却完全不同。请结合原著，分析其中的原因。
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14、如果说成功是振奋人心的欢乐颂，那磨难就是一把成长的双刃剑。面对磨难，有人愈挫愈勇，有人逐渐沉沦。请选择以下任一人物，结合小说具体情节，说说书中人物面对磨难时的抉择以及给你的启示。
【备选人物】祥子 保尔 简·爱
【示例】我选孙悟空。唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人和老翁，全被孙悟空识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走，孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死，但最后孙悟空被迫离开取经队伍，是因为他在三打白骨精中一意孤行，没有顾及周围那些不理解真相人的感受。我们总是认为孙悟空是正确的，却受到不公正的对待，但是人（孙悟空）不会总是正确的，终有做出错误判断的时候，所以在做事时不能一意孤行。
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15、为了民族的未来，红军爬雪山，过草地……历尽艰辛，创下了的壮举（《红星照耀中国》）；为了取得真经，唐僧师徒一路降妖除魔，途经火焰山时，和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，留下了的故事（《西游记》）；为了保持独立的人格和自尊，简·爱对罗切斯特发出了经典的爱情宣言： （请用一句话概括）（《简·爱》）。
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16、跨越时空，与斯诺相遇。小明同学读完《红星照耀中国》后，有一些问题向斯诺先生请教。请你依据这本书的内容，推测斯诺先生会怎样回答。
小明同学
斯诺先生
★问题一：在“序言“中，您说“从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的“，您为什么强调“这是真的“?
这是一部纪实性作品，是我根据采访和考察得来的第一手资料写成的。
★问题二：您采访了红军领袖毛泽东，请您谈谈对他的印象。
★问题三：您为什么对“红小鬼“这么感兴趣呢?
★问题四：您那时曾说过“这本书值得介绍给一切中国读者“，那么现在呢?
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17、关于这种惊人的征战，将来有一日会有人写成全部的叙事诗的。这种征战，即使把政治和战事除掉，也是近代历史中，青年们的一种动人的成就。可是我暂时必须要继续我的故事，因为我们已经把红军会合在西北了。现在我把毛泽东主席所写的一首诗，拿来当作结束，这位指挥者既能领导远征，同时又写得一手好诗。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
(1)、以上文段选自《》，文中的“我“是指 （人名）。(2)、学校正在开展“阅读·正青春“专题研讨会，请参与探究，分享你的发现。【阅读·正青春】专题研讨会
探究【专题一】领袖人物和红军将领的革命之路。
探究【专题二】关于长征。
我选择探究【专题 】，发现：
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18、在经典名著读书分享会上，小华对简·爱离开富有、健康的罗切斯特而到最后却又回到受伤致残的罗切斯特身边表示不理解，请你为小华解答这一疑问。
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19、读完《简·爱》，九年级（1）班同学开展了“魅力《简·爱》“主题读书交流活动。活动中，同学们畅所欲言，都主动积极地发表了自己对《简·爱》作品魅力的独特理解。下面是小语和小文等几位同学的交流片段，请根据你对作品中相关情节的了解补全他们的对话。
小语：我觉得主人公简·爱是极具魅力的。她外表平凡弱小，但她用对尊严的捍卫和爱的奉献完成了一个大写的人的价值书写。她的永恒魅力，也使全书大放异彩，像星星一样，散发着璀璨魅力。
小文：我觉得《简·爱》的魅力不仅仅体现在主人公身上，还体现在作品对人物形象的塑造手法上。比如直接描写矛盾冲突的心理更突出了简·爱的形象：。
小风：我觉得小说构思精巧，情节波澜起伏，悬念丛生的写作特色也使小说极具魅力，如。
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20、根据你对文学名著的阅读，完成下面小题。
摘录一：“我将要做的就是在没有罗切斯特先生的世界生活，这真是荒谬空虚的生活啊，只会度日如年。当然，正如圣约翰曾经说过的那样，人生中应该找到新的焦点，来代替旧的。现在他为我提供的职业。在情感与希望被撕毁后，这高贵的职责和庄严的成果难道不是我能想到的填补空洞的最好方式吗?“
（《简·爱》
摘录二：我常存着这样的一个希望；这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多“；也总是只留下一个纪念品……
（《朝花夕拾》）
摘录三：冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难固苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望 ， 令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切。
（《红星照耀中国》）
(1)、“希望“是需要去追寻的。三段文字都写到了“希望“，请结合你的阅读体验，说说这三个加着重号的“希望“分别指什么。(2)、书名是一部作品的眼睛。从《简·爱》《朝花夕拾》《红星照耀中国》三部作品中任选一部，结合作品具体内容，简要评析书名的特点。