• 1、回望这段学习旅程,小深印象最深的便是古诗文,她所在的第一小组进行了“诗词比拼”的背诵复习活动,请你和她一起回忆这些诗文,完成下列题目。

    读诗文,就是领略山川之美。

    , 良多趣味”(《三峡》)是三峡四季各具特色的山水之美;“晓雾将歇,”(《答谢中书书》)是晨昏交替间山林的灵动之美;“急湍甚箭,”(《与朱元思书》)是富春江江水奔腾的雄奇之美;“”(《钱塘湖春行》)是西湖早春花草繁茂的生机之美。

    读诗文,也是体味古人情思。

    , 志在千里”(《龟虽寿》),以老马自喻,曹操抒发了虽年老却仍怀壮志的豪情;“剧哉边海民,”(《梁甫行》),以质朴之语,展现了边海百姓流离失所的悲苦;曹植以反问句式“”(《赠从弟》),借松柏之质,告诉我们在严酷环境中要坚守高洁不屈的品格;王绩通过“相顾无相识,”(《野望》),直抒胸臆,表达了在现实中孤独无依、追怀隐士的怅惘之情。

  • 2、“诚信”是中华民族的传统美德,也是个人立身处世的根本准则。小深所在班级正开展“诚信伴我行”综合性学习活动,以下是相关人物事迹材料,请你一起参与。

    2025年“全国诚实守信模范”名单公布,浙江省温州市个体户陈阿婆榜上有名。她在当地经营一家小面馆,坚持28年“童叟无欺、明码标价”,哪怕食材涨价,也始终保持面条分量足、价格稳。疫情期间,周边商铺纷纷关门,她却坚持营业并承诺“不涨价、保供应”,用实际行动守护了“诚信”二字。

    陈阿婆1957年出生,1997年下岗后开起面馆。起初,有人劝她在分量上“省一点”降低成本,她坚决拒绝:“做生意和做人一样,得讲良心,亏什么都不能亏诚信 。”多年来,她累计为困难顾客、环卫工人免费提供热面超3000碗,用诚信赢得了街坊邻里的一致信赖。

    (1)、请结合上述材料拟写一个新闻标题,不超过25字。
    (2)、学校“诚信宣讲团”计划邀请陈阿婆分享经验,作为校报记者,你设计一个采访问题。
    (3)、小深搜集了一张漫画图,请仔细观察漫画,介绍画面内容并说明其寓意。

  • 3、学习完新闻单元后,小深同学主动承担了下周升旗仪式的新闻播报任务,以下是她准备的新闻素材和发言稿,请你帮忙完成下面小题。

    第一时间了解时事,第一速度直击新闻,很荣幸本次新闻速递由我为大家播报。

    首先聚焦社会新闻。“那些年,我们一起读过的课文”话题在网友们的议论中登上热搜,那些动人心扉的文字勾起了无数人的青春回忆:鲁迅不忘藤野先生的jiào huì(   ),写下一篇又一篇【甲】(     )的文章;朱德的母亲一生勤耕不辍,任劳任怨,始终支持革命事业;外表yǒu hēi(    )粗糙却能看透事物本质的托尔斯泰;一辈子【乙】(      ),最终发现美丽颜色的居里夫人……通过阅读这些经典作品,我们悄然间收获无数人生财富。

    下面再来关注校园新闻。广大师生【丙】(      )的全校诗词大赛正式拉开帷幕,校园初选即日启动。本次大赛以“山水文化”为主题,除了常规的“飞花令”环节,大赛还新增文学知识考察,平日具备充分的诗词积累是取得佳绩的关键。

    为了培养学生的诚信品质,我校于10月30日开展诚信建设与反诈宣传进校园活动。活动通过邀请公安民警“面对面”与师生交流沟通的形式,讲述真实生动的案例和抑扬顿挫的故事,引导学生树立诚信理念,进一步增强学生们诚信守法的意识,争做诚实守信的践行者和倡导者。

    以上是本次新闻速递的全部内容,谢谢大家!

    (1)、阅读上面文段,根据拼音写汉字。
    jiào  huì          yǒu  hēi
    (2)、发言稿中有些词语小深把握不准,请你选择合适的词语填在【甲】【乙】【丙】对应的位置。

    A.翘首以待    
    B.殚精竭虑    
    C.振聋发聩

    (3)、上面文段中画线的句子有语病,请你分析病因,并给出修改意见。

    病句类型:

    修改方法:

  • 4、按要求作文。

    《镜子》艾青

    仅只是一个平面,

    却又是深不可测。

    它最爱真实,

    决不隐瞒缺点。

    它忠于寻找它的人,谁都能从它发现自己。

    或是醉后酡颜,

    或是鬓如霜雪。

    有人喜欢它,因为自己美;

    有人躲避它,

    因为它直率;

    甚至有的人,

    恨不得把它打碎。

    请根据你对材料的理解,写一篇不少于 600 字的文章,可以结合自己的见闻经历,撰写记叙文,也可以发表自己的观点,撰写议论文。

    要求:题目自拟,立意自定;除诗歌外,文体自选;不得抄袭、套作,文中不得出现你所在学校的校名,以及同学和本人的真实姓名。

  • 5、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    【甲】

    崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

    (选自张岱《湖心亭看雪》)

    【乙】

    松痴老人,家黄山。黄山产异松,常命童糇粮策杖信步往探松。稍佳者,辄徘徊之。胸次高旷,不婴名利,和易坦直,好善乐施。庭外植异松百余株,朝夕觞咏。月夜着素袍,步松影如鹤。喜吹笛,笛已,或抚琴。笛声琴韵与松籁相有无。闻得异松者,虽百里访焉。购之弗获,则吹笛于其下而。因自号松痴老人,郡守额其居曰:“怀葛遗风”。童孺妇女及贩夫佣仆,无不颂老人者。

    (选自史震林《松痴》,有改动)

    【注释】①糇(hòu)粮:干粮。②婴:被……所缠。③怀葛:无怀氏、葛天氏的并称。二人皆为传说中上古时期的部落首领。古人认为其治世民风淳朴,百姓安乐无忧。

    (1)、根据提示,解释下列句子中加点的词语。

    文言语句

    方法提示

    解释

    湖中人鸟声

    成语推断法:万籁俱寂

    饮三大白而别

    查阅字典法:①壮健,强盛。②坚硬。③竭力,勉力。④僵硬。

    (只填序号)

    常命童糇粮

    课内迁移法:至于负者歌于途

    则吹笛于其下而

    课内迁移法:则有去国怀乡

    (2)、下列句子中,加点词的意义和用法全都相同的一项是(   )
    A、舟中人两三粒已                不知人之乐(《醉翁亭记》) B、更有痴似相公                    其喜洋洋矣(《岳阳楼记》) C、笛声琴韵松籁相有无            天云与山与水(《湖心亭看雪》) D、童孺妇女贩夫佣仆                下船(《湖心亭看雪》)
    (3)、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①湖中焉得更有此人!

    ②策杖信步往探松。

    (4)、同学们对【甲】【乙】两文主人公的“痴”作了比较探究,下面是探究结果,请你帮忙完善。

    张岱       

    痴行:独往湖心亭看雪、强饮三大白
    痴景:大雪无痕
    痴情:②

    松痴老人

    月夜松影、笛声琴韵与松相有无

    高旷超脱

     

  • 6、非文学类作品阅读

    小江选取了以下关于旅游方面的非连续性文本,请你阅读后完成下面小题。

    材料一

    五一劳动节假期期间,众多小城市受到游客青睐。不少游客竞相“逆向奔赴”,回归小乡村、小城镇,到山乡田野里走一走、住一住。旅游平台数据显示,五一劳动节假期出行目的地中,小城市更受欢迎,三线以下城市旅游订单的增幅高于一、二线城市。

    (摘编自《“小城故事多”宝藏小城旅游为经济增长添活力》,人民网2024年05月07日)

    材料二

    (以上数据来源于《县域热!宝藏小城也能有文旅大作为》,新华网2024年05月15日)

    材料三

    ①如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式。对于常年处于快节奏都市生活的人来说,他们更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带,无疑是另一方治愈心灵的小世界,诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展,也更容易实现。据不完全统计,2023年12月以来,10个省份共新增127家4A级景区,其中65%分布于县或县级市。县域旅游,在经济上更有性价比,在体验上更能满足多样化、个性化的需求,再加上诸多“宠客”措施,县城和游客的双向奔赴也就顺理成章了。

    ②当然,相比大城市,县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀”还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施,积极营造透明、诚信的旅游消费环境。迎得进人,也要留得住心。临渊羡鱼不如退而结网,相信更多的县城,也已经在路上。

    (摘编自《小县城跑赢大都市!旅游“出圈秘籍”是啥?》,央视新闻网2024年05月09日)

    材料四

    ①“小地方”旅游要有“大作为”,取决于两个关键的基础条件。

    ②一是旅游需求持续、大规模爆发。改革开放以来,特别是党的十八大以来,我国社会生产加速发展,人民群众物质生活方面的需求得到极大满足,需求开始向更高的精神层面拓展。旅游需求作为满足人们精神文化需求最直接有效的形式,迎来快速扩张区间。如此巨大的需求,显然不是几个老牌知名景区、景点所能消化的,也不是几个大城市或核心城市所能承载的,这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。

    ③二是基础设施条件的改善与出行方式的变革,为拓展旅游出行空间、探索更多未知可能创造了条件。随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛行,过往依靠火车、飞机和大巴等的主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行所取代。服务于热门旅游目的地和景区的基础设施,逐渐向不知名地区、县城或乡村扩展,一些过往不被关注、交通不便的地区逐渐被挖掘、追捧。“小地方”的舒适、松弛和新奇感,更容易让人满足,进而让这些地方“出圈”。

    (摘编自《中国旅游报》2024年05月07日)

    (1)、列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是(   )
    A、2024年五一劳动节假期期间,一、二线城市旅游订单的增幅要低于三线以下城市。 B、2023年,全国县域旅游综合实力百强县安徽省占有三席,数量位居全国前十。 C、县域地带之所以能成为治愈心灵的小世界,主要是因为这里可以开展户外运动。 D、随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游的盛行,人们的出行方式发生了变化。
    (2)、结合材料三,解释加点词语“双向奔赴”在文中的含义。
    (3)、请结合以上材料,就如何发展县域旅游提出三点建议。
  • 7、阅读下面的文字,完成下面小题。

    人间四月天

    钱红莉

    ①小区隔三岔五会有卖东西的人进驻。经物业同意,他们在南门附近的空地搭一个棚子,白日卖货,夜间关起门来歇息,长则个把月,短则一周。卖稀奇古怪的牛角梳子、弹弓、痒痒挠;卖锅碗瓢盆、矿泉水、煤气灶;洗衣机、冰箱以旧换新……这些跟生活息息相关的日用品,走出家门便可买到,为我们节省了上街选购的时间。一直以来,都挺受欢迎的。

    ②最近,进驻了一对夫妇——代客现场加工蚕丝被。进出间,惹人停下脚步,细细打量。他们带来了无数蚕茧,以及一台神奇的机器。把蚕茧倒入机器,合上盖子,一会儿工夫,囫囵的蚕丝抽出来,白练一般亮眼,湿漉漉的……妻子将蚕丝一匹匹挂上衣架,晾在池塘边的绳子上。春天风大,一匹匹蚕丝徐徐地荡来荡去,诗意盎然。

    ③昨日买菜回来,经过他们的棚屋。许是时间尚早,生意寥落,只有几匹蚕丝挂在屋内,丈夫不知去了哪儿,妻子则坐在池塘边的草地上,一棵一棵,耐心地择一堆蒲公英……她背后是一排柳树,春风微微地吹,万千垂碧悠来荡去。坐在草地上的她 , 像极了一幅静物画,脸上流泻着娴雅与安宁。这一幕,让我的心略动一下,有一份感动,隐隐地来。

    ④人在春天里的这份短暂安宁,多值得珍惜啊!这对夫妇自千里之遥的外乡来,将孩子留在老家,就为出门挣点钱,一年的收入就靠这些蚕丝了。生意清淡的时候,他们也不急,趁便在小区挖点蒲公英,焯焯水,凉拌,便是一道菜。挖蒲公英的时候,顺便赏赏景儿。

    ⑤四月了,小区里的辛夷、桃、梨、海棠、紫荆一齐开花。他们的小屋边,有一棵木瓜海棠、一棵梨树,一树红,一树白,开得新鲜洁净,好看得很。她每天低头絮着一床床蚕丝被,再穿针引线缝进被套里,颈椎酸了,抬头看看花,低头挖挖蒲公英,也是一种放松,顺便在心里想想乡下的孩子……

    ⑥一个母亲在春天里想念远方的孩子,连月光也变得柔润了。

    ⑦这对夫妇纵然漂泊着,四海为家,但也可看出来,两人感情甚笃,配合默契,从不相互埋怨。中国乡下有许多这样的夫妇,他们一起出门闯荡,相互扶持,一年年地辛苦着,但心里是满足的。生来恬淡,便不贪心。人无贪念,便会减少许多痛苦,不会身陷焦躁不安之中。

    ⑧如今,在人们的脸上,很难捕捉到那一份遥远的闲适之色,尤其在城市,上下班高峰,哪一条路不被堵得水泄不通,人们总是来去匆匆,脸上普遍流露出焦虑、烦躁,很少有片刻的安宁——匆匆去接孩子,回家烧好晚饭,急迫地吞下,孩子最后一口饭尚在嘴里,便催促着他去书桌前……做大人的,连散步的空都挤不出,忙东忙西的,转眼夜深,躺倒于床,每一条骨头缝都疼,日复一日,总是陷入孤独无援的精神困厄……

    ⑨在我们小区这对夫妇的脸上,那份“闲”似一只久违的白鸽,又飞回来了,即便每天忙碌着,但还是可以让你感受到一种恬淡安适——他们的目标,也许就是在乡下建起一栋三层小楼,送孩子上好的学校……养蚕是辛苦的,无数次喂食桑叶,好不容易把蚕养大,收获了蚕茧,原本可偷懒拿去镇上收购站卖掉的,但为了能卖上好价,就再辛苦一次,勤勉地拉到城里,为人现做蚕丝被。

    ⑩这一阵,进进出出间,看见他们,无比心安。他们相互爱惜着,朴素的感情如微风,吹得旁观者的心上起了涟漪,荡了又荡。春风吹在脸上,尚且有点儿寒意,但也不碍事啊。身边有那么多的花开,尤其红叶李,如烟如霞,阳光一直笼着,有人世的寂静安宁,如此平凡,又如此珍贵。

    ⑪再过几日,他们将所有的蚕丝卖完,便要赶回家乡,重新养蚕,摘不尽的桑叶,喂不够的蚕宝宝……一年的生计都在这里了。生命就是这样的,一年一年的花开草长,一年一年的平凡日子,急不来,须一日一日地过。

    ⑫人世的安稳,值得珍视。一年年里,春去春回。坐在南窗前,听一听《第一钢琴协奏曲》,久违的安宁重新回来。

    ⑬窗外的香樟发了新叶,斑鸠领着一群儿女在学飞,戴胜鸟在枝头跳来跃去,红叶李无声地开着,风来,浅粉的花落了一地……

    (有删改)

    (1)、作者以《人间四月天》为题好在何处?
    (2)、按要求回答问题。

    ①从修辞手法的角度赏析文中的画线句子。

    ②赏析第⑥段加点词的表达效果。

    (3)、第⑧段写城市里的人的忙碌,有何作用?
    (4)、阅读下面的材料,按要求回答问题。

    ——你是爱,是暖,

    是希望,你是人间的四月天!

    本文最后一段和材料中的诗句在写法上有何不同?请结合内容简要分析。

  • 8、运用课外阅读积累的知识,完成下面小题
    (1)、“圆脸,眉毛长得很匀调,没有什么特别出色的地方,可是结结实实并不难看。上唇很短,无论是要生气,还是要笑,就先张了唇,露出些很白而齐整的牙来。”

    这段文字是《骆驼祥子》中老舍先生对一位女性的描写,这位女性是(       )

    A、小福子 B、夏太太 C、虎妞 D、高妈
    (2)、鲁智深道:“‘杀人须见血,救人须救彻。’洒家放你不下,直送兄弟到沧州。”两个公人听了,暗暗地道:“苦也!却是坏了我们的勾当,转去时怎回话!且只得随顺他一处行路。”

    上面文字中鲁智深的话可以看出其的品质,“兄弟”指

  • 9、班级开展“温故知新”语文作业整理活动,请你一起完成下面的学习记录单。

    >>诗文中意象学习资源

    古典诗文部分

    ①____,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

    ②浮光跃金,____ 。(范仲淹《岳阳楼记》

    ③《月夜忆舍弟》中,杜甫通过想象故乡的月亮应该更明亮,来表达思乡之情的诗句是:“____,

    ____。”

    ④《左迁至蓝关示侄孙湘》中,韩愈用大雪堵塞比喻仕途艰难,前途渺茫的诗句是“____,____。”

    ⑤《长沙过贾谊宅》中,诗人借助秋草和夕阳等意象,即景生情,渲染凄凉的气氛的是“____,____。”

    ⑥枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

    现代诗歌部分

    ⑦这被暴风雨所打击着的土地

    这永远汹yǒng着我们的悲愤的河流 这无止息地吹刮着的激怒的风,

    和那来自林间的无比温柔的黎明……

    (艾青《我爱这土地》节选)

    ⑧那轻,那娉婷,你是,

    鲜yán百花的冠冕你戴着,

    你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。

    (林徽因《你是人间的四月天》节选)

    ⑨____像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇

    (穆旦《我看》)   ⑩____

    >>诗歌意象运用小贴士

    (一)选择合适的意象,并使用恰当的修饰语描述意象特征,充分表达个性化情感!如:例④和⑦。

    (二)运用意象时,可借助 4 等表现手法,丰富其内涵,如:例②和③

    (三)在传情达意时,可将多个意象进行组合,营造诗歌意境如:例⑤和⑥。

    (1)、请补全“古典诗歌部分”的诗句。
    (2)、根据“现代诗歌部分”的拼音写出相应的汉字。

    A.汹yǒng            B.鲜yán

    (3)、请根据语境,给“曳”选择正确的拼音(   )
    A、 B、
    (4)、请你和小舟一起研读学习资源,根据提示,把诗歌意象运用小贴士中的第二条补充完整。
    (5)、下面诗歌中的哪一首可以放入学习记录单中“现代诗歌部分⑩”,请选择并运用小贴士中合适的方法进行赏析。

    A.你站在桥上看风景,/看风景的人在楼上看你。(卞之琳《断章》节选)

    B.我相信自己/生来如同璀璨的夏日之花。(泰戈尔《泰戈尔诗选》)

    C.我是干瘪的稻穗,是失修的路基:/是淤滩上的驳船/把纤绳深深/勒进你的肩膊,/祖国啊!(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》节选)

  • 10、写作

    由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行。读四季,刘湛秋读懂了雨润万物的美好;读童年,鲁迅读懂了百草园的欢乐时光;读母爱,史铁生读懂母亲唠叨和琐屑背后的深情……在你的成长经历中,哪些人.哪些事,哪些道理是你慢慢读懂的?

    请以“我读懂了    ▲    ”为题,写一篇记叙文。

    要求:

    ①请先将题目补充完整,然后写作。

    ②立意自定,文体自选(诗歌除外)。

    ③说真话,抒真情,忌抄袭。

    ④文中请不要使用真实的地名.校名.人名。

    ⑤书写工整,字数不少于500。

  • 11、阅读

    合欢,合欢

    李晓东

    ㅤㅤ①很多年以后,我才知道,那是合欢。

    ㅤㅤ②我九岁那年七月,母亲去小城开会,带上了我,这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到头的大院子里,当母亲推开浅绿色的木窗,我来到窗前,一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树,开着我从来没有见过的花,粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开,将七月骄阳隔在树外,树下形成天然绿荫。

    ㅤㅤ③我雀跃而出,跑到屋后,见十来棵一般模样的大树肩并肩默立,树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花,远远望去,如雾一般。从那红雾里,飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下,看见那香气正倾泻而下,从我的头顶.发梢,直到我的肩膀.我的手.我的脚下,然后那香气蓬勃而起,又从我的脚下蒸腾,沿着我的手.我的肩膀.我的发梢,直到我的头顶,翻翻覆覆,重重叠叠。我在那香气里静悄悄,不敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是因为洗过澡的缘故,还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是香的.软的呢。

    ㅤㅤ④又五年,我读到了史铁生的《合欢树》,这个名字让我喜欢,但是文章始终没有描摹过合欢的样子。“与其在街上瞎逛,我想不如就去看看那棵树吧。”可是,史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走,不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿,悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解,让我失望的是,合欢在哪里呢?

    ㅤㅤ⑤我真正认识合欢,是在羊城,那时我十九岁。还是七月,我走得大汗淋满,而在头顶,却是一棵大树,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。树干上挂着小牌子:“合欢,又名……”合欢,合欢,原来,史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢,我早在九岁的时候就已经遇到了。

    ㅤㅤ⑥那是一次仓促的旅行,仓促到不知道为什么旅行,仓促到不知道下一站在哪里。我站在羊城街头,看衣着光鲜的人流开开合合,我知道,这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢,与十年前小城的合欢相比,是傲慢的。虽然树是一样的树,花是一样的花,但是,那香气里已然有了本土的居高临下.不屑一顾。我感到十分茫然。

    ㅤㅤ⑦又是七月,我已是母亲当年的年纪,依然在小城,依然有合欢,然而母亲再也站不起来了。她整日躺在病床上,医院的颜色,除了白,还是白。但窗外是有颜色的,是有花树的,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。我站在窗前,窗外是合欢,床上是母亲。母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是因为洗过澡的缘故,还是被那笼平在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是香的.软的呢。惊回首,病床上的母亲静悄悄的,一点声音也没有

    ㅤㅤ⑧我知道了,史铁生为什么终究没有走近合欢。

    (选自《读者》有删改)

    【注释】①史铁生的《合欢树》讲述了作者十岁那年作文获奖.二十岁母亲为他治病和鼓励他写小说以及三十岁以后出名,母亲却已离世七年,从而引出母亲生前种合欢树.细致照顾合欢树的故事。作者却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树,造成终身遗憾。

    (1)、【梳理思路】阅读全文,按照提示梳理思路,补全思维导图。
    作者经历看到合欢花再识合欢树又见合欢树合欢  合欢
    作者心情失望茫然
     
    (2)、【注重品读】按要求完成下面的朗读卡片

    朗读卡1

    ㅤㅤ①树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花,远远望去,如雾一般。从那红雾里,飘出丝丝缕缕清甜的香气。

    朗读设计:这句话的语速要慢,“丝丝缕缕”要重音轻读,突出合欢淡雅悠长的芬芳,表达了作者对合欢的喜爱。

    朗读卡2

    ㅤㅤ②惊回首,病床上的母亲静悄悄的,一点声音也没有。(从语速.语气和轻重音等角度进行设计)

    ㅤㅤ朗读设计:

    (3)、【展开讨论】小刚和小深就文章的写法进行讨论,帮助他们完成对话。
    小深:第③段和第➆段,用了相同的笔墨写母亲的头发和脸颊,能否删去一处?
     
    小刚:当然不能,(1)             。(结合上下文分析作用)
     
    小深:标题是文章的眼睛,文章题目改成《我的母亲》,岂不是更直截了当?
     
    小刚:我认为《合欢,合欢》更好,(2)             。(结合全文分析)
     
    (4)、【形成联结】小语推荐本文为七上第二单元的拓展阅读材料,你赞同吗?请结合文章内容,参考单元导语与目录,谈谈你的看法并说明理由。

    单元导语

    亲情,是人世间最普遍,最美好的情感之一。本单元课文,从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。阅读这些课文,可以加深我们对亲情的感受和理解,丰富自己的情感体验……

    单元目录

    秋天的怀念/史铁生

    散步/莫怀戚

    散文诗二首

    金色花/泰戈尔

    荷叶•母亲/冰心

    《世说新语》二则

    咏雪

    陈太丘与友期行

  • 12、有人说,《朝花夕拾》是一部鲁迅先生的成长史,它生动记录了鲁迅青少年时代的成长轨迹。班级开展“探寻鲁迅成长的足迹”的阅读专题活动,请你参与。

    任务一:鲁迅生活的“那些年”。《朝花夕拾》是鲁迅从自己童年.少年.青年时代的“ 记忆中抄出来的”片段,展现了他的一段段人生历程。

    任务二:鲁迅笔下的“那些人”。《朝花夕拾》中,鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物,有些在生活上给予他帮助,有些带给他情感的慰藉,有些对他精神的成长产生过影响,还有一些仅是他生命中的匆匆过客,却也给读者留下了深刻印象。如“他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。”“他”是①

    “他不但活泼而诙谐,单是那浑身雪白这一点,在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之感。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇影子,大家就都有些紧张,而且高兴起来了。”“他”是②

    任务三:鲁迅笔下的“那些”。温馨的事总能给人一丝安慰。长妈妈,鲁迅家中的女工,也是他儿时的保姆。她懂得许多烦琐的规矩,她睡觉摆“大”字,她说话大大咧咧,但她却历尽艰辛给鲁迅③;藤野先生,鲁迅在日本留学时的老师,他治学严谨.教学认真,对弱国学生没有民族歧视,反而给予关怀与鼓励,他④ ,这件事让鲁迅在异国他乡感受到了温暖。只是因为看电影事件和匿名信事件,鲁迅决定⑤ , 最终不再学医,从此离开了藤野先生。

    任务四:鲁迅心中的“那些情”。《朝花夕拾》写人记事,在平淡质朴的笔墨中蕴有深厚的情感,文章也就表现出丰富多样的感情色彩。下列选项中对《朝花夕拾》有关内容表述不正确的一项是(⑥

    A.《二十四孝图》中,鲁迅写出儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事,进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。

    B.《狗·猫·鼠》一文既有对童年时一只小隐鼠的深情回忆,又有对祖母讲述的民间故事的生动记叙,同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。

    C.《琐记》中,鲁迅回忆了与衍太太有关的一些往事以及自己出国留学的原因,文中的衍太太对隔壁的孩子很好,文中饱含了作者对衍太太的感激之情。

    D.五猖会是鲁迅儿时的一件罕逢的盛事,但在去看赛会之前被父亲突然叫去背书,批判了封建教育对儿童天性的压制和摧残。

    小结:通过对《朝花夕拾》的精读.略读和浏览,我们了解了鲁迅的成长经历,感受到了他笔下那些人物的鲜明性格,也体会到了他们心中丰富的情感。在阅读过程中,我们学会了运用不同的阅读方法,这将有助于我们提高阅读能力,更好地理解文学作品,希望同学们能继续深入阅读《朝花夕拾》,从鲁迅的文字中汲取智慧和力量。

  • 13、诗歌鉴赏

    春  兴   

    (唐)武元衡

    杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。

    春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。

    (1)、诗中“”一词写出了杨柳的枝繁叶茂,“”这字写出了梦境的一再出现。
    (2)、这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情?
  • 14、阅读下面的文言文,完成下面的题目。

    【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不

    【乙】陈仲弓为太丘长,时吏有诈称母病求假。事觉收之,令吏杀焉。主簿请付狱,考众奸。仲弓云:“欺君不忠病母不孝不忠不孝其罪莫大。考求众奸,岂复过此?”

    【注释】  陈仲弓:陈寔,元方之父,即课文中的陈太丘。后文的陈群为元方之子。②收:逮捕。③考众奸:拷问他的其它罪行。

    (1)、 解释文中加点的词。

    尊君在
    入门不
    陈太丘与友   

    (2)、用“/”给下面的句子断句,断三处。
    欺 君 不 忠 病 母 不 孝 不 忠 不 孝 其 罪 莫 大
    (3)、家风是家庭的生活风气,优良的家风是留给子孙后代最好的遗产。从《咏雪》的“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”中可以看出,谢太傅的家风是培养高雅情操。请结合【甲】文内容和【乙】文材料,谈谈你对“家风传承”的理解。(提示:可结合陈太丘言行对陈元方的影响分析。)
  • 15、下面是“古诗中的植物和动物”探究组的交流发言,请你补全。

    小宇:古人常以植物和动物入诗。面对大海,曹操以“树木丛生,”写出了登山所见到的山岛景象;面对大雪纷飞的场景,谢道韫则以“”一句加以形容,显得清雅。

    小瑶:古诗中的植物和动物大多寄托着作者的思想感情。“”,李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借花鸟表达叹飘零.感离恨的心境;边塞的岑参却想到家乡的菊花,“ , 应傍战场开。”(《行军九日思长安故园》)

    小文:“ , 小桥流水人家,”,马致远的《天净沙·秋思》更为巧妙,将植物.动物等景物组合,表达出天涯沦落人的凄苦之情。

    小宇:在默写王湾《次北固山下》的时候,有同学经常把“乡书何处达,归雁洛阳边”中的“雁”写成“燕”。有什么好的方法帮助同学避免犯这种错误呢?

    小瑶:在积累古诗的时候,我们不能只记字音,还要思考诗句的含义。在古诗中,“燕”常常代表春光的美好,而“雁”常常代表。理解了这层内涵,再结合诗句内容,就不会把“乡书何处达,归雁洛阳边”中的“雁”错写成“燕”了。

    小文:是啊。学习和思考是相辅相成.不可分割的。正如《《论语》十二章》中所说的“。”

  • 16、你的同学小语想找个微信群,与志趣相投的同龄学友共同探讨一些感兴趣的国学问题。若有以下四个国学爱好者微信群,她选哪个最适合?(   )
    A、不惑岁月 B、豆蔻年华 C、而立之家 D、弱冠一组
  • 17、小语同学对敬辞与谦辞特别感兴趣,学了《陈太丘与友期行》后,他模仿文中友人的口吻对陈太丘说了以下这段话。话中画线的敬辞与谦辞使用不当的一项是(    )

    愚兄此次到寒舍拜访贤弟 , 感触颇多。令郎元方虽年纪尚小,却甚有见识。愚兄言语不周之处,还请见谅

    A、愚兄 B、寒舍 C、贤弟 D、令郎 E、见谅
  • 18、下列说法不正确的一项是(      )
    A、《秋天的怀念》的作者是史铁生,其代表作有《我与地坛》《我的遥远的清平湾》等。 B、散文诗有诗的意境与想象,但不像诗歌那样分行与押韵,它融合了诗和散文的共同特点。 C、《荷叶·母亲》的作者冰心,原名谢婉莹,著有诗集《繁星》《春水》。 D、《咏雪》选自南朝宋临川王刘义庆组织编写的志怪小说集《世说新语》。
  • 19、 下列表述错误的一项是(     )
    A、“花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿.杏儿.梨儿”运用了虚实结合的写作技巧。 B、“小草偷偷地从土钻出来,”这个句子中的“里”是名词。 C、“我心里无声地呐喊着:‘光明!光明!快给我光明’恰恰在此时,爱的光明照到了我的身上。”运用了语言描写。 D、“理想是路灯,照亮你的的夜行路;理想是路,引导你走向柳暗花明处。”运用了比喻的修辞手法。
  • 20、下面是主持人君君为本次活动写的一段开场白,按要求完成任务。

    每当说起“朋友”,我们内心①(A.shà B.chà)时涌起一股暖流。高兴时,朋友可以与你分享快乐;失落时,朋友能帮你②(A.zhù B.chǔ)蓄力量。朋友之间产生③分qí(  )不要紧,重要的是坦诚相待。朋友是一束阳光,温暖地照在你的身上;____,____。有了朋友,我们的心就有了着落,有了依靠。有了朋友,我们的成长会一路美不 , 花团锦簇。有了朋友,我们每一天都会像④mù(  )浴在阳光中,感受着生命的幸福和美好。

    (1)、给加点的字选择正确的读音,根据拼音写汉字。

     ②  ③ ④

    (2)、“美不胜收”中的“胜”字的意思是(     )
    A、胜利 B、美好的 C、超过 D、尽,完全
    (3)、仿照画线句子,帮君君在下面补写一个句子。 
上一页 85 86 87 88 89 下一页 跳转