• 1、 “成长”,是每一个人都要经历的过程。在成长中,我们学习知识、结交朋友、面对挑战,也收获感动与思考。请从下面二个写作任务中任选一个,根据表达交流的措施和要求,明确作者的身份角色,充分考虑交流对象的特点和需求,选择合适的写作内容,自拟标题,明确文体,写一篇600~700字的作文,达到表达交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等真实信息。

    任务

    表达交流的措施

    表达交流的要求

    任务一

    进入中学后,你遇到了一位让你印象深刻的人,他/她可能是老师、同学,甚至是校园里的一位工作人员。请写一篇文章,讲述他/她如何影响了你。

    通过具体事例,描写这个人物的言行举止,写出他/她带给你的启发或改变。语言生动,感情真挚,注意细节描写。

    任务二

    班级讨论中,有同学认为“中学生应该把所有时间都用在学习上”,请你写一篇发言稿,表达你对这一观点的看法。

    观点明确,有理有据,可以结合自身或身边的例子,语言得体,有说服力。

  • 2、印江某中学开展“少年正是读书时”系列活动,邀请你参与并完成下列任 务。
    (1)、下列句子排序正确的一项是(   )

    我爱读书,比小孩子爱吃糖更甚。____

    ①如果碰到一本好书,那就会通宵达旦地读下去。

    ②总之,这种读书的习惯是我从小时候就养成了的。

    ③每天的空闲时间,哪怕只有十分钟,我也要找一本书来读上几段。

    ④每天临睡之前,不管这一天是多么疲倦,我都要读上一小时的书。

    ⑤在家里是这样,在旅途中,在旅馆里,我也是这样。

    A、②④③①⑤ B、③④⑤①② C、③④①②⑤ D、③④①⑤②
    (2)、七年级(1)班就“中学生应阅读哪类作品”这一问题展开了讨论,请根据下面同学们的讨论,帮助小文同学把对话补充完整。

    小语:我认为中学生阅读玄幻武侠和时尚娱乐类的作品是与时俱进的表现,且这些作品更吸引人。而文学经典枯燥无味,让人根本没有兴趣看下去。

    小文:我认为中学生应该以文学经典为主要读物。因为 

    (3)、下文是一段关于读书的文字,其中有两处表达不妥,请指出并改正。

    ①读山川湖海,读心路历程,读人生四季,读念念不忘的回响等……②读书的时候,人是专注的。③因为你在倾听一些高贵的灵魂自言自语,就会不由自主地谦逊和聚精会神。④虽然是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝。⑤长久的读书能够使人养成恭敬的习惯,明白这个世界上能够为师的人太多了。⑥所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。⑦你重视了他人,魅力就降临在你双眸。

    序号:修改:

    序号:修改:

  • 3、诗歌鉴赏

    从军行(李白)

    百战沙场碎铁衣,城南已合数重围。

    突营射杀呼延将 , 独领残兵千骑归。

    【注】①从军行:唐人以“从军行”为诗题,旨在标明诗歌题材属于“边塞”一类。

    ②呼延将:这里指敌军的一员悍将。呼延,是匈奴四姓贵族之一。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(         )
    A、首句的“百战”“碎铁衣”表现战事频繁,主人公身经百战,铠甲已经破碎,可见 其是一位久经沙场的老将。 B、第二句写出了守边将士的险恶处境:边城被围困,退路受阻碍。严峻的局势为后面 表现将领的英勇做了铺垫。 C、第三句具体描写将领的英雄形象,在突围的战斗中射杀敌方大将,表现其“三军中 取上将首级”的勇猛气概。 D、全诗没有一字豪言壮语,从头到尾都是平淡的叙事,塑造了运筹帷幄、智勇双全、 大破敌军的英雄将领形象。
    (2)、品析“独领残兵千骑归”中“独”字的妙处。
  • 4、古代诗文阅读;阅读下面的诗文,完成各题。

    蔡伦造纸

    蔡伦,字敬仲,桂阳人也。伦有才学,尽心敦慎 , 数犯严颜,匡弼得失。每至休沐 , 辄闭门绝宾,暴体田野。后加位尚方令。永元九年,监作秘剑及诸 器械,莫不精工坚密,为后世法。自古书契多编以竹简,其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元 年 奏上 之, 帝 善 其 能, 自 是 莫不 从 用 焉, 故 天 下 咸称 “ 蔡 侯 纸 " 。(选自《后汉书》)

    [注释]①敦慎:诚实谨慎。②匡弼(bì) :陈述。③休沐:古代官员法定的假日。④ 秘剑:皇宫专用的剑器。⑤缣(jiān)帛:丝绸。

    (1)、下面选项中不是文中蔡伦人物品格的-项是(      )
    A、诚实谨慎 B、敢于直谏 C、敢于创新 D、勤俭节约
    (2)、蔡伦造纸的起因是什么?(用原文语句回答)
    (3)、下列各组加点词的意义和用法不一致的一项是(       )
    A、桂阳人                     左将军王凝之妻(《咏雪》) B、造意                     屠奔倚其下至(《狼》) C、休沐                     去后乃(《陈太丘与友期行》) D、天下咸称“蔡侯纸"          温而知新(《<论语>十二章》)
  • 5、阅读下面的文章,完成各题。

    想起母亲就想哭

    ①我小时候,不怎么看得起我的母亲。她的漂亮,当年没有察觉;她的贤惠,更没有体会。只觉得她太糊涂,甚至可以说是愚蠢。再就是,嘴太笨。不说跟外人说话了,就是跟我说话,也像是理短似的,嗫嗫嚅嚅,没个痛快的时候。晚年她得了失语症,我一面心疼,一面又想,若她像我这样伶牙俐齿,虚说白道,什么病都可以得,也不会得这么个病。

    ②我家有些特殊,父亲在外省工作,每年只有短短的十几天假期,平日,家里是祖父祖母当家。母亲15岁嫁到我家,直到祖父母过世,一直是个小媳妇。祖父也有工作,在镇上的百货公司,家里实际当家的是祖母。祖母是继室,只比她大10岁,很严厉,说一不二,偶尔也会问我想吃什么,就让做顿什么,从来不会问她。她呢,只有做饭的份儿。这也是让我看不起的一个原因。

    ③上小学时,学校要个什么费用,多是跟祖父要,有时祖父不在家,也会跟母亲要。记得有次要买什么,三毛钱吧,我说五毛。母亲一面掏钱一面问:够吗?那一刻,一面后悔没有多说些,一面又暗暗埋怨母亲太糊涂,这么个小把戏也识不破。后来多次都是这样,不问别的,只说:够吗?

    ④大学毕业,迷上写作,有次在老家,要写篇散文,想写些小时候的事。便问母亲,当年我那样骗她,她就没一点感觉吗?我希望她说,她是感觉到了的,只是太爱我这个儿子,也就不点破。不料母亲瞪着那双美丽而略显痴愣的大眼,反问我:你那么小,就骗你妈吗?弄得我一点情绪也没有,文章,只好不写了。

    ⑤上了中学离开家,每年只有假期才会回去。假期满了,临走的时候,不管给带什么好吃食,叮嘱的话只有一句:学好,甭惹事!晋南话,“甭惹事”读音如“baorasi'”,听起来要多土有多土。这个时候,我常是脖子一拧,一脸地不屑。心想,“听党的话,报效祖国”,这样的话你不会说,“听老师的话,好好念书”,这样的话也不会说吗?

    ⑥直到我经历种种磨难,一事无成而身心疲惫,有时间回味自己大半生得失的时候,才悟出母亲那“学好,甭惹事”的教诲,是多么的简要,多么的贤明。“学好”等于指明了一条开阔而自律的前行之路,“甭惹事”等于避开了任何意外的伤害,平安地成长。前有引导,后有护佑,怎么能成不了一个好人,成就一番事业呢?淳朴而真挚的情感,是与神明相通的。可惜我只记住了前面两个字,而忽略了后面三个字,就是前面两个字,也只理解为学习好,落得蹭蹬大半生而无所作为。

    ⑦六十大几,母亲失语,每年我都要回去看望。她已说不成完整的话,只能说几个简单的词。一见面,冲我笑笑,眼里就溢出了泪水,然后呜呜地叫着,低头往我怀里撞。这个时候,我也忍不住流下泪来。撞上几下,抬起头,仰起脸,瞪着那双依然美丽却更显痴愣的大眼,撇撇嘴角,突兀地就是一句:好!明明该是一句问话,说出来即是感叹,只有我能听出,这是地那句贤明的教诲的缩略,说全了该是:你学好了吗,惹事了吗?这时我只有重重地说:妈,好着哩!她明白了我的意思,点点头。扶她在沙发上坐下,此后一句话也不说,只是静静地听我和父亲谈话。隔上一会儿,她指指厨房,示意父亲,该给我做饭了。

    ⑧想想自己这一生,妻子儿女都没什么对不起的地方,最最对不起的,该是我那贤明而略显糊涂的母亲。

    ⑨如今我也老了,一想起母亲就想哭。

    (1)、下列内容中不是我看不起母亲的一项是(    )
    A、小学时“我”多次向母亲多要钱,母亲没有识破“我”的骗局。 B、“我”想写一篇散文,特意采访母亲,母亲的回答让“我”失望。 C、与母亲话别时,母亲用“学好,甭惹事”这样土得掉渣的话叮嘱“我”。 D、母亲患了失语症后,见到“我”就高兴、激动,提醒父亲给“我”做饭。
    (2)、下列句子在文章结构中起到承上启下作用的是(    )
    A、我家有些特殊,父亲在外省工作,每年只有短短的十几天假期。 B、上小学时,学校要个什么费用,多是跟祖父要,有时祖父不在家,也会跟母亲 要。 C、直到我经历种种磨难,一事无成而身心疲惫,有时间回味自己大半生得失的时 候,才悟出母亲那学好,“甭惹事”的教诲,是多么简要多么贤明。 D、想想自己这一生,妻子儿女都没什么对不起的地方,最最对不起的,该是我那 贤明而略显糊涂的母亲。
    (3)、品读下面句子,赏析加点词语的妙处。

    一见面,冲我笑笑 , 眼里就出了泪水,然后呜呜地着,低头往我怀里

    (4)、标题“想起母亲就想哭”中“哭”有多层含义,请结合文章内容分析。
  • 6、现代文阅读;阅读下面的文章,完成各题。

    冬雪梵净

    江心咏

    ①在铜仁那些年,我深深感受了与别的地方所不同的季节情愫。

    ②铜仁平均海拔相对低,阳光充足,生态环境好,受西南季风等因素影响,相对而言,春天较为短暂,尚不及好好感受一番,却一溜烟而过,去追赶夏季时光列车了。绵长夏天已然远去,本想多留住些秋之韵味,一转眼,冬天又已来临。铜仁城里的冬天,大多时候会遇到想象不出的严寒冷飕,这透浸骨子里的奇冷,于我看来,恍若从不远处的巍峨梵净山飘飞而至。

    ③不是吗,一早醒来打开手机,梵净山迎来了冬天的第一场雪。“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”漫天飞雪的视频、美图,时空立体般塞满了网络,充盈荧屏,捎来了绵绵冬意的曼妙音符。

    ④那年初冬,外地好友夫妇前来铜仁,“偷得浮生半日闲”,周末邀约去梵净山踏雪赏景,也成全了自己无比美好的期遇。早些年,自己曾多次往返梵净山,感受了春之苍葱青翠,夏之云蒸霞蔚,秋之层林尽染斑驳辉映,而冬天的梵净山,又该是如何一番别样景致呢?

    ⑤出城,一路往西驱行,沿途天色阴沉寒冷,峡岸碧翠依然洗眼。冬令时节纵然气温低冷,也挡不了我们梵净观雪的向往。从江口黑湾河山门而入,顺沿长长队伍,坐摆渡车进山,转观光索道行至半山腰,灰蒙薄雾的丛林间,纯美洁白世界纷然入眼。

    ⑥冬季做客梵净山,全身心融入这纯白世界,“白雪纷纷何所似”,云雾与冰雪晶莹纷绕,仙境与圣洁簇拥相融,一下子惬然起来。旷野林涯纯然现,白雪冻枝鸟飞停。雪花绒美厚实,晶莹剔透,映衬山间虬枝树丫,层层叠叠掠过头顶发梢,宛如冰雪精灵调皮般地张望与炫耀。穿行林丛步道,一阵冷风拂面,“未若柳絮因风起”,树丫间冰凌倏然洒落头上、脖子里,连忙躲闪遮挡,阵阵欢呼雀跃传遍空静的山林。置身冰雪“童话王国”,缕缕童趣悠生,捧一把冰凌入口,拨动了身心每一根神经……沿山路徐徐攀爬,幽静的承恩寺,厚雪浓雾映衬得红墙黛瓦若隐若现,阁檐翘角冰凌长长悬挂,一阵清风吹拨雾凇,其容颜轮廓这才稍稍显露,悠浓古韵弥散丛林漫雪中……沿绝壁狭窄石阶而行,来到海拔2400多米高的山顶,有一种时空地域感,这儿似乎离天更近了,飞雪与流云齐舞,山峦与天际一色,若不登临,去哪儿寻觅人间如此朦胧奇美之仙境!

    ⑦驻足梵天净土之巅,回想,其他季节前来,能眺望起伏连绵的群山,看山峰若隐若现,观缭绕云烟霞光,决然是一幅壮阔的水墨画卷。此景只应天上有,人间难得几回寻。此刻,一派银装素裹下,置身这圣洁天堂,苍莽雪林隐却了曾经的雄伟壮阔,缭烟云海萦绕山峦天际,不禁让人怦然心动。沉浸梵净漫天雪韵中,面对冬雪里的纤尘不染,过往的尘世烦忧悄然消逝,心净如明台,只剩净化后的宁然,恍如丛林清香在白雪的悄吻滋润下,一切都归于本真、超脱自然。

    ⑧红云金顶雪云峭,万步云梯天路遥。梵天净土是从来不会让慕名而来的远行之人失望的,这里到处是世间无法复制的奇幻美景。从金顶远望,红云金顶(出于游人安全考虑,已暂时关闭,在漫山白雪中依然散发出独有的魅力。万步云梯早已成玉砌仙阶,褐色蘑菇石、万卷经书,于雪花飘落中尤显其幽幽古韵。悬崖孤岭间,紧系的“同心锁”,凛然接受着寒冬风雪的考验……

    ⑨大江南北柳飞絮,最是梵净雪中情。癸卯年初冬,我从网上欣喜看到,梵净山迎来了第一场雪。漫天初雪,是冬意悠绵的诗情写意,是人间飘落的美好惊喜,更是大自然给予梵天净土的最美馈赠。冬季做客多彩贵州,一定要来梵净山,看绝美冰雪奇观,赏独美红云金顶,怀揣“踏雪山川岭,扶我青云志”,把心间美好托寄给梵天净土,这片无垠冰雪会把你的梦幻深藏,使归途的心不再空空。

    (选自《贵州日报》2024 年 2 月 4 日,有删 改)

    (1)、下列情景不符合文意的一项是(   )
    A、平均海拔相对低,阳光充足,生态环境好 B、春天较为绵长,冬天严寒冷飕,透骨奇冷 C、往西驱行,沿途天色阴沉,峡岸碧翠洗眼 D、灰蒙薄雾丛林间,纯美洁白世界纷然入眼
    (2)、假如《贵州日报》采访了作者一行人,根据文章内容推测,他们的回答最不可能有的一项是(    )
    A、踏雪赏景,成全了自己的美好期遇 B、将多次往返梵净山,感受别样景致 C、驻足梵净山山巅,看山峰若隐若现 D、过红云金顶接受寒冬风雪的考验
    (3)、文中两次写到梵净山的第一场雪,但作者的感受却不同。 结合文章内容,完成下表。

    第一场雪

    感受

    一早醒来,迎来冬天的第一场雪

    曼妙、纯美洁白、①

    欣喜,最美馈赠

    (4)、文学作品往往会把表达的意旨蕴含在关键词句中。文章结尾画线句中“归途的 心不再空空”,除了指当一个人将心中的美好寄托于家乡时,他的归途之心将不再 空荡外,还蕴含着怎样的深意?请联系全文简要分析。
  • 7、整本书阅读 
    (1)、中国古典名著中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。下面文段节选自古典名著《西游记》,文中沙僧的回答应是(   )。

    那八戒食肠大,口又大,一则是听见童子吃时,便觉馋虫拱动,却才见了果子,拿过来,张开口,毂辘的囫囵吞咽下肚,却白着眼胡赖,向行者、沙僧道:“你两 个吃的是甚么?”沙僧道:“____。”八戒道:“甚么味道?”行者道:“悟净,不要睬他!你倒先吃了,又来问谁?”八戒道:“哥哥,吃的忙了些,不像你们细 嚼细咽,尝出些滋味。我也不知道有核无核,就吞下去了。哥啊,为人为彻。已经 调动我这馋虫,再去弄个儿来,老猪细细地吃吃。”

    A、蟠桃 B、人参果 C、哈密瓜 D、西瓜
    (2)、有人说,《朝花夕拾》饱含了作者“温馨的回忆”与“理性的批判” 。请你从 书中写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。
  • 8、下列文学、文化常识表述有误的一项是(      )
    A、《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。宋代把它与《大 学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B、《陈太丘与友期行》中的“尊君”是尊称对方的父亲。“令尊”“见教”“赐 教”“高寿”“赏脸”“舍弟”都是敬辞。 C、老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》等。 D、《再塑生命的人》出自《假如给我三天光明》,作者海伦 ·凯勒,美国盲聋女作家、社会活动家,教育家、慈善家。
  • 9、根据所给信息,默写相应内容。
    (1)、水何澹澹,。(曹操《观沧海》)
    (2)、乡书何处达,。(王湾《次北固山下》)
    (3)、 , 落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
    (4)、晴空一鹤排云上,。(刘禹锡《秋词》)
    (5)、 , 不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》
    (6)、春天像小姑娘, , 笑着,走着。(朱自清《春》)
    (7)、《 诫子 书 》 中 阐述放 纵懈 怠和浮躁对人修生养 性产生 不利影 响 的句子 是:
    (8)、《 论语 》 中表 明 复 习 是 学 习的重要方法且对 学 习有重要 的 意 义 的句子 是:
  • 10、语段阅读

    阅读,是视野的远行。翻开书本,我们能读出旁观者眼中怪诞不经的劳伦兹,絮絮叨叨 , 追求真理;我们能读出世人眼中纯cuì①____的白求恩,满腔热chén②____,无私奉献;我们能读到海伦·凯勒的世界变得花团jǐn cù③____,企盼新一天来到;我们能读到悬崖上抽噎的小男孩,在父亲的鼓励下走一步再走一步……

    阅读,是智慧的远行。双腿瘫痪的史铁生告诉我们要坚韧乐观,谆谆教子的诸葛亮劝诫我们要修身养性 , 曾经妄下断语的郑振铎启迪我们要勇于自省……

    阅读,将为我们赢取一笔笔丰厚的财富。让书香飘逸,与书籍为友,与经典同行。

    (1)、根据语境和拼音,请用楷体字在下列横线处写词语。

     ②  ③

    (2)、句子中加点的词语使用不正确的一项是(    )
    A、絮絮叨叨 B、修生养性 C、妄下断语 D、飘逸
  • 11、2025年,全国中小学深入开展“学习新思想,做好接班人”主题活动,同学们在专栏学习中厚植家国情怀。
    (1)、学校鼓励同学们模仿“跟着习爷爷学用典”专栏,制作“青春·奋斗”主题学习海报,现需要为“欲穷千里目,更上一层楼”这句诗配图,请你从下面图片中选择最合适的一幅图,并说明理由。

    A.    B.    C.    D.

    (2)、语文课代表分享了学习“新时代,强国梦”专栏的心得,下面①~⑦句的内容共有两处语言文字运用不当,请找出并修改。

    ①在“学习新思想,做好接班人”主题活动中,“新时代,强国梦”专栏最令我热血沸腾。②我通过观看《中国航天新征程》等纪录片,了解到了北斗组网、嫦娥探月、天宫翱翔这些激动人心的成就。③不仅如此,专栏还讲述了无数科学家、工程师,和普通劳动者扎根一线、默默奉献的感人故事。④通过这些影像和文字,一幅由奋斗绘就的壮丽时代画卷在我眼前徐徐展开。⑤通过这次深入的学习,让我的思想认识有了质的飞跃。⑥我深刻地认识到,国家能取得辉煌成就的根本原因在于坚持了中国共产党的领导,坚持走中国特色社会主义道路。⑦因此,我们青少年必须坚定理想信念,把个人成长融入国家发展大局,这样才能真正成为担当民族复兴大任的接班人。

    (3)、学校计划围绕“学习新思想,做好接班人”主题,举办“少年强国志”主题演讲比赛。以下是小明同学为这次比赛所规划的七个步骤,但顺序被打乱了。请你选出逻辑顺序最合理的一项(    )。

    ①围绕“新时代少年的责任”这一主题,撰写演讲稿提纲。

    ②查阅“学习新思想,做好接班人”主题专栏,搜集相关人物故事和时政素材。

    ③在班级内进行模拟演讲,根据老师和同学的建议修改润色稿件。

    ④结合“跟着习爷爷学用典”专栏的启示,为演讲稿引用一句经典名言。

    ⑤确定演讲题目为《以青春之我,筑强国之梦》。

    ⑥正式登台演讲,并总结本次活动的收获。

    ⑦反复练习演讲,注意语气、节奏和体态。

    A、②⑤④①③⑦⑥ B、②⑤①④⑦③⑥ C、⑤①②④③⑦⑥ D、⑤②①④③⑦⑥
  • 12、古代诗歌阅读

    鲁郡东石门送杜二甫

    [唐]李白

    醉别复几日,登临遍池台。
    何时石门路,重有金樽开。
    秋波落泗水 , 海色明徂徕。

    飞蓬各自远,且☐手中杯!

    【注释】①金樽:珍贵的酒杯,这里代指美酒,暗指往日同饮的欢乐。②泗水:山东境内的河流,是古代儒家文化发源地之一,流经鲁郡。③明:照亮、使······明亮,形容海色映照下徂徕山格外清晰。④飞蓬:蓬草成熟后随风飘散,比喻两人即将各自漂泊、分离。

    (1)、诗歌的颈联“秋波落泗水,海色明徂徕”主要写了什么内容?(    )
    A、追忆往昔 B、描绘秋景 C、反问期盼 D、直抒悲情
    (2)、诗中“☐”处,有人推测是“饮”字,有人推测是“尽”字,你更赞同哪种观点?请联系全诗内容阐述理由。
  • 13、文言文阅读

    孔子世家赞

    [汉]司马迁

    太史公曰:《诗》有之:“高山仰止,景行行止。”虽不能至,然心乡往之。余读孔氏书,想见其为人。适鲁,观仲尼庙堂车服礼器,诸生以时习礼其家,余祗回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣,当时则荣,没则已焉。孔子布衣,传十余世,学者宗之。自天子王侯,中国言《六艺》者折中于夫子,可谓至圣矣!

    【注释】①乡(xiàng):同“向”,向往。②适:前往,到······去。③以时:按时。④习礼:练习、演练礼仪。⑤祗(zhī)回:徘徊留恋(“祗”有恭敬之意,“回”指徘徊)。⑥没(mò):同“殁”,死亡。⑦传:传承,流传。⑧折中:取正,作为准则。

    (1)、对“天下君王至于贤人众矣,当时则荣,没则已焉”这句话,分析最准确的一项是(   )。
    A、列举历史事实,证明君王贤人数量众多,为后文蓄势。 B、客观描述一种普遍的历史现象,暗示荣华富贵的短暂。 C、通过与孔子不朽影响的对比,反衬出孔子“至圣”的伟大。 D、批评了历史上众多统治者只在乎生前的虚荣的现象。
    (2)、文中提到的怀念孔子的具体方式有哪些?
    (3)、下列各组句子中,加点词的意义和用法一致的一项是(   ) 。
    A、心乡往之 公欣曰(《咏雪》) B、诸生时习礼其家 刀劈狼首(《狼》) C、余祗回留之不能云 太丘舍(《陈太丘与友期行》) D、学者宗 夫君子行(《诫子书》)
  • 14、现代文阅读2

    材料一:

    近年来,黔南旅游围绕“创新”二字出新意,多个景区亮点迭出,爆款不断,文化旅游市场蓬勃发展,总体增长呈现以下几个突出特点:

    增长态势强劲:游客量和旅游收入均实现双位数增长。截至2024年12月,全州接待游客超过8000万人次,与同期相比,实现了13%的显著增长。

    国际化突破:入境游市场呈爆发式增长,达到了7.5万人次,同比增长288%,成为历史性突破。

    “村”字号IP驱动:以“贵州村马”为代表的本土赛事IP成为新引擎,赛事场均吸引超2万人现场观战,并带动了马尾绣等相关非遗就业增收。

    发展趋势良好:截至2025年8月,以“村马”所在地三都水族自治县为例,其接待游客和旅游收入同比继续保持超过20%的高速增长。全州正围绕“荔波世界级旅游景区”和“中国天眼”等核心IP深化发展。

    (材料来源:“黔南州人民政府网”,有删改)

    材料二:

    节日名称

    水族端节

    节日时间

    按水历分期分批举行,从农历八月持续到十月,被誉为“世界最长的年节”。

    节日地位

    水族最隆重的传统节日,相当于水族的“春节”。

    传统活动

    “端坡赛马”,源于水族“男性爱马”的古老习俗。

    现代转型

    传统赛马焕发新生,演变为“贵州村马”赛事。

    经济效益

    累计吸引游客超1600万人次,创造旅游收入超150亿。

    (材料来源:《人民日报》《水族端节的由来与特色》,有删改)

    材料三:

    自2024年常态化举办以来,“村马”已成为带动三都水族自治县经济增长的强大引擎,其带来的增收体现在多个方面:在旅游方面,赛事累计接待游客已超过830万人次,创造旅游综合收入近80亿元,其中2024年当年就实现旅游收入50.3亿元。在文化产业方面,与“村马”深度融合的国家级非遗马尾绣,开发出上百种文创产品,有效带动了当地3.7万余名农村妇女实现增收。同时,赛事直接拉动了住宿餐饮消费,催生了“马景房”、长桌宴等新业态,仅2025年“五一”期间重点区域的长桌宴订单额就超过14万元。此外,“村马”还推动了马产业链的快速发展,通过“以奖代补”政策,全县马匹存栏量已突破4000匹,预计相关综合产值将超过亿元。可以说,“村马”成功将赛事“流量”转化为促进群众增收和乡村振兴的经济“增量”。

    (材料来源:“中国新闻网”“三都水族自治县人民政府网”,有删改》)

    (1)、材料一提到“村字号IP驱动”,基于材料三,“IP”在这里指的是(   )。
    A、网络协议 B、旅游门票 C、政府政策 D、品牌项目
    (2)、请用一句话概括材料二的内容。
    (3)、根据三则材料内容,梳理概括水族文化通过“村马”赛事实现“经济与活力”增长的路径。
  • 15、现代文阅读1

    不见的鸟

    杨剑城

    我站在阳台上,望着对面楼顶空荡荡的天空。记得小时候,那里总是停着几只麻雀,排成一排,像五线谱上的音符。现在楼顶光秃秃的,只有几根避雷针直刺天空。

    小时候的院子里有棵老槐树。夏天,知了在树上叫,麻雀在枝头跳。我常常仰着头看,脖子都酸了。麻雀的羽毛是灰褐色的,肚皮泛白,眼睛像两粒黑芝麻。它们啄食时,脑袋一点一点的,像在数数。有时它们会突然飞起,翅膀拍打的声音“扑棱棱”的,像翻书页。槐树下有个石白,里面总是积着雨水。麻雀们喜欢在那里洗澡。它们先站在石臼边缘,左右张望,然后猛地跳进水里,扑腾几下,溅起一片水花。洗完了,就飞到树枝上抖羽毛,水珠在阳光下闪闪发亮。

    秋天,会有成群的燕子在空中盘旋。它们飞得很高,像一个个小黑点。奶奶说,燕子是在商量什么时候去南方。有时候它们会突然俯冲下来,贴着地面飞过,又猛地拉高。我猜它们是在捉虫子。

    深秋的早晨,瓦片上会结霜。我踩着板凳,看见瓦沟里躺着几只死去的燕子。它们的身体僵硬,羽毛上沾着白霜,眼睛闭着,像是睡着了。奶奶说,这些是没来得及飞走的,冻死了。我用树叶把它们包起来,埋在槐树下。

    冬天,偶尔会有乌鸦停在电线杆上。它们浑身漆黑,叫声嘶哑,像在咳嗽。村里的老人说乌鸦不吉利,看见了要吐口水。我不怕,反而觉得它们很神气。乌鸦的羽毛在阳光下会泛出蓝紫色的光,像汽油浮在水面的颜色。

    开春时,最早回来的是喜鹊。它们黑白相间,尾巴很长,飞起来一翘一翘的。喜鹊喜欢在高处搭窝,用的树枝又粗又乱,远看像个破箩筐。它们很机警,人一靠近就叫,声音“喳喳”的,像是在骂人。

    记得有一次,我在麦田里发现一窝小鹌鹑。它们毛茸茸的,像会动的棉花球,挤在一起发抖。我刚想伸手摸,母鹌鹑突然从草丛里冲出来,扑打着翅膀,装作受伤的样子,一瘸一拐地往远处跑。我知道它是想引开我,就悄悄退开了。

    夏天的傍晚,蝙蝠会在空中捉蚊子。它们飞得很快,忽上忽下,像一片片黑色的树叶。我和小伙伴们常常用竹竿打蝙蝠,但从来没打着过。蝙蝠转弯时,会发出“吱吱”的叫声,像是嘲笑我们。

    现在,我站在阳台上,望着对面楼顶。那里空荡荡的,没有麻雀,没有燕子,连乌鸦也不来了。楼下的树是新栽的,细细的树干撑不起鸟窝。偶尔有鸽子飞过,也是匆匆忙忙的,不停留。

    前几天,我在公园里看见一个小女孩指着天空喊:“妈妈,快看,鸟!”她妈妈头也不抬,继续看手机。我顺着小女孩的手指望去,看见一只麻雀孤霉零地站在路灯上。

    菜市场门口还有人卖鸟。画眉、百灵、八哥,关在小笼子里,羽毛暗淡无光。它们不叫也不跳,只是呆呆地站着。卖鸟的人说,现在野生的越来越少了,这些都是人工养的

    我书房里还留着小时候的《鸟类图鉴》。翻开书页,那些彩色的插图已经褪色。手指抚过鸟类的名字:黄鹂、柳莺、戴胜······这些名字很美,但很多鸟我已经很久没见过了。

    窗外的天空很蓝,没有鸟飞过。我想起小时候躺在麦垛上,看一群群麻雀像黑云一样掠过天空。那时觉得天空是属于鸟儿们的,现在却不完全是。

    (来源:“山西新闻网”,有删减)

    (1)、下列事物中,本文没有提到的一项是(    )。
    A、老鹰 B、蝙蝠 C、喜鹊 D、麻雀
    (2)、根据内容推测,燕子在深秋的瓦沟里冻死的原因最可能是(    )。
    A、乌鸦攻击致死 B、没有及时迁徙 C、城市污染严重 D、人类肆意捕捉
    (3)、文中画线句子“卖鸟的人说,现在野生的越来越少了,这些都是人工养的”有何作用?
    (4)、本文与陈忠实《我的白鸽》都写了鸟类,结合内容分析两文作者情感的异同。
  • 16、整本书阅读
    (1)、下列选项中,哪一项是《父亲的病》里庸医“陈莲河”开出的药引?(   )
    A、原对的蟋蟀 B、陈年的茶叶 C、百年的人参 D、现割的蜂蜜
    (2)、《西游记》中唐僧的性格有多面性,他或慈悲而迂腐,或固执又不辨是非。请结合相关情节,从中任选一个角度,简要分析其性格。
  • 17、下列文学、文化常识表述正确的一项是(    )。
    A、“家慈”“令堂”分别是谦称和敬称,为对方母亲和自己母亲的称谓。 B、寓言一般比较短小,常常用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。 C、老舍,字舍予。著有小说《骆驼祥子》《茶馆》,话剧《四世同堂》《龙须沟》。 D、海伦·凯勒,法国盲聋作家、教育家,代表作有《假如给我三天光明》。
  • 18、根据所给信息默写相应内容。
    (1)、正是江南好风景,。(《江南逢李龟年》)
    (2)、 , 随君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
    (3)、晴空一鹤排云上,。(《秋词<其一>》)
    (4)、倘若用手指按住它的 , 便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。(《从百草园到三味书屋》)
    (5)、《<论语>十二章》中,孔子感慨时光像河水一样逝去的句子是:
    (6)、诸葛亮在《诫子书》中,用“”来论述学习、成才、立志三者的紧密关系。
  • 19、语段阅读

    黔南的晨雾在峰峦间悄悄(yùn)____酿,如轻纱般拂过青黛色的山岚,将喀斯特峰林晕染成一幅气韵流转的水墨画。乘一叶竹筏顺樟江而下,江水粼粼 , 映着两岸翠色,风里裹着草木与水汽的清甜,这般(qiè yi)____,令人心醉。偶有白鸟掠过长空,划出参差不齐的弧线,这惊鸿一瞥,便成了青山绿水间美不胜收的黔南(zōng)____迹。

    (1)、请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。
    (2)、上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(   ) 。
    A、流转 B、粼粼 C、参差不齐 D、美不胜收
  • 20、“变”,是生活的常态:有时是自身的成长蜕变,有时是身边人与事的悄然改变。请从下面两个写作任务中任选一个,根据表达交流的情境和要求,明确作者的身份角色,充分考虑交流对象的特点和需求,选择合适的写作内容,明确文体,自拟标题,写一篇不少于500字的作文,达到表达与交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等真实信息。

    任务

    表达交流的情境

    表达交流的要求

    任务一

    晚饭后,你和父母聊天,向他们讲述了一件你亲历的“变”的故事(可以是自己某方面的成长变化,也可以是身边人/事的改变)。

    讲述要具体生动,还原关键细节(如变化前后的状态、触发改变的事件),表达出你对“变”的感受,语气贴合与父母聊天的日常氛围。

    任务二

    给朋友写一封信,分享你近期感受到的“变”(可以是你的生活节奏、认知观念的变化,也可以是你们共同关注的某件事的改变)。

    明确收信对象,信件格式规范;写清“变”的过程与你的真切体会,语言亲切自然,传递你对这份“变”的思考,结尾可邀请朋友分享他的“变”(勿出现朋友的真实姓名)。

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