相关试卷
- 部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第8课时间的脚印同步练习
- 部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第6课阿西莫夫短文两篇同步练习
- 部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第5课大自然的语言同步练习
- 部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第3课安塞腰鼓同步练习
- 部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第2课回延安同步练习
- 部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第1课社戏同步练习
- 部编版2017-2018学年初中语文七年级下册第7课土地的誓言同步练习
- 部编版2017-2018学年初中语文七年级下册第8课木兰诗同步练习
- 部编版2017-2018学年初中语文七年级下册第6课最后一课同步练习
-
1、班级准备举办“走近红色经典“读书交流会,请从下面两个任务中任选一个完成。(1)、《红星照耀中国》中,斯诺对多位红军将领进行了细致生动的描写,请从下面人物中任选一个,结合具体故事情节,简要分析人物的性格特点。
①毛泽东 ②彭德怀
(2)、习近平主席说:“人民有信仰,民族有希望,国家有力量。“在《钢铁是怎样炼成的》中,保尔的人生表明了人总是要有信仰和追求的。请你结合与之相关的情节,简述信仰对人生的重要意义。 -
2、“圈点批注法“是古人常用的读书方法,这种方法可以凝聚注意力,便于复习、巩固和考查。月月学习并运用了教材上的“圈点批注法“,下面是她的分享。请你将表格补充完整。
原文摘抄
批 注
在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北 , 像被人家抽着转的陀螺;他没有自己。可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由。
【批注一】画波浪线的句子运用的修辞手法;加点的部分运用的修辞手法,把比作被“抽着转的陀螺“。这两处都生动形象地写出。
独立,像自己的手脚的那么一辆车。祥子⋯⋯天生来的不愿多说话,所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。他的事他知道,不喜欢和别人讨论。……只要他的主意打定,他便随着心中所开开的那条路儿走;假若走不通的话,他能一两天不出一声,咬着牙,好似咬着自己的心!
【批注二】两个“不愿“和一个“不喜欢“体现了祥子的性格特点;画线句则体现出祥子的形象特点。
-
3、全区开展“演绎名著·再现经典“戏剧表演活动,拟征集《骆驼祥子》的改编创意。下面是小娟同学拟写的部分剧情提纲。请参照示例,结合小说内容,将提纲补充完整。
戏 幕
标 题
剧 情
第一幕
《憧憬》
渴望过上幸福生活的祥子进城拉车,他从早到晚,从东到西,辛苦攒钱,梦想是——
第二幕
《挣扎》
第三幕
祥子的自私导致深爱的小福子自缢,失去最后一丝希望的他沦为一具行尸走肉。
-
4、《骆驼祥子》开篇对北平的洋车夫进行分类,有何用意?请结合下表及小说内容进行探究。
年龄特征
所拉的车
生活状态或期待
二十以下,从十一二岁起开始拉车的
拉破车
幼年受了伤,很难健壮
年轻力壮,腿脚灵利的
租赁漂亮的车
拉“整天儿“,期待买上自己的车或者拉包车
岁数稍大,因身体原因跑得差的
拉八成新的车
拉“整天儿“或者“拉半天儿“再“拉晚儿“
四十以上,有多年拉车经历的
拉破车
渐渐知道早晚会死在马路上
四十以上,到了生和死的界限才被迫开始拉车的
拉最破的车
咬着牙,含着泪,血汗滴在马路上
-
5、小说题目“骆驼祥子“主要包含了哪些含义?
-
6、《儒林外史》刻画了科举制度下的各色士人,从中能窥见他们的不同品格,请从下面名句中任选一句,谈谈它让你联想到《儒林外史》中的哪个人物,说说理由及得到的启发。
①树坚不怕风吹动,节操棱棱还自持,冰霜历尽心不移。(于谦《北风大》)
②与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。
-
7、在《儒林外史》中出现了众多的兄弟形象,对于出身背景相同或相近的兄弟,性格上也可分为类同和类异两种,吴敬梓采用了“同则归类,异则互衬“的手法来进行刻画描写。请选择下面一对兄弟,对其关系及各自性情进行分析。
备选人物:A.严监生和严贡生 B.杜慎卿和杜少卿
-
8、请细读以下文字,将表格中《儒林外史》的人物、情节、形象特征补全。
人 物
情 节
形象特征
①
六十多岁依然是个老童生,进省城路过贡院的时候,恳求他人带他进去。在贡院内见到两块号板摆得整整齐齐,不觉悲从中来,一头撞在号板上不省人事。
迂腐、迷信科举、备受歧视
范进
五十多岁还是一个童生,几十年应试不中。后来中举,喜不自胜,陷入了癫狂的状态,被其岳父一巴掌打清醒。
③
严监生
②。
吝啬、贪婪、虚伪
-
9、吴敬梓《儒林外史》中的人物和场景颇具漫画效果。下面是书中两位人物的主要经历,请把空缺处的情节补充完整。
①匡超人:→回乡侍奉卧床病父→应试童生喜得县首→结交“名士“作奸犯科→休妻再娶见利忘义。
②周进:花甲童生教书糊口→为谋生计进城记账→→意外中举连连高升。
-
10、《儒林外史》刻画了形形色色的儒生形象。如穷困潦倒、受尽别人的白眼和嘲讽的腐儒形象、;八股迷的典型人物、;贪官污吏的典型、。《儒林外史》中不仅有对儒林丑类的揭露和讽刺,而且有对正面人物的肯定和歌颂。作者肯定得最多的是那些不慕功名利禄的知识分子,和是其中的典型代表。
-
11、“人有了坚定的信念才是不可战胜的“,名著作品中那些极具信念的人总是更有魅力。请你从下面人物中选择一个,说说他的魅力。
A.《朝花夕拾》中的范爱农 B.《西游记》中的唐僧
-
12、下面两本书中的主人公各自有什么理想?为了实现理想,他们都付出了哪些努力?结果如何?请简要概括相关故事内容。
人物:①保尔(《钢铁是怎样炼成的》)②祥子(《骆驼祥子》)
-
13、信仰是一道光,人生成长的过程其实也是一段追光的旅程。《简·爱》和《骆驼祥子》两部书的主人公,都拥有理想并为之奋斗,但结局却不同。请你比较他们的理想与奋斗过程,写出你的感悟。
-
14、古往今来,文学作品中塑造的人物往往有追求、有信仰,滋养了一代又一代的人。请从以下名著中任选一部,结合书中人物的相关故事,谈谈作品中人物的信仰。
A.《钢铁是怎样炼成的》 B.《红星照耀中国》
【示例】《海底两万里》中的尼摩船长。尼摩的信仰是民主和自由,他对民族压迫和殖民主义极端痛恨。他搜集海底金银财宝,支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后,他带领少数志同道合的人潜入海底,用反抗的行动和不满的言论支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。他的信仰从来没有改变过,正是对民主和自由的信仰,让他一直坚定地走自己的道路。
-
15、善于发现别人身上优点的人,也往往是善于向他人学习的人。读完《西游记》,你一定发现唐僧、猪八戒、沙僧师徒身上都有优点。请从中任选一人,仿照示例,说说你最想向其学习的一个优点,并结合原著相关内容简要分析这个优点在其身上的具体表现。
-
16、 “白龙马/蹄朝西/驮着唐三藏/跟着仨徒弟/西天取经上大路/一走就是几万里⋯⋯“熟悉的歌词让大家想起古典小说《西游记》,请回答下面的问题。(1)、小说中的白龙马在取经过程中表现出哪些优秀品质?请简要概括。(2)、下列《西游记》的部分回目,其情节与白龙马相关的一项是( )A、四海千山皆拱伏九幽十类尽除名 B、邪魔侵正法 意马忆心猿 C、二僧荡怪闹龙宫 群圣除邪获宝贝 D、诸神遭毒手 弥勒缚妖魔
-
17、阅读名著要有自己的思考和判断。在“名著人物大家谈“活动中,下面的问题是同学们争论的焦点。请谈谈你的看法,并结合名著内容简述两点理由。
《西游记》中的沙僧是一个才能平平的人吗?
-
18、 《西游记》中的人物形象立体丰满,从两个故事中任选一个 , 结合唐僧的表现,从两个方面谈谈你对他的认识。
①四圣试禅心 ②婴儿戏化禅心乱
-
19、孟子认为大丈夫应具有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈“的品质。文学作品中,那些闪耀着人性光辉的大丈夫,总能唤醒我们对真善美的追求。请选取下面一位人物,结合书中情节分析他身上具有大丈夫哪一方面的特点。
备选人物:A.杜少卿(《儒林外史》)B.保尔(《钢铁是怎样炼成的》)
-
20、个人“小我“应融入国家“大我“。某农村书屋里,正举行“‘小我’与‘大我’“主题演讲活动。请根据你的阅读体验,从教科书“名著导读“和“自主阅读推荐“的名著中找一个合适的人物,或某部名著的作者,结合你对他(她)的认识,阐述你对这个主题的理解。(不超过150字)