• 1、【活动一:触摸节令】

    二十四节气是中华民族特有的“时钟”:立春过后,冰雪融化,草木萌发。再过两个月,燕子piān ① ____然归来。不久,布谷鸟也来了……到了秋季,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声nì ②____迹,到处呈现一片衰草连天的景象。节气彰显着中国人的民俗风尚与精神气质,节气蕴藏着古老的智慧和磅bó ③____的力量,令人(④____ )。我们要不断体悟节气变化,感受传统文化,做二十四节气的保护者和传承者,让其持续焕发蓬勃生机。

    (1)、结合语境,根据拼音正确书写汉字。

     ②

    (2)、填入④横线内的成语,最准确的一项是____(只填序号)
    A、瞠目结舌 B、叹为观止
    (3)、画横线的句子有一处有语病,写出修改意见。
  • 2、从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

    题目一:以 “我心中的那(一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂等)” 为题,写一篇文章。

    题目二:请以 “成长中的小确幸” 为题目,写一篇文章。

    要求:①如选题目一,先将题目补充完整,然后作文;②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹工整,书写规范,字数不少于 600 字;④文中请不要出现真实的姓名、校名;⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

  • 3、阅读下面的文章,完成题。

    培养自己的“静能量

    ①云南省勐海县的贺开茶山上,有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好,待起来可不好受:远离了都市的繁华,朋友圈就那么几个人,洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业,怎么能待得住?有个做茶的年轻人杨景润这样回答:人生就像一杯茶,不会苦一辈子,但总会苦一阵子;26岁的崔亚蕾说得更简单:静下来就好了。

    ②静,就是潜下心来,保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心,一味追求高频率,快节奏的生活,一静下来就不习惯,觉得无聊。譬如酒和茶,他们更爱酒的热烈刺激,较少去品茶中滋味。遇事急躁,做事浮躁,还没想好要干什么、怎么干好,就急吼吼做方案拿计划,一旦遭遇挫折,又不知如何是好。又或者“这山看着那山高”,职业规划变了又变,跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好,外向者一定比内向者更容易成功。于是整日忙于交朋友,参加酒场聚会,钻研“成功学”,寻找成功的“终南捷径”,希望一蹴而就。

    ③静的好处很多。《大学》里说:“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”。诸葛亮告诫过我们:“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。显然,安静也是一种“能量”,甚至是一种很强大的“能量”。为了让自己安静下来,曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”:每天不管在家还是外出,总要独坐两小时。

    ④安静是一种能量,安静的人更自省,做事更专注,收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲,退休后“自找苦吃”,带领林场职工绿化荒山,20余年造林5万多亩。来访的记者问他,那么艰苦怎么待得住?老书记笑答,山上鸟语花香、清风阵阵,也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人,才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验,并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。

    ⑤培养“静能量”,要学会追求安静。但“树欲静而风不止”,安静并非召之即来,要想静下来,须下一番修炼功夫。让自己“静下来”的法子挺多,古人说“唯读书可以变化气质”,读读书,钓钓鱼,下下棋,练练书法,只要有心,无论哪种,久久为功形成习惯,心沉下去,“静”的境界就升上来了!

    ⑥培养“静能量”,还要学会享受安静,于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时,不妨静下来,想想自己想要什么,适合做什么;当你遭遇挫折、心灰意冷时,不妨静下来,想想自己做错了什么,失败了又如何;当你小有成就、志得意满时,不妨静下来,想想初衷是什么,得到的算什么。

    ⑦培养“静能量”,当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”,只要心无旁骛,处处可以历练,“结庐在人境,而无车马喧”。培养“静能量”,也不是要搞得暮气沉沉,故作高深。青年像初升的太阳,自然是朝气蓬勃的。不过,于艳阳天里多一缕清风,想必不无裨益。

    (1)、文章的中心论点是什么?
    (2)、第③段中画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?
    (3)、请为第④段补充一个事实论据。
    (4)、请结合文章内容,联系实际,谈谈中学生如何培养自己的“静能量”。
  • 4、阅读下面的文章,完成题。

    父亲的自行车

    ①那次回老家,父亲说自行车丢了。“唉,真倒霉,到菜场买菜,一转头自行车就没了。”“丢就丢了,再买一辆,又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声,只是神情沮丧,仿佛多年前和我赶集走散的光景。

    ②记忆里,父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时,父亲在镇上的供销社上班,母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们,花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。

    ③有了自行车,我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣,我们坐在门槛上,焦急地等待父亲。当我们听到隐隐的铃声,便赛跑一般穿过那打谷场,跨过小桥,朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时,弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座,乐呵呵地推着我们回家。

    ④最快乐的等待在节日里,因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西,它们是那时最美味的食品。铃声还没有响,我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待,一边讨论,一边想象自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故,或许是我们心情焦急的缘故,父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了,父亲尚未归来。“爸爸回不回来呀”弟弟担心地问。“怎么不回来,你听,铃声。”铃声并没有响,我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听,但很快又失望了。

    ⑤记忆里,总是在我们略略失望时,铃声乍起。于是,我们又赛跑着上路,不过,这时的我们不是争着按铃铛,而是争着坐前面的单杠。父亲把车停在一片梧桐树下,我们便迫不及待地跳上去。父亲最喜欢在此时摁响车铃,铃声清脆而悦耳,仿佛是给我们的童谣伴奏。我们骑着自行车,叫着,喊着,沿着那条熟悉的石子路往家走。太阳的余晖洒在我们身上,洒在那辆自行车上,也洒在那条小路上,使得这条路成了金色的丝绸

    ⑥那辆自行车陪伴了我童年的大部分时光。还记得父亲常常骑着自行车送我去镇上的中学读书。坐在自行车后座上的我,最喜欢悄悄地数父亲骑车时车轮转了多少圈,数着数着就睡着了。而当我醒来时,父亲早已把我稳稳地放在了学校门口。

    ⑦我上大学时,父亲卖掉了自行车。我知道,那辆曾给予我快乐,承载着我童年记忆的自行车已经卖不上价了。父亲只是想靠它换一笔钱,供我读书。

    ⑧父亲老了,自行车在我心中的位置却愈发清晰。此刻,望着沮丧的父亲,我忽然想起了童年陪伴我的那辆自行车。

    (1)、文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景?根据提示简要概括。

    ①平日里:“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景;

    ②节日里:

    ③上学时:

    ④长大后:

    (2)、赏析第⑤段中画线句子的表达效果。

    太阳的余晖洒在我们身上,洒在那辆自行车上,也洒在那条小路上,使得这条路成了金色的丝绸。

    (3)、第①段画线语句有什么作用?
    (4)、文章以“父亲的自行车”为题有什么作用?
  • 5、阅读下面的文言文,完成题。

    记承天寺夜游

    苏轼

    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

    (1)、解释下列加点的词。

    欣然起行

    无与为乐者

    相与步于中庭

    少闲人如吾两人者耳

    (2)、翻译下列句子。

    ①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

    ②何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

    (3)、文中描写月色的句子是什么?运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?
    (4)、如何理解“闲人”一词的含义?
  • 6、阅读下面这首古诗,完成题。

    野望

    王绩

    东皋薄暮望,徙倚欲何依。

    树树皆秋色,山山唯落晖。

    牧人驱犊返,猎马带禽归。

    相顾无相识,长歌怀采薇。

    (1)、请从炼字的角度赏析“徙倚欲何依”中“徙倚”一词的妙处。
    (2)、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
  • 7、综合性学习。学校开展“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。
    (1)、为营造活动氛围,请你为本次活动拟写一条宣传标语。
    (2)、在“古诗接龙”活动中,根据给出的上句,写出下句。

    ①国破山河在,。(杜甫《春望》)

    , 悠然见南山。(陶渊明《饮酒》(其五))

    , 江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)

  • 8、名句默写。
    (1)、 , 猎马带禽归。(王绩《野望》)
    (2)、晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)
    (3)、王维《使至塞上》中描写塞外奇特壮丽风光的千古名句是:
    (4)、李白《渡荆门送别》中“”两句通过奇妙的想象,描绘出长江出三峡后两岸平阔、江水浩瀚的景象。
    (5)、白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:
  • 9、下列语法知识判断错误的一项是(   )
    A、“他在操场上跑了三圈”中的“在”是介词。 B、“人民幸福”“举止优雅”“阳光灿烂”都是主谓短语。 C、“我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神”,这个句子是递进关系复句。 D、“我们应该重新审视自己的生活态度,及时改变那些错误的观念”,句中 “审视” 是名词,“观念” 是动词。
  • 10、下列关于文学常识的表述,不正确的一项是(   )
    A、《背影》的作者朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》等。 B、《昆明的雨》的作者汪曾祺,江苏高邮人,作家,代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。 C、《与朱元思书》的作者吴均,南朝梁文学家,本文是一篇山水小品文,生动地描绘了富春江的奇山异水。 D、《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,共七篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。
  • 11、下列句子没有语病的一项是(   )
    A、通过这次社会实践活动,使我们开阔了视野,增长了知识。 B、能否帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键。 C、为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。 D、我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
  • 12、下列句子中加点成语使用恰当的一项是(   )
    A、电影《长津湖》情节跌宕起伏,抑扬顿挫 , 具有很强的感染力。 B、对于老师提出的几条建议,大家都随声附和 , 表示赞同。 C、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 , 药品市场非整顿不可。 D、他在选择中考志愿的第一志愿时,既想报重点高中,又想报普通高中,总是见异思迁
  • 13、下列词语书写无误的一项是(   )
    A、躁热  蒙昧  鹤立鸡群  正襟危坐 B、侏儒  匿名  油光可签  筋疲力尽 C、粗糙  轮廓  和颜悦色  诚惶诚恐 D、愚钝  帐蓬  器宇轩昂  藏污纳垢
  • 14、下列加点字注音完全正确的一项是(   )
    A、形(jī)  教(huǐ)  解(pōu)  深痛疾(wù) B、农(diàn)  息(zhì)  光(yíng)  无消息(yǎo) C、亮(zèng)  热(zhì)  雨(zhòu)  藏污纳(gòu) D、刻(juān)  首(qiào)  不(chuò)  精竭虑(dān)
  • 15、请以“礼物”为题,写一篇文章。

    要求:

    ① 感情真挚,文体不限(诗歌除外),不少于600字;

    ② 要有自己的体验和感悟;

    ③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名等;

    ④ 书写正确、工整,卷面整洁。

  • 16、现代文阅读 

    为什么蜂蜜能千年不腐?

    ①2014年,考古学家在格鲁吉亚发现了一个青铜器时代早期的坟墓,出土文物中,最特别的是一罐野果子竟然保存完好,当研究人员将这些至少有4000年历史的野果子切开时,果子还散发出了新鲜水果的香气。这些果子为什么能保存如此完好呢?答案就在于它们保存在蜂蜜中。蜂蜜非常特别,因为它是考古学家发现的唯一过了几千年仍然可直接食用的食物。

    ②食物的变质通常与微生物有关,细菌分解食物中的多糖、蛋白质,产生一些低分子的物质如氨、硫化氢、酮等,使食品变质。蜂蜜是一种饱和的高渗高糖溶液。微生物在高渗高糖溶液中的细胞会失水,因得不到足够的水分维持生命活动而无法生存,最后脱水而死。

    ③同时,蜂蜜也非常酸。大多数病原菌生长繁殖的适宜pH值在7.2-7.4之间,而蜂蜜的pH值大约介于3-4.5之间,蜂蜜这种酸度将杀死任何想要在蜂蜜内部生长的细菌。

    ④此外,蜂蜜的酿造者——蜜蜂,它有着特殊的“炼金术”。

    ⑤在蜜蜂酿蜜前,需要采集植物蜜腺的花蜜,花蜜的主要成分为蔗糖与水,水分非常多,大概占到60% - 80%。但是通过酿蜜,蜜蜂可以去除花蜜大部分的水分。当采集蜂采蜜时,会将花蜜一滴滴吸入囊中,然后返回蜂巢,吐给内勤蜂继续加工。内勤蜂在加工中,先把蜜汁吸到自己的胃里和转化酶进行混合,然后再吐出去,再吸进来,如此轮番吞吞吐吐要进行100多次,同时其他蜜蜂还会用翅膀不断扇风,排出巢内湿气。这也就使得蜂蜜的水分非常少。

    ⑥另一方面,蜜蜂胃中有一种叫做葡萄糖氧化酶的酶,当蜜蜂从嘴里反刍花蜜到蜂巢酿蜜,这种酶会和花蜜发生化学反应,把花蜜分解成两个副产品:葡萄糖酸和过氧化氢。过氧化氢,是一种氢的氧化物,可能听起来有点陌生,但说到它的水溶液——双氧水,可能大家都会非常熟悉。过氧化氢有很强的氧化性,且具弱酸性,这种化学物质可以杀死可能在蜂蜜里生长的所有细菌。

    ⑦在古代,人们就发现蜂蜜是细菌“绝缘体”,有防止伤口感染等治疗功效。闪米特人的粘土板最早记录了蜂蜜的医疗用途,上面详细记载了蜂蜜是如何治疗烫伤和割伤的。古埃及人还经常使用药用蜂蜜,制成药膏治疗皮肤和眼睛疾病。而在中国,迄今蜜丸仍然是制药业最常用的制剂之一。现在,世界各地的医院还在使用一种涂满了蜂蜜的绷带,用于防止病人伤口感染。

    ⑧当然了,虽然蜂蜜堪称是不朽的食物,但如果没有密封好,在潮湿的环境下还是会变质的,而如果密封良好,蜂蜜真能做到永不变质。

    (有删改)

    (1)、下列对选文的理解与分析,不正确的一项是(  ) 
    A、本文是一篇事理说明文。 B、本文以考古发现导入主题,有助于激发读者的阅读兴趣。 C、第⑦自然段中提到的内容,与题目无关,应该略去不写。 D、蜂蜜虽然有千年不腐的特点,但如果没有密封好,在潮湿的环境下还是会变质的。
    (2)、下边句中加点的词语能否去掉?为什么?

    大多数病原菌生长繁殖的适宜pH值在7.2-7.4之间。

    (3)、请概括密封好的蜂蜜能够千年不腐的具体原因有哪些?(每条原因不超过20个字)
  • 17、阅读下面的文字,回答小题。

    漓江情韵

    从维熙

    ①雨霏霏,雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾,笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者,都成了一个个逗点。它们在雨雾漓江的诗章中,挑逗着你手中的笔,把大自然中的绝美编织成篇。

    ②我漫步江边,向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的,像是句号。等我走近了,才看见那是一把雨伞,但伞下空无一人。转身刚要离去,伞下忽然有稚嫩的童音向我问候:“你好——你好——”我顿时愣在那儿了。还没容我醒过闷儿来,那细嫩的童声又飞了出来:“江作青罗带,山如碧玉簪。”哎呀,他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓下身,寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳,与我逗趣的竟是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉见我俯视它,又对我来了一句欢迎词:“要知漓江美,请你登木舟。”我不禁笑出声来,猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。

    ③于是,我耐心地等待他的出现。终于,在漓江朦胧诗中,又出现了一个标点,那是一个破折号,顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出,那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人,一定是这只神奇鹦鹉的主人;这只鹦鹉,是他有意安排在这儿吸引游客的。妙!这个超人的奇思妙想,等于给这首朦胧诗又增添了一个惊叹号。

    ④果然,一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓:“你是过江,还是想游漓江?上船来吧!”

    ⑤上了船,我才看清。他的脸清癯瘦削,让我想起《西游记》中的孙猴子,他的身条和那张脸一样瘦削。让我吃惊的是,他长了一只永远“路不平”的跛脚。我的兴致顿时跌落了下来。他却不知我心态上的变化,依然兴致勃勃地对我说:“看你这身行头,不像是本地的过江人。你想去哪儿看景?不要看我的船小,它可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴,我还可以送你到阳朔,那儿有一条洋人街,是中国的一绝。”

    ⑥我摇摇头,告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。“那么,你登船的意思是……”他不解地望着我。我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇桨人。仅此而已。他大声地笑了起来。那朗朗的笑声,惊飞了江边的水鸟,像是标点中的一串黑色省略号,消失在漓江茫茫的雨雾深处。

    ⑦他的笑声从高空跌落了下来,瞬间变得肃穆无声,历经了片刻的等待,他才对我说起他的故事:他先天残疾,一出生就被父母抛在江边,是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。待收养他的两个老人走后,他不甘心靠吃“社会低保”打发日子,便开始了摇船生涯。有一天,他到鸟市去买鱼鹰,看见这只仅有一条腿的鹦鹉,便把它买了下来。从此,这只鸟儿与他朝夕相伴。

    ⑧“那韩愈赞美漓江的诗,是你教它的?”我问。“不是。桂林人都会背诵这两句诗,它听多了,就会学舌了。”“那么请客人登船的两句话呢?”“两个瘸子之间,心灵相通,我一点拨它也就会了。”说这话时,他似乎十分开心,爽朗地笑了起来。

    ⑨我沉默了。此时,一艘豪华的游轮,从江心疾驶而过。昨天我就是乘这样的游轮,远行阳朔的。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟,在雨雾漓江上苦心经营一天,能有多少收入。我想问问他,但嘴唇像被贴了封条一般,怎么也张不开。我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间,从衣兜里掏出一张五十元的钞票,塞到他的手里,匆匆下船。他从船上跳了下来,急切地对我喊道:“不可以——不可以——老先生,我人残志不残……”

    ⑩回到江边公寓,隔窗而望,那船那伞已不再是朦胧诗中的标点,阴柔情致的漓江和充满阳刚的人,编织成了漓江一首美丽的人文诗章……

    (有删改)

    (1)、下面对作品理解有误的一项是(   )
    A、文章主要写了在漓江边,我被一只鹦鹉吸引,结识了一位残疾的摇船人,被他身残志坚、自食其力的故事所感动。 B、鹦鹉口中的“江作青罗带,山如碧玉簪”写出了漓江的情韵。作者着力描写这只会背唐诗的鹦鹉,意在设置悬念,引出对鹦鹉主人的好奇。 C、看到摇桨人的跛脚,我的兴致顿时跌落了下来。我期待着见到一位风趣文雅的“妙人”,看到现实如此,顿感失望。 D、“两个瘸子之间,心灵相通,我一点拨它也就会了。”看到这只鹦鹉这么快就学会了招揽客人的技巧,能多挣钱,摇桨人感到非常满意。
    (2)、第①段在文中起什么作用?
    (3)、请分析第③段中画横线比喻句的表达效果。

    在漓江朦胧诗中,又出现了一个标点,那是一个破折号,顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出,那破折号是一只小舟。

    (4)、文章开篇的“绝美”与结尾处的“美丽”遥相呼应,结合文章具体内容,说说作者心中的漓江之美在哪里。
  • 18、阅读名著

    造字和用字有六个条例,称为“六书”。一是“象形”,象物形的大概,如“日”“月”等字。二是“指事”,用抽象的符号,指示那无形的事类,如“刃”字,在刀形上加一点,指示“刃”之所在。三是“会意”,会合两个或两个以上的字为一个字,这一个字的意义是那几个字的意义积成的,如“止戈为武”,“人言为信”等。四是“形声”,也是两个字合成一个字,但一个字是形,一个字是声,如“江”“河”两字,“氵”(水)是形,“工”“可”是声。五是“转注”,两个字或两个以上的字,意义全部相同或一部分相同,可以互相解释,如“考”“老”等字。六是“假借”,语言里有许多有音无形的字,借了别的同音的字,当做那个意义用,如“令”,本义是“发号”借为县令的“令”。 (节选自《经典常谈》)

    (1)、这段文字选自的《经典常谈》。该书共13篇,介绍了《周易》《史记》等经典著作。
    (2)、结合选段内容,观察下面的文字,“火”属于 , “众”属于(造字法)

  • 19、 班级开展“低碳生活,从我做起”的综合性学习实践活动,请你参加并完成下列任务。

    【材料】为了让大家了解此次活动的意义,宣传委员特意找了一些资料。

    生活中减排二氧化碳的数据统计表

    事项名称(以年计算)

    减排量(千克)

    每年少买两件不必要的衣服

    5

    随手关灯

    4.7

    夏季每台空调在26℃基础上调高1℃

    21

    少用50个塑料袋

    5

    五层以下,用爬楼梯代替电梯

    216

    手洗衣物

    108

    每月少开一天车

    98

    相关链接:随着全球气候的日益变暖、海平面的不断上升,降低二氧化碳的排放量已经成为世界各国普遍关注的重要课题。在丹麦的哥本哈根世界气候大会上,作为发展中的大国,中国也积极制定了减排40%的目标,提倡国民进行低碳生活,节能减排,降低二氧化碳的排放量。有资料显示,如今城市每户家庭二氧化碳的年排放量约2.7吨,作为普通的居民,我们应该从大处着眼,从小处着手,养成了良好的节能生活习惯。

    (1)、请根据以上表格和链接材料,写出你从中得到的启示。(至少2点)
    (2)、请你为“低碳生活”拟写一句公益广告语。(15字以内)
  • 20、 默写。 
    (1)、树梢树枝树根根,。(贺敬之《回延安》)
    (2)、 ,在水一方。(《诗经•蒹葭》) 
    (3)、八月湖水平,。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
    (4)、 , 儿女共沾巾。(王勃的《送杜少府之任蜀州》) 
    (5)、面对小石潭流水淙淙,树蔓青翠,鱼儿在清澈的潭水中畅游的美景,遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:“。”
    (6)、《桃花源记》一文中描写渔人来到桃花源,看到平坦广阔,整齐井然景象的句子: “。”
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