• 1、读以下材料,完成问题。

    历史的赓续与时代的锋芒

    ㅤㅤ材料一:阅兵核心背景与概览

    2025年9月3日,为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,北京天安门广场举行了盛大阅兵式。此次阅兵是以党中央为核心,引领中国式现代化进入新征程的首次阅兵,也是人民军队奋进建军百年的崭新亮相,以“赓续抗战精神、捍卫和平正义、推进民族复兴”为主题,按机动进入、列队、阅兵式、分列式、疏散回撤5个步骤组织实施,全程约80分钟。

    参阅力量涵盖陆、海、空、火箭军、战略支援部队、武警部队等多军兵种,共抽组62个方(梯)队,包括15个徒步方队、3个抗战先辈代表乘车方队、34个装备方队和10个空中梯队,正式受阅人数约1.5万人,动用50余种型号装备600余件、30多种型号飞机220余架。所有受阅武器装备均为国产现役主战装备,信息化、智能化水平显著提升,集中展现了国防科技的跨越式发展。

    材料二:阅兵的“六大突破性亮点”

    作为纪念抗战胜利80周年的专题阅兵,此次盛典呈现多个突破性亮点,彰显新时代特色:

    1首次以“抗战胜利80周年”为核心主题,结合历史影像回溯与现场仪式展示,系统呈现中国抗战作为东方主战场的历史贡献;

    2首次组建“抗战先辈代表方队”,由健在抗战老战士、英烈后代、支前模范及家属代表共400余人组成,位列受阅序列首位;

    3首次按“作战体系+历史传承”双逻辑编组方队,既有“平型关大战突击连”等12支英模部队方队,又有无人作战、网络空间作战等新型作战力量方队;

    4首次实现将军领队全覆盖,68名现役中将、少将担任方队领队,涵盖各军兵种关键岗位,体现“指挥员带头受阅”的优良传统;

    5首次大规模展示智能化装备,陆上无人作战车、舰载激光武器、高功率微波反制装备等32型装备为首次公开亮相;

    6首次邀请“反法西斯盟国老兵代表”观礼并参与相关仪式,来自12个国家的二战老兵及后裔出席,彰显国际反法西斯同盟的历史联结。

    材料三:装备与方队的精神内核与技术特质

    装备方队按“侦、控、打、防、保”作战链条编组为情报侦察、指挥控制、地面突击等7大模块,凸显体系化作战能力。其中预警探测方队的新一代高机动雷达,可精准探测隐身目标与弹道导弹,成为空天安全的“千里眼”;空中无人作战方队的察打一体无人机、无人僚机,能实现隐蔽出击与自主协同;反无人机方队的“弹炮光波”综合防御系统,形成软硬杀伤兼备的拦截体系。这些装备既是国防实力的象征,更是维护和平的战略支撑。

    徒步方队中,英模部队方队延续历史记忆:“刘老庄连”方队传承全连殉国的壮烈气节,“百团大战白刃格斗英雄连”方队彰显敌后抗战的坚韧意志。而网络空间作战方队、太空信息支援方队等新型力量,则展现了新时代军队应对新型安全威胁的能力,实现历史精神与现代战力的传承衔接。

    材料四:阅兵的时代价值与世界意义

    从历史维度看,中国人民抗日战争始于1931年九一八事变,持续14年之久,牵制日本陆军主力达70%以上,为世界反法西斯战争胜利作出巨大民族牺牲。此次阅兵以立法确立的“抗战胜利纪念日”为依托,通过仪式化表达巩固了历史记忆,捍卫了正确历史观。

    阅兵领导小组负责人指出,此次阅兵的核心价值是“铭记历史、缅怀先辈、珍爱和平、开创未来”。通过展示抗战历程与国防成就,既彰显了中国捍卫国家主权、安全、发展利益的坚定决心,也传递了与世界各国共同维护战后国际秩序、反对霸权主义的立场。正如阅兵式尾声放飞的8万只和平鸽与8万只气球,象征着“和平来之不易,正义必须坚守”的全球共识。

    (结合《中国人民抗日战争史简明读本》、人民日报)

    (1)、下列对2025年9•3阅兵相关信息的梳理与分析,不正确的一项是(   ) 
    A、从背景来看,此次阅兵既是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,也是中国式现代化新征程与人民军队建军百年进程中的重要仪式,主题内涵兼具历史与时代属性。 B、从规模来看,62个受阅方(梯)队中,装备方队数量占比超半数,空中梯队数量最少,这种编组比例既凸显国防装备实力,也兼顾历史纪念与现代战力展示的需求。 C、从装备来看,新一代高机动雷达、察打一体无人机、无人僚机、“弹炮光波”综合防御系统等,都是国防实力的展现。 D、从流程来看,“机动进入、列队、阅兵式、分列式、疏散回撤”5个步骤,与“约80分钟”的全程时长搭配,体现了阅兵组织的严谨性与高效性。
    (2)、材料二提及阅兵“六大突破性亮点”,下列不属于“首次”举措的一项是(   )
    A、以“抗战胜利80周年”为核心主题,结合历史影像与现场仪式展示中国抗战贡献。 B、组建包含抗战老战士、英烈后代等代表的方队,且该方队位列受阅序列首位。 C、装备方队按“侦、控、打、防、保”作战链条编组,凸显体系化作战能力。 D、邀请12个国家的反法西斯盟国老兵及后裔观礼,参与相关纪念仪式。
    (3)、结合材料三,下列对受阅装备“技术特质”的理解,错误的一项是(    )
    A、预警探测方队的新一代高机动雷达,可精准探测隐身目标与弹道导弹。 B、空中无人作战方队的察打一体无人机、无人僚机,能实现隐蔽出击与自主协同。 C、反无人机方队的“弹炮光波”综合防御系统,仅具备硬性杀伤的拦截能力。 D、受阅装备的信息化、智能化水平显著提升,体现国防科技的跨越式发展。
    (4)、2025年9•3阅兵的“突破性亮点”中,“历史传承”与“时代创新”两类元素相互交融,请结合材料分析这种交融的深层意义。
  • 2、阅读下面这首诗,然后回答问题。

    使至塞上

    王维

    单车欲问边,属国过居延。

    征蓬出汉塞,归雁入胡天。

    大漠孤烟直,长河落日圆。

    萧关逢候骑,都护在燕然。

    (1)、这首诗的体裁是什么? 
    (2)、颈联被称为千古名句,请用语言描绘画面并分析其蕴含的情感。
  • 3、阅读下面的文段,完成问题。

    【甲】

    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

    (苏轼《记承天寺夜游》)

    【乙】

    黄州定惠院东小山上,有海棠一株,特繁茂。每岁盛开,必携客置酒,已五醉其下矣。山上多老枳木 , 性瘦韧,筋脉呈露,如老人头颈。花白而圆,如大珠累累,香色皆不凡。此木不为人所喜,稍稍伐去,以予故,亦得不伐。醉卧小板阁上稍醒闻坐客崔成老③弹雷氏琴 , 作悲风晓月,铮铮然,意非人间也。

    (节选自苏轼《记游定惠院》,有删改)

    【注】①定惠院:在黄州东南。苏轼初到黄州时曾寓居定惠院,作此文时已移居雪堂。②枳木:也称枸橘,果实可入药。③崔成老:庐山道士,精古琴,苏轼的挚交琴友。

    (1)、下列各组句子中加点词意思相同的一项是(    )
    A、解衣睡                  夕日 B、步于中庭              未复有能其奇者 C、庭下积水空明              大珠累累 D、以予                      渔者歌曰
    (2)、请用“/”给下面句子断句(限断两处)

    醉卧小板阁上稍醒闻坐客崔成老弹雷氏琴

    (3)、翻译下列句子。

    ①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

    ②每岁盛开,必携客置酒。

    (4)、结合甲乙两文及苏轼的人生经历,分析苏轼“闲”的具体表现,从中感悟苏轼的人生态度。
  • 4、古诗文默写。
    (1)、根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)

    ①东皋薄暮望,。(王绩《野望》)

    ②晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)

    ③  , 路远莫致之。(《亭中有奇树》)

    ④  , 云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)

    ⑤重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,。(郦道元《三峡》)

    ⑥自康乐以来,。(陶弘景《答谢中书书》)

    (2)、诗人常借景抒怀,表达壮志豪情或深沉感慨,请你帮助小美完成诗词积累表。

    诗句

    批注

    出处

    最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

    抒游湖之乐,表眷恋之情

    白居易《钱塘湖春行》

    赞暮年雄心,表进取之志

    曹操《龟虽寿》

    叹海边民苦,表悲悯之心

    曹植《梁甫行》

  • 5、八年级一班为了增强同学们的消防安全防范意识,提高同学们的自护自救能力,特组织了一次“消防安全”主题班会,现邀请你参加。
    (1)、活动一【新闻点击】用简洁的语言概括新闻主要内容。(不超过20个字)央广网 北京2月26日消息(记者 谷欣)南京雨花台区“2•23”火灾事故致15人死44伤,伤亡惨重,令人痛心!经初步分析,火灾是由6栋建筑地面架空层停放电动自行车处起火引发。起火后,架空层直接联通了建筑内部的天井,形成了烟囱效应,火势迅速向上蔓延。高层建筑内部的常闭式防火门未能有效阻隔烟气蔓延,也是造成伤亡扩大央广网法治频道记者采访了法即达智库负责人、北京大学法学博士王冠宇和北京京乾律师事务所合伙人宋建设。他们均表示,在“2•23”火灾事故中,违规停放电动车的车主、物业公司、社区管理对消防安全都应当承担相关责任。
    (2)、活动二【谈话劝说】南京特大火灾事件发生后,引起对你对消防安全的高度关注,你在进出小区的时候,看见爷爷将电动车在消防通道上随意停放,且发现了爷爷带电动车回家充电的现象,你会如何劝阻爷爷? 
    (3)、活动三【标语宣传】小区居民常有将电动车带回家充电的现象,这现象引起你对消防安全的足够重视,你想拟写一则宣传标语,张贴在小区门口,温馨提示邻居们。
  • 6、下列句子中,没有语病的一项是(    )
    A、通过学习《人民解放军百万大军横渡长江》,让我们感受到了人民解放军锐不可当的气势。 B、八年级学生要想学好文言文,就要多读多背,积累文言实词、虚词的含义和用法是关键。 C、能否认真完成“新闻采访”活动,是提升语文实践能力、理解新闻特点的重要方式。 D、《三峡》一文,通过对山水景色的描写,展现了郦道元对祖国大好河山的热爱之情。
  • 7、下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是(    )
    A、阅读《“飞天”凌空》时,文中对跳水动作的细致描写,让读者仿佛身临其境 , 感受到吕伟夺魁的瞬间。 B、班会课上,班长对班级纪律问题侃侃而谈,观点鲜明,同学们都听得振聋发聩 C、周末和朋友逛书店,书架上的书籍琳琅满目,我随手拿起一本,便爱不释手,忘乎所以 D、小明平时学习马虎,这次期中考试成绩不理想,他却不以为然 , 依旧不改正学习习惯。
  • 8、下列词语中,没有错别字的一项是(    )
    A、督战        一丝不苟        浩瀚        眼花潦乱 B、劳碌        深恶痛疾        私塾        任劳任怨 C、躁热        正襟危坐        侏儒        鹤立鸡群 D、愚钝        入木三分        教悔        殚精竭虑
  • 9、下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是(    )
    A、退/赠        舰/歌载舞 B、风/息        要/翁失马 C、空/角        裁/忧心 D、然/悄        红/夷所思
  • 10、出发是一种行动,背起行囊走遍四方;出发是一种期盼,踌躇满志迎接未来;出发是一种心态,历经风雨依然向着阳光……有时,出发是为了探寻;有时,出发是为了到达;有时,出发只为出发……无论如何,出发总是成长。请从下面三个任务中任选一个,根据表达交流的情境和要求,明确作者的身份角色,充分考虑交流对象的特点与需求,选择合适的写作内容,自拟标题,明确文体,写一篇600-700字的作文,达到表达与交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等真实信息。

    任务

    表达交流的情境

    表达交流的要求

    任务一

    在每个人的成长历程中,都有一次意义非凡的“出发”。它或许是一次真实的远行,或许是一个崭新的开始。请记述这次让你成长的“出发”经历。

    叙述这次“出发”的缘由、过程和结果,写出这次“出发”带给你的成长与思考。语言真诚,情感真实。

    任务二

    班会上,有同学认为:“既然终点未必如愿,那出发就失去了意义。”请你针对这一观点,写一篇发言稿,阐述“出发”本身的价值。

    明确自己的立场和观点,摆事实、讲道理,充分论证对方观点的错误。语言表达准确严谨。

    任务三

    校刊“成长驿站”栏目征集稿件,请你以“出发”为话题,写一篇文章,讲述故事或论述观点。

    明确写作主题和写作目的,表达自己的情感或观点,语言流畅自然,内容完整。

  • 11、九年级(1)班正在举行“热爱阅读·享受悦读”主题活动,请你积极参与并完成练习。
    (1)、为了与人工智能时代接轨,策划组打算设计“智慧阅读”板块的活动方案,以下活动形式不适合放入该板块的一项是(   )
    A、开展古诗词飞花令小组比赛 B、编排“智慧阅读”主题板报 C、开展“智慧阅读利弊”辩论赛 D、体验虚拟场景沉浸式阅读
    (2)、表演组为本次活动准备了精彩的节目,请你为以下两个节目的转场衔接撰写一段串词。

    节目一:朗诵《数字赋能,书香启智》

    节目二:小品《我的AI学伴》

    (3)、以下是小黔为本次活动的辩论赛环节准备的发言稿(部分),其中有两处语言文字运用不当,请找出来并改正。

    ①人类深度阅读本质上是一场多维度的思维交响,逻辑推理与直觉感悟彼此激荡,理性认知与情感共鸣同步生长,是一种精神层面的化学反应。②如果我们把深度阅读与享受美食相类比的话,人工智能的“替代”阅读最多只能达到汲取营养的目的,而缺少美食体验的。③当人工智能试图代劳文本解析,看似缩短了认知路径,实则抽离了创新思维发展的沃土,更消解了文字韵律中浅藏的美学震颤。④那些被算法提炼的“知识晶体”固然剔透,却无法完美体现通篇原著的系统思维和精神历程。

  • 12、诗歌鉴赏

    浣溪沙

    【宋】欧阳修

    湖上朱桥响画轮 , 溶溶春水浸春云。碧琉璃滑净无尘。

    当路游丝萦醉客,隔花啼鸟唤行人。日斜归去奈何春。

    【注释】①画轮:指有彩绘的豪华车子。②游丝:指春季昆虫吐出的细丝。

    (1)、下列情景中,不属于这首词所描绘的一项是(   )
    A、湖上车水马龙 B、街边琉璃精美 C、春虫游丝喜人 D、花中鸟儿啼鸣
    (2)、本词语言凝练,请赏析“溶溶春水浸春云”中“浸”字的妙处。
  • 13、古代诗文阅读

    壬戌秋,八月既望,予至杭,闻西湖之上,有宝石山甚胜,将以斯夕玩月其上。故人周学谕,与予自山之阴而登,酌元学士黄晋卿读书之轩,俯瞰全湖,一碧万顷,而吴山前踞,类屏障然。其余若凤凰、南屏之山,万松、慈云之岭,又皆蜿蜒回拱,欲趋而先。其东则钱塘之江,弥漫浩渺,极目无际。而西陵诸山,出没烟霏翠霭间,诚天下之绝境也。

    夕阳既没,明月在轩,山姿水色,倏焉而变。其妙愈呈,予情愈豁。飞觞痛饮,巡阑忘寐。盖不知夜之几何,恍若置身广寒清虚之府,乐可言也!

    余性好月,丙辰中秋尝玩于扬子江之金山,每夸于人,以为平生奇观。今而复玩于此,殆造物者之不吾靳 , 而亦岂易得哉!

    夫湖山月色,千古常新,第以人情之异,故悲喜随之。前乎吾者,其赏与否,其悲与喜,固不可得而知。

    (节选自《月夜游宝石山记》)

    【注释】①玩月:赏月。②黄晋卿:元代名士。③飞觞:举杯。④巡阑:在栏杆边来回走动。⑤夸:夸耀。⑥靳:吝啬。⑦第:只是。

    (1)、根据文章内容,补全下面的内容。

    作者登临而望,俯瞰全景,西湖呈现出“”(用文中原句回答)的特点。西湖的东面是 , 呈现出“弥漫浩渺,极目无际”的特点;西陵的群山在烟霏翠霭之间时隐时现,作者将其视为“”(用文中原句回答)。

    (2)、《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”不仅体现在欣赏山水之乐,还有与民同乐之情。本文作者与欧阳修之“乐”有何不同?结合文章内容简要说说。
    (3)、下列加点字的意义和用法一致的一项是(   )
    A、八月既                        之蔚然而深秀者(《醉翁亭记》) B、有宝石山甚                予观夫巴陵状(《岳阳楼记》) C、与予自山之而登        月有晴圆缺(《水调歌头》) D、造物者之不吾靳        思而不学则(《《论语>十二章》
  • 14、现代文阅读

    材料一:儿童剧除了具有戏剧一般的特征外,还要适应儿童特有的情感、心理状态和对事物的理解、思考方式。要求通过具体鲜明的形象与活泼明快的情节向他们剖析严肃的主题,进行美的感染,培养儿童积极的创造精神,发展他们的意志力和想象力,从而使他们的思维能力受到锻炼,唤起他们的求知欲。

    (摘自网络)

    材料二:好的儿童剧属于全年龄段观众,就像那些老少皆宜的动画作品一样,孩子看得开心,成人也有所收获。比如《西游记》里的幽默与善恶,《小王子》里的奇幻冒险与爱的哲思,还有《马兰花》《送不出去的情报》对传统的赓续。孩子们接受美育,成人也会有共鸣。

    剖析这些儿童剧,可以发现一些艺术上的共性。比如,对想象力的拓展。戏剧是综合艺术,可以给观众营造一个立体的、交互的空间。儿童剧“天然”具有天马行空的想象力,一张纸、一个纸盒、一双脚丫,也能“讲”故事。充满想象力的艺术表达,契合孩子们的天性,对成人排遣苦恼也能发挥艺术功用。再比如,激发好奇心。儿童剧《废宝动物大马戏》的演后谈中,大观众、小观众最想知道剧中的“小动物”都是用哪些“生活废品”做出来的。企鹅的身子是用小垃圾桶做的,狮子的身子用的是木板,蝴蝶的翅膀用的是塑料片……“变废为宝”的理念,不仅创造了新作品,也将被更多人带到生活中。不论对孩子还是成人,好奇心都能驱动新发现、新创造。童趣,常被看成孩子的专属,但现代心理学与神经科学揭示,趣味对成人的认知、情感、社交甚至生存能力都有深刻的意义。

    成人常用自己的经验来“预设”孩子,比如,孩子会喜欢看戏曲吗?能看得懂现代舞,听得懂古典音乐吗?能给孩子讲死亡吗?事实上,孩子们对这类话题的儿童剧,不仅看得津津有味,还会跟着剧情思考,积极互动。儿童剧不受题材、体裁限制,因为孩子的思维本身就不受限制。不受限制就意味着有无限可能。

    【甲】对成人来说,走进剧场陪孩子看儿童剧时,请把自己“调成”儿童模式,你会发现一个五彩斑斓、趣味盎然、充满惊喜的世界。对儿童剧的创作者,当你秉持着“儿童剧,不只排给孩子们看”的理念,你会发现,所谓边界会变成桥梁。

    (摘自《人民日报》2025年8月14日,有删改)

    材料三:中国儿童艺术剧院让河南某乡村的孩子当主角,帮助当地孩子创排了《少年司马光》《兔儿爷》等多部儿童剧,并在当地开设戏剧教育工作坊,把儿童剧的种子播撒在了乡村的土地上……【乙】从“送文化”到“种文化”,一字之差,孩子们从文化的旁观者变为文化的参与者,单向的文化服务也变成双向的文化互动。

    (摘自《光明日报》2025年8月13日,有删改)

    (1)、根据材料内容,下列不属于儿童剧艺术特点的一项是(   )
    A、具有美的感染力 B、发展儿童的想象力 C、锻炼儿童的思维 D、只能使用专业道具
    (2)、根据材料内容,下列理解与推断不恰当的一项是(   )
    A、如果一部儿童剧只能让孩子发笑而无法引起成人的任何思考,那么它可能未能完全实现“好的儿童剧”的艺术价值。 B、儿童剧的题材应有所限制,避免涉及如“死亡”等深刻主题,因为这些内容超出了儿童的理解范围,可能产生负面影响。 C、成人常根据自己的经验预设孩子的喜好和理解力,这可能导致他们低估孩子对多元题材(如戏曲、现代舞)的接受程度。 D、“种文化”的模式相较于“送文化”,更强调激发乡村孩子的主体性,使他们从文化的旁观者转变为文化的参与者。
    (3)、下面的材料更适合放入【甲】处还是【乙】处?请作出选择并说明你的理由。

    “我们不是因为老了才停止玩耍,而是因为停止玩耍才老了。”作家萧伯纳曾这样说。

    (4)、小新想和爸爸一起去看儿童剧《小王子》,可是爸爸总以工作忙、没时间为由拒绝他。假如你是小新,你会怎么劝爸爸陪自己一起去呢?请你结合材料内容写一写(至少写出一点成人观看儿童剧的好处)。
  • 15、现代文阅读

    星光

    ①烟花王只知道姓王,名字不详。

    ②烟花王在哈尔滨道外四家子有个烟花作坊,平时就他一人,逢年过节忙起来会请短工。楚三家在道外十二道街,没正经营生时曾给烟花王当过短工。他和烟花王处得不错,下雪天,外面茫茫一片,屋内两人正就着花生来喝酒。

    ③后来楚三自己凑钱买了辆洋车,他不想过烟花王那样一人吃饱全家不饿的日子,他还年轻!

    ④哈尔滨很繁华,有很多洋人,很热闹,坐车的人也很多。楚三每天都有进项,累是累,但心情好。他不论多累,有几天见不到烟花王就想,要是收车时顺路,那是一定要去找烟花王喝酒的。

    ⑤酒是现成的,烟花王总是备着酒。楚三不来的时候,他一个人喝,楚三来了他们两个人喝。两人喝酒都不藏奸留量,直到喝好为止。得说两人很对心思,烟花王有意把自己的手艺传给楚三,可楚三不愿意干。因为他知道烟花王的收入不怎么样,远不如他拉车挣钱省心痛快。

    ⑥他们之间的隔阂是从楚三的车被包开始的。一个日本人要他每天按时按点接他上下班,给的钱挺多。楚三心里暗自高兴,喝酒时把这事儿告诉了烟花王。他也是想显摆一下,他拉车赚钱很容易的。烟花王说,日本人的钱就那么好挣吗?楚三看着烟花王嬉笑着把酒干了。酒还是从前的酒,可不知为什么味道却变了,烟花王把酒杯      在桌子上,一句话也不想说了

    ⑦哈尔滨一入冬就特别冷,到了腊月就更冷了。楚三拉着日本人去上班,正好看见一个日本浪人当街欺负百姓,楚三想要上前,却被雇主一顿呵斥。他说:“我雇你的车是让你送我上班的,不是让你多管闲事的。”楚三不服,跟他理论,他挥手给了楚三一个大嘴巴……

    ⑧楚三挨打心里憋气,在下坡的时候故意脚下一滑倒在地上,车子骨碌着很快掉进了路边沟里,结果日本人被狠摔了一跤,把楚三的车砸了,又揍了楚三一顿。

    ⑨天上飘着雪花,整个哈尔滨好像都被一片茫茫的白色包裹了。楚三在桃花巷待了很长时间,才瘸着腿把车子弄回来。

    ⑩接下来修车要花很多钱,这个月算是白干了。疼不怕,只是心疼钱。更关键的是年关将近,是拉车的黄金期,他耽误不起啊!

    ⑪已经有两个月没去烟花王那里,他忽然想去看看,如果能和他喝一杯就更好了。楚三来找烟花王,烟花王正指挥小工忙碌,看楚三鼻青脸肿的样子,他就知道这一定和日本人有关。他从屋里拿出一瓶酒递给楚三,然后说,你自己喝吧!我没时间陪你了。

    ⑫楚三问,你这是赶谁的活儿这么急?连喘口气的时间都没有呀?

    ⑬烟花王告诉楚三是宪兵队下的订单,他不能给耽误了。

    ⑭楚三说,我记得你从不接日本人的活儿,今儿这是怎么了?

    ⑮烟花王看着楚三笑了笑,也没解释。

    ⑯楚三因为常年拉车,又经常跟日本人打交道所以总是哈着腰。烟花王上前把楚三的腰扶直了,说,兄弟好好活着!要过年了,大哥提前祝福你!

    ⑰雪整整下了一宿,楚三早晨起来,打着哆嗦出门。忽然,一声惊天动地的巨响,接着他看见了四家子上空燃起熊熊火光……

    ⑱二十几名日本宪兵全部死在烟花王的库房里,日本人经过现场勘查,确认整个事件都是烟花王一人所为,他人已死,也就没有深究。

    ⑲在烟花作坊的废址上,楚三盘桓了很长时间才默默离去……他觉得很孤单,很没意思,烟花王这一走好像把什么都带走了。

    ⑳除夕到了,大街上静悄悄的,没一个行人,整个四家子完全沉浸在悲凉的暗夜里,好像是睡着了。

    ㉑每年这个时候,四家子的上空早已是色彩缤纷,响声不断。四家子人都喜欢烟花王做的烟花,价格便宜而又花样繁多。他们早早地把烟花准备好,专等这一刻的到来,然后用烟花向天空祈福……

    ㉒今年大家像是约好了,都没放烟花,寥廓的夜空看上去更加深邃了。

    ㉓楚三端着酒杯来到外面,他把新年祝福的第一杯酒泼向空中,然后把酒杯摔在地上。

    ㉔酒杯的碎裂声撞向黑暗……星光满天,很亮。

    (选自《微型小说选刊》,有删改)

    (1)、文章第㉓段楚三摔碎酒杯的行为,表明(   )
    A、他对拉车生涯感到彻底厌倦与气馁。 B、他对烟花王的不告而别感到愤怒与不满。 C、他与过去生活的决裂和对烟花王的祭奠。 D、他因新年无法放烟花而感到失望与沮丧。
    (2)、楚三与烟花王之间的情感关系随着情节发展而发生了变化。请结合全文,将这一情感变化过程补充完整。

    关系亲近,经常对饮→因楚三为日本人拉车而①→两个月后两人再见,各怀心事→得知烟花王牺牲后,楚三受到震撼,两人精神上②

    (3)、请从“砸”“放”“扣”这三个词中,选择最恰当的一个填入下面句子中的括号里,并根据语境阐述理由。

    烟花王把酒杯在桌子上,一句话也不想说了。

    (4)、有人认为“星光”与文章内容无关,因此这个标题不合适。请根据文章内容,说说你的观点和理由。
  • 16、整本书阅读
    (1)、艾青在新时期“归来”后,诗风发生了很大变化,诗意变得更警策。下列诗歌属于艾青新时期创作的一项是(   )
    A、《鱼化石》 B、《大堰河——我的保姆》 C、《向太阳》 D、《北方》
    (2)、有同学在演讲中提出:“人生价值的实现,需要树立正确的志向,付出不懈的努力。”请你从下面人物中任选一个,结合名著内容,简要论述这一观点。

    A. 保尔(《钢铁是怎样炼成的》)                B. 鲁迅(《朝花夕拾》)

  • 17、下列文学、文化常识表述有误的一项是(   )
    A、老舍,北京人,作家,其小说代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。 B、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分为风、雅、颂三个部分。 C、穆旦,原名查良铮,诗人、翻译家,我们学过他的诗歌《我看》。 D、莫泊桑,法国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《悲惨世界》等。
  • 18、根据所给信息默写相应内容。
    (1)、 , 铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作<其二>》)
    (2)、欲济无舟楫,。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
    (3)、可怜身上衣正单,。(白居易《卖炭翁》)
    (4)、拣尽寒枝不肯栖,。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
    (5)、浮光跃金,。(范仲淹《岳阳楼记》)
    (6)、 , 寒林空见日斜时。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
    (7)、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,与其名句“莫道桑榆晚,为霞尚满天“同样表现出诗人的豁达胸襟和乐观精神的诗句是:
    (8)、韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中,表达自己不辞衰老、不惜残年的忠君报国之心的诗句是:
  • 19、语段阅读

    踏入贵州石阡仙人街,便投身于一片磅(bó)①____的自然奇观之中,令人不由得为之折腰。极目远眺,那座悬挑空中玻璃走廊自崖壁横空而出,屹立于云海之上。行走其间,远处渺远的峡谷与(chóng dié)②____的峰峦尽收眼底,这样壮丽的景象,实在令人歇斯底里

    转身步入仙人石板街,时间的厚重感扑面而来。古生物化石的遗迹与山谷中潺潺的流水声,一静一动,相得益彰 , 共同演绎着这片土地的沧桑变化。景区内,悬崖秋千与渡仙桥游玩项目给游客带来强烈而独特的感官冲击,人文的巧思与自然的鬼斧神工在此激烈碰撞,赢得了世人的广泛赞(yù)③____。

    (1)、请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。
    (2)、上面文段中加点词语使用不正确的一项是(   )
    A、折腰 B、渺远 C、歇斯底里 D、相得益彰
  • 20、“顶流”是一个网络流行词,是顶级流量的简称,指极出名的人物、事物或内容。在赛场上,叱咤纷纭奋力拼搏的健儿是运动员中的“顶流”;在家庭中,默默付出、坚强能干的母亲是孩子心中的“顶流”。在历史长河中,耳熟能详的诗人作家是中国文学史上的“顶流”;在大自然中,闻名遐迩的风景名胜是祖国河山的“顶流”······

    请参照下表内容,选择你心中的“顶流”。

    “顶流”类型

    内容(任选一项)

    凡人小记

    记录身边平常人之事,体现凡人微光。

    风景名胜

    描绘自然山水,寄托独情思。

    写作提示及要求:

    ⑴以“我心中的顶流”为题目。⑵明确什么是你心中的“顶流”,交代清楚成为“顶流”的原因,详略得当。⑶字数要求600字以上。⑷勿抄袭、套作,勿出现真实姓名、校名等信息。

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