• 1、 下列各句中,加点词语使用有误的一项是(  )
    A、虽然小草是微不足道的角色,但它以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。 B、曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。 C、宾利先生仪表堂堂,大有绅士风度,而且和颜悦色 , 没有拘泥做作的气派。 D、对于大型豪华车来说,厂家们的设计都相对保守,小心翼翼地满足高端客户的需求。
  • 2、 下列句子中,没有语病的一项是(  )
    A、截至20日闭馆时,“伟大的变革--庆祝改革开放40周年大型展览”累计参观人数约25万余人次。 B、能否准确把握作者对鲁迅先生的感情,是读好这篇课文的关键。 C、《回忆鲁迅先生(节选)》这篇文章将日常生活中的一些琐事组合在一起,塑造出一个真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。 D、鲁迅先生之所以让后人铭记的原因,在于他人格的不朽,而不是无证可考的坊间情事。
  • 3、阅读下面的文字,回答问题。

        “国行公祭,法立典章。铸兹宝鼎,祀我国。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆                广场上,国家公祭鼎铭文向世人____南京大屠杀史实,讲述设立国家公祭日的初zhōng (  )。1937年12月13日,侵华日军野蛮侵入南京,随后____了惨绝人huán (  )的南京大屠杀惨案,30万中国同胞惨遭杀。南京的历史,人类的记忆。今天,第四个南京大屠杀死难者国家公祭日,中国再次以 ____的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史,与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。

    (1)、给加点字注音。

            杀 

    (2)、根据拼音写汉字。

    初zhōng       惨绝人huán  

    (3)、下列词语依次填入以上选段横线处恰当的一项是(    )  
    A、聚会        回忆        创造        隆重 B、集会        回想        发动        庄重 C、集会        讲述        制造        隆重 D、聚会        讲解        制造        庄重
    (4)、文段是一则围绕“国家公祭日”而发表的(体裁)  ,立场鲜明地阐述了  的观点。
  • 4、阅读下面的文字,按要求作文。

    在生命的长河中,总有一些动听的声音萦绕着我们。山泉叮味,是来自自然的悦耳之音;生命拔节,是来自成长的顽强之音;关爱叮咛,是来自师长的幸福之音;强国有我,是来自青年的奋进之音……

    请以《最动听的声音》为题目,写一篇作文。

    要求:①不少于800字;②文中不得出现真实的姓名和校名。

  • 5、阅读下面的材料,完成问题。

    美丽的翠屏山

    冯伟山

    ①老卢细高个儿,白白嫩嫩的,就像一棵绿豆芽儿。没想到这样一个人,在训练场上却毫不含糊,摸爬滚打样样争第一。当兵第二年,驻军附近的一座山林着了火,风大火急,形势非常严峻。我们消防大队奋战大半天才将火扑灭,最后在火场最里边的一棵烧枯了的大树旁找到了老卢。送到医院抢救后,老卢的命算是保住了,左腿却被烧坏锯去了一大截。22岁的老卢揣着一张二等功证书回到了家乡,去了一家工厂的保卫科。领导照顾他,让他在传达室值白班。可老卢不甘寂寞,休班也不闲着,还拄着单拐抓过进厂偷东西的人。他可真是一个好兵!后来知道他结婚了,还生了个胖小子,日子过得有滋有味。眨眼的工夫,40年过去了,直到战友群里闪出老卢的名字,才一下勾起了很多往事。

    ②老卢在群里发了不少图片,一片葱绿的山林,有花有果,也有小动物。他说这是自己承包的一座山,名叫翠屏山。我说想约几名战友去他的山上看看,叙叙旧,散散心。老卢听了,一个劲儿地说好。

    ③等我们来到他承包的大山时,已经是第二天的中午了。在山口迎面走来一个六十多岁的女人,见我吸着烟,二话不说上来就把烟头拨拉到地上用脚踩碎了。我刚要发火,她把手一伸,说你一个老爷们儿不懂进山的规矩啊?把香烟和打火机都拿出来!我被噎了一下,但想想也是,就照办了。她又对我的同伴说,你们几个如果也带着火柴和打火机就拿出来,我代为保管,走时再归还你们。同伴们笑笑,也照办了。她又从口袋里拿出一个方便袋,说这个你们捎着,进山途中喝的矿泉水瓶和吃的食品包装袋都放在里面,见到垃圾桶再放进去。她说话嘎嘣脆,不容你有丝毫的犹豫。这个女人真不简单!我心里边嘀咕边抬头打量她。中等身材,黑红脸,穿着一件橘黄色的马甲,上面有“护林防火,人人有责”的白色字样,脚蹬黄胶鞋,手里提着一个编织袋。

    ④真是好大的一座山,虽不算高,但绵绵延延一眼望不到边。山上植被丰茂,绿意盈人,小鸟啁啾,清冽的山泉从山顶蜿蜒而下,潺潺有声,真乃世外桃源也。

    ⑤我们几个完全被大山的美景陶醉了,大口吸着新鲜的空气,早就忘记了来时的疲惫。等转到山后的石头屋,看到一个拄着单拐的男子正朝着我们招手。老卢!我们喊着跑过去紧紧抱在了一起。聊得正欢,那个穿橘黄色马甲的女人提着编织袋过来了,里面有几个矿泉水空瓶子和装牛奶的空纸盒。老卢说,这是我老伴儿。他指着我们刚要介绍,女人一笑,说我知道,都是你的战友嘛,你都说过无数遍了,他们今天进山来看你。

    ⑥我吃了一惊,既然知道,干嘛在山口还那么不给面子呢?女人看出了我的疑惑,说带火种进山我和老卢向来都是零容忍,不管是谁。何况你们还是消防兵出身,怎么就没这点儿常识呢?老卢的腿你们也都知道,我们要杜绝无谓的牺牲啊!老卢嫂子的刀子嘴让我们无地自容。

    ⑦我问老卢,你退休后不去城里享福,怎么会想到要承包一座山呢?老卢眉头一皱,说这山原是一座荒山,上来玩的人多,火灾隐患也大,乱得实在不成样子。我看在眼里,就和当地政府签协议承包了这座山,目的只有一个,保护和治理。可谈何容易啊,十几年来,我俩就吃住在山上,宣传防火和环保,巡山制止偷砍偷伐,春天就在空地上栽树苗,再有空就修路,不仅没了收入,而且这些年的积蓄也花光了。好在这山也没辜负我们,现在有点儿模样了。这里就是我们的家,这辈子不会离开一步了。

    ⑧有风从脸颊拂过,凉爽中夹杂着青草的气息,让浮躁的心一下子静了。

    ⑨好一座翠屏山!

    (选自《天池小小说》2022年第23期,有删改)

    (1)、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
    A、小说围绕“他可真是一个好兵”叙述老卢的故事,表现了他不忘军人本色的优良品质。 B、小说第④段描写翠屏山美丽的风景,照应第②段的内容,烘托出我内心的留恋与不舍。 C、小说在情节上埋下伏笔,在结构上前后照应,使得故事情节完整,显示出章法的严谨。 D、小说使用第一人称,以平实晓畅的语言叙述故事,从而增强了作品真实感人的效果。
    (2)、如图概括了老卢的人生经历,请你根据小说内容在横线上填入相应的故事情节。

    (3)、文章以“好一座翠屏山”作结有什么作用?请简要分析。
    (4)、文中“我”认为“这个女人真不简单”,你是否赞同这个看法?请结合全文说说理由。
  • 6、阅读下面的文段,完成下面小题。

    【甲】

    ①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

    ②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴 , 风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    ③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    ④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    (欧阳修《醉翁亭记》)

    【乙】

    ①亭以雨名,志喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。

    ②予至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与于野 , 忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。

    ③于是举酒于亭上,以属客而告之,曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”“无麦无禾,岁且荐饥,狱讼繁兴,而盗贼滋炽。则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶?”

    (节选自苏轼《喜雨亭记》)

    【注释】①志:记。②扶风,岐山:均为地名,在今陕西省。③占:占卜。④有年:年将有粮,引申为大丰收。⑤乙卯:古代用干支纪日。乙卯:农历四月初二。甲子:农历四月十一日。丁卯:农历四月十四日。⑥忭:高兴,快乐。

    (1)、下列加点的词解释有误的一项是(   )
    A、醉翁之不在酒    意:意趣 B、佳木而繁阴    秀:草木茂盛 C、以为忧    方:刚才 D、甲子又    雨:下雨
    (2)、乙文中画线句有两处需断句,正确的两处是 (   )

    则吾与二三子A虽欲优B游以乐C于此亭D其可得耶

    (3)、用现代汉语翻译下面的句子。

    ①野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

    ②官吏相与庆于庭,商贾相与歇于市,农夫相与忭于野。

    (4)、下列对文本理解和表述有误的一项是(   )
    A、甲文用一个“乐”字为主线,把众多内容连缀在一起,而这些“乐”,都是为了突出作者的与民同乐。 B、甲乙两文中亭子命名的由来:甲文以作者的号来命名,而乙文以这件久旱逢甘霖的真事命名。 C、甲文第①段是交待醉翁亭的环境位置,由群山到琅琊山,由山及泉,由泉及亭,又由亭名引出太守的醉翁之意,内存的脉络是连贯的。 D、甲乙两文都表达了作者被贬后寄情山水的忧乐之意和愁苦之情。
    (5)、林云铭《古文析义》评苏轼《喜雨亭记》:“居官兴建,当言与民同乐。但亭在官舍,为休息之所,无关民生。然苏却借早后大雨,语语为民,便觉阔大”。读了甲乙两文,试分析欧阳修和苏轼身上是如何体现以民为本思想?
  • 7、下列是《艾青诗选》中与“太阳”有关的诗句。

    ①震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……

    ②太阳的炫目的光芒/把我们从绝望的睡眠里刺醒了

    ③太阳给那道路镀上了黄金了/而我们的吹号者/在阳光照着的长长的队伍的最前面

    请分析诗中的“太阳”蕴含着怎样的内涵?

  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    为让文化遗产“活起来”“潮起来”,广东首推3条非遗主题旅游线路,涵盖多个景区,展现了以粤剧、广绣、广彩等为代表的岭南特色非遗项目,为旅客提供“可观、可学、可游、可玩”的新玩法。举办粤港澳非遗生活节、广东非遗购物节等活动,让非遗在人们的生活中精彩亮相。

    (1)、请你们为本次活动拟写一条宣传语。
    (2)、阅读上面材料,总结广东省为让“非遗”在新时代焕发活力的两种举措。
  • 9、阅读下面的文字,完成下面小题。

    人生自是有诗意。总有一处风景,让你的嘴角扬起微笑;总有一首诗词,让你的心绪荡漾;总有一篇文章,让你看到生活中的诗和远方。笑谈“一代tiān jiāo”只识弯弓射大雕,是毛泽东的诗意人生;笑对鲜妍pīng tíng的四月芳华,是林徽因的诗意人生;凡做一件事,便忠于一件事,一点不旁骛,是梁启超的诗意人生;把精神小屋建筑得美观结实,甚至能矗立起精神大厦,是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵渎 , 不应矫揉造作;为了人生的诗意,我们应该附庸风雅 , 使诗意与人生xiāng dé yì zhāng。传承好诗词文化,对涵养民族精神、安顿个体心灵和提高文化自信,都有着重要的意义

    (1)、根据拼音写出相应的词语。

    ①tiān jiāo 

    ②pīng tíng 

    ③xiāng dé yì zhāng 

    (2)、文段中加点的词语使用不恰当的一项是(   )
    A、矗立 B、亵渎 C、矫揉造作 D、附庸风雅
    (3)、选段画横线的句子有一处语病,请提出修改意见。
  • 10、诵读诗文,请将以下空缺处填写完整。
    (1)、金樽清酒斗十千,。(李白《行路难》)
    (2)、沉舟侧畔千帆过,。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
    (3)、上下天光,一碧万顷, , 锦鳞游泳, , 郁郁青青。(范仲淹《岳阳楼记》)
    (4)、李白《行路难》(其一)中“”两句,用四个连续的动作,显示出诗人内心的苦闷抑郁。
    (5)、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故,感叹物是人非的诗句是:
    (6)、中秋之夜,小广收到小东的QQ消息:“海上生明月,天涯共此时。”小广可以用苏轼《水调歌头(明月几时有)》中意味相似的两句——“”回复小东。
  • 11、阅读

    济南的冬天

    老舍

          ①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。

          ②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?

          ③小山整把济南围了个圈儿,只有北方缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!

          ④最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

          ⑤古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

          ⑥那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。

          ⑦这就是冬天的济南。

    (1)、下面没有运用比拟的修辞手法的句子是(   )
    A、看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。 B、一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界? C、就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。 D、那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
    (2)、文章的标题是“济南的冬天”,结尾句说:“这就是冬天的济南。”选出对这个结尾分析不正确的一项(   )
    A、结尾句的意思是:这温暖如春,秀丽如画,天明水净的蓝水晶,就是冬天的济南啊! B、结尾和标题相照应。 C、这样的结尾抒发了作者的赞美之情,给人以回味的余地。 D、标题的中心词是“冬天”,结尾的中心词是“济南”,自相矛盾。
    (3)、下列对课文的理解,不正确的一项是(   )
    A、作者在写济南的山水之前,先用拟人的修辞手法烘托出一个暖和安适的理想境界,给人以济南冬天总体的印象。 B、“济南的人们在冬天是面上含笑的”这句话写出了作者对济南的无限喜爱之情。 C、作者把济南城比作“小摇篮”,把小山比作“婴儿”,突出了济南冬天温暖、舒适的特点。 D、“最妙的是下点小雪呀”中的“妙”字有统领全段的作用,后面对雪后山景的描写全部围绕这个字展开。
  • 12、阅读下列文字,回答下列问题。

    幸会,妈妈

    张 春

           ①我妈年轻的时候是一名会计,在食品站工作。她的本职业务顶呱呱,现在已经60多岁,对数字依然非常敏感,心算精确到个位数。

          ②我4岁的时候,看到其他小孩子在高楼外的屋檐上追跑嬉闹,也想跟上去。妈妈没有打我骂我,而是去买了一个大西瓜,带我们站到那个楼顶上,瞅着下面没人,把西瓜扔了下去,然后说:“你们看,摔下去就是这个样子!”

          ③还有一次,在家里看电视剧《哪吒闹海》,看到哪吒自杀的时候,我一边伤心地大哭,一边去上学。走出好远,后边远远传来妈妈的声音,她边喊边跑:“哪吒没有死--被他师父救活了--不要哭了!”她起码追了200米。

          ④我初中的时候第一次收到情书,非常忧心,试探地拿给妈妈看。妈妈仔细地看完,然后笑眯眯地叠起来还给我,说:“青春真好,还有人给你写这样的信。”我后来听说很多女孩子不再对妈妈说心事,就是从第一封类似的书信开始的,而我却松了一口气,好像今后没有什么事不能和妈妈说的了。

    ⑤但我们之间也不都是美好时光。青春叛逆期,我也跟她吵过,说:“等我长大了,还了你们的钱,我就再也不欠你们的了!”妈妈沉默良久,叹了口气,说:“我们大人有时也心情不好,你看看《还珠格格》里的小燕子,总是逗阿玛高兴,你就不能也哄哄我吗?”

          ⑥小时候上学,爸妈很少接送我,下雨也一样。家里的伞都是长柄的大黑伞,我个子矮,不喜欢带大黑伞,所以经常淋雨。过了十几年,我随便抱怨了一下这件事,妈妈后来几次跟我说:“那时候我怎么就那么笨,不知道给你买一把小伞呢?我们也是第一次做父母,你要原谅我们啊。”又一次回家,她给我买了一把最轻便的小花伞。那时我已经30岁了。

          ⑦后来爸爸病倒了,她去陪护,情绪上受不了的时候,她就自己跑到厕所里哭一场。爸爸还是走了。她规定自己每天只准痛哭一个小时,剩下的时间都要振作起来。她说:“要疯掉还不容易?可我疯了,我那两个孩子怎么办?”

          ⑧命运是猜不透的。爸爸去世仅一年,我刚上大学,却突然得了一种怪病。等她走进我的宿舍,我已经躺在床上不能动了。是她背着我,一家一家的医院去看。当时在北京看病太难了,每次排队要排四五个小时。我想,妈妈的心该被烧焦了吧?稍有闲暇,她就摸着我因为打了好多针而布满淤青的手,说:“不知道有没有哪个神仙,把你的病摘下来放在我的身上。”

          ⑨在北京治疗了三个月,医生都说住院没有意义了。但妈妈不死心,她照样背着我,到处寻访偏方和疗法。稍有希望,就专程撵了去。最后,她竟然自己研究医书,自己开药试针。她甚至琢磨出一套按摩手法,能准确地摸索出我任何地方的疼痛,最后对症下药。

          ⑩半年后,我居然站起来了,回到北京继续上学。

          ⑪又是几年过去了,我们家一切都好起来了。今年3月,妈妈到厦门来看我,我们去海边散步。妈妈笑着说,她以前不是很会走路,现在腿脚不如以前了,反而领悟到一些做人的道理,变得很会走路了。她说:“要把手甩开,专心致志,不要突然变快,也不要突然变慢。要这样,一脚一脚地走,走多远,也不会累着。”

          ⑫我看着她平静地望着远方,脚步均匀地走着,全身显出协调而动人的姿态。我突然涌出一股热泪,一句一直想对她说却老是不知怎么说的话喷薄而出:

          ⑬“幸会,妈妈!”

    (有删改)

    (1)、赏析第⑨段画线句子中加点词的表达效果。
    (2)、请仔细品读第⑪段中妈妈在海边对“我”说的有关“走路”感悟的词句,谈谈你的理解。

    要把手甩开,专心致志,不要突然变快,也不要突然变慢。要这样,一脚一脚地走,走多远,也不会累着。

    (3)、文章以《幸会,妈妈》为题,请体会其内涵和作用。
    (4)、文中“妈妈”教女有方,请概括出你最佩服的两点,并结合文章做简要分析。
  • 13、阅读下面的文字,完成问题。

    【甲】

          陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不

    (选自《世说新语•方正》)

    【乙】

          王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动人问之答曰树在道边而多子此必苦李。取之,信然。

    (选自《世说新语•雅量》)

    (1)、解释下列加点词语的意思。

    ①尊君在 

    ②相而去  

    ③元方入门不 

    (2)、请将【甲】【乙】两文画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①太丘舍去,去后乃至。

    ②诸儿竞走取之,唯戎不动。

    (3)、请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。

          人问之答曰树在道边而多子此必苦李

    (4)、从人物描写的角度看,两篇文章都运用了① 来塑造人物形象,凸显人物品质。【甲】文体现元方的② ;【乙】文体现王戎的③ 
    (5)、请说说【甲】【乙】两文分别带给你哪些启示。
  • 14、阅读下面的诗歌,完成问题。

    锦城春望

    卓英英

    和风装点锦城春,细雨如丝压玉尘。

    漫把诗情访奇景,艳花浓酒属闲人。

    (1)、作者从哪两个方面来写作者的闲情的?请概括作答。
    (2)、本诗与“却话巴山夜雨时”都写到雨,它们的作用有何不同?请简要分析。
  • 15、下列句中加点的词语,解释有误的一项是(  )
    A、可我却一直不知道,她的病已经到了那步田地。(地步,境地) B、花儿们泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。(坦率自然,毫不做作) C、我的回答已经让她喜出望外了。(遇到出乎意料的喜事而特别高兴) D、妈妈动不动就在我身边絮絮叨叨地说,我只好假装听着。(形容说话啰嗦)
  • 16、下面是筱蔓同学在朋友圈分享的一段写故乡美景的文字,请你阅读文段,按要求作答。

          四季,是大自然的绝美诗篇。春天,万物复苏,莺啼婉转,歌声甲____              (A.明亮 B.嘹亮),应着清风流水,令人沉醉;夏时,骄阳似火,万物生长,色彩绚烂,让人感受到生命的澎湃;秋天,树木参差,层林尽染,月满平潮,那一点点黄晕的光,烘托出夜晚的静mì;冬日,银妆素裹,宁静祥和,大人和孩子们乙____(A.欣然 B.安然)外出游玩,舒展筋骨。四季轮回,美景常在。让我们用心感受四季的变化,珍惜这份大自然的馈赠。

    (1)、为加点字写出正确读音,根据拼音写出正确的汉字。

    ①应           ②静mì  

    (2)、为文段中甲、乙两处选择符合语境的词语填入横线,只填字母。

    甲       乙  

    (3)、同学们纷纷在这段文字下留言,其中有语病的一项是(    )
    A、蝉鸣声声,蛙鸣阵阵,它们交织成了一曲大自然的颂歌。 B、深秋时节,金黄的麦穗随风起伏,如波涛汹涌的大海。 C、我们在语文学习之旅中不断探索,赏四季风景,品人生百态。 D、通过细心观察生活,让我体会到生活中无处不在的美感。
  • 17、 阅读下面文字,按要求作文。

    在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,刘禹锡走出困境,意志昂扬;在《岳阳楼记》中,范仲淹走出贬谪,胸怀天下;在《行路难》中,李白走出迷茫,坚定方向。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懒怠者、畏难者。

    以上文段引发了你哪些思考?请以“走出”为题,先将题目补充完整,再写一篇作文。

    要求:⑴文体自选(诗歌、戏剧除外):不得套作,不得抄袭;⑵少于600字;⑶不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

  • 18、阅读下面文字,完成小题。

    写家

    刘建超

    ①老街称手艺活得精湛的人为“家”。在老街,你字写得好,写家;你戏唱得好,唱家;你武艺练得好,练家……能被冠之为“家”就是最高的赞誉,说明你手艺活得做好,为人处世德行还高。

    ②高德位就是老街的写家。

    ③高德位自幼酷好书法,三岁跟着爷爷练习书写,八岁便“正草隶篆”四体皆能,年方二十就已在老街成名。

    ④时年,老街人众筹资金,重修千年古寺清凉寺。耗时两年,清凉寺修葺一新。寺庙征集“清凉寺”题字,便在寺门口处,立下巨型空白石碑,备足笔墨。但凡写家皆可来题字,只要题写的寺名,满月无人擦去重写,即可入选。

    ⑤每日,文人墨客、乡绅贤达都会聚于寺庙碑前,对碑上的题字道长论短。碑上写家所题之字,大都过不了两天就被替换。

    ⑥有人请出“李半街”。“李半街”在老街可是大名鼎鼎,老街有半条街的商铺牌匾,都出自他的手。“李半街”提笔写下“清凉寺”后,便无人再来抹碑题字,转眼半月过去。

    ⑦五月十五,高德位陪母亲来寺庙烧香拜佛,高德位看到石碑前围了许多人,问清缘由,也凑近看字。他边看边自语,字是磅礴,少些隽永。

    ⑧毛头小子竟然敢对“李半街”的字妄加评论,有人揶揄:“别光说不练啊,有本事你也来两笔。”

    ⑨高德位年轻气盛,挽起袖子说:“也不是不可啊。”

    ⑩他拿起抹布,在众人的惊呼声中,擦净石碑,提起毛笔,饱蘸墨汁,略微思索,笔走龙蛇,写下“清凉寺”三个字,便转身扶着母亲离去。

    ⑪有人把高德位“胡闹”的事传给“李半街”。他也很是诧异,来到寺庙石碑前,端详着石碑上的字,足足有半个时辰,最后留下四个字:后生可畏。

    ⑫高德位题写的“清凉寺”被寺庙制成金匾,悬挂在山门殿上。

    ⑬老街人把写家戏分成三个阶段:初级阶段的写家,书法是没有人要也给写;中级阶段的写家,书法是有人要了才给;高级阶段的写家,书法是要了也不给写。

    ⑭高德位的书法在老街是哪个阶段还真不好定性。

    ⑮他家境并不富裕,幼年练习书法,笔墨纸砚是供给不及的,只能蘸着水在石板上写字。即便如今他在老街已经成名,却依然拮据节俭。

    ⑯老街人厚道,不会当面送他文房之物,他早上打开大门,门墩上经常有街坊四邻送来的笔墨砚台,从不留姓名。

    ⑰高德位出名后,每年过春节,他都要在大门外,支起个书桌,义务为老街人写对联,历来分文不取,从不间断。老街不少的写家就是靠过节写对联赚钱贴补家用的。

    ⑱高德位的行为,自然遭到不少写家议论:“你高德位也是老街名家,支摊儿写对联与你身份不符,还不收费,这不是惹同行吗?”高德位笑笑说:“老街人待我厚道,逢年过节给街坊写个对联,添点福气,增加点喜气,我也就写写宇这点能耐,计较啥啊?”

    ⑲你说高德位不计较?他还真是计较。

    ⑳毕伍是洛城一位要员的儿子,他有几位富家子弟的朋友,听说高德位是老街出名的写家,便携礼上门求字。毕伍见到高家破落,高德位衣衫褴褛,他的言行便骄横轻慢。

    ㉑高德位也不言语,将毕伍所送礼品掷之门外,转身进里屋,不再搭理。

    ㉒高德位六十七岁病逝。那年,他的身体状况已经很差。到年三十这天,还是摆出桌子,拿出笔墨,为街坊四邻写对联,他从白天写到黄昏。

    ㉓风冷天寒,排在后面等待写春联的乡邻,看他身体虚弱,不忍打扰,便散了回家,他们把空白对联贴在大门上。

    ㉔老街把空白对联叫贴“甜对子”,这个“甜”不是蜜糖的意思,而是清淡无味之意。写了字的对联叫“咸对子”,意思是有了滋味。

    ㉕暮色四合,天空飘下片片雪花。高德位喝了点热汤,就让儿子搀扶着,打着油布伞挨家挨户去寻找贴了“甜对子”的人家。他一手掌灯,一手挥毫,认真地把一家一家的“甜对子”写成“咸对子”。

    ㉖大年初一,看到自家大门对子由“甜”变“咸”的乡邻,心有感激,相约来到高家府上,给高德位拜年。

    ㉗高德位已在睡梦中仙逝 , 老街大雪皑皑

    (选自《小说选刊》,有删改)

    (1)、请从“高德位”的视角梳理他与书法紧密联系的一生。

    人生阶段

    人生故事

    成名前

    自幼酷爱书法,虽生活拮据,但勤奋练习。

    成名

    “清凉寺”题字,一战成名。

    成名后

    (2)、文章设计“李半街”和“毕伍”两个人物的作用是什么?请结合相关内容分别分析。
    (3)、请联系全文,分析尾段加点词语的使用有何妙处。

    高德位已在睡梦中仙逝。老街大雪皑皑

    (4)、有人说,对普通人人性亮点的开掘与星现是作家提升作品思想内涵的重要手段。请结合本文内容谈谈你对这句话的理解。
    (5)、(勾连名著)文中第一段说“能被冠之为‘家’,就是最高的赞誉。说明你手艺活做得好,为人处世德行还高。”你认为名著《儒林外史》中谁可以被称为“家”?请为他/她颂一个关于“家”的称号(如写家),并结合名著内容阐述理由。
    (6)、(勾连名著)小说阅读,往往能够让读者看到不一样的世界。小语与小文就《写家》这篇小说与《儒林外史》这部名著进行了以下对话,请你补充完整。

    小语:《写家》这篇文章,挖掘了普通人性的亮点,我可以用“美”字来形容这篇文章。

    小文:在《儒林外史》中,我看到了一个不一样的世界,我用“丑”字来形容这部小说。

    因为①(联系小说主题填补对话)。

    小语:你能举一个具体例子来说明吗?

    小文:②

    (联系小说中具体人物与相关事件来填补对话)

  • 19、阅读下面文字,完成下面小题。

    做真正自信的脊梁

    刘宏森

    ①1934年9月25日,鲁迅先生撰文质疑“中国人失掉自信力了吗”。鲁迅先生撰写这篇驳论,与当时的社会状况直接相关。“九一八”事变后,社会上有人大肆散布对抗战前途悲观的论调,认为中国完了。其悲观的重要依据之一,就是他们认为中国人失掉了自信力。面对种种鼓噪,鲁迅先生雄辩地指出:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……”“这一类的人们,就是现在也何尝少呢?”既然“这一类的人们”从古以来就不少,那么,中国人从未失掉自信力。

    ②而在鲁迅先生眼里,有自信力的中国人就是那些“埋头苦干”“拼命硬干”“为民请命”“舍身求法”的人。他们是“中国的脊梁”。新时代中国青年充满了自信,他们乐于、敢于通过互联网等多种平台“秀”自己的各种才艺,表达自己的观点:他们不自我设限,不囿于现有的生产生活方式,大胆探索尝试,制造了许多新的业态……但是,这样的他们能不能成为“中国的脊梁”呢?这仍是一个需要全社会认真思考,需要新时期中国青年以实际行动去完成的答卷。

    ③新时代中国青年要认真思考如何自信而不“无知无畏”。当今时代存在着“文化反哺”现象,即指年长一代向年轻一代学习文化和社会知识的过程。但是,我们却不宜放大青年“文化反哺”的影响力,更不能把“文化反哺”视为对人的正向社会化过程的否定,视为对“文化代代相传的规律”的颠覆。当今时代,青年人不再是“中老年人的附庸”,但不能无视中老年人的种种经验和忠告。事实上,青年不仅要从优秀传统文化中汲取营养,得到滋养和哺育,而且要担负起传承中华优秀传统文化的重任。因此,接受优秀传统文化的哺育是一项绕不开、避不了的重要任务。忽视了这一点,新时代中国青年很容易陷入“无知无畏”的境地。

    ④新时代中国青年要认真思考如何自信而不“无规无矩”。现实生活中,一些青年奉行“说走就走”,常常一言不合便拂袖而去,显得很是“自信”。但是,自信与任性之间往往只隔一层薄薄的纸,稍不留神,自信很有可能就变为任性。《人民日报》曾经刊文指出:“看看当下,青年人似乎少了些任性的尝试、任性的探索、任性的挑战,多的往往是任性的抱怨、任性的谩骂、任性的批评。”任性,可不就“无规无矩”吗?新时代中国青年应该自信,而不应该任性。

    ⑤总之,新时代中国青年要内外兼修,不断充实、提升自己。全社会要协力为青年打开更浩瀚的天空、搭建更宽阔的舞台、提供更丰富的机会、创造更有利的条件。只有这样,新时代中国青年才能不断在奋斗中,从种种“少年狂”中淬炼、打磨出真正的自信,才能成为充满自信的“中国的脊梁”。

    (1)、下列对文章的理解分析,不正确的一项是(   )
    A、①段加点词“从未”语气坚定,在前文充分论证的基础上,再次强调中国人一直有自信力。 B、②段列举新时代中国青年的种种自信表现,证明新时代中国青年也能成为“中国的脊梁”。 C、④段引用官媒的引文,强调一些青年的“自信”是“无规无度”的任性的现状,增强说服力。 D、在新时代中国青年成为“中国的脊梁”的征程中,全社会也要协力为青年创造更有利的环境。
    (2)、你认为下列哪个框架符合选文的论证思路?请说明理由。

    (3)、在“成为自信的人”主题班会上,“科技迷”周周发言:“古代科学发明相比当下科技都太落后了,没有学习的必要,有自信的人就应该去挑战钻研更先进的技术。”请结合选文,和周周交流你对这一观点的看法。
  • 20、阅读下面的文字,完成下面小题。

    【甲】

    环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

    若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 

    (《醉翁亭记》)

    【乙】

    有乡名长亭,居民日与鱼鳖为邻。邑介山海间,于是乡之人聚族而谋,伐木畚土,隆其堤,复其障。国变十余年来,民力益殚。民尚室家不保,遑问封洫!由是沉内溃洪涛外桑田亦几变为沧海矣。余闻之怅然曰:“国事固沧桑矣,而民事宁可缓乎!倘不急为修缮,民其不为鱼乎”乃出金五十为倡,鸠工经始:而义士冯某等为之醵金钱、聚土木,以虔其事。大抵富者输财、贫者输力,奔走恐后。就其故址,增以新防;凡埤者崇之,圮者累之,阙者修之,薄者丰之。盖三阅月而工始告竣。

    (选自张煌言《山头重筑海塘碑记》,有删改)

    【注】①封洫(xù):这里指修塘拦海。②沉潦:积水。③鸠(jiū):聚,集聚。④醵(jù):泛指聚敛钱财。⑤埤(bēi):低下。⑥圮(pǐ):坍塌。⑦张煌言:明末抗清将领。

    (1)、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(   )
    A、若夫日出而林霏/我东阁门 B、太守谁/子菊,花之隐逸者也 C、居民与鱼鳖为邻/吾三省吾身 D、国事沧桑矣/其将可袭而虏也
    (2)、把下面的句子翻译成现代汉语。

    ①峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

    ②倘不急为修缮,民其不为鱼乎?

    (3)、小文章不准【乙】文中画波浪线语句的停顿,请你帮他选出正确的一项(   )
    A、由是沉潦/内溃洪涛外啮桑田/亦几变为沧海矣 B、由是沉潦内溃/洪涛外啮/桑田亦几变为沧海矣 C、由是沉潦/内溃洪涛/外啮桑田亦几变为沧海矣 D、由是沉潦内溃/洪涛外啮桑田/亦几变为沧海矣
    (4)、“以民为本”的思想在欧阳修和张煌言的身上都得到了鲜明的体现。请结合文章内容,用简洁的语言分别说说其具体体现。
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