相关试卷

他的心要跳出来!这些日子，他的血似乎全流到四肢上去；这一刻，仿佛全归到心上来；心中发热，四肢反倒冷起来；热望使他混身发颤!

一直到半夜，他还合不上眼。希望使他快活，恐惧使他惊惶，他想睡，但睡不着，四肢像散了似的在一些干草上放着。什么响动也没有，只有天上的星伴着自己的心跳。骆驼忽然哀叫了两声，离他不远。他喜欢这个声音，像夜间忽然听到鸡鸣那样使人悲哀，又觉得有些安慰。

远处有了炮声，很远，但清清楚楚的是炮声。他不敢动，可是马上营里乱起来。他闭住了气，机会到了!他准知道，兵们又得退却，而且一定是往山中去。这些日子的经验使他知道，这些兵的打仗方法和困在屋中的蜜蜂一样，只会到处乱撞。有了炮声，兵们一定得跑；那么，他自己也该精神点了。他慢慢地，闭着气，在地上爬，目的是在找到那几匹骆驼。他明知道骆驼不会帮助他什么，但他和它们既同是俘虏，好像必须有些同情。军营里更乱了，他找到了骆驼——几块土岗似的在黑暗中趴伏着，除了粗大的呼吸，一点动静也没有，似乎天下都很太平。这个，教他壮起点胆子来。他伏在骆驼旁边，像兵丁藏在沙口袋后面那样。极快的他想出个道理来：炮声是由南边来的，即使不是真心作战，至少也是个“此路不通”的警告。那么，这些兵还得逃回山中去。真要是上山，他们不能带着骆驼。这样，骆驼的命运也就是他的命运。他们要是不放弃这几个牲口呢，他也跟着完事；他们忘记了骆驼，他就可以逃走。把耳朵贴在地上，他听着有没有脚步声儿来，心跳得极快。

不知等了多久，始终没人来拉骆驼。他大着胆子坐起来，从骆驼的双峰间望过去，什么也看不见，四外极黑。

母爱像棉花盛开

徐学平

①听说，每一位母亲都是大地上盛开的花朵。有人说母爱温馨如康乃馨，有人说母爱圣洁如鲁冰花……然而，我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿。我也一直在寻找，寻找一朵属于母亲的花。

②母亲是个勤劳朴实的农民，她用天底下最无私的爱养育着自己的三个儿女。小时候，家里的经济条件并不宽裕，母亲却总能让我们成为小伙伴们羡慕的对象，或是一本有趣的小人书，或是一根美味的冰棍儿……而母亲，她对自己却节俭到了近乎苛刻的程度。

③记得我小学时在一篇作文里曾经这样描述母亲：“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。”那是我第一次把母亲比作花儿，尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈，但母亲那纯朴的形象却永远烙在了我心中。

④随着年龄的增长，我对母亲的了解也在不断地增多。我曾经见到过母亲年轻时候的照片：一双水汪汪的大眼睛，两根乌亮亮的麻花辫。原来母亲也是很美的。然而不幸的是，她婚后不久父亲的身体就一直不好，母亲不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。

⑤母亲不分昼夜地操劳着，做家务、农活，喂牲口，养孩子……母亲总有忙不完的事，再也无暇去照一下镜子，梳理一下自己秀美的长发了。在我心中，母亲有时好像命运多舛的苦菜花，有时却又像挺拔坚强的向日葵。然而，我总感觉这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。

⑥直到我大学毕业的那一年，刚找到工作的我便迫不及待地赶回家，因为我想早点把这个好消息告诉母亲。那天见到母亲时，她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。

⑦母亲得知我即将参加工作，双眼顿时噙满了欣慰的泪水，她高兴地说：“快，帮妈把地里的棉花摘了，明天就送去收购站，说不定还能给你换套像样点儿的西装呢!”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影，蓦然间，我觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花。

⑧棉花的一生共有两次“花”开：花龄期的棉花开出的花朵很美，白的纯洁，粉的淡雅，但是为了孕育棉花，她只能萎谢掉自己美丽的容颜；产棉期的棉花会把自己所有的养分毫不保留地提供给棉桃，于是叶蔫了，枝枯了，洁白的棉花终于盛开了，而这一次，她枯槁的却是自己的全部啊!

⑨棉花，可谓是我再熟悉不过的乡间植物了，但那不正是我苦苦寻觅的“母亲花”吗?母爱像棉花盛开，她穷其毕生的精力，只为换取无私的绽放，吐出棉，纺成纱，拧成慈母手中线，织成游子身上衣。

(选自《贺州日报》，有删改)

刘弇遇东坡

刘伟明弇^①少以才学自负 ， 擢高第，中词科，意气自得，下视同辈。绍圣初，因游一禅刹，时东坡谪岭南，道庐陵，亦来游，因相遇，互问爵里^②姓氏。伟明遽对曰：“庐陵刘弇。”盖伟明初不知其为东坡。自谓名不下人，欲以折服之也。乃复问东坡所从来。公徐应曰：“罪人苏轼。”伟明始大惊，逡巡，致敬曰：“不意乃见所畏^③。”东坡亦嘉其才气，相与剧^④谈而去。

【注释】①弇(yǎn)：刘伟明的字。②爵里：爵，爵位；里，故乡。③不意乃见所畏：没想到竟然见到我敬畏的人。④剧：痛快。

逢 入 京 使

岑  参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

【甲】“线上学习模式”不仅____ (考验  考证)学生的自律，还给一些学生带来了负面情绪，如难以静心学习的fán zào、无法完成学习计划的焦虑、拒绝不了电子产品诱惑的伤感等。

【乙】一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾____(笼罩  缭绕)着。我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。

【丙】大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个pī lì，振得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。

【丁】祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的底层劳动者。他本是农民，进城后以拉洋车为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂的主人刘四爷的女儿。

请以“▲竟如此美丽”为题，写一篇作文。

要求：①先把题目补充完整，体裁不限，600字以上；②文中不得出现真实的人名、校名和地名。

桂香温暖岁月

陈伟雄

傍晚，我心情烦闷，出门散步。刚推开小区楼道的大门，就与夹杂着桂花气息的秋风撞了个满怀，我不由得停住脚步。

恍然意识到，已近深秋。楼道旁边小径处有一棵桂花树，往年十月，早已桂花飘香，可是今年的桂花像中了秋老虎的热毒，姗姗来迟。秋分到了，它不动声色；寒露到了，它静默不语。好在近日几场秋雨降临，开启“速冻”模式，气温终于跌了下来。秋风惊动了桂花，满城的桂子，仿佛同时收到了“开放”的号令，终于欣欣然张开了眼。金桂、银桂、丹桂、月桂，早已按捺不住，争先恐后地绽放开来，满城秋色，刹那芳华。

从未见过开得这么热烈的桂花!走在马路上，走在公园里，走在城市的每一个角落，空气中总有一缕暗香钻入鼻孔。那暗香如同从天而降的甘霖，如同随季节拂过的微风，不露声色、不慌不忙地播撒着芬芳，香香的、柔柔的、甜甜的、糯糯的。

桂花的香气是这样浓郁，但它的花极不起眼。瞧，每一朵花仅有半粒米大小，还要分成四片小花瓣，微小而精致。可无数小花挤挤挨挨地攒在一起，散发出来的香气，却极具冲击力。多数花的香气只能刺激人的嗅觉，而桂花的香气却很奇妙，除了让人获得嗅觉的愉悦之外，那甜蜜的香味会令人不由自主地产生“通感”，刺激味蕾，分泌唾液，甚至产生邈远的“幻觉”，诱惑着人垂涎起桂花美食来。桂花糖、桂花蜜、桂花糕，吃到嘴里，口齿留香，回味无穷。想起母亲的桂花汤圆，口水便“飞流直下三千尺”。

母亲是个巧娘，桂花汤圆是她的得意之作。在物资匮乏的二十世纪七八十年代，母亲的一双巧手，总能变戏法似的做出各种美食，投喂我这只小馋猫。桂花飘香的时节，为了让我吃上桂花蜜，母亲总会带我去采桂花。我人小个子矮，够不着枝头的桂花，一着急就拼命摇树。看着桂花如雨点般纷纷洒落，我的心里乐开了花，母亲却心疼坏了，赶紧喝止住了我，然后回家取来一把大伞，把伞倒挂在树枝上，轻摇树枝，桂花便乖乖地落到了伞窝里。拿回家后，母亲先把枯的花朵和花梗挑出来，用清水洗一遍，放在阳光下晾干。之后，取来干净的密封罐，铺上一层桂花，倒入一层白糖，用勺子压实，反复几次，直到装满密封罐为止。那段时间，我最大的乐趣就是趴在桌子上，静静地看罐子里的花朵慢慢变小，颜色变深，最后滋生出像蜜一样的液体来。终于有一天，清晨醒来，桌上摆上了一碗滚烫的汤圆，此刻浇一勺香甜的桂花蜜，便足以温暖一个冬天了!

可惜，多年后我远离故乡，远离母亲，很少再吃到母亲做的桂花糕、桂花蜜、桂花酿。有时深秋时节，赶上桂花香透，嘴巴馋了，便去看望母亲，可是看着已近耄耋之年的母亲盘根错节般的双手，总是如鲠在喉，欲言又止。大概，美好的记忆要永远留在童年了。

忽而，耳边传来乐声：“人随风过，自在花开花又落，不管世间沧桑如何，一城风絮，满腹相思都沉默，只有桂花暗香飘过……”这不是红极一时的电视剧《八月桂花香》的主题曲吗?夜空中，我的思绪随着桂花香，飘向多年前。当初并不理解这歌词表达的意思，今晚再听，才意识到“初闻不知曲中意，再闻已是曲中人”。职场的竞争、工作的失误、领导的指责，还压在我的心头，令我不堪其忧。如今深吸一口气，从幽深处飘来的桂香，却在五脏六腑里散发开来，令我豁然开朗。生命如此热烈的桂花啊，它仿佛在提醒我：人生没有过不去的坎，人间有风雨，也有真情，只要心存美好，一切都能跨过去。一如桂花，要么沉默，要么热烈，天越冷，香越浓。

在这浓郁的芳香中，我不觉加快了脚步。

(选自《青年文学家》2022年3月，有删改)

孔子曰：“吾死之后，则商^①也日益^② ， 赐也日损^③。”曾子曰：“何谓也?”子曰：“商好与贤己者^④处，赐好说^⑤不若己者。不知其子，视^⑥其父；不知其人，视其友；不知其君，视其所使；不知其地，视其草木。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化^⑦矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”

(节选自王肃《孔子家语》)

【注释】①商：“商”和下文的“赐”皆为孔子的弟子。②益：长进。③损：减损。④贤己者：比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦化：融和。

登 飞 来 峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

发源于青藏高原的长江，接纳百川，汇聚千流，穿巴蜀，过荆楚，行赣皖，经吴越，茫茫九脉，浩荡东流，奔腾入海。滔滔江水，滋养了沃野千里的鱼米之乡，也孕育了深厚的长江文化。千百年来，烟雨朦胧的水乡泽国，更是催生出一个诗意的文化符号“江南”。万里长江横贯东西，支流辐辏，港埠星罗，物畅其流。长江，以其生生不息的姿态和兼收并蓄的胸怀，成就了长江文明的赓续与发展。

近年来，文化类电视节目深受观众喜爱。文艺工作者和传媒工作者通过____的创造，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字活起来，成了创造性转化和创新性发展的优秀实践成果。中华优秀传统文化走出书斋，不断走进大众生活，在潜移默化中xūn táo着人们。国风音乐、博物馆、古典诗词等一再成为文化生活的热点，人们积极从中寻求当代生活的美化、雅化之路。只有从现实需求和未来发展的角度回顾历史、烛照传统，赋予其崭新的意义，才能真正体现优秀传统文化的当代价值，zhāng xiǎn优秀文艺作品的价值____作用。

要求：⑴把题目补充完整；⑵)不得泄露个人的相关信息；⑶不少于500字。

忙    春

朱丽娟

①春天刚一落脚，香嫂子的小院就显得格外高兴。你看你看，杏花笑了，笑完就结小杏；杏花笑完桃花笑，笑完就结小桃。

②刚一有小桃，它们就来垒窝。有绿胳膊的，有白头的，还有黑脸的。等爱巢搭建完，鸟妈妈就在窝里下蛋、孵宝宝。等宝宝孵出来长大，嘴角不白了，扎上扁毛，就能吃桃了。

③“叽叽喳喳，喳喳叽叽，乖宝宝，乖宝宝，快来快来吃甜桃。”

④哪个桃甜它们吃哪个，哪个桃大它们吃哪个。它们吃树上的，香嫂子就吃它们叨落的。

⑤“这不是祸害人是啥?扔了它!”香嫂子的丈夫气哼哼地说。

⑥“吃就吃呗，咱又吃不了，家里有几窝鸟是好事。”香嫂子劝着男人。

⑦“吃饱了别忘给我逮虫子，还有咱家后面的地，就在铃枣树西边……”

⑧香嫂子边说边指着家后的方向，小鸟们“喳喳喳”地答应着。

⑨杏桃熟了，吃不完的果实，香嫂子拿到集市上换钱，她会大着嗓门吆喝：“鸟最喜欢的桃来了，不打药的桃，看看，上面还有虫眼呢……”

⑩家后的麦地里，马齿苋、面条菜、蒲公英、荠菜都露出头来了。这些野菜，在香嫂子眼里都是钱。把它们拔下来，一把把捆好，装进袋子里，带到县城小区门口卖。蒸个窝窝、贴几个菜锅饼，吃的时候蘸点蒜泥或辣椒酱，那是城里人最时兴的吃法。你说怪不怪，以前老祖宗受穷时骗肚子的东西，现在城里人当了稀罕物。在春季，只有这些野味能进香嫂子的嘴。那些家常菜，什么芹菜啦，花菜啦，菠菜啦，等等，都靠边站了。

偎着枣树，香嫂子搭了一个黄瓜架。清明后，瓜秧开始爬架了。在爬到第二个横杆的时候就开始开花，花后边藏着一个俊俏的黄瓜妞。你看那细细的弯弯的黄瓜须，抓着架条，拽着瓜秧，一步一步往上走。在瓜秧上，卷曲着的嫩叶渐渐伸展，渐渐叶子下又藏了几个小黄瓜，渐渐藏不住了。那通身的细细的小刺，摸起来还有点扎手呢。香嫂子总以拔苗助长的心情，巴不得它们快点长，快点长。结的黄瓜有直的，有弯的，弯的留下自己吃，直的香嫂子拿去卖。

这些花呀总会引来一拨又一拨蜂蝶。它们这里停停，那里嗅嗅，一会在香嫂子的瓜秧上绕几圈，一会又到杨婶的菜地里溜达一会，你说它们忙啥呀。

在黄瓜架南边，香嫂子搭了个炕棚，棚里育了一片棉花苗。几个喜鹊“呼隆隆”从杨树上飞下来，落到香嫂子搭的炕棚上，这里蹦蹦，那里跳跳。这个头一翻，那个头一歪，一个说“喳喳”，那个说“啥啥”，“叨叨”“咔咔”，两个尖嘴下去，把塑料布叨了五六个大窟窿。香嫂子撵着喜鹊，“就知道你们俩来没好事，又来添乱，还嫌我不忙是不?”

香嫂子想抓住它俩揍一顿，可是追又追不上，抓又抓不着，气得站在那里干瞪眼。赶紧把窟窿给糊上吧，不糊上漏了气棉花苗怎么出呀?

桃花开，杏花败，李子开花拔蒜薹。芒种头三天，香嫂子的太空蒜就要剜了。太空蒜出的蒜薹多，蒜比别的品种早剜一星期。蒜薹一天一个价，早剜能卖好价钱。

指望她那双刺肉的手，像钝锉一样的手，香嫂子从早忙到晚。这是一双半瓶雪花膏也滋润不了的手，但她种出的庄稼油光发亮，好像涂了雪花膏。那些土里生土里长的树呀，菜呀，粮食呀，开出的花咋那么美，结出的果咋就那么招人喜欢!

香嫂子的春天，每年大抵如此。她和那些花花草草树木庄稼一样，春天都很忙。人忙着播种，不播种收什么?花呀忙着结果，不结果哪来的种子呢?

(选自《河南日报》2022年4月13日)

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。

(节选自《活板》)