• 1、下面有关《短文两篇》的分析理解不正确的一项是(   )
    A、“苔痕上阶绿,草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。 B、作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写出了莲花的超凡脱俗。 C、“中通外直,不蔓不枝,香远益清”用来比喻君子通达事理,行为端正,因而美名远扬。 D、作者写牡丹的目的是以之正面衬托莲的高洁素雅。
  • 2、传承中华美德,弘扬民族文化。初一(1)班开展“孝亲敬老”活动,请你参与。

    【任务】以下是“孝亲敬老”班会活动方案初稿,请你完成任务。

    初一(1)班“孝亲敬老”班会活动方案

    活动目标

    1、了解中国传统的孝文化,继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。

    2、培养心存感恩、孝亲敬老、回报社会的品德。

    二活动主题

    三活动实施

    环节一:孝亲敬老名言展示

    环节二:                           

    (1)、请用一句凝练的口号概括本次班会活动主题,10个字以内。
    (2)、环节一中,同学们展示了下列名言,其中不属于对“孝”的论述的一项(   )
    A、孝,善事父母者。从老省,从子,子承老也。 B、老吾老,以及人之老。 C、临患不忘国,忠也。思难不越官,信也。 D、事其亲者,不择地而安之,孝之至也。
    (3)、请为本次班会再设计一个活动环节。
  • 3、在“孝亲敬老”综合性学习中,小语同学准备了一个资料夹,分享了自己的体会和感受。

    资料一:“老”字与“孝”字

    甲骨文中的“老”字

    甲骨文中的“孝”字

    楷书的“孝”字

    资料二:网络观点

    默默默

    在学会不动声色之前要做一个温柔的人

    19人赞同了该回答

    我是做淘宝的,一次对我印象特别深刻,一个顾客买了一个护理床,已经收到货了。还申请了退款,我就觉得奇怪,留言也一直不回复,我打电话过去询问,接电话的是个老太太,说退款是她不小心点到的,不知道怎么撤销,买的护理床但是快递不给她送到楼上,她家里就她老伴两个人,老伴生病了,还要她照顾,儿子女儿都在国外,她一个人也搬不上去床,也不知道怎么联系我们,听着真的很心酸,父母永远都不会把这些告诉你们,只让你们安心好好工作,真的要多抽点时间陪陪父母,别让子欲养而亲不待这几个字来后悔一生。

    (1)、小语同学认为:“孝”字是会意字,上面一个“老”,下面一个“子”,老与少、父与子之间不仅仅是身体的关联,更是血脉的传承。

    有网友认为:上面老的连自己的完整都不顾,把孩子整个的庇护在自己身下,为孩子遮风挡雨,撑起一片蓝天,全力使他们幸福快乐。

    我认为:

    (2)、资料二反映了老年人生活的哪些困境?请你概括。
    (3)、小语为手抄报选了几句名言,可她不知道是否合适,请你帮她指出不适合作为此次手抄报内容的一项(    )
    A、孝子之至,莫大乎尊亲。(《孟子》) B、孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。”(《论语》) C、事师之犹事父也。(《吕氏春秋》) D、父兮生我,母兮鞠我。(《诗经》)
  • 4、家家有老人,人人都会老。关心、爱护、孝敬老人,是我们应尽的责任、应有的美德。在又一个重阳节来临之际,班级开展“孝亲敬老,从我做起”活动,请你参与。
    (1)、为使活动取得更好的效果,请你仿照示例为本次活动再设计两种活动形式。

    示例:举办孝亲敬老座谈会

    (2)、班级准备依据下面的漫画创作一幕情景剧,请你完成后面的对话。

    小皮球得知奶奶病了,急忙赶到医院。

    爸爸:妈,快站好,一会儿就轮到你了!

    奶奶:

    小皮球:

  • 5、班级进行“孝亲敬老,传承传统美德”专题学习活动,请你完成下面任务。
    (1)、班级宣传部为下面这张公益海报征集宣传语,请你选出最恰当的一项(   )

    A、传播每一份善意,分享每一种精彩。 B、孝亲敬老仁之本,和谐社会孝当先。 C、关爱弱势群体,让社会充满温暖。
    (2)、小林向好友倾诉自己的烦恼,他觉得妈妈管得太多,为此还和妈妈吵了一架,现在甚至想离家出走。如果你是他的好朋友,会怎样劝说他?请写出来。
  • 6、 “百善孝为先”,孝亲敬老是中华民族的传统美德。昆一中西山学校将开展“孝亲敬老,从我做起”的综合实践活动,让我们一起参与吧。
    (1)、以下是本次活动的闯关区,请领取一个“孝亲敬老”的任务,按要求完成任务,感悟凝结在时光和生命里的重量。

    和爸妈一起,打卡最走心的陪伴吧!

    A

    B

    C

    D

    任务内容:

    找一个舒适的地方与爸爸妈妈散散步、谈谈天说说地。

    任务内容:

    趁年华未老,和爸爸妈妈一起拍张照,留住时光。

    任务内容:

    说一说爸妈的那些年,爸妈常常念叨的那个故事,我一直都记得。

    任务内容:

    爸爸妈妈常常对我叮咛的那句话,今天换我讲给爸妈听。

    我选择完成任务 , 原因是

    (2)、老龄化进程大幅加快的今天,很多老人面临独居养老的困境。重阳节将至,闯关成功的你,将获得一个“为陌生的爷爷奶奶送问候”的机会,请写下你的祝愿。(60字以内)

    为陌生的爷爷奶奶送问候

  • 7、下面是同学们搜集到的经典故事,其中不符合“孝亲敬老”主题的一项是(   )
    A、孟母三迁 B、亲尝汤药 C、怀橘遗母 D、子路借米
  • 8、任务三:促宣传,行孝道

    下面是一幅被打乱顺序的对联,请你根据对联特点,梳理顺序,使之成为完整对联。(填写序号)

    ①抚老养老  ②尊老敬老  ③传家久  ④泽世长

    上联:    下联:

  • 9、任务二:识图标,探孝义

    小一在参与活动中,发现了“全国敬老月”的活动图标,请用简洁的文字说明图标的内容及含义。

  • 10、学校正开展“孝亲敬老,从我做起”语文主题活动,阅读下面一段文字,根据要求,完成下列任务。

    任务一:赏文字,知孝义

    “孝”是中华民族的传统美德。千百年来“孝”如一棵常青树,生机勃勃,结出累累硕果。幼童时期,我们与父母的关系是亲密无的。①步入校园,我们仍徜徉在父母的爱河中,无时无刻感受着父母对我们的呵护。这些爱就藏在我们日常生活中。②不管是出门前的暖心叮咛,还是临睡前的一杯牛奶,我们悉数接收。渐渐地我长大了,对于父母的关爱,我们不以为意。那一次去探望爷爷奶奶的经历,让一个少年的心苏醒了。父母忙着打扫庭院、下厨做饭,和爷爷奶奶拉家常,他们用自己的行动以身作则 , 让我看到“孝”的光芒,有一种感动油然而生。古语云“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,不留遗hàn的爱唯有付诸行动。③给父母捶捶背、倒一杯水,这样的小事备受父母欢迎。“孝”从来不是海市蜃楼 , 它如宝石般晶yíng璀璨。孝心也是一个良性循环,④通过积极有效地互动,使父母与孩子的亲密关系得以保持。

    (1)、文段中拼音对应汉字及加点字读音不正确的一项是(   )
    A、“累累”在此处意为连续成串,读作“léi léi”。 B、“间”在此处意为空隙,引申义为嫌隙、隔阂,读作“jiàn”。 C、“遗hàn”中的hàn与“抱憾终身”中的“憾”词义相同,应写作“遗憾”。 D、“晶yíng璀璨”中“yíng”意为“光洁,透明”,应写作“荧”。
    (2)、文段中画横线的成语使用不恰当的一项是(   )
    A、不以为意 B、以身作则 C、油然而生 D、海市蜃楼
    (3)、文段中四处画波浪线的句子,有语病的是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 11、阅读下面的材料,回答问题。

    材料一

    为什么说月球是地球的“女儿”?

    欧阳自远

    为什么地球边上有个月球?

    它是怎么来的?与地球有怎样的关系?

    多年以来,科学家提出了多种假说。其中,“____”认为,地球和月球同时起源于太阳星云中,是一对“姐妹”;“____”认为,地球和月球各自形成后,地球把运行到它附近的月球捕获为自己的卫星,月球是地球的“干女儿”。但后来的研究证明,这些假说都缺乏科学依据。现在大多数科学家比较支持“大碰撞说”。这个假说认为,大约46亿年前,太阳星云中还残存着一些没有构成行星的大大小小的天体,在太阳系中各行其道。大约45亿年前,一个火星大小的天体撞上了地球,撞击产生的大量碎块绕着地球运行,最后慢慢聚集凝结,形成了月球。【A】受地球引力的作用月球始终围绕地球公转不离不弃就像是地球的女儿。 

    但月球是不是真的就是地球的“女儿”呢? 这还需要科学的确证。科学家提取了月球和地球的“基因”——由岩石样品中各种化学元素的同位素组成,做“亲子鉴定”,测定的结果证明月球就是地球的“女儿”。

    跟地球相比,月球很小,没有能力把空气“抓”在周围,所以它的表面是超高真空的环境,没有任何天气变化,没有液态水,也没有生命迹象。【B】月球的结构很简单从外到内由月壳、月幔和月核构成就像蛋壳、蛋清和蛋黄。在诞生之初的10多亿年里,月球一直非常活跃。那时它很年轻,活力四射,内部的能量源源不断地释放出来,月震和火山喷发频繁。后来,内部的能量渐渐耗尽,月球慢慢成为一个“僵死”的星体。

    催生月球的那场惊天动地的撞击,也使地球从直立自转变为倾斜自转,但这“终身残疾”促成了地球表面春夏秋冬的季节变化。月球的引力使地球产生了潮汐,对生物从海洋迁徙到陆地发挥了巨大作用。同时,月球还像一个巨大的“刹车片”,不断为地球自转减速。【C】很早以前地球的一天只有19小时更早的时候只有6小时。正是由于月球的作用地球自转周期才减缓到现在的一天24小时。月球还以它小小的身躯为地球抵挡难以计数的小天体撞击,它表面布满了密密麻麻的撞击坑,直径大于1千米的有

    3.3万个,直径大于10米的有1亿多个。

    作为地球唯一的天然卫星,40多亿年来,月球和地球共同经历了漫长的岁月,地球一直在关爱和呵护自己的“女儿”,而月球也一直陪伴着地球“母亲”,增加它的活力,护卫它的安全。

    (有删改)

    材料二

    关于月球诞生的“大碰撞说”认为,月球最初是由地球被忒伊亚星体撞击时产生的大量熔融物质凝结而成的一个大石球,科学家称之为“岩浆海”。后来,随着温度降低,球形的岩浆海逐渐冷凝结晶,分异出月幔、月壳和月核。在冷凝结晶的过程中,不同的矿物质结晶顺序不一样,比如,橄榄石和辉石最先结晶,而且比较重,就渐渐往下沉,在岩浆海中心的周围,形成了月幔;后结晶的斜长石比较轻,漂浮在岩浆海的上方,形成了月壳;而岩浆海中心渐渐被月幔包围,成为月核。月球表面冷却以后,又遭受过大规模的陨石撞击,斜长岩的月壳被撞出大量的撞击坑。后来,撞击坑被深部上涌的玄武岩岩浆填充,就成了我们看到的月海,而斜长岩质的月壳就成为高地。月海的玄武岩呈黑色,反光性差,而高地的斜长岩为浅色,反光性好,这就形成了我们晚上看到的明亮而又有暗斑的月亮。

    (选自《月球岩石透露了多少秘密》,有删改)

    (1)、下列依次填入材料一第二段横线处的假说,正确的一项是(         )
    A、同生说 分裂说 B、分裂说 捕获说 C、分裂说 同生说 D、同生说 捕获说
    (2)、材料一和材料二都是关于地球和月球的事理说明文,它们的语言特色有何区别?
    (3)、指出材料一中【A】【B】【C】三处画横线句子使用的说明方法,并任选一句分析其表达效果。

    【A】          【B】             【C】

    (4)、材料一的前三段是如何逐步得出“月球是地球的‘女儿’”这一结论的?请简要分析。
  • 12、班级开展了以“探索·飞天”为主题的综合性学习活动,同学们为活动搜集了以下两则材料。请按照要求完成小题。

    材料一 中国探月工程关键任务一览表

    材料二

    中国载人月球探测任务新飞行器名称已经确定,新一代载人飞船命名为“梦舟”,月面着陆器命名为“揽月”。揽月取自毛泽东的可上九天揽月彰显中国人探索宇宙、登陆月球的豪迈与自信

    (1)、请探究材料一的内容,简要写出你的结论。
    (2)、从上面两则材料中,你可以发现中国航天人的诗意和浪漫。请仿照材料二中画横线的句子,对下面两个名称分别加以阐释。

    名称:夸父一号  玉兔号

  • 13、阅读下面的文字,回答问题。

    “分裂说”“俘获说”和“同源说”各有合理的地方,但又各有难以明的问题。20世纪七八十年代出现了关于月球起源的第四类学说:大冲撞说。这类学说认为:地球刚刚形成的时候,有一个质量和火星差不多的天体和它相撞;冲撞的地方有许多物质被抛入空中撞击造成的高温又使它们消散、rónɡ化、渐渐蒸发在太空中。其中有一部分物质留在地球附近,后来逐渐冷却,并重新(nínɡ)聚起来,最后变成了月球。

    (1)、给加点字注音,并根据拼音写出相应的汉字。

    明    (rónɡ)化    (nínɡ)聚 

    (2)、语段中画横线的句子有语病,请指出并写出修改意见。
  • 14、阅读下面的材料,按要求作文。

    2024年,"新质生产力"成为年度热词。它代表着创新、突破与变革。其实,每个人的成长也需要"新质生产力"——可能是学习新方法时的豁然开朗,可能是面对困难时的勇敢突破,可能是帮助他人后的内心成长,也可能是对传统文化的新认识与新传承。

    请以"我的新质生产力"为题,写一篇文章。

    要求:①文体自选(诗歌、戏剧除外);②不要套作,不得抄袭;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名。

  • 15、阅读

    文言文阅读

    卖油翁

    欧阳修

    陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,之久而不去。见其发矢十中八九,但微之。

    康肃问曰:"汝亦知射乎?吾射不亦精乎?"翁曰:"无他,但手熟尔。"康肃忿然曰:"尔安敢轻吾射!"翁曰:"以我酌油知之。"乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:"我亦无他,惟手熟尔。"康肃笑而之。

    (1)、解释下列加点词的意思。

    公亦以此自

    之久而不去

    但微

    康肃笑而

    (2)、用现代汉语翻译下列句子。

    ①见其发矢十中八九,但微颔之。

    ②以我酌油知之。

    (3)、卖油翁的"酌油"技艺高超,具体表现在哪里?请用自己的话概括。
    (4)、文中陈康肃公的态度发生了怎样的变化?这个故事告诉我们什么道理?
  • 16、阅读

    诗歌鉴赏

    【甲】竹里馆

    [唐]王维

    独坐幽篁里,弹琴复长啸。

    深林人不知,明月来相照。

    【乙】约客

    [宋]赵师秀

    黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

    有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

    (1)、【甲】诗中的"幽篁""深林""明月"等意象,营造了一种怎样的意境? 
    (2)、【乙】诗中"闲敲棋子落灯花"中"敲"字用得好,请简要赏析。
    (3)、两首诗都写到了诗人的"独",但情感却有所不同,请结合诗歌内容简要分析。
  • 17、现代文阅读

    老王的香油和鸡蛋

    杨绛

    ①我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。

    ②据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组织起来,那时候他"脑袋慢""没绕过来""晚了一步",就"进不去了",他感叹自己"人老了,没用了"。老王常有失群落伍的惶恐,因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥,死了,有两个侄儿,"没出息",此外就没什么亲人。

    ③老王只有一只眼,另一只是"田螺眼",瞎的。乘客不愿坐他的车,怕他看不清,撞了什么。有人说,这老光棍大约年轻时不老实,害了什么恶病,瞎掉一只眼。他那只好眼也有病,天黑了就看不见。有一次,他撞在电杆上,撞得半面肿胀,又青又紫。那时候我们在干校,我女儿说他是夜盲症,给他吃了大瓶的鱼肝油,晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼,也许是得了恶病,反正同是不幸,而后者该是更深的不幸。

    ④有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒僻的小胡同,看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋;老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候,问起那里是不是他的家。他说,住那儿多年了。

    ⑤有一年夏天,老王给我们楼下人家送冰,愿意给我们家带送,车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨,老王抱着冰上三楼,代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾,他大概压根儿没想到这点。

    ⑥"文化大革命"开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假,烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮,挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车,却坚决不肯拿钱。他说:"我送钱先生看病,不要钱。"我一定要给他钱,他哑着嗓子悄悄问我:"你还有钱吗?"我笑着说有钱,他拿了钱却还不大放心。

    ⑦我们从干校回来,载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为"货",让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘,好像有了这半寸边缘,乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾,是否能维持生活,他说可以凑合。可是过些时老王病了,不知什么病,花钱吃了不知什么药,总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来,以后只好托他同院的老李来代他传话了。

    ⑧有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:"啊呀,老王,你好些了吗?"

    ⑨他"嗯"了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

    ⑩我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

    ⑪我强笑说:"老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?"

    ⑫他只说:"我不吃。"

    ⑬我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:"我不是要钱。"

    ⑭我也赶忙解释:"我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。"

    ⑮他也许觉得我这话有理,站着等我。

    ⑯我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

    ⑰过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:"老王怎么了?好些没有?"

    ⑱"早埋了。"

    ⑲"呀,他什么时候……"

    ⑳"什么时候死的?就是到您那儿的第二天。"

    他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。

    我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

    (1)、下列对文章内容理解不正确的一项是(  )
    A、文章通过"我"与老王的交往,展现了老王善良、朴实的性格特点。 B、老王送香油和鸡蛋是为了感谢"我们"一家对他的关心和帮助。 C、"我"给老王钱是因为"我"知道他生活困难,想帮助他改善生活。 D、文章结尾"愧怍"一词,表达了作者对老王的深切同情和自我反思。
    (2)、按要求完成下面任务。

    ①第⑧段中"镶嵌"一词用得好,请赏析其表达效果。

    ②第⑩段说"我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完",作者真的记不清数量吗?为什么这样说? 

    (3)、文章多次写到老王的"眼睛",请找出相关语句,分析其作用。
    (4)、文章结尾说"那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍",结合全文,说说"我"为什么感到"愧怍"。
  • 18、阅读名著,感受经典魅力。
    (1)、《骆驼祥子》的作者是① , 小说以二十世纪二十年代末期的北京市民生活为背景,通过人力车夫②(人物名)三起三落的人生经历,揭露了旧社会的黑暗。书中还塑造了残忍霸道的车厂主③ , 大胆泼辣又有点变态的④等人物形象。
    (2)、《西游记》是一部充满奇幻色彩的神魔小说。书中塑造了众多性格鲜明的神话人物形象,其中⑤(人物名)面对师父的误解坚贞不渝,三打白骨精后被逐仍心系取经大业;⑥(人物名)忍辱负重,化作小妖深入敌营,为营救师父传递情报。
    (3)、学校开展"名著人物我评说"活动,请你从以下人物中选择一个,结合具体情节,说说他(她)身上体现出的优秀品质。

    A.《骆驼祥子》祥子  B.《西游记》唐僧

  • 19、读诗文,触摸先贤的家国情怀。
    (1)、万里赴戎机,。(《木兰诗》)
    (2)、 , 对镜帖花黄。(《木兰诗》)
    (3)、草树知春不久归,。(韩愈《晚春》)
    (4)、 , 弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
    (5)、此夜曲中闻折柳,。(李白《春夜洛城闻笛》)
    (6)、 , 双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)
    (7)、商女不知亡国恨,。(杜牧《泊秦淮》)
    (8)、 , 自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
    (9)、陆游《游山西村》中""两句,写出了路疑无而实有、景似绝而复出的境界,蕴含着生活的哲理。
    (10)、《己亥杂诗(其五)》中""两句,以落花自喻,表现了诗人虽然脱离官场,依然关心国家命运的精神。
  • 20、语段阅读

        轻轻地打开统编版七年级上册语文课本,那些鲜活的形象依然历历在目:①____(形容一个人说话或行动坚定,毫不动摇)的邓稼先,为民族核武器事业奉献终生;②____(形容做事小心谨慎,贡献出全部精力)的闻一多,潜心学术又勇敢呐喊;还有那③(hān)____然入梦的志愿军战士,用青春守护家国安宁;黄河以④(pī)____天盖地的气势奔涌向前,彰显民族不屈的精神......语文,你如⑤____(liáo)亮的号角,唤醒沉睡的心灵;语文,你如温暖的灯火,照亮前行的道路。

    (1)、在①处填上适当的成语
    (2)、根据拼音写出相应的汉字,或给加点字注音。

    ①hān然入梦  ②pī天盖地  ③古  ④而不舍

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