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1、 请运用积累的知识,完成各题。
【甲】
祥子,经过这一场,在她的身上看出许多黑影来。他还喜欢她,可是负不起养着她两个弟弟和一个醉爸爸的责任!他不敢想虎妞一死,他便有了自由;虎妞也有虎妞的好处,至少是在经济上帮了他许多。他不敢想小福子要是死吃他一口,可是她这一家人都不会zhèng饭吃也千真万确。
【乙】
许多天过去了,正在等待得难以忍受的时候,他那跟他一样激动的母亲突然走进屋子,喊道:“列宁格勒来信了!!!”那不是信,是由州委会打来的电报。电报纸上只有简单几个字:小说大受赞赏。即将出版。祝贺成功。他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了!铁环已经被砸碎,现在他拿起新的武qì,回到战斗的队伍里,开始了新的生活。
(1)、根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。zhèng 饭吃 列宁格勒怦怦地武qì
(2)、结合【乙】文和所学知识,判断下面不是保尔性格的一项是( )A、自强不息 B、身残志坚 C、麻木不仁 D、坚韧不拔(3)、【甲】文反映了祥子的心理。【乙】文中大受赞赏的小说名称是《》。(4)、【甲】【乙】选段均涉及“责任”主题,但保尔与祥子的态度截然不同。请结合选段及全书内容,从人物形象角度,分析造成这种差异的原因。 -
2、 默写。
国家边疆遭外敌威胁,家中无男丁服役,木兰毅然替父从军。她不远万里。奔赴沙场,“万里赴戎机,①”,尽显英雄矫健雄姿。一城春风吹不走李白的满腹乡愁,客居异乡的李白在《春夜洛城闻笛》中用“②可人不起故园情”的诗句抒写了对家乡和亲人的思念之情。向上攀登吧!只有登高远眺 才能无畏障碍,饱览胜景,正如王安石在《登飞来峰》中所写“③④!”。处于人生困境时,我们可以用《游山西村》中的诗句“⑤⑥”来勉励自己,坚定信心。《泊秦淮》中,杜牧以诗句“⑦.⑧蜀露了当时统治者沉溺于声色,不顾国事艰难的社会现实。杨万里在《过松源晨炊漆公店(其五)》中用“⑨ , ⑩”,使我们明白山山相连,要放眼长远,做好不断克服困难的思想准备。
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3、请阅读下面的文字,按要求作文。
一句贴心的话、一个小小的动作、一个含着笑意的眼神,都可能成为我们心中的一抹亮色。这些蕴含着满满关怀的细节,传递着温暖,让每一个平凡的日子都闪着动人的光。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请联系你的学习和生活经历,自拟题目,写一篇记叙文,分享你的体验和发现。
要求:文中不要透露你个人的身份信息;抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;不少于600字。
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4、阅读
【甲】庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
(节选自沈括《活板》)
【乙】方家①以磁石磨针锋,则能指南;然常微偏东,不全南也。水浮多荡摇,指爪及碗唇上皆可为之,运转尤速,但坚滑易坠,不若缕悬②为最善。其法:取新纩③中独茧缕④,以芥子许蜡缀于针腰,无风处悬之,则针常指南。其中有磨而指北者⑥。予家指南、北者皆有之。磁石之指南犹柏之指西莫可原②其理。
(节选自沈括《梦溪笔谈》)
【注释】①方家:行家。②缕悬:用丝线悬挂。③纩(kuàng):丝绵。④独茧缕:单根的蚕丝。⑤磨而指北者:(有的针)用磁石磨后指北。⑥原:探究。
(1)、解释下列加点词在文中的意思。火烧令坚 坚:
用讫再火令药镕 讫:
运转尤速 尤:
不若缕悬为最善 善:
(2)、文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用“/”标出。磁石之指南犹柏之指西莫可原其理
(3)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①更互用之,瞬息可就。
②然常微偏东,不全南也。
(4)、甲、乙两文都介绍了古代科技,请结合文章内容,说说两文共同表达了怎样的主题。 -
5、阅读
生 日 礼 物
靳雪明
①清晨,驻守新疆阿拉山口的二级上士赵斌,看着窗外纷纷扬扬的大雪,一脸茫然。
②窗外,鹅毛大雪越下越大,转瞬,给不同的河流披上不同的围巾,给不同的石头戴上不同的帽子。看着漫天大雪,赵斌突然笑了。
③赵斌留在阿拉山口已经十年了,远远超过了陪伴父母妻女的时间。赵斌冲出房间,手拿铁锹,开始铲雪,他在雪地里铲出一个大大的圆形雪堆。他挥舞铁锹把圆形雪堆上的雪拍得瓷实光滑,在圆形雪堆上覆盖一层厚厚的雪,再拍出一个略小的瓷实光滑的圆形雪堆。漫天飞舞的雪花似乎在围着他跳舞。
④赵斌挥舞着铁锹。一朵一朵雪花落在他头上、身上,眉毛、眼睫毛挂上了清凉的雪花。他变成了一个雪人,寒冷沾到他身上融化了。他要赶在八点去边境线巡逻前把这个礼物做好,作为生日礼物送给他七岁的女儿。
⑤“爸爸,爸爸,下周三是我的生日,你能回家陪我过生日吗?”一个星期前,视频电话里,七岁的女儿忽闪着大眼睛,渴盼着赵斌的肯定回答。
⑥“妞妞,对不起,爸爸不能回去陪你过生日了。不过爸爸在视频电话里陪你一起过生日,好吗?”赵斌歉疚地说。
⑦“爸爸,你是个坏爸爸!你都三年没有陪我过生日了,你都不想要妞妞了。”妞妞哭了起来,大颗的泪珠从她眼睛里滑落。一旁的妻子也忍不住擦着眼睛。赵斌的眼圈也红了。
⑧“妞妞,是爸爸不好。爸爸答应你明年一定陪你过生日,好吗?”赵斌跟女儿说着好话。终于,妞妞答应了。赵斌答应在妞妞生日那天送给她一个生日礼物。
⑨转瞬一个星期过去了,赵斌却没来得及给妞妞买生日礼物。每次他拿起手机,总有这样那样的事情让他耽搁了买礼物这件事情。
⑩今天,已经是周三,妞妞的生日。赵斌知道已经来不及给妞妞买礼物了。他心里的愧疚让他知道,这个礼物的制作必须由他一个人来完成。
⑪赵斌只在妞妞刚出生和她第十八个月时与她共度过两个月时光,之后和妞妞接触最多的是通过手机视频聊天。在她小小的心里,爸爸住在手机里,每次妞妞吃自己喜欢的薯条时,就会对着手机说:“爸爸吃。”
⑫赵斌清楚地记得几年前的那个早晨,是他十年戍边生涯中普通的一天,却是他做父亲以来最开心的一天。他和妻子视频时,被电话铃声吵醒的女儿,睁开眼睛看到手机里爸爸的头像,第一次主动喊:“爸爸!”平时都是妻子让妞妞叫爸爸的。这次妞妞自己叫,她认识他了。赵斌怎能不开心激动,怎能不刻骨铭心?
⑬还差一点,礼物就要完成了。
⑭“赵斌!有情况!”战友大声通知他后快速走了。赵斌心里一惊,丢下铁锹迅速赶到集合地点。
⑮赵斌和战友们赶到出事的边境线上时,巡逻的战士们跟偷渡的人举枪对峙着。“砰!”枪响了。战斗结束了。赵斌躺在战友臂弯里。
⑯“妞妞……生日礼物……”视频电话里,一个巨大的白雪做成的生日蛋糕,静静地呈现在妞妞和赵斌妻子面前,星星点点的蜡烛在寒风中摇曳。
⑰手机屏幕两边,泣不成声。
(选自《橄榄绿》2024 年 6月 13日,有删改)
(1)、赵斌给女儿准备生日礼物的过程历经波折,请阅读全文,将下面横线处的内容补充完整。赵斌答应女儿送生日礼物,但因事务繁忙耽搁买礼物——————战斗结束后,赵斌受伤,通过视频电话让妻子和女儿看到了巨大的白雪生日蛋糕
(2)、按照括号内的要求,回答问题。①看着漫天大雪,赵斌突然笑了。(联系上下文,说说赵斌为什么笑了)
②赵斌怎能不开心激动,怎能不刻骨铭心?(将句子改为“赵斌很开心激动,很刻骨铭心”好不好?为什么?)
(3)、第⑪⑫段插叙的内容有何作用?请简要分析。(4)、假如你是《2025 年度美文精选》杂志的责任编辑,你会把本文收录进下面哪个专栏?请结合文章内容简述理由。A.家国情怀 B.挚爱亲情
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6、阅读下面的文字,回答问题。
窗台那棵向日葵
许 锋
①莫艳辉展开信,纸上写着“要做莫老师那样的向日葵,籽实埋在土里,花盘朝着娃们”。是考上大学的学生写来的。
②广东西北部有个瑶族自治县叫连南,连南从前有个乡叫盘石。许多年前,莫艳辉转学到盘石小学读三年级时,她的父亲是那所小学的语文老师。小艳辉没见过父亲上课,父亲也没给她上过课,但她深受父亲的影响,就想当老师。
③1992年夏天,不满20岁的莫艳辉从师范学校毕业,哪儿都不愿去,只想去盘石——连南最偏远的角落,也是父亲守了一辈子的地方。她被分配到盘石中学,离盘石小学不过一里路。下班回家很方便,家就是小学校园里的一间平房,虽小却温暖。父亲那时已是盘石小学的校长。
④“瑶山孩子读个书不容易,要好好教。”父亲语重心长。她使劲点点头。
⑤瑶乡的课堂总比别处静些。山里的孩子腼腆。近半瑶族孩子说普通话时,该送气的声音总含在喉咙里——瑶语本无送气音。她不急,慢慢磨。每日课前腾三分钟让学生练嘴皮子。顺口溜打头阵,“四是四,十是十”脆生生响满屋;接着有孩子红着脸讲新闻,或说段瑶寨传说。渐渐的,朗读声漫出教室,孩子们的脸像初春的杜鹃,一茬茬红起来。
⑥春末夏初,她带着学生去寨子里寻访传统手艺人。老人坐在门槛上绣瑶锦,长针穿来绕去,讲起盘王节的故事。学生举着本子记,清风拂来阵阵兰花的幽香。
⑦因为莫艳辉教得好,珠三角地区的学校来请她去教书,她总说:“瑶乡孩子更需要我。”有私立学校开几倍工资“挖”她,她指指操场边的桂花树:“挪了根,这花就不香了。”行政部门要调她,她头摇得像拨浪鼓,转头去带年轻教师。她担任副校长那年。校长说:“管初中部就够忙了。就不要再教学了。”她攥着课程表,执拗地说:“我喜欢教语文!”
⑧学生们都喜欢她。“她是一缕光,让我对未来充满希望。”学生们说。还有一个初三毕业班的孩子留言:“不知往后能否再相遇,此刻只想说:谢谢你,老莫。”学生有心事,总爱找她倾诉。周末,即便下雨,她也深一脚浅一脚走一两个小时山路去家访。一次她生病,在邻县住院,十几个学生跋山涉水来看她,带来枇杷花,说这花煮水止咳,一旁的病友无不羡慕。
⑨莫艳辉52岁生日那天,女儿给她寄来新钩的毛线向日葵,花盘有碗口大,金黄金黄的,茎叶绿油油。她摆在办公室窗台上。女儿说,妈妈特别像这棵向日葵。
(选自《人民日报》2025年4月14日,有删改)
(1)、下面对文章内容的理解与分析,不正确的一项是( )A、文章以莫艳辉学生的来信开头,照应标题,突出其奉献精神,自然引出莫艳辉的教育事迹。 B、第④段中的“使劲点点头”,表现出莫艳辉对父亲话语的认同和立志教导瑶山孩子的决心。 C、莫艳辉之所以坚持在瑶乡任教,是因为她无法适应珠三角地区快节奏的城市生活。 D、文章语言质朴自然,细腻生动,莫艳辉对学生、对教育真挚的情感打动人心。(2)、文章③-⑦段写了与莫艳辉相关的哪几件事?请简要概括。(3)、请从人物描写的角度赏析第⑦段画线句子。(4)、文章第⑧段写了学生说的话和留言,有何用意?(5)、莫艳辉身上有哪些优秀品质?请结合文章内容简要分析。 -
7、班级开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。(1)、为了营造活动氛围,请你为本次活动拟写一条宣传标语。(2)、下面是小皖在爷爷七十岁大寿时写的一段话,请你帮他选词填空。(填写序号)
尊敬的各位长辈亲朋,大家好!欢迎大家光临(A.寒舍 B.尊府)参加我爷爷的七十岁寿宴。爷爷今天已迈入了(A.耳顺 B.古稀)之年。我在这里衷心地祝福爷爷:(A.福禄寿喜 B.福如东海),寿比南山!
(3)、小安想用右边的图片倡导同学们在日常生活中传承孝亲敬老的传统美德,你认为合适吗?请结合图片内容简要说明理由。
提示:左侧老人手拿茶杯,右侧孩子手中为苹果。
(4)、班委会拟写了一则关于孝亲敬老的倡议书,下面是正文内容,请你按要求修改。德乃人之本,孝乃德之先。孝亲敬老是中华民族的传统美德。【甲】作为新时代少年,我们要发扬和继承孝亲敬老的传统美德。在此,特向同学们发出倡议:帮助父母做力所能及的家务;【乙】 ▲ ;支持长辈的爱好。同学们,让我们从现在起,关心父母,关爱老人!
①【甲】处画线句有语病,请提出修改意见。
②请在【乙】处补写一个具体做法。
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8、请运用积累的知识,完成各题。
有一天,在发电厂那堆满木料的院子里,朱赫来拦住保尔,微笑着说:“你母亲说你爱打架。她说:‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑,似乎挺赞赏:“打架根本不是坏事,只是要弄清楚该打谁和为什么打。”
保尔不知道朱赫来是在 cháo笑他还是跟他说正经的,便回答说:“我从不平白无故打架,总是在有理的时候才打。”
朱赫来出其不意地提议道:“想要我教你打架的真功夫吗?”
保尔惊诧地望着他:“什么是真功夫?”
“好,你就瞧着吧。”
保尔第一次见识了英国拳击,朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。
这门本领学起来并不轻松,但保尔掌wò得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞,让他摔了一个又一个倒栽葱,但是他依旧勤奋耐心地学下去。
(1)、给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。赞赏( ) cháo( )笑 惊诧( ) 掌 wò( )
(2)、下面短语的结构类型与“英国拳击”不相同的一项是A、纵声大笑 B、真功夫 C、这门本领 D、勤奋耐心(3)、保尔说:“我从不平白无故打架,总是在有理的时候才打。”请从书中找出一个情节佐证这句话。(4)、请结合文段和整本书的阅读,说说朱赫来对保尔产生了怎样的影响。 -
9、默写。(10分)(1)、徜徉 古 诗海洋,我们既能领略动人的美景,又能体 悟古人 的情感。在“ , ”(陆游《游山西村》)中,我们欣赏欢悦气象,体验淳朴民风;在“ , ”(《登飞来峰》)中,我们感受王安石不畏奸邪的勇气和决心;在“ , ”(《泊秦淮》)中,我们感悟杜牧对不思国事、只知寻欢作乐的达官贵人的深切忧虑。(2)、古诗文常借植物表情达意。“ , ”(龚自珍《己亥杂诗·其五》)借落花表达自己虽已辞官,仍关心国家命运和前途的爱国情怀;“ , ”(刘禹锡《陋室铭》)借青苔绿草描绘陋室清幽雅致的环境,展现作者安贫乐道的高洁品质。
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10、 请阅读下面材料,按要求作文。
老艺术家游本昌在《献给春天的演讲:向前》中说:“人生的目的不是到达山顶。上一山,过一山,山山相连。当你到达山顶的时候,你就会发现前面还有一座山在等着你。”人生最大的乐趣,正在这一山又一山的跋涉。
读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限。不少于 600字。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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11、阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(选自周敦颐《爱莲说》)
【乙】
盖竹之体,瘦劲孤高,枝枝傲霜,节节干霄①,有似乎士君子豪气凌云,不为俗屈。故板桥画竹不特为竹写神亦为竹写生。瘦劲孤高,是其神也;豪迈凌云,是其生②也;依于石而不囿③于石,是其节也;落于色相而不滞于梗概,是其品也。竹其有知,必能谓余为解人;石也有灵,亦当为余首肯。
(选自郑板桥《画竹题记》)
【注】①干霄:直冲云霄。②生:本性,天性。③囿(yòu):局限。
(1)、解释下列句子中加点词的含义。濯清涟而不妖( )
宜乎众矣( )
盖竹之体( )
依于石而不囿于石( )
(2)、下列句子需要停顿,请在相应位置用/标出。(断两处)故板桥画竹不特为竹写神亦为竹写生
(3)、请将下面的句子翻译成现代汉语。①中通外直,不蔓不枝,香远益清。
②竹其有知,必能谓余为解人。
(4)、清代学者符曾说:“凡花之妙,在于香色。而竹则无色无香,独妙于韵。盖香色易知而韵难知,宜赏韵者鲜矣。”而莲、竹皆非“凡花”,周敦颐盛赞莲是“花之君子者”,郑板桥也称竹“似乎士君子”。请你结合【甲】【乙】两文,说说莲、竹之韵分别体现在何处。 -
12、阅读
材料一:
我国的神话谱系孕育了浪漫的想象力。《山海经》里,水神共工以头触断不周山天柱,维系地平的绳索突然断裂,就此天地失衡,永无休止。《搜神记》里身高只有四尺的“萤惑星人”,预言将来三国归晋,飞走时拖着一条白练绝尘而去、一步登天。也许,这些就是中国式科幻故事的最早雏形。
古代神话为科幻文学提供了肥沃的文化土壤,同时,人工智能、量子信息、空间探索等前沿科技的飞速发展,也让科幻文学的素材不断丰富,深度不断拓展。科幻文学的发展同样离不开市场的带动,中国作家协会近日发布的《2023中国网络文学蓝皮书》显示,2023年我国新增科幻题材作品约25万部,同比增长15%,现存科幻题材作品近200万部,科幻文学优质作品持续出圈。此外,基础科幻教育生态逐渐转好,青少年科幻作品相比往年显现不断攀升之势,这也得益于中小学校对科幻教育的重视。
(选自《文创中国周报》,2024年4月,有删改)
材料二:
深圳90后作家海渥摘得第81届“雨果奖”,掀起了全民科幻阅读的热潮。近日,“我们为什么要读科幻”这一话题引起了网络热议,网友纷纷发帖评论。
科幻作品主要探讨未来、科技、宇宙等主题,实则也是在讨论人类的未来和命运。阅读科幻小说,让我们看待宇宙、看待未来有一个更广阔的视角,就像是河伯看见了沧海,青蛙跳出了枯井。
1楼2023-07-03 16: 13回复
在热闹喧嚣的大城市里,靠阅读写作求得片刻平静和独处,是件挺自在和舒服的事。在我的精神家园里,科幻是最美的风景。睡前翻几页科幻小说,足以让我放下疲惫,安然入睡……
2楼2023-07-03 16: 16回复
阅读科幻作品,可以培养我们的科学思维,如科学想象、逻辑推理、质疑创新等。这种科学思维不仅有助于我们更好地理解和掌握科学知识,还能够提高我们解决问题的能力。
3楼2023-07-03 16: 21回复
我们七年级学生刚学过《带上她的眼睛》,奇特的想象、巧妙的构思、勇敢乐观的领航员小姑娘,让我感觉科幻小说挺有意思呢!大家还有类似的作品推荐吗?我准备暑假找来看看!
4楼2023-07-03 16: 35 收起回复
网友甲作为一名资深科幻迷,入门级作品,我推荐刘慈欣的《朝闻道》《乡村教师》《赡养人类》;
探索宇宙类的科幻作品,你可以选择阿瑟·克拉克的《太空漫游》系列;如你对思考人类文明感兴趣,可以读读阿西莫夫的《银河帝国》系列。
2023-07-03 16: 39
网友乙哎,科幻故事写的都是一些没有发生,甚至永远都不会发生的事儿,这类闲书没有太大阅
读价值。读的话,也就图个好玩儿就行了。
2023-07-03 16: 44
(选自《中国科协之声》,2024年1月,有删改)
材料三:
深圳教育以服务科技强国和人才强国战略为宗旨,以科普科幻教育为抓手,致力培养具有科学家潜质、愿意投身科学研究事业的青少年群体。在第三届“鲲鹏”青少年科幻大赛上,18位获奖者中有一半来自深圳,而且都是中小学生。被不少网友赞叹:看到了科幻文学和深圳文学创作的未来!
“8个月,26万字。在写作过程中,我自主学习了计算机编程、核聚变和宇宙大爆炸等相关知识,同时通过请教老师获得了专业上的指导,我明白了科幻作品不仅要求故事内容的生动性,还需基于科学合理的想象,而非空想。科幻写作提高了我对科学的兴趣,也让我比以前更愿意去思考、去动手实践。”凭借长篇小说《陨星》荣获“鲲鹏”青少年科幻大赛全国奖的深圳少年徐炜轩如是说。
(摘自“深圳教育”微信公众号,有删改)
(1)、根据上述三则材料,下列理解和判断,不正确的一项是( )A、2023年我国新增科幻题材作品约25万部,优质科幻作品持续出圈,科幻文学市场蓬勃发展。 B、科幻作品主要探讨未来、科技等主题,拓宽科学视野,与人类的未来和命运息息相关。 C、阅读科幻作品有助于培养我们的科学思维,帮助我们提高解决问题的能力。 D、徐炜轩认为,凭《陨星》荣获“鲲鹏”青少年科幻大赛全国奖,主要得益于自主学习。(2)、阅读材料一,请概括推动我国科幻文学发展的因素及其影响。(3)、“我们为什么要读科幻”这一话题引起热议,请结合材料二,反驳网友乙的言论。(4)、语文老师在班级群里转发了科幻文学创作征稿通知,小山对这项活动非常感兴趣,已完成报名,但不知该如何准备,请你结合材料,给他提两条具体的可操作性建议。 -
13、请阅读下面文字,回答问题。
茶花赋
杨朔
①久在异国他乡,有时难免要怀念祖国的。怀念极了,我也曾想:要能画一幅画儿,画出祖国的面貌特色,时刻挂在眼前,有多好。我把这心思去跟一位擅长丹青的同志商量,求她画。她说:“这可是个难题,画什么呢?画点零山碎水,一人一物,都不行。再说,颜色也难调。你就是调尽五颜六色,又怎么画得出祖国的面貌?”我想了想,也是,就搁下这桩心思。
②今年二月,我从海外回来,一脚踏进昆明,心都醉了。我是北方人,论季节,北方也许正是搅天风雪,水瘦山寒,云南的春天却脚步儿勤,来得快,到处早像催生婆似的正在催动花事。
③花事最盛的去处数着西山华庭寺。不到寺门,远远就闻见一股细细的清香,直渗进人的心肺。这是梅花,有红梅、白梅、绿梅,还有朱砂梅,一树一树的,每一树梅花都是一树诗。白玉兰花略微有点儿残,娇黄的迎春却正当时,那一片春色啊,比起滇池的水来不知还要深多少倍。
④其实这还不是最深的春色。且请看那一树,齐着华庭寺的廊檐一般高,油光碧绿的树叶中间托出千百朵重瓣的大花,那样红艳,每朵花都像一团烧得正旺的火焰。这就是有名的茶花。不见茶花,你是不容易懂得“春深似海”这句诗的妙处的。
⑤想看茶花,正是好时候。我游过华庭寺,又冒着星星点点细雨游了一次黑龙潭,这都是看茶花的名胜地方。原以为茶花一定很少见,不想在游历当中,时时望见竹篱茅屋旁边会闪出一枝猩红的花来。听朋友说:“这不算稀奇。要是在大理,差不多家家户户都养茶花。花期一到,各样品种的花儿争奇斗艳,那才美呢。”
⑥我不觉对着茶花沉吟起来。茶花是美啊。凡是生活中美的事物都是劳动创造的。是谁白天黑夜,积年累月,拿自己的汗水浇着花,像抚育自己儿女一样抚育着花秧,终于培养出这样绝色的好花?应该感谢那为我们美化生活的人。
⑦普之仁就是这样一位能工巧匠,我在翠湖边上会到他。翠湖的茶花多,开得也好,红彤彤的一大片,简直就是那一段彩云落到湖岸上。普之仁领我穿着茶花走,指点着告诉我这叫大玛瑙,那叫雪狮子;这是蝶翅,那是大紫袍……名目花色多得很。后来他攀着一棵茶树的小干枝说:“这叫童子面,花期迟,刚打骨朵,开起来颜色深红,倒是最好看的。”
⑧我就问:“古语说:看花容易栽花难————栽培茶花一定也很难吧?”
⑨普之仁答道:“不很难,也不容易。茶花这东西有点特性,水壤气候,事事都得细心。又怕风,又怕晒,最喜欢半阴半阳。顶讨厌的是虫子。有一种钻心虫,钻进一条去,花就死了。一年四季,不知得操多少心呢。”
⑩我又问道:“一棵茶花活不长吧?”
⑪ 普之仁说:“活的可长啦。华庭寺有棵松子鳞,是明朝的,五百多年了,一开花,能开一千多朵。”
⑫我不觉噢了一声:想不到华庭寺见的那棵茶花来历这样大。
⑬普之仁误会我的意思,赶紧说:“你不信么?大理地面还有一棵更老的呢,听老人讲,上千年了,开起花来,满树数不清数,都叫万朵茶。树干子那样粗,几个人都搂不过来。”说着他伸出两臂,做个搂抱的姿势。
⑭我热切地望着他的手,那双手满是茧子,沾着新鲜的泥土。我又望着他的脸,他的眼角刻着很深的皱纹,不必多问他的身世,猜得出他是个曾经忧患的中年人。如果他离开你,走进人丛里去,立刻便消逝了,再也不容易寻到他————他就是这样一个极其普通的劳动者。然而正是这样的人,整月整年,劳心劳力,拿出全部精力培植着花木,美化我们的生活。美就是这样创造出来的。
⑮ 正在这时,恰巧有一群小孩也来看茶花,一个个仰着鲜红的小脸,甜蜜蜜地笑着,唧唧喳喳叫个不休。
⑯我说:“童子面茶花开了。”
⑰普之仁愣了愣,立时省悟过来,笑着说:“真的呢,再没有比这种童子面更好看的茶花了。”
⑱ 一个念头忽然跳进我的脑子,我得到一幅画的构思。如果用最浓最艳的朱红,画一大朵含露乍开的童子面茶花,岂不正可以象征着祖国的面貌?我把这个简单的构思记下来,寄给远在国外的那位丹青能手,也许她肯再斟酌一番,为我画一幅画儿吧。
(选自《杨朔散文选》)
(1)、下面对本文分析有误的一项是( )A、这篇“赋”由“茶花——养花人——看花人”三个部分构成,三层意思、三层境界都在“歌颂祖国”这一条思想主线上,次第分明。 B、第②——③段写了花香、花色,为下文写茶花做铺垫,与第①段写对祖国的思念之情一脉相通。 C、文章描写茶花点面结合。第④段着力写华庭寺前那棵老茶树,极言其热烈、兴旺,这是面;第⑤段着眼于写茶花的多,这是点。 D、第⑥段在文中起过渡作用,从前面写花过渡到写养花人,以作者的内心独白衔接上下文,显得自然而从容。(2)、第2段划线句运用对比手法写昆明的天气,请结合文章内容简要分析其表达效果。(3)、按下列要求赏析句子语言表达效果。①油光碧绿的树叶中间托出千百朵重瓣的大花,那样红艳,每朵花(赏析修辞手法)
②我热切地望着他的手,那双手满是茧子,沾着新鲜的泥土。我又望着他的脸,他的眼角刻着很深的皱纹。(赏析人物描写)
(4)、《茶花赋》和《井冈翠竹》两文均采用“托物言志”手法,但表达的情感侧重不同。请结合文本简析。 -
14、学校正开展“孝心无价,从我做起”的综合性活动,请你完成下列任务。(1)、为了使活动内容更加丰富多彩,请你再设计两种活动形式,写在下面。
①做海报,广宣传
②
③做小事,表孝心
(2)、《初学记·鸟赋》:“雏既壮而能飞兮,乃衔食而反哺。”舌尖上的美味再多,也美不过哺育我们成长的那个人,丰子恺用漫画诠释,请你借丰子恺的画表达反哺之情。要求:描述漫画内容,再阐释漫画寓意。
(3)、学校团委准备邀请2025年“最美家乡人”孝亲敬老的王女士来学校作一次主题讲座,拟写的邀请函有内容和格式方面的错误,请找出并提出修改意见。邀请函
尊敬的王女士:
为引领青少年孝亲敬老,传承中华美德,我校“孝亲敬老”实践系列活动将于5月15 日上午九点在校报告厅拉开帷幕,诚挚地邀请您届时来我校作一次主题讲座。希望您务必前来参加。
2025年6月 20 日
××中学团委
①内容:
②格式:
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15、请运用积累的知识完成各题。
直到现在,保尔才明白:当一个人年轻力壮的时候,做到坚强是比较简单而容易的事;如今,当生活像铁环似的把你紧紧 gū住的时候,仍然能够坚韧不拔,那才是光荣的业绩。
保尔开始工作了。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说,书名不假思索就出来了:《暴风雨所诞生的》。他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛……
保尔笑着安慰她说:“明天他们会给我送一块刻好格子的板子来,是用硬纸板做的。没有这块板子我没法写字,会把不同行的字重叠在一起。我试了好长时间,开始一直写不好,但慢慢我学会了每个字母都仔细地写,结果写出来的字挺不错了。”
他坐车来到这个僻静的地方,为的是考虑如何安排他今后的生活。是该进行总结和做出决定的时候了……保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。
(1)、给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。gū( )住 僻( )静
(2)、下列短语的结构类型与“创作的艰辛”相同的一项是( )。A、挤眉弄眼 B、高楼林立 C、改善关系 D、外国朋友(3)、选文出自苏联作家所著的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。(4)、阅读《钢铁是怎样炼成的》的摘录文字,结合整本书内容,说说保尔为什么用“刻好格子的板子”坚持写作。 -
16、默写(1)、天工绘就千重画,景色之美动人心。游东岳泰山,你会欣赏到杜甫“① , ②”(《望岳》)所描绘的神奇秀丽、雄伟高峻的泰山奇景;游南京秦淮河,你会领略到杜牧“③ , ④”(《泊秦淮》)所描绘的月色朦胧、清淡素雅的水色夜景。这些一幅幅美丽的画卷,陶冶了情操,愉悦了性情。(2)、文耀华夏千秋在,君子之风万古长。君子之风是王安石《登飞来峰》“⑤ , ⑥”高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心;是龚自珍《己亥杂诗(其五)》中“⑦ , ⑧”不甘自弃、不忘报国的献身精神;是于谦《石灰吟》中“⑨ , ⑩”持身清白、坚贞不屈的心性。
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17、请阅读下面的文字,按要求作文。
春日的泥土里,一粒种子在沉睡;夏日的烈日下,它挺直腰杆向上生长;秋日的风雨中,它的枝干愈发粗壮;冬日的寒霜里,它默默积蓄新的力量……自然界的生命总在经历不同阶段,而支撑它们成长的,是阳光的抚慰、雨露的滋养,或是岩石的磨砺、风雨的考验。
在你的成长历程中,是否也有过类似的生命体验?那些看似平凡的事物或经历,或许正是助你成长的“阳光”“雨露”,或是让你坚强的“岩石”“风雨”。
题目自拟,围绕材料中的关键词(如阳光、雨露、岩石、风雨)展开,不得脱离材料核心;联系自己的经历和体验,写一篇记叙文;文中不得出现真实人名、校名等个人信息;字数不少于 600字,卷面整洁,不得抄袭。
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18、阅读
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
【乙】士之才德盖一国,则曰国士;女之色盖一国,则曰国色;兰之香盖一国,则曰国香。自古人知贵兰不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子,生于深山薄丛之中,不为无人而不芳,雪霜凌厉而见杀,来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷,不见是而无闷”者也。⑥兰虽含香体洁,平居与萧艾不殊。清风过之,其香蔼然,在室满室,在堂满堂,所谓含章以时发者也。
注:①楚之逐臣:指屈原,屈原曾在《离骚》里以兰象征自己美好的品德。②薄丛:贫瘠的丛林。③芳:发出芳香。④不见:不被人知道。⑤含章以时发者:藏善以待时机施展自己。
(1)、请解释下列加点词在文中的意思。可爱者甚蕃 蕃:
濯清涟而不妖 濯:
亭亭净植 亭亭:
士之才德盖一国 盖:
平居与萧艾不殊 殊:
(2)、请用“/”给文中画线的句子断句(断两处)。自古人知贵兰不待楚之逐臣而后贵之也
(3)、请把下面的句子翻译成现代汉语。①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
②生于深山薄丛之中,不为无人而不芳。
(4)、甲乙两文均以植物喻人,以此赞美了高洁坚贞的君子品格。请结合具体内容分析两文在写作手法上的异同。 -
19、阅读
材料一:寿县古城历史悠久,源远流长,已有几千年的筑城史,历经战火灾害的毁坏,数度重建、移建、改建。如今的寿县古城,是宋朝所建,明朝改建,明清后数度维修,她是全国保存最完整的宋代古城墙。古城总面积为3.65平方公里,城墙周长为7100米。南北东都有护城河,西门临寿西湖,南门曰“通淝”,北门曰“靖淮”,东门曰“宾阳”,西门曰“定湖”。
(摘编自“360百科”)
材料二:历史悠久,源远流长的寿县,古文化遗存众多,素有“地下博物馆”之称。全县现存文物古迹160多处,其中全国重点文物保护单位6处(安丰塘、古城墙、寿春城遗址、寿州孔庙、清真寺、淮南王刘安家族墓地),省级文物保护单位9处(报恩寺、斗鸡台遗址、青莲寺遗址、廉颇墓、中共一大旧址、刘备城遗址、刘少海故居、正阳关城门、孙藩大夫第),县级文物保护单位321处,古城区现存古建筑、古民居81处。寿县博物馆馆藏自新石器时代以来的各类藏品近万件,其中国家一级文物220多件,三级以上文物2000余件,楚金币、“越王者旨于赐”剑、金棺等均为代表性的文物藏品。寿县,我为你有着光辉灿烂的历史文化而骄傲,同时,我也为你所承担的历史文物的保护与开发利用,因任重道远而忧思!
(摘编自文章《一城人文半城孙》)
材料三:近年以来,特别是春节、清明节、“五一”等传统节日期间,寿县开展了以“我们的节日·欢欢喜喜过大年”“寿州古城·八公山民俗文化节”“寿州古城‘五一’旅游季”等为主题的系列节庆活动,寿州古城继春节火爆出圈后热度不减,宣传视频先后两次登录央视《新闻联播》,千人豆腐宴成功挑战吉尼斯世界纪录。
为加快建设繁荣兴盛的文化强县和高品质旅游强县,县委县政府重拳出击,举措不断。
成立寿州古城创建国家5A级旅游景区工作指挥部,主要负责同志担任指挥长,下设11个工作组,强力推动旅游产业发展。全县25个乡镇、78家县直和企事业单位、1601名干部,对1648家经营门店进行网格化包保,重点开展规划建设、环境整治、风貌提升等创建工作,做到干净、整洁、安全、有秩序。
围绕厚重的历史文化积淀,打造“旅游+文化”,开展建设一座书院、撰写一套图书、拍摄一部纪录片、编演一台大戏、唱响一首歌、活化一座古城等系列活动。成立县文学艺术院(循理书院),成功创建中国“文学之乡”,2023年在省级以上刊物发表文学作品近300篇,发表书法、美术、摄影等艺术类作品360篇。
完善基础设施。每年列入财政专项资金5000万元、整合涉文旅资金2亿元,用于寿州古城保护,促进文化旅游发展。系统规划设计景区内部标识导览系统,完善和升级改造古城旅游景区内外交通、游客服务、停车服务、旅游厕所等配套设施。
(摘自“寿县人民政府网”)
(1)、下列对寿县文旅发展的描述,哪一项与材料内容不符?( )A、寿州古城“五一”旅游季活动成功挑战吉尼斯世界纪录。 B、寿县博物馆的“越王者旨于赐”剑属于国家一级文物。 C、寿县古城墙的护城河仅分布于南、北、东三个方位。 D、寿县在古城保护中整合的涉文旅资金是财政专项资金的4倍。(2)、材料二称寿县为“地下博物馆”,请结合材料归纳其依据。(3)、材料三中寿县政府通过哪些方式提升古城文化影响力?请分点概括。(4)、结合三则材料,你认为寿县文旅发展应如何平衡“历史保护”与“开发利用”?请提出两条具体建议。 -
20、阅读
《长征》节选
泥泞的草地
红军指战员三三两两艰难地向北走着,有的掉队了,有的倒在草地上永远地起不来了。
彭德怀、刘少奇带着警卫人员默默地收容掉队的红军战士。彭德怀俯身整理一位烈士的遗容,猝然眼花,栽倒在草地上。刘少奇慌忙赶到近前,焦急地喊着:“老彭!老彭!……”遂双手扶起彭德怀。彭德怀惨然一笑:“没事。不知为什么,我彭某人的眼睛冒起了金花,两腿一软,就栽倒在这草地上了!”刘少奇:“这是饿的!”他转身大喊:“警卫员!快来。”一个年轻的警卫员牵着一匹驮着文件的战马无力地走来。
刘少奇:“快给彭军团长弄点儿炒面吃!”
警卫员难过地摇了摇头。
刘少奇:“我和彭军团长的炒面呢?”
警卫员:“首长您都分给伤病员了!”
刘少奇:“你的那一份儿呢?”
警卫员犹豫地:“我……”
刘少奇生气地:“我什么!快分给彭军团长一点儿。”
警卫员猝然回身抱着战马的脖子失声地哭了。
刘少奇大惊:“你哭什么?”
彭德怀:“你冤枉他了。”
刘少奇愕然一怔。
彭德怀:“我早就留意了,他偷偷儿地把自己那份儿炒面分给你我吃了!”
刘少奇走到战马前,抚摸着警卫员的身体:“不要哭了,我冤枉了你,向你道歉。”
警卫员蓦地转过身来:“我不是为这件事才哭的!”
刘少奇一怔:“那又是为什么呢?”
警卫员:“首长都饿晕了,可我连一点儿炒面都没有了!”
彭德怀:“何止我们在饿肚子啊!主席也断了粮,昏迷中的恩来同志也没有吃的……”
刘少奇指着倒在草地上的烈士遗体:“他们也是因为没有吃的,才饿死在这千里草地上的啊!”
彭德怀低沉地:“这样下去,还会有更多的战友倒在这千里草地上的!”
刘少奇沉吟有顷:“怎么办呢?”
这时,战马发出咳咳的哀鸣。
彭德怀久久不语,突然,他掏出手枪,对准战马,无比悲痛地:“我只有请跟着我转战南北的无言战友献身救同志们了!”
警卫员急忙以身护马,伸出双手大声喊:“不!不!……”
长时间的静寂。
突然,一位参谋吃力地走到跟前:“报告!前面发来急电,说抬着周团长的担架掉队了,要求我们务必找到他们。”
彭德怀:“知道了!少奇同志,周团长是攻占娄山关的英雄,为革命已经失去一条腿,如今……”他说不下去了。
刘少奇:“警卫员,一定要保证彭军团长的安全,我去找掉队的周团长!”
草地水塘旁边
草地上的担架:一条腿的周团长倒在担架上,两个抬担架的战士坐在地上,饿得连头都抬不起来了。
周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面,看着低头坐在担架前边的那个战士,无力地:“小同志,你吃一口吧!”
担架前边的战士依然无声地低着头。
周团长自语地:“他可能睡着了。”他吃力地转过身,看着坐在担架后边的那个战士:“小同志,你把它吃了吧!”
这个战士无力地说:“周团长……我,不行了,你吃了它……还能走出草地……”
周团长生气地:“我是个残废,吃了它也走不出草地去。”
这个战士: “不!不! ……”
周团长痴痴地看着担架旁边的水塘,似在自语:“他们都是因为我呀……”
这个战士连说话的力气都没有了,只能微微摇头。
周团长依然在自语:“他们还年轻,应该活下来……”沉吟片刻,突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前,毅然从担架上爬下来,艰难地向水塘爬去。
战士微微地睁开眼,看见周团长吃力地爬向水塘,他本能地拿起那袋所剩不多的炒面,蓦地站起,又倒在了担架旁边。
周团长回身看了看再也爬不起来的战士,又转过身全力向水塘爬去。
水塘中,只留下一顶红星军帽。
草地之夜
夜幕笼罩着无边无际的草地,簇簇篝火映着一群又一群饥饿难耐的红军指战员。围坐在篝火旁边的,有董必武、徐特立、谢觉哉、成仿吾、冯雪峰、邓颖超、贺子珍、李伯钊等数十名男女红军。
万籁俱寂的草地夜空,突然飞来《马赛曲》的歌声。毛泽东循着歌声走到近前,他驻步静静地倾听。毛泽东激动地说到:“同志们!我从你们的歌声中不仅感到了力量,忘记了饥饿,而且还看到了中国革命最美好的希望!”草地上响起了赞同的掌声。
众人起身和着口琴吹奏的舞曲节奏鼓掌。篝火渐渐化作一轮火红的朝阳,夜幕中的草地又迎来了彩霞绚丽的一天。
(1)、下列对文章写作手法与情节关联的分析,不正确的一项是( )A、彭德怀晕倒时“惨然一笑”与刘少奇的“焦急大喊”形成对比,突出红军将领在困境中的隐忍与担当。 B、周团长投水前“痴痴地看着水塘”的细节描写,暗示其内心挣扎,为后续牺牲情节埋下伏笔。 C、毛泽东评价《马赛曲》“看到革命希望”,通过侧面描写凸显歌声对士气的鼓舞作用。 D、“篝火化作朝阳”使用夸张的修辞手法,以超现实场景暗示红军必将迎来胜利的结局。(2)、根据文本内容,填写表格中空缺的情节要素。场景
主要人物
核心事件
精神品质
泥泞的草地
彭德怀
①
革命领袖的坚韧与人性脆弱
草地水塘旁边
周团长
投水自尽让出炒面
②
草地之夜
毛泽东
③
革命理想的精神感召力
(3)、赏析文中画线句的表达效果。“他掏出手枪,对准战马,无比悲痛地:‘我只有请跟着我转战南北的无言战友献身救同志们了!’”
(4)、结合文本内容,分析周团长的人物形象特点。(5)、本文结尾以“篝火化作朝阳”收束,有人认为此处艺术加工过于理想化,削弱了历史真实性。你是否赞同?请结合文本说明理由。