• 1、【诗说奇迹】

    请根据上下文,补充横线上的诗句。

     , ”(王安石《登飞来峰》),立于改革潮头的深圳人以不畏险阻、开拓进取的精神创造着一个又一个的奇迹。“ , ”(杨万里《过松源晨炊漆公店》),纵使困难重重,他们也绝不气馁。“ , ”(陆游《游山西村》),深圳人总是能于绝处逢生,于困境中突围。“ 一览众山小”(杜甫《望岳》),是他们的抱负;“斯是陋室, ” (刘禹锡《陋宣铭》),是他们的初心;“出淤泥而不染, ” (周敦颐《爱莲说》),是他们的坚韧。虽非“前不见古人, ”(陈子昂《登州台歌》),但他们的奋斗却是奇迹产生的基石。“杨花榆英无才思, ”(韩愈《晚春》),纵然平凡如杨花榆英,他们也尽情绽放光彩,为湾区建设贡献自己的一份力量。

  • 2、【图说奇迹】

        深圳走在科技创新的前沿,也不忘汲取传统文化的滋养。____ ,____;童绽眸光,擎竿偶启万代新篇。”光影流转间,传统技艺的魅力悄然绽放。通过守护非物质文化遗产,使工匠精得以代代相传。

    (1)、请根据照片内容,选择恰当的备选词语,将横线处的对联补充完整。

    上联: ,

    下联:童绽光,擎竿偶启万代新篇。

    备选词语:匠执刃凿  演绎千秋韵 镂彩皮 老手匠心 雕琢皮 传千年绝技

    (2)、文本中划波浪线的句子有语病,请写出正确的句子。
  • 3、【文说奇迹】

        深圳的发展史是一代代深圳人①qiè而不舍追求梦想的奋斗史。四十五年前,这座边陲小渔村在改革开放浪潮中迎来甲____的历史机遇。数以万计的建设者乙____,以三天一层楼的“深圳速度”重塑城市天际线,用千余项“全国首创”打破制度坚冰,将荒滩盐田淬炼成创新沃土。而今面对粤港澳大湾区建设使命,深圳人踌躇满志,在低空经济中绘制航线,在人工智能里重构未来,▲     。“敢为天下先”的深圳人用行动诠释:所谓奇迹,不过是无数普通人丙____的奋斗在时代坐标中凝结的必然。这座城市②shùn 息万变的密码藏在这永不停歇的革新中。

    (1)、请根据拼音,写出正确的汉字。

    ①qiè而不舍 ②shùn息万变

    (2)、请为甲、乙、丙处选择适合语境的成语,将选项填涂到答题卡上。
    A.沥尽心血   B.微不足道   C.不期而至
    (3)、请根据语境,给文中▲处续写一个句子,形成排比。
  • 4、美,无处不在。清晨窗外的鸟鸣,三餐锅铲的叮当,校园里的故事,城市中的诗意……这些看似平凡无奇的景、事、人,都蕴藏着美好。
     请以“美在寻常处”为题,写一篇作文。
    要求:⑴不少于600字;文体不限,诗歌除外;⑵ 不得套作、抄袭;⑶ 文中不得出现真实的人名、校名。
  • 5、“绽放各自的花朵”芳草含情,其意无穷。阅读下面的文章,完成小题。 

    我喊春天的时候 孙道荣

    ①这个春天,我将换一个方式,与我家院子里的草木见面。

    ②每年惊蛰一过,院子里的草木就开始泛绿,疯长,不出半个月,就郁郁 葱葱。大多数我不认识,就统称它们为草或野草,心情不好的时候,还会骂一 句杂草丛生。它们中的一部分还会开花,花开得也好看,但我叫不出它们的名 字,就喊它们野花。它们一定感到委屈。它们明明都是有名字的,只是我不认 识、叫不出,就全都成了野花。

    ③这个春天,我在院子里遇到它们的时候,一定要喊出它们每一个的名字。

    ④先是水池边,忽然探出了一颗小脑袋。它的叶子是嫩黄的,怯怯的,像 一个走错了教室门的小学生。搁在以前,我不大会在意它,也可能会一把将它揪出来。但这个春天我打算认识它。我打开手机小程序图识万物辨识它,但它 还太小太嫩,识别度不够,小程序并不能识别它。恰好小区里的保洁阿姨路过, 她来自乡村,认识的草木多。她只瞄了一眼,就认出来了: “它叫麦黄草,我 老家溪边到处都是。”

    ⑤麦黄草,多好听的名字。它是我这个春天认识的第一株草。第二天早晨, 我再去院子的水池边,一眼就看到了它。我轻轻地喊出它的名字“麦黄草”, 它好像听到了,微微摇摆了一下。也许只是微风,让它摇晃了一下。风本来就 是植物的代言人,它让每一棵植物都摇摆,手舞足蹈。此刻,我却宁愿相信, 是它听到了我唤它的名字,因而给我热情的回应。此后几天,每次我走到水池 边,都喊一次它的名字,有时喊它麦黄草,有时喊它小黄,它大约也听出了“小 黄”是我送它的昵称,它长出来的新叶子嫩得能掐出春水来,它是用嫩绿来回 报我呢。

    ⑥它本来只是水池边的一株草、一抹绿,当春天铺满整个院子的时候,它 就会被淹没在众草之中。但现在有点不一样了,我能叫出它的名字,就像在滚 滚人流中,看到一张熟悉的面孔,听到有人猛然喊出你的名字一样。往年,水 池边也长出过很多麦黄草,那时候我们还不认识,它只是杂草之一。这种感觉, 很像我刚从安徽来杭州时一样,我认识的第一个人,成了我最好的朋友,直到 今天。

    ⑦有天夜里,下了一场雨。我躺在床上,惦记着麦黄草会不会被风吹倒。 第二天早晨,我打开院门,眼前的景色,让我惊讶不已,院子里忽然多出了无 数的嫩绿的草尖,仿佛是昨夜的星辰,趁着春雨,全部落进了我的小院。它们 中我认识的只有狗尾巴草,剩下来的还是靠图识万物。能辨识出来的有五六种: 落葵薯、水麻、打碗花、鱼腥草,还有一个名字很奇怪,叫接骨草,像中药的 名字,一查,它竟然还真有治疗跌打损伤的功效。

    ⑧很快,院子里就像往年的春天一样,野草丛生,生机盎然。请原谅我, 又习惯性地称你们为野草,我其实已经认识你们。有的是通过手机,有的是请 教别人————刺狗牙、地梢花、竹叶莲、鹅肠菜、金姑娘、遍地香……一下子记 住这些草的名字,并不容易,这就像一个班主任突然接手了一个新班级,要尽 快记住全班同学的名字。点名是记住名字最好的方式,没事的时候,我就到院 子里,给院子里的草们点名。还是风在一旁帮我们的忙,我喊了哪棵草的名字, 风就让它点一点头。名点完了,我让它们坐下,它们的根就往土里扎一扎,茎 叶呢,则往上伸展。春天,在我的院子里恣意生长。

    ⑨我和院子里的草木,在这个春天,成为一个集体。我们不再是陌生人。 每次我走进院子,我都能听到众草的喧哗和躁动。而在我能叫出名字之前,我们之间其实是没有什么关系的。现在,我们可以静静地一起待着、聊天或发呆。 也许,再过个把月,我站在院子里,大声喊出它们的名字,它们就齐刷刷地绽 放各自的花朵。它们打开的,是自己的花苞,也是我如花的心情呢。

    ⑩我院中的这些草,都是有名字的。当我念着这些名字时,我不是和一株 草在对话,而是在和一个生命对话。

    ⑪就像我喊春天的时候,春天就在我身边。

    (摘自《解放日报》2025年5月15日,有删改)

    (1)、以人称为“钥”,解读文本,完成小题。

    人称

    语句摘录

    解读

    它们

    它们一定感到委屈。它们明明都是有名字的,只是我不认识、叫不出,就全都成了野花。  

    ⑴一开始作者对草木是怎样的态度?

    你们

    我其实已经认识你们。有的是通过手机,有的是请教别人————刺狗牙、地梢花、竹叶莲、鹅肠菜、金姑娘、遍地香……

    ⑵作者为什么要一一列举这些草木的名字?

    我们

    而在我能叫出名字之前,我们之间其实是没有什么关系的。现在,我们可以静静地一起待着、聊天或发呆。

    ⑶想象一下,“我”会与这些花草聊些什么?请以“我”的口吻写下来。(不少于30个字)

    ⑷这篇文章中,作者对草木有不同的称呼,这对你理解文本和写作有何启示?

    (2)、结尾作者为什么说“我喊春天的时候,春天就在我身边”?请谈谈你的理解。
  • 6、啊“别有一番神采”校园内外,各有芬芳。班级开展“校外寻芳”活动,请你参与,完成小题。

    【材料一】

    七年级学生前往公园了解深圳绿化情况,发现深圳绿化带的设计独具匠心。 在观察过程中,小田完成了以下“绿化带果树观察笔记”。

    观察笔记

    相关资料

        菠萝蜜的枝干上蜜蜜麻麻结满了果实,就连细细的小树杈都努力挂着好几个大小不一的“小射球”,可爱极了!

        常绿乔木,树形整齐:冠大荫浓,在热带湖湿地区广泛栽培。

        芒果树长得特别漂亮,树冠树枝结实,不容易被折断。满树都是金灿灿的芒果,风一吹还能闻到淡淡香味。

        常绿乔木,树冠球形;喜温热湿润、无霜冻的气候,对土壤适应性较强。

        深圳公园中的荔枝树的枝头挂满了果实,果实多到压弯了树枝!一颗颗荔枝圆翻饱满,让人看了垂涎三尺。

        常绿乔木,树木阔大,多分枝;喜高温高湿气候,喜光向阳,怕霜冻。

        我最喜欢连雾了!连雾树上硕果累累,像粉色小灯笼似的,空气中都飘着甜丝丝的采香。

        常绿乔木,生长快,适应性强;喜湿润气候和肥沃土壤。

    (部分摘自“百度百科”,有删改)

    【材料二】

    小田想进一步了解深圳果树绿化带,她在“深圳政府网”进行了咨询。

    深圳政府在线互动交流平台

    昵称

    小田

    留言日期

    2025-07-03

    提问

    您好,请问____?

    咨询结果

    答复单位

    深圳市绿化管理处

    答复内容

    尊敬的市民朋友,您好|根据当前情况统计,我处管辖的道路绿地范围内约有1910株果树。其中,深南大道芒果树与扁桃树约有1400株,荔枝树约50株,北环大道菠萝蜜树约90株,滨河滨海大道芒果树约190株,菠萝蜜树约30株。

    (摘自“深圳政府网”,有删改)

    【材料三】

    路边的芒果到底能不能采摘食用

    “绿化芒”不建议采摘食用,主要有以下原因:

    首先, “绿化芒”不好吃。城市绿化中的芒果树品种相对较差,结出的果 实与市面上销售的食用芒不同。绿化芒果核偏大,果肉含纤维多,口感粗糙, 味道生涩,同时“绿化芒”的营养价值也比较低。其次, “绿化芒”受污染。 “绿化芒”种在路边,日常吸收汽车尾气和烟尘,长出来的果实容易被污染, 有重金属超标的风险。为了防虫,会进行必要的喷药,因此也可能会有农药残 留。最后, “绿化芒”采摘有风险。

    此外, 《深圳经济特区绿化条例》第四十六条规定,禁止以采摘、攀折、 钉拴、刻划、缠绕等方式损害植物。

    (摘自“广东科普”公众号,有删改)

    【材料四】

    绿化花木筛选的原则

    城市绿化应如何选择植物?如何根据实际情况进行科学规划?

    因地制宜选择植物。城市绿化选择植物的首要原则是适地适树,即在一定 条件下,选择适宜生长的树种。其次要多选择乡土植物,它们经过当地长期生 态环境的锻炼和考验,长势好,病虫害少,更有利于维持生态平衡,体现经济 性与生态性并重的原则。栽种一些乡土野生植物,能为小动物提供栖息地和食 物,促进人与自然和谐共处。最后,在城市的风景林培育上,可以选择花色、 叶色、果色等富于季节色彩变化的树种。

    重在全盘科学规划。对城市的绿地、公园及各种公共空间进行整体规划, 制定相应的技术指标,如绿化覆盖率、绿地率、人均公共绿地面积,这些指标 影响着一个城市的绿化水平和质量。

    (摘自《科技日报》2023年8月17日,有删改)

    (1)、阅读材料一,可以概括出小田记录的深圳绿化带果树有、 等特点。
    (2)、 请根据材料二中的答复内容,推测小田咨询的问题。
    (3)、小福和小田对深圳绿化带有以下讨论,结合材料三,补全对话。

    这绿化带里的芒果太诱人了,我们去摘一些尝尝吧!

    不能呀,因为①

    没错!就像《爱莲说》中“②” (用原文作答)说的那样,我们应该文明观赏。

    (4)、有同学疑惑,既然绿化带果实不能自行采摘,为什么绿化带还要种果树。 你认为以上四则材料能否解答这个疑惑,请简要分析。
  • 7、脍炙文章,芳名远播。阅读下列选文,完成小题。

    山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕 上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝 竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

    (刘禹锡《陋室铭》)

    龙广寒,江湖异人也,事母至孝。六月一日其母寿旦,方启北牖举寿觞 ,  忽梅花枝入香色绝佳人遂以孝梅称之士大夫赠诗者甚多,惟张存菊一绝, 最为人脍炙 , 其诗曰:“南风吹南枝,一白照万绿。岁寒谁知心,孟宗林下竹。” 厥后孝梅年百有五岁,犹童颜绿发,人以为孝感所致

    (选自《广群芳谱》卷二十二)

    注释:①牖(yǒu):窗户。②觞:酒杯。③脍炙:文中比喻美好的诗文,为人传诵。④厥后:后来。

    (1)、下列加点字意义相同的组合是(   )。

    ① 苔痕阶绿/置铁板上

    ② 世人爱牡丹/赠诗者

    ③ 手熟尔/张存菊一绝

    ④ 何见之晚乎/母至孝

    A、①② B、②③ C、③④ D、①③
    (2)、用“/”给乙文中画波浪线处断句(限断2处)。

    忽 梅 花 一 枝 入 牖 香 色 绝 佳 人 遂 以 孝 梅 称 之

    (3)、请将下列句子翻译成现代汉语。

    ①孔子云:何陋之有?

    ②人以为孝感所致。

    (4)、古人喜好在窗上悬挂窗额(如图),以彰显雅趣和品性。如果要为乙文龙广寒的窗额题字,下列甲文中的两句话,哪句合适?请结合两文简述理由。


    A.惟吾德馨
    B.谈笑有鸿儒

  • 8、 小福写下对“芳”的感悟,但画横线句语言不够简明,请你将修改后的句子 写下来。

    原来“芳”不只是花香,更是人性的光芒!这光芒指引我们:只要战胜了 困难,展现在我们眼前的将是无比璀璨夺目的绚丽多衫的耀眼星河。我们只管 向下扎根,终有一天,会让世界闻到我们的芳香!

  • 9、 芳华女子,流芳纸上。请参考卷首中“芳”的义项,归纳下列三位女子的共 同点,并结合具体内容加以阐释。
    卷首
        “芳”在《现代汉语词典》中有以下义项:①香;②花卉;③美好的(德行、名声)。文中有花香,转角遇诗意,读美文美句,闻一路芬芳。来吧,少年们,一起去寻芳!

    黄文秀(《青春之光》)

    木兰(《木兰诗》)

    丽达(《钢铁是怎样炼成的》)

  • 10、【素心芳志】花开花落是自然规律,在文学作品中也蕴含深意。请完成小题。
    (1)、 龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”两句中,诗人以“落红”自 比,抒发了的情感。
    (2)、 同样身处困境之中,保尔“出淤泥而不染”,成长为钢铁战士,而祥子却 不然。请结合《骆驼祥子》整本书阅读,谈谈其中的原因。
  • 11、【佳作含芳】感受美文与古诗的相映成趣,请你将下列诗句补充完整。

    幽芳自远

    ①井冈翠竹与王维诗中的竹同为竹,但作者寄寓的情感不同,“ , 弹琴复长啸”(《竹里馆》)二句,借竹林琴音传递了作者的超然心境。

    ②紫藤萝以盛放的姿态展现生命的活力,韩愈《晚春》诗中“杨花榆荚无才思,同样以漫天飞舞的姿态,展现了万物竞发的生命气象。

    征途寻芳

    ③红军长征中困难重重,正如《过松源晨炊漆公店》中“政入万山围子里,但最终跨越艰险取得胜利。

    ④《驿路梨花》中寻找茅屋主人的历程一波三折,最终谜底揭晓,恰似陆游《游山西村》中的“

    山河流芳

    ⑤王安石登高远眺,以“不畏浮云遮望眼,(《登飞来峰》)表达自己的远大抱负。

    ⑥岑参东望故园,吟出“马上相逢无纸笔,(《逢入京使》)表达思乡之情。

    ⑦杜甫望泰山之景,以“”(《望岳》)抒发壮志豪情。

  • 12、【美文生芳】同学们摘抄课文美句制作成以下书签。完成小题。

    纯洁无邪

    梨花

    白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊! 

    ①香气四yì的梨花林。 

    ——《驿路梨花》

    翠竹

    【甲】你永远那么青翠,永远那么挺拔,风吹雨打,从不改色;刀砍火烧,永不低头。

    ——《井冈翠竹》

    生机勃勃

    紫藤萝

    像一条瀑布,从空中垂下, 【乙】不见其发端,也不见其终极。

    香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻 地②lǒng zhào着我。

    ——《紫藤萝瀑布》

    (1)、 根据拼音写出符合语境的汉字。

    ①香气四yì  
    ②lǒng zhào 

    (2)、 以下选项中最适合填入“翠竹”书签▲处的一项是(   )。
    A、锋芒毕露 B、坚韧不拔 C、盘虬卧龙
    (3)、以下对书签内容的分析,正确的一项是(   )。
    A、“多么美丽”中“多么”的词性是助词。 B、“风吹雨打” “永不低头”是偏正短语。 C、【甲】句使用排比的修辞,强化情感。 D、【乙】句结构匀称,读起来朗朗上口。
    (4)、 书签是常见的阅读工具。请根据你的日常体验,列举书签的两种作用。
  • 13、阅读下面的文字,按要求作文。

    选择,有挑选,选取的意思。人生中,我们常会面临许多选择:在困难面前,是坚持还是放弃;在成功面前,是骄傲还是谦虚;在失败面前,是奋进还是气馁;在机会面前,是果断还是迟疑……不同的选择,决定不同的人生。站在人生的十字路口,你会做出怎样的选择?

    请选好角度,确定立意,以“选择______________”为题目写一篇文章。

    要求:(1)把题目补充完整;

    (2)除诗歌外,文体不限,文中不得泄露考生个人及学校的相关信息;

    (3)不少于600字。

  • 14、阅读下面的文字,完成小题。

    “老家柿子的滋味谁挡得住?”

    赵畅

    ①立秋过后,老家的柿子也开始由青转红。只是,真正红透需要一两个月时间的等待。时间就像一个画家,它似乎每天都在为柿子上色,不见其红却日有所红。渐渐地,它终能将其摇曳成秋日里最绚丽的天然锦绣。

    ②我从小寄养在小山村祖父母家,对于柿子有着比常人更深挚的感情。这不仅因为上个世纪六七十年代,物质严重匮乏之时,柿子曾做过果腹的食物,更因为它几乎是老家唯一的水果。那些年里,尽管柿子也可以上街去卖,但集市路远而柿子价格又贱,所以村民们大多都是自我消费。

    ③平日里,柿子树是最不起眼的树种。到了春天,虽有芽绽出,有叶初展,肯定也难与开满花的桃树、梨树媲美。但是,柿子树的静寂与低调都是积蓄和等待。当树叶长成时,尤其当青青的小柿子包在密密的叶子底下的时候,这满树凝翠的柔波,便开始招引人了。

    ④当柿子还是青涩一片的时候,若哪天突然有红柿子横空出世悬挂枝头的话,小伙伴们惊喜的目光总是会齐刷刷地聚焦其上。只怨树太高,大家不敢随便攀爬,只能望洋兴叹。玩耍时瞟下它,走路时盯着它,心里默念它能早早地自己从树上掉下来

    ⑤一天,我与伙伴们突然发现水井旁的柿子树顶上挂着一只熟透了的红柿子。禁不住伙伴们的百般怂恿,我脱掉外衣,以最快的速度爬上树去摘,结果居然还被树上的一群大头蚂蚁咬了,不得不跳到树下的水井里“救命”。祖父母见我一身湿漉漉的,问到了真相,既批评我不该偷摘隔壁大妈家的红柿子,又责备我不该不顾危险地爬树、跳树。隔壁大妈闻讯赶来,不仅没有嗔怪,反而宽慰我:“你呀,如果喜欢我家柿树上的红柿子,你尽管去摘,都说‘亲不亲,邻居情’,你大妈家的柿子树,就是你们家的柿子树。不过,你不要随便去爬,很危险,得借专用工具。”大妈的这番热心话,反而说得我满脸像那红柿子了。

    ⑥当年柿子树都是分到各户的,柿子挂红的时候,村民们总会全家总动员采摘柿子。值得一提的是,每一棵树上都会被刻意留下三五只柿子。村民们说:“马上就要进入冬季了,鸟雀们觅食困难。留下一点儿柿子,也是为了帮助它们过冬。这可是咱祖上传下来的做法呵!”

    ⑦结束寄养生活以后,我回到了城里父母身边。每当柿子上市的季节,小叔先行送上的一大筐柿子,总是让我们全家喜出望外。其实,我的父亲比我更喜爱老家的柿子。父亲因贪吃柿子患了柿石症,动了生平第一次大手术。面对手术取出来的足有四公分直径的“柿石”,全家人便开始轮番“教训”:今后千万别再贪吃柿子了。然而,父亲尽管嘴上说要接受教训,但第二年开始他依然照吃不误,他给出的理由是:“老家柿子的滋味谁挡得住?”

    ⑧我已经好多年没回老家了。去年,正当柿子上市的季节,应小叔之邀,终于回来了。深秋时节,是老家一年中最美的时候。从房前屋后到田园山麓,除了柿子,还多了游客——有的手拎一筐柿子返程,有的一边吃柿子一边笑呵呵地交流着,有的在与家门口摆摊的老妇讨价还价,还有的爬上树去亲自体验采摘……小叔说:“咱村里的柿子而今人见人爱,市场上特别走俏。为了满足外地客人的需求,村里好多人家还搞起了电商……”村民们的小康生活如同当今的柿子一样红火起来。

    ⑨我看着当年爬过的邻家那棵柿子树,除了树身稍稍变粗,它还是那个模样,带着一抹秋日的暖色,另有一番诗意……

    (选自《文汇报》,有删改)

    (1)、文章⑤⑥两段围绕柿子写了哪两个故事?简要分析“我”在文中回忆这两个故事的原因。
    (2)、按括号内的要求完成下面的题目。

    (1)玩耍时瞟下它,走路时盯着它,心里默念它能早早地自己从树上掉下来。(赏析加点词语的表达效果)

    (2)有的手拎一筐柿子返程,有的一边吃柿子一边笑呵呵地交流着,有的在与家门口摆摊的老妇讨价还价,还有的爬上树去亲自体验采摘……(从修辞手法的角度赏析句子)

    (3)、有人认为文章标题是父亲说的一句话,无法统领全文。你是否认同?请简述理由。
    (4)、阅读全文,简要分析文章末尾“另有一番诗意”有什么样的含义。
  • 15、阅读下面的文字,完成小题。

    传统文化类作品何以频频“出圈”

    于园媛

    ①近些年,传统文化类作品“出圈”的例子比比皆是。国画传世珍品《千里江山图》引发“故宫跑”,其山水图像与青绿色彩延展到服装、器具、装饰、舞美等众多领域;《中国诗词大会》以精彩的诗词接龙和“飞花令”,增强了节目的冲突感,在社会上掀起吟咏诗词的热潮;《国家宝藏》邀请影视演员演绎文物故事,让历史文化得以鲜活呈现……传统戏曲、国风音乐、古典诗词、非遗工艺、古籍书画、民族民间舞蹈等,不断突破特定圈层,走向更广阔的受众,在社会上产生轰动效应,这让传统文化不再是“故纸堆”“老古董”,而变得新潮、时尚、有趣味。

    ②传统文化类作品何以频频“出圈”?

    ③首先,内容和形式创新是根本。有学者提出,近年来“出圈”的传统表演艺术多以“熟悉嫁接陌生”的形式展现,形成“反差式创新”。京剧、越剧、昆曲等传统戏曲,都有人们耳熟能详的精彩唱段,形成了固有的唱念做打表演程式,长期以来,观众津津有味地欣赏的就是一句唱词、一个身段里展现的韵味和风采。但是,这也在一定程度上带来了套路化的弊病,观众容易产生审美疲劳。因此,对传统艺术守正传承的同时,还要有从内容到形式上的创新。比如,白先勇推出青春版《牡丹亭》,在剧情、造型、服装、唱腔等诸多方面对传统昆曲进行改造,为昆曲创新开辟出新的道路

    ④其次,形象传达必不可少。触屏时代,信息传播以秒计时、以“短平快”为特点。文艺作品要想在海量信息中脱颖而出,往往需要一个“高光时刻”、一位“亮点人物”、一套醒目的“包装”,这能大大提升作品的辨识度,让其在有限的时间里迅速吸引众人的目光。比如,在故宫博物院“千里江山——历代青绿山水画特展”上,一句“十八岁少年的千古绝唱”,就让《千里江山图》与画家王希孟令人震撼的传奇故事一起抵达许多艺术爱好者的内心。在文艺作品传播过程中,高光时刻、优秀人设,能为作品抵达观众内心之路照明——那一束光吸引了观众的目光,并牵引着观众走完整个审美旅程。

    ⑤再次,适应平台属性变化非常重要。从剧场、影院、电视到PC端,再到手机等移动平台,每次媒介形式的变化都会带来内容生产和传播方式的变化。许多现象级的传统文化类作品都借助新媒体和短视频产生了巨大的社会影响力。这种影响力的形成跟观众的情绪有关。观众观看相关作品短视频的过程中,伴随着大量的情绪消费。当相同的情绪汇聚到一起,就会形成情绪共振,助力相关作品迅速“出圈”。可以预见的是,随着数字技术的发展,视频的形式和内容会越来越丰富,视频带给人的心理和精神价值会越来越多元,喜欢看视频的网友会越来越多,传统文化类作品面临的传播环境也会越来越复杂。

    ⑥各种要素交织共存的传播生态给传统文化类作品“出圈”提供了多重机会,也带来更多挑战。唯有把握机会,适应变化,方能让越来越多的传统文化艺术“破圈”成功。

    (选自《光明日报》,有删改)

    (1)、下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、本文中心论点是“唯有把握机会,适应变化,方能让越来越多的传统文化艺术‘破圈’成功”。 B、画线句运用举例论证,具体有力地论证了传统艺术要“出圈”需要内容和形式创新的观点。 C、文章从三个方面探讨传统文化艺术“破圈”的原因,层次清晰,事实与道理并重,论证有力。 D、在“短平快”的触屏时代,传统文化类作品只要有高光时刻和优秀人设就可以获得成功。
    (2)、有同学认为本文第①段并未回答标题提出的问题,且与中心论点无关,可以删去,你是否赞同?请说明理由。
    (3)、学校邀请本市粤剧团团长来校开展“弘扬非遗文化”主题讲座,除宣讲粤剧艺术魅力外,团长也提到了剧团目前面临的观众锐减的困境。请结合文本,给团长提建议。
  • 16、阅读下面的文字,完成小题。

    【甲】

    臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

    先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

    (节选自《出师表》)

    【乙】

    乐不思蜀

    司马文王与禅宴,为之作故蜀技,旁人皆为之感怆,而禅喜笑自若。王谓贾充曰:“人之无情,乃可至于是乎!虽使诸葛亮在,不能辅之久全,而况姜维邪?”充曰:“不如是,殿下何由并之。”他日,王问禅曰:“颇思蜀否?”禅曰:“此间乐,不思蜀。”郤正闻之,求见禅曰:“‘若王后问宜泣而答曰先人坟墓远在陇蜀无日不思。’因闭其目。”会王复问,对如前,王曰:“何乃似郤正语邪!”禅惊视曰:“诚如尊命。”左右皆笑。

    (节选自《三国志》,有删改)

    (1)、下列各组词语中,加点词语意思相同的一项是(     )
    A、崩寄臣以大事也/有亭翼然于泉上者 B、至于斟酌损/慕圣贤之道 C、蜀/学而不则罔 D、郤正之/村中有此人
    (2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

    (2)虽使诸葛亮在,不能辅之久全,而况姜维邪?

    (3)、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。

    若 王 后 问 宜 泣 而 答 曰 先 人 坟 墓 远 在 陇 蜀 无 日 不 思

    (4)、刘禅的小名叫阿斗,后人都说他是“扶不起的阿斗”,你能从【乙】文中找出这种说法的依据吗?(用原文语句回答)
    (5)、“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,这是后人感叹诸葛亮的语句,请你结合【甲】【乙】两文,说说英雄落泪的原因是什么。
  • 17、在毕业季到来之际,班级开展了“名著伴我行”专题活动,希望同学们能从经典中汲取智慧,解答成长困惑。请完成以下题目。
    (1)、艾青在《雪落在中国的土地上》中写道:“透过雪夜的草原/那些被烽火所啮啃着的地域/无数的,土地的垦殖者/失去了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地。”有同学认为这几句现代诗与《春望》所表达的情感有相似之处。你同意这种看法吗?请说明理由。
    (2)、毕业离别季,很多同学身陷迷茫,请针对毕业困惑清单上的某一个问题,从三张卡片中任选其一,结合所选卡片中“知音”的经历为其中一名同学排忧解惑。

    毕业困惑清单

    小广:我的成绩一般,就怕考不上好学校,我该何去何从?

    小粤:我已经被××学校提前录取,现在学习还有意义吗?

    小东:对于高中学校的选择,我有点迷茫。

    初心卡

    知音:杜少卿“守其初心,始终不变。”

    ——苏轼

    理智卡

    知音:简·爱“让我们首先遵循理智吧,它是可靠的向导。”

    ——法朗士

    意志卡

    知音:保尔·柯察金“一个人只要有意志力,就能超越他的环境。”

    ——杰克·伦敦

  • 18、为响应“世界湿地日”主题活动,班级准备制作湿地保护宣传手册,请你结合以下材料完成任务。

    材料一:

    湿地是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一,具有巨大的环境功能和效益。湿地常常作为居民生活用水、工业生产用水和农业灌溉用水的水源。湿地是一个巨大的蓄水库,可以在暴雨和河流涨水期储存过量的降水,起到调节流量的作用,减弱危害下游的洪水。湿地也是许多鸟类、鱼类、两栖动物的繁殖、栖息、迁徙、越冬的场所。

    材料二:

    (1)、请根据材料一内容,用简洁的语言概括湿地的功能。
    (2)、小粤把“中国国家湿地公园”的标志分享到了班级群里,请你向班里的同学介绍该标志的构成要素及寓意。
  • 19、默写古诗文。

    (1)晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)

    (2) , 巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,。(李商隐《夜雨寄北》)

    (3)角声满天秋色里, , 霜重鼓寒声不起。(李贺《雁门太守行》)

    (4)即使是普通人,也要坚守气节,不能改变志向,正如《〈论语〉十二章》中孔子所说:

    (5)云岭大地山清水秀,景色宜人,民风淳朴。有“”(范仲淹《岳阳楼记》)这样绿波荡漾、水天一色的湖泊;有“树绕村庄,”(秦观《行香子(树绕村庄)》)这样树木围绕、水池充盈的村庄;有“”(陆游《游山西村》)这样生活富足、热情好客的老百姓。

  • 20、【表达美】写作

        在光明的大街小巷穿梭,总能邂逅触动心灵的色彩。那是虹桥蜿蜒时跃动的中国红,是新城公园草木舒展的生命绿,也是科学城实验室里智慧流转的科技蓝,更是平凡之人在自己岗位上散发出的耀眼光彩……每一种色彩背后,都藏着你与光明的独特故事。请你以《这,就是光明的色彩》为题,选择一种让你心动的光明色彩,写一篇作文,文体不限(诗歌除外)。

    要求:不少于600字;文中不得泄露真实人名、校名。

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