• 1、整本书阅读;九年级(1)班学习小组开展《水浒传》阅读交流会,请你参与其中
    (1)、《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事,请填写下表,并完成探究任务。

    人物

    故事

    酒与故事的关联

    大闹五台山

    酒令好汉狂

    杨志

    酒误好汉差

    浔阳楼吟反诗

    酒添好汉愁

    (2)、小新同学在读《水浒传》中做了这样的统计,请根据这些统计,结合小说的主题,写出分析与探究的结果。

    【数据统计】108个好汉上山前的身份(职业)分类统计:地主、富商、隐士等5人,占比约为5%;下层官吏等33人,占比约为30%;农民、无业游民、手工业者、渔民、猎户等70人,占比约为65%。最终,这108人都接受了招安。

  • 2、阅读下面的文言文,完成小题。

    【甲】湖心亭看雪

    崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

    (选自《陶庵梦忆》)

    【乙】游白水书付过

    绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水佛迹院。浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。循山而东少北有悬水百仞。山八九折 , 折处辄为潭,深者碹石五丈,不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。水崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。暮归倒行 , 观山烧火,甚俛仰。度数谷,至江。山月出,击汰中流,掬弄珠璧。到家,二鼓,复与过饮酒,食余甘煮菜。顾影颓然,不复甚寐。书以付过。东坡翁。

    (选自《东坡志林》)

    【注释】①殆:大概,恐怕。②少北:稍向北。③悬水:瀑布。④折:这里是弯转的意思。⑤碹(duī):用绳子拴住人或物放下去。⑥倒(dào)行:顺来路往回去。⑦甚俛仰:指俯视与仰视的角度很大。俛同“俯”。⑧击汰(tài):击打水波。⑨掬(jū):用双手捧取。

    (1)、下列句子括号加点词的解释有误的一项是(   )
    A、湖中人鸟声俱绝(绝:消失) B、及下船(及:以及,和) C、循山而东(循:沿着) D、折处辄为潭(辄:就)
    (2)、下列用“/”给乙文中画波浪线的句子标出的朗读停顿,正确的一项是(   )
    A、循山/而东少北/有悬水百仞 B、循山而东/少北/有悬水百仞 C、循山而东/少北有悬水/百仞 D、循山/而东少/北有悬水百仞
    (3)、把下列句子翻译成现代汉语。

    ①雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

    ②雪溅雷怒,可喜可畏。

    (4)、请补充完整乙文作者的游览经历,并结合链接材料分析作者是一个怎样的人。

    【资料链接】绍圣元年(1094年),苏轼因被巫“讥刺先朝”,在一个月之内连续三次降官,最后贬到惠州,此文写于惠州。

    浴于汤池—①——观山烧火——②——掬弄水月

    ③苏轼:

  • 3、古诗文阅读;阅读下面这首诗,完成小题。

    忧国①

    陆游

    恩许还山已六年,誓凭耕稼饯华颠

    养心虽若冰将释,忧国犹虞火未然。

    议论孰能忘忌讳?人材正要越拘挛

    群公亦采刍荛否?贞观开元在目前。

    【注】①此诗作于1194年诗人居于故乡山阴时。1189年诗人被劾罢官,至此已有六年。②华颠:白头。③虞:忧患。④拘挛:拘束,拘泥。⑤群公:指群臣官员。⑥刍荛:泛指草野之人。

    (1)、下列对诗歌赏析有误的一项是(    )
    A、首联“恩许”表面看是得上恩准,但从诗人“忧国”情怀来看,“恩许”是被罢黜的反语,表达出诗人对朝廷的怨恨之意。 B、颔联采用比喻手法,表明诗人虽经六年涵养身心,但仍然担忧国家局势像火还未燃起之前一样危机四伏。 C、颈联点出朝臣因朝廷禁忌不敢畅所欲言的弊端,提出广开言路、不拘一格用人才的建议。 D、整首诗紧扣“忧国”,先写为何而忧,再写如何解忧,从中我们可以充分感受到诗人的情感。
    (2)、本诗“冰将释”与“火未然”形成①手法,鲜明刻画诗人闲居淡然却心系国危的矛盾:诗人以②“”代指平民浅见,自谦之余寄寓进言期盼,末句借“贞观开元”的典故,抒发对③的向往,全诗情感由个人心境到朝政思考,层层递进,尽显诗人④的情怀。
  • 4、阅读下面的文字,完成小题。

    火车上的故事(尤今)

    ①晚上,我由广东湛江市搭乘火车到广州去,八个多小时的路程,买了四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事,然而,别无其他选择,也只好随遇而安了。

    ②进入那间极为局促的车厢寝室时,已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣,极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤;染黑了的短发,一丝不苟地梳得整整齐齐;方形的细框眼镜,恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。

    ③攀谈之下,知道她是广州一份知性杂志的主编,几天前专程到湛江去约稿,现在,大功告成,启程回家。由于志趣相投,我们谈得十分投缘。就在这时,火车站的扩音器突然响起:“请各位注意:软卧的车票还有几张,有意购买的人赶快去买!”妇人转头对我说道:“真希望这间寝室没有人再进来,图个清静。”我一听,便笑了起来,因为我心里也正转着同一个念头。

    ④然而,不到十分钟,我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱,踏着碎步走了进来。她身材高大,穿了一套花格子的绒质衣裙,惹人注目的是她的丝袜,橘红色的,使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室,她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼:“嗨,回广州啊?”老编辑微微领首,目光停驻在她双腿的丝袜上,眸子里原先蕴含的笑意全都没有了,而原本车厢里那一份融洽的气氛,也倏地僵了、冷了。

    ⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好,然后身体斜斜地靠在卧铺上,把手上的塑料袋打开。取出里面的多种零食。摊放在窄窄的桌面上,笑着说:“吃,你们吃,不要客气!”霎时,甜的、酸的、咸的、辣的味儿,扭扭捏捏地交缠在一块儿。猥猥琐琐地窜满了整个车厢。老编辑皱起双眉,怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应,自顾自地抓起了一大把瓜子,嗑、嗑、嗑,发出一种极为单调而又扰人的声响,还一边嗑,一边把瓜子壳朝下扔,不一会儿,满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。

    ⑥火车开动不久,查票员进来了。依据惯例,他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照,老编辑交出了身份证。然而,那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了,就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码,她支支吾吾地说不出来:“啊,我记不清啦!”好脾气的查票员并没有坚持,便走了出去。

    ⑦我和老编辑交换了一下眼神,这个“来历不明”的女人,骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案,又想到我背包里的几千美元,我坐立不安。过了约莫一盏茶工夫,老编辑终于憋不住了,她站起来,快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处,她毫不客气地向他提出了投诉:“我要换房!我房里那个迟来的女人,没带证件,不知道是什么身份,现在世道很坏,我不想冒这个险!”稽查员说:“别的房间都满了呀,换不了。不会有问题的啦,购买火车票时,都要出示证件的,她大约是用了家眷的证件买的票,出了事情,一定追查得到,你放心吧!”“出了事,再来追查,不是太迟了吗!”老编辑生气地说。“不会出事的,您就请放心吧!”稽查员淡定地回应。当时,四周很静,老编辑和稽查员的对话,每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。我觉得很不好意思,看那妇女的表情,她竟若无其事,好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。

    ⑧半夜里,老编辑哮喘病发作,嘶嘶嘶地喘气,好不辛苦。那女人二话不说,从自己的皮包里取出一个喷雾器,要老编辑张开口,帮她喷;接着,又为她搓药油,从自己的热水瓶里倒出热水,喂她喝。忙了老半天,终于把她安顿好,再妥妥帖帖地替她盖好被子,才返回自己的床铺。老编辑内心感激,连声道谢。睡在上铺的我,把这一切看在眼里,既感动,又感慨,啊,有许多时候,真的不可“以貌相人”呀!

    ⑨早上,有人敲门,通知我们起身,还有半个小时便到广州了。老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时,女人立刻对她说道:“我昨晚听了新闻,知道北部寒流今天南下,气温降得很低,大约只有七八度,你有哮喘病,最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我,就让我送你回家吧!”老编辑涨红了脸,愧疚地说:“昨晚我对你有些误会,真是对不起!”女人微笑着说:“没关系,我从来都不在乎别人怎么看我,因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。”

    ⑩我双眼湿润,觉得自己上了人生极好的一课。

    (1)、阅读选文,将表格补充完整。

    故事情节

    老编辑的情感、态度

    中年妇女走进车厢

    眸子里原先蕴含的笑意全都没有了

    皱起双眉,怏怏地把脸转到别一边去,脸色更难看了

    中年妇女忘带身份证

    毫不客气地提出投诉

    (2)、结合语境,从人物描写的角度,说说第⑧段画线句子的表达效果。

    那女人二话不说,从自己的皮包里取出一个喷雾器,要老编辑张开口,帮她喷;接着,又为她搓药油,从自己的热水瓶里倒出热水,喂她喝。忙了老半天,终于把她安顿好,再妥妥帖帖地替她盖好被子,才返回自己的床铺。

    (3)、文章为什么用大量的篇幅写老编辑对中年妇女的误会?
    (4)、文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课”,结合你的体验,你认为作者从这堂课上学到什么?
  • 5、现代文阅读;阅读下面的文字,完成问题。

    【材料一】

    ①数字技术给阅读带来了极大的便利,它拓宽了阅读边界,给读者带来全新阅读体验。

    ②在阅读碎片化的大环境下,视频阅读应运而生。据人民网报道,每晚8时,宁波市市民都能准时收到一条“天一夜读”短视频,温暖的文字穿过屏幕,送抵心灵。“天一夜读”是宁波市短视频阅读品牌,为读者搭建线上线下相结合的阅读展示平台。“至今,‘天一夜读’短视频已推送超450期,网络传播量逾1500万人次。在‘天一夜读’的带动下,图书馆的进馆人次、借阅册次在持续增加。”宁波图书馆馆长徐益波说。

    ③据新华网报道,在地铁通勤、公园休憩或工作间隙的碎片时间里,越来越多的人选择观看读书博主的视频来了解一部作品。“本视频耗时5个月制作,共计240分钟,为你深度解读名著《白鹿原》。”这是某读书博主解读《白鹿原》单个视频的开场白。视频发出后,收获众多网友点赞。多个视频平台在线上持续开展读书活动,邀请作家、读书博主、读者分享好书,在数字空间营造阅读氛围。

    ④“短视频、电子书、有声书等新媒体的加入,让看书的人越来越多。”中国科技网报道称,阅读不再局限于“读一本纸质书”,而是借视听媒介和推荐算法技术,让图书“流动”起来,主动找到新的读者。某平台数据显示,近一年来,该平台书评长视频的播放量和数量增长显著,深度解读书籍内容的视频受到用户喜爱,更多人参与到读书内容的创作中。在推荐算法的助力下,不仅经典文本和新出版图书找到潜在读者,冷门佳作也能重新翻红。40年前的老书《画魂》,视频创作者发布4条解读视频后被抢购一空,又连续加印了5次。

    ⑤“AI伴读”成为很多人的“阅读新搭子”,推动全民阅读朝着便捷、智能、社交化的方向发展。据中青在线报道,在江苏南京一学校的语文课堂上,41名孩子运用某App与《城南旧事》里的主人公英子“对话”。通过智能体设定,AI“扮演”的人物“走出”书本,与孩子们交谈,“沉浸式”解答他们的阅读困惑。目前,南京市正在6个区开展“AI共读系列”活动,探索AI赋能儿童阅读的方式。(摘编自潘旭涛《全民阅读有了更多“打开方式”》)

    【材料二】

    ①数字时代,阅读的文本与规模获得几何量级的拓展,阅读的方式空前多元,阅读的速度空前提升,阅读的手段更加便捷,阅读的时间更加随机,这一切,似乎使得阅读变得高效起来。但是真正高效、有价值的阅读应该是怎样的?

    ②这个世界上,每天都会涌现大量的阅读内容。每一本书,都代表一种认知世界的方式、思考与立场,但不是所有的书籍都有阅读和对话的价值。我们的时间、精力是有限的,不可能也没有必要阅读所有的书籍,浩瀚无际的知识海洋往往会让我们深陷其中而失去方向。阅读的意义不仅在于获取知识,更在于获取智慧、形成价值。所以,面对知识,面对书籍,我们应当有选择、有重点地阅读,有主题、有思考地阅读。换言之,真正有价值的阅读不只是“看”“浏览”,更要有思考。

    ③在数字时代,知识及其传播形态很容易走向片面化、扁平化、碎片化,知识的获取很容易走向即时性、消费性、娱乐性。但我们需要严肃、精准、系统的知识,只有这样,我们才能成就理性、全面、有意义的成长。所以,在数字时代,我们更需要持久聚焦的主题阅读,更需要围绕经典文本的反复阅读,更需要翻开纸质文本细致的批注式阅读。这样的阅读,才能真正确立完整的知识体系与价值体系,才能让我们更深入地认识世界,更有效、深刻地与他人、与世界进行对话。

    (摘编自康震《真正有价值的阅读更要有思考》)

    (1)、下列对文章内容的理解和分析,正确的一项是(   )
    A、如果没有“天一夜读”短视频的推送,就不会有宁波图书馆的进馆人次、借阅册次的持续增加。 B、中国科技网报道的阅读不再局限于“读一本纸质书”的情况,可说明数字技术对阅读边界的拓宽。 C、日常读书中,只要不采用“看”“浏览”的方式而是有思考地阅读,就称得上是有价值的阅读。 D、我们能更深入地认识世界并与他人和世界对话,是因为通过阅读确立起了完整的知识与价值体系。
    (2)、数字技术给阅读带来哪些“便利”?请结合材料一相关内容简要说明。
    (3)、在数字时代,如何才能高效、有价值地阅读?学校读书社团面向全校征集建议。请根据以 上两则材料,提出合理化建议。
  • 6、请将下面的诗词名句补充完整。

    在诗歌的国度,总能寻觅到精神世界里的三间小屋。第一间小屋盛放心境:秦观盛放着“倚东风,①”(《行香子》)的欢悦,刘长卿盛放着“② , 万古惟留楚客悲”(《长沙过贾谊宅》)的惆怅,许浑盛放着“一上高城万里愁,③”(《咸阳城东楼》)的悲苦。第二间小屋盛放情怀:韩愈盛放着“欲为圣明除弊事,④”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)的忠诚。第三间小屋盛放人生态度:刘禹锡盛放“⑤ , 病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的旷达,李白盛放着“⑥ , 直挂云帆济沧海”(《行路难》)的进取。

  • 7、九年级(3)班举行以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动,假设你是该班同学,请根据要求完成下列任务。
    (1)、【任务一】有同学搜集到一则与小说有关的新闻,请你用一句话概括新闻的内容(不超过25字)。

    2024年11月9日下午,第六届施耐庵长篇叙事文学奖颁奖典礼在“中国长篇小说之父”施耐庵的故乡江苏兴化举行。鲁敏的《金色河流》、魏微的《烟霞里》、李宏伟的《信天翁要发芽》、郭宝平的《范仲淹》、林棹的《潮汐图》等5部作品获奖。此外,兴化本土作家顾维萍的《大河之上》获特别奖。

    (2)、【任务二】请围绕本次活动主题,仿照“活动一”再设计两个活动。

    活动一:小说故事我来讲

    活动二:

    活动三:

    (3)、【任务三】作品中总有一些经典场景、经典情节、经典形象在我们心中挥之不去。请你 从下列作品中选择一篇,仿照示例,写下自己的阅读感悟。

    示例:一声老爷,喊出隔膜悲凉----《故乡》一条小船,满载纯真快乐---《社戏》

    备选作品: 《三顾茅庐》       《智取生辰纲》      《刘姥姥进大观园》

  • 8、在下面文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。

    读书好比品茗。一壶好茶,有的人拿它解渴,两三口便见杯底,浑然不知其味:① , 细细咂摸,送入口中阵阵清香,其间味道多变,让人回味无穷。② , 把读书当作任务的人,我并不认为他会读出多少味儿来。静下心,抛开世俗之事,捧一本书,其乐无穷!

  • 9、九年级某班开展“以读书之力,筑青春之基”主题班会演讲比赛,下面三段话是小敏同学写的三段演讲稿,请你帮他解决问题。

    ①梦想从学习开始,事业靠本领成就。青少年正处于人生的口拔节孕穗期口,读书是培育心智、锻造本领的重要方式。身处信息时代,知识更新迭代速度不断加快,人们需要掌握的技能不断增多,读书学习的紧迫性更加凸显。广大青少年要养成自觉读书的习惯,才能跟上时代发展的步伐,以过硬本领成就精彩人生。

    ②爱读书必须读好书。做到____,要重视阅读名篇佳作,jí____取真知灼见。经过时间沉淀的经典书籍,能照亮人生之路,点亮智慧之光,让人受益终生。何谓好书口好书是有品质的书,在各自领域专业可靠,言之有物、言之有理;好书是有内涵的书,不仅能增知识、长见闻,而且能怡性情,塑品质:好书是适合自己的书,能针对不同年龄阶段、不同知识结构,提供恰如其分的知识养分,让学习事半功倍。对于青少年来说,如何挑选好书是一门学问,需要练就一双“慧眼”,避免浪费光阴。

    ③读书是青少年的必备功课。做好这门功课不仅要有明确目标,还需要掌握有效方法,做到善读书。其一,“读书如树木,不可求骤长。”读书不能浮光掠影、浅尝辄止,要遵循学习规律,做到由浅入深、循序渐进。其二,“学而不思则罔,思而不学则殆。”读书是一个不断思考、提升认知的过程,要坚持阅读与思考相结合,通过动脑将书本上的内容转化为自己的知识。其三,“知者行之始,行者知之成。”学到的知识最终要运用于实践,把书本所学用于解决问题。

    (1)、阅读以上文段,给加点字注音,根据拼音写汉字。

    ①浮光

    ②jí 取

    (2)、填入文段画横线处的成语,最恰当的一项是(   )
    A、异想天开 B、妙手回春 C、哗众取宠 D、开卷有益
    (3)、依次填入口的标点符合,正确的一项是(   )
    A、“”    ? B、“”   。 C、“”  , D、“”   ;
    (4)、文段中画线句子有语病,请指出并修改。 
  • 10、 名著阅读
    (1)、长篇小说《钢铁是怎样炼成的》的作者是苏联作家 , 他以为背景,记叙了主人公成长为一个钢铁般的共产主义战士的故事。
    (2)、指使保尔向神父为复活节准备的面团里撒烟末儿的人是
    (3)、根据提示,把《钢铁是怎样炼成的》情节线索补充完整。

    ——战士保尔在战场上奋勇杀敌————钢铁战士保尔与疾病顽强斗争

  • 11、阅读

    培养自己的“静能量”

      ①云南省勐海县的贺开茶山上,有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好,待起来可不好受:远离了都市的繁华,朋友圈就那么几个人,洗个澡、看个电影都不太方便。虽说是为了创业,怎么能待得住?有个做茶的年轻人杨景润这样回答:人生就像一杯茶,不会苦一辈子,但总会苦一阵子;26岁的崔亚蕾说得更简单:静下来就好了。

    ②静,就是潜下心来,保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心,一味追求高频率、快节奏的生活,一静下来就不习惯,觉得无聊。譬如酒和茶,他们更爱酒的热烈刺激,较少去品茶中滋味。遇事急躁,做事浮躁,还没想好要干什么、怎么干好,就急吼吼做方案拿计划,一旦遭遇挫折,又不知如何是好。又或者“这山看着那山高”,职业规划变了又变,跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好,外向者一定比内向者更容易成功。于是整日忙于交朋友,参加酒场聚会,钻研“成功学”,寻找成功的“终南捷径”,希望一蹴而就。

    ③静的好处很多。《大学》里说:“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”诸葛亮告诫过我们:“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”显然,安静也是一种“能量”,甚至是一种很强大的“能量”。为了让自己安静下来,曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”:每天不管在家还是外出,总要独坐两小时。

    ④安静是一种能量,安静的人更自省,做事更专注,收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲,退休后“自找苦吃”,带领林场职工绿化荒山,20余年造林5万多亩。来访的记者问他,那么艰苦怎么待得住?老书记笑答,山上鸟语花香、清风阵阵,也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人,才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验,并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。

    ⑤培养“静能量”,要学会追求安静。但“树欲静而风不止”,安静并非召之即来,要想静下来,须下一番修炼功夫。让自己“静下来”的法子挺多,古人说“唯读书可以变化气质”,读读书,钓钓鱼,下下棋,练练书法,只要有心,无论哪种,久久为功形成习惯,心沉下去,“静”的境界就升上来了!

    ⑥培养“静能量”,还要学会享受安静,于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时,不妨静下来,想想自己想要什么,适合做什么;当你遭遇挫折、心灰意冷时,不妨静下来,想想自己做错了什么,失败了又如何;当你小有成就、志得意满时,不妨静下来,想想初衷是什么,得到的算什么。

    ⑦培养“静能量”,当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”,只要心无旁骛,处处可以历练,“结庐在人境,而无车马喧”。培养“静能量”,也不是要搞得暮气沉沉,故作高深。青年像初升的太阳,自然是朝气蓬勃的。不过,于艳阳天里多一缕清风,想必不无裨益。

    (选自《人民日报》,有删改)

    (1)、文章第①段有什么作用?
    (2)、第③段运用了哪些论证方法?有何作用?
    (3)、请简要分析第④段的论证思路。
    (4)、请结合文章内容并联系实际,谈谈如何培养自己的“静能量”。
  • 12、五月的花海,时代的芬芳。我们以青春之名,赴强国之约。实验中学举办“逐梦好青年,接续向未来”综合性学习活动,请你综合下列两则材料,探究青年成才的主要因素有哪些。

    材料一:“只要祖国需要,我当然愿意”,这是青年彭士禄在组织征求他意见,是否愿意改行学原子能核动力专业时的坚定回答;“家是玉麦,国是中国”,这是西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹从小就树立并付诸行动的坚定信念;“到艰苦的地方去,到祖国需要我的地方去”,这是云南丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择……

    材料二:青年成才因素调查图

    我的结论:

  • 13、下列加点的词语运用不恰当的一项是(     )
    A、时代在变,但青年要屹立在时代风口浪尖的信念不曾改变。 B、他是一个喜欢强词夺理的人,有谁愿意跟他讨论问题呢? C、他对教练的话总是阳奉阴违 , 以至于战术运用一团糟,令队员气愤不已。 D、绿化树如果长时间不修边幅 , 就会枝叶参差,既影响美观,又阻碍视线。
  • 14、将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是(     )

    ①不见得我们一定会做得多棒,但一定要有一件事,

    ②是我们做出任何努力的发心所在,也是我们整个生命之流的导归之处。

    ③生命中一定要有所热爱。

    ④若没有它,我们将活得漫无目的,鸡零狗碎。

    ⑤它是我们在所有人和事物上付出时间与心力的充分理由,

    A、③④⑤②① B、⑤④②③① C、①⑤②③④ D、③①⑤②④
  • 15、阅读下面语段,完成题目。

      人生最遗憾的,莫过于轻易放弃了不该放弃的,固执地坚持了不该坚持的。那么,这放弃与坚持之间,我们该如何jué zé呢?我想每个人可能都有自己的一套标准。但我们应该看到在各个领域做出突出贡献的人们,无不是在求索路上不畏艰辛执着前行的勇士。他们的成功告诉我们:只有克服一切阻力与执着同行就能在前进的路上yǒnɡ    wǎnɡ    zhí    qián,一路高歌。

    (1)、根据拼音,在田字格中写出词语。

     jué zé        yǒnɡ wǎnɡ zhí qián

    (2)、给加点词选择正确的义项。(只填序号)

    【遗憾】yí hàn①名遗恨:一时失足成了他终生的~。②形不称心;大可惋惜(在外交方面常用来表示不满和抗议):功亏一篑,令人~|对此事件,我们深感~。

    (《现代汉语词典》第7版)

    【甲】人生最遗憾的,莫过于轻易放弃了不该放弃的,固执地坚持了不该坚持的。 

    【乙】这件事成为了我永远的遗憾

    (3)、下列说法不正确的一项是(     )
    A、“能”“克服”都是动词;“我们”“这”是代词。 B、“放弃”和“坚持”是反义词。 C、这段话运用了反问的修辞手法。 D、画线句子中把“就”改为“才”更恰当。
  • 16、【拓展阅读】

      《核工记》是清代文学家宋起凤创作的一篇散文。在一个“长五分许,横广四分”的桃核上雕刻的人、物、风景,通过由上至下、由内及外、由中心至边缘的空间顺序,展现了桃核工艺的传神、精细和复杂。一起领略工匠高超的雕刻技术吧。

      【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。(节选自魏学洢《核舟记》)

      【乙】季弟获桃坠一枚,长五分许,横广四分。全核向背皆山。山坳插一城,雉历历可数。城巅具层楼,楼门洞敞。中有人,类司更卒,执桴鼓,若寒冻不胜者。

      枕山麓一寺,老松隐蔽三章。松下凿双户,可开阖。户内一僧,侧首倾听。户虚掩,如应门;洞开,如延纳状,左右度之无不宜。松下东来一衲,负卷帙踉跄行,若为佛事夜归者。对林一小陀 , 似闻足音仆仆前。

      核侧出浮屠七级,距滩半黍。近滩维一小舟。篷窗短舷间,有客凭几假寐,形若渐寤然。舟尾一小童,拥炉嘘火,盖供客茗饮也。舣舟处当寺阴,高阜钟阁踞焉。叩钟者貌爽爽自得,睡足徐兴乃尔。山顶月晦半规,杂疏星数点。下则波纹涨起,作潮来候。取诗“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”之句。

    (节选自宋起凤《核工记》)

      【注】①桃坠:桃核做的坠子。②雉(zhì):城墙垛子。③应门:应声开门。④卷帙(zhì):书卷,这里指佛经。⑤小陀:小和尚。⑥舣舟:拢船靠岸。

    (1)、解释下列加点词语在句子中的意思。

    而多髯者为东坡        

    城巅层楼        

    若寒冻不胜者        

    纳状        

    (2)、下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是        (  )
    A、长五分/杂然相 B、雉历历可/又刀毙之 C、左右之无不宜/关山若飞 D、有客凭几假/乃悟前狼假
    (3)、用现代汉语翻译下列句子。

    ①枕山麓一寺,老松隐蔽三章。

    ②叩钟者貌爽爽自得,睡足徐兴乃尔。

    (4)、【甲】【乙】两文各描写了哪些人物?你觉得哪篇文章对人物的描写较为成功?为什么?
  • 17、阅读《核舟记》,回答问题。
    (1)、下列对句中加点词的理解,不正确的一项是        (  )
    A、罔不势象形  因:因为 B、窗而观        启:打开 C、如有所        语:说话 D、其人视容寂        端:正
    (2)、结合文意,不能体现王叔远“奇巧”二字的一项是        (  )
    A、很小的原材料上雕刻又精又多的东西。 B、船舱雕刻了八扇能开启的窗户、雕栏还有诗句。 C、雕刻的人物形象栩栩如生,雕刻的物件精致,如“珠可历历数也”。 D、他曾经赠送我一只用桃核雕刻成的小船。
    (3)、翻译下面句子。

    其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

    (4)、从全文看,雕刻者的高超技艺主要表现在哪些方面?
  • 18、用现代汉语翻译下面的句子。
    (1)、罔不因势象形,各具情态。
    (2)、中轩敞者为舱,箬篷覆之。
    (3)、中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。
    (4)、左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
    (5)、盖简桃核修狭者为之。
  • 19、与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是(  )
    A、启窗而观,雕栏相望焉 B、中轩敞者为舱 C、明有奇巧人曰王叔远 D、其人视端容寂
  • 20、下列句子朗读停顿划分错误的一项是        (  )
    A、细若/蚊足,钩画/了了 B、虞山/王毅叔远甫/刻 C、苏、黄/共阅/一手卷 D、盖简/桃核修狭者/为之
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