• 1、整本书阅读

    小语学习完《关雎》《蒹葭》后,对中国古代诗歌"赋、比、兴"的手法产生了很大的兴趣,希望获得更多的知识。你建议他阅读的章节是(    )

    A、《〈诗经〉第四》 B、《辞赋第十一》 C、《诗第十二》 D、《文第十三》
  • 2、下列文学、文化常识表述正确的一项是(    )
    A、陶渊明,字元亮,是我国东汉末年著名田园诗人、散文家、隐士,自号五柳先生。 B、“记”这种体裁可以记人记事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称杂记。 C、《社戏》一文出自鲁迅的散文集《呐喊》, "社戏"指的是社中每年所演的年规戏。 D、《阿西莫夫短文两篇》属于事理说明文,其中《恐龙无处不有》用的是空间顺序。
  • 3、默写
    (1)、微君之躬,。(《诗经  郯风  式微》)
    (2)、青树翠蔓,摇缀。(柳宗元《小石潭记》)
    (3)、杜甫川唱来柳林铺笑,把手招。(贺敬之《回延安》)
    (4)、蒹葭萋萋,。(《诗经秦风  蒹葭》)
    (5)、孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中化用古语“临渊羡鱼,不如退而结网”的诗句是
  • 4、语段阅读

    人间最贵,贵在青山常在,贵在绿水不改,贵在欣赏大自然的①jìng mù , 贵在探索宇宙星河的②miǎo远……而集这些可贵于一身的正是贵州——坐落于我国西南部的世外桃源。

    春天,百里杜鹃,芳菲满枝;夏天,绿树成荫,流水潺潺;秋天,天朗气清,金风送爽;冬天,蜡梅映雪,粉妆玉砌。早晨,清新空气扑鼻;中午,蓝天白云掩映;傍晚,夕阳红霞晦暗;入夜,③jiǎo洁月光伴眠。在这里与自然相处,安适、尽情,不需要纠结人情世故 , 少了许多烦扰。

    一步一诗,一眼一画,身在其中便可知,贵州山水着实令人叹为观止

    (1)、请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。
    (2)、上面文段中划线词语使用不恰当的一项是(   )
    A、潺潺 B、晦暗 C、人情世故 D、叹为观止
  • 5、期待假期生活的同学们,对“古人是否也有快乐假期”这一问题产生了好奇心。语文老师建议大家开展主题探究活动:追溯千年假日史,看古人如何花式休假。请根据材料内容和题目要求,完成下列各题。

    中国古代放假制度

    朝代

    官吏休假

    汉朝

    休假作为一种制度,最早可追溯到汉朝。西汉明文规定,吏员五日一休。

    唐朝

    特殊节假日增多,中元、中秋、端午节等都会放假。休假名目也更多样,除病假、事假、探亲假等,还新增“旅游假”和“婚姻假”。常规例行休假,由五日一休调整为旬休(十日一休)。

    宋朝

    大体承唐制,但一年放假时间超过全年的三分之一。

    元朝

    “旬休”制度得以保留,但公共假日急剧减少。全年公共假日加上常规例行旬休,只有52天。

    明朝

    明朝将大部分传统假期取消。只有冬至、元旦、元宵三节休假,例行假日调整为一月一休。

    清朝

    清人将冬至、元旦、元宵三假放在一起休。每年假期只有冬天的一个月左右,除此之外不再设其他假期。

    (1)、下面是根据上表内容得出的有关“古代官吏休假制度”的四条结论,其中两条结论有误,请找出并修改。

    ①放假制度起源很早 ②放假时间不断减少 ③常规例行休假不变 ④明清两代假期最少

    错误项: 修改为:

    错误项:修改为:

    (2)、你对“古代学生怎么开学与放假”这个问题很感兴趣,但上表缺失相关内容。于是,你找到历史老师,了解相关事宜。请根据上下文,补全对话内容。

    你:老师我国古代学校一般在什么时候开学呢?

    历史老师:我国古代社会以农业经济为主导,大部分活动都围绕农业展开,①            抵制盗版。比如,汉朝学生入学时间为正月农事未起、八月暑退、十一月砚冰冻时。南北朝时,冬季入学成为主流,有“春夏务农,冬入学”的说法。

    你:那么,古代学生也放假吗?

    历史老师:当然。② , 从汉武帝时期创办官方正规的太学起,就有学生放假制度。那时,学生有“田假”和“授衣假”,就是农忙时回家干农活,天冷时回家取厚衣裳。

    你:③

    历史老师:“田假”和“授衣假”,都是一个月左右的长假。对于异乡学生,学校会给予扣除用于探亲赶路所占时间的照顾。

    你:④

    历史老师:有啊。例如唐朝国子监对假期就有严格规定:逾期不返校者将被开除,但离校太远的学生也可适当延长假期。

    你:真是既严格又有人情味啊!谢谢老师,我明白了。

    (3)、假设古代放假制度有奖项,请结合表格中的内容,参考示例,为某一朝代的放假制度写一段颁奖辞,体现其特点与意义。

    【示例】汉朝,古代放假制度的开创者,以其果敢之举,开创了吏员五日一休的先河。它为后世历代的放假制度照亮前行之路,是古代放假制度的奠基者。

  • 6、阅读下面的文章,完成小题。

    岷江杂忆

    胡 弦

    ①我有一张照片,是我和一块大石头的合影,拍摄于汶川大地震后一周年,地点在映秀镇岷江边。那块石头直径五六米。一个当地人回忆说,大地震时,它从山顶滚落,一路从松林里豁出一条通道,又洞开了一座居民楼,最终停留在岷江边。述说者语调平静,内容却是惊心动魄。相片中的我,面对江水,用一只脚踏在石头边缘。当时,我被某种重建或征服自然的激情感染,现在再看这照片,【甲】毫无疑问是轻佻的。

    ②那次,沿着岷江继续上行,山川依旧妩媚,但灾难的痕迹并没有被完全清除,江水似乎在用流动化解着人间的痛苦。有一次,在断了一半的大桥边,我看到一个坐着的老妇人,她的眼神像江面一样空旷。那眼神,像在对远方的眺望中无法收回。我望着那老妇人,忽然就理解了成都杜甫草堂里杜甫塑像的那种眼神,同样是眺望着远方无法收回的眼神。

    ③灾难发生的地方,奇迹也在诞生:运料车扬起烟尘,旧址上卸满沙子和砖块,到处都是标语、工地、店铺;田野里,花瓣也张开了新的眼睑,仿佛断裂的灵魂已被水泥修补。这就是蜀人的精神吧。在一个棚户区,几个人在打麻将,这也是蜀人精神吧,同时面对着生活的喧嚣和对过去的回忆。

    ④岷江是长江最重要的支流,它从岷山和邛崃之间一路由北向南,波涛汹涌,到达成都平原后水面却出奇地温和平静。我常觉蜀人兼有野性和儒雅的双重气质,和这条江倒是相合。

    ⑤我在南京,居扬子江畔。一次到雅安开会,地点在蒙顶山上的茶园里。古语云:“扬子江心水,蒙顶山上茶。”青衣江从山下流过,这是最后流入岷江的水。而扬子江心水,怕不是就包纳着来自上游的青衣江水吧?我顿感亲切。这里又是茶马古道,我在博物馆中见过老照片,背夫歇脚的石块上,有小小的丁子窝,背夫背上的茶捆,如一段老城墙。背着如此庞大体积的茶砖翻山越岭,我感叹川人的坚韧。

    ⑥岷江边的风景,我最早看到的是乐山大佛,那是在上世纪80年代的电影里。后来多次去过乐山,仰望大佛或俯瞰江流。乐山古称嘉州,苏轼《送张嘉州》诗曰:“少年不愿万户侯,亦不愿识韩荆州。颇愿身为汉嘉守,载酒时作凌云游。”既表达了对乐山美景的留恋,又调侃了李白,因李白曾有诗句“生不用封万户侯,但愿一识韩荆州”,为其少有的马屁诗。二人皆为蜀人,异代不同时,遭遇不同。然江山不易,会让人站在相同的地理中,朝另外的时间中张望,从而使精神上的呼应和勾连颇有趣味。

    ⑦岷江支流众多,临流而居的村镇古朴安稳。我曾去过一个叫黄龙溪的古镇,镇外锦江水与鹿溪河交汇,锦江水即发源于岷江。古镇之古名副其实,【乙】古树古街古桥古码头古庙古民居遍布其间 , 彰显着沧桑过往,使得小镇像一个传奇的产物。最令我震撼的是临水的无数茶馆,或雕梁画栋或露天摆放着茶桌,椅子上的人悠闲又惬意,仿佛世间再也没有比这更好的去处。

    ⑧的确,人间大戏,总在岷江这样的山水间上演。正是那矗立的青山和奔流不息的江水,把历久弥新的人的情感收录其中。

    (选自《四川日报》,有删改)

    (1)、作者为什么说岷江山水“把历久弥新的人的情感收录其中”?请结合全文分条概括。
    (2)、文中第⑥段将苏轼与李白的诗歌进行比较,有何作用?请结合内容简要分析。
    (3)、有同学对文中甲、乙两处有疑问,请你解答。

    ①甲处“轻佻”一词的意思是“不庄重,不严肃”,作者为什么这样评价照片中的自己?

    ②乙处画线句“古树古街古桥古码头古庙古民居遍布其间”语句很长,没有标点停顿,是否恰当?

    (4)、作者以多次前往岷江流域的行迹构成“忆”的内容,这样安排有何妙处?请结合全文进行赏析。
  • 7、名著阅读
    (1)、诗句中往往蕴含深刻的哲理。以下是小语同学对名著中的人物进行的诗文批注,批注不合理的一项是(   )
    A、孙悟空(《西游记》)——长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——天地灵气化真身,西行降妖除魔终成佛。 B、范爱农(《朝花夕拾》)——人生自古谁无死?留取丹心照汗青——满怀革命热情,经历诸多坎坷,最终落水而亡。 C、简·爱(《简·爱》)——山重水复疑无路,柳暗花明又一村——意志坚强战胜困难,最终收获爱情和尊严。 D、毛泽东(《红星照耀中国》)——不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层——问苍茫大地,谁主沉浮?拨云见日,带领工农队伍改天换地。
    (2)、探究人物在理想破灭过程中的变化。对比分析《儒林外史》中的匡超人与《骆驼祥子》中的祥子,完成下表。

    作品

    人物

    主要经历

    形象变化

    《儒林外史》

    匡超人

    早年悉心照顾父母,后为功名不择手段,追求名利和享乐,面对权贵极力逢迎。

    孝顺父母→①

    《骆驼祥子》

    祥子

    努力上进→麻木认命

  • 8、阅读下面的文言文,完成小题。

    九牛坝观抵戏

    [明]彭士望

    ①有为角抵之戏者,设场于谿树之下。密云未雨,风木泠然,阴而不燥。山者牧樵,耕者犁犊,行担簦者,水浮楫者 , 咸停释而聚观焉。

    ②初则累重案 , 一妇人仰卧其上,竖双足,承八岁儿,反覆卧起,或鹄立合掌拜跪,又或两肩接足,儿之足亦仰竖,伸缩自如。间又一足承儿,儿拳曲如莲花出水状。其下则二男子、一妇、一女童与一老妇,鸣金鼓,俚歌杂佛曲和之,良久乃下。又一妇登场如前卧,竖承一案,旋转周四角,更反侧背面承之。儿复立案上,拜起如前仪。

    ③更移场他处,择草浅平坡地,设软索,高丈许,长倍之,女童履焉,手持一竹竿,两头载石如持衡,行至索尽处,辄倒步。或仰卧,或一足立,或伛行,或负竿行如担,或时坠挂,复跃起,下鼓歌和之,说白俱有名目。为时最久,可十许刻。女下,妇索帕,蒙双目为瞽者,番跃而登,作盲状,东西探步,时跌若坠,复摇晃似战惧,久之乃已,仍持竿,石加重,盖其衡也。

    方登场时,观者见其险,咸为股票,惟恐其倾坠。视场上人,皆暇整从容而静。此皆一诚之所至,而专用之于习。习之又久,乃至精熟,不失毫芒,乃始出而行世,举天下之至险阻者皆为简易。又以视观者,久亦忘其为险,无异康庄大道中,与之俱化。甚矣,习之能移人也。

    (选自《虞初新志》,有删改)

    【注释】①抵戏:这里指民间杂技。②簦(dēng):古时有柄的笠,类似后代的伞。③楫者:划船的人。④重案:重叠的桌子。⑤瞽(gǔ):眼睛失明。

    (1)、下列语句中加点词解释有误的一项是(    )。
    A、咸停而聚观焉   释:放下 B、又一足承儿   间:有时 C、女童焉   履:脚步 D、习之能人也   移:改变
    (2)、将文中画线的句子翻译为现代汉语。

    ①下鼓歌和之,说白俱有名目。为时最久,可十许刻。

    ②方登场时,观者见其险,咸为股栗,惟恐其倾坠。

    (3)、文章开头与结尾都写到观众的表现,这样安排有何妙处?请结合全文进行赏析。
  • 9、阅读下面的宋词,完成小题

    阳关曲·中秋月

    [宋]苏轼

    暮云收尽□清寒,银汉无声转玉盘。·

    此生此夜不长好,明月明年何处看。

    【注释】①《阳关曲·中秋月》是作者与其胞弟苏辙久别重逢时所作。七年来,二人第一次同赏月华。中秋后,苏辙离去,兄弟再次分别。

    (1)、词句中□处填入下面哪一个选项更符合词意?请作出判断并简要分析。

    A. 出   B. 溢   C. 起

    (2)、这首词与词人的《水调歌头(明月几时有)》都写中秋赏月,两词所寄寓的情感有什么不同?请简要作答。
  • 10、有人认为,“追”即不断前行,努力争取,只有“追”才能攀上人生的顶峰,我们应当不断地“追”;也有人认为,有时我们可以“不追”,停下或放慢脚步,或许人生别有洞天。

    请结合对这两个词的理解,联系自身生活,自拟题目,写一篇文章。既可以着重探讨其中一个词,也可以两者兼顾;既能够叙述具体事件,也能够抒发内心感受,还能够发表个人见解。

    要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

  • 11、阅读下面的文章,完成小题。

    ①甲骨文体操登上全国热榜,甲骨文动画收获大批“粉丝”,甲骨文短视频走红互联网……近两年,甲骨文以前所未有的“热度”,进入大众视野。

    ②甲骨文的发现始于晚清。1899年,金石学家王懿荣在一味叫“龙骨”(实为龟甲或兽骨)的药材上发现了神秘的符号,后经研究确定这是商代文字。于是,人们把这种契刻在龟甲兽骨上的文字叫作甲骨文。

    ③甲骨文以象形符号为主,如“心”字模拟心脏轮廓,“人”字展现侧身劳作姿态。这种“画成其物”的造字逻辑,呈现出古朴的“具象”之美。距今已有三千六百余年的甲骨文 , 因难以破译而被赋予“解谜游戏”属性。中国文字博物馆曾发“悬赏”公告求认字,单字奖励10万元,引发公众热议。神秘的甲骨文,让越来越多的人产生了解和研究的兴趣。

    ④作为迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统,甲骨文是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉。甲骨文的许多造字元素被后世继承和发展,成为汉字发展演变的“基因库”。甲骨文也是商代历史的“记录簿”,内容涉及社会制度、宗教信仰、农业生产等。这些记录为我们了解古代社会提供了宝贵资料,也使我们得以窥见古代先民的生活方式与思想观念。

    (选自《殷墟甲骨文》,有删改)

    【乙】“冷门绝学”热思考

    ①中国文字博物馆内游人如织,甲骨文冰箱贴成为许多人必买的伴手礼,甲骨文表情包火爆网络世界……距今已有三千六百余年的甲骨文 , 如今为何频频“圈粉”?

    ②长期以来,甲骨文自带“高冷”光环,严肃、深奥,令普罗大众望而却步。如今,它却以别样的形式出现在日常生活中:甲骨文小程序通过故事、游戏和社交分享吸引公众参与;网上发起“甲骨文体操有多燃”大挑战,将甲骨文字形融入运动,迅速掀起一股甲骨文跟练潮、竞猜潮……神秘、古老的甲骨文字与现代日常生活深度联结。当甲骨文逐渐为大众所需、所用、所享时,它也就从学术符号衍变为流行文化元素。

    ③数字技术赋能,使“冷门绝学”变得“热辣滚烫”。安阳市殷墟博物馆内,甲骨文数字化的广泛应用激发了游客了解甲骨文的兴趣,手机扫描二维码就能看到甲骨文字“前世今生”的演变过程,通过互动装置可以沉浸式体验甲骨文背后的故事……大数据、AI等技术手段,让科技与历史碰撞出火花,使千年甲骨焕发耀眼生机。

    ④古老文字“活”起来,现代生活精彩不断!我们期待更多优秀传统文化焕发新活力,引领新时尚。

    (选自《北京青年报》,有删改)

    (1)、甲骨文热潮是由哪些条件促成的?请结合两文内容分条概括。
    (2)、甲、乙两文中的画线句都提及甲骨文“距今已有三千六百余年”这一事实,作用有何不同?请结合两文内容简要分析。
    (3)、如果将甲、乙两文按序组合成一篇新的文章,下面哪一项更适合放在甲、乙两文之间,作为二者的衔接句?请作出选择并结合两文简述理由。

    A.我们既要发现甲骨文,还要读懂甲骨文。

    B.我们既要研究甲骨文,还要推广甲骨文。

    C.我们既要欣赏甲骨文,还要使用甲骨文。

  • 12、
    (1)、补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分)

    ①子曰:“三军可夺帅也,。”(《〈论语〉十二章》)

    , 江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

    ③念天地之悠悠,!(陈子昂《登幽州台歌》)

    (2)、请在李益的《夜上受降城闻笛》和赵师秀的《约客》中任选一首,写出题目再默写全诗。
  • 13、阅读下面的文言文,完成小题。

    陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

    上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

    (1)、下列语句中加点词的解释有误的一项是(    )。
    A、而去   委:舍弃 B、下车之  引:拉,牵拉 C、军士吏甲   被:同“披”,穿着 D、无何居:停留
    (2)、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(    )。
    A、去后至   屠奔倚其下 B、下车引   水陆草木 C、军礼见   刀劈狼首 D、成礼去   潭西南
    (3)、对文中画线句子翻译正确的一项是(    )。
    A、天子被感动,表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,表示谢意。 B、天子被感动、表情严肃起录,扶着车前横木俯下身子,表示敬意。 C、天子很感动,表慎严肃起来,倚着车前横木俯下身子,表示谢意。 D、天子很感动,表情严肃起来,倚着车前横木俯下身子,表示敬意
    (4)、下列有关甲文人物形象的描述,在乙文中没有体现的一项是(    )。
    A、好恶分明 B、坚持原则 C、知礼明义 D、不卑不亢
  • 14、下列语句中没有语病的一项是(    )。
    A、《哪吒2》上映初期就展现出强劲的票房号召力,上映三天总票房就超过18亿元以上。 B、由教育专家主编的《教育是慢的艺术》一书,面世数月就已获得广泛教育界的好评。 C、央视春晚的服装设计别具匠心,将传统元素与现代元素融合,展现出独特的文化之美。 D、近几年,长江流域附近的非法捕捞、非法采砂等破坏生态资源的违法行为在逐渐下降。
  • 15、下面语段中加点的成语使用有误的一项是(   )

    “自贡国际恐龙灯会”以独具匠心的设计和精妙绝伦的制作工艺,为观众带来全新视觉体验,是当之无愧的“天下第一灯”。灯会现场张灯结彩、人声鼎沸 , 热闹祥和的节日气氛让人喜出望外。各地游客欢乐出游,谈天说地,游园戏要。此情此景,让游客们的幸福感油然而生

    A、当之无愧 B、人声鼎沸 C、喜出望外 D、油然而生
  • 16、下列语句中书写正确的一项是(    )。
    A、那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。 B、我们完成了任务,把一个坚强的意志贯输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。 C、当时,警报叠起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务。 D、我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。
  • 17、下列加点字的注音有误的一项是(    )。
    A、(nòng)   草(duò)   气方刚(xuè) B、育(bǔ)   酝(niàng)   忧心忡(chōng) C、(pìn)   污(huì)   不可摸(zhuō) D、镜(líng)   服(xìn)人不倦(huì)
  • 18、语言文字运用Ⅱ;阅读下面的文字,完成小题。

    丹霞山“色如渥丹,灿若明霞”,叫人①浮想连翩。这是大自然一场精彩绝伦的“魔术表演”。亿万年前,这里曾是一片河湖纵横的区域,大量的泥沙、砾石随着水流不断沉积,一层又一层,如同书页般缓缓交错堆叠。这才形成了如今色彩绚丽的丹霞山。

    丹霞山,随处可见形态奇异的巨石。最神奇的当属②“天下第一奇石”——阳元石。阳元石最初与后方山体相连,随后恰到好处的持续外力风化,导致其分离,形成今日模样。这让人不得不感叹大自然的③巧夺天工。时过境迁,此处的“云崖栈道”成为人与自然携手打造的惊险挑战,栈道狭窄处仅有一步宽,阶梯笔直,仿佛稍一挺直腰板,就要翻下百米悬崖。

    丹霞山,随处可见形态奇异的巨石。最神奇的当属②“天下第一奇石”--阳元石。阳元石最初与后方山体相连,随后恰到好处的持续外力风化,导致其分离,形成今日模样。这让人不得不感叹大自然的③巧夺天工。时过境迁,此处的“云崖栈道”成为人与自然携手打造的惊险挑战,栈道狭窄处仅有一步宽,阶梯笔直,仿佛稍一挺直腰板,就要翻下百米悬崖。

    游丹霞山,在山顶赏日出霞光万丈、日落余晖脉脉,悟天地造化之美;在山腰探访庙宇、赏摩崖石刻,抚摸凹凸有致的蜂窝岩,悟人文与自然和谐之美;走累了,就乘船游锦江,水上观丹霞,倒影随着波光摇曳生姿,别有朦胧诗意之美。

    (1)、根据文本内容,下列说法不正确的一项是(    )。
    A、①应将“浮想连翩”中的“连”改为“联” B、②此处双引号的作用是表示特定称谓。 C、③应将“巧夺天工”改为“鬼斧神工” D、最后一段中运用了排比的修辞手法,从不同角度展现了丹霞山的美。
    (2)、如果将文中画横线的句子改为“这里曾是一片河湖,一层层大量的泥沙、砾石随着水流不断沉积,交错堆叠”,两个句子意思基本相同,而原句表达效果更好,为什么?
  • 19、语言文字运用Ⅰ;阅读下面的文字,完成小题。

    嗑瓜子,被网友戏称为中国人三大神技能之一。你可以不是吃瓜群众,但你一定是吃瓜子的群众。瓜子是宅在家中不可缺少的小零食,这个春节,你嗑了多少瓜子?

    虽然瓜子并没有特别美味,但嗑瓜子却似乎有种魔力,让人停不下来。这究竟是为什么呢?嗑瓜子这个活动其实可以分解为若干个嗑一粒瓜子的小活动。瓜子壳给人享用美味制造了一点小障碍,在单独的、嗑一粒瓜子的小活动中,参与者的行为(嗑瓜子)和结果反馈(吃到瓜子)之间的时间跨度短,使得参与者更容易建立起行为——努力——反馈之间的因果联系,心理就很容易得到满足,这便激励着你不断地重复这个过程。

    我国嗑瓜子的习俗在明代已经流行,明清小说中对瓜子就多有提及。随手采撷《红楼梦》中嗑瓜子的场景,那都是名场面。如第十九回说“丫鬟们嗑了一地的瓜子皮”,第六十六回有“三姐见有兴儿,不便说话,只低了头嗑瓜子”。最让人难忘的是,第八回中,林黛玉和贾宝玉去探望生病的宝钗,薛姨妈留二人在家里吃茶。薛宝钗劝宝玉不要喝冷酒,林黛玉在旁边“嗑着瓜子儿,只管抿着嘴儿笑”。这一嗑,嗑出了调皮,嗑出了可爱,还嗑出了些许醋意。但和如今不同的是,①____,到了民国时期,葵花子才开始替代瓜子流行于全国。

    那么,②____?好像真的很少见到国外电影或者电视剧里面有嗑瓜子的情节。在德国、法国,人们认为瓜子是鸟类和仓鼠吃的,不是人的食物。但西班牙人和我们一样,对瓜子情有独钟。特别是现场看球的球迷们,瓜子就是他们看球的“最佳伴侣”。

    (1)、请简要分析第一段画波浪线句子里第二人称代词“你”的用法和好处。
    (2)、请给文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

    (3)、第三段中画横线的句子“这一嗑,嗑出了调皮,嗑出了可爱,还嗑出了些许醋意”如果改成“这一嗑,嗑出了调皮、可爱和些许醋意”,语意基本相同,为什么前者的表达效果更好?
    (4)、下列句子中的“和”与文中第三段中加点的“和”,用法相同的一项是(    )。
    A、人们往往用至诚的外表和虔敬的行动,掩饰一颗魔鬼般的心。 B、他的绘画风格和老师的截然不同,充满了独特的创新元素。 C、不论参加和不参加,都要好好考虑。 D、那时候,军阀之间一会儿打,一会儿和,弄得百姓不得安生。
  • 20、名篇名句默写;补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、岑参《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是“”。
    (2)、文天祥《过零丁洋》中“”运用比喻的修辞手法,强烈地表现了宋朝国势危亡、个人经历坎坷。
    (3)、《十五从军征》中乡里人含蓄回答老兵家中已无幸存亲人的句子是:
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