• 1、下列表述不正确的一项是(    )
    A、《诫子书》是诸葛亮写给儿子的,殷殷教诲中蕴含着深切的期望。书,是书信的意思。 B、《回忆我的母亲》叙述了史铁生对母亲的回忆,表现了作者对母亲深切的怀念。 C、《金色花》模仿儿童的口吻和心理,通过儿童特有的奇思妙想,表现动人的母爱和童真。 D、童话是一种儿童文学,运用想象、幻想和夸张的形式来塑造艺术形象,对儿童性格成长具有重要价值。
  • 2、下列句子没有语病的一项是(    )
    A、语文综合实践活动,使同学们开阔了视野,提高了能力。 B、同学们写作文一定要有真情实感,切忌不要胡编乱造。 C、一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。 D、科学研究表明:人们在生活中获取的信息,约85%左右是通过视觉得到的。
  • 3、下列句子中加点成语恰当的一项是(    )
    A、在过去几年里,所有的新兴经济地区都在飞速发展,但水平参差不齐 B、这座观测站配备了气象万千的精密仪器,能够实时监测各种天气数据。 C、这条古老的商道如今已人迹罕至 , 曾经的繁华只留下残垣断壁。 D、志愿者们任劳任怨地为社区服务,组织公益活动,用实际行动传递温暖。
  • 4、下列词语中没有错别字的一项是(    )
    A、憔悴      滑稽       迁徙       各得齐所 B、决别      寻觅       云霄       灵机一动 C、气概      缄默       劳禄       见异思迁 D、分歧      狭隘       怅然       取义成仁
  • 5、下列加点字注音完全正确的一项是(    )
    A、气(zhì)     章(xūn)             确(záo)      茫然无(chuò) B、蓄(zhù)     弄(shì)     职(chèng)     随声附(hè) C、迹(zōng)    护(bì)             粗(guǎng)    咄逼人(duō) D、变(tuì)      临(lì)       遢(là)       人听闻(hài)
  • 6、班级里,有些小事没人规定必须做,但总有人默默行动——可能是提前五分钟到教室开窗通风,可能是把歪斜的桌椅悄悄对齐,甚至只是在同伴忘带文具时递出一支笔……这些小事十分平常,却让教室多了一份温度。当每个人都愿意多一点付出,班级就不再是“你的”或“他的”,而是“我们的”。请以“班级里,多做的那件小事”为题,写一篇 500 字以上的记叙文。

    写作提示与要求:

    ⑴明确是谁做的小事以及小事的具体内容。

    ⑵充分表现是如何做的及这件事对班级的影响。

    ⑶表达在为班级付出中的感受与思考。

    ⑷勿抄袭、抄作,勿泄露真实姓名、校名等信息。

  • 7、古诗词阅读

    ____

    (宋)戴复古

    江头落日照平沙,潮退渔船阁岸斜。

    白乌一双临水立,见人惊起入芦花。

    (1)、根据所写内容推断诗歌的标题,下列填入横线处最贴切的一项是(   )
    A、边塞出猎 B、山中别友 C、晨起出渔 D、江村晚眺
    (2)、两位同学在分享本诗的妙处,根据诗歌内容,补全小胡的发言。

    小山:这首诗的色彩搭配特别和谐,你想呀,太阳染紅天际,浅色的沙滩衬着深色的渔船,雪白的水鸟栖息在清光的水边,还有那大片素白的节花丛——整个画面色泽柔和,晕染出一片宁静悠远的韵味。

    小胡:我觉得全诗的动静搭配很巧妙,你想呀……

  • 8、文言文阅读

    良狗捕鼠

    《吕氏春秋》

    齐有善相狗者,其邻假以买取鼠之狗,期年乃得之,曰:“是良狗也。”

    共邠富之敛年,而不取风,以告相者,相者曰:“此良狗也,其志在獐麋豕鹿,不在风;欲共取鼠也,则桎之!”其尔桎其后足,狗乃取鼠。

    【注解】①相:观察,识别。③似:这里是“类托”的意思。③期年:一周年。④桎:用绳索或链条将某物把住。

    (1)、根据相狗者所说的话,狗捕“獐麋豕鹿”与捕“鼠”最本质的区别是(   )
    A、体型上巨大与弱小之间的差异 B、所追求目标高远与寻常的差异 C、捕猎环境在野外与室内的差异 D、捕猎时需要协作与独立的差异
    (2)、若要给本文续写一个结局,你会选择哪一个?请结合原文简述理由。

    甲:几年后,老鼠已除,邻居解开了狗的束缚。狗立刻挣脱绳索奔向山林,追逐獐麋。

    乙:几年后,狗习惯了后腿被束缚,即便邻居解开绳索,它也只是在院子里缓慢踱步。

    (3)、 根据语境,参照表格提示的方法,解释加点的字词。

    文言语句

    方法提示

    解释

    ⑴其邻假以买取鼠

    词语推断法:无价

    不取鼠

    课内迁移法:人不知不愠

    ⑶狗取鼠

    查阅词典法:①原来是,②才③竟然。

    (填序号)

  • 9、现代文阅读

    洒扫的意义

    沈书枝

    过完年到达北京已是夜里,回到家中,一进屋便感觉充满燥气,很多天没有开窗了,倒没有难闻的气息,只是微微的灰尘感布落在空气中,让人想打喷嚏。

    第二天一早,我开始洒扫屋子,先是用湿抹布擦拭桌椅柜面,抹去积攒多日的浮尘—这是最“简单的一步,只是把看得见的污清济理掉,接着收拾窗台上的花然,用资客小瓶给所有植物喷一遍水,这时我感觉它们似乎也在发生变化,养宠物的人离家几日,回来后感觉宠物更粘人了;养植物的没有这种体验,但此刻,当花草受到照杆,在阳光下变得神采央类,我仿佛也感觉到它们在跟我说:“我好了,我感受到家里有了人的气息,我受到了照顾,准备重新长得更好了。”

    小的时候,从腊月底到吃年饭前,是妈妈最忙碌的时候,地要忙着把家里无数陈年的旧物在有太阳时搬出来晒,再收回衣柜里去,除了做糖,打年糕、晒梅干菜和箩卜条,捞起鱼塘里的鱼到街上去类,置办瓜子,对联之类的年货,还要处年前最后一两天把家里A洒扫一遍。

    过去我们在尼里扫地真的要洒水,,即便现在,有时在水泥地上扫地仍要洒水,用长竹蒿绑着扫把、头上绑着手巾,把屋角最远处的蜘蛛网给网下,吓得那些长久以来安闲无事的蜘蛛纷纷逃散。在吃年饭前,小孩都用热水洗澡,妈妈要把我们B的脏衣服都洗净晾晒,在那之后,可以有三天短暂的歌气,不再全心为家务操心,

    那时我不爱打扫卫生,或者说不爱做任何家务,做得实在敷衍,妈妈没有出去打工前,在家里是把自己能做的一切C都做了,只留下少数小孩能做的事要我们做,也只是扫地、铺床、收碗、洗碗、晾衣服、收衣服叠衣服,妈妈自有她的标准,扫地时没有把扫帚尖伸进地面上的老鼠洞里扫几遍,床单没有掸得不见睡痕,或是晾衣服时没有在竹篙上把衣服扯平,把每一丝皱纹都尽量去除,叠衣服时没有把衣服翻好,叠得整整齐齐,分门別类,都会被她责备或用叹息的语气来说。

    不过,虽然妈妈如此在意清洁,搓出的衣服明亮洁白,远超过洗衣机,我在成年后却渐渐发现她其实不太擅长整理—这一点,是我自己开始在生活中寻找秩序时才慢慢明白的。

    二十岁来岁时,放似我常常住在姐姐家,妈妈和姐姐每天不厌其烦,一遍又一遍地擦地,地砖上光可鉴人,一点最小的污渍都会D被擦干净,那时我不懂她们为何如此,有时妈妈说累,我就讲地,就不能少做点家务吗?直到我有了小孩之后,变成了与地相似的人,才渐渐明白。

    生活周而复始,人们会很快把屋子弄脏弄乱,而小孩更加剧了这一进程,我开始理解,洒扫不只是为了干净,更是给每天的生活划出一个清晰的轮原廓——东西归位、地面整洁、衣物叠好,仿佛心里也跟着理顺了一些,妈妈不会说自己借着打扫屋子而整理了自己的内心,不过在那时候,她也会说:“这搞干净不是舒服多了吗?”那种舒服,不仅是眼睛看到的,更是心里感受到的。

    我看着这些重新焕发生机的植物,感到心满意足;我一边继续整理,一边用小蓝牙音响放书来听,时间不知不觉已到黄昏,小孩回家时,我刚刚擦亮厨房的地,完成这一天洒扫的最后一步,只是擦一下而已,白色瓷砖却瞬间明亮了许多,带给人完全不同的感受。

    洒扫完毕,屋子里变得清爽有序,仿佛也在为接下来的日子腾出空间、做足准备,人坐在明明净净的家里,心也跟着安定下来,可以好好想一想接下来要做的事了,我知道手上还有未完成的工作,不过我仍想再延宕一下,等到明天再说。于是我悠闲地坐着,打开笔记本,开始写起了计划,一边喝起了滚烫的咖啡。

    至于什么时候真正开始向前,可能是下一刻,也可能是明天,反正我都已做好准备。

    【注释】①谁文据编自网络,有删改。

    (1)、“下列是作者在不同阶段对洒扫的不同态度,其中符合文章内容的一项是(   )
    A、小的时候——积极 B、二十来岁——专注 C、有小孩后——理解 D、现今当下——抵触
    (2)、选文中ABCD 四处,是体现母亲勤劳的词语。根据选文内容,从下列词语中挑选最恰当的词语,依次填入相应位置。注意:每个词语只能选用一次。

    所有   彻底   及时    几乎

    (3)、文学作品的标题往往蕴含多层含义。本文标题“洒扫的意义”包含着哪些含义?请联系全文简要分析。
  • 10、整本书阅读
    (1)、《朝花夕拾》和《西游记》都塑造了令人难忘的师者形象,请你回顾并梳理相关内容,将表格补充完整。

    名著书目

    师者

    具体行为

    《朝花夕拾》

    寿镜吾

    为鲁迅修改讲义,纠正解剖图等。

    《西游记)》

    菩提老祖

    将孙悟空从五指山下救出,收他为徒。

  • 11、本册教材推荐了课外阅读书馆《假如给我三天光明》,为了体会莎莉文老师、家人、朋友对海伦的影响,你可以使用上述提到的哪两种方法进行阅读?选择并说明这些方法的作用。
  • 12、下面是小金和小阳两名同学就“如何激发阅读名著的兴趣”展开讨论的片段,画线处提问恰当、衔接合理的一项是(   )

    小金:我觉得读名著可以先从趣味性强的入手,比如《西游记》,故事奇幻、人物鲜明,读起来不枯燥,还可以结合影视作品,先看电视剧再谈原著,会有不一样的发现。

    小阳:这方法不错!____?

    小金:问得好!像《论语》这种一句一句的“古人名言”,别硬啃。就把它当成“古人朋友因”,每句话都是他发的“动态”,颜回,子路这些学生还会点赞评论,这么一想,是不是瞬间就有画面感了?

    小阳:哈哈,这个角度真新鲜!我更喜欢创设情境来读。读《朝花夕拾》这类回忆往事的书,我的办法是“把自己扔进去”,假装我就是小鲁迅,在百草园里捉虫子,或者对三味书屋的老先生又怕又好奇,这么“沉没式”体验一把,作者的感情我就全懂了。

    小金:我有时也会用思维导图梳理脉络,碰上《皇帝的新装》这种人物众多、有好几个事件的故事,我拿张纸,画画人物关系图、情节发展线,一下就能把故事的骨架拎清楚。

    小阳:学到了!看来可以多种方法结合着用。

    A、哎呀,你觉得要是碰到像《梅岭三章》这样有年代感的文章该怎么办呢 B、请等一下、要是那本经典本身就很枯燥乏味,我根本就看不进去怎么办 C、我不同意,《西游记》趣味性强适合入门,怎么还需要结合影视作品呢 D、不过我有个问题,要是《论语》这类说理性强的经典该怎么激发兴越呢
  • 13、运用;根据下面语段所提供的语境答题。

    “阅见多彩贵州·书香浸润人心”贵州省读书月活动启动、观山湖学子共赴书香之约。

    纵览山川沃野、大江大河,小读者们在纸上走过气象万千的世界;诗词歌赋,经史子集,少年以rè chén①____在青春里吟咏,在活动中登台的阅读之星,以【甲】的言语讲述阅读从“睡前任务”转变为“家庭仪式”的故事,他感慨道:“书读多了,人会发生变化,这份变化在谈吐里、在言行中,当然还体现在认识生活、探索世界的思维方式上,”

    倘若我们都能以赤诚沉潜书海,在求知路上jīng  yì②____求精,定能沉淀纷扰的心绪,收获满径书香,彼时即使是冬天,也能感受到书页间扑面而来的春意,字里行间尽是【乙】的光景。

    (1)、请用楷体字写出横线处的汉字。
    (2)、选择恰当的词语,填入语段中甲、乙两处。

    甲处:A.仁慈       B. 澄澈      C. 质朴      D.静默

    乙处:A.美不胜收   B.见异思迁   C.各得其所   D.咄咄逼人

  • 14、下列文学、文化常识,填入横线正确的一项是(   )

    ①“子”是古代对男子的____,如“孔子”“孙子”“庄子”“孟子”。

    ②《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人____集。

    ③《猫》作者是____,笔名西谛,我国著名作家、翻译家、文学史家。

    ④《皇帝的新装》作者是____安徒生,其代表作还有童话《丑小鸭》。

    A、尊称 小说 郑振铎 丹麦 B、谦称 小说 陈忠实 丹麦 C、尊称 散文 郑振铎 印度 D、谦称 散文 陈忠实 印度
  • 15、积累;根据所给信息默写相应内容。
    (1)、海日生残夜,。王湾《次北固山下》
    (2)、 , 断肠人在天涯。马致远《天净沙·秋思》
    (3)、终古高云簇此城、。谭嗣同《澄关》
    (4)、不必说的萊畦……鲁迅(从百草园到三味书屋)
    (5)、《诫子书》中点明精子修养身心、培育品行的核心方法的句子是:
  • 16、听力题
    (1)、下列对黄维娜学习及工作轨迹的梳理中,最贴合材料内容的一项是(   )
    A、1986年,以优异的成绩考入哈尔滨工业大学电子系 B、22岁时,进入中国航发贵阳发动机设计研究所工作 C、34岁时,带团队在丰硕研究成果的基础上闯出新路 D、2025年11月21日,成功当选“中国科学院院士
    (2)、下面是对黄维娜及其团队的介绍,请结合材料,将介绍内容补充完整。

    黄维娜及其团队用三十余年的坚守,打破了“①”的偏见,他们扎根贵州,不仅因为这里有航空发动机研发的坚实平台,更因为这片土地为科研工作者提供了深厚的支持与良好的科研氛围,让“干惊天动地事,做隐姓理名人”成为可能,家乡的山川水土,也② , 他们的故事,正是贵州能够孕育并成就高端科研人才的真实写照。

  • 17、阅读下面的文字,按要求作文。

    每个人都在无形的网中。正如比尔·盖茨所说“网络正在改变人类的生存方式。”网络让人的交流更加容易,也让人际关系更加疏远;网络让人更加便利,也让人更加懒惰;网络让人更自由,也让人更不自由……

    请以“网络让我”为题,写一篇600字左右的文章。

    要求:①题目补充完整,内容自选,立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

  • 18、文言文阅读

    【甲】

    卖油翁

    欧阳修

    陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

    康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:尔安敢轻吾射!翁曰:以我酌油知之。乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

    【乙】

    老翁捕虎

    纪昀

    族兄中涵旌德县时,近城有虎暴,伤猎户数人,不能捕。邑人请曰:“非聘徽州唐打猎 , 不能除此患也。”乃遣吏持币往,归报唐氏选艺至精者二人,行且至。至则一老翁,须发皓然,时咯咯作嗽,一童子十六七耳,大失望,姑命具食。老翁察中涵意不满,半跪启曰:“闻此虎距城不五里先往捕之,赐食未晚也。”遂命役导往。役至谷口,不敢行。老翁哂曰:“我在,尔尚畏耶?”入谷将半,老翁顾童子曰:此畜似尚睡,汝呼之醒。童子作虎啸声,果自林中出,径搏老翁,老翁手一短柄斧纵八九寸横半之奋臂屹立。虎扑至,侧首让之,虎自顶上跃过,已血流仆地。视之,自颔下至尾闾 , 皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。

    老翁自言,炼臂十年,炼目十年,其目以毛帚扫之,不瞬 , 其臂使壮夫攀之,悬身下缒不能动。《庄子》曰:“习伏众神,巧者不过习者之门。”

    [注释]①中涵:即纪中涵,当地的县令。②知:主持。③旌(jīng)德县:今在安徽省。④唐打猎:姓唐的猎户。(休宁戴东原曰:明代有唐某,甫新婚而戕于虎,其妇后生一子,祝之曰:“尔不能杀虎,非我子也。后世子孙,如不能杀虎,亦皆非我子孙也。”故唐氏世世能捕虎。)⑤咯咯(kǎ kǎ):咳嗽声。⑥哂(shěn):微笑,讥笑。⑦仆:通扑,扑倒。⑧颔(hàn):下巴。⑨尾闾:尾巴根部。⑩瞬:眼睛转动。⑪缒(zhuì):把人或物由上往下放。

    (1)、乙文段落中划波浪线句子断句正确的一项是(   )
    A、老翁手一短柄/斧纵八九/寸横半之奋/臂立 B、老翁手一短柄斧/纵八九/寸横半之/奋臂屹立 C、老翁手一短柄/斧纵八九寸/横半之奋/臂屹立 D、老翁手一短柄斧/纵八九寸/横半之/奋臂屹立
    (2)、下面对文本的文言字词和内容的推断,有明显错误的是(   )
    A、【甲】文中“公亦以此自矜”中的“以”和“以我酌油知之”中的“以”都可以理解为“凭借”;【乙】文中“先往捕之”“汝呼之醒”中“之”都是代词,代指老虎。 B、【甲】文中“汝亦知射乎?”与【乙】文中“族兄中涵知旌德县时”中的“知”含义与用法一样。 C、华夏自古属于礼仪之邦,初次见面往往携带礼物,古称之为“币”,由此可以推断【乙】文中“乃遣吏持币往”的“币”也是“礼物”的意思。 D、【甲】文中“我亦无他,但手熟尔。”与【乙】文中“我在,尔尚畏耶?”从言语中可以推断出【甲】文中的卖油翁淡定从容,而【乙】文中的打虎翁则是自信满满。
    (3)、下列对文中内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
    A、甲文连用“置”“覆”“酌”等一系列动词描述酌油过程,将卖油翁娴熟的技艺和自若的神情具体细致地展现了出来。 B、乙文欲扬先抑,把老翁年老体弱和技艺高超进行对比描写,老翁外貌越老、越村托其打虎技艺之高超、神奇。 C、乙文用“搏”“扑”“跃”等一系列老翁的动作,将虎之凶猛与翁之武艺高强栩栩如生地表现了出来。 D、乙文以“乃厚赠遣之”作结恰到好处,读者自能从全篇悟出唐打猎的杀虎绝技来之不易,揭示了世上的事儿,都是“功到自然成”的道理。
    (4)、把文中划线的句子翻译成现代汉语

    ①康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”

    ②入谷将半,老翁顾童子曰:“此畜似尚睡,汝呼之醒。”

  • 19、诗歌阅读;阅读古诗词《次北固山下》,完成下面小题。

    次北固山下

    王湾

    客路青山外,行舟绿水前。

    潮平两岸阔,风正一帆悬。

    海日生残夜,江春入旧年。

    乡书何处达?归雁洛阳边。

    (1)、对这首诗的赏析不正确的一项是(   )
    A、“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边,三面临江。 B、“客路”即“旅途”,第一句指明作者要去的路途,第二句交代了乘舟而来的情况。 C、“潮平”指潮水上涨,水与岸平。“风正”指风向既顺,风力又不猛。 D、“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁,回到故乡洛阳。
    (2)、“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要赏析。
  • 20、阅读理解

    中药飘香

    ①闻着煎药时四溢而出香气弥漫的中药,心又回到儿时多病的日子,回到比汤药更浓烈的亲情氛围之中。

    ②在我蹒跚学步的那段日子,母亲带我到乡下外公家小住。母亲为外公煎药,冒出香气,当我最近距离地闻到从一只被炉火熏黑的砂锅里散发的草药味时,心里存有一种神秘和敬畏。那药是母亲冒着冬雪走了几十里山路,叩开一家早已打烊了的药铺抓来的。外公病歪歪地喝着母亲连夜煎熬冒着热气的汤药,竟然神奇般地好了。也许是母亲的孝心和精神感动了上苍,才有如此神力。从此,我们全家尤其是母亲对中药敬若神灵。外公风烛残年与药锅为伴直到去世,享年89岁。

    ③我是家中宝贝,病灾不断:小时候出麻疹、痄腮,稍大患肾炎、肝炎,还曾被滚沸的汤药烫伤。因此,外公用过的那个有年头的黑乎乎、脏兮兮的药砂锅,又被母亲找了回来,母亲用清水一洗并念道:“外公保佑小孙孙,那药砂锅熬出来的中药有神力呢。”我的命几乎是泡在“苦水”中熬过来的,能喝水的时候就开始与汤药结缘,那是又令人惧怕又让人感觉亲切的苦味。“良药苦口”是我第一次听到的双关语。虽不懂其意,但我知道对我一定有好处。

    ④记得我成人之前母亲一直为我煎药。煎药很有讲究。她说:“煎药如同进庙上香,要心诚,不能乱说话,身子也要干净,否则,这药效就不好。药渣更不能随意乱倒,要倒在人气旺的岔路口,让众人把病带走,吃药的人病才能好。”所以母亲煎药时,总是把手洗得干干净净,有时还要换一身干净的衣裳,嘴里念念有词地说着什么,倒药渣时更要走好远的路。母亲煎药时的背影和炉火映红的脸庞很好看,至今仍烙在我心里……

    ⑤煎药的流程是中国人独有的,从开始懂得中药能治病到今天,一样的方法,一样的氛围,一样的心情。洗锅,浸药,生炉。下锅有先后之别,火候有文武之分。解表药用“武火”,滋补药用“文火”;矿石、甲壳、兽角类药“先煎”,药引或粉末状药“后下”。久病成医,耳濡目染,我已熟知其道。

    ⑥多年之后,我读到清代怪杰石成金《传家宝》中“煎药”一节,有这样的句子:“煎药时要老诚人细心看守,不可炭多火急而沸出,亦不可过煎而药枯,火候得宜则药之气味不损,自得速效矣。”所以母亲煎药时总是不假他人,其认真劲儿就不难理解了。

    ⑦而现在父亲、母亲都已不在人世了,中药的香气也渐渐散去。

    ⑧想起小时候生病的日子,想起母亲为我煎药时的情景,不免黯然神伤。母亲病重时,我一直守着她,就像当年我生病时她守着我一样。母亲守旧固执,不愿看西医,执意要吃中药,我为她请了最好的中医。而那只用了很长时间的药砂锅,经过几次搬家早已不见踪影。母亲很迷信,她说:“外公用了它,病治好了,活得长寿;你用了它,许多病也治好了,如今养得白胖壮实。看来我不行了。”母亲的话很灵验,正如她说的那样,她不久离我们而去。

    ⑨我时常在想,五味俱全的汤药犹如漫漫人生,也包含生活的滋味。在纷纷扰扰的生活中,举起酒杯,醉的是红尘,端着茶杯,泡着的是日月。一个人一生之中总会有这样或那样的病痛,偶尔喝点汤药,益于病体,也是一种提醒与思考。汤药入口,一股暖流在肚肠里奇妙地跳荡,使人感受到一种因苦味而带来的淡淡感伤,使人想起吃苦对生命的意义。这是对人更深的益处,亦如世事从兴而衰,正像人体从健而弱。一碗由砂锅倾出的热的苦水,从口腔到胃肠的距离之中,让人从兴奋到镇定,使人想起生命本身。我认为,中药的本质也许是诠释生命意义的哲学过程。

    ⑩中药飘香的日子,其实就是一段人生最美好的回忆……

    (1)、第①段中说“亲情”比汤药更“浓烈”,文中用了哪几件事表现这种“浓烈”?
    (2)、第④段末尾说“至今仍烙在我心里”,简述“烙”在“我”心里的具体内容。
    (3)、请分析煎药的砂锅在文中的作用。
    (4)、作者在第⑨段中讲了哪些生命和生活的道理?请简要谈谈你的看法。
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