• 1、下列加点字的注音完全正确的一项是(     )
    A、洞suì            号chuò            首jī                 吹毛求 B、染xuàn          侦jī               师chán             惟妙惟xiào C、火ɡōu            报jié             恐hè                 揉造作jiāo D、刻qīnɡ          猎shè             合qì                 信手来niān
  • 2、“太阳总在有梦的地方升起,月亮总在有梦的地方皎洁。有梦,才不会像蒲公英一样飘荡无依;有梦,才不会像流星一样迷失方向:有梦,……”

    以上文字给你什么联想或感悟,请你将“有梦就有_________”补充完整,写一篇议论性文章。

    要求:

    ①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡的指定位置;

    ②不少于600字;

    ③文中不得出现真实校名和姓名;

    ④认真书写,保持卷面整洁。

  • 3、少年的心中都藏着梦想,如星辰闪烁在夜空之上。追梦的你是否曾经迷茫?追梦的你是否一路坚强?追梦的你要勇往直前,展露芬芳。请以“在追梦的路上”为题目,写一篇记叙文。

    要求:

    ①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡的指定位置;

    ②不少于600字;

    ③文中不得出现真实校名和姓名;

    ④认真书写,保持卷面整洁。

  • 4、最后一个渔佬儿

    李杭育

    ①这两年,因对岸公社味精厂废水排放,葛川江里打不到鱼,小柴村的渔佬儿全都转业了,只剩下福奎一个。

    ②太阳落山的当儿,福奎拎着刚钓上来的一条鲥鱼走上了堤坡。他的船棚搭在堤岸下一条小水沟上,是茅草苫的。他穷得恐怕死后只配缩在草窝里升天。

    ③堤坡上,福奎碰上了村里的阿七。阿七要嫁给对江的官法了。

    ④“我走了,味精厂缺一个打杂的。我跟队长说了,他答应让你顶我的缺,只要你自己再找大贵求个情。到厂里做,生活轻松,又有固定收入,比在这连根毛儿都不见的江里打鱼牢靠多了。福奎!人老了,总得有个靠头。”

    ⑤大贵是社管会委员,也是福奎的表外甥。

    ⑥福奎不言语,他加快步子回家。桥的两旁,木桩上拴着好多渔船,多半的船都常年不用了,有的已经霉烂,有的散了架,有的船帮上长满了青苔和寄生螺,仿佛它们几百年前就被扔在了这儿。

    ⑦外边忽然响起手扶拖拉机的突突声,来者是大贵,一进门便像个大喇叭似的哇啦起来:“好哇,二舅,听阿七说你今日钓上一条鲥鱼。这江还能钓到鱼?今日借你的光,来尝尝。”

    ⑧福奎走进灶间,呆呆地盯着那条搁在大盘子里的鲥鱼。他不是小气鬼,换作任何一个村里乡亲来跟他分享今日的口福,他都乐意,而偏偏对大贵,他一百个不情愿。他忘不了这个表外甥曾经敲过他的竹杠,敲得好狠啊!不过渔家从没有轰客人出门的道理。福奎揭开锅盖,为难地瞅着那条上面撒着些葱叶的鲥鱼。

    ⑨一只黑猫跳上锅台,战战兢兢地凑近鱼碗。“啥!你也想尝鲜?”他抓起老猫,想从窗口把它扔出去;可转念一想,反倒把鱼扔给了它。今日能帮他打发走大贵的,看来只有这畜生了。这倒也爽快!

    ⑩他走进隔壁屋里。大贵问道:“鱼蒸上了吧,二舅?”

    ⑪“叫猫叼去了。”

    ⑫“啥?”大贵像个爆仗似的蹦了起来,忽地冲进灶间,差点踩着老猫。

    ⑬无论如何,鱼是吃不成了。大贵没精打采地跟福奎闲扯了几句,败兴地走了。福奎望着大贵的手扶拖拉机蹦蹦跳跳地开上了大桥,快活得哼起小曲儿来。

    ⑭晚上九点多钟,他晃过神来。今晚还得去江里收一趟滚钓。匆匆吃下凉饭,提着马灯出了家门。从家往江边去,要经过阿七的小屋。她老远便认出了他的身影,“大贵他没去你家?”她问。“嘻嘻……去是去了,没尝着!”阿七疑惑地盯着福奎这副孩子气的兴奋的面孔,听他有声有色地说完刚才怎么捉弄大贵的详情细节。

    ⑮“你真糊涂!”她正要开口大骂,忽又心里一软,可怜起他来。她今天是存心安排大贵去福奎那儿“尝鲜”的,为的是让福奎借此机会跟大贵提提去味精厂顶她缺的事。

    ⑯“福奎,”她还抱着一线希望问道,“你跟大贵提过顶缺的事情吧?

    ⑰“提个啥!我可不想到工厂去受罪。”福奎没把她的好心当回事儿,“照着钟点上班下班,螺蛳壳里做道场,哪比得上打鱼自由自在?那憋气生活我做得来么?

    ⑱他说的是实话。葛川江上打鱼,老大的天地,自由自在,他从十四五岁起就干这门营生了。叫一个老头改变他几十年的生活方式,他一定很不情愿。对这生活,他习惯了,习惯得仿佛他天生就是个渔佬儿,在娘肚子里就学会撒网、放钓了。

    ⑲不过,从前可没有对岸那如条火龙般的一溜街灯。福奎对这些街灯很感兴趣。尽管当初铺路的时候炸药把江岸的山崖崩得惊天动地,把江里的鱼都吓跑了,但他得认了,如今对岸这富丽堂皇的气派,委实叫人着迷。

    ⑳福奎来到江边,点起马灯 , 把小船划出了船棚。一群小鸡毛鱼团团围着小船,跟随着他的灯光,一同往江心游去,仿佛虾兵蟹将簇拥着龙王。他要是照准它们撒一网的话,他如今的日子不会弄得这么寒酸。城里人嘴馋,鱼苗苗也照样买了吃。可是他绝对不肯撒网捕小鱼。他想得很美:既然他是这条江上的最后一个渔佬儿,那么,江里的鱼就全都是他的,他要等这些鱼长大了再捕。到那时候,从前的运道就会再来,从前的日子还会……

    ㉑他划到了江心,整串滚钓上一无所有。福奎也懒洋洋地躺下身来,乱蓬蓬的脑袋枕着船尾的坐板,一双光着的大脚插进船头的板空里。他想,要是死的时候也能这么安安稳稳地躺着,那就好了。他情愿死在船上,死在岸上,他会很丢脸的,他会被埋到地底下去,埋他的人会用铁锹把坟堆上的土拍得很结实,叫他透不上气来。而死在江里,他没啥可抱屈的了。

    ㉒那群小鱼依然尾随着他的小船,好像还越聚越多了。

    ㉓福奎搬过那只甏子,一把把地往江里撒着蚯蚓……

    ㉔从前,“喂鱼”这个词是渔佬儿的耻辱。不过,从前的好多规矩眼下都不管用了。

    (有删改)

    (1)、梳理情节冲突,将表格填写完整。

    冲突内容

    冲突关系

    味精厂废水排放,葛川江里打不到鱼。VS渔佬儿全都转业了,只剩下福奎一个。

    人与自然的冲突

    大贵对福奎敲竹杠。VS

    人与人的冲突

    对岸富丽堂皇的气派委实叫人着迷。VS

    自我内心的冲突

    (2)、结合语境,赏析第⑬段划波浪线句的表达效果。3分)
    (3)、环境描写是小说创作中不可或缺的一部分,请分析第⑥段划线句的作用。
    (4)、小说家常常借“道具”创造小说艺术美。马灯是旧时乡间夜间户外照明的主要工具。请你结合文章内容谈谈马灯在小说中的作用。
    (5)、请结合文章和链接材料,谈谈你是如何看待福奎的选择。

    我知道我正在写一片富有生气的土地,以及这片土地上产生的独特的文化。这种文化作为我们民族文化的一个组成部分,它源远流长,古往今来,不可能忽然消失,也不可能一成不变。它是历史的。我也只能历史地去写它,写它的历史和它的现实。对它的历史报以现代意识的观照。

    ——李杭育

  • 5、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    张仪为秦破纵连横

    ①(秦惠王)使张仪东说齐湣王。张仪说曰:“天下强国无过齐者,大臣父兄殷众富乐。然而为大王计者,皆为一时之说,不顾百世之利。纵人说大王者,必曰‘齐西有强赵,南有韩与梁。齐,负海之国也,地广民众,兵强士勇,虽有百秦,将无奈齐何’。大王贤其说,而不察其实。夫纵人朋党比周 , 莫不以纵为可。臣闻之,齐与鲁三战而鲁三胜,国以危亡随其后,虽有战胜之名,而有亡国之实。是何也?齐大而鲁小也。今秦之与齐也,犹齐之与鲁也。秦赵战于河漳之上,再战而赵再胜秦;战于番吾之下,再战又胜秦。四战之后,赵之亡卒数十万,邯郸仅存,虽有战胜之名而国已破矣。是何也?秦强而赵弱。”

    ②“今秦楚嫁女娶妇,为昆弟之国。韩献宜阳;梁效河外;赵入朝渑池,割河间以事秦。大王如不事秦,秦驱韩梁攻齐之南地,悉赵兵渡清河,指博关,临淄、即墨非王之有也。国一日见攻,虽欲事秦,不可得也。是故愿大王孰计之也。”

    ③齐王曰:“齐僻陋,隐居东海之上,未尝闻社稷之长利也。”乃许张仪。

    (节选自《史记·张仪列传》,有删改)

    【注释】①破纵连横:战国后期弱国联合进攻强国,称为合纵,文中“纵人”即指主张合纵的人,如苏秦提出的六国联合抗秦。而张仪提出分化瓦解六国联合,远交近攻的外交策略称为连横。②朋党比周:成语,指结党营私,排斥异己,谋取私利。③昆弟:指兄和弟,比喻亲密友好。

    (1)、下列语句中加点词解释有误的一项是(     )
    A、使张仪东说齐湣王       使:出使 B、不以纵为可              莫:没有谁 C、愿大王计之                  孰:同“熟”,仔细 D、张仪                         许:答应
    (2)、将文中画横线句子翻译为现代汉语。

    (1)然而为大王计者,皆为一时之说,不顾百世之利。

    (2)大王贤其说,而不察其实。

    (3)、就张仪为秦破纵连横之事,你们小组展开了讨论。

    小川:张仪恐吓利诱,夸大其词,仅凭一张三寸不烂之舌,就让齐王跪了。

    你:

    小语:国家实力固然重要,但能做到不战而屈人之兵,才是辩士游说的最高境界。

    你:

    小文:对!正是因为合理的论证,展现了高超的语言艺术,让张仪的说辞有了强大的说服力。

  • 6、同样饱受“命运的打击”,保尔与祥子却做出了不同的人生选择。请结合阅读体验,在下面表格空缺处填上相应内容。

    人物

    人生选择

    事例

    保尔

    四次死里逃生,身受重伤的痛苦、修建铁路的艰辛等挫折都没有将他打倒,在双腿瘫痪、双目失明后,他以文学创作为武器在病床上完成了著作。

    祥子

    自暴自弃

  • 7、下列关于《儒林外史》的说法中,不正确的一项是(     )
    A、是清代吴敬梓创作的长篇小说,虽假托明代背景,实则反映了清代的社会现实。 B、本书主体部分的结构“虽云长篇,颇同短制”,采用的是“糖葫芦串”式结构。 C、《儒林外史》中也塑造了一些典型的贪官污吏,例如处理回民牛肉案的王惠。 D、鲁迅曾经评价此书说:“讽刺小说从《儒林外史》而后,就可以谓之绝响”。
  • 8、了解博物馆是我们语文学习的一项重要活动。请根据要求完成下列题目。
    (1)、下面这段文字是关于中国国家博物馆的介绍,请说说材料是从哪几个方面来介绍的,请简要概括,每条不超过4个字。

    中国国家博物馆简称国博,位于北京市市中心天安门广场东侧,它是代表国家收藏、研究、展示、阐释能够反映中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化代表性物证的最高机构。它的前身可追溯至民国元年(1912)成立的国立历史博物馆筹备处。2003年,中国历史博物馆和中国革命博物馆合并组建成为中国国家博物馆。中国国家博物馆展览包括基本陈列、专题展览、临时展览三大系列。其中,“古代中国”“复兴之路”和“复兴之路新时代部分”为国家博物馆的基本陈列,也是弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地。它代表国家珍藏民族集体记忆、传承国家文化基因,荟萃世界文明成果,引导人民群众增强文化自信,推动中外文明交流互鉴。

    (2)、下面短文是关于对博物馆作用的理解。请根据上下文将空缺内容补写完整,注意语意连贯。

    博物馆是一个不可忽略的承载着当地历史文化风味的场所。它提供给人的不仅仅是一种物化的汇集与并置,①在博物馆里,不同的收藏理念和展品来源会赋予博物馆完全不同的风貌,也能②。从小处说,文物是源远流长的历史的重要见证;③。所以,博物馆的意义和价值就是④那种跨越历史长河所带来的空间感触,是任何其他的事物无法替代的。

    (3)、请为中国国家博物馆拟写一则宣传语,要求语言简明生动。
    (4)、为加深同学们对中国国家博物馆的进一步认识和了解,学校拟邀请专家于4月20日在本校学术报告厅举行专题报告会,学校团委书记拟写了一则通知,在内容和格式上各有1处错误,请指出并改正。

    通知

    九年级各班同学:为加深同学们对中国国家博物馆的进一步认识和了解,学校将邀请专家于4月20日下午2:00举行专题报告会,请各班同学按时参加,不得缺席。

    学校团委

    2025年4月15日

    格式错误: , 改正:

    内容错误: , 改正:

  • 9、下列语句中没有语病的一项是(     )
    A、大运会旨在以促进大学体育的发展,提高大学体育水平为目的。 B、省教厅要求各地重视校园安全工作,切实做到早处置、早预警、早排查,确保学校师生安全。 C、学校积极开展防校园欺凌教育活动,有效防止校园欺凌现象不再发生。 D、能否顺利开展大课间体育活动,是能不能提高学生身体素质的重要因素。
  • 10、阅读下面文字,完成下面小题。

    祖国的自然风光,恰似一轴轴绝美长卷,在天地间展现其绝美的风姿。黄龙,斑斓的彩池和流辉的飞瀑,相得益彰,吟唱着大自然无与(lún)比的奇妙赞歌;九寨沟,碧波轻摇,吟咏着山川的灵秀与静谧,让人心旷神怡;①长江三峡,峭壁耸(shì),江水滔滔,吟诵着夔门天下雄的豪迈诗篇…每一处风景都是大自然赋予的无价之宝,共同绘就了祖国大地(xuàn)丽多彩的自然画卷。

    盛世中华,经济就像奔腾江河,浩荡不息,推动着国家发展的巨轮;科技犹如璀璨星辰,闪耀天际,照亮前路;文化宛若千年古树,根深叶茂,承载着中华民族的精神与智慧,屹立不倒。

    站在这片生机(bó)发的土地上,自豪感油然而生。②长江碧波荡漾,嘉陵江水悠悠,共同近说着历史的沧桑与辉煌。这些自然与人文的瑰宝,如同祖国的(xūn)章,栩栩如生 , 记录着中华民族的坚(rěn)与智慧。③在纪录片航拍中国的镜头下,这片土地更显壮丽,每一处风景都诉说着动人的故事

    乙巳灵蛇献瑞,九州大地生辉。祖国啊,你的每一寸土地都蕴藏着无尽的魅力与奥(mì),激发着中华儿女无尽的敬仰与追求。④让我们xié)手共进,以更加昂扬的姿态,迈向更加辉煌的未来

    (1)、文中加点字读音和书写完全正确的一项是(     )
    A、(shì)     无与(lún)比 B、(mì)     (xuàn)丽多彩 C、(rěn)     生机(bó)发 D、(xūn)章       (xié)手共进
    (2)、文中画横线的词语使用有误的一项是(     )
    A、相得益彰 B、心旷神怡 C、油然而生 D、栩栩如生
    (3)、文中画波浪线的句子标点符号使用有误的一项是(     )
    A、 B、 C、 D、
  • 11、阅读下面的文字,按要求作文。

    在人生道路上,我们不仅需要前行的勇气,也需要转弯的智慧。

    请以“学会转弯”为题目,写一篇文章。

    要求:(1)文体自选(诗歌除外);

    (2)不少于500字;

    (3)文中不得出现真实姓名和校名。

  • 12、“逆行者”,不被世俗的洪流裹挟,不惧未知的艰难险阻,凭借着内心深处对正义、真理或理想的执着坚守,逆着困境的风向,在黑暗中探寻光明。你认为简·爱称得上是“逆行者”吗?请结合整本书的阅读,简要说明理由。
  • 13、下列关于这四部作品理解,不正确的一项是(     )
    A、《朝花夕拾》中的鲁迅是从天真无邪的儿童成长为对社会有深刻思考的成年人。 B、《艾青诗选》中,诗人既有对土地和人民的悲悯情怀,也表达了对光明和正义的不懈追求。 C、《经典常谈》主要体现了对传统文化经典的尊崇,没有对传统文化中的消极因素进行批判。 D、《水浒传》既有对梁山好汉反抗精神的赞美,也有对他们盲目招安等行为的反思。
  • 14、阅读下面的文字,完成小题。

    舞龙头的清祥

    钟志良

    ①身高不超过一米六、体重不上一百斤的清祥,能成为十里八村出了名的人物,完全是因为他那令人惊奇的轻功。

    ②这还得从他驱赶一对打架的公牛说起。

    ③那日,生产队的两头公牛在田间小路偶遇,一碰上便像看见仇人似的,拼了命地向对方撞去。

    ④清祥见状,连忙拿来一扎干稻秆,用长竹竿绑着,点上火,往顶在一起的牛头上烧。两头牛瞬间分开,其中一头牛转过身,竟朝清祥撞来。清祥见势不妙,扭头就跑。人牛赛跑的画面顿时吸引了很多看热闹的人。跑着跑着,只见前面有两人抬着吹稻谷的鼓风车。清祥大喊:“疯牛来了,放下鼓风车,逃命要紧。”抬着鼓风车的前头那人放下鼓风车跑了,后头那人却被鼓风车挡了道,只好从桥上跳下河去。这时,清祥已经上了桥,只见他轻轻一跃,整个人往鼓风车顶腾空而起,那头追赶清祥的公牛一头撞到鼓风车上,鼓风车与牛一起,像崩塌的石堆,呼啦啦栽进了河里。

    ⑤清祥就这样出名了。

    ⑥冬至后,进入农闲时节,围屋里的舞龙队活跃了起来。舞龙头的大壮上山干活时不小心摔断了腿,一直惦记着龙头位置的铁头便跑去跟队长打听,问谁来接替大壮的位置。队长也不表态,说过几天看看大伙的意见吧。

    ⑦一连五天,铁头天天往队长跟前凑。队长被他晃得不耐烦,说:“铁头,经过认真衡量,我觉得清祥比你更合适。你就去舞龙尾吧。”铁头不高兴了,说:“队长,要么我舞龙头,要么我退出。”

    ⑧听闻此事,清祥专门找到队长,说要成全铁头,让铁头舞龙头,他愿意舞龙尾,只有把其他舞龙队比下去,才是最重要的。

    ⑨队长拍拍清祥的肩膀,竖起拇指,说:“清祥,个头不大,气量很大。”

    ⑩正月十二是邻村赏灯的日子。日头升上两丈高时,铁头、清祥他们的舞龙队与另一队舞狮队几乎同时抵达邻村,两支队伍都想先去表演,互不相让。舞狮队说:“是我们先到达的。”铁头说:“不对,是我们先到的。”僵持之际,清祥站了出来,说:“我提个建议,大家不妨比试一番,谁赢了,谁先进村。”舞狮队说:“好,就比跳八仙桌吧。”又说,“不是跳一张八仙桌,是两张八仙桌垒起来跳,看谁能跳过去。能跳过去的,先进村。”

    ⑪铁头一听,已经双腿发软了。他知道,自己根本不可能跳过两张八仙桌的高度。

    ⑫清祥看了铁头一眼,夺过了铁头手里的龙头竿子,朝舞狮队一方为首那人说:“我们接受你的建议。”

    ⑬两张八仙桌被搬到了路口,垒在一起,有四五尺高。村里还请来一位银须老人做见证人。

    ⑭清祥让舞狮队先跳。舞狮队也不谦让,只见为首的那位大声一喊,锣鼓便敲起来,狮子从三四丈之外起跑,边跑边舞,舞狮尾的双腿半蹲,舞狮头的双脚往后面那人腿上一蹬,高高跃起,后面那人趁势而上,双双跃上八仙桌,接着又舞了几个动作,再轻轻跳下。动作一气呵成,行云流水,一帮看热闹的人大声喝彩鼓掌。

    ⑮舞狮队的人脸上都带着得意的笑,并看向舞龙队。围着看热闹的人也准备看舞龙队的笑话了,心想:你们的龙那么长,怎么可能跃得过去呢?

    ⑯却见清祥平静地跟众人低声商量着什么。不一会儿,他便把龙头高高举起,顺手把龙头后三位的竿子一齐收拢,往八仙桌上头看了一眼,他轻跑两步,起跳,竟像一只雄鹰,在八仙桌上空呼啸而过,两只脚碰都没碰到桌面。就在清祥跃过八仙桌的瞬间,铁头举着龙尾顺势一卷,把前面几个顺位的龙身竿子卷起,一齐抛给了清祥,整条龙便顺利地腾空而过,被双脚刚落地的清祥稳稳接住。

    ⑰人群顿时爆发出巨大的欢呼声,接着是掌声雷鸣,一片叫好。

    ⑱银须老人说:“舞狮队是跳到桌面,舞龙队是脚不沾桌面,舞龙队技高一筹。”

    ⑲舞龙队于是昂首挺胸,在锣鼓铿锵的助威声中,率先进场表演。铁头没再去拿龙头,他举着龙尾也一样舞得欢快。

    (选自《羊城晚报》“羊城派”2024年7月31日,有删改)

    (1)、文章围绕清祥的经历展开,先是通过(1)一事展现其轻功,后在舞龙队相关事件中,他先是(2) , 后又凭借轻功带领舞龙队战胜舞狮队。
    (2)、请结合上下文,从修辞角度赏析第⑯段中画横线的句子。

    他轻跑两步,起跳,竟像一只雄鹰,在八仙桌上空呼啸而过,两只脚碰都没碰到桌面。

    (3)、请结合文章内容简要分析清祥的人物形象。
    (4)、故事的结尾,为什么一心希望舞龙头的铁头,却没再去拿龙头,反而舞龙尾也一样舞得欢快?请谈谈你的理解。
  • 15、阅读下面的文字,完成小题。

    学校拟开展“汉服承古韵,少年启新篇”主题活动,提供了以下材料。请你根据材料完成任务。

    【材料一】

    清明节前后,传统服饰等带有“中国风”元素的产品席卷市场。其中,以马面裙为代表的时尚穿搭,带动新中式服装产业爆发式增长。汉服约拍、汉服游园、汉服角色扮演等体验性服务产品也乘势而上,提供互动式、沉浸式的消费体验。传统文化不再是“压箱底”的纪念和回忆,而是消费者形成身份认同、建立生活仪式感、塑造个性风格的“情感密码”。

    (选自《清明文旅消费拉动经济“上春山”》,有删改)

    【材料二】

    纵观中华民族的文明史,服饰不仅是物质文明的重要组成部分,也是社会文化的集中体现。中国的服饰制度在周代就初步成形,自汉代以后则作为“礼乐文化”的物化形式不断变化和发展。中国的历代服饰,包含了天人合一、象天法地等人文观念,也是不同历史时期社会生活的反映。中国传统服饰在不同时代具有不同特点,例如秦汉的服饰主张质朴简洁,唐代的服饰追求华贵典雅,宋代的服饰多具有儒雅清秀之风,清代的服饰则推崇繁复之美,这些特点共同形成了兼收并蓄、各美其美的中华服饰文化体系,并且影响了周边诸多国家。随着我国经济社会的发展,年轻一代的文化自信愈发强烈。他们积极拥抱“新中式”美学,并在线上线下的多种场景中,传递着文化认同和文化自觉。

    (选自《年轻人为何爱上“新中式”美学》,有删改)

    【材料三】

    (选自《2024—2025年中国汉服产业现状及消费行为研究报告》,有删改)

    【材料四】

    ①“90后、00后年轻人穿汉服,是传统文化回归的好信号。”中国民间文艺家协会主席表示,现在很多年轻人已在自觉或不自觉地传承中华优秀传统文化,形成了跨越网络与现实、文化与旅游、影像与叙事的多元表达。

    ②“我们想要通过实践与体验,让更多人深入了解传统文化与传统服装背后丰富的内涵,就需要时间和更多人的努力,但这对于进一步提升文化自信,是必须的,也是值得的。”非遗京绣传承人说。她建议,通过展览展示、教学讲座及体验分享等不同方式,进一步培养不同年龄层的民众对传统文化与传统服装的热爱。

    ③年轻人是传承中华文明和中华优秀传统文化的积极参与者,我们应该用积极的眼光去看待“传统文化活在当下”这一现实。希望年轻人多读书,多学习传统文化的精髓,多阐发自己对传统文化的理解,这是对自身文化身份的一种认同。

    (选自《年轻人穿汉服是传统文化回归现实生活的好信号》,有删改)

    任务一:辨“材”析意

    任务二:析“服”特点

    任务三:探“文”传承

    (1)、下列是对材料的理解与分析,请选出不正确的一项(     )
    A、清明节前后,带有“中国风”元素的产品热销,新中式服装产业爆发式增长。 B、中华服饰文化形成了兼收并蓄、各美其美的体系,影响了周边诸多国家。 C、研究报告显示并预测2020—2027年中国汉服市场规模持续扩大,但增长率逐年降低。 D、年轻人是传承中国传统文化的参与者,他们穿汉服是传统文化回归的积极信号。
    (2)、根据材料二,请简要概括中华服饰文化体系的特点。
    (3)、如何更好地传承与发展中华优秀传统文化?请结合以上材料简要概括。
  • 16、阅读下面的文字,完成小题。

    【甲】

    十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

    公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

    既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

    (选自《曹刿论战》)

    【乙】

    刘公基赴京,道经建德,适张氏入寇。时李文忠守建德,欲奋击之,基乃使勿击,曰:“不出三日贼当自走追而击之可成擒也。二日黎明,基登城望之,曰:“贼走矣。”众见其壁垒旗帜如 , 且闻严鼓声,疑莫敢动。基趣其疾进兵,则皆空垒,击鼓者,乃所掠老弱耳。遂穷追至东阳,悉擒之以还。

    (节选自《玉堂丛语》)

    【注】①严:急促,猛烈。②趣:催促。

    (1)、下列各组词语中,加点词语意思相同的一项是(     )
    A、又何焉/时时而 B、必以/讲修睦 C、二日黎明/至陈 D、众见其壁垒旗帜如/君子有所不战
    (2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)忠之属也。可以一战。

    (2)遂穷追至东阳,悉擒之以还。

    (3)、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。

    不出三日贼当自走追而击之可成擒也

    (4)、乙文中,李文忠原本欲奋击贼寇,刘基却让他勿击,刘基做出此决策的原因是什么?这反映出他怎样的作战理念?
    (5)、校刊打算推出一期“我敬佩的军事家”人物专刊,请你从曹刿、刘基中任选一人,为他写一则推荐语,向校刊投稿。要求:①结合文章内容;②突出人物在军事方面的优秀品质;③语言简洁。
  • 17、阅读下面的文字,完成小题。

    学校开展以“绿色低碳,携手同行”为主题的系列活动,请你参与并完成下列任务。

    任务一:拟写标题

    任务二:仿写句子

    (1)、活动开始,老师展示了一则相关的新闻报道,请你为该新闻拟写一个标题。(30字以内)

    为响应“地球一小时”活动,助力第十五届全国运动会,2025年3月22日,揭阳市发展和改革局联合南方电网广东揭阳供电局在市区揭阳楼广场举办“少点‘碳’气,‘零’跑向绿”公益慢跑宣传活动,通过慢跑的形式传递健康生活和低碳环保理念。当天晚上8点30分,揭阳楼准时熄灯,在简单的启动仪式后,100名参与慢跑的市民手持荧光棒,围绕揭阳楼广场进行慢跑,共同为地球献出一小时,广场上不少游玩的市民也加入了夜跑行动,共同倡导低碳、绿色的生活方式。

    (2)、班级举办了主题演讲比赛,下面是小粤的演讲稿的部分内容,请你在横线上帮他续写两个句子,使之与画波浪线的句子形成排比。

    当森林在电锯声中呜咽,当河流因污染而失色,当气候因碳排放紊乱,我们的地球亟待拯救。践行绿色低碳,是为大地添一抹盎然。让我们携手同行,用行动汇聚力量,守护这颗蔚蓝色星球,奔赴灿烂明天!

  • 18、阅读下面的文字,完成小题。

    榜样是看得见的哲理,典型是触得到的标杆。回溯历史,焦裕禄、孔繁森、杨善洲、廖俊波……他们勇挑重担、锐意进取,有壁立千仞之刚、猛浪奔腾之勇、滴水穿石之韧,既能在风浪迎面时不退分毫,也能在泰山压顶时不折jǐ liáng。榜样凝聚着如树根般jué jiàng的力量,为人民筑起了yì lì bù dǎo的钢铁长城。以模范为榜样,善于从优秀传统文化中________营养、获得力量,________、完善自我,有利于正己___________。只要这样,我们才能在新时代的征程上始终保持清醒的头脑和坚定如磐的信念

    (1)、根据拼音写出相应的词语。

    (1)jǐ liáng       (2)jué jiàng       (3)yì lì bù dǎo

    (2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(     )
    A、汲取     思贤如渴     修养 B、汲取     见贤思齐     修身 C、捞取     思贤如渴     修身 D、捞取     见贤思齐     修养
    (3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )
    A、只有这样,我们才能在新时代的征程上始终保持清醒的头脑和坚定如磐的信念。 B、只有这样,我们就能在新时代的征程上始终保持坚定如磐的信念和清醒的头脑。 C、因为这样,所以我们能在新时代的征程上始终保持坚定如磐的信念和清醒的头脑。 D、尽管这样,我们也能在新时代的征程上始终保持清醒的头脑和坚定如磐的信念。
  • 19、默写古诗文。

    (1)苟全性命于乱世,。(诸葛亮《出师表》)

    (2)关关雎鸠, , 君子好逑。(《关雎》)

    (3)人有悲欢离合, , 此事古难全。(苏轼《水调歌头》)

    (4)飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。。(王安石《登飞来峰》)

    (5)山川风物,总让文人感怀至深。远眺泰山,杜甫用“”(《望岳》)抒发敢攀顶峰、俯视一切的雄心壮志;登临黄鹤楼,崔颢用“”(《黄鹤楼》)表达游子的思乡愁绪;途经潼关,谭嗣同用“”(《潼关》)抒写勇往直前的少年意气。

  • 20、阅读下面的文字,根据要求写作。

    《哪吒之魔童闹海》是2025年的现象级动画电影,主角哪吒从一个被误解和排斥的“魔童”,一步步突破困境,逐渐蜕变为一个敢于直面命运、勇于突破困境的英雄。他的成长历程启示我们,真正的成长源于对自我的深刻认识与勇敢挑战。

    请结合自己的生活经历,以“接纳自我,挑战自我”为主题,写一篇作文。

    要求:①题目自拟;②不少于600字;③不得套作,不得抄袭,不得泄露个人信息

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