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1、 小湖摘抄了两首现代诗歌,请你帮他完成以下问题。
【甲】
我看一阵向晚的春风
悄悄揉过丰①rùn____的青草,
我看它们低首又低首,
也许远水荡起了一片绿潮:
……
去吧,去吧,哦生命的飞奔,
叫天风挽你坦荡地漫游,
像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇②yè____;
哦,让我的呼吸与自然合流!
让欢笑和哀愁③sǎ____向我心里,
像季节燃起花朵又把它吹熄。
——穆旦《我看》节选
【乙】
在黄河流过的地域
在无数的枯干了的河底
手推车
以唯一的轮子
发出使阴暗的天穹痉挛的尖音
穿过寒冷与静寂
从这一个山脚
到那一个山脚
彻响着
北国人民的悲哀
——艾青《手推车》
(1)、根据拼音,在①—③处填写正确汉字。(2)、通过意象体会诗人情感、把握诗歌主题是诗歌阅读的重要方法之一。请你根据示例完成对【乙】诗的品析。示例:【甲】诗人选取了大量春天的景物,如“春风”“青草”“绿潮”等一系列美丽而无雕饰之嫌的意象,字里行间洋溢着亲切、柔和之感,流露出作者对大自然的喜爱之情。
(3)、以下几位同学准备参加校园读书节,所选书目不恰当的一位是( )A、小湖参加诗词大会,发现历代唐诗选本很多,于是他选择阅读流传最广的选本——《唐诗三百首》。 B、小海对参赛倍感压力,他准备阅读印度诗人泰戈尔诗歌《新月集》,希望其中的哲理格言可以帮他走出人生困境。 C、小塘对“魏晋风骨”非常感兴趣,所以她打算研究南朝宋刘义庆组织编写的志怪小说《世说新语》。 D、看完《画皮》电影,小语打算写一篇影评参加观后感大赛,于是她找到原著——蒲松龄的《聊斋志异》进行阅读。 -
2、 班级举行“诗歌积累”主题展览会,制作了古诗词展板,请完成下列表格。
古诗词摘抄
主题
欲为圣明除弊事,①。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
寂寂江山摇落处,②。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
咏叹之意
③ , 月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
④ , 。(温庭筠《商山早行》)
思乡之情
浩浩汤汤,⑤。(范仲淹《岳阳楼记》)
日出而林霏开,⑥。(欧阳修《醉翁亭记》)
⑦
根据理解,在①—⑥处填写恰当的古诗文名句,在⑦处填写恰当的主题词。
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3、阅读下面的文字,按要求作文。
跳水姑娘吕伟像轻盈的、笔直的箭跃入水中;航母舰载战斗机飞行员稳稳地降落在甲板上;藤野先生没有民族偏见,为鲁迅先生添改讲义;居里夫人穿着满是尘污和酸渍的旧工作服高强度工作……他们都以自己的姿态,展现着独特的美。
请以“最美的姿态”为题目,写一篇600至800字的文章。写你或你见到的生活中最美的姿态,分享你的感悟。
【要求】①立意自定。②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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4、在你的记忆中,家乡的哪些景物让你印象深刻?请写一个片段,要求多感官或多角度,表达一种情感,100字左右。
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5、班级举行“东坡诗文”阅读活动,请你参加,并完成任务。
【甲】东坡
苏轼
雨洗东坡月色清,市人行尽野人行,
莫嫌荦确①坡头路,自爱铿然曳杖声。
(选自《宋诗鉴赏词典》,上海群书出版社,2015年版)
【乙】游白水书付过
苏轼
绍圣元年十月十二日,与幼子过②游白水佛迹院,浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。
循山而东 , 少北,有悬水百仞,山八九折,折处辄为潭,深者缒③石五丈,不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。水崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。
暮归倒行观山烧火甚俯仰度数谷。至江山月出,击汰④中流,掬弄珠璧。
到家二鼓,复与过饮酒,食余甘煮菜。顾影颓然,不复甚寐。书以付过。东坡翁。
(选自《东坡志林》,中华书局出版社,2022年版)
【丙】书上元夜游
苏轼
己卯上元,予在儋州,有老书生数人来过,曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然从之。步城西,入僧舍,历小巷,民夷杂揉,屠沽⑤纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡,已再鼾矣。放杖而笑,孰为得失?过问先生何笑,盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得⑥ , 更欲远去,不知走海者未必得大鱼也。
(选自《东坡志林》,中华书局出版社,2022年版)
【注】①荦(luò)确:形容怪石嶙峋的样子。②过:苏轼的第三子苏过。③缒(zhuì):用绳头系着石头向下。④击汰(tài):击水。汰,水波。⑤屠沽:卖肉、卖酒的人,泛指市井中做生意的人。⑥韩退之钓鱼:出自韩愈《赠侯喜》,本句意指韩愈半世求官,终无所得。
(1)、【甲】诗第一句描绘出一幅图,营造了一种的氛围。(2)、请结合全诗,赏析“铿然”一词的妙用。(3)、根据语境,解释下面的加点词。①其源殆可熟物
②循山而东。③顾影颓然
④予欣然从之。(4)、请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)暮 归 倒 行 观 山 烧 火 甚 俯 仰 度 数 谷。
(5)、学习小组想把三篇诗文拍摄成短视频,以下是部分镜头,请你补全镜头脚本。短视频拍摄脚本
篇名
画面聚焦
拍摄画面
预期效果
《东坡》
①
雨点纷落,把东坡洗得格外干净,月亮的光辉也变得清澈。
让人感受到当时东坡的一种澄明境界。
《游白水书付过》
雪溅雷怒,可喜可畏。
②
让人感受到悬瀑倾泻时的形态、颜色、声势。
《书上元夜游》
步城西,入僧舍,历小巷,民夷杂揉,屠沽纷然。
走进西城,进入僧人宿舍,穿过小巷,只见汉族和少数民族混杂在一起,卖肉的卖酒的多得很。
让人感受到③
(6)、《记承天寺夜游》中苏轼说自己是“闲人”,表达的情感是微妙而复杂的,有赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉和人生的感慨。这种“闲人”心境在【乙】和【丙】文中也有体现,请结合具体内容,加以分析。 -
6、阅读下面材料,完成学习任务。
材料一:嫦娥六号月面国旗
一条来自38万公里外的消息,让两个玄武岩纤维行业的参与者兴奋不已:“制造国旗用的玄武岩出自河北蔚县,就是咱公司生产的石头。”蔚县新源玄武岩矿业有限公司负责人朱兆春难掩自豪;“玄武岩制品研发生产多年,但一直鲜为人知,这次应用是最出名的一次。”吉林通鑫玄武岩科技股份有限公司副总经理秦广玲倍感振奋。
原来,2024年6月4日,嫦娥六号着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开。这是中国首次在月球背面独立动态展示国旗。这面国旗只有11.3克,重量不及两枚1元硬币,却是用一种石头——玄武岩制成。
嫦娥六号月面国旗所用丝线是一种新型高性能材料,名叫玄武岩纤维。它是天然玄武岩石块粉碎后,经高温熔融再拉丝形成的纤维,直径仅为头发丝的1/3。
“玄武岩纤维重量轻、强度高、耐腐蚀、绿色低碳,还能耐受零下269℃至零上700℃的温度,更显出它的独特价值。”中国科学院院士、原地质研究所所长刘嘉麒说。
材料二:选出合格石料
在厂房里,原矿经过3道破碎工序后,进入三层楼高的碎石分选机,采用磁选、比重选等方式,选出合格石料,装袋封箱。
玄武岩矿床差异性大,要制成纤维,原料均质化是个难题。“即便在同一矿区,相隔几十米,矿石所含化学元素的量也可能不同。”刘嘉麒说,只有化学成分合适的玄武岩原料才能制出纤维。
材料三:
熔窑里,在1450℃至1500℃的高温下,玄武岩石料化为熔岩。随后,熔岩通过铂铑合金漏板,在拉丝机的高速牵引下,形成数百条金褐色的丝线,倾泻而下,缠绕成股。
温度控制是玄武岩拉丝工艺的一项技术难题。中国化学纤维工业协会玄武岩纤维分会会长张道林说,就像做“拔丝红薯”,熬糖浆要掌握好温度,煮得过稀或过稠都无法“拔丝”,玄武岩纤维的拉丝过程亦是如此。经过长期的技术积累,汇尔杰公司生产的玄武岩纤维直径仅5微米,每根纤维长度则可达万米。
材料四:拉出更细的丝
此前,嫦娥五号月面国旗采用芳纶为主的新型复合材料,相关技术已较为成熟,为何嫦娥六号____?
“嫦娥六号在奔月、绕月及落月过程中,要经历高低温反复交替等考验,玄武岩纤维的使用,是提升国旗材质性能的关键。同时,使用与月壤化学成分相近的玄武岩,也是月球资源原位利用的一种探索。”武汉纺织大学教授曹根阳说。月面国旗既要薄而软,又要强而韧,这需要更细的玄武岩纤维。研发关键时期,团队科研人员将实验室搬进了厂房,吃住都在企业,常常为一个技术细节讨论到深夜……这样的日子持续了一年多。
(2024年8月30日《人民日报》)
(1)、学习小组要把材料一改为消息,请你帮助完成导语部分。(2)、科研人员在研究玄武岩国旗的过程中遇到了哪些难题?请分点回答。(3)、请为材料三添加一个标题。(4)、材料四中武汉纺织大学教授曹根阳的话是对记者采访的回答。请结合文本,推测记者的提问,写在材料四中的横线上。记者提问:
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7、班级举行回忆性散文阅读活动,请你参加,完成任务。
小镇女人
丁立梅
①六年前,我在一个小镇住。小镇上有个女人,三十多岁的模样,无职业,平时就在街头摆个小摊,卖些塑料篮子、瓷钵子之类的小杂物。女人家境不是很好,住两间平房,供两个孩子上学,还要侍奉一个瘫痪的婆婆。家里的男人也不是很能干,忠厚木讷,在一个工地上做杂工。这样的女人,照理说应该是很落魄的,可她给人的感觉却明艳得很,每日里在街头见到她,都会让人眼睛一亮。女人有如瀑的长发,她喜欢梳理得纹丝不乱,用发夹盘在头顶上。女人有颀长的身材,她喜欢穿旗袍,虽然只是廉价衣料,却显得款款有致。她哪像是守着地摊赚生活啊,她简直就是把整条街当成她的舞台 , 活得从容而优雅。
②一段时期,小镇人茶余饭后,谈论得最多的就是这个女人。男人们的话语里带了欣赏,觉得这样的女人真是不简单。女人们的言语里却带了怨忿,说,一个摆地摊的,还穿什么旗袍!隔天,却一个一个跑到裁缝店里去,做一身旗袍来穿。
③女人不介意人们的议论,照旧盘发,穿旗袍,优雅地守着她的地摊,周身散发出明亮的色彩。这样的明亮,让人没有办法拒绝,所以大家有事没事都爱到她的摊子前去转转。男人们爱跟她闲聊两句,女人们更喜欢跟她讨论她的旗袍,她的发型。末了,都会买一件两件小商品。
④几年后,女人攒足了钱,再贷一部分款,居然就买了一辆二手中巴车跑短途。她把男人送去考了驾照,做了自家中巴车的司机。她则随了车子来回跑,热情地招徕顾客。在来来去去的风尘之中,她照例是盘了发,穿着旗袍,清清丽丽的一个人。她的车也跟别家的车不同,车里被她收拾得异常整洁,湖蓝色的座垫,淡紫色的窗帘,给人的感觉就是雅。所以小镇人外出,都喜欢乘她的车。
⑤她的日子渐渐红火起来,却不料,竟很意外地出了一起车祸。所赚的钱全赔进去了,还搭上一辆车和十几万的债务。她的腿部也受了很重的伤,躺在医院里,几个月下不了床。小镇人都说,这个穿旗袍的女人,这次倒下去怕是爬不起来了。可是半年后,她却在街头出现了,干着从前的老行当——摆地摊儿,卖些杂七杂八的日常生活用品。她照例盘发,穿旗袍。腿部虽落下小残疾,但却不妨碍她把脊背挺得笔直,也不妨碍她脸上挂上明媚的笑容。
⑥我离开小镇那年,女人已不再摆地摊了,而是买了一辆出租车。过两年,小镇有人来,问及那个女人。小镇人说:“她现在发达了,家里有两辆车子,一辆跑出租,一辆跑长途。”最近又听小镇人说,女人新盖了三层楼房。我问:“她还盘发吗?还穿旗袍吗?”小镇人就笑了,说:“如果不盘发,不穿旗袍,她就不是她了。真的呢,她还跟从前一样漂亮,一点没见老。”
⑦这样的女人,是应该永远活得如此高贵的,是从骨子里透出来的那种高贵,什么样的艰难困苦也湮没不了她。
(1)、小语梳理了文中“女人”的主要经历,请你补充完整。时间
每日里
几年后
不久
②
离开那年
过两年
最近
经历
摆摊挣钱
①
车祸住院
继续摆摊
买出租车
有两辆车
③
(2)、第①段画线句有什么深刻含义?请简要分析。(3)、文中主人公没有用姓名而用“女人”来指称,为什么?请简要分析。(4)、结合文章内容,谈谈从小镇女人的身上,你获得了怎样的生活启示? -
8、名著阅读。(1)、班级开展《红星照耀中国》阅读活动,请你根据自己的阅读积累,填写人名。
【读摘录】
【填人名】
突然出现了一个清瘦的青年军官,他长着一脸黑色大胡子。他走上前来,用温和文雅的口气向我招呼:“哈罗,你想找什么人吗?”他是用英语讲的!
①
他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些弯曲,一头浓厚的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。
②
他打仗十年,负伤八次。他的腿上、臂上,他的胸口、肩上、膝上都受过伤。曾有一颗子弹从他眼下穿入,又从耳后穿出。
③
(2)、北大教授温儒敏说起《红星照耀中国》:“那时我颇有些惊讶,原来我们崇拜的伟人和英雄,都有着那样可亲可爱的、生活化的一面。”请从下面的推荐人物中选择一位,结合与之相关的两个情节,谈谈他的可亲可爱之处。
推荐人物:毛泽东 周恩来 贺龙 -
9、古诗文名句默写。
山川之美,古来共谈。“树树皆秋色,”是秋意颇浓的山野之美;“晴川历历汉阳树,”,是登楼远眺的江景之美:“ , 云生结海楼”,展现了江岸辽阔,天空高远之美;“ , 长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美;“乱花渐欲迷人眼,”是白居易笔下西湖早春的莺歌燕舞之美。
然览物之情,各有不同。吴均产生了“鸢飞戾天者,望峰息心; , 窥谷忘反”这种鄙弃尘俗之念;面对傲雪凌霜的松柏,刘桢发出了“?松柏有本性”的赞叹;面对着衰老骏马,曹操发出“ , 志在千里”的心声。
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10、班级开展“人无信不立”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成任务。(1)、你要写一篇有关诚信的演讲稿,其中要论证“国家讲诚信则兴”这一观点,下列材料中能作为论据的一组是
①商鞅立木 ②伯牙绝琴 ③重耳承诺退避三舍
④曾子烹彘 ⑤闻鸡起舞 ⑥周幽王烽火戏诸侯
A、②③⑤ B、①③⑥ C、①④⑤ D、②④⑥(2)、演讲活动主持人小语草拟了以下开场白,请你根据上下文,补全横线上的内容。今天,我们齐聚一堂,共同参加这场以“诚信”为主题的演讲活动。诚信,是中华民族的传统美德。诚信如同 , 可以照见我们内心的真实;诚信如同风帆,可以引领我们前进的方向;诚信如同春雨,可以滋润我们。
(3)、学习小组打算从下面三幅图中选择一个元素,作为主题活动海报的素材,请你设计一张有关“诚信”的海报。你认为哪一个合适,并简要说明理由。 -
11、阅读下面的文字,按要求答题。
语文学习,是一场美好的旅行。学习《人民解放军百万大军横渡长江》,我们领略了解放军锐不可当、击(kuì)____敌人的气势;学习《“飞天”凌空》,我们仿佛看到吕伟跳台入水悄然不惊的技艺,仿佛听到观众振聋发聩的欢呼;学习《藤野先生》,我们明白了鲁迅为国民觉醒殚精竭虑 , 写为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字;学习《美丽的颜色》,我们看到那略带蓝色的荧光轮廓闪耀在黑暗中时,居里夫妇对科学炽热的情感。少年们,不要胆(qiè)____,埋头苦学,瞭望远方,尽情享受学习途中美丽的风景吧!
(1)、给加点字注音选择正确的读音。
①悄然不惊 (A.qiāo B.qiǎo) ②炽热(A.chì B.zhì)(2)、看拼音写汉字。①击(kuì) ②胆(qiè)。
(3)、语段中画线成语使用不恰当的一项是( )A、锐不可当 B、振聋发聩 C、殚精竭虑 D、深恶痛疾 -
12、附加题:阅读《朝花夕拾》,完成以下任务。(1)、【任务一:与鲁迅做朋友,发一条“朋友圈”】小语在阅读《朝花夕拾》后,以“迅哥儿”为网名,为童年鲁迅发了一条朋友圈。
根据阅读《朝花夕拾》的经验,为上述回复分别写出相应的人物。底下评论:
①:迅哥儿,《三哼经》给你买来了,还不错吧!
②:这书可不好,什么“刑天”“帝江”,不就是“怪哉”之流么? !
③:还是回去背《鉴略》吧!
(2)、【任务二:怀念师长故人,跟帖说体验】主帖:戏剧作家易卜生说,真正的强者都善于“从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标”。鲁迅先生是在逆境中成长的。《朝花夕拾》中写到他年幼时父亲去世、求学路上遭遇迷茫、留学期间又遭到污蔑等。但他在坎坷中成长、觉醒,最终弃医从文、以笔为枪,追求真理、疗愈国人。
请你结合阅读《朝花夕拾》的体会,完善“跟帖”,谈谈自己的理解。跟帖:我认为,鲁迅先生也是在充满爱的顺境中成长的。(3)、下面是《西游记》人物灯谜的谜面,谜底正确的一项是( )谜面:昔日天宫真神将,一朝被贬落凡尘。红发蓝靛如妖魔,遇水显威有神通。
谜目:打《西游记》中的一人物
谜底:
A、猪八戒 B、沙悟净 C、黄袍怪 D、白龙马 -
13、请以《你是我最▲的人》为题写一篇不少于600字的文章。
要求:①请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整,并抄写在答题卷指定位置。
②表达真情实感,不得抄袭、套作,书写工整、卷面整洁。
③除诗歌、戏剧外 ,文体不限。
④作文中不得出现真实的校名、人名、地名。
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14、阅读下面的文字,完成下题
歌声洒满大地
①我们整个村子的人都怕孔老师,好像她会长生不老地活着,教完了我的父亲,又教我,然后是我的子子孙孙。于是,一脸威严的孔老师,走在村里的大街上,再威风凛凛的人,都会谦卑地停下脚步,向她鞠躬问好,又一而再再而三地叮嘱,一定要严加管教自家小子。
②孔老师教了四十年书,从一年级跟到五年级,再从五年级回到一年级,语文、数学、自然课本倒背如流,吹拉弹唱也样样在行。校园里倒挂在梧桐树下的校钟,一见她走过来,恨不能自动敲出上课下课的铃声。
③每个周五,孔老师都会站在花坛边上教我们唱歌,《学习雷锋好榜样》《社会主义好》《南泥湾》《我的祖国》……但凡流行的,就没有她不会唱的。她的指挥颇具将军风度,有不容置疑的威武气势。
④正是秋天,激越的歌声穿过小小的花园,让一朵攀缘在玉米上的牵牛花,发出轻微的颤抖。随即,歌声越过我们的教室,飞过白色石灰涂抹的低矮围墙,绕过大道两旁粗壮挺拔的白杨,硕果累累的苹果园,抵达正忙着掰玉米、刨地瓜和花生的村民耳中。人们于是纷纷放下手中的农活,走出农田,涌进校园,穿过操场,围拢到学生们周围,拄着锄头笑嘻嘻地盯着孔老师。有男生故意唱跑了调,公鸭嗓“哧”一声撕破了空气,把大家逗得哈哈大笑。孔老师朝出洋相的学生瞪视一眼,破锣嗓子立刻鸣蝉一样噤了声。周围看热闹的家长们也缩了一下身体,为自己刚才的失礼感到羞愧。女人们甚至正了正衣襟,理了理头发,又恨自己衣着随便,满是尘灰。男人们要是有燕尾服,这会儿肯定钻进去,摇身一变,让自己体面起来。
⑤歌声因此仿佛被河水清洗了一遍,重现干净辽阔的底色。整个村庄浸润在歌声里,就连鸡鸭牛羊也在秋风中驻足,侧耳倾听。阳光洒满了大地,小小的村庄被清澈的童声包裹,犹如一枚成熟的大豆,安静地隐匿在壳里,享受收割前最后的温暖。
⑥演唱终了,人们恍若梦中惊醒,跟孔老师道声“再见”,神情恍惚地走出校园。旗帜在昏黄的半空中,发出啪嗒啪嗒寂寞的声响。墙头的茅草迎着清冷的夕阳,发出圣洁的光。
⑦这时的我们,全然忘了教鞭敲在脑门上的痛和讲台上罚站的羞耻;尺子打在手心里钻心地疼,也化为一丝甜蜜的哀愁。听到歌声的父母,这一天好像接受了洗礼,通体舒畅,看庄稼觉得处处生机,满目生辉,看孩子觉得个个出息,大有可为。
⑧我们唱完了歌,被孔老师轰进教室上最后一节自习课,心里都美滋滋的,知道回到家不会挨揍,父母都和颜悦色,城里人洋气的拥抱、亲吻虽不会有,但一顿热气腾腾的好饭是少不了的。父亲高兴了,还会用尖椒蘸上酱咔嚓咔嚓吃上半个,再喝一盅县城特曲,啃下半个煎饼,这才滋拉着嘴跟母亲聊起下午的精彩演出,说孔老师就是有本事,临近几个村子的小学,哪个也没有我们村的歌声嘹亮,一听那豪气冲天的声音,将来咱们村准得又出几个状元。
⑨我坐在教室里,一边默写生字,一边想起晚饭时的愉快光景,忍不住唇角浮起一丝微笑。抬头再看让我总是惧怕的孔老师,她的鬓角不知何时又添了几根银发,也不知那是长年累月的粉笔末落下来染白的,还是被村里一茬又一茬的“兔崽子们”气白的。
⑩孔老师是永远不会老的,她会神仙一样供奉在我们村子里,掌管着一代又一代人的前程风水,所有人都这样认为。可是这样一个长生不老的人,竟然也白了鬓角。我抬头看着讲台上威严扫视着学生的孔老师,心里忽然涌起一丝惆怅,仿佛站在秋天的田垄上,看到收割后空空荡荡的大地。
(选自《深圳特区报》,有删改)
(1)、下面对文章的内容和艺术特色的理解,不正确的一项是( )A、本文采用第一人称叙事,亲切自然,便于抒发作者对孔老师的敬意,使读者产生共鸣和情感联结。 B、第②段画线的句子运用比喻的修辞手法,从破钟的角度写出孔老师的可怕,让人不敢接近。 C、第⑤⑥段写温柔的夕阳,写旗帜的声响,写发出圣洁的光的茅草,烘托了孩子们歌声的清澈优美。 D、结尾写仿佛看到秋收后空荡的大地,表达了作者对“白了鬓角”的孔老师日渐年迈的怅惘与疼惜。(2)、从人物描写的角度,赏析文中第④段画横线的句子。人们于是纷纷放下手中的农活,走出农田,涌进校园,穿过操场,围拢到学生们周围,拄着锄头笑嘻嘻地盯着孔老师。
(3)、文章以“歌声洒满大地”为标题,有何好处?(4)、结尾段说“孔老师是永远不会老的”,又说“可是这样一个长生不老的人,竟然也白了鬓角”,是否矛盾?请说说你的理解。 -
15、阅读下面的文字,完成下题
【甲】桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
【乙】最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
…… ……
这就是冬天的济南。
(1)、对甲乙文段的赏析和朗读的设计分析不正确的一项是( )A、甲文和乙文都是按照由上到下的空间顺序描写景物,分别描绘了春花的竞相开放和雪后山景的秀美。 B、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”一句中,“闹”字重读,不仅写出了蜜蜂的声音,还写出了蜜蜂争喧的热闹场景,突出了春天的勃勃生机 C、“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”和“那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色”都运用了拟人的修辞手法。 D、“这就是冬天的济南”一句中,“济南”重读,强调济南冬天这个特定时令的与众不同,更能突出作者对济南冬天的赞美。(2)、“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个短语能否互换位置?为什么?(3)、“最妙的是下点儿小雪呀”,“妙”具体表现在哪里? -
16、阅读下面的文字,完成下题
【甲】陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
【乙】蔡勉旃坚还亡友财
蔡璘,字勉旃,吴县人。重诺责① , 敦风义②。有友某以千金寄之,不立券③。亡何④其人亡,蔡召其子至,归之,愕然不受,曰:“嘻!无此事也,安有寄千金而无券者?且父未尝语我也。”蔡笑曰:“券在心不在纸而翁知我故不语郎君。”卒辇⑤而致之。
【注释】①诺责:诺言和责任。②风义:情谊。③券:契据。④亡何:不久。⑤辇(niǎn):以车载人或运物。
(1)、把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①待君久不至,已去。
②安有寄千金而无券者?(2)、下列句子中,加点词语意思有误的一项是( )A、陈太丘与友期行 (约定) B、元方入门不顾(理睬) C、且父未尝语我也 (告诉) D、卒辇而致之 (归还)(3)、请用“∕”给文中划线的句子断句。
券 在 心 不 在 纸 而 翁 知 我 故 不 语 郎 君(4)、请你根据甲乙两文的内容,分析陈元方和蔡勉旃的人物形象。 -
17、阅读下面的诗歌,完成下题
【甲】江南逢李龟年
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
【乙】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(1)、下面对两首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A、两首诗都是七言绝句,虽篇幅短小,但却意蕴深长。 B、甲诗后两句表达了诗人因好友重逢而喜悦以及对繁华现实的赞美。 C、乙诗的“过五溪”写出了迁谪的荒远,旅途的艰辛。 D、两首诗前两句均有叙事,甲诗回忆过往美好,乙诗写朋友遭遇贬谪。(2)、课堂上,老师说乙诗首句中的“杨花”和“子规”两个意象,点明了此时是暮春时节。小文追问:“暮春的花和鸟有很多,为什么单选这两个?”请你结合全诗与下面的注释帮小文解惑。【注释】①杨花:柳絮。②子规:即杜鹃,又称“布谷鸟”,发出的声音极其哀切。
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18、为了增进与同学间的友谊,请你参加由七1班组织的“有朋自远方来”的语文实践活动,完成下题
活动一:本次活动计划邀请七(1)班刘老师参加,负责此项任务的小组为此设计了一张邀请函:
尊敬的刘老师:
您好!我班将于明天上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”综合性学习活动,诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的拙见 , 衷心期待您莅临指导!
七(1)班
2024年11月7日
(1)、这张邀请函中的四个画线词语,哪一个词语使用不恰当?请指出并改正。答:应该改为。
(2)、活动二:你制作了一个书签想要送给好朋友小语,请你在横线处仿写一句话,完成书签上的赠语,使之形成整齐的句式。友情是一缕和煦的春风,抚慰我们受伤的心灵;友情是一束明媚的阳光,温暖我们孤独的灵魂; , 。
(3)、活动三:请把下面6个词语组成一副切合活动主题的对联。好书 良友 如茶 似镜 正言行 益心性
上联:下联:。
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19、小文学了课文之后,体悟了君子精神,下面是她写的一段随笔。请你据此完成下题。
君子,自强不息,尚德崇礼。在花枝招展的语文大观园里pái huái,我与一位位君子相遇。在人不堪其忧的陋巷里,我体悟了颜回箪食瓢饮的快乐;在人迹罕至的地坛里,我目睹双腿瘫痪的史铁生与暴怒无常的自己jué bié;在生机盎然的初春田野上,我看到莫怀戚领着一家人散步,扛起家庭的责任;在开满金银花的井房边,我感受到海伦·凯勒理解了文字的奥秘后油然而生的幸福……他们自强不屈的精神激荡着我的灵魂。恍然大悟的瞬间,我xǐ chū wàng wài;温故知新的时刻,成就感盈满心田。在以后的人生路上,我要见贤思齐,涵养君子之风,争做文明新人。
(1)、根据拼音写出相应的词语。
①pái huái
②jué bié
③xǐ chū wàng wài(2)、语段中加点词语使用不恰当的一项是( )。A、花枝招展 B、油然而生 C、恍然大悟 D、温故知新(3)、同学们纷纷给小文留言,其中有语病的一项是( )A、这些高尚人物的言行事迹,每时每刻都鞭策着我们要恪守君子之德。 B、君子精神不仅是中华民族崇尚的基本精神,还是个人秉持的高尚情操。 C、是否有安贫乐道的精神,也是判断一个人是否是君子的重要标准之一。 D、通过这次活动,我有幸遇见一位位谦谦君子,收获了心灵的成长。 -
20、 默写古诗文。(1)、秋风萧瑟,。(曹操《观沧海》)(2)、子曰:“ ,思而不学则殆。”(《论语·为政》)(3)、海日生残夜, 。乡书何处达, 。(王湾《次北固山下》)(4)、 ,小桥流水人家, 。(马致远《秋思》)(5)、遥怜故园菊,。(岑参《行军九日思长安故园》)(6)、 , 受降城外月如霜。 ,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)(7)、书中乾坤大,笔下天地宽。我们在阅读中游山历水:“峨眉山月半轮秋, ”(李白《峨眉山月歌》)是月照峨眉山的美景;我们在阅读中倾听孔子喟叹:“ , ”(《论语·子罕》)是时间如水的感悟。