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1、 名句默写。(1)、 树树皆秋色,。(王绩《野望》)(2)、 晴川历历汉阳树,。(《黄鹤楼》)(3)、 , 长河落日圆。(《使至塞上》)(4)、 月下飞天镜,。(李白《渡荆门送别》)(5)、 几处早莺争暖树,。(白居易《》)
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2、 名著阅读。
学校计划依托《红星照耀中国》一书拍摄反映红军长征精神的小视频,请你利用小文整理的知识卡片,参照示例,帮助他完成拍摄脚本。
知 识 卡 片
①远景:摄取远距离景物和人物。可使观众看到广阔深远的景象,以展示人物活动的背景或环境。
②全景:摄取人物全身。能使观众看到人物的一举一动,并能利用背景营造氛围。
③近景:摄取人物胸部以上或者景物局部面貌。常用来细致地表现人物的面部神态和情绪。
④特写:用近距离或长焦距拍摄的方法,把人或物的局部加以放大、强调。通过刻画细节,造成强烈的艺术效果。
拍 摄 脚 本
拍摄方式
拍摄内容
拍摄重点
目的
远景
安顺场以西四百里,峡谷高耸,河流又窄、又深、又急的地方,有条有名的铁索悬桥叫作泸定桥
峡谷高耸,河流又窄、又深、又急,铁索悬桥等
近景
沿途没有柴火,他们只好生吃青稞和野菜。没有树木遮阴,轻装的红军也没有带帐篷。到了夜里他们就蜷缩在捆扎在一起的灌木枝下面,挡不了什么雨。但是他们还是胜利地经过了这个考验
从食宿的角度表现红军长征途中的艰难,表现红军战士大无畏的革命精神和必胜的信念
现在赤脚的红军战士就沿着峡谷间迂回曲折的小道,赤足向泸定桥出发,一路上有时要爬几千英尺高,有时又降到泛滥的河面,在齐胸的泥淖中前进
红军战士赤脚、在齐胸的泥淖中前进等
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3、阅读下面的材料,完成题目。
【材料一】
赓续红色血脉,汲取奋进力量。2024年11月29日,是中国人民志愿军特等功臣、特级战斗英雄杨根思烈士牺牲74周年纪念日。27日上午,我市在杨根思烈士陵园举行“践行‘三个不相信’ 凝心聚力走在前”——纪念杨根思烈士牺牲74周年缅怀活动,学习英雄敢于斗争、敢于胜利的壮举,铭记“三个不相信”英雄宣言,奋力谱写“强富美高”新泰州现代化建设新篇章。
上午8时40分左右,缅怀活动开始。国歌唱毕,全场肃立,向杨根思烈士默哀。市委书记姜冬冬仔细整理花篮缎带,并领宣“三个不相信”英雄宣言。
市四套班子全体领导、泰兴市党委和政府主要负责同志及社会各界代表参加活动。
【材料二】
“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”习近平总书记在不同场合、不同时间反复强调,要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们,崇尚英雄,捍卫英雄,学习英雄,关爱英雄。
【材料三】
在现实生活中,有些年轻人认为英雄是过去式,他们崇尚娱乐明星,追捧网红,对英雄人物缺乏基本的尊重和敬意。
(1)、 用一句话概括材料一中新闻的主要内容,不超过25个字。(2)、 你所在的班级准备开展“铭记英雄”主题班会活动,请你为本次活动设计两个环节。(3)、 在活动中,有同学认为,只有做出惊天动地的大事的人才是英雄。你同意这种观点吗?请说明理由。 -
4、 下列关于课文内容的表述,正确的一项是( )A、导语是消息的第一段或第一句话,它扼要地揭示出新闻的核心内容;主体是消息的躯干,是对导语内容的进一步扩展和阐释;背景指新闻发生的社会环境和自然环境。背景必须独立成段。 B、诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里,在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人。首届诺贝尔奖是1901年颁发的。 C、《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是一则新闻评论,主要介绍的是中国跳水运动员吕伟在印度新德里获得冠军的精彩瞬间。 D、《国行公祭,为佑世界和平》是一则通讯,表达了中国人民铭记历史、捍卫和平的强烈愿望。
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5、 下列句子中,没有语病的一项是( )A、燕赵大地上的人们,骨子里似乎都移植着一种开山破壁的天性,他们在群山中留下了奋斗的足迹。 B、通过阅读文学作品,使我们可以提高视野、增长见识。 C、凭借着细致的观察、深刻的体验、超凡的想象力,小说家塑造了一个个鲜活的人物形象。 D、在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以发展、凝聚和生存的强大动力。
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6、 下列句子中,加点词语使用不正确的一项是( )A、全社会都要响起这个振聋发聩的声音:人才强国,科技强国。 B、他对工作一丝不苟 , 深受领导和同事的好评。 C、这把刀虽然生锈了,但依旧锐不可当 , 切菜十分省力。 D、一位市民收到中奖短信,喜冲冲跑去银行汇钱,却在见到银行门前那条防诈骗横幅后如梦初醒。
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7、 阅读下面的文字,完成题目。
浩hàn的宇宙中,天舟八号货运飞船与在轨运行的空间站组合体A____(交会/交汇)对接顺利完成。航天科学家们殚精竭虑,为国家和民族奉献一切,其精神zhāng显于世,值得我们永远B____(牢记/铭记)。面对众多的英雄事迹,人们往往会感到眼花瞭乱,但那份对航天英雄由衰的敬意却不会减少。英雄们的锐不可当之势,激励着我们不断前行,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗,他们的英雄事迹会被镌刻在历史的长河中!
(1)、 给加点字注音或根据拼音写汉字。
殚精竭虑 镌刻 浩hàn zhāng显(2)、 文中有两个错别字,请找出并订正。①“”改为“”
②“”改为“”
(3)、 从括号里选择正确的词语填写在横线上。 -
8、阅读下面材料,根据要求写作。
上图是题目为《发现身边的美好》的漫画。请根据你的理解,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。可以讲述故事,可以发表看法,也可以抒发感想。
要求:①内容健康积极;表达真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不要套写、抄袭;④不少于600字;⑤不要出现真实的地名、校名和人名。
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9、班上准备开展一次以“致敬英雄”为主题的班会活动,请你参与。(1)、请根据提示,完成下面表格。
作品
作者
人物
他的梦想
《红星照耀中国》
①
毛泽东
改变中华民族的命运
《红岩》
罗广斌、杨益言
②
赤手空拳挖通监狱的石壁,③
(2)、请你从以上书籍中选择一本,向同学们推荐,并说说推荐的理由。 -
10、阅读下面文字,回答各题。
藕池河拾忆
雷文军
①这条河承载了我好多记忆。
②春天的藕池河,纯朴可爱。两岸的油菜花、蚕豆花一开,它就成了花中的仙子。我们一群一般大的孩子就像麻雀一样叽叽喳喳聚集到沙滩。靠近岸边黑得像墨一样的一溜儿水面,蝌蚪摇摆着尾巴上下翻滚,如一壶煮开的黑茶。随手一捧就是几十个蝌蚪,我们在一旁的沙地用手挖个洞,把它们放进去,再用手舀些水,这就成了我们给它们新安的家。再在旁边筑起各式城堡,七手八脚,各显神通,不一会儿,一座浩大的王宫就算大功告成。调皮的四毛,自己筑的城堡塌了就来破坏我们的,舀水一冲,沙筑的宫殿瞬间夷为平地。我们就接着在上面“孵小鸡”,用脚或手轻轻在沙面上拍打,等有水渗出,再接着拍打,奇迹马上出现,中间陆陆续续有小股清流如泉涌般向外冒,夹带着细小沙粒,一个、两个、三个……煞是好看,就像我们在陆地上燃放的烟火往外喷射,只是少了些缤纷的色彩。
③夏天的藕池河有时温顺有时狰狞。暴雨后正是它攒足了力量显示存在感的时候。藕池河的西边是农村,东边是城镇,往来要靠渡船。夏季的藕池河常常浊浪滔天,逆行的船只尽管把白帆挂得老高,还是像晒蔫的树叶打不起精神,得靠岸上光着膀子的纤夫用纤绳拉着它,吆喝着经过殷家洲这段险滩。装西瓜的船只是我们的最爱。我们一群人,差不多一个排的兵力,个个赤膊赤脚,作势要跳进河里准备偷袭。船老大见此,就会指挥船只靠岸,热情地用西瓜招待我们。他们也借机休整一会儿,积蓄力量前行。
④初秋被洪水洗刷过的河床干净如银,一望无际,圆润优美的线条一如侧卧的美人。水分风干后的沙子呈灰白色,忍不住抓上一把,却怎么也捏不住,一股股细沙从指缝间溢出,就像垂流的瀑布。
⑤秋季的藕池河沉寂了许多。一湾浅水绕着毫无规则的沙丘,远远望去就如月牙。躺在沙滩上仰望天上变幻的白云,一不小心就会误入梦乡。睡醒了如果还意犹未尽,就尽情地打上几个滚,或者来一场沙仗。回去的时候用力抖几抖,身上就干干净净了。
⑥一进入冬季,藕池河就开始储备来年的丰盈。水流缓了下来,开始结冰。记得有一年的冰结得特别厚,我们一群小孩在上面怎么跳都没事,就像在自家禾场里玩。不知是哪个提议就在上面“打波”(儿时男孩子常玩的博弈游戏),根本不用使劲,随便投出去,嗖的一声,“铜角子”(铜板)就在冰面上划出一条优美笔直的线,一直滑到很远的地方才恋恋不舍地停住,过瘾得很。
⑦多年前,我曾驱车探访过那片沙滩。瘦了,没了水的滋润,它身体干瘪得有点儿遮不住尊严。几处采挖河沙留下的凹陷特别碍眼,意杨的残根败枝直接插进了它的身躯,也如一枚枚锈了的针插在了靠近我心房的地方,隐隐作痛。
⑧去年,我的发小打电话邀我去玩,说河里有鱼可以钓。我将信将疑,早上七点多钟从家里出发,不到半个小时的车程。等到了他那里,他已经差不多钓了两斤,清一色的黑壳鲫鱼。河岸全用方砖砌得规规矩矩,不见了意杨的身影,疏通过的河道清流徐徐。我沿河道北望,藕池河啊,就像艺术体操队的姑娘们手里挥舞的彩练,飘逸灵动,一直滑向遥远的天际。
⑨藕池河如凤凰涅槃,华彩展翼。渡船不见了,被一座横贯东西的新桥替代。故乡就在桥的边上,头枕着藕池河。河水初心不改,向着自己的母亲——长江,东奔而去。
(有删改)
(1)、下列对选文内容的理解分析,不正确的一项是 ( )A、首段独句成段,与《背影》“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影”有异曲同工之妙。 B、第③段从叙事的视角看,是以“童年时的我”的视角来评论“偷袭”装西瓜的船只这件童年趣事。 C、选文以春夏秋冬四个季节为时间线索,串联起“我”对藕池河的种种回忆,行文线索清晰,文章结构严密。 D、第⑧段“藕池河啊,就像艺术体操队的姑娘们手里挥舞的彩练,飘逸灵动,一直滑向遥远的天际”,充满喜悦、欣慰之情。(2)、“春天的藕池河,纯朴可爱”,请结合第②段,简要概括“我”在春天的藕池河发生的童年趣事。(3)、结合语境,按照要求赏析下面的句子。①初秋被洪水洗刷过的河床干净如银,一望无际,圆润优美的线条一如侧卧的美人。(从修辞手法角度赏析)
②根本不用使劲,随便投出去,嗖的一声,“铜角子”(铜板)就在冰面上划出一条优美笔直的线,一直滑到很远的地方才恋恋不舍地停住,过瘾得很。(赏析加点字)
(4)、结合文本,说说第⑦段有什么作用。(5)、藕池河承载了作者许多的记忆,寄寓着作者真挚的情感。说说从文中你感受到了作者怎样的思想感情。 -
11、阅读下面文字,回答各题。
班级开展“走进中国园林文化”项目式学习,需要制作一份“园林旅游手册”,请完成下列任务。
材料一:
中国园林在世界园林体系中有其特有的风格,亭、台、楼、阁、榭、舫、廊等园林建筑,处处体现园林的内在艺术特点和内涵。中国园林是风景式园林的典型,分为皇家园林和私家园林两大类。因为私家园林主要集中在长江中下游传统士人文化高度发达的地区,所以又被称为“文人园林”或“江南园林”。皇家园林以宏伟壮丽著称,私家园林则以小巧清幽取胜。
私家园林由建筑、山水、花木等组合而成,叠山理水是造园的基本技艺手法,“水随山转,山因水活”,将山光水色与人亲的想法变为现实。峰石作为园林中必不可少的一种造景元素,被广泛使用。现存的古典园林中,尤其以苏州狮子林中的奇石最为著名。放眼望去,那些石头有的瘦骨嶙峋,有的风姿绰约,有的娇憨可爱,有的优美动人,有的深沉含蓄……
很多江南园林中都开辟有或大或小的水池以蓄水。以池水映蓝天、映花木、映建筑,也以池水照身、照心。在尽显园林景观之美的同时,也尽显文人的优雅气质。苏州的拙政园、留园、网师园可以说都是我国古典园林中的佼佼者。
(摘编自王其均《雨中村树人家》)
材料二:
私家园林深邃的意境,往往来源于文人复杂的心境和文化追求,“此中有真意,欲辨已忘言”,其中的意境,通过建筑的排布、景观的设置、题字、命名,甚至是家具的陈设、铺地的样式等各个方面营造出来,令人神驰心往,游兴大增。
我们在游览和了解中国文人园林时,需要留意的地方就是:文人园林总是与文人阶层对于人格理想的追求紧密联系在一起的,即通过园林来表现士人的人格精神。文人园林中几乎随处可见“寄傲”“洗耳”“后乐”“颐志”等标举园居者人格追求的题额。北宋苏舜钦官场失意之后,在苏州筑“沧浪亭”一园,并著《沧浪亭记》以记其事。“沧浪”园名语出《孟子》中“沧浪之水清兮,可以濯吾缨”的典故,以表现园主不随波逐流的高远志向。
名士贤人的道德气节、文采风流,不仅是士人文化价值体系的重要支柱,同时也对士人生活环境有相当影响。比如苏州“沧浪亭”园中的“仰止亭”里,刻有明代著名文学家和书画家文徵明的画像以及清乾隆皇帝咏赞他的诗篇。这种设计使小园的景观环境,具有了一种文化和人格传承上的脉络和底蕴。
(摘编自王毅《翳然林水》)
材料三:
点景、隔景、借景、对景、夹景、藏景,这六种园林造景的手法,也是我们欣赏中国园林的六个角度和方法。
点景,从字面上来看,它就是一个小“点”。它可以是一个亭子、一块石头、一座小桥等等。它对于周围的环境,起到点缀的作用,但又不仅仅是点缀。它更是画龙点睛中的那个“点”,对周围的景色起到一个点题的作用,是人们视线的聚焦点。
隔景,就是园林中的隔断。有的是完全隔断,就成了障景。障景,顾名思义,就是起到屏障作用的景物。障景是为了不让园林景色一览无余,而是要让游人慢慢地品味,细细地欣赏。所谓“欲扬先抑,欲露还藏”是也。琉璃影壁就是一处障景(如图一),它不但起到屏障的作用,而且其本身也是一处非常值得欣赏的景点。有的不完全隔断,或者说是隔而不断,就成了透景、漏景、框景(如图二)。
图一 图二
借景,就是借用别处的景致,为我所用。根据所借景致的位置和形式,又分为远借、近借、仰借、俯借、实借、虚借等等。苏州拙政园远处的北寺塔,被借来当作园林中的景致,这是远借,也是实借。仰望苏州拙政园见山楼的天空,蓝天白云都成了园林中的景色。这就是仰借,也是远借。而蓝天白云、清风明月、春花冬雪这些景物,都是变化的,只在某个时间才会出现。所以,这也是虚借。
(摘编自《欣赏中国园林的6个角度和方法》)
(1)、根据三则材料,下面表述与原文意思不相符的一项是 ( )A、中国园林在世界园林中独树一帜,分为皇家园林和私家园林。 B、私家园林由建筑、山水、花木等组合而成,峰石是必不可少的一种造景元素。 C、私家园林小巧清幽,其深邃的意境往往来源于文人复杂的心境和文化追求。 D、园林造景的六种方法中,“隔景”是为了让别处的景致为我所用。(2)、结合材料二和下面的链接材料,探究园林主人以“仰止亭”命名亭子的意图。链接材料:《诗经·小雅·车辖》:“高山仰止① , 景行②行止。”
注:①止:语气词。②景行:指大道。
(3)、根据三则材料将“赏园攻略”补充完整,以指导游客更好地欣赏私家园林。赏园攻略
①储备园林的知识:
②选择游览的观看点:
③运用合适的欣赏方法:
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12、品治国才略
【甲】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至 , 亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
(选自《得道多助,失道寡助》)
【乙】贞观六年,太宗谓侍臣曰:“朕闻周、秦初得天下 , 其事不异。然周则惟善是务积功累德所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫,好行刑罚,不过二世而灭。岂非为善者福祚延长,为恶者降年①不永?朕又闻桀、纣帝王也,以匹夫比之,则以为辱。颜、闵② , 匹夫也,以帝王比之,则以为荣。此亦帝王深耻也。朕每将此事以为鉴戒,常恐不逮③ , 为人所笑。”
(选自《贞观政要·卷三》,有删改)
注:①降年:天赐予的年龄,寿命,此处指国运。②颜、闵:指孔子的两个学生颜回和闵损,他们以德行修养著称。③不逮:不及,比不上。
(1)、解释下列句子中加点的词语。池非不深也:
域民不以封疆之界:
岂非为善者福祚延长:
(2)、用“/”给文中画波浪线的句子断句。(标两处)然 周 则 惟 善 是 务 积 功 累 德 所 以 能 保 八 百 之 基
(3)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①寡助之至,亲戚畔之。
②朕闻周、秦初得天下,其事不异。
(4)、甲、乙两文都采用①写法论述了治国之道,表明相同的政治主张② , 甲文认为如此治理国家,就会“③”,乙文中太宗认为国家会“④”。(③④用原文回答) -
13、赏生活情趣
【甲】如梦令
李清照
常记溪亭日暮 , 沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
【乙】吉祥寺赏牡丹
苏 轼
人老簪花不自羞,花应羞上老人头。
醉归扶路人应笑,十里珠帘半上钩。
(1)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
(2)、两首诗词都写“醉归”,请分别描述两位作者醉归的情形。(3)、请简要概括两位作者“醉”中所蕴含的情感。 -
14、“经典咏流传”主题班会正在筹备中,请你帮主持人小文完成开场白的设计。
我们跟随诗词的长河,追寻英雄的足迹,传唱经典,与英雄对话。读诗文,就是与先贤哲人共情,让先哲的智慧与情怀温润我们的心灵。读“① , 悠然见南山”,体会陶渊明的悠然自得;读“② , 恨别鸟惊心”,感受杜甫感时伤世的沉郁惆怅;读李贺《雁门太守行》中“③ , ④”,振奋于雁门关前将士们慷慨以赴的决心;读“天接云涛连晓雾,⑤”,感动于李清照不让须眉的壮志豪情;读“无可奈何花落去,⑥”,你会明白美不会因消逝而虚无。
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15、在本次活动中,同学们感受到了古代文化的博大精深和古代建筑的古色幽香,因此同学们写下了下面这段话,请你帮助他们解决遇到的文字问题。
①故宫是什么?我想说,它是一座凝聚了中华文明之美的宫殿。②它____帝王的私产,
____整个中华民族的文明成果。③它的美,来自时间的孕育,来自万物的和谐,来自我们文明中真善美的赐予。
(1)、请在第②句的横线处填写一组恰当的关联词语。(2)、第③句从语气上看,属于 ( )A、疑问句 B、感叹句 C、陈述句 D、祈使句 -
16、阅读下面文字,回答后面的问题。
中华文明源远流长,历史上诸多文化世家留下的优良家风,是中国传统文化的重要组成部分。苏州文氏是明代极具影响力的文化世家,传承十数代, 甲 (出现/涌现)了以文徵明为代表的众多文化名人。 乙 (追溯/追究)其因,与文氏家族优良的家风、家学之熏陶密切相关。文徵明纪念园全面展示了文徵明之生平事迹□艺术风采,另复原“玉磬山房”,再现其读书写字、绘画弹琴、品茶下棋的美好情景。同时设立文创空间 , 开展书法、绘画、拓碑等多样文化 , 致敬以文徵明为代表的明代文人。
春来紫藤花开,落英缤纷,到文藤园坐一坐,或漫步于文徵明艺术长廊,或(zhān yǎng)历史遗迹文徵明墓地。文徵明的书画 丙 (赋予/给予)我们魔力,让我们穿越时间的(suì dào),徜徉于中国古代文化的长河,品味那愈久弥香的经典。
(1)、根据文段中的拼音,写出相应的词语。①(zhān yǎng) ②(suì dào)
(2)、给下列加点字注音。①熏陶( ) ②愈久弥香( )
(3)、从文段中的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。甲: 乙: 丙:
(4)、在文段中方框内填入正确的标点符号。(5)、文中画横线的句子是病句,请把修改后的句子写在下面的横线上。(6)、“徜”和“徉”都是形声字,形旁都是“彳”。“徜徉”一词在《现代汉语词典》(第7版)中解释为:“闲游;安闲自在地步行。”由此推测这两个字的形旁“彳”应该是汉字的变体。 -
17、阅读下面材料,根据要求写作。
上边这幅漫画,引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,确定立意,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。可以讲述故事,也可以阐述观点。文中请回避与你相关的人名、地名、校名。
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18、班级围绕整本书阅读开展专题探究活动,请你参加并完成下面的任务。(1)、纪实作品在客观的叙述中隐含着作者的情感和倾向。围绕“纪实作品的阅读”这一探究专题,小组同学为《红星照耀中国》制作了读书卡片。请以下面已完成的读书卡片为例,完善读书卡片三。
读书卡片一 摘录:
事实是,在世界各国中,恐怕没有比红色中国的情况是更大的谜……还没有一个人自告奋勇,穿过那道长城,再回来报道他的经历。
分析:出发前的叙述,表明斯诺是带着疑惑去红色中国采访的。
读书卡片二 摘录:
我最后一次走到保安的大街,越走近城门,我越一步懒一步地拖着。人们都从各办公所探出头来,大声地向我致意道别。
分析:从斯诺的叙述中,我读出他离开保安时的恋恋不舍。读书卡片一
读书卡片三 摘录:
这个大学大约就是世界上唯一的“高等学府”,用石头、砖头当作桌椅,石灰墙和泥墙当作黑板……学生们有的在两个具有设备的场子打篮球,有的在黄河支流旁边由泥土填平的场子上打网球。还有好些学生在打乒乓球、写字、阅读新书和杂志,或者在他们简陋的俱乐部里读书。
分析:
(2)、读《红星照耀中国》,共产党人和红军为国家和民族浴血奋战的历史给我们的成长注入精神之钙。请你结合自身读书经历和感悟,完成下表中的任务。(不少于80字)任务
请结合《红星照耀中国》中你印象最深的人物的事迹,说一说这给你注入了怎样的精神之钙。
我的回答
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19、阅读下面文字,回答各题。
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——红色娘子军纪念园开园仪式侧记
刘晓惠 张琬茜
①9月23日清晨,霞光尽染,微风轻拂,位于琼海市嘉积镇的红色娘子军纪念园装扮一新。
②曾记否,96年前的今天,椰子寨战斗打响,掀起全琼武装总暴动序幕,“二十三年红旗不倒”的传奇历史由此铸就;96年后的今天,修缮一新的红色娘子军纪念园开园迎客,翔实的史料、生动的图文、恢宏的雕塑,万泉河畔回响起中国革命和妇女解放运动中最为光彩的乐章。
③隆重的开园仪式,交织着历史的沧桑,汇集着万千的感言,凝聚着至高的敬意,200多名各界代表从四面八方汇聚到红色娘子军纪念园,共同见证属于中华民族的历史荣光。
④“向前进,向前进,战士的责任重,妇女的冤仇深……”少年们的合唱旋律,仿佛穿越时空而来,在广场上缓缓流淌。清澈的歌声,渐成澎湃之势,将人们的思绪带回那段波澜壮阔的奋斗历程。
⑤礼仪台上,65岁的马世菊眼眶湿红,几度哽咽。这位老党员,带着外婆的故事来到现场——1931年,她的外婆、时年21岁的王运梅在乐会县第四区(今琼海市阳江地区)赤乡内园村参加了红色娘子军,和其他100多位女性成为红色娘子军的初始成员,先后参加了几十场战斗,为革命胜利作出贡献。2012年,王运梅以102岁高龄光荣入党,创下中共党史上年纪最大新党员的纪录。
⑥马世菊轻抚着胸前的党徽,眼含热泪,语气坚定:“我从小听着外婆的故事长大,现在,我要把红色娘子军敢为人先、不怕牺牲的精神传颂下去,不断发扬爱国、奉献的革命传统,为祖国、为人民、为海南贡献力量。”
⑦红色娘子军纪念园前,一张张朝气蓬勃的青年面孔向历史诉说:今日盛世,没有辜负红色娘子军的奉献牺牲,没有辜负琼崖纵队的英勇奋斗。
⑧“我们要传承红色娘子军优秀品质,不断开拓,奋勇前进!”嘉积中学高一学生刘米兰道出同辈青年的心声,通过参观红色娘子军纪念园,她深深感动,许下青春的誓言,要做敢为人先、英勇斗争、信念坚定、忠诚为民的新青年。
⑨1921、1923、1927、1959、1969……历史的时钟,永远向前。红色娘子军纪念园里,展示墙上的年份数字依次显现,标注出一段段峥嵘岁月。
⑩琼海市人民检察院未成年人检察部主任雷秀琴在参观后,心情久久不能平复,她说:“她们用一生兑现了‘为党的事业奋斗到底’的坚定誓言,我也将时刻牢记红色娘子军的大爱精神,贯穿到未成年人检察工作的始终。”
参观完毕,许多人来到纪念园里一尊名为《曙光》的雕塑前。这尊雕塑生动刻画了红色娘子军的形象,既有英勇斗争的坚毅,也有春风化雨的柔情。
凝望《曙光》,时光仿佛在这一刻折叠。尽管时间模糊了岁月,但人们依然能看到红色娘子军的美丽形象,她们的芳华与山河同在,她们的精神与日月共存。红色娘子军的旗帜,永远在碧海蓝天飘扬。
(选自《海南日报》2023年9月24日,有改动)
(1)、通讯的标题常采用主副标题的形式,你可以参考下面的例子,为本文取一个主标题,并说明理由。例1:潮涌之江 光耀亚洲——杭州第十九届亚洲运动会开幕式侧记
例2:营造文明网络生态 共享美好数字生活——2023年中国网络文明大会侧记
(2)、本篇新闻通讯运用了大量的细节描写,请分析下面一处细节描写的作用。礼仪台上,65岁的马世菊眼眶湿红,几度哽咽。
(3)、第⑧段引用了高一学生刘米兰的话,这样写有什么好处?(4)、下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 ( )A、文章开篇点明时间和地点,为后文的叙述作了铺垫,同时渲染了庄重的氛围。 B、文章通过描写少年们的合唱旋律,巧妙展现了红色娘子军的英勇事迹。 C、文章大量运用排比句式,增强了语言的气势和节奏感,使文章更加生动有力。 D、文章结尾描写雕塑《曙光》,既赞美了红色娘子军精神,又升华了文章主题。(5)、如果你将以校园小记者的身份,采访红色娘子军后人马世菊奶奶,请根据通讯的内容设计两个采访问题。(6)、请围绕通讯中让你感触最深的一点,写一段议论性的文字,表明观点并加以阐述。(80字左右) -
20、阅读下面文字,回答各题。
材料一:
马拉松的简介
公元前490年,雅典人获得了希波战争反侵略的胜利,士兵菲迪皮茨徒步42.195公里到达雅典告诉人民胜利的喜讯。1896年,举行首届奥运会时,以这一史事设立了一个比赛项目,并定名为“马拉松”。马拉松全程距离26英里385码,折合为42.195公里(也有说法为42.193公里),分全程马拉松、半程马拉松和四分马拉松三种,其中全程马拉松比赛最为普及。
材料二:
马拉松最强军团如何跑步
①马拉松跑道上的东非军团,来自肯尼亚和埃塞俄比亚的这些黑人们,他们的成绩让其他国家的人只能望其项背。为什么他们能跑这么快?
②首先是跑步姿势。前脚掌着地是关键。黑人运动员大多出身贫苦,小时候没有鞋子,还要翻山越岭去上学,这让他们养成了前脚掌落地的习惯。这样跑起来比较节省体力,乳酸堆积量少,而且不容易受伤。
③其次是肯尼亚马拉松运动员的训练方式,海拔3 000米的高原训练,相对稀薄的空气,锻炼了黑人马拉松运动员强大的心肺能力。
材料三:
身边的马拉松赛事
①9月22日上午,“衡水银行杯”2024衡水湖马拉松赛暨全国马拉松锦标赛(第二站),在风景怡人的衡水湖畔成功举行。
②本届赛事由中国田径协会、河北省体育局、衡水市人民政府主办,河北省体育局田径运动中心、衡水市体育局承办。赛事以“逐梦衡水湖·PB马拉松”为主题,设马拉松(42.195公里)、健康跑(5公里)两个项目。
③上午7时30分,马拉松赛正式鸣枪开跑。选手们迈着矫健步伐,如潮水般涌向跑道,释放运动活力和激情,在奔跑中感受衡水的城市魅力和衡水湖生态文明建设的新成果。
④经过激烈角逐,肯尼亚选手贝纳德·基普科里尔以2小时9分57秒的成绩夺得全程马拉松赛男子组冠军;埃塞俄比亚选手阿塔来乐·安姆特·达尔基乐以2小时23分39秒的成绩夺得全程马拉松赛女子组冠军,并且打破了赛会纪录。
(选自《燕赵体育》2024年9月22日)
(1)、阅读上述材料,判断下列说法不正确的一项 ( )A、半程马拉松比赛最为普及。 B、肯尼亚马拉松运动员在海拔3 000米的高原训练,相对稀薄的空气,锻炼了黑人马拉松运动员强大的心肺能力。 C、黑人运动员大多出身贫苦,小时候没有鞋子,还要翻山越岭去上学,久而久之,养成了前脚掌落地的奔跑习惯。 D、PB是Personalbest的简称,中文是“个人最好成绩”的意思,材料三赛事主题意为“在衡水湖追逐梦想,创造个人最好成绩的马拉松”。(2)、请你为材料三拟写一个新闻标题。(3)、下图是某同学设计的一份暑假夜跑锻炼流程图,请你写出文字介绍。