• 1、下列各句中没有语病的一项是(   )
    A、为加强红色教育,学校团委开展了看红色电影、讲革命故事、写主题征文、办手抄报等一系列的活动。 B、人工智能的发展是一个不可逆转的趋势,我们需要理性看待其带来的便利和风险,切忌不要过分依赖。 C、科技在环保领域作用巨大,运用新技术,能更高效地治理、预防、监测环境污染,修复受损生态系统。 D、具有强健的体魄和健康的心理,是我们当代中学生适应未来社会发展、人生价值理想的重要条件之一。
  • 2、下列句子中加点成语使用错误的一项是(   ).
    A、这个问题令他百思不得其解,在对老师的话仔细琢磨之后,他不禁恍然大悟 B、领导干部要以身作则 , 要求别人做到的自己先要做到,才能得到群众的拥护。 C、要重视积累语言,否则,说话和写作会出现用词言不及义、表意不准的现象。 D、春暖花开时,和家人去乡野漫步,那广阔的原野和清新的空气令人心旷神怡
  • 3、下列词语中书写完全正确的一项是(   )
    A、感概   屏障    长途跋涉 B、缅怀   贸然    油光可见 C、剪影   消毁    不修边帽 D、闲暇   景仰    自吹自擂
  • 4、下面词语中加点字的注音完全正确的一项是(   )
    A、颓唐(tuí )    记载(zài)    悲天悯人(mǐn) B、惊讶(yà)      澎湃(péng)     锐不可当(dāng) C、侍弄(sì)     意蕴(yùn)     不知所措(cuò) D、掂量(diān)    漩涡(xuán)    大相径庭(jìn)
  • 5、我高兴的是我又多了一个朋友,儿子变成了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢?

    ——傅雷《傅雷家书》

    天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。

    ——冰心《繁星·春水》

    正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。

    ——列夫·托尔斯泰

    请根据上述材料,选择一个方面,联系你的经历和体验,以“青春指引人”为题,写篇不少于800字的作文。

    [提示和要求](1)写记叙文。(2)文中不要透露你个人的身份信息。(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

  • 6、名著阅读:
    (1)、下列关于《儒林外史》的表述,哪一项是不正确的?(     )
    A、《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的长篇讽刺小说,全书共五十六回。 B、小说中的严监生是一个以巧取豪夺、横行乡里著称的奸诈、卑鄙小人。 C、王冕是作者心目中的理想人物,他淡泊名利,蔑视科举制度。 D、书中通过描绘众多知识分子的生活和遭遇,深刻揭露了封建社会的腐朽黑暗。
    (2)、填空:《儒林外史》的作者是代的
  • 7、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(     )

    ①在物质层面,它是全球化的贸易商品;

    ②“要回答这些问题,就要靠考古学实证。”周畅说。

    ③在精神层面,它是一种文化符号。

    ④对中华文明来讲,最初的丝绸起源在神话故事里,黄帝的元妃嫘祖就教人种桑养蚕。

    ⑤并一直伴随着中华文明,没有迟到,也没有早退,还沿着丝绸之路走向了全世界。

    ⑥丝绸这么重要,是否起源于中国,中国人对世界的原创性贡献能不能得到确凿的证明,

    A、④⑤①③⑥② B、④⑥②①③⑤ C、⑥①②③④⑤ D、⑥②①③⑤④
  • 8、下列选项中没有语病的一项是(     )
    A、四川经济发展已经进入新常态,并逐步从高速增长迈向高质量发展转型。 B、为提高学生审美能力学校开设了陶艺、书法等超过10余门美育选修课。 C、从顺应历史潮流出发,习近平主席提出了构建人类命运共同体的倡议。 D、对老年人的优待程度的高低,是衡量一座城市文明水平高的重要指标。
  • 9、下列加点成语使用正确的一项是(     )
    A、我们需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 B、回到物是人非的故园,他每每触目伤怀 C、《功勋》中屠呦呦的故事抑扬顿挫 , 具有感染力。 D、殚精渴虑只为篡夺对公司的经营权。
  • 10、阅读下面的文本,完成小题。

    听,黎明的声音

    ①班上来了一位特殊的新学生,盲孩子李明。我更愿意叫她黎明,因为她身上有黎明的味道,有黎明的露水和光。那天,她穿着碎花裙,辫子上系着粉色蝴蝶结,神情茫然。她母亲告诉我,李明从小双目失明,是攀枝花市特殊教育学校的学生,这是她第一次和视力正常的孩子一起上课,她有些紧张。

    ②何止她紧张,我也一样。从教多年,她是第一个走进我课堂的盲孩子。我该用怎样的方式来面对她?班里的其他同学能否接受她?她能否完全融入陌生的课堂?

    ③我故意轻描淡写地介绍“今天,来了一位新同学,她就是刚获得全市钢琴比赛冠军的李明同学!”大家鼓掌之余,还发出阵阵赞许声。她则始终埋头摆弄着盲文笔。最好的保护就是不要刻意强调她的“特殊”,我这样想。

    ④“我们太常用‘看’来观察世界,忽略‘听’也是观察很重要的途径。如果我们用心聆听周围的声音:风声、雨声、笑声、脚步……就会知道世间的声音太丰富、太美妙了。”当堂课的作文主题是“大自然的声音”。我早就做好了功课,这个主题是李明的强项,应该会缓解她第一次上课的陌生感和紧张情绪吧!

    ⑤听完暴风雨来临前后的录音,我朗读并讲解范文《暴风雨里的歌声》。李明上课的状态越来越放松,她不时抬起头,脸上偶尔会泛起一丝笑意,手里的盲文笔借助盲文字板不住地在厚厚的盲文纸上戳出一个个有规则的孔,像一颗颗星,在泛黄的纸上明亮。她戳孔时发出的细密声音,富有节奏,悦耳动听。

    ⑥这节课接近尾声时,我习惯性地说:“请大家默读教材第九页的《夏天交响曲》,看看作者抓住哪些声音描绘夏天?”

    ⑦话音刚落,我看见第一排的几个男生一边朝我挤眉弄眼 , 一边把脑袋偏向李明座位的方向。“请同学们不要东张西望,认真阅读文章!”我严厉地制止他们,我不允许他们戴着有色眼镜去看待李明。

    ⑧教室里一下子出奇的安静。过了一会儿,班里一个非常文静的女生郭灿站起来说:“老师,这篇文章太棒了,我可以朗读吗?”她的目光落到了李明身上。顺着她的目光,我看到李明伏在桌上。

    ⑨我猛然惊醒。我精心为她营造的安全壁垒,就在我让学生默读的时候土崩瓦解。那一刻,我仿佛听到了李明的心声——“这个世界静得只剩下漫无边际的黑。在寂寥的黑暗里,我摸索着前行。我能听见同学们翻书的声音,时钟里秒针走动发出的动静,甚至自己急促的心跳。但是此刻的我却不敢弄出一丁点儿声响。所有同学都在默读时,我做什么才是妥当的?五分钟竟如此漫长……

    ⑩我领会了郭灿毛遂自荐朗读文章的用意。

    ⑪平时,郭灿几乎不说话,自然,我们也就很少交流。我问过她几次问题,她也不回答,总是一个人闷头看书写字。时间久了,我也习惯了用我的“冷漠”对待她的“冷漠”。没想到,她竟是这样一个善良而细心的孩子呢!

    ⑫郭灿大声朗读着,同学们感到讶异,这是平日里轻手轻脚,悄声细语的她吗?我带头鼓掌,教室里,掌声如雷。

    ⑬郭灿腼腆地坐下,双颊绯红,很美。

    ⑭从那以后,每堂课,我都用心去朗读文章,即使声音沙哑也从不间断。我要用我的声音给李明带来安全感,用声音唤醒她的笑容,带她走出黑暗,用明亮的心去看蓝天、白云、绿草、红花……

    ⑮一天李明悄悄地送给我一个水杯,她说她心里清楚得很,我是特意为她朗读课文的。她想让我多喝水,润润嗓……我的眼眶一下子湿润了,我分明看到了她的眼睛,是长在心上的。她一定看得见黎明,看得见黎明的露水和光。

    (1)、下列对文章的内容和艺术特色的分析,正确的一项是(     )
    A、第⑦段划线句子中的“挤眉弄眼”写出男生对“我”的善意提醒:李明无法完成默读。 B、第⑨段对李明的心理进行了细致刻画,生动细腻地突出了她的敏感和不知所措。 C、本文讲述“我”凭一己之力帮助李明树立信心,从而适应新课堂,融入新班级的故事。 D、本文的语言典雅幽默、华美绚丽;情节跌宕起伏,达到出人意料的感人效果。
    (2)、第①段运用了哪种记叙顺序,有何作用?
    (3)、请赏析第⑤段画线句子的表达效果。

    李明上课的状态越来越放松。她不时抬起头。脸上偶尔会泛起一丝笑意、手里的盲文笔借助盲文字板不住地在厚厚的盲文纸上戳出一个个有规则的孔,像一颗颗星。在泛黄的纸上明亮。

    (4)、结合文章的内容。赏析标题的作用。
    (5)、文中哪一个人物形象最让你感动?请结合全文内容。简要分析。
  • 11、根据提示,补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《送东阳马生序》中为什么作者在众多富有的同学中能“略无慕艳意”:

    (2)唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是:

    (3)《满江红》中使用典故暗示自己和国家的危难处境的句子是:

    (4)《浣溪沙》一词中与王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”以及范仲淹的“千嶂里,长烟落日孤城闭”有相同意境的句子是:

  • 12、阅读下面这首诗,完成小题。

    镜湖女

    (南宋)陆游

    湖中居人事舟楫,家家以舟作生业。

    女儿妆面花样红,小伞翻翻乱荷叶。

    日暮归来月色新,菱歌缥缈泛烟津。

    到家更约西邻女,明日湖桥看赛神。

    (1)、下列对本诗相关内容和写法的分析,有误的一项是(     )
    A、诗歌的前两句交代镜湖边的人家靠船出行,以船谋生。 B、诗歌中间四句运用记叙,其余四句运用描写来塑造人物形象。 C、诗歌第五句写傍晚景色,给劳动的结束铺设祥和的氛围。 D、全诗表达诗人对镜湖美景、镜湖女的喜爱,对渔家美好生活的向往。
    (2)、抖音微视频是当今很火爆的一种表现形式,小文同学想将“镜湖女”的动人形象用抖音微视频的形式表现出来,请结合本诗帮她完成下面的脚本。

    抖音脚本(部分)

    诗句

    画面内容

    画面声音

    预期抓住的人物形象

    女儿妆面花样红

    划桨声、水声


    年轻美丽

    菱歌缥缈泛烟津

    湖面上笼罩着淡淡的水雾

    热爱劳动

    到家更约西邻女,明日湖桥看赛神。

    两位农家少女携手相约,喜上眉梢

    笑声、说话声


  • 13、阅读下面的文段,完成小题。

    ①戚继光至浙时,请召募三千人,教以击刺法,长短兵迭用,由是继光一军特精。又以南方多薮泽,不利驰逐,乃因地形制阵法,审步伐便利 , 一切战舰、火器、兵械,精求而更置之。“戚家军”名闻天下。

    ②继光为将号令严,赏罚信,士无敢不用命。与大猷(yóu)均为名将。操行不如,而果毅过之。大猷老将务持重,继光则飙发电举,屡摧大寇名更出大猷上。隆庆初,给(jǐ)事中吴时来以蓟门多警,请召大猷、继光专训边卒。部议独用继光,乃召为神机营副将。会谭纶督师辽、蓟,乃集步兵三万,征浙兵三千,请专属继光训练。 帝可之。 浙兵三千至陈郊外天大雨自朝至日昃(植立不动。边军大骇,自是始知军令。

    (摘编自《明史 ·戚继光传》)

    【注】①审步伐便利:从行进便利的角度考虑。②大猷:俞大猷,明代抗倭名将。③给事中:官职名。④日昃:太阳偏西。

    (1)、下列选项中词语解释错误的一项是(     )
    A、赏罚                   信:诚信 B、之               可:答应 C、继光为号令严       将:带兵 D、大骇            军:军队
    (2)、下列选项中断句正确的一项是(     )
    A、浙兵三千至/陈郊外/天大雨/自朝至日昃/植立不动。 B、浙兵三千/至陈郊外天/大雨/自朝至日昃植/立不动。 C、浙兵三千至/陈郊外天/大雨自/朝至日昃/植立不动。 D、浙兵三千/至陈郊外/天大雨自/朝至日昃/植立不动。
    (3)、下面选项对“继光则飙发电举,屡摧大寇名更出大猷上”翻译正确的一项是(     )
    A、戚继光做事雷厉风行,每次打败倭寇,功劳却都记在俞大猷身上。 B、戚继光做事雷厉风行,多次打败倭寇,名声在俞大猷之上。 C、戚继光做事雷厉风行,每次打败倭寇,名声远远没有俞大猷大。 D、戚继光做事雷厉风行,多次打败倭寇,功劳却都记在俞大猷身上。
    (4)、下列选项中对选文分析错误的一项是(     )
    A、“戚家军”名闻天下的原因:军队训练严格,因地形制阵法,武器装备精良。 B、军部商议后选用戚继光和俞大猷二人共同训练士卒,都任命为神机营副将。 C、选文叙事简洁,主要是通过正面描写和侧面描写相结合来刻画人物形象。 D、选文把戚继光和俞大猷的风格进行对比,突出戚继光治军严明、果敢坚毅。
    (5)、将下列课内文言文翻译为现代汉语。

    (1)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?《鱼我所欲也》

    (2)寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?《唐雎不辱使命》

    (3)县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣。《送东阳马生序》

  • 14、阅读下面有关航天的材料,完成小题。

    材料一:

    ①1947年,36岁的钱学森成为麻省理工学院最年轻的终身教授,世界知名的火箭喷气推进专家,美国科学界一颗亮眼的新星。功成名就的他却从未想过要永远留在美国。

    ②1950年8月23日,钱学森告知美国国防部,他将携全家返回中国。很快,联邦调查局就声称钱学森准备带回国的行李中,有涉及美国机密文件,申请地方法院下达扣押令。然而调查显示,行李中根本没有。美国司法部又指示地方移民归化局,加大对钱学森的监控力度,将其扣押在羁押偷渡者的监狱,罪名是“企图运输秘密文件”。经多方努力,钱学森被保释出狱。可他并未获得自由,跟踪、监视以及无数次的听证会,让一家人不堪其扰。

    ③1955年9月17日,被无理扣押长达五年的钱学森终于携家人登上回国的轮船。他告诉送行的朋友和记者:“我将尽我所能,帮助中国人民,建立一个幸福而有尊严的国度。”回国后的钱学森,全身心投入到国防科技事业,成为中国载人航天事业的奠基人之一。“航天”这个中文词,正是钱学森从科学的角度准确定义的。1991年,钱学森被隆重授予“国家杰出贡献科学家”称号,直到今天,获此殊荣的只有他一人。

    材料二:

    ①载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。太空中没有空气,人体若裸露在真空中,将无法呼吸。若宇航员的座舱、生活舱泄漏气体,宇航员很可能死亡。

    ②太空强辐射是要克服的第二个难关,它包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射。太阳电磁辐射中的可见光和红外部分主要影响航天器的温度,还影响高层大气的温度和密度,从而加重低轨飞行器轨道控制的负担。高能粒子辐射直接对航天器本身产生影响。高能粒子长时间围绕地球运动,对低轨道航天器构成严重威胁。它们的辐射不仅损伤航天器表面材料,而且会使航天器内部的太阳能电池、有机材料、半导体器件和集成电路等的性能发生变化,甚至造成永久的损伤。

    ③要克服的第三难关是空间碎片和流星体。空间碎片,是指废弃的火箭或卫星的残骸和它们因爆炸或碰撞而产生的碎片。它们与航天器的相对速度稍低于流星体与航天器的相对速度。它们始终和航天器一同在地球的周围运动,因此出现碰撞的机会很多。空间碎片和流星体与航天器相撞,会在航天器的表面留下撞击坑或穿孔,甚至造成航天器表面的机械损伤。体积相对较大的流星体和空间碎片,对人体和航天器的破坏都是致命的。

    ④飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。火箭发动机在上升过程中会产生高强度的噪声,飞船高速穿过大气层时也会产生巨大的噪声。即使飞船在轨道运行时产生的相对小得多的噪声,也相当于繁忙交通路口的噪声,且持续不断。而飞行产生的强度不等的振动会影响宇航员的心率、血压和耗氧量,诱发心血管的功能紊乱。

    材料三:

    北京时间2021年10月16日0时23分,搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭,在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射,约582秒后,神舟十三号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空,飞行乘组状态良好,发射取得圆满成功。据了解,神舟十三号载人飞船与空间站天和核心舱完成径向交会对接后,停靠时间将由神舟十二号的3个月延长到6个月,执行180天组合体长期驻留任务,这将是中国迄今为止时间最长的一次载人飞行,将首次考核并验证空间站任务航天员长期在轨驻留能力。

    材料四:

    我的孩子,如果可以

    我想告诉你,世间的一切奥秘

    告诉你山川大河,日升月落

    光荣和梦想,挫折与悲伤。

    告诉你,

    燃料是,点燃自己,照亮别人的东西。

    火箭是,为了梦想,抛弃自己的东西。

    生命是,用来燃烧的东西。

    死亡是,验证生命的东西。

    宇宙是,让死亡,渺小的东西。

    渺小的尘埃,是宇宙

    平凡的渺小,是伟大的开始

    而你,我的孩子,

    是让平凡的我们,

    想创造新世界的开始。

    (摘选自电影《我和我的父辈》)

    (1)、关于这四则材料,下列说法不正确的一项是( )
    A、材料一是人物传记,记述的是钱学森历经磨难回中国,一心投入国防科技建设的故事。 B、材料二是说明文,为我们说明载人航天飞行要做到防泄漏、防辐射、防撞击、降噪等方面。 C、材料三是新闻特写,报道搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭的成功发射。 D、材料四是诗歌,展现了中国航天人的浪漫情怀,彰显了以渺小启程,以伟大结束的航天精神。
    (2)、下列选项对上述材料的分析不正确的一项是( )
    A、材料一通过钱学森的经历,来展现他的爱国主义精神、创新精神、奉献精神。 B、材料二第②段划线部分运用分类别、作比较的说明方法,说明太空强辐射的类型。 C、材料三语言准确、易懂,读者阅读时很容易捕捉此次事件最具价值的信息。 D、材料四让我们感受到父辈们将生死置之度外,甘愿为中国航天献身的博大胸襟。
    (3)、下列选项对上述材料的理解有误的一项是( )
    A、材料一和材料二分别运用时间顺序和逻辑顺序,层次分明,结构清晰。 B、四则材料都是以航天事业为说明对象,特征明确,角度丰富,内容详实。 C、材料三具体印证材料四中“新世界的开始”,中国航天事业又开启新篇章。 D、四则材料综合呈现的是:历代航天人共同努力,实现了中国航天事业的腾飞。
    (4)、假如你是一名科普宣传员,在神舟十三号飞船成功发射后,计划向攀枝花市中学生宣传我国的航天成就,你会如何构思自己的发言稿?请结合材料,分点列出自己的发言提纲。
  • 15、根据下面的情境和要求写作。

    “我的世界,因为有你才会美。我的天空,因为有你不会黑。给我快乐,为我伤心流眼泪。给我宽容,让我能展翅高飞……”校园里正在播放着歌曲《最美的太阳》,我听着听着流下了眼泪……

    要求:①根据情境,自拟标题,并将上面的文字续写成一篇记叙文;②情节构思要合情合理,抒发真情实感;③不能出现真实的姓名、学校名等信息;④不少于500字。

  • 16、老师在设计名著《艾青诗选》阅读指导时,想联系另一部名著一起探究。你认为,下面的备选名著中哪一部更加合适,推荐给老师,并解释原因。

    备选名著:

    《朝花夕拾》       《红星照耀中国》       《钢铁是怎样炼成的》       《骆驼祥子》

  • 17、请为艾青的《北方》或《太阳》选择一个插图,并说明理由。

    北方(节选)

    我们踏着的/古老的松软的黄土层里/埋有我们祖先的骸骨啊/这土地是他们所开垦/几千年了/他们曾在这里/和带给他们以打击的自然相搏斗/他们为保卫土地/从不曾屈辱过一次……

    ——1938年

    太阳(节选)

    从远古的墓荧/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上向我滚来……它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去……

    ——1937年春

                                                  

    A.土地                                B.山脉                              C.河流                                   D.太阳

    我为《》这首诗选择的插图是

    理由是:

  • 18、阅读下面的文字,完成下面小题。

    乡情深深

    张金刚

    ①我来自乡下,定居小城。我有很多乡下朋友,他们让我感到快乐与幸运。

    ②郑老师就是这样一位朋友。她邀了我数次,终于趁个好天气,与朋友一起前往她在乡下的小院。在乡下有个小院,多么幸福,多么诗意,郑老师与她的爱人杨老师,便坐拥这份幸福与诗意。

    ③郑老师,在村小学教书,还写文章;杨老师,在镇政府工作,写文作画,还给村里孩子上公益国学课。那天,郑老师头戴渔夫帽,身着花长裙,在路口迎接我们。穿过一条整齐而干净的街巷,两侧绿树成荫,走在下面凉爽舒适,耳畔传来阵阵鸟鸣,清脆入耳。说笑之间,我们被引至一方漂亮小院前。郑老师紧走几步,推门示意:“欢迎光临寒舍!”何“寒”之有?堪称雅居。本是五间北屋檐下的土院,被玻璃屋顶、落地门窗一分为二:院墙内为院,露天,土地面,石甬路,种着应季花蔬;门窗内为厅,连着正房,铺了地砖,摆着盆栽,布了画架、书橱、茶台。

    ④杨老师躬身相请:“山泉水煮了好茶,请落座!”我环顾一周,称赞道:“也就两位老师能有这巧思,起居室、阳光房、会客厅、茶室、书房、画室、小花园,全功能、高品质!”香茶几盏、瓜子一盘、红枣数颗,我们畅聊文学和人生,几乎忘了时间。稍后,阳光房内,又一起包饺子、进午餐、品枣酒,其乐融融!

    ⑤饭后,杨老师端起调色板,在画架前开始创作。郑老师凑到近前,扳过他的头,麻利地给杨老师扎了个马尾小辫:“这才有艺术范儿!”我心生感动:他俩家在乡下,小儿有疾,学校、镇上、医院、家里,奔忙不休,却忙里偷闲,将日子过得有滋有味,有情有趣。临走时,郑老师塞给我一瓶珍藏的枣酒、一兜现摘的蔬菜:“酒是陈的香,菜是新的鲜,尝尝!”

    ⑥经人引荐,我认识了乡下爱写作的崔哥。乍看崔哥,朴素的外表、实诚的谈吐,典型的农人形象,与作家好像不搭界。然而,他却是一位坚持梦想数十年、隐在农村山野间的农民作家。他扎根农村,吸吮着大地的灵气、参与村里的事务,将家乡的山水风物、生活的爱恨情愁,甚至他担任村干部、办家庭手工业工厂、带领乡亲们致富的丰富经历,都化进了他的小说,读来真实、朴实、厚实。

    ⑦事务缠身,崔哥养成了躺在床上用手机写作的习惯。用崔哥的话说:“夜深人静,月光如水,虫鸣如歌,亲手让如是故乡,在文字里呼吸,在故事里鲜活,一切烦恼和疲累都烟消云散了。”崔哥写作的精神让我感动,着实不易;也让我羡慕,甚是浪漫。

    ⑧村里庙会那天,我赴崔哥的家宴。柴火土灶煮的红枣粽子、炖的土猪肉和水库鱼,村里人的真诚与盛情,皆外化于丰盛地道的一菜一饭之间。午餐进行到下午的大戏开场,也不愿散,任铿锵的锣鼓、悠扬的丝竹、婉转的唱腔,做了我们欢聚的背景音乐。我和崔哥也在农家小院、林荫小路、山前水畔、丘壑沃野相约,若岁月不弃,定写作不休,让挚爱的故乡在我们的文字里绵延永恒。

    ⑨我的故乡“苍山”,曾一度让我想逃离,现在却常常入梦,让我日思夜想。每次回到故乡,我都会遇见熟悉的乡亲们,他们大都年迈,但只要他们在,故乡就在。他们从小看我长大,是我珍贵的“忘年之交”。

    ⑩满头白发、步履颤巍的大婶,家住村口,是我回苍山时常遇到的人。她抬起浑浊的双眼,眯着瞅我,说:“小刚回来了?”我应了一声,还未来得及寒暄,她已低头专注走路了。我嘱咐“慢点”,她挥下手,算是回应。当年,她亮起大嗓门当“村口小喇叭”,抖搂我们这些孩子的糗事时,是多么健谈!不管咋说,见她安好,我便觉得我的童年“档案”依然被她及其他我乡下的朋友们收藏得完好,随时可以“调取”。

    ⑪卸任村干部多年的大叔,正在槐荫下与大家攀谈。仅他在任上将深山里的甘泉引至每家每户这一件事,就值得让人敬重和铭记。他也是我的朋友,每次我回村逢着他,他都会将村里的大事小情说与我听,还时不时鼓励或批评我一番。他说的,我都洗耳恭听,反思如何更好地做事做人。

    ⑫乡下有朋友,即便不常走动,我们也会在不间断的联络中,珍视彼此的情谊。有时,我会为他们身处青山绿水间、遍尝地道土特产而高兴不已;有时,会为他们迎战自然灾害、直面各种挑战而揪心牵挂。虽然他们在最基层,做着最平凡的事,但我却能在他们的日常里,感受到执著的坚守、朴素的温情,以及美丽的风景。

    (《人民日报》2023年10月11日)

    (1)、文章开头即说:“我有很多乡下朋友,他们让我感到快乐与幸运。”请阅读文本,想一想:他们是指文中的哪些人?给我带来了怎样的幸运与快乐?然后完成下表。

    乡下朋友

    快乐与幸运

    (1)

    幸福与诗意的生活让我心生感动

    崔哥

    (2)

    大婶

    (3)

    (4)

    教会我如何更好地做人做事

    (2)、试分析第⑨段在全文中的作用。
    (3)、小文阅读本文后,对文中第③段画横线句子进行修改。请你说说:修改句比原文句好在哪里?

    原文句:穿过一条整齐而干净的街巷,两侧绿树成荫,走在下面凉爽舒适,耳畔传来阵阵鸟鸣,消脆入耳。

    修改句:穿过整洁的街巷,沐着舒爽的林荫,伴着悦耳的鸟鸣。

    (4)、还记得鲁迅的小说《故乡》吗?小文认为,《故乡》和《乡情深深》两文可以联文探究。请你结合选文,并参照下表,从选材和立意两个角度,帮助小文解释两文联读的原因。

    《故乡》

    选材

    立意

    写故乡人事的变迁,展现农村经济的破败和社会的不公,反映农民及小市民生活的贫困,以及人与人之间的冷漠和隔膜。

    揭露封建制度和阶级压迫对农民的摧残,对封建社会进行控诉和批判,同时也表达对新生活的向往和追求。

  • 19、阅读下面的文字,完成下面小题。

    让高铁列车“飞”起来

    ①按照国际铁路联盟规定,铁路提速达到时速200千米以上,新建铁路达到时速250千米以上,就能被称为高速铁路。仅仅几年前,说起“高铁”这个词,许多人还非常陌生,对“高铁”到底能有多快还抱有好奇。而今,高铁已经真实地驶入了我们的生活。2008年8月1日,时速高达350千米的中国第一条高速铁路——京津城际高铁正式开通运营,标志着中国正式进入高铁时代。此后的几年,武广、郑州至西安、沪宁、沪杭等城际高铁相继开通运营,而且时速都在350千米以上,在京沪高铁利用国产“和谐号”CRH380A新一代高速动车组进行综合试验时,还曾刷新世界铁路运营试验最高时速,达486.1千米。时速486.1千米,这是喷气式飞机低速巡航的速度!

    ②那么,我们是如何使高铁列车“飞”起来的呢?

    ③高铁列车能飞驰起来,要给那条看似普通的水泥板铁道记“一等功”。

    ④水泥板铁道,专业名词叫无砟(zhǎ)轨道,砟就是小块石头的意思。普通铁路用的是有砟轨道,即铁轨下面铺着30厘米厚的小石块和枕木。无砟轨道下面没有小石头和枕木,在水泥板上面直接铺钢轨。无砟轨道由五部分组成,从上往下依次是无缝钢轨、轨道板、填充层、底座板、滑动层。这5个部分看起来很普通,然而,仅仅是那一块块看起来像大地砖一样的轨道板,技术人员就用了整整4年才研制出来。因此,无砟轨道的成本比较高。

    ⑤无砟轨道板长6.45米,宽2.55米,相当于10个轨枕块。它的特点是:每一块的加工尺寸都不相同,必须对号入座,它在工厂打磨加工时,为了保证精确度,用的水泥沥青砂都要经过多次淘洗。

    ⑥无砟轨道最显著的特点就是“一根钢轨铺到底”,这叫无缝钢轨。每根钢轨长500米,在整个沪杭线上,由404根钢轨首尾焊接起来,形成一条全长202千米的完整无缝的“高铁”。因为钢轨平整无缝,列车行驶时不会发出叮当叮当的响声。

    ⑦每根钢轨都要打磨得十分精确,其顶面平直度误差规定在1米长度内不能超过0.2毫米,仅相当于2根头发丝粗细。这种精密技术给乘客带来最直观的感觉就是,看窗外景物能感到列车在飞驰,而坐在车内却非常平稳。

    ⑧高铁列车的速度能够飙上去,除了无砟轨道的功劳外,还有一大原因是高铁在建设中以桥代路。以全长202千米的沪杭高铁为例,除了车站和部分线路无法架桥外,其余175千米都是在桥梁上修铁路,可谓是架在空中的一条直线铁路。用桥替代了路,对地面原有交通影响很小,使整条路变直了,速度自然就提高了。

    ⑨目前,中国已投入运营的高速铁路里程达7500多千米,居世界第一位,还有万余千米的高铁路线正在建设之中。

    (选自《百科知识》)

    (1)、下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是(     )
    A、2008年8月1日,京津城际高铁正式开通运营,标志着中国铁路正式进入高铁时代。 B、无砟轨道与有砟轨道的区别在于:无砟轨道下面没有小石头和枕木,在水泥板上面直接铺钢轨。 C、以桥代路的优势在于对地面原有交通影响很小,使整条路变直了,列车的行驶速度自然就提高了。 D、无缝钢轨即指“一根钢轨铺到底”,如整个沪杭线上,就是由一根全长202千米的完整无缝钢轨铺成的。
    (2)、文中第⑦段画横线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?
    (3)、你所在的城市要修建高铁,有人认为应该采用有砟轨道,有人认为应该采用无砟轨道。请结合文章内容,说说你的看法。
  • 20、阅读下面的文字,完成下面小题。

    [甲]

    余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

    当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

    (节选自宋濂《送东阳马生序》)

    [乙]

    念自七岁时先妣殁 , 遂来依姊氏。屋后小园数丈余嘉树荫之树阴有屋二椽姊携拯居焉。拯十岁后,就塾师学,朝出而暮归。比夜,则姊恒执女红 , 篝一灯,使拯读其旁。夏苦热,辍夜课。天黎明,辄呼拯起,持小几就园树下读。树根安二巨石,一姊氏捣衣以为砧,一使拯坐而读。日出,乃遣入塾。故拯幼时每入塾,所读书乃熟于他童。夜读倦,稍逐于嬉,姊必涕泣曰:“汝今弗勉学,母氏地下戚矣!”呜呼,拯不材,年三十矣,念姊氏教不可忘。

    (节选自王拯《嬃砧课诵图序》)

    [注]①先妣殁:母亲去世。②女红:女子纺织、缝纫之事。

    (1)、下列各组词语中,加点词语意思相同的一项是(     )
    A、不敢出一言以/前行,欲穷其林 B、同舍生皆绮绣/将军身坚执锐 C、故拯幼时每入塾/燕、赵、韩、魏闻之,皆于齐 D、夜读倦/异二者之为
    (2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①手自笔录,计日以还。

    ②一姊氏捣衣以为砧,一使拯坐而读。

    (3)、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。

    屋后小园数丈余嘉树荫之树阴有屋二橼姊携拯居焉。

    (4)、读完【乙】文,小文被作者姐姐的爱感动,她想用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来赞美姐姐,你认为小文选用的诗句是否合适?请说明理由。
    (5)、两篇选文中作者都回忆了自己幼时读书的情形,但用意不同,请简要分析。
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