相关试卷

【甲】

①（辛弃疾）出知滁州，寻知潭州^①兼湖南安抚。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。又以湖南与溪峒蛮獠^②接连，草窃间作^③。乃度马殷^④营垒故基，起盖寨栅，招步军二千人，马军五百人。以缗钱^⑤五万于广西买马五百匹。时枢府^⑥有不乐之者，数沮挠之，弃疾行益力，卒不能夺。

②经度费巨万计，弃疾善斡旋^⑦ ， 事皆立办。时秋霖数月，所司^⑧言造瓦不易，问：“须瓦几何?”曰：“二十万。”弃疾曰：“勿忧。”令厢官自官舍、神祠外，应居民家取沟瓦二，不二日皆具 ， 僚属叹伏。军成雄镇一方为江上诸军之冠。

③淳熙八年，台臣王蔺劾^⑨其用钱如泥沙，杀人如草芥。罢官。

（节选自《宋史·辛弃疾列传》，有删改）

【注释】①知：担任长官、掌管。潭州：长沙古称。②溪峒蛮獠：泛指西南地区少数民族。③草窃：骚扰。间作：不时发生。④马殷：五代楚王，其营垒故址在今营盘路一带。⑤缗mín钱：铜钱。⑥枢府：主管军政大权的中枢机构。⑦斡wò旋：多方周旋协调。⑧所司：有关部门。⑨劾hé：弹劾、控告。

【乙】

送湖南部曲^①

（南宋）辛弃疾

青衫匹马万人呼，幕府当年急急符^②。

愧我明珠成薏苡^③ ， 负君赤手缚於菟^④。

观书到老眼如镜，论事惊人胆满躯。

万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐^⑤。

【注释】①淳熙八年（1181），辛弃疾被弹劾罢官，退居带湖（今江西上饶）。数年之后，当年他任湖南安抚使时创建的飞虎军中的老部下来拜访，临别赠此诗。②符：指军中移文。③薏苡：典故，表明自己罢官是因遭人诬谤，正像东汉马援当年南征交趾吃薏苡抗瘴气，后载回一车薏苡，被人诬谤带回一车明珠一样。④於wū菟tú：虎的别称。老部下当年赤手缚虎，立了功劳，但辛弃疾此时被劾罢官，以致没有得到应得的赏赐。⑤风雨破吾庐：化用杜甫“吾庐独破受冻死亦足”句意。

长沙的沙

张海

①在长沙的最后一晚，我是遗憾的。

②我遗憾从橘子洲大桥走过，却没有踏足橘子洲头；我遗憾住在岳麓山脚，却没能一访岳麓书院。于我而言，去长沙却去不了这两个地方，是人生的一大憾事。

③提起长沙，我的第一反应就是毛主席《沁园春·长沙》中的“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”。

④橘子洲将湘江一分为二，这浑然天成的景观，本就是大自然的奇迹。前有杜甫“桃源人家易制度，橘洲田土仍膏腴”的诗句，后有毛主席在洲头明志，“问苍茫大地，谁主沉浮”。既有诗情画意的景色，又有激扬豪迈的气概。

⑤去酒店的路上，大巴行至橘子洲大桥，原本睡意昏沉的我看到远处那一抹突出的花岗岩雕像，忽然振奋地坐直了身体，视线紧紧追寻那伫立在洲头最前端的雕像，满心的震撼。心中唯一的想法就是，我一定要去橘子洲头，站在毛主席雕像之下，感受主席当年在此是如何的挥斥方遒。

⑥当晚，我步行来到橘子洲大桥。江风习习，夜色璀璨，在星光与灯光的交错下，放眼只能望到依稀暗沉的影子。想夜访橘子洲头，奈何景区已关闭，只能悻悻作罢。心里的念想，却更浓郁了。

⑦住的酒店就在岳麓山脚下，我还有一个期待——岳麓书院。

⑧第二天天还没亮，我和卢老师就兴致满满去爬岳麓山，脚步轻快。

⑨岳麓山，因“南岳周围八百里，回雁为首，岳麓为足”得名，融传统文化精华的儒释道为一体，形成了岳麓山文化。于我而言，岳麓山、岳麓书院，就是一种信仰，是一种对历史文化的崇敬和敬仰。

⑩[①只可惜我和卢老师从一开始就走错了上山的路] ， 晨间在岳麓山寻迹无果，只能失落而归。

⑪离开长沙前的最后一夜，我与卢老师聊天，还无比遗憾。此次长沙之行，没有去到橘子洲头，看层林尽染，万山红遍，也没有登足岳麓书院，看一眼挂于门口的那副楹联：“惟楚有材，于斯为盛”。

⑫没想到峰回路转。当天夜里，因为台风，回程的高铁取消了。我内心欣喜，这意味着可以有时间去橘子洲头，登岳麓书院。

⑬退票后一大早我就和卢老师赶去橘子洲头。脚踩上橘子洲的时候，我心里蓦然涌起踏实和期待，想要马上走到那座最为壮观的雕像下。

⑭小火车载着我们从橘子洲大桥下到了橘子洲头。站在江边，江风迎面吹来，[②手里还握着橘子洲的橘子，很甜。]

⑮抬头，终于从层层柳叶中，看到了那座意气风发的青年毛泽东雕像。

⑯胸中一股自豪感忽然涌现，即使是一座石雕，也能感受到当年毛主席站在这里的时候，是如何的意气风发、胸怀天下。

⑰我说不清那是一种什么样的感觉，[③仿佛自己一下子变渺小，心胸却一瞬间又开阔起来。]

⑱我寻思着，这应该就叫作通透。

⑲离开橘子洲头后，我们又去了岳麓书院。

⑳冲着信仰而来，我终于站在了岳麓书院，有幸得见“惟楚有材，于斯为盛”这副意境深远、气势豪迈的楹联。

㉑千年学府，其身后的深厚历史文化底蕴早已不是一朝一夕能够读懂的。每一组院落、每一块石碑、每一枚砖瓦、每一支风荷，都闪烁着时光淬炼的人文精神。

㉒历史文化，即是传承。

㉓讲堂是书院的核心，里面有四块大字石碑，上面写着“忠”“孝”“廉”“节”，据说是朱熹所书。走进讲堂，就会不由自主地被这四个字吸引，仿佛有一股魔力，释放出巨大的感染力，让人的思绪完完全全地被吸了过去。

㉔这四个字，遍及天下，以示训诫。

㉕那一刻，我忽然意识到，我们所学的，我们所做的，远远还不够。

㉖短短行程，却已是足迹遍布大半长沙。期间女儿与我视频，用稚嫩的童声问我：“长沙是不是有很多的沙?”我笑答：“长沙没有沙。”后想起初到长沙获赠的书籍《长沙的长，长沙的沙》，有些懊恼自己心直口快，心里不免感慨，长沙又怎么会没有沙呢，长沙的沙不在地上，不在江边，而是在每个长沙人的心中。

㉗此行长沙，圆了我多年的夙愿，离开之时，心中已毫无遗憾。

【材料一】

长沙被称为“山水洲城”，主要是基于其独特的自然地理特征和丰富的历史文化底蕴。山指岳麓山，它是南岳衡山七十二峰之一，岳麓山并不高，最高处海拔三百余米，但因其文化价值而声名显赫。水指湘江，它是湖南省最大的河流，被视为湖南的“母亲河”。洲指橘子洲，湘江中的一个小岛，原名水陆洲，后因种植了大量橘子树而改名为橘子洲。城指湘江两岸的城市，特指东岸的长沙古城。这样的自然与人文景观在国内非常少见，因此长沙得到了“山水洲城”的美誉。

【材料二】

①爱晚亭，位于岳麓山清风峡，始建于清乾隆五十七年(1792)，为岳麓书院山长罗典创建，原名红叶亭。该亭三面环山，旁有红枫翠竹，下有假山池沼，古朴典雅，别致精巧。时任湖广总督的毕沅认为“红叶亭”名字过俗，选用晚唐杜牧诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，改名为“爱晚亭”。

②1952年爱晚亭重建，时任湖南大学校长的李达请毛泽东题写了“爱晚亭”三字。

③亭前石柱上刻有程颂万所撰对联：“山径晚红舒，五百夭桃新种得；峡云深翠滴，一双驯鹤待笼来。”亭内悬饰匾额，上刻毛泽东手书《沁园春·长沙》，字体刚劲飘逸，与古亭相辉映。

④2013年，爱晚亭入选全国重点文物保护单位名单，与安徽滁州的醉翁亭、杭州西湖的湖心亭、北京陶然亭公园的陶然亭并称中国四大名亭。

【材料三】

①岳麓书院于北宋时期由潭州太守朱洞创立，是中国四大书院之一，也是现存规模最大、保存情况最好的书院建筑群，是我国历史文化的见证和瑰宝。书院内植物葱郁、山墙连绵，建筑与自然融为一体。以大成殿为典型代表的重檐歇山宫殿式建筑和以屈子祠为首的卷棚文人风景建筑，既有红墙黄瓦的宫殿色调，又有粉墙黛瓦的雅致色彩。

②南宋时，书院山长张栻主持教事。其间理学家朱熹来访，与张论学，史称“朱张会讲”，首开书院会讲先河。为纪念这段佳话，清代书院山长罗典在书院前修了一座“赫曦台”(取名源于朱熹与张栻合写诗《登岳麓赫曦台联句》)。元明时期，书院屡有兴废。至明中后期，阳明心学和明代实学相继兴起，书院亦成其光大之所。

③岳麓书院大门前，悬挂着那副名闻天下的对联——惟楚有材，于斯为盛。此联撰于清嘉庆年间，上下联分别集《左传》《论语》名句而成，意为“楚地人才辈出，在这里尤其兴盛”。岳麓书院经世致用、实事求是、开放自由的治学精神得以彰显，先后涌现出王夫之、魏源、曾国藩、左宗棠、郭嵩焘、谭嗣同、黄兴、蔡锷、陈天华、杨昌济、蔡和森、邓中夏、李达、毛泽东等深刻影响中国历史进程的风云人物。

【材料四】

①位于太平老街的贾谊故居始建于西汉文帝年间，为长沙王太傅贾谊的府邸。汉武帝时，皇帝特向长沙颁《大汉敕刻贾谊纪功碑》，立于贾谊故居内，宅内至今仍保留有贾谊手植柑树及太傅石床和井。历代上至当朝宰相、社会名流，下至普通儒生，均以到贾谊故居凭吊为荣，杜牧、刘长卿、韩愈、王安石等都亲临故居凭吊。

②故居共分四大部分：贾太傅祠、清湘别墅、贾太傅故宅及办公区。园林主体“清湘别墅”的主要建筑有佩秋亭(原为置贾谊独脚石床处，同时亦是后世学子聚会谈事之处)、寻秋草堂(此为纪念贾谊的建筑，因唐代诗人刘长卿《长沙过贾谊宅》诗句“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”得名)、小沧浪馆(此为纪念屈原的建筑，其名源于屈原《楚辞·渔父》中“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足”)、太傅碑廊(将各建筑用长廊连接，内陈列雕刻及历代名家歌咏之作)等。

要求：

①紧扣个人真实经历叙事，中心明确，内容具体充实；

②运用细节描写，写出心理变化与成长感悟，情感真挚；

③文体为记叙文，不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息，不少于600字。

人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”

材料一

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

材料二

钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，赂以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳。但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧。人履其板六幕相持自不能动。人皆伏其精练。

竹里馆

[唐] 王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

老王

①我租住的小区里，邻里大多会过日子。清晨出门，总能看见几位老人在垃圾桶旁捡拾纸箱、塑料废品。我平日爱网购，家中积攒的快递纸盒不少，隔三岔五便会清理丢弃。在捡拾废品的人群里，有一位常年穿梭在周边小区的老人，大家都叫他老王。

②老王每日推着一辆吱呀作响的三轮车，游走在各个小区，捡拾纸板、塑料瓶与废旧金属，偶尔也上门收购居民的废品，收购价格平实公道。他常年穿着破旧的蓝布短裤与发黑的背心，沉默寡言，待人温和，遇见路人只是轻轻点头浅笑，便低头继续忙活。他的双手粗糙干裂，指甲缝里嵌着洗不尽的黑垢，是常年劳作留下的深刻印记。

③一次，我拎着一堆纸盒准备丢弃，恰好遇见老王。他连忙上前拦住我，温和地提议：“闺女，你家纸盒多，扔了可惜，以后攒起来卖给我，还能换点零花钱。”我随口问清价格，听闻一斤仅售三毛，心里满是不屑，只觉得太过廉价，转身便离开了。小区里不少住户却十分认可老王，总会把可回收废品整理干净存放，等他上门收购。老王自带小秤，称量细致，分毫不差，从不亏待任何人。

④三楼的张阿姨独居无依，没有固定收入，平日也靠捡拾废品补贴生计，从前从不将废品卖给老王，总要自己拉去废品站多挣些钱。一次意外，她不慎崴伤脚踝，家中堆积的大量废品无法处理。恰逢社区卫生检查，要求立刻清理楼道杂物，否则统一清运丢弃。无助的张阿姨只得找来老王，商量着低价售卖废品。

⑤知晓张阿姨的难处，老王心生恻隐，诚恳地说道：“我不挣你的钱，废品站多少钱，我就给你多少钱。”他全程无偿帮忙，按最高市价收走了所有废品。自此以后，张阿姨的废品尽数卖给老王，老王始终按废品站价格结算，常年无偿帮扶独居的张阿姨。心怀感恩的张阿姨，时常做些吃食，特意送给老王。

⑥老王的住处是小区后街一间简陋小平房，月租低廉，屋内陈设极简，仅有一张板床、旧衣柜和小煤炉。斑驳的墙上，贴着捡来的山水挂历，为清冷简陋的小屋添了几分暖意。每到夜晚，他便借着昏黄灯光，将白日捡拾的废品分类捆扎、整理规整，待到周末统一送往废品站售卖。

⑦一个阴雨清晨，我上班途中随手丢弃垃圾，老王正俯身翻捡垃圾桶。片刻后，我听见他一声惊呼，回头看见他从桶中拎出一个黑色皮包。我急于赶路，并未多做停留。当晚归家，便听闻了老王的善举：那个皮包内有四五千元现金、银行卡与身份证，是隔壁小区一名醉酒青年不慎遗失的。这笔钱，相当于老王捡拾废品辛苦劳作数月攒下的收入。

⑧面对巨款，老王毫无迟疑，依照身份证地址登门寻找失主。彼时丢包青年正焦急万分，见到失而复得的皮包，满心惊喜，清点无误后，执意拿出五百元现金酬谢老王。老王连连后退，执意推辞：“该是你的，就该还给你。”青年追问姓名，他只淡然作答：“姓王，捡破烂的，街坊都认识。”

⑨此事传开后，小区邻里对老王满心敬重。入秋降温后，老王常年衣衫单薄，秋风里时常佝偻着身子咳嗽。街坊邻里心生不忍，凑钱为他购置了新衣新鞋。老王不肯无偿接受，执意要用废品钱抵扣，拗不过众人，便定下约定：收下衣物，此后每日主动帮邻里清运楼道垃圾。

⑩一场秋雨过后，老王多日没有出现。那辆熟悉的三轮车销声匿迹，邻里放心不下，委托居委会上门探望。众人这才发现，老王高烧卧床、呼吸困难，患上了重感冒引发的肺炎，执意不肯就医，只因心疼医药费。邻里们自发凑齐医药费，轮流排班陪护，悉心照料。曾经受过恩惠的街坊、失包的青年，纷纷前来探望，帮他打扫房屋、更换被褥。

⑪痊愈归来的老王，望着焕然一新的小屋、热心的邻里，激动得嘴唇颤抖，连连作揖，眼中满是温热的泪光。此后，老王依旧每日推着三轮车穿梭小区，日子平淡如常，却多了许多温暖：孩童主动帮他推车，邻里时常送来热饭热菜。他也始终默默回馈邻里，悄悄修好损坏的路灯、帮忙修理松动的物件、取下挂在树梢的风筝，力所能及地帮扶身边人。

⑫不久后，老王的三轮车上多了一块木牌，工整写着：“回收废品，免费维修小物件”，是小区书法爱好者特意为他制作的。

⑬世间有人身居高楼，有人身处平凡烟火，有人光芒万丈，有人质朴寻常。但平凡底层的普通人，亦怀揣赤诚善意与纯粹本心。老王弯腰拾起的，不仅是废弃杂物，更是世间珍贵的人情味；他坚守的不仅是诚信底线，更是质朴善良、知恩向善的人间正道。平凡的坚守，终能在烟火人间里，绽放出动人的微光。

如何用圈点批注法读文学作品

①圈点批注是精读文学作品的重要方法，尤其适配小说、诗歌等文本的深度研读。所谓“圈点”，是用符号标注文本关键信息：圈出关键词、人物细节、环境描写；点画情节转折句、情感主旨句、伏笔照应句，快速锁定文本核心要素。所谓“批注”，是在文本空白处写下阅读思考，可赏析语言、点评人物、分析手法、感悟主旨、提出疑问，实现沉浸式深度阅读。

②运用圈点批注阅读，核心是“聚焦细节、落地感悟”。首先，可批注人物细节，圈画人物的外貌、动作、语言、心理描写，批注人物性格的变化。其次，可批注环境语段，批注环境对人物命运的烘托、推动作用。最后，可批注关键语句，抓取体现时代背景、暗含主旨的句子，结合人物遭遇批注个人思考，体悟人物命运。

③圈点批注并非随意勾画、泛泛点评，需要遵循两大原则。一是针对性原则，根据文本体裁调整批注重点：读小说侧重人物、情节、环境、主旨；读诗歌侧重炼字、意境、情感、手法，不盲目堆砌批注内容。二是思辨性原则，批注不止于赏析赞美，更要敢于质疑、辩证思考，结合文本内容分析人物命运、探究文本内涵，避免脱离文本的主观空谈。

④长期坚持圈点批注阅读经典作品，不仅能精准把握文本细节、赏析文学语言、解读人物形象，更能在持续思考、归纳、感悟中，理解时代与人性的关联，积累阅读方法、提升思辨能力，实现阅读能力与心智认知的双向成长。

主题一：店名品韵

主题二：①

主题三：②

①通过寻访街头店名与对联，使同学们真切地感受到生活里无处不在的语文。②同学们搜集整理广告语，总结语言特点，锻炼了归纳与赏析的能力。③能否细心观察生活细节，是学好“我的语文生活”这一专题的关键。④大家随手记录趣味标语，积累素材，有助于提升自己的语文水平。

生活处处有语文，街头招牌、商铺对联、社区标语、书刊题名，皆是鲜活的语文课堂。用心观察辨析身边各类语言现象，既能夯实语文基础，锤练遣词造句的能力，也能在观察与实践中真正学会活用语文。不少同学起初疏于留意生活里的文字细节，等到实践作业需要汇总案例时，只能为整理语言素材绞尽脑汁：小区一处原本只是毛坯模样的老旧围墙，经过细致修葺焕然一新，本是书写文明宣传标语的合适载体；可偏偏有人在大庭广众之下随手乱写乱画，随手拼凑的文案语序混乱、语病丛生，可谓破绽百出。规整得体的文字本是涵养文明风气的一道屏障，杂乱低俗的胡乱涂鸦，不仅有碍观瞻，也严重破坏了语言独有的美感。

上面是本次专题学习活动引言文段。对其中的字音、字形及词语运用解说正确的一项是（  ）

上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。不少于600字。