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1、教材再温习。
板印①书籍,唐人尚未盛为之②。自冯瀛王始印五经,已后③典籍皆为板本。
庆历中,有布衣④毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇⑤ , 每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和⑥纸灰之类冒⑦之。欲印,则以一铁范⑧置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就⑨火炀⑩之;药⑪稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥⑫。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具⑬ , 更互⑭用之,瞬息可就⑮。每一字皆有数印⑯ , 如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖⑰之,每韵为一帖⑱ , 木格贮之。有奇字⑲素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理⑳有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土㉑ , 用讫㉒再火令药镕,以手拂㉓之,其印自落,殊㉔不沾污。
昇死,其印为予群从㉕所得,至今宝藏㉖。
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2、给下列加点字注音。
蜡和纸灰
炀
砥
更互
以纸帖之
燔
讫
宝藏
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3、现代文阅读
中国太阳(节选)刘慈欣
【前情概要】水娃出生在西北一个永恒干旱的贫苦农村,全家只能靠着水窖中一点残存的雨水生活。这里的什么都是这样,树、地、房子、人,黑黄黑黄,皱巴巴的。在村里打水时,他经常望向天空,那目光充满着强烈期盼。他只读到小学三年级,他先是去小煤窑做矿工,后在同乡鼓动下进城,做过擦鞋匠。在北京,他成为一名高空清洁工,热爱在高处俯瞰世界的感觉。后来,水娃经人介绍成为“中国太阳”的镜面清洁工,在太空工作让他见识到宇宙的浩瀚。期间,他结识了霍金,霍金给他讲了许多有趣的科学故事,他对宇宙奥秘有了更深的认识。再后来,中国太阳即将结束使命,国家太空产业部为他们这些太空工人举行了隆重的授勋仪式,在这个引起全世界新闻媒体关注的仪式上,部长庄宇告诉他们,中国太阳将离开地球,成为太阳的卫星,以等待许多年后行星际飞船的到来。
①水娃突然显得激动起来,他大声问庄宇:“部长先生,你真的认为会有这一天,你真的认为会有行星际飞船?”庄宇呆呆地看着水娃,一时说不出话来。
②水娃接着说:“上世纪中叶,当阿姆斯特朗在月球上印下第一个脚印时,几乎所有的人都相信人类将在十到二十年之内登上火星。现在,八十六年过去了,别说火星了,月球也再没人去过,理由很简单:那是赔本买卖。”
③“上世纪冷战结束后,经济准则一天天地统治世界,人类在这个准则下也取得了巨大的成就。现在,我们消灭了战争和贫困,恢复了生态,地球正在变成一个乐园。这就使我们更加坚信经济准则的正确性,投入大于产出的事是再也不会做了。对月球的开发没有经济意义,人类只知道投入、产出,并享受这些产出了!”
④庄宇点点头说:“本世纪人类的太空开发仍局限于近地空间,这是事实,它有许多更深刻的原因,已超出了我们今天的话题。”
⑤“没有超出,现在,我们有了一个机会,只需花很少的钱就能飞出近地空间进行远程宇宙航行。太阳光压可以把中国太阳推出地球轨道,同样能把它推到更远的地方。”
⑥A.庄宇笑着摇摇头:“呵 , 你是说把中国太阳作为一个太阳帆船?从理论上说是没问题的,实际情况是,一艘船只有帆并不能远航,它上面还要有人,一艘无人的帆船只能在海上来回打转,连港口都驶不出去,中国太阳是为在地球轨道上运行而设计的,离开了人的操作,它自己只能沿着无规则的航线瞎飘一气,而且飘不了太远。”
⑦“不错,但它上面会有人的,我来驾驶它。”水娃平静地说。
⑧这时,收视统计系统显示,这个频道的收视率急剧上升,全世界的目光正在被吸引过来。
⑨“可你一个人同样控制不了中国太阳,它的姿态控制至少需要……”
⑩“至少需要十二人,考虑到星际航行的其它因素,至少需要十五到二十人,我相信会有这么多志愿者的。”
⑪B.庄宇不知所措地笑笑:“真没想到,我们今天的谈话会转移到这个方向。好吧,很有意思,让我们继续讨论下去吧!嗯……很遗憾,这个想法是不可行的:中国太阳最合理的航行目标是火星,可你想过没有,中国太阳不可能在火星上登陆,如果要登陆,将又是一笔巨大的开支,会使这个计划失去经济上的可行性;如果不登陆,那和无人探测器一样,有什么意思呢?”
⑫“中国太阳不去火星。”
⑬庄宇迷惑地看着水娃,“那去哪里?木星?”
⑭“也不是木星,去更远的地方。”水娃坚定地点点头:“是的,中国太阳将飞出太阳系,成为恒星际飞船!”
⑮与庄宇一样,全世界顿时目瞪口呆。
⑯庄宇两眼平视前方,机械地点点头:“好吧,就让我们不当你是在开玩笑,你让我大概估算一下……”说着他半闭起双眼开始心算。
⑰“我已经算好了:借助太阳的光压,中国太阳最终将加速到光速的十分之一,考虑到加速所用的时间,大约需四十五年时间到达比邻星。然后再借助比邻星的光压减速,完成对半人马座三星系统的探测后,再向相反的方向加速,再用几十年时间返回太阳系。听起来是个美妙的计划,但实际上只是一个根本不可能实现的梦想。”
⑱“你又想错了,到达比邻星后中国太阳不减速,以每秒三万多公里的速度掠过它并借助它的光压再次加速,飞向天狼星。如果有可能,我们还会继续蛙跳,飞向第三颗恒星第四颗……
⑲“你到底要干什么?”庄宇失态地大叫起来。
⑳“我们向地球所要求的,只是一套高可靠性但规模较小的生态循环系统和一套生命低温冬眠系统。在航行的大部分时间我们处于冬眠状态,只在接近恒星时才启动生态循环系统;按目前的技术,这足以维持我们在宇宙中航行上千年。当然,这两套系统的价格也不低,但比起人类从头开始一次恒星际载人探测来,它所需资金只有其千分之一。”
㉑“就是一分钱不要,世界也不会允许二十个人去自杀。”“这不是自杀,只是探险。也许我们连近在眼前的小行星带都过不去;也许我们会到达天狼星甚至更远,不试试怎么知道?”
㉒“但有一点与探险不同:你们肯定是回不来了。在上千年的时间里,以每秒几万其至十几万公里的速度掠过一颗又一颗恒星,发回人类要经过几十年甚至几个世纪才能收到的微弱的电波,这有太大意义吗?”
㉓水娃微笑着向全世界说:“飞出太阳系的中国太阳,将会使享乐中的人类重新仰望星空,唤回他们的宇宙远航之梦,重新燃起他们进行恒星际探险的愿望。”
(有删改)
(1)、【思辨析理】根据水娃和庄宇的对话,梳理文章,完成下列表格。对话焦点
能否让完成使命的中国太阳飞出太阳系,进行远程宇宙航行?
人物
庄宇
水娃
意见
不可行
可行
理由
①
自己愿意驾驶,并相信会有其他志愿者参与
登陆火星,经济上不可行,不登陆没有意义
②
不值得,因为③
值得,④
(2)、【揣摩心理】文中两个画线句子都写了庄宇的笑,请你结合上下文内容,揣摩分析庄宇“笑”时的心理活动。A.庄宇笑着摇摇头:“呵,你是说把中国太阳作为一个太阳帆船?……”
B.庄宇不知所措地笑笑:“真没想到,我们今天的谈话会转移到这个方向。……”
(3)、【赏析手法】伏笔,是指文章中前文为后文所做的提示或暗语。请你从文中(包括“前情概要”)找出一处伏笔,并分析其效果。(4)、【形象共探】根据水娃和《带上她的眼睛》中小姑娘的场景对话,探究科幻小说中人物形象的共同特点。场景:“中国太阳”号和“落日六号”信号意外接通……
水娃:我是“中国太阳”号,你是“落日六号”?
小姑娘:是的,你在天上,我在地下。祝贺你!你的飞船,承载着国家的目光,也系着全人类的期待。
水娃:国家给了我们翅膀飞向太空,但不止为国家……我们敢向宇宙深处迈出第一步!哪怕是千年不回头的第一步!
小姑娘:我懂。我同样是为了国家探明地球之心,为人类解开地核之谜。个人的归途不重要
水娃:对!我们的航行会证明:中国人能走多远,人类就能走多远!
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4、小语准备在活动中介绍刘慈欣的《带上她的眼睛》,有一些问题请你和她一起解决。
故事是这样的——“我”带着一副传感眼镜去旅行,让被困在狭窄封闭的控制舱中的领航员感受到了地面上美好的事物:wèi蓝的天空、跃动的阳光、美丽的花草、清凉的溪水……得到了短暂的快乐。当回到现实生活,“我”突然明白了“她”的困境,知道“落日六号”的飞船因为事故误入地核区域,沉落到地心中,“她”gū líng líng地留在了那里,不禁引发了“我”凄婉的回忆、无限的伤感。
小说歌颂了女领航员乐观、敬业、为了科学而不怕牺牲 , 也表达了最平凡的事物才更需要我们去珍惜的哲理。
(1)、给语段中加点的字注音或选择正确的读音,根据拼音写汉字。狭窄
wèi蓝
短暂(A. zàn B. zhàn)
gū líng líng
(2)、下列短语中,结构类型与其他三个不一致的一项是( )A、传感眼镜 B、跃动的阳光 C、狭窄封闭 D、现实生活(3)、画线句有语病,请你在下方横线上提出修改意见。 -
5、古诗词阅读
苔
[清]袁枚白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
(1)、下列对诗歌内容的理解,错误的一项是( )A、首句是说由于自然的遮挡,春天和煦的阳光也有照不到的地方。 B、第二句中的“青春”一词借“苔”喻人,暗指美好年华总是会不请自来,个人无须奋斗。 C、第三句中写苔花尽管如米粒般细小,却依然是花中一员,有鲜活的生命。 D、第四句意思是苔花虽然不能同牡丹相比,但也有自己开放的权利。(2)、诗歌表达了诗人怎样的情感?从诗歌中我们获得了怎样的人生感悟? -
6、现代文阅读
材料一:
①马里亚纳海沟,中国“蛟龙”来了!
②凭着这种志向与精神,我们英雄的海试团队劈波斩浪,按计划在这片海域开始了一次又一次的深潜试验。
③北京时间9时07分,话筒里传来了潜航员、主驾驶叶聪的声音:“这里是‘蛟龙’,这里是‘蛟龙’。我们已经坐底7020米!”指挥部里一阵沸腾。这是中国载人深潜创造的最新纪录,也是世界同类型载人潜水器的最大下潜深度。
材料二:
越星河 刷新中国高度
①越星河,携月壤,嫦娥六号逐梦归。2024年6月25日,在完成历时53天的太空往返之旅后,嫦娥六号带回了1935.3克月球背面样品,创造中国航天新的世界纪录,刷新了中国人逐梦星辰的新高度。
②短短几个月,科学家们通过对嫦娥六号月球样品的分析研究,填补了人类多项认知空白……首次揭示月球背面约28亿年前存在年轻的岩浆活动,获得人类首个月背古磁场信息……
③探索浩瀚宇宙,建设航天强国,逐梦路上,每一步跨越都标注着新的中国高度。
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④大洋探秘,“梦想”号接力承载中国人的深海梦想。
⑤2024年,首艘自主研制的大洋钻探船“梦想”号正式入列,标志着我国深海探测关键技术装备取得重大突破。
⑥“梦想”号如何成就梦想?靠敢为人先、自主创新。
⑦以“小吨位”实现“多功能”是世界难题。面对挑战,150多家单位协同攻关,3000多名建设者1100多个日夜不停歇,潜心钻研、奋力攻关,打造了一座海上移动的“国家实验室”。
⑧1.1万米的钻探能力,续航力达1.5万海里,自持力120天,可在6级海况下正常作业、16级超强台风下安全生存,具备全球海域无限航区作业能力……一个个数字,就是“梦想”号的一项项“超能力”。
连山海 标注中国跨度
⑨一桥卧虹,横贯西东。
⑩当2025年第一缕阳光播洒在伶仃洋上,深中通道蜿蜒伸展,时而腾空跃起,时而遁入海中,宛如“海上鲲鹏”振翅欲飞。
⑪这条穿行约24公里,集“桥、岛、隧、水下互通”于一体的超大型跨海通道,正在重塑粤港澳大湾区的时空格局———广州、深圳、珠江口西岸三大都市圈首次实现陆路直连;中山与深圳宝安、广州南沙实现半小时可达。
⑫7年前期攻关、7年攻坚会战,60多个参建单位、1.5万余名建设者、200余项发明专利、多项世界纪录……建设者们迎着疾风劲浪、顶着烈日骄阳,造就了“全球最高通航净空海中大桥、全球最大海中悬索桥锚碇、全球最长双向八车道海底沉管隧道”,在宽阔的珠江口画下关键“一横”。
⑬这“一横”,凝结着中国智慧、中国力量。透过它,更可见新时代中国人逢山开路、遇水架桥的壮志豪情。
材料三:
①2025年,中国科研团队发表集成光量子芯片成果,《自然》杂志审稿人评价这项工作是“重要里程碑”。
②不只是芯片,神州大地上,大量原创性、颠覆性的科技创新成果层出不穷。通过微创手术在脑与脊髓间搭建“神经桥”,使瘫痪者重新行走;接受“颈深淋巴管——静脉吻合术”一周后,阿尔茨海默症患者认出家人;超导量子计算原型机“祖冲之三号”,仅需百秒即可处理“超算”需要约60亿年才能解出的问题……这不是科幻电影,而是当下的现实。
③今天的中国为什么能?源自“全面深化科技体制机制改革,充分激发创新创造活力”“一体推进科技人才事业发展,构筑人才竞争优势”……归根结底是新时代的中国共产党,掌握了创新中国的“密钥”。
(以上材料摘编自人民网、新华社等媒体资料,有删改)
(1)、下列选项中,对材料中中国科技成就的描述正确的一项是( )A、“蛟龙”号在马里亚纳海沟下潜至7020米,创下世界所有载人潜水器的最大下潜深度纪录。 B、嫦娥六号带回的月背样品首次揭示约28亿年前的岩浆活动,填补人类对月背多项认知空白。 C、“梦想”号具备1.5万海里续航力,仅能在6级海况下作业,具备全国海域无限航区作业能力。 D、深中通道为了打破全球海底沉管隧道的世界纪录,建设了全球最长双向八车道海底沉管隧道。(2)、请结合材料二的内容,仿照示例在横线处填写恰当的小标题。(3)、材料三中最后一句话写到“掌握了创新中国的‘密钥’”。你认为这个“密钥”包含哪些内容,请结合以上三则材料简要分析。(4)、我国卓越的科技成就离不开科研团队的付出与精神。请联系生活实际,谈谈我们青少年该如何践行“科学精神”? -
7、请你仔细观察“中国蛟龙号科考”标志(如图),结合下面的【链接材料】,写出其构图要素,并说明图形寓意。(要求:语意简明,句子通顺)

【链接材料】“蛟龙号”具备先进的技术,可进行深海探测、资源勘查等任务。它的出现,标志着我国在深海探索领域取得重大突破。
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8、你所在的小组正在制作宣传册,小组成员想用下面这段文字作为宣传册序言,请你解决其中的语言文字问题。
2012年6月,“蛟龙号”海试团队辟波斩浪,踌躇满志地奔赴马里亚纳海沟海域。恶劣的天气阻止不了深潜团队冲击7000米的决心,最终,他们创造了中国载人深潜新纪录!2025年4月 24日,“神舟二十号”载人飞船发射升空,我们再次踏上了探索宇宙的漫漫征途。当看到飞船发射成功时,你一定心潮彭湃、热血沸腾,不禁发出“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”的感慨。中国的科技工作者们矢志远航,一次次向着星辰大海的宏伟目标奔赴前行,从未止步!
(1)、小组成员对于上面序言中有两个字的读音不确定,请你给加点字注音或选择正确的读音。蛟龙
踌躇(A. chú B. zhù)满志
(2)、校对宣传册序言时,小语发现其中有两个错别字,请你帮她改正。“”应改成“”
“”应改成“”
(3)、语段中“蛟龙号”和“神舟二十号”加上引号的作用是( )A、直接引用 B、特定称谓 C、讽刺和否定 D、特殊含义 -
9、文言文阅读
观测极星
沈括
汉以前皆以北辰①居天中 , 故谓之“极星”。自祖暅②以玑衡③考验天极不动处,乃在极星之末犹一度有余。熙宁中,余受诏典领历官,杂考星历,以玑衡求极星。初夜在窥管中,少时复出。以此知窥管小,不能容极星游转,乃稍稍展窥管候之。凡历三月,极星方游于窥管之内,常见不隐,然后知天极不动处,远极星犹三度有余。每极星入窥管,别画为一图图为一圆规④乃画极星于规中。凡为二百余图,极星方常循圆规之内,夜夜不差。
(节选自《梦溪笔谈》)
【注释】①北辰:北极星。②祖暅(gèng):祖冲之之子。③玑衡:浑天仪的前身。后人也用其代指浑天仪。④圆规:用圆规画出来的正圆形。
(1)、参考下面表格提示的方法,解释加点的词。原文语句
方法提示
加点词释义
乃在极星之末犹一度有余
联想成语法:记忆犹新
⑴
少时复出
课内迁移法:少时 , 一狼径去(《狼》)
⑵
极星方游于窥管之内
语境推测法:联系上下文推测
⑶
(2)、用“/”给画波浪线的句子断句。(限断两处)别画为一图图为一圆规乃画极星于规中
(3)、用现代汉语翻译下列句子。汉以前皆以北辰居天中,故谓之“极星”。
(4)、沈括在科技研究方面有哪些值得我们学习的地方?结合生活实际,谈谈你的看法。 -
10、现代文阅读
非常生活,非常感受 杨利伟
①太空飞行21个小时23分钟,我乘飞船绕地球14圈。按照航天专家的说法,14圈就是14天,因为飞船有规律地经过地球的阳照区和阴影区,每经过一圈,就相当于度过了一天一夜。
②这“14天”,除了工作,还要生活,基本的生活内容就是吃饭、如厕、睡觉。哦,我得说,这是一种不同寻常的体验。
③我在太空吃了三顿饭,说实话,按程序吃饭的时候我并不饿,而且一直没有地面上的那种饥饿感,没有胃里面空的感觉。所以吃饭,就更接近于一种单纯的任务体验。
④吃饭喝水在地面上是一种最平常不过的事了,但在太空失重条件下,就变得相当复杂和奇特。吃东西都得闭着嘴,因为失重,所有东西都会飘,嘴里的食物也随时可能飘出来,“煮熟的鸭子飞了”和“送到嘴边的肉吃不着” , 在太空一点都不稀奇。
⑤为了适应太空条件,航天食品是特制的,而且一直在改进。太空食品发展到现在,技术已经非常发达了。40多年前加加林在太空进食,还只能像挤牙膏一样,吃单一的、味道复杂的、纯粹为了补充营养的、糨糊一样的混合物,现在则已经有了丰富的品类、多种口味。中国航天食品更具特色,已经可以制定出一个长长的食谱,一天三顿,连吃一个星期不重样。还可以根据航天员的个人口味搭配,比如我喜欢吃辣,爱吃水煮鱼,就会给我准备一些辣味的食品。
⑥在上面吃饭有很多乐趣,我把小月饼扔起来,让它飘浮着,然后过去一口吞掉,我把饼干一个个排列起来,之后按顺序逐个吃掉。在太空我一共进餐三次,尽可能体会那种特别的感受,玩玩食品包,控制着自己的身体往这飘飘,往那飘飘,在空中转体、翻身,其实我也尝试着翻跟头,在测控盲区,地面看不到的时候。
⑦当然,每次吃完饭要将食品包装和剩的东西放进废物收集袋里,防止食品碎屑、水滴或别的垃圾在舱内四处乱飘,难以收拾。
⑧虽然程序设定我有6个小时的休息时间,但我只睡了半个多小时,基本上没怎么休息。
⑨睡那半个多小时确实是因为太疲劳了。本来发射前睡觉的时间就不长,而在发射升空后又出现了几个意想不到的小情况,整个人处在比较紧张和兴奋的状态,不容易入睡。
⑩其实另一方面,我也确实舍不得睡。体验太空生活,不仅对我而言,对任何航天员而言都是非常宝贵的经历,能多点清醒时间就坚持住,反正回到地面可以补觉。
⑪我是在飞行的第11圈睡着的,大约是地球上的深夜24时。我的生物钟似乎还在正常状态。地面上睡觉一般要躺在床上,而在太空失重条件下的睡眠,不受姿势限制,可以躺着,坐着,也可以站着,甚至可以倒立着睡。但睡前一定要固定住自己,否则睡着后,会在舱内飘来飘去。还要注意把自己的双手束在胸前,以免无意中碰到舱内的仪器,而且,在失重状态下,人睡觉时偶尔会产生头和四肢与身体分离的错觉,要避免吓着自己。有资料说,国外曾有航天员在睡意朦胧间,把自己的手臂当成了向自己飘来的怪物,吓出一身汗来。
⑫我就在座椅上睡的,用束缚带把自己固定好,很快就睡着了。这30分钟的一觉,睡得还比较香。根据地面监测,那时我的心率降到40下,他们说我们知道你肯定是睡着了,要不然数据不会下来的。
⑬很多人有睡醒后的片刻犯迷糊的情形,不明白自己在哪儿。但我醒来后很清楚是在太空飞船里。虽说睡着了 , 潜意识里一直在飞 , 睡着不久就醒了 , 也说明心里面一直有事。
⑭我并不知道睡了多长时间,醒来后就赶紧看时间,看飞行程序走到哪儿了。
⑮训练有素的航天员,即使睡得比较久,也不会醒来后不知身在何处。神舟六号和神舟七号飞行回来后,我的几位战友证实了这一点。航天飞行既让人兴奋又让人紧张,心里还有压力,时刻准备着,一旦有问题必须马上处理,所以即使睡着,意识里也还亮着一点儿光。
(选自《天地九重》,有删改)
(1)、【理·非常感受】太空和地球环境差异巨大,杨利伟在“非常生活”中体验到了“非常感受”。下图简要概括了他在太空的种种“非常感受”,请结合文章内容补充完整。
(2)、【感·特别语言】本文选自杨利伟撰写的个人传记,语言生动朴实。请根据括号中的要求赏析下列句子。① “煮熟的鸭子飞了”和“送到嘴边的肉吃不着”,在太空一点都不稀奇。(这里使用俗语,有何妙用?)
②虽说睡着了,潜意识里一直在飞,睡着不久就醒了,也说明心里面一直有事。(这句话蕴含着作者怎样的情感?)
(3)、【析·独特事件】文章第⑤段为什么要写40多年前加加林在太空的进食情况?请结合文章内容简要分析。(4)、【写·卓殊颁奖词】请结合本文及【链接材料】,为中国航天科技集团五院神舟团队拟写一则颁奖词。(150字左右)【链接材料】从1992年载人航天工程立项、1999年神舟一号试验飞船发射返回、2003年神舟五号完成我国首次载人航天任务以来,五院神舟团队先后将44人次,共28位航天员送入太空。2025年10月31日23时44分,我国如期发射神舟二十一号载人飞船,将张陆、武飞、张洪章3位航天员安全送往天宫空间站。至此,我国2025年载人航天发射任务圆满收官。
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11、请围绕活动主题设计一个现场采访杨利伟时你最想知道或最感兴趣的问题。
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12、小文很崇拜航天英雄杨利伟,他写了一段致敬杨利伟的文字,但还有些问题拿不准,请你帮他完善下面文段。
你是我国第一个进入太空的宇航员,乘坐“神五”áo游苍穹,俯瞰祖国大地,君子壮举家喻户晓。在shén mì莫测、惊心动魄的太空之旅中,你面对着前所未知的挑战时仍能保持高度的冷静和严 jǐn,以超凡的意志战胜共振的不适,用冷峻的目光直面舷窗出现的裂纹,最终顺利返航。你让我感受到科学家一心为国的忠心和担当,你的形象熠熠生辉,值得我们míng jì。
(1)、结合语境,根据文中的拼音写出相应的汉字。áo游
shén mì莫测
严jǐn
míng jì
(2)、语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。俯瞰
熠熠生辉
(3)、语段中加横线的“魄”字,使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首查字法检索,应先查部,再查画。“惊心动魄”在语段中的意思是。(4)、按照短语类型来分,“俯瞰大地”属于 , “家喻户晓”和“惊心动魄”都属于。 -
13、学校举办以“成长”为主题的阅读会,在阅读《朝花夕拾》与《西游记》时我们都对“成长”产生了很多的感触,请根据阅读经验,完成以下题目。(1)、每个人的成长都离不开老师的帮助,请结合你的阅读经验,完成下列表格。
节选
积极的影响
我交出所抄的讲义去,(1)(人名)收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。
——《朝花夕拾》
他认真修改讲义,让鲁迅学习到(2)的学习态度,从而帮助了鲁迅成长。
(3)(人名)道:“你十分撞祸!这虽是剪径的强徒,就是拿到官司,也不该死罪:你纵有手段,只可退他去便了,怎么就都打死?出家人‘扫地恐伤蝼蚁命,爱惜飞峨纱罩灯’。你怎么不分皂白,一顿打死?……”
——《西游记》
他教导孙悟空不可滥杀无辜,让孙悟空领悟到(4)的理念,从而帮助孙悟空成长。
(2)、除了老师的教导之外,成长过程中还需要哪些人助力?请结合下列图示,根据《朝花夕拾》或《西游记》的故事内容,结合自己的生活,谈谈你的想法。
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14、2025年,是故宫博物院建院100周年。学校广播站筹划一期名为“百年守护——从紫禁城到故宫博物院”的节目,现已搜集了相关资料,请你协助整理。
资料一
典守文脉,用生命守护国宝
故宫博物院收藏着中华民族数千年创造的文化瑰宝,蔚为大观。
1933年,为保护国宝免遭日寇劫掠,故宫博物院开启了世界文物史上规模最大、历时最久、行程最长的文物流转——文物南迁。上万箱文物、10余年颠沛、数万里山河便着落在故宫人身上,即使衣衫褴褛,面容憔悴,也要用血肉之躯守护国宝。
百年来,一代代故宫人薪火相传,以敬畏之心守护着中华文明的宝贵载体,确保将这座历经沧桑的古老宫殿“完整地交给下一个600年”。
资料二
服务人民,从皇家禁宫到现代博物院
1925年10月10日,故宫博物院开院首日,早上不到8点,神武门前已是人声鼎沸。人们喜出望外 , 热切期盼一睹故宫风采。这一场景具有象征意义:几百年来被宫墙阻隔在外的普通民众,此刻可以走进宫殿。
建院之初,故宫博物院便提出,不仅要保护文物,更要“化私为公”。从最初开放三大殿,到今天开放面积不断扩大;从观众拥挤不堪、咄咄逼人 , 到获得有尊严、有深度的文化体验;从深锁库房的文物,到各得其所的主题展览……这座历经时代风雨的博物院,坚持以人民为中心,将社会效益放在首位,成为滋养民族精神的文化殿堂。

资料三
活化利用,守正创新坚定文化自信
①故宫博物院的百年,是一部中华瑰宝的焕彩史,也是一部时代洪流中文化遗产永续发展的探索史。②让陶瓷馆的文物能“开口说话” , 故宫博物院利用数字赋能,打造“永不落幕的紫禁城”。数字文物库上线海量高清文物图像,供公众免费欣赏、研究。“故宫猫”文物表情包、纪录片《上新了·故宫》等吸引年轻一代。③百年沧桑,初心如磐。④故宫博物院将书写传承中华文脉、坚定文化自信的辉煌篇章。
(1)、在资料封面上用正楷字书写“百年守护——从紫禁城到故宫博物院”作为标题。新时代以来,故宫博物院这座承载着中华文明基因的巍峨殿堂,书写着典守文脉、服务人民、活化利用的崭新篇章。
(2)、请你审核资料中标注的字音,加点字读音标注不正确的一项是( )A、“流转”在这里表达的是“流落转徙”之意,其中的“转”字应读作“zhuǎn”。 B、“着落”在这里表达的是“事情归某人负责办理”,其中的“着”字应读作“zháo”。 C、“憔悴”在这里表达的是“瘦弱无力脸色难看”,其中的“憔”字应读作“qiáo”。 D、“载体”在这里表达的是“能承载其他事物的事物”,其中的“载”字应读作“zài”。(3)、你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是( )A、人声鼎沸 B、喜出望外 C、咄咄逼人 D、各得其所(4)、下图为故宫所藏竹雕东山报捷图笔筒。淝水之战捷报至,东晋名相谢安正在东山与人围棋,“意色举止,不异于常”。谢安运筹帷幄之智勇与沉静安定之雅量,正与当时士大夫的理想人格相契合。“东山报捷”的故事在(朝代)(编者)编纂的《世说新语》就有记载。(5)、对以上划线句子的修辞手法赏析有误的一项是( )A、比喻:将故宫博物院的百年历史比喻成焕彩史和探索史。这使得抽象的历史变得形象具体。 B、拟人:“开口说话”赋予沉默的故宫博物院以人的语言能力,形象地表现了故宫博物院通过数字化手段使文物“讲述”自身故事,让文物知识变得生动可感、易于传播。 C、比喻:将建院、守护文物的“初心”比作坚固的“磐石”,形象地突出了故宫博物院在漫长岁月和复杂环境中始终坚守使命、毫不动摇的信念。 D、拟物:将故宫博物院传承文脉、坚定自信比拟为书写篇章,赋予其创造性、历史感和厚重感。(6)、以下是《上新了·故宫》中的一段解说词,其中朗读建议不正确的一项是( )A、1933年2月5日的深夜,13427箱故宫文物陆续从神武门广场起运,它们坐过金陵的火车,看过秦岭的雪,划过岷江的竹筏,藏过安顺的山洞,住过峨眉的寺庙和安谷的祠堂……
朗读建议:在火车、雪、竹筏、山洞后的每个逗号处短停,形成排比节奏,强调过程的艰难与不易;省略号处声音渐弱拉长,引人回味。 B、在长达25年的文物南迁中,辗转了大半个中国,却无一损坏,更无一丢失,这都是故宫人的功劳。
朗读建议:重读“25年”(强调时间跨度之长),“大半个中国”(强调空间跨度之广),“损坏”、“丢失”(突出故宫人成就的不可思议与伟大)。 C、在这种运输条件下,运输书籍字画以及青铜瓷器尚且艰难,而最让大家惊讶的是,共计十座且每件重达一吨的“岐阳石鼓”也在文物南迁之列。
朗读建议:“而”后明显停顿,转折并引出重点;“最让大家惊讶的是”整体节奏稍慢,引出下文。 D、在人力物力如此匮乏的抗战年代,这些故宫人如何攻克种种难题让“重量级”文物在二十五年间辗转各地又回到故宫?
朗读建议:“如何攻克种种难题”是核心设问,语气充满敬意和好奇。结尾“又回到故宫”可用略带上扬或肯定的语气,隐含对奇迹完成的赞叹和欣慰。(7)、学校广播站还将邀请老师参加“故宫文物我来讲”活动,并拟写了邀请函。请你检查邀请函用词情况,下列词语使用不得体的一项是( )邀请函
亲爱的老师:
欣逢故宫博物院建院百年,我们将以青春之声诠释文物故事。诚邀您参与敞站“故宫文物我来讲”活动。请您于10月27日16时莅临学校会议室,参与本次活动的评审工作并发表拙见。翘首以待老师大驾 , 共谱文化传承新篇!
五中分校广播站
2025年10月20日
A、敝站 B、莅临 C、拙见 D、大驾 -
15、下图是AI生成的一幅“少年正是读书时”读书节海报,请你拟标题并写出海报的寓意。

(1)标题:
(2)寓意:
-
16、阅读《红星照耀中国》,按照要求完成下列题目。(1)、请结合下面的图片提示,在方框中补充长征中的重大事件。


①②
(2)、跟着斯诺采访“红色中国”,探寻红军领袖的形象和“追寻”,完成下列任务。采访对象
采访内容摘录
采访所思
①
(填姓名)
讲述自己出身富农家庭,却备受祖母欺凌,最后把她的烟盘踢了;湖南发生饥荒,带领穷人抢粮。
根据采访内容,联系他的经历,说说这位红军领袖追寻怎样的生活?
②
朱德夫人
“我认为我丈夫朱德的基本特点就是天性极端温和……他喜欢跟一般战斗员生活打成一片,经常和他们谈话。他喜欢运动,打仗时总是在前线指挥,但没有受过伤。”
对朱德夫人的采访,起何作用?
③
-
17、【跨越时代 感受非遗之美】阳光中学在12月23日开展“走进徽州,感受非遗文化之美”主题活动,请你一起参与。(1)、校团委已联系好徽州文化博物馆陈馆长,定于12月23日下午3点给八年级同学做徽州非遗文化知识专题讲座。学校安排宣传委员王明提前一天打电话确认。请根据情境将对话补充完整。
王明:陈馆长,您好!我是阳光中学校团委的王明。
陈馆长:王明同学,你好!
王明:陈馆长,打扰了!今天给您打电话,是想和您确认一下,①
陈馆长:没问题,我会准时参加。
王明:②
(2)、下面是王明同学为本次活动所写的一段校园新闻报道。请你帮助修改。12月23日,阳光中学开展了“走进徽州,感受非遗文化之美”的主题活动。本次活动特邀徽州文化博物馆陈馆长莅临指导。【甲】陈馆长旁征博引,并用丰富的图片资料,为广大师生普及了徽文化知识如徽雕知识、徽州楹联知识、及徽剧知识。【乙】本次活动增加了同学们对徽州文化的了解,同学们深刻感受了中华文明乃至徽州文化的博大精深。
①【甲】句标点符号有一处错误,请修改。
②【乙】句有一处语病,请修改。
(3)、在讲座现场设置了互动提问环节,现场的同学可向陈馆长提出关于保护和传承徽文化知识方面的问题。如果你在现场,你会怎么提问? -
18、学校开展“绿色生活,从我做起”综合性学习活动,请你参与。(1)、活动中有一幅宣传画(见下图),画中有一棵大树,树干是由无数废旧塑料瓶组成的,树根扎在地球上,树叶是绿色的手掌。请你向同学解释这幅画的寓意。

你设计的解说:
(2)、在讨论环节,小明说:“绿色生活就是不用塑料袋。”小丽说:“应该是多植树造林。”请你发表看法,整合两人观点,并补充一点建议。 -
19、进入初中,学习生活翻开了新的一页,你也一定结交了新的朋友。现在学校要开展“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你按照以下要求完成任务。(1)、随着未成年人互联网普及率提升,互联网对于低龄群体的渗透能力持续增强,筑牢青少年网络安全的屏障刻不容缓。你的新朋友小明沉迷于“王者荣耀”“和平精英”“飞车”等游戏无心学习,你该如何劝说他?
我会这样说:
(2)、在“如何与朋友相处”这个环节小明展示了下面这幅图。
(1)请用简洁的语言描绘画面内容。
(2)请你联系上图,谈谈你心目中的“友谊”。
-
20、阅读下面的文字,完成下面小题。
【材料一】
①人工智能技术可以实时互动,重塑传统阅读模式,为读者提供多维感官体验,以形成“寓教于乐”的创新实践。孩子们坐在数字化图书馆中手捧阅读器,当他们为《乡土中国》的“差序格局”困惑时,能收到系统推送的费孝通在闽江畔写下的田野笔记;当他们批注《赤壁赋》的“逝者如斯”时,可以在虚拟空间像苏轼一样感受江水奔流的气势……纸数结合,互补共融,学校和社会联手打造“纸+数”的复合阅读空间,包括智能图书馆、沉浸式阅读教室、AI辅助读写平台等,在科技与人文的互通中,不断拓展孩子们的知识边界,培养批判性思维和创新能力,为精彩人生打下坚实基础。
【材料二】
①目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴。AI可以帮助筛选信息,辅助学习。当“亲自读”难以完成阅读作业,却又面临课堂讨论、提交读书报告的课业要求时,读AI处理过的内容成为一条极具诱惑的便捷通道。但这会造成什么样的结果呢?AI通过数理模型将文本简化为可量化的标签,过滤掉其中的不确定性,最后呈现出“一千个读者只有一个哈姆雷特”的单一结论,这与传统阅读中个体通过思辨与共情形成的多元理解构成了鲜明对比。
②其中原因,除了“偷懒变得轻而易举”,还有注意力的日渐缩水。今天,我们的注意力衰退到常常看不完一个10分钟以上的长视频,看不完公众号上一篇3000字以上的文章,更不要说看完20万字的书籍。
③更值得警惕的是,“AI污染”问题日益严重。AI生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频的现象越来越普遍,大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”,引发了关于“AI污染”的讨论。
【材料三】
①人类深度阅读本质上是一场多维度的思维交响,逻辑推理与直觉感悟彼此激荡,理性认知与情感共鸣同步生长,这是一种复杂的精神化学反应。如果我们把深度阅读与享受美食相类比的话,人工智能的“替代”阅读最多只能达到汲取营养的目的,而缺少美食体验的过程。当人工智能试图代劳文本解析,看似缩短了认知路径,实则抽离了创新思维发展的沃土,更消解了文字韵律中潜藏的美学震颤。那些被算法提炼的“知识晶体”固然剔透,却无法完美体现通篇原著的系统思维和精神历程。
(1)、下列对材料内容的理解和分析,正确的一项是 ( )A、AI辅助阅读能完全替代人类深度阅读,因为它能快速提炼“知识晶体”,缩短认知路径。 B、材料一中“纸+数”的复合阅读空间,仅包括智能图书馆和沉浸式阅读教室两种形式。 C、“AI污染”主要指AI生成、伪造或篡改各类信息,产生大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”。 D、人类深度阅读的核心价值仅在于获取知识,与情感共鸣、美学体验无关。(2)、请根据材料一和材料二,简要概括人工智能技术对阅读分别带来了哪些积极影响和潜在问题。(3)、在数字化图书馆阅读《天净沙·秋思》时,AI可以推送哪些直观易懂的内容,帮助你更好地理解这首元曲的意境和情感?请从视觉或听觉的角度举两个例子说明。