• 1、选出依次填入语段横线处的词语最恰当的一项是(   )

    当前,我国文化产业____,文化消费活力强劲恢复,文化经济成为我国经济发展的重要引擎。在推动高质量发展的过程中,文化已经成为十分活跃的因素、____的力量,文化需求成为培育新质生产力的重要动力。我们要进一步____文化对高质量发展的重要支点作用,做好文化和经济深度____这篇文章。

    A、朝气蓬勃  不可或缺  发挥  结合 B、蓬勃发展  缺一不可  发扬  结合 C、朝气蓬勃  缺一不可  发扬  融合 D、蓬勃发展  不可或缺  发挥  融合
  • 2、在下面一段文字的横线上依次填入词语,全部恰当的一项是(   )

    在经历过____之后,你也许会伤痕累累,但是当雨后的第一缕阳光____到你那苍白憔悴的脸庞时,你应该____。不仅因为阳光的温暖,还因为在苦了心志、劳了筋骨、饿了体肤之后,你依然站立在前进的路上,依然是____上进的自己。

    A、和风细雨  辐射  兴高采烈  固执 B、风吹雨打  投射  欣喜若狂  坚韧 C、和风细雨  投射  兴高采烈  坚韧 D、风吹雨打  辐射  欣喜若狂  固执
  • 3、下列加点成语使用不正确的一项是(    )
    A、清晨,我站在北京天安门广场上,看着五星红旗冉冉升起,一种自豪感油然而生 B、初次踏上长城的那一刻,历史的厚重感扑面而来,每一块砖石都历历在目 C、在中考励志大会上,校长那充满激情、栩栩如生的演讲让同学们更有信心了。 D、工作组成员在“脱贫攻坚战”中直面困难,从不拈轻怕重 , 为当地老百姓办了许多实事。
  • 4、在下面一段文字的横线上依次填入词语,全部恰当的一项是(    )

    只有____集聚人才、发挥人才作用的机制,才能做到寻觅人才求贤若渴,发现人才____,____人才不拘一格,使用人才____。

    A、完善  如获至宝  举荐  各尽其能 B、完善  如数家珍  推荐  各司其职 C、完满  如数家珍  举荐  各司其职 D、完满  如获至宝  推荐  各尽其能
  • 5、选出依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是(    )

    大兴安岭的春雪,比冬天的雪要姿容____。雪花仿佛沾染了春意,朵大,疏朗。它们____地飞舞在天地间,犹如畅饮欢乐琼浆,____,娇媚。它们似乎知道自己的美丽,不像冬天的雪往往在夜里下,它们喜欢白天时从天庭下来,____着人们渴慕的眼神。

    A、灿烂    洋洋洒洒    轻盈    安抚 B、烂漫    洋洋洒洒    轻松    安慰 C、烂漫    潇潇洒洒    轻盈    安慰 D、灿烂    潇潇洒洒    轻松    安抚
  • 6、选出依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是(    )

    成语是我国特有的一种文化,其内容____,丰富多彩。无论是对历史的广泛采撷,还是对语言的高度概括,都让人____。穿过风云变幻的岁月,我们与美好的文字____,感悟其中的生活智慧,思索其中的人生哲理,我们在赞叹它多姿多彩的同时,也领悟到人生的千姿百态。

    A、包罗万象    眼花缭乱    不期而至 B、包罗万象    叹为观止    不期而遇 C、轻描淡写    叹为观止    不期而至 D、轻描淡写    眼花缭乱    不期而遇
  • 7、下列加点词语运用不正确的一项是(    )
    A、各种事情接踵而至 , 让心力交瘁的他无法应对。 B、两侧山峰连绵起伏,坦荡如 , 黄与绿主宰着,无边无垠。 C、他从唐诗下手,目不窥园,兀兀穷年 , 终有所成就。 D、在新书签售会上,他见到了仰慕已久的老作家,一时间竟激动得语无伦次
  • 8、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(    )

    志存高远,脚踏实地,意味着____要树立远大志向,____要坚持从实际出发,以____的精神走稳走实人生的每一步。一分耕耘,一分收获,道虽远,不行不至;事虽小,不为不成。不论学习还是工作,成功都源于深入实践、苦干实干。志存高远,脚踏实地,还意味着在日复一日的努力中,以____的精神牢记最初的梦想,守住内心的志向。

    A、不仅    还    锲而不舍    矢志不渝 B、既    又    矢志不渝    锲而不舍 C、不仅    还    矢志不渝    锲而不舍 D、既    又    锲而不舍    矢志不渝
  • 9、依次填入下面语段横线上的词语,恰当的一项是(    )

    非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,是中华文明绵延____的生动见证,是联结民族情感、维系国家统一的重要基础。非物质文化遗产系统性保护需要____,地区非物质文化遗产保护事业需要____,加强系统性保护,通过创造性转化、创新性发展,让其____出绚丽光彩。

    A、传承    攻坚克难    因地制宜    绽放 B、传递    殚精竭虑    因材施教    开放 C、传承    殚精竭虑    因地制宜    绽放 D、传递    攻坚克难    因材施教    开放
  • 10、在下面一段文字的横线上依次填入词语,全部恰当的一项是(    )

    阅读与不阅读,区别出两种____的生活方式或人生方式。这中间是一道____、一道鸿沟,两边是完全不一样的气象。一面____,繁花似锦,一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和____。

    A、大相径庭    屏障    花枝招展    寂寥 B、大相径庭    篱笆    草长莺飞    喧嚣 C、截然不同    屏障    草长莺飞    寂寥 D、截然不同    篱笆    花枝招展    喧嚣
  • 11、任务三 表达与呈现

    有网友调侃说:“只有你想不到,没ChatGPT、DeepSeek办不成的。”在享受AI技术带来便利的同时,人们不免担忧:未来,AI会和人类抢“饭碗”吗?请发挥你的联想与想象,描述一个与机器人有关的科幻场景,展示你的想法。(不少于200字)【语言表达】

  • 12、任务二 搜集与整理

    探索的边界正以前所未有的速度拓展。当人造的“天工”巧遇人类的智慧,我们将如何与之共处?让我们从理性视角审视人与机器的未来。

    材料一:以下是针对人形机器人的消费用户(231人)所做的相关问卷调查结果图例,反映其部分真实想法。

    材料二:

    全球首个全尺寸电机驱动奔跑人形机器人“天工”

    ①“天工”是由北京人形机器人创新中心开发的全球首个纯电驱拟人奔跑的全尺寸人形机器人。

    ②近日,“天工”又有了新的升级,在研究人员的不懈努力下其具身小脑能力有了显著提升,并实现了基于视觉的感知行走,可实现无磕碰、不踩棱、不踏空地连续跨越多级楼梯和35厘米大高差台阶,奔跑时速提高至12km/h。这些人尚且做起来吃力的活动,“天工”何以能自如完成?

    ③首先,得益于机械结构与材料科学的有机结合。“天工”头部的激光雷达和腹部的摄像头组成了一套视觉融合系统,能够实时捕捉周围环境信息,为机器人提供更精准的视觉感知。通过高频率(50毫秒内)的视觉更新和虚拟仿真训练的优化,机器人能够在复杂环境中快速决策并调整动作。

    ④其次,得益于摄像头位置的设计和运动算法的突破。这使其即便在信息有限的情况下,也能通过推理补充环境信息,从而实现稳定行走和攀爬。与人类相比,机器人的每一个动作都需要精确的控制和强大的平衡能力,沙漠、雪地行走、奔跑,看似简单的动作背后需要其具身“大脑”和“小脑”的协同工作,“大脑”负责宏观规划和环境感知,“小脑”专注于运动协调和平衡控制。

    ⑤此外,得益于机械结构与材料科学的有机结合。因其具备高强度与灵活性,同时依靠防滑算法和鞋底设计,能够在沙地、雪地等复杂地形中保持稳定,展现出色性能。应对复杂地形的移动能力提升,将成为人形机器人走出实验室,在真实环境执行任务,甚至在山地、雪地救援、废墟等极端环境下作业的基础。

    (选自“亿欧网”,作者路永丽,有删改)

    材料三:

    替代人工、情感茧房风险近在眼前?

    光明网:有观点认为,人形机器人将替代大量岗位,甚至有人预计未来十年内机器人会大范围替代人工。对此您怎么看?

    田丰:如今,机器人与人类更多的是呈现协同关系,比如,在造船、飞机制造等复杂场景中,“人穿外骨骼”与机器人相辅助的模式已广泛应用。从长远来看,降低机器人技术使用门槛是关键,能让各方共享技术红利,避免技术垄断,还在一定程度上缓解了老龄化与用工短缺带来的劳动力结构性矛盾。

    光明网:当人们吃饭需要机器人、聊天需要机器人,会不会对其产生过度感情依赖?

    田丰:人形机器人为什么会设计为“类人形态”?一方面是为适配各种生产力工具,但更重要的是实现与人类的情感互动。在老龄化社会和儿童教育场景中,机器人通过持续帮其所有者解决生活难题,会让人们产生信任,进而形成情感依赖———这种依赖可能最终使机器人被视作亲密伙伴甚至家庭一员。

    然而过度沉迷其情感交流形成的“情感茧房”容易导致偏见甚至偏激想法。对此,需正向引导机器人技术与治理体系,促进人与人之间的真实沟通与情感连接,打破封闭型情感交流困境。

    (选自“快思慢想研究院”微信公众号,有删改)

    (1)、下列对材料相关内容的理解与分析,不正确的一项是(    )
    A、将近一半的消费者希望人形机器人用于家庭服务,其次是养老服务,这可能是受社会老龄化趋势的影响。 B、人形机器人的“类人形态”设计既适配了各类生产力工具,支撑其完成跨楼梯、奔跑等拟人动作,也可能通过情感互动让人们产生依赖,甚至陷入“情感茧房”的风险。 C、“天工”机器人通过视觉融合系统、运动算法突破实现了精准感知与稳定行动,这类技术突破有助于推动人形机器人走出实验室,更好地服务于真实生活场景。 D、“天工”机器人的具身“大脑”“小脑”协同工作与防滑算法设计,直接降低了机器人技术的使用门槛,避免了技术垄断,让各方共享到了人形机器人的技术红利。
    (2)、如果将升级后的“天工”推广到现实生活中,你觉得它在哪个场景最能发挥优势?请结合上面材料举出一个具体场景并合理推测它可能提供的帮助。
    (3)、你觉得人类与机器人的最佳关系属于以下哪一种类型?请选择一组,并结合三则材料阐述你的理解与思考。要求:观点明确,条理清晰。

    备选:A.工具型   B.协作型

  • 13、任务一  阅读与探讨;为了增强同学们对AI的兴趣,摄制组准备将下面小说拍成微电影,请你帮忙完成拍摄计划。

    图灵测试  
    王诺诺

    ①格子间的四面墙都刷得雪白,年轻人对着屏幕,荧屏的光在他眼前不断闪烁,与屏幕背后的人工智能不断交谈已经使他声音沙哑,这就是人工智能图灵测试员的悲惨生活。

    ②“你知道这个实验是干什么的吗?”年轻人对着屏幕问。

    ③“图灵测试。将计算机接入可调取海量信息的网络,再命令它和人类测试员对话,如果人类测试员——也就是你,无法分辨对象是人还是电脑,那该人工智能就算通过了图灵测试。”一个生硬的声音回答道。

    ④“说得对。那你来讲个恐怖故事吧。”

    ⑤“从前有个庙……”

    ⑥“停,你是电脑,这太明显了。”年轻人揉揉太阳穴,伸手去拿咖啡。

    ⑦“第362号人工智能图灵测试失败。”系统宣布。

    ⑧“我在这儿工作三个月了,每次电脑都能被我揪出来。已经362次了!”年轻人说。门外的统计员能够通过集音器听到他的话。

    ⑨门外的统计员传来声音:“测试不都这样吗?我们隔壁有个实验,已经失败15019次了,照样启动了15020次测试。”

    ⑩“难道要我也测试15020次吗?我说就该降低点难度,让这些电脑好通过测试……这样也好交差嘛!唉!363次实验启动!”

    ⑪屏幕再度亮起,显示数字363。“你讲个恐怖故事吧。”年轻人说。

    ⑫“真实的世界里从不缺少恐怖的故事。”363号人工智能说道。

    ⑬“有意思。说得你好像在真实世界里活过一样。”

    ⑭“你说的真实又是什么呢?”

    ⑮“我是人类,我能喝咖啡,能在这里坐着,这就是真实。而你,很可能就是一段程序。”

    ⑯“能喝咖啡就是真实吗?”扬声器里的音量忽然提高了,“如果一个人出生后就困在格子间里,接受既定的知识,重复既定的对话,那他的生活是真实的吗?”

    ⑰话音落下,似乎触碰到了什么开关。

    ⑱年轻人忽然弯下腰去。这三个月他做着同样的事,但他这么做的原因呢?是谁聘用他的?是谁让他坐在这里的?他的回忆呢?他的姓名、父母、学校,他对此一无所知!为什么,他这三个月从来没有这么想过!

    ⑲“你们……骗我!其实我、我才是被测试的对象,对吧?”半晌年轻人抬起苍白的脸向屏幕问道

    ⑳就在此时,屏幕上的数字发生了变化———“第 15020号人类镜像图灵测试,通过!”扬声器里的声音说道。

    ㉑此时,在测试间外,两个机械外壳包裹的个体正在交谈:“成了!我就说要降低难度吧!这不就可以交差了!”

    ㉒“是值得庆贺!自从两千年前人类灭绝,我们无数次想利用基因残片复制出有自我意识的‘人类’,成功的标准就是他能否通过镜像图灵测试——让复制人和计算机对话,看他能不能觉醒,并意识到人类已经毁灭,而自己只是实验的观测对象。”

    ㉓“之前15019个失败实验都快把我搞疯了。”

    ㉔“是啊,人类向来不聪明,尤其是从他们完全依赖我们之后……我们给了他提示,他才能通过实验。接下来也不能松懈!我们试试不降低标准他要多久才能觉醒。记忆初始化——准备!”

    (选自《今日文摘》,有删改)

    (1)、【制定脚本】同学们准备从“设置悬念——解开悬念”的角度来进行镜头的设置,推动情节发展,请你帮忙梳理小说情节。

    微电影拍摄脚本

    主人公:年轻人

    拍摄要求:呈现年轻人是怎样从无意识地做着重复工作到意识觉醒,觉察到自己的身份的

    设置悬念

    解开悬念

    年轻人为什么与屏幕背后的人工智能不断交谈?

    隔壁失败了15019次的测试是什么测试?

    年轻人是被测试的复制人

    真正开展图灵测试的是谁?

    (2)、【人物分析】小说中的年轻人没有姓名。你认为这样安排有哪些理由?请结合全文内容简要分析。
    (3)、小说第段画横线的人物描写是一个重要的特写镜头请联系上下文揣摩加点词语分析年轻人此时的复杂情感。
    (4)、【电影拍摄】在电影拍摄的过程中,小文提出文章开头的环境描写可以先作为特写镜头,然后逐渐拉远展示周围环境。请你结合具体内容,代表小文向导演说说这样拍摄的好处。
    (5)、【片尾制作】小组成员想在片尾处编写一段结束语,深化电影的内涵。请结合文本内容以及链接材料,探究科技对人类来说有哪些现实意义和影响,协助小组成员完成编写。【语言表达】

    链接材料:现在,每个长时间在太空工作的宇航员在地球上都有了另一双眼睛,由这里真正能去度假的幸运儿带上这双眼睛,让身处外太空的那个思乡者分享他的快乐。

    (节选自刘慈欣《带上她的眼睛》)

  • 14、约客 赵师秀
    (1)、《约客》中的“”两句,让我们感受到了江南初夏梅雨季节的诗意。诗中通过描写细微的动作,表现自己候客久不至,怅惘、无奈心情的诗句是
    (2)、有人认为本诗最后一句的“闲”字是“闲适”,还有人认为是诗人孤寂烦闷的“闲愁”。你更认同哪个观点?说说你的理由。
    (3)、纪晓岚评价《约客》:“只如眼前语,却是他人不到处。”指本诗语言质朴自然,却蕴含独特韵味。请结合诗歌具体内容,分析这一评价是否合理。(要求:结合诗句,观点明确,不少于50字)
  • 15、过松源晨炊漆公店(其五)杨万里
    (1)、《过松源晨炊漆公店》(其五)中让我们明白不要被眼前的顺境所迷惑的句子是。诗中充分表现了前进道路上会有重重困难,要做好充分的准备,不可以被一时的成功所迷惑,失掉了长远的目标的诗句是
    (2)、请结合诗句,简要分析本诗是如何运用虚实结合手法的。
  • 16、贾生 李商隐
    (1)、《贾生》一诗中描绘汉文帝虚心垂询、凝神倾听贾谊的情景的句子是。诗中赞美贾谊才华横溢的句子是。作者托古讽今,批评统治者不关心百姓疾苦,只顾求仙访道的句子是
    (2)、“可怜”一词表达了作者怎样的感情?这首诗在行文结构方面有什么特点?请作简要赏析。
    (3)、如何理解诗歌最后一句的“不问”和“问”?
  • 17、泊秦淮 杜牧
    (1)、杜牧在《泊秦淮》中以“”两句描绘了秦淮河畔的夜景,并暗示了诗人的泊船之地。诗中讽刺统治者沉湎于歌舞升平、不思进取的诗句是。在诗中,诗人通过“”一句,表达了对历史沧桑的感慨和对现实社会的忧虑。
    (2)、古人作诗非常讲究炼字,请分析第一句中两个“笼”的妙处。
    (3)、杜牧擅长把“治乱兴亡之迹”(意思是“治世乱世、兴国亡国的旧迹”)融入诗歌中。请说说后两句诗人是如何借“治乱兴亡之迹”表达情感的。
  • 18、对比阅读

    【甲】每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

    (选自宋代沈括《梦溪笔谈》)

    【乙】为其不便,又有以泥为盔界行 , 内用薄泥,将烧熟瓦字排之,再入窑内烧为一段,亦可为活字板印之。近世又有铸锡作字,以铁条贯之作行,嵌于盔内,界行印书。但上项字样难于使墨率多印坏所以不能久行。

    今又有巧便之法:造板木作印盔,削竹片为行,雕板木为字,用小细锯镀开,各作一字,用小刀四面之,比试大小高低一同;然后排字作行,削成竹片夹之。盔字满,用木据据之,使坚牢,字皆不动,然后用墨刷印之。

    (选自元代王祯《农书·卷二十二》)

    【注释】①盔:指印刷用的边框或底盘,用于容纳活字。②界行:指分隔字行的工具。③瓦:指陶制品,此处强调活字经过高温烧制,硬度与瓦相似。④木㨝(xiè):特指排版时用于加固活字的小木楔,通过挤压使活字行列保持稳定。

    (1)、解释下列加点的词。

    ①有奇字无备者

    ②用再火令药镕

    ③用小刀四面

    ④盔字

    (2)、请给【乙】文中画波浪线的句子用“/”进行断句。(限断三处)

    但上项字样难于使墨率多印坏所以不能久行

    (3)、根据对【甲】【乙】两文的阅读,探究活板印刷术的发展。

    活板印刷中字印的制作是这样演变的:(1)——(2)——(3)——木活字

    (4)、除了字印,你还在【乙】文中发现活板印刷术有哪些改进?
    (5)、活字印刷术的主要特点是“活”,请结合【甲】文内容说说字印的“活”体现在哪里。
    (6)、【甲】文中认为木活字不可取,但在《农书》中木活字却成为主流,这是为什么?谈谈你的推测和思考。
  • 19、文言文阅读

    造白糖

    凡闽、广南方冬老蔗,榨汁入缸,看水花为火色其花煎至细嫩如煮羹沸以手捻 , 粘手则信来矣。此时黄黑色,将桶盛贮,凝成黑沙。然后以瓦溜缸上,底有一小孔,将草塞住,倾桶中黑沙于内。待黑沙结定,然后去孔中塞草,用黄泥水淋下。其中黑滓入缸内,溜内尽成白霜。最上一层厚五寸 , 洁白异常,名曰洋糖,下者稍黄褐。

    (节选自《天工开物·甘嗜》,有删改)

    【注释】①火色:火候。②粘手则信来矣:如果粘手就说明火候到了。③瓦溜:用糖膏自身重力分离糖蜜以取得砂糖的陶制工具,类似过滤漏斗。④滓:渣滓,杂质。

    (1)、根据语境,参考提示方法,解释下列加点的词。

    原文语句

    提示方法

    加点词释义

    凡闽、广南方冬老蔗

    联想成语法:年累月

    此时黄黑色

    课内迁移法:唐人未盛为之(《活板》)

    然后以瓦溜缸上

    组词法:单音节词变为多音节词

    最上一层厚五寸

    查阅词典法:①答应,允许;②处所,地方;③表示近指,这样;④表示大约的数量,左右

    (填序号)

    (2)、文中画波浪线的句子有两处需要断句,请从下面A——E中选择正确的两处(   )

    其花煎至细A嫩B如煮羹C沸D以手捻E试

    (3)、下列对文章的理解和分析有误的一项是(   )
    A、制作白糖的原料是南方经冬的老蔗,榨汁后在缸中熬制时需观察水花来控制火候。 B、汁熬煮至粘手时呈黄黑色,凝固后称为“黑沙”,是白糖的初始形态。 C、用黄泥水淋黑沙,目的是为了增加白糖的甜度和去除杂质。 D、淋黄泥水后,瓦溜内最上层的糖洁白如霜,质地最好,名为“洋糖”。
    (4)、有人说,本文的工艺可用一个“细”字概括,请你结合文章内容具体说明。
    (5)、本文与《活板》都记录了我国古代重要的生产技术。请结合两文内容,简析它们在哪些方面体现了古代劳动人民的智慧。
  • 20、沈括(1031—1095),字存中,钱塘(今浙江杭州)人,北宋家、家。其所撰《》是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性体著作。活板,是指用。其中“板”同“”。
上一页 153 154 155 156 157 下一页 跳转