• 1、李文定公天馥,昔所称合肥相国者也。廉静宽和,尤慎刑辟,每预庭议,务持平,同官或厉声辞色,公笑语之曰:“君何至是?凡事平其气而可也。吾初亦尔,后既熟,渐平也。”昔宋韩魏公与范文正公同朝,偶论西事不合,文正拂袖欲去,魏公从其后呼之曰:“希文 , 事岂不容商量耶?”休休之度,公实同之。文定以母丧归,结庐墓侧,有双白燕翔于舍前,久之不去。公性好施予,至是穷民归之,遂成聚落。岁旱,乡民忧怒 , 公为坛墓前,斋三日,祷于天,方蒲伏,雨立沛。及秋,飞蝗蔽天,众复强公出祷如前,而蝗尽去。比卒于位,乡人哭之,如丧所亲。夫瑞燕来巢,饥蝗避舍,及甘霖应候一事,讥祥之感召,容或适然,而乡望允孚 , 必非幸致。士大夫发名成业,安得不从家庭里党间一言一动始哉!

    (节选自《清代名人铁事》)

    【注释】①合肥:地名。②希文:范仲淹的字。③休休:形容宽容,气魄大。④怒:忧思。⑤坛:土筑的高台,古时用以朝会、盟誓、祭神、封拜等。⑥讥祥:此处指卜问求福之事。讥,卜问。⑦允孚:此处指得人心,使人信服。

    (1)、下列有关李天馥事迹的描述,不正确的一项是(     )
    A、为官清廉沉静,议事公正平和。 B、以自身经历,劝勉同僚平和处事。 C、因生性好施,而有白燕翔于屋前。 D、去世后,乡里百姓哀哭如失父母。
    (2)、文中表明李天馥同韩魏公一样是宽容大度之人的句子是“”;描写李天馥面对旱灾诚心祈福的句子是“”。
    (3)、下列加点词语的意义和用法不一致的一项是(     )
    A、慎刑辟   水清冽(《小石潭记》) B、文定母丧归   不物喜(《岳阳楼记》) C、卒于位   至陈(《陈涉世家》) D、乡望允孚   云归岩穴暝(《醉翁亭记》)
  • 2、关中民居

    高桃芝

    ①“中国民居看陕西,陕西民居看关中。”号称“八百里秦川”的陕西关中,据考证,中国最早的房屋建筑便出现于此,经过千百年变迁,关中民居以独有的古朴恢宏的风格,在中国民居建筑中自成一派。

    ②关中传统民居营造技艺,形式丰富多彩,内容深沉广博,既延续了北方合院式民居建筑布局,又根据当地气候、地理条件因地制宜加以改进,具有明显的农业文明和地域文化特色。营造手法大气,跨度大、对称规整,突出了防水、防风沙、防火、防地震等综合功能。以西安、渭南和韩城等地的传统民居最具代表性。

    ③民居布局及空间处理严谨,基本采用四合院形制,院落层次多,一般【批注①:“一般”指大多数情况,起限制作用,说明             。】为两进院或三进院。房屋多呈对称布置,中轴明确,由前向后依次是门房、厦房、庭院、正房和后院,有“深宅、窄院、封闭”的特点。由于关中地区气候干燥,故均以遮阳为目的,缩小庭院宽度,加大房屋出檐,从而使庭院大部分时间处于阴凉中。

    ④建筑入口选在南侧墙面的东边,院落单元的比例均为南北向长,东西向窄。东侧由入口进入院落之前正对为照壁,其上设有供坛。入口左侧为门房,可居住、存放杂物或当作厨房。院落内为天井,下设凹槽以供雨天蓄水与排水。院落四周为走廊,庭院东西两侧布置两栋单坡顶的厦房,供晚辈居住或作为贮藏室。“房子半边盖”,说的就是这种单坡屋顶建造风格,这是关中民居建筑的一大特征,一方面体现依据自然环境建造,另一方面可节省大量木材。院落北侧为正房,供主人居住和接待客人。后院设卫生间和牲畜圈。建筑外墙上不开窗,主要靠朝向院内的门窗采光,所以有将近一半的厦房终年不见阳光。

    ⑤关中民居讲究就地取材,以土坯、土打墙为主,自制砖瓦。主要以木构架作为房屋骨架来承受屋顶重量,大多采用抬梁式和少量穿斗式。屋顶为硬山顶,以小青瓦铺面,瓦当讲究“筒瓦包沟”,每沟下端都用滴水,在瓦缝上扣盖筒瓦,最后再以瓦当收口。檐口的处理讲究四檐八滴水,使宝贵的雨水顺势流到自家院内,有肥水不流外人田”之意。【批注②:引用“肥水不流外人田”这一谚语,贴切而又形象地说明了                   。】

    ⑥建筑中的装饰不仅美观,而且也体现了关中居民对美好生活的向往。木雕、砖雕、石雕装饰主要集中在屋脊、门窗、柱础、门墩、门楼和照壁等构件上,显得整个建筑生动活泼。装饰纹样题材丰富、种类繁多,同时其雕刻技艺精湛、造型生动,主要表达传统文化题材,有浓厚的地方特色。比如门楼的装饰,雕刻文字匾额,内容偏重读书和耕种,起到画龙点睛的作用。

    ⑦屋脊以花草、祥云做砖雕装饰,寓意吉祥如意,两端有兽形圆雕,形制简洁又富有装饰效果,同时能够丰富房屋天际轮廓线。门窗多以精美的木雕为主要表现形式,而柱础、门墩、上马石等构件则主要用石雕来表现。通过装饰元素延续关中先民的审美意识、文化修养、价值理念。

    ⑧关中民居堪称我国民居建筑中的一颗璀璨明珠。其中,韩城党家村传统民居、咸阳旬邑县唐家大院民居、关中民俗艺术博物院、崔家槐院、雷家宅院、孙家宅院等最具代表性。2021年,关中传统民居营造技艺被列入第五批国家级非物质文化遗产代表性项目名录。

    ⑨有学者说,如果江南民居精巧优美,有如牙笏轻叩,低吟“杨柳岸晓风残月”,那么关中民居则更像是铁板击节高歌“大江东去”,恢宏雄壮,以其独特的布局呈现出独有风格,同时也反映出关中地区的人文、气候和环境特点。

    (选自《科普时报》2023年11月10日,有删改)

    (1)、文中对关中民居没有详细介绍的一项是(     )
    A、悠久的历史 B、营造的技艺 C、建筑的特点 D、装饰的特色
    (2)、下面是一幅关中民居建筑结构的示意图,请你按照方位填写相应的名称。

    (3)、选文旁的批注,有两处未完成,请补充完整。
    (4)、本文运用了什么说明结构?请简要分析。
  • 3、风筝还在天上飞

    卞毓方

    ①小时候,放风筝是件很酷的事。平原,没有仰头落帽的钻天树,没有凌虚摩霄的峰峦,也难得有一架偶尔路过的飞机,仅有燕子、麻雀、乌鸦在空中欢腾,围着房顶、树梢追逐、盘旋。而风筝比鸟儿飞得高,比飞机听使唤,比云彩更映丽。一线在手,仿佛是跟天神拔河。

    ②别以为这风筝是我制作的哈,是祖父的手艺。一天,我模仿邻居王小二,拿芦苇秆扎风筝。祖父见了,摇头:“芦苇太脆,经不起折腾。”祖父劈开一根毛竹,用竹片扎成六角的菱形骨架,糊上厚实的牛皮纸,在底部粘上两条长长的纸带,反复调准提线,然后,系上棉质的白线,把线绕在木制的轱辘上。

    ③祖父领我来到镇子西边的旷野,手把手教我怎么顺风放、顶风跑。他说:“风筝上了天,只要不遇强风,一般都很平稳。放和收,最为关键,掌握不好,它会翻跟斗,倒栽葱。”

    ④如是,我控制高度,收收放放,跑跑停停。第二天,我又按照祖父说的操练。两天玩下来,熟能生巧,操纵自如,痛快极了,也梦幻极了,感觉像自个儿在天上飞。

    ⑤风筝的确可以载人,这不是我瞎吹。听私塾的师兄讲,楚汉相争,汉将张良乘了一只大号的风筝,飞上夜空,放开喉咙吼唱楚国的谣曲——这就好像在天上安了一只高音喇叭,将声音传播四方——楚营的将士听了,禁不住流下了思乡的酸泪,军心由是瓦解、崩塌。成语“四面楚歌”记录的就是这事。

    ⑥我么,如果有朝一日,能制造出一只巨无霸的风筝,乘它飞上天,我会唱什么歌呢?我是个孩子,不用跟谁争霸,想来想去,还是我熟悉的一首古诗应景:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”

    ⑦那天傍晚,我又来到旷野,有了前面两番历练,胆子大了,气儿粗了,我把线一放到底,风筝飞得老高老高。我是新手,识相,尽量找人少的地方,避免和他人的风筝发生碰撞。偏偏那个牛气哄哄的“牛大鼻子”——绰号牛魔王,拿他那只鬼脸形的风筝缠过来,企图“俘虏”我的风筝。我收线,他也收线;我跑开,他也追过来。结果,两根线绞在一起,我的线单薄,断了。眼见风筝晃晃悠悠,飘飘摇摇,越过小洋河,坠入对岸的麦田。

    ⑧我拔脚就追,追到小洋河边,傻眼:河水有十几丈宽,河上无桥,奈何?

    ⑨正犹豫间,曹家老大——这小子是“飞毛腿”,平常我总比不过他,他撒腿就向东边跑,一里开外有座桥,我盯着他,看他转过了桥,敞开夹袄,摘掉帽子,甩着小辫,转而向西,狂奔到对岸的麦田。谢天谢地,曹大找到了我的风筝,他高高举起,风筝看上去完好无损。

    ⑩曹大夹着风筝往回走,肩膀一耸一耸,一步三摇。你可快点走啊,快点!等他晃过桥。等他面向我。等他……咦,他一闪没了踪影。

    ⑪等了半天,曹大再没出现。我急了,就去他家找。

    ⑫曹大的家,在我读书的私塾的隔壁,他父亲是补锅匠。这是一所“钉头舍子”,极其低矮破旧的茅草房。门关着。“我”叫他,里边没人应。

    ⑬祖父恰巧路过,他问明情况,拍拍我的肩,领我回家。

    ⑭祖父找出一团细麻线,让我交给曹大。祖父说:“风筝原来是你的,断线飞了,你没去捡,表明你放弃了。曹大跑了几里路去捡,不管捡到的是完好的,还是破烂的,那都是他的。曹大家穷,玩不起风筝,你把这团麻线给他,让他也快活快活。”

    ⑮我又去找曹大,这次门开着。曹大见了我,一脸窘迫,直想躲。我赶紧声明:“风筝是你找回的,就归你了。这儿有一团麻线,也给你。”

    ⑯曹大喜出望外,傻傻地接过麻线,像做梦。

    ⑰祖父又按原样做了一只风筝。改天,我和曹大一起放风筝,两只风筝比翼齐飞。

    ⑱若干年后,曹大应征入伍,干到营级,转业在盐城。我么,不稂不莠,半道改行,混成码字匠。

    ⑲一次返乡,遇见曹大的母亲。老人家拉着我的手,亲热地说:“我家曹大经常念叨你,说你是他小时候最好的朋友。”

    ⑳我心头一暖,想起那只风筝——哦,风筝还在天上飞。

    (选自“新浪网”2024年4月7日,有删改)

    (1)、文中用较长篇幅叙述“我”盯着曹大捡风筝的情节,对作者这样写的用意分析不正确的一项是(     )
    A、表达“我”和曹大对风筝的喜爱珍视之情。 B、写出“我”想让曹大归还风筝的急切心情。 C、与下文“我”索要风筝、送麻线的情节形成照应。 D、彰显“我”对家境贫困的曹大的尊重与友爱。
    (2)、校刊在收录本文时,编辑需要根据文章主题进行栏目归类,本文最适合放人的栏目是(     )
    A、家庭内外 B、成长足迹 C、人与自然 D、人间沧桑
    (3)、选文以“风筝还在天上飞”为题有何妙处?请结合选文内容进行分析。
    (4)、阅读完本文后,老师分享了涵盖不同教育方式的案例,请结合示例,谈谈你从下面的两个案例中收获的感悟或启示。

    选文内容

    感悟或提示

    就这样,一次一步,一次换一个地方落脚,按照他说的往下爬,爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作,从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长,他一直在告诉我,接下来要做的事情我能做。

    (节选自莫顿·亨特《走一步,再走一步》)

    示例:对儿童的教育需要有耐心。在他们遇到困难的时候,应该给予他们正确的引导,给他们足够的时间让他们一步步去探索、去尝试、去战胜困难,让他们在实践中学习和成长。

    祖父找出一团细麻线,让我交给曹大。祖父说:“风筝原来是你的,断线飞了,你没去捡,表明你放弃了。曹大跑了几里路去捡,不管捡到的是完好的,还是破烂的,那都是他的。曹大家穷,玩不起风筝,你把这团麻线给他,让他也快活快活。”

    (节选自卞毓方《风筝还在天上飞》)

    我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

    (节选自鲁迅《朝花夕拾》)

  • 4、下面是名家对名著的点评,请你任选一则作品的点评,结合名著具体内容,谈谈你的理解。

    ①他力图还原真相,没有戴上“有色眼镜”,更没有刻意“过滤”,从而保存了历史的真实与丰满,是那种有质感的真实与丰满。

    ——温儒敏评《红星照耀中国》

    ②小说散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息,传达了那个时代的气氛,再现了当时的战斗、痛苦和希望。

    ——叶尔绍夫评《钢铁是怎样炼成的》

  • 5、下面名著片段中的“她”指的是(     )

    她生得黄胖而矮,说话时喜欢切切察察,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。

    A、《朝花夕拾》中的阿长 B、《骆驼祥子》中的虎妞 C、《儒林外史》中的沈琼枝 D、《简·爱》中的里德太太
  • 6、根据所给信息默写相应内容。

    ①蒹葭萋萋,。(《蒹葭》)

    ②博学而笃志, , 仁在其中矣。(《论语〉十二章》)

    , 出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)

    ?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

    ⑤树绕村庄,水满陂塘。倚东风,。(秦观《行香子》)

    ⑥我是你额上熏黑的矿灯,。(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)

    ⑦站在不同的角度看待事物往往会有不同的感受,正如杜甫《望岳》中“”所表达的,它启示我们要努力突破局限,才能拥有更广阔的视野和更深刻的认知。

    ⑧辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,表现词人非常渴望建功立业,青史留名的句子是“”。

  • 7、踏入贵州,就踏入了一片神奇天地。微风轻拂,草木摇yè①_______,似在欢迎远客。走进贵州,壮美的喀斯特地貌的独特魅力令人叹为观止。站在黄果树瀑布旁,níng②_______望那磅礴水帘,聆听那震耳欲聋的水声,感受着水雾的轻抚,仿佛心灵都被涤荡。

    沿着蜿蜒的小路前行,便来到了一个古朴的苗寨。寨子里,苗族同胞们身着精美的服饰,载歌载舞。那欢快的氛围和独特的风情,让人如痴如醉,仿若身临其境一般沉醉其中。

    在这里,民族文化源远流长,古老技艺代代相传。在贵州这片美丽的土地上,自然景观与人文风情交织 , 如同一幅xuàn lì③________画卷,吸引着无数人前来探寻。

    (1)、请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。
    (2)、上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(     )
    A、叹为观止 B、蜿蜒 C、身临其境 D、交织
  • 8、阅读下面材料,根据要求写作。

        随着时代的发展,人们的过节方式也在发生改变:过去,大家往往会在除夕放烟花来辞旧迎新,而现在很多地方都推行“电子鞭炮”来迎新;过去,清明节大家族集体实地扫墓,现在,各个小家在家进行“云端祭扫”;过去,中秋时节露天赏月分食月饼,现在更多是视频通话“线上赏月”……这些传统习俗的现代化,是否勾起了你对某次过节的回忆?是否引发你对过节方式的思考?请根据你的体验和思考写一篇文章,或记述经历,或讲述故事,或发表看法。

    要求:角度自定,题目自拟;除诗歌外,文体自选;不少于500字;不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

  • 9、阅读下面文言文,完成各题。

    【甲】子贡观于蜡。孔子曰:“赐也,乐乎?”对口:“一国之人皆若狂,赐未知其为乐也。”孔子曰:“百日之劳,一日之乐,一日之泽 , 非尔所知也。张而不弛,文武弗能;弛而不张,文武弗为;一张一弛,文武之道也。

    (选自《孔子家语·观乡射》)

    【乙】昔者仲尼与于蜡宾 , 事毕,出游于观之上,唱然而叹。仲尼之叹,盖叹鲁也。言偃在侧曰:“君子何叹?”孔子曰:“大道之行也,与三代之英,丘未之逮 , 而有志焉。”

    ……

        今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪;以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。故谋用是作,而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。此六君子者,未有不谨于礼者也。以著其义,以考其信,著有过,刑仁讲让,示民有常。如有不由此者,在执者去,众以为殃。是谓小康。

    (选自《礼记·礼运》,有删节)

    【注释】①蜡(zhà):指年终合祭万物神灵的仪式,旨在酬谢自然神与农事神一年来的护佑。②赐:与下文“言偃”皆为孔子弟子。③泽:恩泽。④文武:指周文王和周武王。⑤蜡宾:是指年终祭祀的助祭人。⑥逮:追上,赶上。⑦大人世及:大人,指诸侯。诸侯之位,父子相传叫“世”,兄弟相传叫“及”。⑧纪:行事的准则。⑨刑仁:以“仁”为模式。“刑”同“型”。⑩执:通“势”,掌握权势。

    (1)、解释下列句中加点字的意思。

    所知    事

    叹鲁也    各其亲

    (2)、用现代汉语写出文中画线句的意思。

    一张一弛,文武之道也。

    (3)、品读下面句子,联系上下文分析两个“也”字在表情达意中的作用。

    大道之行也,与三代之英,丘未之逮也,而有志焉。

    (4)、材料【甲】【乙】是孔子在两次蜡祭后发表的感慨,一次对子贡谈“张弛之道”,一次对言偃感叹“小康”社会。这两次感慨分别反映了孔子怎样的治国思想?

    “张弛之道”:

    “小康”社会:

  • 10、阅读下面两首七言绝句

    社日

    (唐)王驾

    鹅湖山下稻梁肥,豚栅鸡栖半掩扉。

    桑柘影斜春社散,家家扶得醉人归。

    社日

    (宋)俞桂

    今朝社日寒犹力,燕子还寻五柳家。

    宰肉不沾吾分薄,强斟聋酒度年华。

    【注释】①五柳:东晋隐士陶渊明的号。②聋酒:社日饮的一种普通的酒。

    两首诗都写“社日”,但表达的情感不同,请结合内容简要分析。

  • 11、阅读下面这篇文章,完成各题。

    烟花

    (挪威)卡尔·奥韦·克瑙斯高沈赞璐译

        ①我喜欢烟花,但不是那种限于地面或浮于地面的烟花,例如爆竹、拉炮、烟火棒、地面旋转式烟花、喷泉礼花这些。我对烟花的钟爱仅限于那种带引信点火装置的烟花,它们能在高高的夜空中展现自己的辉煌。
        ②从记事起,我就一直喜欢这种烟花。小时候,我在一个住宅区长大,也就是一长排相同的房子,里面有一样的车道,周围是大小相同的花园。虽然每家每户发生的事情各不相同,但从表面来看,大家的生活都差不多。最大的不同是新年夜,在午夜十二点前后的几分钟里,所有孩子都会站在他们的母亲身旁,在花园里看父亲弯腰点爆竹,直到引信着了火,父亲才会跑回来和其他人一起,站着看爆竹带着噼啪作响的花火飞到高空。不仅这一家子人能看到,甚至墙外的人,以及所有其他住宅区的居民都能看到。

        ③烟花就这么每年一次地照亮了每个人心中真正的想法,也照出了每个人的真实身份。哎呀!这五彩缤纷的颜色,这绚丽夺目的光辉,不仅会爆炸式地喷涌而出,还会悬在天上,再慢慢坠落,洒在漆黑的夜空中,告诉所有人它们的出处。至少在我父亲看来是这样。当第一批爆竹被点燃高升,在傍晚早些时候的住宅区里噼啪作响时,他只是摇摇头,坐在椅子上,不像我和我哥哥会冲到窗前去看。
        ④当时针接近十二点,一只又一只的爆竹从不同的地点蹿到天空围着我们,父亲会清醒地点评每一只爆竹,有时还会夸赞两句:“汉森放的这只爆竹挺好。”但有时候他会批评两句,如果正好是从花园里放的一整箱烟花,那感觉仿佛自己是供奉这些灿烂烟花的仆人,配不上那么绚烂的画面似的。“真是浪费钱啊!”他可能会这么说。其他邻居可能只会放一两只爆竹,而且也不怎么壮观,然后就变得吝啬无趣。这些事情无时无刻不在暗示着,只有他,或者说只有通过他,我们才清楚地知晓应该怎么做,会既不夸张也不低调,既不浪费也不吝啬地放出完美的烟花。而其他家庭在目睹我们家的烟花后,也会赞赏地点头。
        ⑤我从未在其他时刻见过父亲像放鞭炮时那般快乐的神情。他一只手握着打火机,另一只手挡着引信,随后猛然起身,向我们小跑过来。我从没在其他时刻见过,在引信烧到火药,爆竹飞起时,父亲眼里发出的那种光芒。先是小的烟花,大概在十二点钟声敲响前的二十秒左右,慢慢蔓延爬升到最大的烟花,用巨大的雷神为它加冕,一只形似蝴蝶的庞大生物在住宅区的上空划过,就好像标志着一年的结束和新年的开始。或许因为我们的烟花被其他烟花吞没了,没有人赞扬或批评这份特别的烟花。但这无关紧要,因为一年中的这二十分钟充满了快乐和力量。毋庸置疑的是,烟花绽放在我们的头顶,仿佛在这个世界之上的另一个世界里绘制图案。这被美丽和财富堆叠的时刻并不是幻觉,它代表着一个真实的讯息,原来我们的生活也可以如此绚丽。

        (摘自《读者》2025年第4期)

    (1)、下面对文章内容理解正确的一项是(   )
    A、我对烟花的喜爱只是因为它们能在高空中展现自己的辉煌。 B、当新年夜第一批爆竹点燃高升时,父亲像孩子一样激动。 C、父亲认为放鞭炮标志着一年的结束和新年的开始,所以他放鞭炮时是快乐的,是很讲究的。 D、我们家放烟花后,能否会赢得其他家庭的赞赏,对此父亲是很在意的。
    (2)、联系上下文,品读下列句子,完成括号中的问题。

    ①烟花就这么每年一次地照亮了每个人心中真正的想法,也照出了每个人的真实身份。(请说说父亲在放烟花时的“真正的想法”是什么?)

    ②先是小的烟花,大概在十二点钟声敲响前的二十秒左右,慢慢蔓延爬升到最大的烟花,用巨大的雷神为它加冕,一只形似蝴蝶的庞大生物在住宅区的上空划过,就好像标志着一年的结束和新年的开始。(请从修辞、用词等角度赏析句子。)

    (3)、分析第②段画横线句在全文中的作用。
    (4)、文章结尾说“这被美丽和财富堆叠的时刻并不是幻觉,它代表着一个真实的讯息,原来我们的生活也可以如此绚丽”,请结合文章说说你对这句话的理解。
  • 12、阅读下面这篇文章,完成各题。

    年味的变与不变

    张翔

        ①欢欢喜喜过大年,春节是中国人最看重的传统节日。在“春节”申遗成功、在国际上绽放新光彩的今天,也还有人觉得“年味淡了”。但更有人在思考,年味到底是种什么味?

        ②“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。”这句广为流传的俗谚里藏着答案。曾几何时,年是“忙”出来的,从扫庭院、备年货、贴春联,到祭祖宗、逛庙会、走亲戚:年也是“盼”出来的,盼着吃上平日里吃不到的鸡鸭鱼肉,盼着穿上平日里穿不上的新衣服,盼着新置办的家当能闪亮登场。人们忙碌着、憧憬着、喜悦着,时光慢慢流淌,气氛渐渐浓郁,视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等各种感觉萦绕,大家沉浸其中,体会到巨大的满足感。

        ③曾经,“吃顿饺子就是年”,今天,四时蔬果、鱼虾肉蛋成为餐桌“常客”,人们不必等到过年才能大快朵颐,反而要为“每逢过节胖三斤”而苦恼;曾经,进入腊月就“全家总动员”、进进出出筹备年货,今天,电商平台全球好物任君挑选,“小时达”“半日达”“次日达”等轻松实现……

        ④从物质生活角度看,说年味淡了,其实是一种幸福的烦恼。各类商品琳琅满目,容易挑花眼,不知挑哪个更好;过年的方式多种多样,不知选哪种更合适。老年人常跟晚辈说,“现在每天都像过年”,曾经过年才能享受到的美好,如今已融入了闪光的寻常日子。

    ⑤曾经,家人们围炉而坐,看电视、嗑瓜子就是精神生活;今天,“文化大餐”烹出幸福年味,非遗与冰雪运动浪漫邂逅,博物馆与图书馆共启新春之约,人们畅享“精神盛宴”。▲    。曾经,“父母在,不远游”,回家过年是所有游子的心愿;今天,“父母在,一起游”,“流动的中国”不再山水迢迢,“平安中国”安全感满满,“反向过年”、旅游过年、“南北互跨”等成为新趋势。

    ⑥从精神需求角度看,年味不是淡了,而是丰富了,变得千滋百味了。从“乡土中国”到“现代中国”生活方式改变、生活节奏加快,一些习俗仪式或简化或消失不可避免,但越来越多鲜活美好的新年俗不断涌现,持续温暖着一年又一年。

        ⑦时代在飞速进步,春节也在变换着“新衣裳”,但它团圆、祥和、重视家庭的精神内核始终稳定,推陈出新、积极奋发的内在生命力依然澎湃。

        ⑧有人说,春节是中国人身体里最准时的生物钟。每到这个时候,就好像有一个强大的磁场,让人们哪怕千山万水,也要回到家人身旁。它是情感的老驿站,也是奋斗的新起点。在冬寒即将褪去之际,和家人分享这一年的苦乐际遇,寻找“此心安处”的慰藉;在春意就要破土而出之时,打点行囊,带着积蓄的能量,奔向新的征程,开启新的奋斗。

    (摘自《人民日报》2025年01月27日第04版,有删节)

    (1)、请你根据文章内容,将下面的思维导图补充完整。

    (2)、编辑老师想结合今年春节的实情对文章再做修改后发公众号,请你结合下面这则材料,在划横线处补充一句话,使材料变得更为丰富。

        《哪吒之魔童闹海》一骑绝尘“带飞”票房大盘,春节观影已然成为新“年俗”。同样火热的还有“换新消费潮”,“国补”政策遇上春节优惠,人们的消费热情被点燃,新年货三件套手机、平板、智能手表手环卖爆了。新春消费市场开门红背后,是信心,是活力,更是希望。期待2025年,就像春节档的电影一样,剧情紧凑、高潮迭起、精彩纷呈!

    (摘自“新华”网官方微博,2025年2月6日)

    曾经,;今天,

    (3)、春节申遗,让中国的年俗有了世界认可的“勋章”。如今,春节不止属于中国,纽约时代广场舞龙舞狮,巴黎街头红灯笼高挂,各国政要送上新春祝福。请你结合文章内容和生活实际,谈谈中国年俗为何能走向世界。
  • 13、班长准备用一副对联作为展板的标语,请结合以上展板主题和内容帮他补充完整。

    上联:探源成语,①

    下联:② , 万古精神耀神州

  • 14、【展板二:成语和名著】

    白居易曾因宫市为卖炭翁发出悲叹,这种“针砭时弊、悲天悯人”的文人情怀在很多文学作品中都有体现。请任选以下其中一本名著,结合内容谈谈对这种情怀的理解。

    A.《朝花夕拾》
    B.《骆驼祥子》
    C.《艾青诗选》
    D.《儒林外史》

  • 15、【展板一:成语和古诗文】

    请你根据积累完成下表。

    古诗文积累

    成语探索

    不宜妄自菲薄,① , 以塞忠谏之路也。——三国·诸葛亮《出师表》

    妄自菲薄

    雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。——南北朝·乐府民歌《木兰诗》

    万籁此都寂,②。——唐·常建《题破山寺后禅院》

    , 燕然未勒归无计。——北宋·范仲淹《渔家傲·秋思》

    燕然勒功

        小结:古诗文和成语互相滋养,许多成语来自古诗文或被化用到古诗中。古诗文和成语也可以相互印证,帮助我们更好地理解。譬如,当我们遇到困难,经过反复的思考,最终走出困境获得感悟的时候,我们既可以用陆游《游山西村》中的诗句“⑥ , 柳暗花明又一村”,也可以借用《桃花源记》的成语“⑦”表达;当我们赞美中国核潜艇之父黄旭华隐姓埋名,矢志不渝的奉献精神,可以用成语“鞠躬尽瘁,死而后已”,也可以借用李商隐在《无题》中的诗句“春蚕到死丝方尽,⑧来表达。

  • 16、下面是小组成员拟写的前言,请你参与完成。

        泱泱华夏,成语犹如一颗颗璀璨的明珠,闪耀着智慧的光芒,它也是中华文明的“活化石”,承载着丰富的文化内涵。本次活动将通过探究成语,pōu①____析背后的历史渊源,彰显中华文化的魅力。诚邀诸君共赴这场盛yàn②____,在感受成语文化的同时,让蘊含千年智慧的瑰宝真正“活”起来。

    (1)、根据拼音写出汉字。

    pōu析     盛 yàn

    (2)、请为加点字“载”选择正确的读音。
    A、zǎi B、zài
  • 17、在科技光辉日益璀璨的今天,人工智能(A)以其独特的智慧与能力,渗透至每一个角落,改变着我们的世界。
    (1)、补全下面思维导图,概括AI在文学阅读与创作方面的价值。(每点不超过7个字)

    (2)、结合语境补全下面文段的空缺处,注意语言准确、连贯。

    在瞬息之间编织起错综复杂的情节网络,① , 在须臾之际堆造起辞藻华美的语言高塔……踏入小说创作领域的AI,像一个工程师,尤擅搭框架、塑形象、作修饰。乍看之下颇有建树,②。首要之困,在于缺乏深刻的情感体验:AI虽能模拟情感的轮廓,却难以描画细腻入微的内心世界。此外,AI虽能掌握语言规则,却难以捕捉语言背后深厚的文化与韵味,譬如,那些方言俚语、历史典故,对于AI而言犹如③。在现阶段,AI只能“照猫画虎”,参照人类创作的范本进行写作,它没有人类的奇思妙想。AI写作与人类写作之间的鸿沟,就其本质,是④之间的差距。

    (3)、下面是某科技公司用AI设计的两则关于“合理利用人工智能”的宣传语,但在表达上存在不生动或不得体的问题,请予以修改。要求:保持原意,表达简洁生动。

    宣传语一:人工智能,让生活更轻松。

    宣传语二:AI如超人,无所不能。

    修改“宣传语一”:

    修改“宣传语二”:

  • 18、老兵的树

    时晓博

    ①晴空万里,白云在天边无拘无束地游走,老兵满子眯着眼,点燃一支烟坐在台阶上,目光望向餐厅侧面的那片绿意盎然的树林,老兵得意地笑了。

    ②当满子还是小满的时候,这里还是一片荒漠、风沙遮天蔽日。为了把这里的树种活,老兵们可是尽脑汁下了大功夫。心高气傲的城市兵小满委屈坏了,自己阔别家乡奔赴祖国边陲可不是为了来种树的!少年踌躇满志,一心要去读最好的大学,高考失利的伤痛未抚平,于是给自己另谋出路参军报国,在新兵连里自己也是最优秀的,哪里想得到被分到了这个鬼地方!为什么别人当兵能去主战部队,开坦克打实弹学习最新的武器装备,自己只能蹲在一片黄沙里拍树坑?心里不舒服、自然树种得也不好,三天两头地忘记浇水,分管的小树林里的树大批大批地死。那时候十八岁的小满脑子里装满的是逃离。

    ③小满的一系列反常自然逃不过刘班长的眼。周末,刘班长买了重庆火锅佐料、几包牛羊肉片、简单的蔬菜,一切备妥后喊来小满。火锅的热汤开始翻滚,辣滋滋的香味钻入鼻腔,小满下筷子的手悬在锅顶却又停住了,像是企图叛逃的士兵在迈腿的一瞬间想到了荣誉,刘班长笑着不停给他夹肉——这分明还是个刚离家的孩子!小满闭上眼,脸颊滑下两行清泪。从踩在这片荒漠上开始,自己就像是一棵被迫移植到天边的树,水土不服,而刘班长的火锅,似乎理顺了小满的第一口气。

    ④“我知道你想干嘛。这儿,离最近的镇子有小一百公里,离最近的火车站有一百五十公里,想逃出去体能特三级都不够用的。”刘班长的话让小满心虚地低下了头,耳朵噌地红了。“班长,那我该怎么办?”“先把树种好再说吧。”刘班长慈爱地看着小满,仿佛看着自己的儿子。

    ⑤天刚蒙蒙亮的时候,小满床位那儿传来窸窸窣窣的声响,接着是蹑手蹑脚的脚步声,最后是门“吱呀”一响。刘班长担心小满又惦记着搞什么逃跑的么蛾子,匆忙起身远远跟上。

    ⑥已是人间五月天,可这儿早上的空气还是带着清冷入骨的寒意。小满在小树林里吭哧吭哧地挥舞着铁锹铲土。看到刘班长,他停下手里的铲子站直了腰,额头已经冒出了缠密的汗珠。刘班长拍了拍小满的肩膀,夺过铁锹示范:“中间你要挖深一些,咱这儿风大 新苗儿细,风一吹,苗儿来回摇,树根就会漏气。”

    ⑦小满的树坑种上了新树!小满像是魔怔了一样,每天训练、下哨的第一件事就是看自己的树。

    ⑧一周过去了,小满的新树没有一丝一毫的动静。

    ⑨两周过去了,小满的树还没有苏醒。

    ⑩第三周,一场十二级的大风把小树林里的树刮倒了几十棵。

    ⑪“树种死的要写检查!检讨必须深刻!”连长咬牙切齿地摔帽子。小满想不通,这次的树可是自己认认真真种的,为什么别人的树都活得好好的,自己种的树却弱不禁风呢?老天是不是故意跟自己作对,为什么努力从来得不到回报呢?

    ⑫刘班长带着小满重新把树坑扒开,抓起一把树坑里的土,贫瘠的沙土里混杂着大大小小的砂石,细软的沙土顺着指缝缓缓流走,粗糙的手掌里只剩下了一把同样粗粝的石子,“换成细土,咱再试一次。”刘班长把手里的石子扔到一边,“这树,根没咬住土,跟你一样。”

    ⑬小满的树活了。小满好像在营院里突然有了亲人,一有时间就要跑来看自己的树,问就说:“我的小树渴了。”直挺挺的日头晒着,小满就“少食多餐”地给自己的树苗供水,别人一天浇两次,一次浇一盆,小满就一天浇四次,一次浇半盆。慢慢地,小满的树竟成了长势最好的一排。

    ⑭小满的树在大漠戈壁的烈风里一天天地日渐粗壮。小满,那个白净细软的城市男孩,也在这西北风沙里把自己淘洗成了另外一番模样。

    ⑮身边的战友每年天南海北地来和散,小满却像连队里的压舱石一样留了下来。小满这棵当初被强行移植到天边的树,在这空气稀薄的高原上、在这天大地宽的荒漠里,活得愈发舒展了。他甚至觉得自己挺拔的干离天空中飞舞的白云又近了一厘米,根又扎进了厚重的地心一厘米。

    ⑯老兵满子掐灭了手里的烟头,走向自己的班,已经记不清这是他带的第几茬新兵。

    ⑰他在带兵笔记中写道:新兵第一课——挖深深的树坑;清除树坑里的杂质,换成柔软的细沙;种上树苗,埋紧,每天浇水,定期修剪。

    (选自《解放军文艺》,有删改)

    (1)、小说中,小满和树的关系密不可分。请结合全文内容,补写下面表格的空缺处。

    人物

    心理

    行为

    树的情况

    新兵小满

    常常忘记浇水

    大批树死掉

    无奈

    天天去看

    接受现实

    树长势很好

    老兵满子

    带兵种树

    荒漠变绿洲

    (2)、第⑧⑨⑩段连续写树的情况,有何作用?请结合文章简要分析。
    (3)、第15段中划线句子运用了比喻的修辞手法,请简要赏析其表达效果。

    他甚至觉得自己挺拔的于离天空中飞舞的白云又近了一厘米,根又扎进了厚重的地心一厘米。

    (4)、小说结尾处为什么写老兵满子的带兵笔记?请结合全文简要作答。
  • 19、下面是几首有关《水浒传》中人物的诗歌,请结合自己的阅读体验,选出涉及柴进和宋江的诗句。

    A.自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。

    B.累代金枝玉叶,先朝凤子龙孙。丹书铁券护家门,万理招贤名振。

    C.朝朝隐忍蒙冤孽,夜夜思量睹忧愁。功成身居六和寺,闲云野鹤万事休。

    D.挚诚扶贫迷怀曲,勇义嫉恶颂赞灯。狂魔嗜血羞不见,风里草莽怅几更。

    (1)柴进     (2)宋江

  • 20、班级策划推出一期艾青的诗歌特辑,以下篇目中哪一篇不能收录在《给革命战士的赞歌》专题中?请选择并简述理由。

    A.《笑》         B.《吹号者》         C.《下雪的早晨》

    我选:

    理由:

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