• 1、阅读以下文字,根据要求作文。

    毛泽东:“踏遍青山人未老,风景这边独好。”祖国大地到处都有独特的景致,其独特,也许在于山水独绝,也许在于人文荟萃,也许是富于时代特征,也许是充满地域特色……

    上面这段话给了你怎样的启示?请选择一处风景,写出其独特之处。

    要求:①立意自定,自拟题目,文体自选(诗歌除外);②书写工整,不少于600字;③文中不出现真实的地名、校名、人名等,如写作需要,请使用×××;④体现观察与思考,寓情于景,情景交融。

  • 2、《红星照耀中国》里埃德加·斯诺采访众多红军战士,了解到他们为理想不懈奋斗;《红岩》中众多革命志士在狱中与敌人顽强斗争。请从两部作品中各选一位人物,分析其事迹体现的红色精神。
  • 3、阅读下列诗歌,完成下面小题。

    黄鹤楼

    崔颢

    昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

    黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

    晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

    日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

    (1)、下列对这首诗的分析和鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、首联使用费祎登仙的典故开篇,为黄鹤楼增添了神秘色彩。 B、颔联写黄鹤楼只剩白云始终相伴,表达了岁月易逝的感慨。 C、颈联描绘晴空下壮阔明丽的景色,洋溢着昂扬乐观的格调。 D、诗人描写登黄鹤楼时的所见所感,引发了浓浓的思乡之情。
    (2)、诗中最能概括诗人感情的是哪一个字?请结合诗歌内容,简要分析诗人是如何表达这种感情的。
  • 4、阅读文言文,完成下面小题。

    【甲】

    三峡

    ①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

    ②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

    ③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝?多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

    ④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

    【乙】

    答谢中书书

    山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

    (1)、下列解释不正确的一项是(     )
    A、林寒涧肃             肃:严肃 B、略无阙处             阙:同“缺”,空隙、缺 C、高峰入云             入:耸入;插入 D、与其奇者             与:参与,这里指欣赏、领悟
    (2)、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(     )【尽量选区别明显的】
    A、飞漱间             间千二百里 B、春冬时                    山川 C、沿溯阻             哀转久 D、三峡七百里中       非亭午夜分
    (3)、下列对甲乙两文理解和分析不正确的一项是(     )
    A、甲乙两文的句式都以骈句为主,多用四字句,间有少量散句,音韵和谐,又富有参差变化。 B、甲乙两文都写到“猿”,甲文突出三峡秋天的凄寒肃杀;乙文渲染了清晨生机盎然的气氛。 C、甲乙两文写法丰富,如甲文“自非亭午夜分,不见曦月”侧面突出三峡山的巍峨高峻;乙文“高峰入云,清流见底”先俯视再仰视写出山水相映之美。 D、甲乙两文写景抒情,甲文表达对三峡雄奇险拔、清幽秀丽景色的欣赏、赞美之情;乙文表达自己沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
    (4)、把下面的文言句子翻译成现代汉语。

    (1)虽乘奔御风,不以疾也。

    (2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。

  • 5、阅读下面的文字,完成下面小题。

    爷爷的烽烟往事

    梁晓颖

    ①我爷爷——确切地说,是我爱人的爷爷,名叫王殿义,是中国人民志愿军战士。1951年2月16日入朝,1954年4月8日回国。我是读了爷爷的《回忆录》才知道,平时看起来慈祥可亲少言寡语的爷爷原来是立功多次的无名英雄。

    ②爷爷是河北围场人,出身穷苦。1946年,15岁的爷爷加入东北民主联军,参加过大大小小战役十几次:梨树沟门之战,围歼杨家杖子之战,锦州攻坚战,辽西大会战,解放沈阳和营口之战,辽沈战役,天津战役,渡江战役,广西战役等。

    ③朝鲜战争爆发,1950年10月征兵时,爷爷立刻报名请求参战。结果呢?具有丰富军旅经验的老兵请战遇挫:第一轮竟然给刷下来了!原本我以为只要年轻人愿意就可以参军:豪情万丈地到征兵处,填上信息,披上大红花,唱着军歌就出征了,电影里都这么演。可实际不然:“验兵条件很严”,“党员、班长以上的立过功的老同志,到广州、武汉进行体检,如合格到北京长辛店进行最后检查。结果我没合格,因为沙眼。”

    ④之后爷爷再次请战,几个月后如愿入朝。“1950年11月有西北野战军来一个独立团到四平,以他们为基础成立了坦克三师,1950年12月,我们带全部装备开始入朝。”“当时我在坦克六团指挥连,任技术副连长。我们这个连是个大连,全连共有301个官兵。”

    ⑤在朝期间的艰苦超出了常人的想象。遇到美机轰炸,黑天行驶不开车灯是爷爷经常遇到的情况。朝鲜山地多,这增加了行军的难度。“我方每二、三公里布置一个防空哨,每个哨所三个人,一个在山上或高处监视敌机,若是听到敌机声音,就立即鸣枪报警。行驶的汽车一听到枪声,马上闭灯行驶。”“黑天敌机在上空盘旋,我们的汽车,不开灯,就得摸黑往前开,遇到没有月亮,看不清路。司机的助手下车,反披着羊皮大衣,司机照着白影往前开,赶任务。”

    ⑥后勤补给跟不上,爷爷病了。“我们入朝初期,吃的是粗粮炒面。没有高粱米,没有蔬菜,不少同志得了夜盲眼,我也摊上了,白天走路往沟里掉,黑天什么也看不见。后来副食虽然有些改善,但新鲜蔬菜还是吃不到,那真是十分艰苦。”

    ⑦虽然环境艰苦,久经沙场的爷爷依然很勇武,曾用步枪打掉过美军飞机。对,是真的!不是夸张。爷爷解释了他们是怎样用步枪打下飞机的细节:“白天小喷气式敌机贴着山沟低飞,来寻找目标,发现有伪装汽车,就扫射轰炸,敌机飞得很低,我们用步枪打掉一架敌机,我荣立二等功一次。”

    ⑧爷爷多次受伤,有一次夜间行车差点被炸死:“我们后车刚到百姓一块豆地时被敌机发现,来了五架敌机。开始向我们这辆车轰炸。把我们这辆车炸扣斗子了,把我扣压在车底下,把车上拉的物资连人全部甩到豆地里,这时迅速来了两门大炮,把敌机炸跑了。调来一辆吊车,把车吊起,我才出来。”

    ⑨“1954年4月8号我们到四平市,重新住在辽北学院。”从此以后,爷爷就在英雄城四平——这个爷爷当年亲手解放的城市安了家。从朝鲜回国后遇到一件喜事,说是喜事,但喜中有悲:太爷爷来部队探亲啦。离家多年,出征在外,与亲人少有联系。见到久别的父亲,爷爷很是激动,很是高兴,可听到母亲已经去世的消息又很悲伤,有一种子欲养而亲不待的悲哀,忠孝不能两全的撕心裂肺的悲痛。

    ⑩抗美援朝的胜利,不仅是一次战略的胜利,更是精神上的伟大胜利。我父亲是退伍兵,少年时总听父亲哼唱“雄赳赳气昂昂,跨过鸭绿江”,慢慢地我也会唱了。少女时读《谁是最可爱的人》被感动得稀里哗啦。

    ⑪2014年,爷爷走了。那天我去北山送葬,时值春天,夜幕笼罩,雨一直在下。以前见面时总是爷爷关心我们,笑呵呵地问孩子问学业问工作,很少谈及自己的过往。那夜,雨过后,一弯新月从东方升起,天空微有几分笑意和温暖。在这个被信仰照亮的夜晚,在这个拂去了覆盖心灵之上历史风尘的夜晚,我好想和爷爷聊聊天,聊聊他的青春、他的梦想、他在朝鲜的日子……

    (1)、作者回忆了爷爷在朝期间的哪些往事?请简要概括。
    (2)、小语觉得第⑪段画线句子意境很美又有深意,请你帮他一起赏析这句话。
    (3)、本文是一篇回忆性散文,“内容真实”的特点鲜明突出,请结合文章分析哪些地方具体印证了这一特点。
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:疫情期间,出行不便催生了人们多样的云端生活。首先,各种生鲜APP一夜诞生。各大电商通过云端为家庭配送生活物资,人们足不出户,便可买菜、买米。其次,过去只有一部分人选择的线上教育,如今开展得如火如荼。成年人举办各种“云培训”“云沙龙”,全国各地的大中小学也都开设了“云课堂”,此外,各种“云会议”也成为特殊时期的办公常态,就连G20国际峰会也开通全球视频端,从线下转到了线上。直播带货更是如。2月以来,有100多种线下职业在直播中找到了新商机,房产顾问“云卖房”,律师“云问案”,医生“云问诊”,农民“云卖菜”……一场疫情将生活的方方面面带入云端,我们的生活已经离不开数字技术。虽然我们可能仍然对云储存、云计算等名词还不甚了解,但无可置疑的是,我们已然“腾云驾雾”,开启了一种新的生活方式。

    材料二:与传统生活模式相比,“云生活”模式具有、时间减省、服务精准等优势。“云医疗”让每一个医院不再是信息的孤岛。数据渠道畅通,有效缓解了医疗资源分布不均的难题。以往病人在医院排长队挂号、缴费的苦恼,也将随着一些多功能医疗APP的出现而烟消云散。有了电子健康档案和数据分析,医生可以随时精准诊疗。“云办公”让优质资源得以共享,重复资源能够被迅速发现,合理的配置避免了资源的浪费。灵活的办公地点节省了通勤的时间,灵活的办公时间更便于及时准确地处理突发问题。当下的“云课堂”也配置了丰富多样、适合不同学生的学习资源。学生可以根据自身需要选取资料,制定个性化学习方案,弥补了以往学习方式中用时过长、效率不高的缺陷。

    材料三:2020年2月中旬之后,全国各大中小学相继开启“云课堂”。从面对面、面对黑板到面对屏幕,从教室空间到网络空间……无论是老师还是学生,在线上教学中都面临着巨大的挑战。一方面,教师很难及时全面地掌握课堂情况。因为网络上教师与学生存在着距离,无法与学生直面交流,不知道学生是否还在课堂现场,不了解学生的思路是否与自己的教学思路相伴而行。另一方面,线上学习时,大多数学生学习专注度因多种因素受到不良影响。随着信息技术的不断发展,“云课堂”里的教师和学生,如何调整并适应这一全新的教学场景和模式,“课堂”如何发展得更完善,这是我们仍需深入思考的问题。

    (1)、结合语境,在【材料一】和【材料二】的横线处依次填入的词语,最恰当的一项是(     )
    A、①山雨欲来       ②配置合理 B、①雨后春笋       ②配置合理 C、①山雨欲来       ②资源丰富 D、①雨后春笋       ②资源丰富
    (2)、下列表述中,符合材料内容的一项是(     )
    A、“云课堂”里的教师和学生,已经完全适应了这一全新的教学场景和模式。 B、疫情催生出了多样的云端生活,疫情消失后,人们仍将继续这种生活方式。 C、“云医疗”数据渠道畅通,有电子健康档案和数据分析,医生可随时上门诊疗。 D、“云生活”模式具有时间减省、服务精准等优势,它必然将取代传统生活模式。
    (3)、依据三则材料的内容,你对“云端生活”有怎样的认识?
  • 7、荣州学校八年级正在开展“人无信不立”主题活动,请按照要求完成以下活动。

    ①9月17日,合肥市市场监督管理局发布情况通报称,对三只羊网络科技有限公司在直播中涉嫌“误导消费者”等行为,现已立案调查,将根据调查结果依法依规处理。调查显示,“香港美诚月饼”的品牌运营方为广州市美诚食品有限公司,该公司注册于香港。但多名代理商均表示“这家公司在香港没有门店”,产地基本都是广州和佛山。

    ②南都记者采访法律界人士了解到,“疯狂小杨哥”及“三只羊”旗下主播在直播带货中并未告知消费者香港美诚月饼实际生产地,隐瞒了部分信息,因此对消费者构成一定误导。以虚假或者引人误解的内容欺骗、误导消费者的,构成虚假广告,因此,“三只羊”旗下直播间或涉嫌发布虚假广告。

    ③根据《广告法》规定,发布虚假广告的,由市场监督管理部门责令停止发布广告,处以罚款,还可吊销营业执照。此外,如发布虚假广告构成犯罪的,还将依法追究刑事责任。

    ④因为在直播间售卖一款香港买不到的“香港月饼”,头部网红“疯狂小杨哥”和他所在的公司“三只羊”,正遭遇史上最大的一场信任危机。

    (1)、活动一·经商之信:请阅读以上材料,用一句话概括新闻内容。(不超过30字)
    (2)、活动二·环顾身边思诚信:针对市场中出现的不诚信现象,你所在的小组计划对北街部分商铺进行诚信采访,请你拟出两个采访问题。

    问题一:

    问题二:

    (3)、活动三·班级演讲说诚信:初二1班将举行以“诚于心,信于行”为主题的演讲比赛,由你来担任本次比赛的主持人,请你为本次演讲比赛拟好一份开场白。
  • 8、根据古诗文原文填空。

    (1)树树皆秋色,。(王绩《野望》)

    (2) , 都护在燕然。(王维《使至塞上》)

    (3)月下飞天镜,。(李白《渡荆门送别》)

    (4) , 志在千里。(曹操《龟虽寿》)

    (5)庭下如积水空明, , 盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)

  • 9、下列文学常识有误的一项是(     )
    A、新闻消息一般包含标题、电头、导语、消息主体,往往内容准确精要。 B、《藤野先生》是篇回忆性散文,记录了作者在日本留学期间的几件事。 C、《三峡》节选自《水经注·江水》,作者是北魏地理学家陶弘景。 D、《与朱元思书》节选自南朝梁文学家吴均写给朋友朱元思的书信。
  • 10、阅读下面的文字,完成下面小题。

    先生的教huì时时如春雨般洒落:春日里,坐在溪边的青石上,听流水泠、莺啼婉转,是悠然;________A________;秋日里,登上山顶的亭台,望层林尽染、云卷云舒,是畅快;冬日里,围坐炉边听先生讲,看他________B________、语气温柔,是温暖。

    课堂上他yì扬顿挫的吟诵诗词,时而激昂如战鼓,时而轻柔如流水,时而悠远如天籁;课后,他吩咐我们抄录佳句,一丝不 , 时而提醒“字要端正”,时而嘱咐“意要贯通”,时而叮咛“心要静穆”。有一次我将典故说错,正脸发烫,分外gān尬中,先生却掌笑道:“错得好!错能让人深思,错能让人精进,错能让人记牢。”那声音里的宽厚,至今绕心头。

    (1)、下列字音、字形全部正确的一项是(     )
    A、教悔(huì)             泠泠(lìng) B、脸颊(jiá)             干(gān)尬 C、抑(yì)扬顿挫       一丝不荀(gǒu) D、拊(fǔ)掌             萦(yíng)绕
    (2)、对划线句子的修改,正确的一项是(     )
    A、错能让人深思,错能让人记牢,错能让人精进。 B、错能让人记牢,错能让人深思,错能让人精进。 C、错能让人精进,错能让人记牢,错能让人深思。 D、错能让人记牢,错能让人精进,错能让人深思。
    (3)、根据文意,最适合填入空白B处一项是(     )
    A、兴高采烈 B、朝气蓬勃 C、笑容可掬 D、心悦诚服
    (4)、写一个合适的句子,使之填入空白A处能与前后句形成排比。
  • 11、金秋十月,走进北京最美的季节,漫步京城或京郊,你都看见了什么?听见了什么?感受到了什么?联想到了什么?

    请以“北京xx(具体地点)秋韵”为题,写一篇不少于600——800字的游记,要求写出当地秋季景色的特点,写出自己独特的感受。

    要求:请补充完整题目,并将作文题目抄写在答题卡上;内容积极向上、充实、合理;有细节描写;语言流畅;书写清晰;字数不少于600字;不要出现所在学校的校名或师生姓名。

  • 12、按要求写一篇作文

    生活中,为了一个承诺,发生了许多故事。为了一个承诺,或默默坚守,或挺身而出,或改变选择……

    请以“为了一个承诺”为题目,写一篇记叙文。

    要求:请将作文题目抄写在答题卡上; 内容积极向上、充实、合理;有细节描写;语言流畅;书写清晰;字数不少于600字;不要出现所在学校的校名或师生姓名。

  • 13、阅读下面的文章,完成下面小题。

    多年父子成兄弟

    汪曾祺

    ①多年父子成兄弟,这是我父亲的一句名言。

    ②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家,会刻图章,画写意花卉。他会摆弄各种乐器,弹琵琶,拉胡琴,笙箫管笛,无一不通。他拉的是老派胡琴,弓子硬,松香滴得很厚,他的胡琴音色刚亮。胡琴码子都是他自己刻的,他认为买来的不中使。

    ③父亲是个很随和的人,我很少见他发过脾气,对待子女,从无疾言厉色。他爱孩子,喜欢孩子,爱跟孩子玩,带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天,不到清明,他领着一群孩子到麦田里放风筝。放的是他自己糊的蜈蚣,是用染了色的绢糊的。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻,这样风筝可笔直地飞上去,没有“肚儿”。用胡琴弦放风筝,我还未见过第二人。孩子们在屋里闷了一冬天,在田野里奔跑跳跃,身心都极其畅快。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘,栩栩如生。用小西瓜上开小口挖净瓜瓤,在瓜皮上雕镂出极细的花纹,做成西瓜灯。我们在这些灯里点了蜡烛,穿街过巷,邻居的孩子都跟过来看,非常羡慕。

    ④父亲对我的学业是关心的,但不强求。我小时候,国文成绩一直是全班第一。我的作文,时得佳评,他就拿出去到处给人看。我的数学不好,他也不责怪,只要能及格,就行了。他画画,我小时也喜欢画画,但他从不指点我。他画画时,我在旁边看,其余时间由我自己乱翻画谱,瞎抹。我小时字写得不错,他倒是给我出过一点主意。在我写过一阵“圭峰碑”和“多宝塔”以后,他建议我写写“张猛龙”。这建议是很好的,到现在我写的字还有“张猛龙”的影响。我初中时爱唱戏,唱青衣,我的嗓子很好,高亮甜润。在家里,他拉胡琴,我唱。学校开同乐会,他应我邀请,到学校去伴奏。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午,还挺高兴。我十七岁时谈恋爱,写情书,他瞎出主意。我们的这种关系,他人或以为怪。父亲说:“我们是多年父子成兄弟。”

    ⑤我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动,儿子那时从幼儿园刚毕业,刚刚学会汉语拼音,用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会拼音,好给他写回信。对儿子的几次恋爱,我采取的态度是“闻而不问”。了解,但不干涉。我们相信他自己的选择,他的决定。

    ⑥我的孩子有时叫我“爸”,有时叫我“老头子”,连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的,充满人情味的家庭,首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏,儿女“笔管条直”最没有意思。

    ⑦儿女是属于他们自己的。他们的现在和他们的未来,都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的,而且,可恶!另外作为一个父亲,应该尽量保持一点童心。

    (有删减)

    (1)、阅读全文,请简要概括我的父亲是一个什么样的人。
    (2)、“一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的,而且,可恶!”请结合文章内容说说你对这句话中两个划线词语的理解。
    (3)、阅读全文,你认为父子多年以后能成为兄弟的原因是什么?对你的人生有什么启发?
  • 14、阅读下面的文章,完成下面小题

    赤诚铭历史   勇毅护和平

    ①9月3日清晨,当第一缕鎏金晨光掠过天安门城楼的飞檐翘角,长安街上早已腾起磅礴的气息——

    ②红旗招展,将士列阵,铁甲待命!

    ③广场大屏幕上的数字从1945跳转到2025,庄重悠扬的钟声划破天际,仿佛历史的回响,让人们的思绪穿越时空。

    ④今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。80年前,中国的革命先烈前仆后继,用小米加步枪抵抗日寇的疯狂侵略,用鲜血和生命捍卫民族尊严,守护家园和平。14年艰苦抗战,中国人民同世界人民一道彻底打败法西斯主义,取得了正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利。

    ⑤今日中国,山河锦绣无恙,人民安乐幸福。

    ⑥“中华民族伟大复兴势不可挡!人类和平与发展的崇高事业必将胜利!”习近平总书记的话语振奋人心。

    ⑦受阅将士们目光如炬,坚毅的眼神里满是对祖国的赤诚与热爱;铿锵的脚步声由远及近,嘹亮的口号声震彻云霄;整齐划一的排面如刀切般规整,尽显新时代中国军人的铁血风采与昂扬斗志。

    ⑧空中,战鹰梯队呼啸而过,留下一道道捍卫长空的壮美航迹;地面,战甲列阵熠熠生辉,闪耀着守护家国的钢铁光芒。

    ⑨热血沸腾,热泪流淌!

    ⑩这场盛大的阅兵,是向历史的深情致敬,是对先烈的深切缅怀。猎猎战旗迎风招展,如不灭的革命火种宣示着伟大抗战精神的薪火相传,以鲜红底色镌刻着伟大民族精神的时代延续。

    ⑪广场之上,联合军乐团奏响激昂战歌,合唱团成员们以饱满热情唱响红色旋律,每一个音符、每一句歌词都饱含家国情怀、民族力量。我们用歌声向历史致敬、向先烈致敬,更要带着这份敬意守护好来之不易的和平!”

    ⑫这场盛大的阅兵,充分彰显了中国人民捍卫世界和平的强大能力和坚定决心。值得一提的是,本次阅兵的参阅武器装备,都是从国产现役主战装备中遴选,首次亮相的新型装备占比很大,地面和空中装备都是体系编成、混合组编,部分陆海空战略重器、高超音速打击、无人和反无人装备,也是首次对外展示。

    ⑬这场盛大的阅兵,是对坚持弘扬正确二战史观、坚决维护战后国际秩序的郑重宣示。作为世界反法西斯战争东方主战场,中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长。通过此次纪念活动,进一步还原历史真相,批驳某些对抗战叙事的歪曲和篡改,是对正确二战史观的正本清源。

    ⑭这场盛大的阅兵,是对理想信念的有力凝聚,是对中华儿女开创未来的昂扬召唤。它让亿万中华儿女在震撼与感动中汇聚起磅礴的奋进力量,以更炽热的初心奔赴新征程,以更坚定的步伐在新时代的壮阔画卷中续写华章、再创佳绩。

    ⑮全以今日的强大,告慰昨日的牺牲;

    ⑯以此刻的荣光,回应先辈的守望。

    ⑰这盛世,如先辈所愿。

    ⑱这场盛大的阅兵,将成为每一位中华儿女珍贵而骄傲的记忆,并从中不断汲取奋进力量,在岁月长河中坚守信仰、勇毅前行,让伟大的民族精神薪火永传,让先辈期盼的盛世在我们这一代人手中绽放出更耀眼的光芒!

    (摘自人民政协网部分内容有删减)

    (1)、请概括这篇新闻通讯的主要内容。(60字以内)
    (2)、在抗战歌曲联奏中,这四首歌曲演唱的顺序是否可以调换?演唱这四首歌曲的目的何在?请结合⑪段中的内容和链接材料的内容说明理由。

    链接材料:

    ①联合军乐团总指挥袁威的起拍动作,似乎拨开了岁月长河——

    ②1300余名演奏员奏响抗战歌曲联奏,由青年学子组成的合唱团望向人民英雄纪念碑而后转身,发出了第一声呼唤:“我的家在东北松花江上……”

    ③《松花江上》《在太行山上》《保卫黄河》《没有共产党就没有新中国》,荡气回肠的乐曲呼应着、诉说着、颂扬着那波澜壮阔的历史。

    ④从九一八事变奋起反抗揭开世界反法西斯战争序幕,到七七事变全国抗战开辟东方主战场,再到1945年9月2日日本代表在投降书上签字,历经14年不屈不挠的浴血奋战,付出超过3500万人伤亡的巨大牺牲,中华民族取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。

    《从伟大胜利走向伟大复兴》——摘自《人民日报》海外版

    (3)、阅读全文内容,选出下列表述与原文信息不符的一项是(   )
    A、中国抗日战争是反法西斯战争的主战场,时间最早,持续时间最长,并同世界人民一道打败了法西斯主义。 B、空中梯队、地面战甲、受阅将士们都在本次阅兵中接受了盛大的检阅。 C、本次阅兵的参阅武器装备中所有陆海空战略重器、高超精打、无人和反无人装备,都是首次对外展示。 D、迄今为止,还有国家对抗战叙事歪曲和篡改,不愿意正视历史真相。
    (4)、阅读完这篇新闻通讯,你认为9.3阅兵的重大意义何在?
  • 15、《红星照耀中国》这部纪实著作已传世八十余年。八十年沧海变桑田,斯诺当年在陕甘宁苏区看见并记录的“红星”们,身上拥有平凡而又伟大的精神风貌,正是这些精神使中国革命冲破重重阻碍,最终取得伟大的成功。请你从书中介绍的众多革命者中选择一位,梳理书中关于他的内容,如家庭出身、成长经历、投身革命的缘由、在革命中的贡献,以及外貌言谈、性格气度等。根据梳理的内容,为他写一篇小传。

    革命者小传

    人物:请从书中选择一位你熟悉的革命者填写)

    基本信息

    (家庭出身、成长经历)

    ①       

    人物形象

    (外貌言谈、性格气度)

    ②       

    投身革命的缘由

    ③       

    革命贡献

    (事迹至少写两件以上)

    ④       

    你对人物的评价

    ⑤       

  • 16、阅读下面甲乙丙三则材料,完成下面小题。

    【甲】

    三峡

    北魏   郦道元

    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月

    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

    春冬之时,则素湍绿潭。回清倒影,绝?多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

    【乙】

    答谢中书书

    南朝   陶弘景

    山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

    【丙】

    江水又东径西陵峡。《宜都记》曰:“自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲,而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月。绝壁或千许丈,其石彩色形容 , 多所像类。林木高茂,略尽冬春。猿鸣至清 , 山谷传响,泠泠不绝。所谓三峡,此其一也。”山松言:“常闻峡中水疾,书记及口传,悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也。及余来践跻此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。……既自欣得此奇观,山水有灵,亦当惊知己于千古矣。”

    (节选自郦道元《水经注·江水》)

    【注释】①径:途经,经过。②形容:形状。③像类:相像类似。④至清:极其清越响亮。⑤践跻:登临。

    (1)、下列选项中加点字的意思都相同的一项是(     )
    A、沿溯阻             𪩘多生怪柏            天下独               哀转久 B、御风             屠乃倚其下            猛浪若               走相告 C、夕日颓             穷千里目               解衣睡               穷奢极 D、康乐以来          富阳至桐庐            钱孔入               始至终
    (2)、下列对文中语句的翻译及理解,正确的一项是(     )
    A、故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
    翻译:之前的渔民们唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
    理解:在渔人的歌谣中,猿猴也悲伤落泪,表达了三峡秋日肃杀的景象带给人们的感伤情绪。
    B、自康乐以来,未复有能与其奇者。
    翻译:自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
    理解:在作者看来能欣赏自然之美的人很少,其中既有对世人不懂得欣赏秀美山水的惋
    惜,也暗含自己能发现自然之趣、比肩谢公的自豪。
    C、及余来践跻此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。
    翻译:到我来实地登临这地方,一到那里,感到特别欣喜,才相信亲眼所见不如耳闻啊。
    理解:书本记载以及口头传说都用登临此境令人恐惧相劝告,还没有人称赞山水美丽,因此,耳闻很重要。
    (3)、【甲】【乙】【丙】三段文字都展现了山水之美,选取景物也有相同之处,如通过文段中画线句子可以看出,三段文字都写了山①的特点,其中【甲】与【丙】段画线句都采用了②的写景手法。有些事物特点不同,表达情感也不同,如写“猿啼”,【甲】段写出了声音的凄凉,引发人内心的悲凉之感,【乙】和【丙】段则不同,用“猿鸟乱鸣”“猿鸣至清”表达作者③之情。三段文字的作者都体悟到山水美景中的自然之趣,字里行间都融入了他们对祖国大好河山④
  • 17、阅读《渡荆门送别》,完成下面小题。

    渡荆门送别

    唐   李白

    渡远荆门外,来从楚国游。

    山随平野尽,江入大荒流。

    月下飞天镜,云生结海楼。

    仍怜故乡水,万里送行舟。

    (1)、本诗炼字精妙,比如首联中的“①”字巧妙地交代了诗人此次出行的目的,也为尾联的思乡之情做了铺垫。又如颔联中的“②”字化静为动,生动地表现了空间的转换,传递诗人豁然开朗的喜悦之情。
    (2)、本诗《渡荆门送别》中“仍怜故乡水,万里送行舟”和崔颢的“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”都表达了诗人对故乡的思念之情。请结合诗句内容,分别简要说明两位诗人是如何抒发这种情感的。
  • 18、默写

    每一棵树都是一道风景。在《钱塘湖春行》中,树与春光构成“几处早莺争暖树,”的明丽画面;在《记承天寺夜游》中,树与月光带来“庭下如积水空明,”的空明澄澈;在《野望》中,树与霞光渲染出“树树皆秋色,”的落寞孤寂;在《黄鹤楼》中,树与阳光焕发出“晴川历历汉阳树,”的盎然生机。请你根据自己所积累的诗歌再写出一句含有“树”字的古诗名句“”。(本试卷中出现的句子除外)

  • 19、本学期初二年级展开了“人无信不立”为主题的语文专题学习活动,负责专题活动的老师邀请你参与学习活动的审阅工作,请你根据审阅工作要求完成下列任务。

    活动一: 追溯“诚信”历史     认识“诚信”内涵

    早在先秦时期,诚信便如一颗璀璨的星辰,在中华美德的夜空中熠熠生辉。《论语》中“言必行,行必果”的教诲 , 是对为人处世的恳切叮嘱;《管子》里“信者,天下之结也”的论断,是对治国安邦的深刻洞察;《道德经》中“轻诺必寡信”的警示,是对失信恶果的清醒预判。这一句句箴言 , 共同勾勒出诚信的具体内涵:对己要如磐石般真诚,待人要如春风般守信,既不欺人,更不欺心。

    然而反观现实,有人却在令人眼花缭乱的利益面前丢了初心:有的人为了蝇头小利编造谎言;有的人错把失信当“小聪明”。这些行为公然背离古人的训诫,也割裂人与人之间的信任纽带。这恰恰印证了“人无信不立”的真理——【甲】失去诚信,个人便如无根的浮萍,难以立足;【乙】失去诚信,集体便如无灯塔的航船,迷失方向;【丙】失去诚信,                                     。我们由忠地希望每一个青年人都牢记先哲的警句,言出必行,言行一致。

    活动二:讲述“诚信”故事     思考“诚信”价值

    自1669年创立以来,同仁堂始终恪守炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力”。这副对联不仅挂在门店显眼处,更刻在每一代同仁堂人的心里。

    曾经有一次,工坊在炮制一味名贵药材时,发现部分原料品质略逊于标准。尽管这批原料仍在合格范围内,且重新采购会增加成本【甲】延误工期,但负责人毫不犹豫决定全部替换。他说:“少一分人工、减一丝物力,都是对顾客的失信,砸的是同仁堂的招牌。”

    正是这份对诚信的坚守,让同仁堂跨越三百余年风雨,从一家小药铺成为享誉中外的国药品牌。在快节奏的当下,同仁堂的故事告诉我们【乙】诚信不是过时的信条,而是企业立足的根基、赢得人心的密码,更是社会传递温暖与信任的重要力量。

    活动三:撰写“诚信”文章       强化“诚信”意识

    诚信作为中国传统美德贯穿五千年的华夏历史,历代被人们所尊崇。①曾子杀猪守信,商君立木示诚,这些经典故事我们早已耳熟能详。②春秋孔子立“人无信不立”之训,在当下依然起到震耳欲聋的作用;南宋苏轼书“君归趁我鸡黍约”之句,告诉我们诚信是人际交往的准则;现代鲁迅对虚伪失信行径更是深恶痛疾 , 以笔为刃;7岁陈元方敢当面反驳失信友人,令其瞠目结舌 , 无言以对。然而回到现实生活中很多人对元方的做法不以为然 , 面对失信行为害怕得罪人不敢直面,让人痛心!

    ③诚信如清泉,洗涤尘俗名利;诚信如明灯,指明人生的航向;诚信如纽带,将人心联结在一起。④同学们,让我们争做言行合一的诚信君子,让诚信之花开遍祖国大地。

    (1)、活动一的文稿中加点词语的读音和书写有误,请你帮助选出正确的一项是
    A、“教诲”一词应该读“jiào huǐ”,它在文中是“教导、训诫”的意思。 B、“箴言”一词应该读“zhēn   yán ”,意为“规谏劝诫的话语”。 C、“眼花缭乱”一词意思为“指看见纷繁、耀眼或者振动人心的事物而感到迷乱”,应改成“眼花瞭乱”。 D、“由忠”一词是“出自内心的”的意思,所以字形书写正确。
    (2)、这段文稿中,负责老师想让你仿照语段中的【甲】【乙】两句,在【丙】处补写一句话,要求内容充实,语言流畅。
    (3)、在审阅这段文稿的时候,负责老师认为划线句子存在语病,请你结合文段的语境改正过来。

    修改:

    (4)、在活动二的文稿里【甲】【乙】两处的标点符号审阅成员意见不统一,你认为最恰当的一项是(     )
    A、【甲】,【乙】, B、【甲】,【乙】: C、【甲】、【乙】: D、【甲】、 【乙】,
    (5)、活动三中学生撰写的文章里出现了一处文常错误,请你找出来并改正。

    文常有误的是:

    修改:

    (6)、审阅成员对文章①到④句里的修辞及运用进行了分析,你认为不正确的一项是(     )
    A、第①句中使用了对偶手法,既句式工整,又巧妙地嵌入了古人守信的事例。 B、第②句引用古人名言,强调了中国人历代对诚信这一美德都非常重视。 C、第③句运用比喻和排比的修辞方法,生动地写出了诚信的作用,增强了语势。 D、第④句运用夸张的修辞方法,发出号召,让同学们以实际行动来践行诚信。
    (7)、审阅中发现这篇文章中有一处成语使用不妥,请你选出不正确的一项是(     )
    A、震耳欲聋 B、深恶痛疾 C、瞠目结舌 D、不以为然
  • 20、按要求作文

    岁月匆匆,走进了中学,也走进了花一样的季节。站在进入中学的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思考,少了一份盲从;多了一份宽容,少了一份偏激;多了一份行动,少了一份幻想……我们的行囊变得沉甸甸,我们的道路正向未来延伸。

    请以《七年级,我多了一份________》为题,写一篇作文。

    要求: 内容具体,有真情实感;文体不限(诗歌除外); 字数不少于500字;不要出现所在学校的校名或师生的真实姓名

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