• 1、 文字之美

    墨色落于纸上,汉字犹如温柔的小河,育着我们的精神;而藏在典籍里的文字,恰似品yíng____的晨露,折射着美丽的光芒。文字永载着对过往的温馨回忆,          对未来的美好chōng      憬。今日,让我们以字为媒,共赴这场温暖的文字之约。

    【书香里的文字】

    (1)、给加点字注音,根据拼音写汉字。

        ②晶 yíng   ③chōng

    (2)、仿照划波浪线句,补全横线处语句,表达文字之美。
  • 2、阅读下面文字,按要求作文。

    一花一叶藏深意,一风一雨蕴哲思。大自然并非静默无声,而是以草木枯荣、四季流转的姿态,传达生命的真谛与处世的智慧,指引我们在观察与感悟中,聆听自然,读懂生命,丰盈心灵。

    请根据你的体验与思考,以“聆听自然之声”为话题,写一篇文章。可以分享一段旅程,可以创作一个故事,也可以发表你的见解与看法。

    要求:⑴题目自拟:⑵诗歌除外,文体自选;⑶不少于500字;⑷不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

  • 3、 请阅读下列材料,参与活动,理解古人的生态智慧

    材料一

    典籍

    原文

    生态智慧

    《荀子》

    草木荣华滋硕之时,则斧斤不入山林,不夭其生,不绝其长也。

    ____(一字概括)

    《吕氏春秋》

    竭泽而渔,岂不获得?而明年无鱼;焚薮而田,岂不获得?而明年无兽。

    注释:①薮(sòu):水浅草盛的泽地。

    材料二

    亭记(节选)

    [明]袁中道

    金粟园后,有莲池二十余亩,临水有园,楮树丛生焉。子欲置一亭纳凉,或劝予:“此不材木也,宜伐之,而种松柏。”予曰:“松柏成阴最迟,予安能待?”或曰:“种桃李。”予曰:“桃李成荫,亦须四五年,道人之迹如游云,安可枳之一处?予期目前可作庇阴者耳。楮虽不材,不同商丘之木,嗅之狂酲三日不已者也,盖亦界于材与不材之间者也。以为材,则不中梁栋枅栌之用;以为不材,则皮可为纸,子可为药,可以染绘,可以颖面 , 其用亦甚夥。”

    今年夏,酷暑,前堂如 , 至此地则水风泠泠袭人,而楮叶皆如掌大其阴甚浓遮樾一台。植竹为亭,盖以箬,即曦色不至,并可避雨。日西,骄阳隐蔽层林,啼鸟叶中,沉沉有若深山。数日以来,此树遂如饮食衣服,不可暂废,深有当于予心矣。 

    注释: ①楮(chǔ):一种树。②枳:阻塞。③枅栌 (jīlú):柱上方木。④颓(huǐ)面:洗脸。⑤夥(huǒ):众多。

    材料三

    鹧鸪天·博山寺作

    [宋]辛弃疾

    不向长安路上行。却教山寺厌逢迎。味无味处求吾乐,材不材间过此生。

    宁作我,岂其卿。人间走遍却归耕。一松一竹真朋友,山鸟山花好弟兄。

    注释:①长安路:喻指仕途,长安,借指南宋京城临安。

    (1)、活动一:读其盲 按要求解释、品评字词

    “不其长也”中的“绝”,根据语境,可推断其义为

    (2)、依据字形,推敲词义。参考示例,为“沸”做批注

    【示例】前堂如:“炙”字从“火”,义为“火烤”。文中“前堂如炙”,用“炙”字形容酷暑难耐,生动形象,让人仿佛感受到烈日的灼烤。

    【批注】啼鸟叶中:

    (3)、文中画波浪线的部分有两处需要断句,从下列A-E中选出正确的两处。

    而楮叶A皆如掌大B其阴C甚浓D遮樾E一台。

    (4)、活动二:会其心

    请用一个字概括材料一中所体现的生态智慧,结合内容,简述理由。
    A.顺  B.度

    (5)、有同学认为,袁中道将楮树看得“如饮食衣服,不可暂废”未免太夸张。请结合材料二谈谈你的看法。
    (6)、活动三:探其理

    阅读材料三,想象词人吟诵“一松一竹真朋友,山鸟山花好弟兄”时的动作和神态,加以描述。

    (7)、人可以从自然中得到启发。材料二、三都有“材”与“不材”的表述,请结合两则材料,简要分析其中所蕴含的人生哲理。
  • 4、 请阅读生态文学散文作品,完成以下学习任务

    四姑娘山行记

    阿来

    ①冰和雪,洁白晶莹,闪耀在四姑娘山金字塔状铁青色的岩石尖峰上。

    ②这是10月28日下午两点多。从成都出发,驱车将近两百公里,来到海拔3200米的四姑娘山镇。号称“蜀山皇后”的四姑娘山,超拔在群山之上的四座次第而起的冰雪山峰就出现在眼前。在猫鼻梁观景台停车,凝望雪峰,和雪峰下众山之中灿烂的秋景。

    ③确乎是在大雪中。雪片沉沉降落,四野无声。骑了马从这个镇出发往山上去。

    ④一天行程结束,在蓊郁的冷杉林旁扎营,起身关帐篷门时,忽见面前立着一个黑影。不是林妖,不是山神,是一匹马。它站在敞开的帐篷门前替我挡风遮雪,伸长颈项用鼻子来碰我。

    ⑤刚过去的那个白天,我在早晨才与它相会。作为初次相见的礼节,我抚摸了它的额头。它就用鼻子嗅我,熟悉我的气息。如此这般以后,我才跨上它的背,穿过大片收割后的青稞地,进入长坪沟峡口,进入沙林、红桦和方枝柏构成的密林,听着忽远忽近的溪声,向四姑娘山深处进发。路上好多扁刺蔷薇结了红果,我摘来,去籽,去刺毛,把果肉给它品尝。我还找到了一只硕大的红色浆果,皮厚肉多,里面包裹浓稠的汁液,味道和颜色都如番茄汁一般,里面是石榴籽一般大小的十数粒种子。我把柔软的浆果塞进了马嘴里。它错动牙槽咀嚼,浆果的汁液在齿间溢出,触动味蕾时,这匹马就摇晃着脑袋,同时掀动厚厚的嘴唇,露出了粉红的牙床,眼睛里闪出欣喜的神情。

    ⑥第二天再上路时,这匹马就更知道我的心意了。每当穿过秋天的风与霜染成一片艳红的槭树与花楸树丛时,它都会放慢脚步,也许是为了选择更加平整的道路,也许是为了给我多一点观赏的时间。马的主人对我说:这牲口灵性得很。

    ⑦我说它不是牲口,是马。

    ⑧夕阳西下的时候,我们抵达了目的地。四姑娘山主峰脚下的峡谷深处,我们靠着森林扎营。风在树冠层上拂过,林下却很安静。

    ⑨一切都被雪深深掩埋。杉树成了高耸的雪塔,低矮的枝叶繁密的杜鹃树丛、鲜卑花树丛和绣线菊树丛披覆着厚雪,像史前兽群。被雪覆盖的还有形状各异的砾石、枯木和溪流。四野无声,云如被冻住,在蓝色的天空中一动不动。这一切,同时倒映在那面凝玉一般的清冷小湖中。雄伟大野的长空,雪峰、冰瀑,连绵群山,还有湖边的几匹马和我,都倒映在湖中。  

    ⑩湖中倒映的那个世界水晶般纯净,湖泊四周的浩莽山野阒寂无声。我的内心,也像那面湖一样,无声无息,正把荒野之美全数摄入。踏过湖边的砾石向更高处走去,雪在脚下咯吱,身后的湖面寂静如初。

    ⑪早上,雪停了,海子沟边的山林空气清新冷冽,让人瞬间清醒。

    ⑫这个世界动了。

    ⑬太阳升起来了,四野很光闪烁,晃得人睁不开眼睛。气温升高,不时听见哗然一声,那是高树上的积雪受热坠落。积雪坠地有声,抖落重负的树枝回弹有声。满山的高树都在抖落枝上的积雪,满耳都是积雪坠落的声音。

    ⑭雪落树现,我这才发现面前站立的这些高大挺拔的乔木不是冷杉,而是落叶松。枝上的积雪不断坠落,它们的针叶便在阳光透耀下,在白色的雪野中,显现出耀眼的金黄——是这片群山中所有变黄然后凋落的树种中最明亮最高贵的金黄!深秋雪在阳光下迅速融化,我就一直站在那里,我感觉自己变成了一棵树,一棵落叶松。只是我不为秋冬悲伤。因为这些树,这些木叶尽脱,要在风雪中裸露一冬的树,等明年春风又度,春雨再来,又会满绽新绿,吸收了光和热,开始又一轮生命浩荡蓬勃的合唱。

    (选自《去有风的旷野》,有删改)

    【感知文本】

    (1)、阅读文章,梳理作者四姑娘山之旅,按下面的示意图作答。(4分)

       

    (2)、本文语言内蕴丰富,联系上下文,根据要求赏析下列句子。

    它错动牙槽咀嚼,浆果的汁液在齿间溢出,触动味蕾时,这匹马就摇晃着脑袋,同时掀动厚厚的嘴唇,露出了粉红的牙床,眼睛里闪出欣喜的神情。

    (请赏析加点词语的表达效果)

    (3)、雄伟大野的长空,雪峰,冰瀑,连绵群山,还有湖边的几匹马和我,都倒映在湖中。(请从逗号使用的特殊性,体会作者的情感)
    (4)、独句成段往往有其特殊意义,请结合上下文分析第⑫段的作用。
    (5)、文中两处语言意蕴丰厚,提到我对自然的态度。请阐释含义并结合全文谈谈体现了怎样的自然生命观。

    第7段:“我说它不是牲口,是马。”

    第14段:“我感觉自己变成了一棵树,一棵落叶松。”

  • 5、 非连续性文本阅读:西湖边的生态保护之歌

    【材料一】

    五年坚守:西湖鸳鸯保护卓有成效

    杭州西湖迎来2025年的第28窝鸳鸯宝宝,7只新生雏鸟绒毛初干,紧随母鸳鸯初次下水,开启生命中的首次觅食之旅。截至2025年6月7日,西湖共迎来28窝、239只鸳鸯宝宝,创下出窝和出崽数的近年来新高。以下为西湖水域近五年鸳鸯护卫数据图表:

    年份

    鸳鸯种群数量 (只)

    志愿者总数 (人次)

    水体年均透明度 (m)

    水下森林占湖区面积比例(%)

    2021

    342

    约1280

    1.28 m

    ≈3.1%

    2022

    361

    约1560

    1.45 m

    ≈4.1%

    2023

    375

    约1890

    1.62m

    ≈4.5%

    2024

    370

    约2120

    1.78 m

    ≈4.9%

    2025

    414

    约2450

    1.91 m

    ≈5.0%

    (数据来源:来自杭州市西湖水域管理处、西湖鸳鸯护卫队公开年度报告)

    【材料二】

    ____

    从监测繁殖行为、合理干预繁育风险,到增设保护措施、科普生态理念,国家二级保护动物鸳鸯的存活率大幅提升。这得益于西湖鸳鸯保护者们的精心守护。

    今年5月,鸳鸯护卫队与“鸳鸯爸爸”陆建利、景区管理处合力救下了一窝困在巢中的鸳鸯宝宝后,仍有些“惊魂未定”:“再晚一点发现,鸳鸯宝宝可能有生命危险。前年圣塘景区那次更险,一只母鸳鸯带的25只小鸳鸯,最后剩四五只卡在树洞里。我们解救下来后,抱着小鸳鸯沿着母鸳鸯的路线,追了大半圈西湖才赶上。”

    不仅如此,为保护荷花的嫩芽不被鱼类啃食破坏,西湖荷区养护工作者在荷区外围增设围网,未曾想小鸳鸯并不具备攀爬围网的能力,无法进入荷花池觅食。在鸳鸯护卫队的建议和帮助下,在西湖多块荷区搭设了“爱心桥”,让鸳鸯母子自由穿梭于荷区觅食,同时也给小鸳鸯提供了休息的平台。这一充满温情的举措,也成为西湖生态治理的经典案例。

    参加过鸳鸯护卫队现场科普教育活动的游客们常开玩笑:“我们对它们太‘溺爱’了。”大多本地市民现在有“不投喂、不惊扰、不抓捕”的意识,只要看到有不文明行为,就会自发制止。以前鸳鸯和人群总会保持很远的“安全距离”,现在游客和鸳鸯可以坐在同一块石头上欣赏西湖美景,互不干扰又和谐共存。

    (材料选自:杭州网)

    【材料三】

    展望未来:共建杭州生态典范

    近年来,杭州通过野生动植物资源调查、栖息地改良、迁地保护等一系列举措,有力推进了珍稀濒危物种的保护工作。浙江安息香种群恢复、华南梅花鹿扩群、阳彩臂金龟野外放归等成功案例接连涌现,杭州的生物多样性保护水平进一步提升。同时,天目山和清凉峰两个国家级自然保护区也以扩区方式加入了“世界生物圈保护区网络”。

    下一步,杭州将继续深化野生动植物的保护、管理工作,不断改善野生动植物的生存环境。我们期待更多的市民成为城市生物多样性保护的见证者和参与者,共同打造具有杭州独特辨识度的生物多样性保护城市典范。

    (材料选自:杭州日报)

    (1)、以下关于材料的解读,存在错误的一项是(      )
    A、2021-2025年,西湖鸳鸯种群数量整体呈上升趋势。 B、工作人员搭建“爱心桥”既解决了鸳鸯的生存难题,也为西湖生态治理提供了优秀参考。 C、西湖市民与游客生态保护意识显著提升,都能自觉做到不投喂、不惊扰、不抓捕鸳鸯。 D、近年来,杭州通过一系列举措,在物种保护工作方面取得了出色的成果。
    (2)、分析材料一中的信息,归纳2021-2025年间西湖鸳鸯保护工作取得成功的原因。
    (3)、仿照材料一材料三小标题格式,结合材料二的具体内容,拟定一则小标题。
    (4)、在鸳鸯护卫队的官方网站评论区中,几位网民发生了以下争论:

    网友1:西湖的鸳鸯越来越多,西湖也越来越美,这都是志愿者们及时采取各项措施所带来的成果!为志愿者们点赞!

    网友2:我就纳闷了,几只鸳鸯有必要这样花费力气吗?野生的动物我们随意地去干预,就真的符合自然规律吗?

    网友3:为什么志愿者就可以干预鸳鸯的繁衍,游客就连投喂都不行呢?一边说要尊重自然,保持距离,一边又要主动救援,这不是自相矛盾吗?

    请你结合三则材料内容进行回复,就“人为干预”和“保持距离”谈谈你对生态保护的看法。

  • 6、 班级开展“生态交响曲”主题学习活动,请你参加。

    引言

    自然是一首宏大的生态交响曲:它 yùn____育着生命的密码,物候轮转、草木枯荣,是灵动的音符,等待我们去发现;它méng____发着壮丽的诗意,山峦高峻、潭水幽邃____,是雄浑的乐章,等待我们去欣赏;它也暗含着深刻的哲理,游鱼之乐、鲲鹏之志,是深层的意蕴,等待我们去领会。

    今天,就让我们循着这首交响曲的旋律,品读生态文学,品味生态规律,一同聆听自然与生命的和谐乐章。

    (1)、根据拼音写汉字或为加点字标读音。

    ①yùn育    ② méng发    ③幽邃

    (2)、引言中画波浪线句子存在语病,请修改。
    (3)、请为“生态交响曲”活动选择合适的配图,并结合活动引言和画面元素说明理由。
    (4)、诗歌是诗人为自然谱写的乐章,请补全诗句,完成编曲设计。

    篇目

    诗句

    乐章名

    编曲设计

    《关雎》

    参差荇菜,左右芼之。

    《思恋》

    用传统乐器合奏钟鼓之声,歌颂青年男女的美好爱情。

    《题破山寺后禅院》

    《鸟鸣》

    通过加入自然的鸟鸣声和水流声,来呈现幽静空灵的水光山色。

    《送友人》

    挥手自兹去,萧萧班马鸣。

    《惜别》

    《卜算子·咏梅》

    《傲梅》

    加入风声和雨声,悲凉中凸显梅花的傲岸高洁。

    《卜算子·黄州定慧院寓居作》

    缺月挂疏桐,

    《静夜》

    在乐曲的开头加入断断续续的水滴声,直到声音消失,烘托出月夜的静谧与孤寂。

    (5)、法布尔曾说过:“其实再不起眼的生物都是构成大自然生活乐章不可缺少的音符。”请你结合《昆虫记》整本书阅读感受和生活体验,谈谈对这句话的理解。
  • 7、校文学社开展“览江山盛景,写旅途风华”主题征文活动,请结合材料,任选其中一项任务写作。(50分)

    有人说:“山水有灵,岁月留痕,行于祖国大地,目之所及,皆是动人景致。”

    也有人说:“放慢匆匆脚步,方能读懂旅途的美好,清风作伴,风景入怀,心底自会暖意融融。”

    【任务一】以《一路行走,一路风光》为题,写一篇游记。

    【任务二】以《旅途之上,心有繁花》为题,写一篇演讲稿。

    要求:①游记要结合祖国山水景致、人文风貌,记录行走见闻、描摹沿途风光、抒写真切观感,做到情景交融、行文流畅;演讲稿要结合旅途体验与成长感悟,倡导放慢脚步、感知美好、热爱生活、传承中华文脉,主题积极向上,语言富有感染力,符合演讲稿文体特点。②不得抄袭套作。③不少于600字;④不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

  • 8、 【任务三】阅读下面材料,了解金华旅游。

    【材料一】文旅市场“热力”数据

    【材料二】文旅热势正旺·核心景点预览

    双龙洞:课本地标,卧舟进洞,地下瀑布。十一开放:8:00-17:10,15:30 停售门票。提示:周边有野趣露营基地、溪畔烧烤营地。

    古子城:婺州古城,万佛塔夜景、侍王府、八咏楼、小吃街夜市、市博物馆、美术馆。十一全天开放:市博物馆还将开展“跟着AI智能体小婺游嫈城”的体验活动。(周一闭馆)。

    诸葛八卦村:八卦布局古村,保留丞相祠堂、大公堂等古建筑,供奉诸葛先祖,世代传承《诫子书》等诸葛家风,是国内公认的诸葛后嵛核心村落。十一开放:8:00-17:10。提示:在距市区约 40分钟车程。

    横店影视城:影视取景,秦王宫/清明上河图。十一全天开放;晚上表演。提示:提前查演出时间:距金华市区约80分钟车程。

    金华市体育中心:亚运赛事场馆,一场两馆,网红现代建筑,田径、球类场地齐全。十一多场馆免费开放,晚上多场篮球、足球赛事。注意:自带运动装备,贵重物品妥善保管;BRT1/5直达。

    金华铁路文化公园:以铁路文化为主题,有铁路文化馆、休验绿皮小火车等,可了解金华铁路历史、十一全天免费开放。

    【材料三】新打法·新活力

    破局点一:以文化破圈,让沉睡的遗产变成可沉浸的“流量引擎”。在金华,文化遗产不是櫉窗里的静物,而是游客可以走进、触摸、扮演的鲜活场景。婺州古城推出“城门启、祭文庙、观非遗、赏婺音”四大核心场景,游客日赏宋韵雅致、夜享江湖烟火;兰溪游埠古镇将舜狮巡街、婺剧快闪与NPC 奇遇记轮番撤上早茶街,热气腾腾的烟火气与戏曲声交织成独特的文化景观。从“看景”到“入景”,从“旁观”到“参与”,文化破圈让历史不再是冷冰冰的讲述,而是可传播、可分享的亲身体验,这正是游客愿意为之停留、为之消费的核心动力。

    破局点二:以场景焕新,让单一的观光升级为全龄段“体脸矩阵”。当前,消费者的出游需求早已不满足于“到此一游”,他们追求野趣、科技感与社交属性的复合体验。金华精准捕捉这一变化,交出了一张覆盖全年龄段、全天候的体验网络。金东白鬵营地的风筝嘉年华与航模表演吸引亲子家庭。与此同时,科技湖玩异军突起,金华之光科创嘉年华上,AI书法家、脑控赛车让青少年零距离触摸木来。从山野帐篷到数字科技,从房车营地到潮玩市集,场景焕新让“万物皆可游”从理念落地为现实,让每一个年龄段的人都能在八㛜找到属于自己的玩法。

    破局点三:以体育引流,让一张票根抵动全域消费的“乘数效应”。文体旅融合不是新概念,但金华“五一”期间的“吴越杯”足球赛给出了一份创新样本。5月5日金华队主场迎战衢州队,金华顺势推出一系列促消费举措,球迷们凭借一张票根就能畅玩全城,让“看场球”自然延展为“逛金华”。赛前逛古城、赛中呐喊助威、赛后露营烧烤,一张票根串联起文化、旅游、餐饮、住宿等多元消费场景。体育不再是孤立的赛事,而是全域旅游的“超级连接器”;观众不再是匆匆过客,而成为深度体验的“城市玩家”。这种“以赛促旅、以旅彰文”的联动逻辑,不仅提升了客单价,更在潜移默化中塑造了金华“活力、开放、会玩”的城市形象。

    (摘自2026年05月06日金彩云有删改)

    (1)、阅读材料一,用一句话概括信息。
    (2)、今年国庆,你外省的姑姑要来金华游玩,请你结合材料二、材料三为她推荐金华一日游路线并说明理由。
    (3)、今年国庆,金华旅游局将进行云旅游直播,请联系材料和课文链接,选择小石潭或者壶口瀑布,参考示例,完成课文云旅游直播策划

    地点

    旅游资源

    策划角度

    云旅游直播策划

    婺州古城

    古城城墙、古街巷、八咏楼、婺州传统小吃

    自然风光

    沿古城沿江步道慢镜头直播,清晨航拍三江交汇江面风光,展现古城临江绿树、临水古民居,搭配晨间薄雾实景,讲解古城临水自然风貌

    人文底蕴

    现场诵读沈约题咏诗作,直播婺剧片段表演、金华酥饼制作。采访博物馆馆长,讲述金华历史

    游客互动

    直播间上线酥饼优惠券、古城非遗小挂件抽奖,弹幕互动猜婺州历史典故,线上预约古城线下非遗体验课

    自然风光

    人文底蕴

    游客互动

    【课文链接】

    A.潭中鱼可百许头……佁然不动,俶尔远逝,似与游者相乐……四面竹树环合,寂寥

    无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。(柳宗元《小石潭记》)

    B.河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。(梁衡《壶口瀑布》)

    (4)、有人说:“金华的文旅成功,是把单一资源变成多元消费链的结果。”请结合材料二、三,从景点开发、活动设计、消费延伸三个角度简要论证这句话。
  • 9、 【任务二】阅读下面游记,完成下面相应的任务。

    黑窑沟行记

    高 伟

    终于去了一趟黑窑沟。

    顺着陕西镇安县镇云新区,经过古色古香的云盖寺古镇,盘旋水坝, 埦蜒徐行,进入黑窑沟地界。一河中流,两川抵岸,山峦舒缓,田地宅宇依山绵延。

    湖村相接处,有作家陈彦题写的“黑窑沟村”景石。湖山相合,林田相映,传统与现代的屋宇如不同品种的灌木,生发在山根田畔。河上有拱桥,有人走过,便是一幅古画。岸边有绿柳,多倾身向河中,绿意葱茏。 

    黑窑沟是商洛为数不多的天赋宝地。有两路可至镇安、桛水两县城区,如今更是近通西康高铁镇安西站。沟前是香火商贾繁盛了千年的云盖寺古镇,沟口是碧波千顷的云湖,沟中遗存有过去镇安五大家族大院之一的刘家大院,沟里是神秘的原始林区。沟侧山休舒缓如丘,沟内有河有回顺开阔。

    朋友的祖宅在此,保留甚好。背山面水,土墙灰瓦,还有形制完好的正履堂房。堂屋左右两侧是厢房,后有里屋,继而是后院,一侧烟火升腾,一侧柴火农具器件整齐如列。院哶抵山根,仰头,见遍山桦栗木林,疏落参天,通透且繁茂,也荫蔽着这一方屋舍。

    镇安待客有打尖之道,在正月是烧甜酒,平日里则多是一餐豆腐条酸菜面。正餐三台席那才是开胃之后的盛宴。叔鞏和年长者烧火炒臊,我们便端着碗,浇上各种臊子,调上大蒜辣子,吸溜饱足。饭后,沿村道秋步徐行,走在山中,走在风里,走在千百年来已经这般存在于天地之间的黑窑沟。沿途有老人与孩子,朋友不断地打着招呼,瞬间便懂了贺知章“儿童相见不相识,笑问客从何处来”的感慨。

    走马观花,时而驻足,一路所见是新人换旧人,土屋变洋楼,当年朋友求学的小学如今也成了村委会办公场所。还有崖头的香橰,屋角的丹桂,河畔的老柳,遍野的桦栗,星落的玉兰,黑龙王庙,彭神医庙,酿酒的人,采花的蜂……年复一年,风物长在。

    刘家大院是镇安五大家族大院之一。康熙年间,刘氏先祖刘永盛从安徽迁此定居,开始营建,历时六十载,建成七院徽楚风格相融的四合院。残存的门楣、轩窗、天井,尤其是一块块匾额,隐现文字:天理国法人情。读之,观之,悟之,感慨之。短短200年而已,建筑从青砖白墙飞檐斗拱,到夯土青瓦歇山顶,再到瓷砖钢构混凝土。多少事物已经改变,唯一不变的,是山川依然青翠,河流依然斧頺不息。

    镇安河从黑窑沟流出,一条河汇入一条河,一而再、再而三地汇流,最终抵达大海。

    暮色渐浓,走出贴着喜厌楹联的大门,我们在灯火中返程。

    (《人民日报》2026年04月29日第20版)

    (1)、游记常以游踪为线索串联全文,请梳理作者游览黑窑沟的行进路线,补全下面空缺内容。

    镇安县镇云新区→云盖寺古镇→→湖村相接处/黑窑沟村→→傍晚返程

    (2)、文中画线的写景句子极富韵味,请联系上下文,从修辞的角度赏析其妙处。

    岸边有绿柳,多倾身向河中,绿意葱茏。

    (3)、八下第五单元我们学过《在长江源头各拉丹冬》等经典游记,请结合本文与《在长江源头各拉丹冬》,从作者身份视角、内容侧重两方面,分析两篇游记的不同之处,
    (4)、同样是“在路上”,不同作品里的行者步履不同,心境也各有千秋、请从下面两项中任选一项作答。
    A.《经典常谈》的作者朱自清梳理典籍、探寻文脉,一路徜徉于传统文化长河;游记作者漫游黑窑沟,沉醉乡土山水。同样是“在路上”,二人的心境有什么区别?请结合内容简要分析。
    B.《昆虫记》的作者法布尔俯身田野、追随虫影,终日奔走在自然天地间;游记作者漫游黑窑沟,赏览乡野风光。同样是“在路上”,二人的心境有什么区别?请结合内容简要分析。
  • 10、 【任务一】品读古典诗文,感悟古人情怀。

    【甲】海上

    [清]顾炎武

    日入空山海气侵,秋涛万里自沉沉。

    孤忛远向沧溟去,极目烟波万古心。

    【乙】宝山记游

    [清]管同

    宝山县城临大海,潮汐万态,称为奇观。而子初至县时,顾未尝一出,独夜卧人静,风海汹汹,直遥杭箤 , 鱼龙舞啸,其形声时入梦寐间,(A)意洒然快也。 

    夏四月,周保諸自吴中未,与子善。是月既望 , 遂相携观月于海塘。海涛山崩,月影银碎,寥闲清寒,相对疑非人世境,子大乐之。

    不数日,又相携观日出。至则昏暗,咫尺不辨,第闻渏声若风雷之骤至。须史天明、日及皮、然不遂出火,一线之光,低昂隐见,久之而后升。《楚辞》曰:“长太息兮将上。”(B)不至此,鸟知其体物之工战?及其大上,则班驳激射,大抵与月同。而其光侵峰 , 可略观而不可注视樖。

    后月五日,保储复邀子置酒吴淞台上。午晴风休,远波若镜。南望大洋,若有落叶十数浮泛波间者,不食项,已皆抵台下,视之皆莫大舟也。苏子瞻记登州之境,今乃信之。于是保硰为子宫京都及海内事,相对慷慨恐歌,至日暮乃反。

    【注】①策(diàn):竹席。②既望:指农历每月十六日。③第:只。④遽:骤然,突然。⑥乌:哪里。⑥体物之工:表现事物工巧、精确。⑦侵眸:刻眼、

    (1)、下面是积累文言内容的方式。根据阅读积累,联系课内所学内容与选文内容,补全积累表。

    文言内容积累表

    积累方式一

    积累方式二

    【记住字意】“马者不知其能千里而食也”中加点的“食”译为

    【溯源汉字】“食”从造字方法上看是会意字,甲骨文“”最上部的三角形是个倒着的口,下部是一个装着丰盛食物的食器,两侧的两个点表示食物多得溢了出来。本义为“食物”,后引申为“”如“不顷, 已皆抵台下”的“食”便是此意。

    【记住用法】“不独亲其亲,不独子其子”中加点的“亲”译为“以……为亲”,是词类活用。

    【辨析用法】如何判定这个词语是不是意动用法,以“相对疑非人世境,予大乐之”为例,简要说明。

    (2)、本文从多个角度铺陈海滨游览景观,请简要概括作者从哪几个方面落笔写景。
    (3)、虚词有表情达意的作用,参考示例,从A、B两句任选一句 , 品读下面句子中虚词的情味。

    例句:可略观而不可注视焉。

    示例:“焉”是句末语气助词,表感叹语气,强调日光强光刺眼只能粗略观赏、不能定睛细看的客观情形,暗含作者目睹朝阳磅礴壮丽时的惊叹、赞美之情。
    A.意洒然快
    B.不至此,乌知其体物之工
    我选择______,__________________

    (4)、下面句子极富表现力,请从句式运用角度赏析其写景上的妙处。

    须臾天明,日乃出,然不遽出也。一线之光,低昂隐见,久之而后升。

    小贴士

    长句修饰成分多、结构复杂,表意严密、精确细致,适合描写复杂场景、抒发深沉情感、阐述严谨道理。短句修饰少、结构简单、节奏明快,简洁有力,适合渲染紧张气氛、表现激烈情感、刻画快速动作。长短句交错,节奏张弛有度,富于变化,避免单调,增强语言的韵律感。

    (5)、 两文都赞叹自然风光,但寄寓的情感有所不同,请联系创作背景,结合诗文内容简要阐述。

    创作背景

    《海上》创作于隆武二年(即1646年,清顺治三年)秋天。当时,清军铁蹄南下,南明第一个政权——弘光政权已覆灭,抗清形势岌岌可危。作者顾炎武亲身参与了昆山等地的抗清斗争,经历了城破家亡、嗣母殉国的惨痛变故。

    《宝山记游》文章写于清朝“嘉道”(嘉庆、道光)时期(18世纪末至19世纪初),当时社会表面繁荣,内部却矛盾丛生。

  • 11、 【任务二】补充研学旅行解说词

    根据自己的积累,完成下面古诗文名句填空

    赻着闲暇出游,从金华市区一路向东阳进发,满目风光皆藏古韵。山野间潭水清亮遇途,如柳宗元《小石湶记》之景“添中亚可百许头,”,群鱼穿梭其间,灵动可爱。水雾升脇,渺渺茫茫,颇有益浩然《望汈庭湖上张丞相》“ , 波撼岳阳城”之势。深入乡野,沿着溪流缓步向前,两斤芳草萋萋,繁花纷飞,可与陶渊明《桃花源记》中“”的怡人景色相婉美。清风拂过溪岸,耳畔似有鸟鸣婉转,这般清越声响,恰似《关雎》中“”。微着曲折小径探访古中,一路行至幽僻深处,禅房被花木层层环绕,完美印证了常建《题破山寺后祥院》中所描绘的“”。置身此间,外界喧嚣皆被隔绝,内心悠然沉静。

  • 12、 【任务一】完善研学旅行动员令

    为了研学旅行活动顺利开展,学校拟了下面动员令,请你按要求完成任务。

    2026丙午马年,万物并秀!为拓宽视野、休悟诗文意蕴、传承本土文脉,我们即将开启八媻大地研学之旅。本次行程,我们将畅游气势恢宏、节目精彩,引无数游客驻足观赏的横店影视城:灯火璀璨,袅袅古韵与市井清风交织,癸剧唱腔常年 liáo____绕其间的古于城:岁月悠悠,yùn____育出千年智慧的诸葛古村……希望同学们不负时光、潜心研学,在行走中观察探索、积淀成长,以脚步丈量山河,以初心传承文脉____(A. mò B.mài)!本次研学活动不仅可以观赏美景,也能提升我们的眼界,八婺大地研学之旅,正式启程!

    (1)、根据拼音写出相应的汉字或为加点汉字选出正确的读音。

    ①liáo绕    ②yùn育    ③文  (A. mò  B. mài)

    (2)、文段中画线句有语病,请修改。
  • 13、阅读下面材料,完成写作任务。

    成长路上,总有一些人、事、物陪伴着我们,就像目不识丁却能为儿时的鲁迅买来《山海经》的阿长,浴血奋战保家国安宁的志愿军战士,长满青苔却能寄托刘禹锡美好德行的陋室,曾经稀落却又重返辉煌还给予宗璞生命力量的紫藤萝……TA们或平凡、渺小,或伟大、卓越,给我们留下了难以磨灭的痕迹,带给我们感动与思考。

    请以“ , 陪伴我成长”为题,写一篇文章。

    要求: ①将题目补充完整; ②选材真实新颖,语言简明流畅; ③文中不得出现真实的人名、校名、地名: ④不少于 500字。

  • 14、 阅读下面的古诗,完成小题。

    平甫见招不欲往

    [南宋]姜夔

    老去无心听管弦,病来杯酒不相便。

    人生难得秋前雨,乞我虚堂自在眠。

    【注释】①平甫:作者的朋友。②虚堂:空阔的厅堂。

    (1)、除了生病不宜饮酒外,作者不想赴约的原因还有哪些?请结合全诗概括作答。
    (2)、本诗与赵师秀的《约客》都写到下雨。本诗借“雨”烘托姜夔的心境,《约客》则通过雨声体现赵师秀等待客人时的心情。
  • 15、 阅读下面两个文段,完成小题

    【甲】庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之 , 以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

    (选自沈括《活板》)

    【乙】古人铸鉴大则平鉴小则凸凡鉴凹则照人面大凸则照人面小小鉴不能全视人面,故令微凸,收人面令小,则鉴虽小而能全纳人面。仍复量鉴之小大,增损高下,常令人面与鉴大小相若。此工之巧智,后人不能造。比得古鉴,皆刮磨令平,此师旷所以伤知音也。

    (选自沈括《梦溪笔谈》)

    【注】①铸:制造。②鉴:镜子。③比:一旦。④师旷:春秋时期著名乐师。

    (1)、解释下列加点的词。

    ①瞬息可    
    ②则以纸

    ③常令人面与鉴大小相若   
    ④皆刮令平

    (2)、用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。(限断三处)

    鉴大则平鉴小则凸凡鉴凹则照人面大凸则照人面小

    (3)、用现代汉语翻译文段中画横线的句子。

    ①有奇字素无备者,旋刻之。

    ②小鉴不能全视人面,故令微凸。

    (4)、【甲】【乙】两文都体现了古人怎样的品质?请结合文章内容分析。
  • 16、 阅读下面前文字,完成小题。

    人工智能+,加出新速度

    本报记者 韩鑫

    ①今天,一件快递往往是这样送到您手上的——

    ②一键下单后,快递公司与电商平台共享运力数据,就近分配快递小哥,第一时间上门揽收:当包裹进入分拣环节,视觉识别联手自动分拣,不仅大幅提升分拣效率,还能及时预警安全隐患;运输途中,智慧调度算法上场,实时给出司机最优运输路线;上门签收时,人工智能机器人广泛应用,订单查询、服务申诉都能线上完成。

    ③“在人工智能技术助力下,企业能更好优化资源分配、动态调整线路,不仅能从容应对业务量持续增长,还能实现物流降本增效。”中通快递首席技术官杨文告诉记者,今年一季度,中通快递的单票运输及分拣成本分别下降12.8%和10%。

    ④前不久,国家邮政局公布的快递服务质效情况如下:

    ⑤当前,人工智能技术在邮件快件收寄、分拣、运输、投递、仓储、客服、管理等环节都得到了普遍应用,对生产与服务、管理与决策发挥了重要作用。此外,运用科技创新手段,大力推广智能化、数字化、自动化技术设备应用,也让县、乡、村三级物流体系的运转效率得到显著提升。

    ⑥智能装备加快投入。通过引入智能分拣、智能安检、智能仓储等技术,县级分拨或处理中心的处理效能得到提升。在湖北天门市韵达分拨中心,新投入的自动化集包仓上线后,每小时快件处理能力达到3.5万件,10万票快件3小时便能分拣完。目前,全国半数以上的韵达县级分拨中心已完成智能化改造。

    ⑦冷链寄递更加成熟。通过数字化手段实施全流程温度可视可控,快递企业发力冷链运输,更好助力乡村产业振兴。眼下,正值荔枝、枇杷等时令鲜果上市,借助智能温控平台,顺丰冷运实现了对生鲜商品包装内温度的实时监控,确保生鲜品的全程温控,在降低运输过程损耗的同时,让鲜味速达餐桌。

    ⑧智能技术持续落地。无人车、无人机等技术既可全天候运转又经济环保,正在末端配送环节实现规模化应用。在浙江桐庐县,圆通速递开启浙江省首个山区无人机助老送餐项目,为168名山区老人提供餐食配送服务。截至5月底,中通快递已投用上千柄无人丰,履盖180多个城市,累计行驶里程超1000万公里。

    ⑨“邮政快递业拥有丰富的应用场景、海量的数据资源和广阔的市场空同,是人工智能应用的重要阵地。”徐华荣介绍,近年来,结合行业发展需求,国家邮政局在维色、安全、产业协同、智能等方面发布多项国家及行业标准,以标准提升不断引领产业优化升级, “下一步,我们将印发‘人工智能+邮政快递’融合发展实施意见,深化人工智能技术和产品在行业的推广应用,加快推动无人机、无人车、智能云仓在行业规模化应用。”

    (摘编自《人民日报》2025年6月11 日)

    (1)、根据文章内容,下列说法正确的是(      )
    A、中通快递今年一季度的单票运输及分拣成本分别下降了12.8%和 15%。 B、韵达在湖北天门市的分拨中心每小时快件处理能力达到3.5万件,10万票快件3小时就能分拣完。 C、顺丰冷运利用智能温控平台监控荔枝、枇杷等生鲜商品的运输速度,确保快速送达。 D、截至5月底,中通快递已投用上千辆无人车,覆盖180多个城市,累计行驶里程约1000万公里。
    (2)、阅读第④段图表,写出你得到的两个信息。
    (3)、人工智能技术在快递物流行业中的应用主要体现在哪些方面?请结合文章内容举例说明。(写出两点即可)
    (4)、在智能快递时代,网购的书籍将会以怎样新奇的方式送到你的手中?请发挥想象,描绘一个充满科技感的快递配送场景。(提示:从配送工具、配送过程、签收方式等角度展开)当我看中一本书,在网上下单后……
  • 17、 阅读下面的文字,完成小题

    月光滴在粽香中

    刘刚

    ①夏风的形状,是风吹麦浪的模样;丰收的颜色,是麦田里的一片金黄。

    ②又到一年收麦季,夏风拂过金色麦田,成熟的小麦翘着头随风起舞,等待着颗粒归仓。每到此时,端午节就快到了,在老家,端午节是离不开粽子的,孩子们亲切地称它为“粽子节”。

    ③儿时盼过节,多是馋好吃的。缺衣少食的年月,唯有端午能吃到粽子。起初我不知粽子为何物,只听外婆讲,端午粽子得有颗红枣,也没说有啥寓意。那像饭团的玩意儿,在外婆的嘴里成了诱人的美食。从此,粽子香甜的味道印在了脑际,节日也就留在了心底。

    ④记忆中,端午正值农忙,母亲在忙着收麦种玉米,还不忘去沙河边芦苇荡,采上一捆宽长的芦苇叶,然后买一点糯米和红枣。端午节前两三天,母亲拿出家里的大铁盆,把粽子叶泡上,再找来蒸馒头和面的盆分别把糯米、红枣泡上。看着慢慢舒展身子的糯米和红枣,我们总不停地围着大盆转,一天总要跑上几趟,眼巴巴地望着、期待着,馋得直流口水。

    ⑤端午前后,收麦进入尾声,院里院外全是晾晒的小麦,母亲一大早摊晒好小麦,就拉着平板车来到打麦场,把带着麦糠的麦粒,堆成堆,一车一车拉到村头风口大的地方,用木锨“扬场”,将麦粒和麦糠分离……有时候,风向错乱,母亲的身上、头发上、鼻孔里都镶嵌着不少麦芒。

    夜幕降临,母亲拉着几口袋“扬场”得来的小麦回来,累得瘫坐在地上,不断地喘着粗气,过上好一阵,拿起水瓢咕咚咕咚连喝几大口水,总算缓了过来。此时,月上枝头,虫鸣蛙声时而响起。

    ⑦晚饭后,阵阵凉风吹来,院子里全是麦香味。“明天就是端午了,得抓紧包粽子,明早儿娃娃们还能吃上。”母亲絮叨着把泡着粽叶、糯米、大枣的盆端到堂屋门口,和外婆包起粽子来。

    ⑧一听说包粽子,我放下手中的作业,欣喜地喊着“我也要学”。只见母亲捡起二三片泡好的粽子叶,横着,头挨头、尾连尾地拼接起来,随后,在头部折一下,用左手捏住叶子,形成一个漏斗状的容器,先扔个枣进去,再把泡好的糯米装上。

    ⑨接下来,就到了关键步骤了。母亲右手把粽子叶折起来,把糯米盖严,如同给盒子盖上盖,并顺势把“漏斗”握住,保持形状,且不让米漏出来。这个步骤有难度,许多人把握不住,也就学不会包粽子。最后,是捆粽子。空出来的左手拽过绳头,用右手大拇指头夹住,左手在右手握住的部分,用劲缠上两三圈,左右手配合打个活扣,再用剪刀把线绳剪断,这样,一只四个角、呈夏角状的粽子就包好了。

    ⑩我也想把包粽子的手艺学到手,让母亲手把手地教了几遍,也没能包个成型的粽子来。母亲说,称子要包得紧致才有型,看着就有食狱,咬着也有口助儿,而且需要煮一个多小时,松了容易散幕。

    ⑪母亲包的称子吴观、结实、耐煮,母亲将包好的称子放到大锅里,再放上几十个鸡蛋。一个个粽子整齐的鸡在戴中,在月光的照射下,远远望去就填一个个熟睡的婴儿偎依在母亲的身旁,不时地发出鼻鼾声,月光里滴着糯米和苇叶的清香,如一漠甘泉,流淌在我们的心间……

    ⑫等我们睁开眼,满屋粽香早已飘进鼻子里了。拿起一个粽子,剥去粽叶,糯米晶莹剔透,红枣白里透红,蘸上白糖,吃一口,又软又黏,唇齿留香。和粽子一起煮过的鸡蛋,已和粽叶一个颜色,极像茶叶蛋,又带着米和苇叶的清香,吃起来,味道极佳,香糯甜美的滋味一下就钻到了心里头,满足极了。

    ⑬果实秋在《雅舍谈吃》中写到:沿街卖的“粽子”,包得又小又俏,有加枣的,有不加枣的,摆在盘子里齐整可爱。今日何日?我家老妈子曰:“今天是五月节,大门上应该插一些艾草荔蒲,点缀点缀。”我家老太太曰:“今天是端午节,应该把钟馗捉鬼图,悬在壁上,孩子脸上抹些雄黄酒,辟邪辟邪。”我的小孩子独曰:“今天不知是哪一天,就说应该吃粽子!”我参考众意,觉得今天叫做“粽子节”比较的亲切些。

    ⑭是的, “粽子节”就要到了,夜空里粽香氤氲,月光里滴着一阵阵清香。

    ⑮如今,端午节的气氛似乎越来越淡了,但对家乡的那缕粽香却是越来越怀念了,那份粽香里的乡思也是越来越浓,越来越浓!

    ⑯月光下,剥开一个粽子,清香里带着丝丝枣香,蘸些白糖,绵软、甜润、清香,那是儿时美好的回忆。

    (摘编自《中国作家网》2024年6月6日)

    (1)、以下是小语的读书笔记,请你帮忙补充完整。

    时间节点

    主要事件

    情感体现

    端午节前三两天

    对节日到来的期盼

    端午前夜

    “我”跟母亲学包粽子

    等我们睁开眼

    (2)、结合语境,赏析文中画线句子。

    夜幕降临,母亲拉着几口袋“扬场”得来的小麦回来,累得瘫坐在地上,不断地喘着粗气,过上好一阵,拿起水瓢咕咚咕咚连喝几大口水,总算缓了过来。   (从描写方法角度赏析)

    (3)、一个个粽子整齐的码在盆中,在月光的照射下,远远望去就像一个个熟睡的婴儿偎依在母亲的身旁,不时地发出鼻鼾声。   (从修辞手法角度赏析)
    (4)、文章第⑬段引用了梁实秋《雅舍谈吃》中对端午的描写,这段引用在文中有何作用?请从内容和结构两方面进行分析。
    (5)、结合全文,分析“粽子”在文中的多重象征意义。
  • 18、请结合《钢铁是怎样滤成的》中保尔·柯察金的经历与《暗驼样子》中样子的命运,分析电影《哪吒2·魔童闹海》中“我是魔是妖,由我自己决定”这句台词在两位主人公身上所体现的差异,并谈谈你从中获得的启示。
  • 19、你所在的班级正在开展“孝亲敬老”专题学习活动。活动中,有同学呈现了下面这幅漫画作为宣传海报的图片,请仔细观察,给它加一个恰当的标题,并说明理由。

    标题:

    理由:

  • 20、请补充下面的古诗文读书卡片。

    主题

    经典名句

    出处

    诗文中“景”

    , 明月来相照。

    王维《竹里馆》

    , 寒光照铁衣。

    《木兰诗》

    苔痕上阶绿, 

    刘禹锡《陋室铭》

    诗文中“情”

    有约不来过夜半, 

    赵师秀《约客》

    , 不问苍生问鬼神。

    李商隐《贾生》

    马上相逢无纸笔, 

    岑参《逄入京使》

    诗文中“理”

    , 一览众山小。

    杜甫《望岳》

    表达“站得高,看得远”这一生活哲理的诗句是:

    王安石《登飞来峰》

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