• 1、阅读下面的文言文,完成小题。

    【甲】

    有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦 知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。” (欧阳修《卖油翁》)

    【乙】

    甘凤池 , 少以勇闻。康熙中,力士张大义者慕其名,自济南来见。酒酣命与凤池角凤池 辞固强之。大义身长八尺有余,胫力强大,以铁裹拇 , 腾跃若风雨之骤至。凤池退而倚柱,俟其来,承以手,大义大呼扑。血满靴,解视,拇尽嵌铁中。

    即墨马玉麟,长躯大腹,以帛约身,缘墙升木,捷于猿。客扬州巨贾家,凤池后至,居其上。玉麟不平,与角技,终日无胜负。明日又角,以骈指却之,玉麟扑地,惭遁。凤池 尝语人曰:“吾力不逾中人,所以能胜人者,善借其力以制之耳。”(《清史稿·甘凤池》)

    【注释】①甘凤池:清代武术家,隐于市井;②胫力:小腿力量;③以铁裹拇:以至于可以 用铁皮包裹住脚趾,拇:这里指脚的大趾;④即墨:地名;⑤缘:沿着、顺着。

    (1)、请根据提示,借助方法,解释下列加点词。

    文言词句

    方法提示

    释义

     

    凤池辞

    课内迁移法

    蒙辞以军中多务(《孙权劝学》)

    善借其力

    陈康肃善射(《卖油翁》)

    腾跃若风雨之骤至

    参考成语法:疾风骤雨

    以骈指却之

    查阅字典法:①除,消除;②拒绝;③击退。

    (填序号)

    (2)、用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。(限断三处)

    酒 酣 命 与 凤 池 角 凤 池 辞 固 强 之

    (3)、请用现代汉语翻译下列句子。

    玉麟不平,与角技,终日无胜负。

    (4)、欧阳修笔下的“市井油翁”、“民间侠客”甘凤池,这些形象是如何诠释中国传统文化中 “英雄不问出处”理念的?请结合文本具体内容谈谈你的见解。
  • 2、阅读《瘦老头》并完成小题,感受平凡背后的热爱与担当。

    瘦老头

    梁晓声

    ①我是北方林区的孩子,上小学四年级时,从早到晚,一心只想着怎么玩儿。

    ②某天,我们五六个最野的小伙伴的视野中,出现了一个陌生的瘦老头。没人知道他从前是干什么的,只知道他是从南方被发配到我们林场的,患了晚期癌症。瘦老头确实瘦得可怜,他面皮如同旧皮包那样暗淡,高颧骨像皮包里塞着的什么硬东西支棱出来,但他的背,却总是挺得很直。

    ③那年秋天,瘦老头问我们,为什么总不见我们背着书包去上学?我们回答他:因为去上学路太远了。又问,那你们还想不想学文化知识了呢?我们就一时你看我,我看他,都有心诚实地回答:不想——学了又有什么用?可谁好意思诚实地回答啊。便都违心地说,可想上学呢。

    ④瘦老头沉吟片刻问:我教你们学,你们愿意不?就这样,我们成了身患绝症的瘦老头的学生。

    ⑤瘦老头很会教学生,他每教我们识一个新字,都会从那个字一千多年以前是怎么写的讲起。他说每一个中国字都是长寿佬,都有婴儿时期和童年、少年、青年、中年阶段。每经过一个阶段几乎都要变一次,到再也不变的时候就是固定在最美妙的时候了。

    ⑥瘦老头讲算术也特有意思。他说这世界基本上是数字的世界,比如水是由水分子组成的,而一个水分子,是由两个氢原子一个氧原子组成的,二比一这种数字关系永远包含在不受污染的水中。眼看着一碗水,也可以想象是看着万万亿亿的数学比例式。

    ⑦瘦老头渐渐将我们迷住了。他讲课时,腰板挺得尤其直,一只手背在后边,一只拿粉笔的手自然而然地举在胸前,目光几乎一刻也不离开我们的脸。有时,我们一时回答不上来他的问题,他也从不急,只是说:“想想,再想想,上次我讲过的。”

    ⑧自我们成了他的学生,他住的小木板房就因我们而变了,他将一张破桌子重新摆放,使一面墙壁一览无余;又不知从哪儿搞到半瓶墨,涂黑墙壁,于是成了黑板。在那年冬季,小木板房成了我们几个孩子的阳光房。

    ⑨那时候,我们已不叫他瘦老头了。有一次,我们当面叫他老师。他正要提问,一下子被叫愣了。愣了几秒钟,走到窗口那儿去了。背着一只手,腰挺得笔直,一动不动地在窗口那儿站了很久,我们全都呆望他的背影,不知他是怎么了。终于我们听到他低声说:“今天的课就讲到这儿,我有点儿不舒服,孩子们你们可以走了······”我们一个个悄没声地离开,我走在最后,忍不住轻轻将门推开一道缝,往内偷窥,我看到他双手捂在了脸上。我看得出来,他是在无声地哭。我们当然都无法理解那是为什么,却互相告诫,以后都不许当面叫他老师了,只在背后叫他“咱们老师”。

    ⑩某天他讲着课,忽然一手捂胃,接着额上渗出汗来;再接着,弯下了他那一向笔直着的腰。那是他第一次在讲课时弯下腰去。很快他又直起腰来,说他去茅房,不许我们离开屋子。我们只当他是肚子疼,他半天没回来,我们都有点儿不安了,出去见他蹲在门旁,双手握成拳,一上一下抵压着胃腹,他脸上滴落的汗,湿了鞋尖前的地面儿。我们当年真傻,一点没察觉他竟病到了那步田地。

    ⑪两年半以后,他还活着。一天他对我们说,我们不可以再是他的学生了,而应该到县里去读中学。他说中国的将来,究竟会产生多少新的行业,需要多少文化高、知识广、能力棒的人才,是他难以想象的,更是我们这些孩子不可能想象的。如果我们只由着性子,在年龄这么好的时候虚度时光,高兴怎样就怎样,不高兴怎样就不怎样,那是不对的。人有时候更应该明白应该怎样,不应该怎样的道理。

    ⑫就这样,我们不舍地离开瘦老头,来了县初中。

    ⑬那是放寒假到家的当天,吃午饭时,我父亲一时想起地告诉我——“你们应该感谢的 那个瘦老头,他死了,才几天前的事儿”。我搁下饭碗便往外跑,一口气跑到了小木板房那儿。几场大雪将小木板房的门埋住了半截。园子里,只有几只绒球似的麻雀在雪上蹦来蹦去的……

    (选自梁晓声散文集《小人物走过大时代》,有删改)

    (1)、【概括式批注】请结合文本,补全文章关键信息

    (2)、【赏析式批注】赏析下面句子

    ①他讲课时,腰板挺得尤其直,一只手背在后边,一只拿粉笔的手自然而然地举在胸前,目光几乎一刻也不离开我们的脸。(动词角度)

    ②几场大雪将木板房的门埋住了半截。园子里,只有几只绒球似的麻雀在雪上蹦来蹦去 的……(环境描写角度)

    (3)、【理解性批注】“我看到他双手捂在了脸上,我看得出来,他是在无声地哭”,瘦老头为何无声地哭泣? 结合上下文说明理由。
    (4)、【感悟式批注】单元导读往往提示阅读重点,请任选第三单元的一篇课文中的角色,结合本文谈一谈对“平 凡人物闪耀着优秀品格的光辉,引导人们向善务实求美”的理解。

    第三单元

    单元导语

    10.阿长与《山海经》

    11.山地回忆

    12. 台阶

    13.卖油翁

    丰富多彩的社会是由许许多多普通人构成的,平凡的生活中也有很多令人感动或启人深思的故事。本单元课文中的人物虽然平凡,可能优缺点,但他们身上又常常闪耀着优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美。

  • 3、请完成祥子人物档案,读懂平凡人微光的力量
    (1)、 档案填空

    祥子的职业是①  , 他人生最大的梦想是②  , 但最终被黑暗社会摧毁,从一个③  的人变成一个④  的人。

    (2)、在《骆驼祥子》中,平凡小人物也闪耀着微小的光芒。请结合名著内容,选择一位人物,分析他或她是如何用“微光”照亮祥子的。

    A.曹先生   B.小福子 C.高妈

  • 4、请补全古诗文名句,解读平凡者的精神密码。

    诗句

    主题解读

    ①  , ② 。(《木兰诗》)

    木兰以平凡女子之身奔赴沙场,诠释“位卑未敢忘忧国”。

    ③  , ④ 。(《竹里馆》)

    王维于竹林抚琴,在寂静中书写平凡人生的超然境界。

    , ⑥ 。(《春夜洛城闻笛》) 

    游子耳畔的杨柳曲调,是千万平凡人共有的乡愁微光。

    ⑦  , ⑧ 

    (《逢入京使》) 那句匆匆的“平安”,是千万平凡戍边人报国与亲情难以两全的无奈。

  • 5、请完成下列题目,在字词与语病锤炼中,读懂凡人微光的初心。

    在语文课本的天地里,我们遇见了许多平凡却闪耀的灵魂。他是邓稼先,隐姓埋名(qi è) ①而不舍地钻研核物理,用毕生热血铸就共和国的尊严;他是闻一多,为民族寻 求救济的文化药方而目不(kuī) ② 园。以“口的巨人,行的高标”诠释学者的铮铮 铁骨;他是列夫·托尔斯泰,目光如炬,看透贵族虚伪,却始终为农奴的命运奔走呼号;他 是吕蒙,在孙权劝学后潜心向学,让人③(拭目相看,用新的眼光看待);还有阿长,尽管迷信迂腐,却郑重其事地为鲁迅买来《山海经》,在童稚心田播下文学……这些身影,或伟大或渺小,都在历史的褶皱里闪耀着人性的光辉。

    (1)、根据语境,填入合适的汉字。

    (qiè)① 而不舍

    目不(kuī)② 园

    (2)、③处填上从事迹中衍化出来的成语是  
    (3)、画线句子有语病,请修改。
  • 6、阅读下面材料,任选一题按要求写作。

    【材料一】

    博鳌,这座南海之滨的小镇,因博鳌亚洲论坛享誉世界。2026 年博鳌亚洲论坛年会如期举行,各国嘉

    宾相聚椰风海韵之间,围绕共同发展、绿色转型、青年成长、区域合作等议题深入交流。昔日宁静渔村,

    如今已成为联通中国与世界、对话亚洲与全球的重要平台。

    【材料二】

    博鳌精神,历来以开放、包容、对话、共赢为核心。面对共同的机遇与挑战,人们摒弃隔阂、平等交流,在互信互助中凝聚共识,在携手合作中共创未来。这不仅是国际交往的智慧,也为我们的学习生活、成长之路带来深刻启示。

    【材料三】

    潮起南海,声传博鳌。2026 年的博鳌盛会,展现着中国的开放与担当,也映照出新时代少年应有的格局与志向。作为中学生,我们当胸怀家国、放眼世界,以开阔胸襟面对差异,以合作姿态成就彼此。

    阅读了以上材料,你有哪些认识和感悟,请从以下两个命题中任选一题作文。

    题一:博鳌精神不仅属于世界,更指引我们成长。对此,你有怎样的联想和思考?请结合材料确立主题,写一篇文章,自选文体(诗歌除外),自拟题目,可讲述经历或见闻,可以写书信交流想法,可发表见解,表达你的观点。

    题二:时光荏苒,二十年转瞬即逝,2046 年的海南早已焕然一新,成为开放包容、绿色宜居、科技赋

    能的国际自贸港。请你展开合理想象,以《二十年后,我与海南》为题,用记叙文的形式,讲述 2046 年你的生活故事,展现海南的发展变化与你个人的成长轨迹。

    要求:

    1.字数不少于500字;

    2.书写工整,卷面整洁;

    3.不得抄袭试卷中的材料及他人作品;

    4.涉及真实的人名、校名、地名,请用 xx 代替。

  • 7、阅读下列材料,完成小题。

    【材料一】

    海南自贸港建设以来,文化产业迎来了前所未有的发展机遇。截至 2025 年底,全省文化企业数量突破3 万家,较 2020 年增长 150%;文化产业增加值占 GDP 比重达到 5.2%,成为海南经济增长的新引擎。自贸港政策红利持续释放,吸引了一批优质文化项目落地,涵盖影视制作、数字文创、非遗传承、文旅融合等多个领域。例如,三亚国际文化艺术中心建成运营,每年举办数十场国际文化交流活动;海口骑楼老街通过活化利用,成为集非遗展示、特色商贸、休闲旅游于一体的文化地标。

    【材料二】

    海南拥有丰富的文化资源,黎族织锦、儋州调声、琼剧等非遗项目源远流长。自贸港建设为非遗传承注入了新活力。一方面,通过“非遗+旅游”模式,让非遗走进景区、走向游客,如槟榔谷黎苗文化旅游区推出的黎族织锦体验项目,每年接待游客超百万人次;另一方面,借助数字技术,非遗文化实现创新传播,黎族织锦纹样数字化设计后,应用于服装、饰品等产品,深受年轻人喜爱。此外,政府加大对非遗传承人的扶持力度,设立专项基金,开展传承人培训,鼓励年轻一代学习非遗技艺。

    【材料三】

    文化自信是自贸港建设的精神支撑。海南自贸港不仅是经济特区,更是文化交流的窗口。近年来,海南积极开展对外文化交流活动,“海南文化周”先后在多个国家和地区举办,琼剧、黎族歌舞等传统文化节目走出国门,向世界展示海南魅力。同时,海南注重吸收借鉴外来优秀文化,举办国际电影节、国际书展等活动,促进文化多元融合。在自贸港建设中,要坚持文化传承与创新并重,既要守护好传统文化根脉,又要勇于创新表达,让海南文化在新时代焕发出新的生命力。

    (1)、 下列对材料内容的理解和分析,正确的一项是( )
    A、海南自贸港建设为文化产业发展提供了政策支持,文化产业增加值占 GDP 比重已达 10%,成为经济增

    长新引擎。

    B、三亚国际文化艺术中心、海口骑楼老街等项目落地,仅推动了海南非遗传承产业的单一化发展。 C、海南通过“非遗+旅游”、数字技术赋能、政策扶持传承人等多种方式,助力非遗文化的传承与发展。 D、海南自贸港作为文化交流窗口,只注重吸收借鉴外来优秀文化,忽视了本土传统文化的传承。
    (2)、材料一画线句子运用了哪些说明方法?有何作用?
    (3)、结合材料二,概括海南自贸港建设为非遗传承注入了哪些新活力。
    (4)、结合三则材料,谈谈海南在自贸港建设中如何实现文化传承与创新并重。
  • 8、阅读以下文章,完成小题。

    椰树下的守望

    ①老周守在港口的哨卡旁,已经整整十五年了。他的皮肤被海南的烈日晒得黝黑,眼角的皱纹像海浪冲刷过的沙滩,深而细密。每天清晨,当第一缕阳光洒在琼州海峡的海面上,他就会准时升起哨所前的五星红旗,目光越过碧波,望向远方。

    ②老周是一名老海关,年轻时从内陆来到海南,一待就是一辈子。刚到港口时,这里还是简陋的码头,如今已建成现代化的自贸港口岸,桥吊林立,巨轮穿梭。身边的同事换了一茬又一茬,只有他,像哨卡旁的那棵老椰树,扎根在这里,守望着往来的船只和这片热土地。

    ③儿子小周大学毕业后,在深圳找到了一份高薪工作,多次劝老周退休后去深圳养老。“爸,您都快六十了,该享享清福了,海南这地方太热,条件也不如深圳好。”每次视频,小周都这样劝说。

    ④老周总是笑着摇头:“这里是我的根啊。你看这港口,从无到有,从冷清到繁忙,我看着它长大,它也陪着我变老。自贸港建设正需要人,我还能再守几年。”

    ⑤那年秋天,强台风“摩羯”来袭。狂风裹挟着暴雨,掀翻了码头边的临时搭建,巨浪拍打着堤岸,发出震耳欲聋的声响。老周不顾同事劝阻,穿上雨衣,扛起加固物资就冲进了风雨中。他知道,码头的报关设备和监管设施不能受损,这是自贸港通关的关键。

    ⑥风雨中,老周的身影显得格外单薄,却又异常坚定。他爬上高高的设备架,用绳索仔细加固每一个部件,雨水顺着他的脸颊流下,模糊了视线,他就用袖子一抹,继续工作。直到凌晨,台风渐渐减弱,设备完好无损,老周才拖着疲惫的身躯回到哨所,衣服早已湿透,手脚也被冻得通红。

    ⑦小周得知后,又气又心疼:“爸,您不要命了?这么大的台风,您逞什么能!”老周抚摸着手机屏幕里儿子焦急的脸,轻声说:“儿子,这不是逞能。我是一名海关人,守护港口安全,保障通关顺畅,是我的责任。自贸港就像一艘大船,我们都是划桨的人,只有每个人都尽力,大船才能行得稳、行得远。”

    ⑧今年春天,小周突然辞职回到了海南。他瞒着老周,报名参加了自贸港青年志愿者服务队,分配到了港口的报关服务窗口。当小周穿着志愿者制服,出现在老周面前时,老周愣住了。

    ⑨“爸,我想通了。”小周看着父亲,眼里闪烁着坚定的光芒,“您说得对,自贸港是我们的家乡,建设家乡,是每个人的责任。我要和您一起,守望着这片海,守望着我们的未来。”

    ⑩夕阳下,父子俩并肩站在哨卡旁,望着往来的船只和飘扬的五星红旗。老椰树的影子被拉得很长,像一双温暖的手,守护着这对父子,也守护着这片充满希望的热土地。海风吹过,椰叶沙沙作响,仿佛在诉说着自贸港的故事,也吟唱着守望与担当的赞歌。

    (1)、请梳理文章情节,补全下表。

    时间

          事件

    老周的形象特点

    年轻时

    从内陆来到海南,成为海关人。

    坚守初心、热爱岗位

    多次视频

    拒绝儿子劝去深圳养老。

    那年秋天

    那年秋天

    倍感欣慰、感召力强

    (2)、请任选一句从修辞或写作手法角度进行赏析。

    ①他的皮肤被海南的烈日晒得黝黑,眼角的皱纹像海浪冲刷过的沙滩,深而细密。

    ②风雨中,老周的身影显得格外单薄,却又异常坚定。

    (3)、文章以“椰树下的守望”为题,有何含义?
    (4)、结合文章内容,说说老周的“守护”和“担当”给了你什么启示?
  • 9、名著阅读
    (1)、学校正在举行“读经典、学经典”活动,请你参与并完成下面的任务。部分同学认为《经典常谈》一书理论性知识太多,无从读起,请你根据下面三位同学的阅读需求,为他们推荐《经典常谈》中适合他们阅读的篇目。

    《经典常谈》篇目

    阅读需求

    推荐篇目

    《说文解字》第一、《周易》第二、《尚书》第三、《诗经》第四、“礼”第五、“春秋三传”第“六”、“四书”第七、《战国策》第八、《史记》《汉书》第九、诸子第十、辞 赋第十一、诗第十二、文第十三

     小广看完《中国汉字听写大会》节目,想对汉字有更进一步的了解。

    小南想了解春秋战国各学派的情况,领会这个思想解放、思想发达的时代的魅力。

    小邕对历史特别是纵横家苏秦、张仪等人的故事很感兴趣。

    (2)、简答题

    一本好书就是一个旅行胜地。作者朱自清希望学生读了《经典常谈》这本书,能够“把它当作一只船,航到经典的海里去。”在《经典常谈》之“海”中,你用选择性阅读策略,捕捉到的最美风景是什么?请选择一章,结合内容和价值,把它分享给同学。(字数在 50 字左右)

  • 10、阅读下面文言文选段,按要求完成下面小题。

    【甲】

    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与

    游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    (柳宗元《小石潭记》)

    【乙】

    初二,雨中上韬光庵 , 雾树相引,风烟披薄,木末飞流,江悬海挂。倦时踞石而坐,倚竹而息。大都

    山之姿态得树而妍,山之骨格得石而苍,山之营卫得水而活,惟韬光道中能全有之。初到灵隐,求所谓“楼观沧海日,门对浙江潮”者,竟无所有。至韬光,了了在吾目中矣。白太傅碑可读,雨中泉可听,恨僧少可语耳。枕上沸波,终夜不息,视听幽独,喧极反寂。益信声无哀乐也。

    (节选自明代萧士玮《韬光庵小记》)

    【注释】①韬光庵:寺名,在杭州西湖。②营卫:原指由饮食中吸收的营养物质,这里指精气。

    (1)、下列加点字注音不正确的一项是( )
    A、竹(huáng) B、为坻,为屿,为(chí) C、山之骨格得石而(cāng) D、极反寂(xuàn)
    (2)、解释下列加粗字的意思。

    ①心
    信声无哀乐也
    折蛇行
    到灵隐

    (3)、用现代汉语翻译下面句子。

    ①日光下澈,影布石上。

    ②倦时踞石而坐,倚竹而息。

    (4)、【甲】文最后柳宗元“以其境过清,不可久居,乃记之而去”,从中传达出了作者的心情。【乙】文从“恨僧少可语耳”中流露了作者的情绪。
  • 11、阅读下面这首古诗,完成下面小题。

    关雎

    关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

    参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

    求之不得,寤寐思服。优哉游哉,辗转反侧。

    参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

    参差荇菜,左右芼之,窈窕淑女,钟鼓乐之。

    (1)、下列对这首诗理解和分析不正确的一项是( )
    A、《关雎》选自《诗经》中“国风”,是一首描写君子追求淑女的精歌,表达了青年男子对爱情和婚姻大胆的追求。 B、“关关雎鸠,在河之洲”采用了比兴的表现手法,以相向和鸣的雎鸠来象征淑女与君子的美好爱情。 C、“窈窕淑女,钟鼓乐之”描写害相思之苦的男子结婚时的热闹场面,表现他实现了寤寐求之的愿望。 D、全诗采用重章叠句的形式,形成回环往复的表达效果,增强诗歌的节奏感,起到了深化意境,渲染气氛的艺术效果。
    (2)、“求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧”极为生动地刻画了男主人公的形象。其中连用两个“悠哉”,试分析它的表达效果。
  • 12、 为推动同学们深入学习博鳌亚洲论坛“共筑可持续未来,推动全球绿色转型”的会议精神,学校特组织学生会开展“青年可持续发展行动”主题的相关综合性活动,请你参与完成以下任务。
    (1)、作为活动策划小组成员,请你根据活动主题再设计一个活动栏目。

    栏目一:拟定“可持续发展”标语 
    栏目二:宣读“可持续发展”倡议书

    栏目三:进行“可持续发展”议题辩论赛 
    栏目四:

    (2)、 学校邀请了本地研究环境科学与生态学领域的专家李教授,于活动期间到校开展主题讲座。学生会为此发布了一则通知,其中存在三处问题,请你帮忙修正。

    通知

    全体同学:

    为助力大家学习 2026 年博鳌亚洲论坛会议精神,学校特邀本地知名专家李教授来校开讲座。李教授在环境科学与生态学等研究领域颇有见解。此次讲座定于 2026 年 4 月 10 日在学校大礼堂准时开讲。讲座对大家理解生态环境保护、可持续发展大有益处。同学们务必参加。

    椰城中学学生会

    2026 年 4 月 9 日

    ①这则通知格式上有一处错误,请写出修改意见。
    ②通知中有一处语言表达不得体,请找出并改正。
    ③这则通知的内容不完整,请在横线上补充完整。

  • 13、默写古诗文原句,感受诗词之美。

        漫步诗词长廊,先闻《诗经》里的深切呼唤:“微君之故, ?”再听那倾诉的绵长思念“ , 悠悠我心。”《蒹葭》之中,“ , 在水一方”,道尽纯粹爱慕;孟浩然笔下,“气蒸云梦泽,”,尽显洞庭壮阔。王勃于离别之际挥毫,“

    ”道出知己无间的真谛;陶渊明则勾勒出世外桃源,用“”绘就桃林花草相映,动静结合之景,字字含情,句句如画,尽显古典诗文的无尽韵味。

  • 14、恰逢海南自贸港建设深入推进的重要阶段,校广播站播报了以下语段,请你完成相关任务。

    海南自贸港,自诞生之日起便承载着国家战略的殷 qiè期许。五年来,从政策框架的搭建到实体项目的落地,从营商环境的优化到开放水平的增强,自贸港建设蹄疾步稳、满载而归。此刻,椰风海间,千万个海南儿女正以敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干的特区精神,在这片热土地上书写着精彩答卷。无论是坚守在口岸一线的监管人员,还是奔波在乡村振兴路上的基层干部;无论是深耕科创领域的科研先锋,还是服务游客的文旅从业者;____,____……每个人都在各自岗位上发光发热,为自贸港的美好明天凝心聚力。让我们以青春之我、奋斗之我,投身自贸浪潮,共赴时代之约!

    (1)、给加下划线的字注音或根据拼音写汉字。

    ①椰风海②殷qiè

    (2)、语段中加点的成语“满载而归”使用不恰当,下列成语最适当的一项是(   )
    A、花红柳绿 B、硕果累累
    (3)、修改病句:同学发现“从政策框架的搭建到实体项目的落地,从营商环境的优化到开放水平的增强”一句有语病,请你写出修改意见。
    (4)、仿写句子:请你仿照文中画线句,再补写一个句子,使上下文意畅通。
    (5)、 口语交际:校广播站记者采访后,对班长说:“你们通过志愿者服务为自贸港添砖加瓦,用实际行动诠释了青年担当,这种精神值得全校学习!”请你以班长身份向全班同学转述这句话。
  • 15、活动:品自贸墨韵,书担当情怀
    (1)、在全校师生书法作品展中,有许多作品都饱含着对自贸港建设的期许。下面对这幅书法作品书体的解说正确的一项是( )
    A、这是一幅篆书作品,蚕头燕尾,形体扁宽,横长竖短。 B、这是一幅行书作品,收放结合,潇洒飘逸,笔画牵连。 C、这是一幅隶书作品,形体方正,笔画平直,端庄整齐。
    (2)、请用简化楷体将这幅书法作品的内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。
  • 16、阅读下面的文字,按要求作文。

    《社戏》中的“我”,因与伙伴们看水乡社戏而快乐,《回延安》中的作者,因重回延安 见到亲人而快乐,《灯笼》中的作者因用朱红在纱灯上描宋体字而快乐……

    请以“因而快乐”为题写一篇文章。

    要求:请将题目补充完整,文体自选(诗歌除外),不少于500字,文中不得出现考生的 真实姓名和所在学校名称。

  • 17、阅读以下材料,完成小题。

    号 魂

    ①刘家坳的老刘家有一件传家宝,是老刘从部队带回的一杆军号。军号早已没有了耀眼的金黄色,略带沧桑的古铜色里透着厚重与庄严,一眼望去,就知道它承载了太多的故事。

    ②军号的故事要追溯到抗日战争时期。老刘当时还是不到二十的小伙子,村里人都叫他刘娃子。他本是承了祖业,吹了唢呐。刘家是方圆几十里有名的唢呐世家。他爱吹唢呐,尤其是婚嫁迎娶的时候,他的唢呐吹得格外地热闹,他说他就喜欢日子像唢呐声一样热热闹闹地过。

    ③但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破灭了。日本鬼子闯进了村,烧杀抢掠。刚从邻村吹完唢呐的刘娃子,站在犄角岭,远远地看见了村里的熊熊大火,听见了乡亲们撕心裂肺的哭喊声。他握紧手中的唢呐,抹干了眼泪,一跺脚,加入了八路军。

    ④八路军连长知道了他唢呐吹得好,就让他当了吹号兵。连长嘱咐:“刘娃子,人在号在,号在阵地在。冲锋的时候,你要把军号吹得响亮响亮的,吹出咱们的气势,吹出咱们的威风!”

    ⑤刘娃子郑重地接过军号,记住了连长说的话。第一次战斗刚打响时,他心里还有一丝慌乱,但当吹起冲锋号时,嘹亮的号声一下激发了他内心的情绪,他仿佛看到了村子里燃烧的熊熊大火,仿佛听到了大火中乡亲们的阵阵哭喊。他把满腔的悲情化成了一股力量,把冲锋号吹得格外地响亮,格外地高昂。

    ⑥后来,最激烈的一场战斗就发生在刘家坳。那次,八路军连长奉命率队在刘家坳阻击敌人,几场恶仗下来,全连只剩下了十几号人。受伤的连长将刘娃子喊到身边,说:“敌人再来,你就吹冲锋号,咱们就是死,也要死在冲锋路上!”傍晚,敌人又发起了进攻。那时,残阳如血,染红半边天空。刘娃子吹响了冲锋号,战士们在高昂的号声中上好刺刀,跃出战壕,猛扑向敌人,犹如猛虎下山,又仿佛长剑出鞘……冲在最前的连长倒下了,后面的战士马上顶上去,每个人心里只有一个信念:冲锋,冲锋,永不停息!

    ⑦增援的部队及时赶到,击退了敌人。他们在死人堆里找到了奄奄一息的刘娃子,他失去了一条腿,但他怀里,仍然死死护着那杆军号……

    ⑧解放后,刘娃子放弃了到老干所疗养,安着假肢、拄着拐杖回到了故乡刘家坳。从此,他再也没有走出过大山,带回的那一大包军功章尘封在了床头柜里,在厅房显眼的墙壁上,挂着的是他当初离开部队时特地申请带回的那杆军号。

    ⑨“把冲锋号吹起来,人在号在,号在阵地在,信心在,胜利就在!当年那不可一世的小鬼子都被我们打回老家了,还有什么困难不能克服!”回到家乡担任了大队党支书的刘娃子,在家乡那座座荒山上摆开战场,再次吹响了军号,这号声就像指挥着千军万马的战旗,就像永不言败的勇士曲,透着坚毅,有股拼劲,与开荒机器的轰鸣声、劳作时的吆喝声汇成一曲欢歌。久了,乡亲们亲切地称他为老刘,也觉得他与那一杆军号融为一体了。

    ⑩一代代的刘家坳人,就这样听着老刘的故事长大,有的上了大学,有的参了军,有的外出打拼,但老刘的故事仍时刻温养他们的心灵,促使他们磨砺意志,战胜困难,一个个成为行业的翘楚。老刘的儿子大柱,是第一批走出山坳的人,在省城里,大柱有了自己的企业,成了刘家坳引以为豪的成功人士。

    ⑪进入耄耋之年的老刘,再也爬不上村子对面的犄角岭了,也很少再吹军号,只经常长时间地凝望着那杆军号。儿子刘大柱见了,悄悄地处置了省城的企业,带着资金回到了家乡,吹响了新时代脱贫致富的军号。一批走出刘家坳的青年回乡办起了乡村合作企业,大柱说,唤他们回来的是那军号的声音,在他们心里,军号是有灵魂的!“人在号在,号在阵地在。”这句话在刘家坳口口相传,已经成为了这里的精神名片。

    (根据《经典小说选刊》相关篇目改编)

    (1)、【梳理概括】请梳理小说中“老刘”和“军号”的相关情节,补全下面表格。

    时间

    老刘的动作或表现

    参军时

    郑重接过军号

    战事时

    使劲吹响军号

    受伤时

    申请带回军号

    回村任支书时

    再次吹响军号

    耄耋之年

    (2)、下列对文章的理解与分析,不正确的一项是(    )
    A、第①段交代了军号这一传家宝的由来,充满故事感的军号引起读者的阅读兴趣。 B、小说中受伤奄奄一息的老刘坚守阵地,死命吹响军号,表现出他顽强的战斗意志。 C、小说中儿子刘大柱回乡吹响脱贫致富的军号,号召一批新时代青年传承号魂精神。 D、结尾“人在号在,号在阵地在”已成为刘家坳的精神名片,深化主题,照应题目。
    (3)、结合语境,按要求赏析下面的句子。

    ①残阳如血,染红半边天空。(从描写角度)

    ②战士们在高昂的号声中上好刺刀,跃出战壕,猛扑向敌人,犹如猛虎下山,又仿佛长 剑出鞘⋯⋯(从修辞角度)

    (4)、文中第⑪段“进入耄耋之年的老刘,再也爬不上村子对面的犄角岭了,也很少再吹军号, 只经常长时间地凝望着那杆军号”,请你结合上下文展开合理想象,以第一人称写出老刘 当时的心理活动。
    (5)、请结合文章内容和主旨分析探究标题“号魂”的多重意蕴。
  • 18、阅读以下材料,完成小题。

    2023年春节前夕,在美国纽约时代广场百老汇1560号塔楼128大屏上,“中国红”巨幅海报华丽亮相,景泰蓝作品《和平尊》熠熠生辉。作为文化志愿者小蓝对景泰蓝工艺很感兴趣,收集了相关资料。

    材料一

    景泰蓝又名铜胎掐丝珐琅,是一种釉料与金属胎体结合的工艺品。其诞生于西方,于元代后期由阿拉伯国家传入我国,且在明朝景泰年间得以迅猛发展。故宫博物院现藏景泰蓝种类丰富,它们不仅豪华高贵,而且坚固耐磨,是明清时期皇家的珍贵器物。景泰蓝的制作工艺主要有备料、制胎、掐丝、磨光、镀金等。

    备料是将硼砂、长石、石英等矿物质原料混合,在高温炉中加热再冷却,并磨成粉末状,成为珐琅釉料;制胎是以红铜(紫铜)作为胎体材料,将其加工成所需形状的器物胎体;掐丝是将红铜加工成扁丝状,再掐成各种所需的图案,在高温下进行焙烧,通过银焊药与铜胎焊接;点蓝是将珐琅釉料与一定比例的水混合,然后通过吸管等工具均匀注入掐丝间隙中;烧蓝是把完成点蓝的胎体放入高温炉中焙烧,以利于珐琅釉牢固地附在胎体上;磨光是对珐琅表面打磨光亮;镀金是将金汞齐涂刷在珐琅表面,在炭火作用下,汞挥发,金则附在珐琅表面,可防氧化。

    (整理自周乾《故宫景泰蓝藏品中蕴含的古代科学》)

    材料二

    明朝景泰年掐丝珐琅缠枝莲龙耳瓶整体造型端庄大方,通体釉色光洁明亮,具有水晶般晶莹透明之感,颇为富丽。通观全器,总体花纹图案富于变化,具有元明之际流行的风格特点。通体以蓝釉为地,腹之下部施浅蓝釉地,饰掐丝彩釉茶花卉纹。颈部为绿釉蕉叶茶花纹,颈下凸起莲瓣一周。器腹上半部亦为浅蓝釉地,饰彩色釉缠枝莲纹。腹和颈部的衔接处,凸起彩色釉莲瓣一周。长颈之上饰绿色釉蕉叶,上压折枝花卉。颈部两侧附弓身回首龙形铜镀金耳。腹部正中出弦纹1道将腹部纹饰界为上下两部分,上部饰缠枝莲6朵,下部为石榴、山茶花等各色花卉。足墙饰菊花等纹。底镌阳文楷书“景泰年制”四字双行款。

    (整理自景泰蓝之家网站)

    材料三

    习近平这样介绍景泰蓝:“它不仅展示了中华民族的悠久历史和当代文明,也体现着不同文明和文化交流互鉴、兼容并蓄、共同进步。”作为国礼,景泰蓝多次出现在外事场合。

    2014年11月11日,亚太经合组织(APEC)第二十二次领导人非正式会议在北京如期举行。为欢迎参会的各经济体领导人,中国国家主席习近平特地选定了一件国礼——“四海升平”景泰蓝赏瓶。碧蓝的瓶身雕着水纹,既象征“四海”也代表环太平洋。“瓶”是“平”的谐音,连起来即“四海升平”。

    2017年1月,联合国在日内瓦万国宫召开“共商共筑人类命运共同体”高级别会议,中国赠送了一件“盛世欢歌”景泰蓝瓶。习近平亲自介绍这件国礼:主题图案由孔雀、牡丹、玉兰、和平鸽等构成,在中国传统文化中象征着安定祥和、繁荣发展,既富有中华文化底蕴,又承载美好寓意。

    (整理自《人民日报》等报刊)

    材料四

    景泰蓝具有玉石的温润、珠宝的光泽、瓷器的细腻、金银的灿烂,以其鲜明的民族风格和深刻的文化内涵被称为“国宝京粹”。《和平尊》在突出景泰蓝工艺稳重大气风格的同时还大量运用以精细、小巧为特色的花丝、錾铜工艺,整件作品所镶嵌的青金石、木变石、玛瑙、松石多达266颗。

    当前,随着经济社会的飞速发展,中国人对中华优秀传统文化也表现出巨大热情,彰显出与日俱增的文化自信。中华优秀传统文化已经实现了从器物到精神、情感,以及从静态到动态、情态的同步演进,未来,更多中华优秀传统文化还需要进一步展开国际交流与传播。

    西北师范大学旅游学院硕士生导师孙小荣认为,要营造跨越国界、种族、语言和文化的“超级传播”:要推动更多优秀传统文化“走出去”,吸引更多海外游客“走进来”,打造真实文化场景和生活实景中的“超级体验”,增强中国文化和中国形象的情感价值和感召力。

    (整理自张欣《中华优秀传统文化传播:打造场景中的“超级体验”》)

    (1)、关于景泰蓝的介绍,下列说法与材料不符合的一项是(    )
    A、景泰蓝传入我国后得到了迅猛发展,是我国历代皇家的珍贵器物。 B、景泰蓝发展到元末明初时期,其瓶身总体花纹图案富于变化。 C、景泰蓝是我国悠久历史和当代文明的结合,也是不同文明的结晶。 D、景泰蓝因具备独特美感、民族风格和文化内涵而被称为国宝京粹。
    (2)、根据上述材料,以下分析不正确的一项是(    )
    A、景泰蓝以铜为胎,以釉为饰,所以不能单说它是一种金属工艺品。 B、景泰蓝器物可以根据其自身特点命名,也可根据其象征意义命名。 C、景泰蓝被作为国礼送出去,不仅是器物的交流,更是文化的交流。 D、《和平尊》大量运用以精细、小巧为特色的花丝、錾铜工艺,尽显稳重。
    (3)、你想仿制一个景泰蓝花瓶,代表班级参加学校举办的中国传统文化展演活动,但有同学不太认同。请从材料中提炼要点,准备去说服反对的同学。
  • 19、阅读下面这首诗,然后回答问题。

    关雎

    关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

    (1)、“窈窕淑女,寤寐求之”“窈窕淑女,琴瑟友之”“窈窕淑女,钟鼓乐之”体现了《诗经》的特点,增强了诗歌的节奏感、音乐感,具有回环往复的美,带给人一种委婉而意味深长的韵味。
    (2)、请从人物描写方法的角度赏析“悠哉悠哉,辗转反侧”一句。
  • 20、阅读以下材料,完成小题。 

    【甲】

    晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂 树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

    林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复 行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通 , 鸡犬相 闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

    见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来 问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世, 乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停 数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

    既出,得其船,便向路,处处之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往, 寻向所志,遂迷,不复得路。

    南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

    【乙】

    温州人李庭等,大历六年,入山斫树,迷不知路,逢见漈水。漈水者,东越方言以挂泉 为漈。中有人烟鸡犬之候,寻声渡水,忽到一处,约在瓯闽之间,云古莽然之墟,有好田泉 竹果药之属,连栋架险,三百馀家。四面高山,回还深映。有象耕雁耘①,人甚知礼,野鸟名 鸲,飞行似鹤。人舍中唯祭得杀无故不得杀之杀则地震。有一老人,为众所伏,容貌甚和, 岁收数百匹布,以备寒暑。乍见外人,亦甚惊异。问所从来,袁晁②贼平未,时政何若。具以 实告。因曰愿来就居得否云此间地窄不足以容。为致饮食,申以主敬。既而辞行,斫树记道。 还家,及复前踪,群山万首,不可寻省。

    【注释】①象耕雁耘:传说舜死苍梧,有象为之耕;禹葬会稽,有雁为之耘。后用来形容民俗古朴,有舜禹时代的遗风。②袁晁:袁晁农民起义发生于公元762年,次年被评定,到这位老者问话时已过去8年。

    (1)、解释下列加点的字词。

    ①阡陌交通

    ②便还家

    ③便向路

    ④处处

    (2)、将下面句子翻译成现代汉语。

    ①问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

    ②乍见外人,亦甚惊异。

    (3)、下列对本文有关内容的理解,不正确的一项是(    )
    A、甲文展现了一幅理想的社会画卷,又以渔人复寻而不得,刘子骥寻而未果,否定了桃花源的存在。 B、甲文中村人“皆叹惋”是因为渔人大费周章才找到他们而叹惋,也为自己住在这里与世隔绝而叹惋。 C、乙文中村民的家中只有祭祀时才能宰杀家畜,没有原因不能杀生,因为他们认为杀生就会发生地震。 D、甲乙两文中的村落都风景优美,物资富足,人民生活安定,可以说是儒家大同社会理想的具体体现。
    (4)、用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。

    因曰愿来就居得否云此间地窄不足以容。

    (5)、钱锺书说顾况的《仙游记》是“刻意模仿”陶渊明的《桃花源记》。结合选文内容分析钱锺书作此评价的原因。
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