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1、 对比阅读
《与朱元思书》对比阅读(一)
【甲】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(节选自吴均《与朱元思书》)
【乙】八日，五鼓尽，解船，过下牢关①。夹江千峰万嶂：有竞起者，有独拔②者，有崩欲压者，有危欲坠者，有横裂者，有直坼③者，有凸者，有洼者，有罅④者，奇怪不可尽状。初冬，草木皆青苍不凋，西望重山如阙江出其间则所谓下牢溪也。欧阳文忠公有《下牢津》诗云：“入峡山渐曲，转滩山更多。”即此也。
(节选自陆游《入蜀记》)
【注释】①下牢关：在今湖北宜昌市西北。本文写于陆游从江汉平原行船首次入西陵峡之时。②独拔：孤峰耸立。③坼：裂开。④罅：缝隙。
(1)、下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是____。A、猿则百叫无绝/哀转久绝 B、有横裂者/经纶世务者 C、有竞起者/沉鳞竞跃 D、解船/解衣欲睡(2)、用“/”给下面句子断句，断两处。西 望重 山 如 阙 江 出 其 间 则 所 谓下牢溪 也
(3)、翻译下列句子。①横柯上蔽，在昼犹昏。
②有罅者，奇怪不可尽状。
(4)、【甲】【乙】两文在写“山”时都运用了相同的手法，却表达了不同的感情。请结合文章内容具体分析。 -
2、“长忆孤洲二三月，春山偏爱富春多。”春天的韵致总把山水整合得美轮美奂，令这个季节的富春江更是别有一番魅力。于是带着好奇，小深参加了“春游富春江”的旅行活动。(1)、如果你是旅行社的导游，你将如何向小深介绍富春江呢?请结合课文《与朱元思书》中的相关描写，写一段导游词。(100字左右)(2)、行至一处，小深看到在富春江边的石头上有一副对联，只可惜下联已经模糊不清。请你为其拟写一则合适的下联。
上联：千峰争雄，奇山飘出天籁音
下联：
(3)、在休息时，小深在墙上发现了下面四幅关于《与朱元思书》的书法作品，其中属于楷书的是。
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3、重点句子翻译。(1)、风烟俱净，天山共色。(2)、从流飘荡，任意东西。(3)、奇山异水，天下独绝。(4)、急湍甚箭，猛浪若奔。(5)、负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。(6)、好鸟相鸣，嘤嘤成韵。(7)、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
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4、重点词解释。(1)、争高直指 泉水激石(2)、千转不穷 鸢飞戾天(3)、经纶世务者 窥谷忘反(4)、横柯上蔽
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5、重点词解释。(1)、天山共色 从流飘荡(2)、任意东西 一百许里(3)、水皆缥碧 急湍甚箭(4)、皆生寒树 互相轩邈
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6、文学常识填空。
《与朱元思书》的作者是 ， 字 ， 吴兴故鄣人，时期。
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7、请你参照示例，根据背景资料，发挥想象，为文物《清明上河图》设计一段内心独白，讲述它的“前世故事”。(100字左右)
【示例】文物：越王勾践剑
背景资料：公元前494年，吴越交战，越国败。越王勾践屈身侍吴，归国后卧薪尝胆以图自强，经过漫长艰辛的准备，最终实现复仇强国之梦。
内心独白：我是一把君王剑。我的王，勾践，曾是世人眼中的失败者，而我也曾是一把属于失败者的剑。我的王，你与越国子民同在，励精图治，自强不息；我，与你同在，卧薪尝胆，一心雪耻。越地长歌不散，我翘首以盼！
文物：《清明上河图》画卷
背景资料：《清明上河图》是北宋画家张择端仅见的存世精品。画面从郊区铺陈到集市，描绘了九百多年前北宋都城汴京清明时节的繁华与汴河两岸自然风光的优美。画中人物多达几百人，所绘景物大至原野、河流、城郭，小到摊贩上的陈设货物、招牌文字，丝毫不失。
内心独白：
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8、阅读下列说明性材料，完成下列各题。
【材料一】关于风筝的起源有很多说法，比如斗笠、树叶说，认为风筝的出现是受到被风吹起的斗笠、树叶的启发，还有帆船说、帐篷说、飞鸟说等。虽然观点不统一，但风筝很早就出现在中国并无异议。《韩非子·外储说·左上》中记载：“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。弟子曰：‘先生之巧，至能使木鸢飞。’”可见春秋战国时期已有风筝，不过为木质。
随着造纸术的发展，从唐朝开始，纸糊的风筝逐渐兴起。到了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。明清时期，风筝的制作技艺、装饰技艺得到空前发展。至清朝道光年间达到鼎盛。 (摘编自《早春的风筝》)
【材料二】风筝上绘制的图案十分丰富，它们往往寄寓人们追求幸福的愿望，蝙蝠并不美丽，但因与“遍福”“遍富”谐音，中国人就常把它作为象征“福”的吉祥图案绘制在风筝上。以“福燕”为代表的传统北京沙燕风筝，整个翅膀上都画满经过美化的蝙蝠。除此以外，我们熟悉的传统吉祥图案也不少，如“龙凤呈祥”“鲤鱼跃龙门”“百鸟朝凤”等。这些风筝图案无不表现了人们对美好生活的憧憬。 (摘编自网络)
【材料三】在北宋张择端的《清明上河图》中，可以看到当时放风筝的情景。河边，有身着不同色彩衣服的几个人。其中，两个成年男子在放风筝，风筝高飞在空；一小童立在旁边抬头凝望，身后一人着深色衣服，怀抱衣着鲜艳的孩子，亦是盯着高空中的风筝；稍远处的树下，站着两个男
子，同样注视着高飞在空中的风筝。 (摘编自《〈清明上河图〉中看清明民俗》)
(1)、材料一和材料二主要介绍了关于风筝的哪几方面内容?(2)、材料二中画横线的句子运用的说明方法，说明了中国人把蝙蝠图案绘制在风筝上，寄寓了人们追求幸福的愿望。(3)、材料三的内容印证了材料一中的哪句话? -
9、阅读《梦回繁华》第三、四自然段，完成题目。(1)、下列有关选段的结构内容的概述，错误的一项是____A、第三自然段总写《清明上河图》这幅画卷的特点及内容。 B、第四自然段分三个方面具体介绍画面内容，突出汴京的繁华景象。 C、第三、四自然段在结构上是递进关系；第四自然段更进一层描绘《清明上河图》。 D、《清明上河图》描绘的是各阶层人民的生活状况，也是北宋时期的经济写照。(2)、下列有关选段说明性文本知识的分析，不正确的一项是____A、第三自然段主要运用了举例子和作比较的说明方法。 B、第四自然段主要采用了摹状貌、打比方的说明方法。 C、从第四自然段的关键词看，说明顺序是空间顺序，而不是逻辑顺序。 D、选段的说明语言大多采用了生动说明，使说明对象形象而有韵味。(3)、将选段第三自然段和《中国石拱桥》第一自然段相比，你一定会发现不少相似之处，请你简要概括出三点。
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
(节选自《中国石拱桥》)
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10、恰逢艺术节，学校推出了“北宋风俗画”专题画展。请你结合课文《梦回繁华》的内容，为《清明上河图》制作一张“名片”。要求信息准确、特点突出、表述简洁。
《清明上河图》
作者信息
作品信息
姓名：张择端
朝代：北宋
创作背景：
内容：
风格：现实主义
意义：
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11、下列对课文《梦回繁华》理解有误的一项是____A、作者在第一自然段先写北宋时期的繁华局面，是为了说明北宋绘画题材的范围发生变化的原因，引出本文的说明对象——《清明上河图》。 B、《清明上河图》由三部分组成：画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光，画面中段是汴河两岸的繁华情景，后段描写汴梁市区的街道。 C、介绍《清明上河图》的画面内容时按照逻辑顺序，先介绍“画面开卷处”，再介绍“画面中段”，最后介绍“后段”。 D、《清明上河图》在绘画上的特色是：画面宏大，笔法精细；内容丰富，描绘东西繁多；结构严谨，繁而不乱，长而不冗，段落分明；细节真实，具有写实性。
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12、下列对病句的修改或分析不正确的一项是____A、走进新建的学校的实验大楼，我真是大开眼界。(语序不当，第一分句改为“走进学校新建的实验大楼”) B、他的文章写得非常精彩，可是为了精简字数，他不得不对文章略加删改一些。(“一些”与“略加”重复，删掉其中一个) C、受环境的影响，癌症患者日益增多，并向中青年段年龄者伸出魔爪。(“日益”不能修饰“增多”) D、他以瑰丽的语言、优美的表达技巧，在文章中表达了现代人对美好生活的渴望。(修饰语不当，“优美”不能修饰“表达技巧”)
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13、下列句中加点词语运用不恰当的一项是____A、三月的北国，春寒料峭，冰冻未解，小芽已露尖尖角，倔强地探出头脑，冒出一丝丝生机。 B、老杨不顾长途跋涉带来的疲倦，没有回家歇歇脚，就兴冲冲地带着新菜种到地里去了。 C、“五一”长假，各地的景点都是车水马龙，游人络绎不绝。 D、当前，我国各级政府关于考察、检查、视察、评比等形式的工作团可谓是摩肩接踵 ， 甚至已经超出了很多地方政府的承受能力。
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14、根据拼音写出相应的汉字。(1)、汴河上有一座规模hóng chǎng的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。(2)、《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点 shè qǔ对象。(3)、采用兼工带写的手法，线条 qiú jìng ， 笔法灵动，有别于一般的界画。(4)、巨大的漕船， zhú lú xiāng jiē ， 忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。(5)、而那些赶脚、推车、挑担的人们，却 wú xiá yí gù。
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15、根据拼音写出相应的汉字。(1)、幼读书游学于汴京，徽宗朝进入 hàn lín ， 据张著 tí bá ， “后习绘画”， shàncháng界画，工舟车、人物、市街、城郭，自成一家。(2)、据后代文人 kǎo dìng ， 《清明上河图》可能作于政和至宣和年间(1111—1125)。(3)、疏林薄雾，农舍田畴， chūn hán liào qiào ， 赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。(4)、在进入大道的岔道上，是众多仆从 cù yōng的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是tà qīng扫墓归来的权贵。(5)、近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的 xíng lǚ。
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16、给下列加点字注音。(1)、汴梁 绢本 舳舻相接 遒劲(2)、驮队 摩肩接踵 跋涉 田畴(3)、长而不冗 城郭 岔道 络绎不绝
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17、在“主题探究学习：新闻”综合性学习中，班级要主办一期新闻小报。请你参与并完成下面的任务。(1)、【设计栏目】为新闻小报设计三个栏目(每个栏目4个字)，并简要说明栏目内容。
[示例]栏目：警钟长鸣 内容：指出班级存在的问题，教议结合
栏目①：内容：
栏目②：内容：
栏目③：内容：
(2)、【写标题和导语】为近期校园内发生的事情写一则消息，只写标题和导语。①标题：
②导语：
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18、课内阅读
我三十万大军胜利南渡长江
(一九四九年四月二十二日)
新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
(1)、本文的标题是。(2)、本文的电头是。它交代消息发出的、和。(3)、本文的导语是。它交代了消息的、、、。(4)、请概述主体部分每层次的内容。①
②
③
④
(5)、文中用“”一词描述了长江的情况，用“”“”“”三个词描述了国民党防线的崩溃。(6)、从文中找出例子来进行分析，概括出本文语言方面的特点。 -
19、你所在的班级组织全体同学去深圳市坪山区东江纵队纪念馆参观。参观完纪念馆后，小组通讯员写了一篇新闻稿，请你参考范例拟写标题。
新闻标题范例：《人民解放军百万大军横渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》
新闻稿：
2023年5月4日，深圳市英华中学组织八年级全体同学参观了深圳市爱国主义教育基地——深圳东江纵队纪念馆，让同学们接受了一次心灵的冲击和革命的洗礼。
深圳东江纵队纪念馆位于东江纵队的重要活动地区深圳市坪山新区。纪念馆由大厅、展厅、文物厅、烈士芳名碑组成，共分为抗日救亡、武装准备、组队抗敌、突围东移等13个部分，陈列了大量珍贵的历史照片和历史文献。东江纵队的发展史、战斗史让同学们深刻感受到革命先辈们抗争外敌、保卫祖国的革命精神，他们纷纷表示要在今后的学习和生活中进一步继承革命优良传统，弘扬不屈不挠的精神，努力学习，拼搏进取，为中华民族的复兴伟业尽自己的绵薄之力。
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20、下列说法不正确的一项是（ ）小贴士【新闻有关知识】
什么是新闻——广义和狭义
新闻的结构——标题、导语、主体、背景、结语
新闻的要求——“五个W”和“一个H”
新闻的特点——传播性、真实性和时效性
新闻的表达方式——以记叙为主，可适当议论A、消息的内容要真实准确，不能虚构或夸张。 B、消息的篇幅要短小，不能过长。 C、消息的语言要精练，不能出现形象化和艺术化的语言。 D、消息的报道要迅速及时，不能拖延。