• 1、阅读下面的说明性文字,完成小题。

    学校开展戏曲进校园活动,小语收集了下面一些材料。

    【材料一】戏曲是中华文化的瑰宝,也是世界艺术宝库中独树一帜的艺术形式。戏曲诞生于公元12世纪的宋代。在此之前,原始宗教歌舞、先秦优戏、汉代百戏、唐代歌舞戏等都为戏曲的形成做出了必要的准备。在这数千年的文化传承和发展中,它们自身所带有的文化基因得以不断地复制延续,使诞生后的戏曲艺术集文学、音乐、舞蹈、杂技、武术、美术等形式于一身。中国戏曲就其艺术价值而言,既有“美善合一”的艺术品格,又有“大音希声,大象无形”的艺术精神;既有秦汉多元整合的吸纳能力,又有唐代包容万物海纳百川的艺术胸襟,使之成为中华优秀传统文化的集大成者。综合性、虚拟性、程式性,是中国戏曲的主要艺术特征。

    【材料二】近年来,中国传统戏曲靠创新频频“出圈”,浙江小百花越剧团打造了新国风环境式越剧。这出戏目前已演出过百场,一票难求,相关话题在社交平台爆红。该剧的线上直播吸引了925万人次观看,近4000名观众发布了超过1.4万条评论。

    不同于以往的越剧表演,这出戏的“新”体现在以下几个方面:一是沉浸式场景,剧场是一间布满机关暗道的客栈,舞台与观众席融为一体;二是题材新,以往越剧多讲述才子佳人的故事,而这部剧以江湖入题;三是主创阵容年轻,该剧集结了85后导演、95后编剧、90后舞美设计以及一批新生代演员;四是营销新,该剧的短视频营销与周边文创开发均贴合年轻人的需求。

    这部剧让更多人知道了越剧可以走小剧场、沉浸式发展之路。其实,近年来,粤剧也在作类似的尝试。在广州市荔湾区嘉年华园林式展演中,粤剧演员以传统粤剧曲目、人物故事为演出蓝本,将传统粤剧演出融入不同的园林场景内,打造“沉浸式”演出。粤剧艺术博物馆邵副馆长表示:“我们充分利用粤剧艺术博物院内的园林景观,用湖水、小桥等作为展演舞台,让市民近距离感受粤剧文化。”

    【材料三】中国戏曲学院戏文系主任、教授颜先生认为:“目前来看,将同时代的一些影视、话剧作品与戏曲创作进行比较,发现某些戏曲现代戏在创作中缺乏一些现实价值和现实意义。例如:写建功立业、与民解忧的现实大篇,关注疾病、充满现实悲悯精神的作品,表现平凡却动人的师生情、母子情的作品等,都是戏曲现代戏里比较缺乏的。”

    戏曲现代戏除了选题类型单一之外,表现力也不够丰富,创作手法浮于表面。“首先,希望今后我们的戏曲现代戏能够在题材上不断拓宽,向更深的层面进展;其次,保证导向正确,要有人性的悲悯;同时,创作上要有勇气、有锐气、有朝气。”颜先生说。

    【材料四】如何推进戏曲事业的发展?首先要培养人。造就大批德艺双馨的戏曲人才,尤其要注重编剧和表演人才培养。建立一支编、导、音、美、演门类齐全的创作表演人才队伍和现代管理人才队伍很关键。其次在坚守戏曲本体的基础上,吸收借鉴现代元素,追求古老戏曲与当代艺术的有机结合、东方神韵与现代精神的高度统一、乡土文化与都市审美的和谐兼容,在传统与现代的碰撞交融中,探索戏曲发展的创新之路。再次要赢得更多年轻观众。优秀传统文化是中华民族的精神血脉和创新源头,用年轻化的态度和互联网思维,培养戏曲观众年轻化和探索戏曲传播全媒体化,为戏曲艺术“出圈”“出海”蹚出一条新路。传统戏曲艺术要尊重、关切并积极呼应当代年轻人的生活、工作和学习,要给予他们与现代思潮同频共振的新思想、新观念。

    (1)、小语对戏曲知识进行了整理,其中与材料不相符的一项是(   )。
    A、戏曲是在原始宗教歌舞、先秦优戏、汉代百戏、唐代歌舞戏等基础上形成的。 B、戏曲是中华文化的瑰宝,历史悠久,文化内涵丰富,集多种艺术形式于一身。 C、戏曲诞生于公元12 世纪,经过不断发展,成为中华优秀传统文化的集大成者荣 D、戏曲仅因其海纳百川的艺术胸襟,就成为世界艺术宝库中独树一帜的艺术形式。
    (2)、小语对戏曲发展现状进行了分析,其中与材料相符的一项是(    )。
    A、现实题材戏曲创作存在主题单一、样式雷同等问题,说明戏曲发展状况很令人担忧。 B、增加建功立业、与民解忧等具有现实意义的作品,就能使戏曲与影视作品一样受到欢迎。 C、推进戏曲事业的发展,需要培养集编、导、音、美、演等才能于一身的戏曲人才。 D、戏曲可以吸收借鉴现代元素,在传统与现代的碰撞交融中探索戏曲发展的创新之路。
    (3)、小语对材料中提及的沉浸式演出很感兴趣,以下最适合小语观看的一项是(    )。
    A、京剧电影《锁麟囊》以8K、全景声等数字技术制作,有机地结合了科技与传统国粹。 B、粤剧《白蛇传·情》用广东音乐元素创作新旋律,如把改编童谣《月光光》放进剧里。 C、昆曲《浮生六记》在故事发生地之一的苏州沧浪亭上演,观众于园林间感受戏曲的魅力。 D、扬剧《阿莲渡江》着意放大戏曲的“手工”特质,如用竹筛晃动黄豆来制造江潮的声音。
  • 2、为了更好地引导学生弘扬传统文化,知礼孝亲,某校七年级(1)班开展“孝心无价,从我做起”的专题学习活动,请你积极参与并完成下列任务。
    (1)、下列句子中不符合孝亲敬老主题的一项是(    )。
    A、父兮生我,母兮鞠我。 B、谁言寸草心,报得三春晖。 C、老吾老,以及人之老。 D、莫道桑榆晚,为霞尚满天。
    (2)、在这次活动中,班级做了一次调查(见下表),从数据中,你发现了什么?针对这个现象,你有什么好的建议?(建议至少2~3条)

    问题

    小学

    初中

    一天见不到妈妈会想她

    24

    10

    愿意陪妈妈一起逛街

    28

    12

    妈妈累的时候会为她揉揉肩捏捏腿

    25

    8

    妈妈批评你时会顶嘴

    3

    20

    当妈妈没按时准备午饭时会发脾气

    5

    21

  • 3、下列有关语文知识的说法,正确的一项是(    )。
    A、句子“他在读书”与“他在教室里读书”中加点的“在”的词性相同。 B、“七上八下、三心二意、八面玲珑、男女老少”都是并列短语。 C、“你喜欢吃苹果?还是香蕉呢?”标点符号使用正确。 D、铭是刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字,后成为一种文体。有放在书案上自警的“座右铭”,有刻在石碑上的“墓志铭”等。
  • 4、下列句子中,没有语病的一项是(    )。
    A、国防教育对学生能否形成正确的世界观、人生观、价值观具有重要的意义。 B、宜宾临港大学城里,学生们手里拿着书,来去匆匆。图书馆人气最旺,几百人看书,鸦雀无声,令人惊叹。慢慢地,大学城对我产生了浓厚的兴趣。 C、我校精心组织的地震安全常识教育活动,可以增强同学们的自我保护。 D、丰富的历史文化遗产资源,为古镇李庄发展文化旅游产业奠定了坚实的基础。
  • 5、下列句子中,加点词语使用恰当的一项是(    )。
    A、在成功救出被困的矿工后,所有参与救援的人员都如释重负 B、小阳在比赛中发挥了微不足道的作用,为班级取得关键一分。 C、那个鲜为人知的村庄,景色十分迷人,每天都有大批游客前来。 D、李明遇到难题时以不求甚解的精神深入钻研,力求透彻理解。
  • 6、下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是(    )。
    A、(yàn)    对(jiào)    吞(sì)    深痛绝(wù) B、壁(qiào)    古(gèng)    伏(quán)    小心翼(jì) C、溅(bèng)    红(yān)    谦(xùn)    心有灵(xī) D、游(áo)    竹(miè)    如(bì)    人不倦(huǐ)
  • 7、地名,是写在大地上的历史。请根据要求,完成下列题目。
    (1)、地名折射出城市特色。请结合下面思维导图的提示,用四字短语补全空缺处。

    (2)、把下列语句填入语段中,其合理的顺序是什么?请写出正确的序号。

    一个地方自有地名才算是真正的诞生。此前只是人的一种自然和原始的聚落。      ▲          ▲        ▲        ▲    。比如故乡的地名。

    ①如果你崇敬这地方的文化,这地名就是一种尊称

    ②地名是城市生命的起点

    ③城市的一切都积淀在这看似只有几个字的地名里

    ④如果你对这地方有情感,这地名就是一种深挚的爱称

    正确的序号:

    (3)、请在下面三个选项中,任意选择两个地名,模仿示例,各写一句话。注意语意的准确和表达的生动。

    ①玉林路 ②琴台路 ③宽窄巷子

    示例一:浣花溪:浣花溪的春色如酒,醉了杜甫醉了我。

    示例二:衣冠庙:关羽名尚在,衣冠庙无存。

    选择

    选择 :

  • 8、阅读下面的文章,完成下题。

    走失在纳西文字中

    张富遐

    ①与丽江古城的邂逅是在薄暮时分,沐浴着夕阳的余晖走进古城,仿佛有精灵轻拉你的衣袂,一不小心就会抖落一个故事,惊醒一段传奇。

    ②从城门走进四方街,那些通往小街的路口都在向你招摇,诱惑着你不知从哪条路起步,但担心是多余的,随便选一个路口进入,都不会迷失方向,因为丽江的水是有灵性的,它完全充当了导游角色,潺潺地为你导航,水的方向就是你想要去的方向。

    ③踏着斑驳的略有些倾斜的石板铺就的老街,路边小桥下的流水和着脚步的节拍轻吟浅唱,沿街的小商品,各式饰品琳琅满目,令人目不暇接,尤其是那些散发着浓郁民族气息的佛像、铜锅、藏刀、手镯和叮当作响的银饰,任何人都不会拒绝欣赏,会忍不住停下脚步,用异地的民

    族文化充实自己的行囊。

    ④而我则是在一幅幅纳西手艺人的字画中渐渐迷失了方向,模糊了时空概念的。

    ⑤我被一家名叫“纳艺人”的刻印店所吸引,这个略显拥挤的店铺里,摆满了款式各异、大小不一的石头,应游人所需把名字或经典妙词、感悟小语刻在石头上,随你到天涯海角,我把自己的名字写给了纳西艺人,并让他写出纳西文字后予以图解,他写的“富”字是一口精致的小锅,锅内有米粒,还冒着热气,意寓不愁吃喝,表示富裕;而“遐”字则是一个意象的脑袋在思考,青烟缭绕表示思索后而又浮想联翩,刻印仅用了一会儿,我却在小店驻足了一个小时之久,而后,我又让艺人们刻下了另一方“珍爱一生”的石印,纳西的象形文字让我看懂了所谓的“爱”字是手掌里放上一只眼睛,是啊,眼睛是心灵的窗口,把眼睛呵护在手心,足以说明爱之情深了,我把这些精美的石刻小心包好,揣在怀里,仿佛拥有了一个永久的秘密。

    ⑥望着如此丰富而生动的纳西文字,品味着素朴的东巴文化,我陷入了沉思。不经意间远离了人群,就暂且把自己弄丢一回吧,一个人在陌生的古城,沧海桑田的老街中丢失了也不必在意,太阳升起的时候自然知道自己来自何方:A我的眼神中尽是千姿百态,袅娜起舞的纳西象形文字。它们或倚或靠、或独自成体,无不将大自然的草木花石、高山湖泊、日月星辰、浮云流水融入纳西的东巴文化中。想象自己若生在纳西家族也是多么幸运的事情,不必工工整整书写一笔一画的汉字。纳西文字的每一个字都可以随想象派生出许多更形象的“字态”,甚至扯一片绿叶就可以表达爱情;剪一缕清风就可以风花雪月;掬一捧溪水就可以洗涤灵魂……

    ⑦在纳西文字的无限徜徉和贪婪对眸中,我似乎幻化为带翅羽的文字。穿越时空,在远古飞翔:B纳西文字的笔画是粗犷的,犹如纳西人的豪放性格;纳西文字的姿态是柔美的,一如纳西人丰满而细腻的情感;纳西人是热情好客的,无论你行走到哪条街,哪个店铺,迎面而来的都是淳朴的笑脸。

    ⑧无论何处,无论何时,丽江古城都弥散着淡淡的温馨的气息。在古街信步,恍若回到了深情依恋的家园。

    ⑨渐行渐远时,接到了友人短信,告知在茶馆等我,这时方才感到文字真是个好东西,无论你在天地间的哪个角落,只要有文字互通信息,就能将丢失的灵魂轻易打捞上岸。赶到茶馆时,友人已是等候多时了,大家又走在了一起,却不得不与丽江的夜色道别了。走出古街时,许多店铺已放下了木板门,一轮朗月在头顶照着,高跟鞋敲击老街的声音传得很远。

    ⑩我们终将是过客,我们带走了对丽江和纳西文字的一夜深情,但我们也懂得了珍惜,无论行至何处,即使年华老去,也要唱吟过往。

    (选自《散文·海外版》,有删改)

    (1)、通读全文,分条概括作者“走失”的过程。
    (2)、此文发表后,有读者提出了这样的观点:从抒情散文的角度看,第①~③段可以删去;从游记的角度看,第①~③段必须保留。请结合你对文章的理解,为这位读者的观点各补充两条理由。
    (3)、第⑥⑦段都是作者所思,文中A、B两处画线句,哪一句不适宜放在该段?请作出判断并简述理由。
    (4)、本文和《一滴水经过丽江》都是写丽江的游记,其典型意象的组合体现了浓厚的地域色彩和强烈的时空感。两篇文章意象的组合方式和内蕴却有所不同,请结合两文简要分析。
  • 9、名著阅读
    (1)、学校文学社征集以“热爱”为主题的演讲稿,准备选择法布尔的《昆虫记》作为素材。结合作者及作品内容说明理由。
    (2)、阅读下面的《经典常谈》选段,完成题目。

    他们凭他们的智谋和辩才,给人家画策,办外交;谁用他们就帮谁。他们是职业的,所图的是自己的功名富贵;帮你的时候帮你,不帮的时候也许害你。翻覆,在他们看来是没有什么的。本来呢,当时七雄分立,没有共主,没有盟主,各干各的,谁胜谁得势……他们自己没有理想,没有主张,只求揣摩主上的心理,拐弯儿抹角投其所好。

    上文中的“他们”指的是什么派别的人物?《经典常谈》是面向青少年介绍中国古代典籍的书,本段文字充分体现了此书什么样的语言风格?

  • 10、阅读下面的文言文,完成下题。

    导水记

    [宋]吴师孟

    蜀郡太守李冰凿离堆,分江以灌川,穿二江于成都,蜀民用富饶。

    至燕公高骈乾符中,筑罗城,于九里堤分江水二道,环城而东,虽余一脉如带,潜流于西北隅之铁窗。然岁久,故道渐迷渐绝矣,气象枯燥,而草木亦少滋泽。

    五门之南江与锦江,名最著,而渠稍广,然汗潴填阙 , 居民夹街之小渠亦瘀滞矣。间有猝焚,以无水故,艰于扑灭。向虽以瓮贮水为备,然器小而善坏。非救猝焚之具,故水不足用。

    今王公宝文,目睹水事,惆然疚怀,欲寻故道以导水。博访父老,言往时水自西北隅入城。转为渠,废址尚在,若迹其原,可得故道。遂委成都令李偲行视,果得西门城之铁窗下故渠。循其上仅十里,至曹波堰,接上游溉余之弃水,导之自西门循大流而东,注于众小渠,又于西南隅访务前闸,导南流之水自南铁窗入城。此二渠股引而东,派别为四大沟,脉散于居民夹街之渠,辐凑于米市桥之渎,又汇于东门,入江。众渠皆顺流而驶,有疾涌之势,而无荧惑之患。又颇漱浣湔濯焉。

    凡为澄槽二,木闸三,绝街之渠二,水井百有余所。而民自为者,不可遽数焉。

    经始于仲春,迄成于季秋,不妨民田,不劳民力,而兴除无穷之利害,古之所谓有功德与民宜无间然。谨书其事,以备来者之询考云。

    (节选自《全蜀艺文志》卷三十三,有删改)

    【注释】①潴(zhū):水停聚处。②填阙:淤泥沉积。③惆(chóu)然:这里指不安的样子。④辐凑:汇集。⑤澄槽:相当于现在水厂的“沉淀池”。

    (1)、下列语句中加点词解释有误的一项是(    )。
    A、环城而      东:向东(流) B、其原      迹:行踪,踪迹 C、为澄槽二      凡:总共,共 D、成于季秋      迄:同“讫”,完结,终了
    (2)、将下面的句子翻译为现代汉语。

    ①间有猝焚,以无水故,艰于扑灭。

    ②众渠皆顺流而驶,有疾涌之势,而无荧惑之患。

    (3)、文评“王宝文疏导城内河渠”乃功德之事。请结合选文内容,简述其评价依据。
  • 11、阅读下面的古诗,完成下题。

    客  意

    元好问

    雪屋灯青客枕孤,眼中了了见归途。

    山间儿女应相望,十月初旬得到无?

    (1)、此诗是如何运用虚实结合的手法表达思乡之情的?请简要分析。
    (2)、同是思乡怀人,下面哪句诗中人物的心境与作者最为接近?请判断并简述理由。

    A.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

    B.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

    C.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

  • 12、阅读下面材料,根据要求完成下列题目。

    一位说唱歌手在比赛中被淘汰,因其对导师的评价不满,便自创歌曲表达态度。歌词中的“diss你”与“迪士尼”发音相近,网友便戏称他所录视频的地点——成都某小区楼下的健身场地为“成都迪士尼”。此事一出,众多网友纷纷前去打卡。

    (1)、对成都“迪士尼”事件,有哪些不同的评论?请阅读下面材料,简要概括。

    材料一:“这件事体现了年轻人追求自由、表达自我的态度,来这里打卡就是向世界宣告我们的存在。”

    ——网友“爱唱歌的鱼”

    材料二:“别老盯着网上那些事,还是多关心自己的日子吧。”

    ——网友“瞎操心”

    材料三:“我们这里是老小区,隔音效果很差,有时凌晨也能听到打卡的年轻人吵闹嬉笑,很崩溃。”

    ——小区住户

    材料四:“在这一事件中,当地相关部门积极采取限流、组织排队、耐心劝导等措施,有效地缓解了双方的矛盾。”

    ——《中国新闻社四川分社》

    (2)、有同学想以“信天游”的形式表达对这一事件的想法,于是尝试写了以下诗句。请你结合上下文完成补写,要求:①使用“兴”的手法;②节内押韵。

    成都有个“迪士尼”,

    网友闻声来这里。

    众人打卡势难挡,

    说唱风潮起浪狂。

    一波波人潮涌动,

    一声声评议不同。

    蜂围蝶阵春意闹,

    有人说打卡是街头的喧嚣。

    异样表达尽显发声之权,

    不同声音彰显世界多元。

    (3)、请将下面文段空缺处补充完整,注意语言连贯。

    ?离不开其深厚的历史底蕴与独特的文化氛围。早在东汉时期,说唱就已经在川渝盛行,东汉说唱俑便是其繁荣的见证。历经千年,川渝说唱不仅没有衰退,②:有人唱着“胖娃儿胖嘟嘟,骑马上成都”的童谣,③ , 有人念着“不听老人言,吃亏在眼前”的经验,这些话语都为说唱注入了鲜活的创作灵感。可见,川渝说唱④ , 也是一种幽默调侃,更是一种哲理思考。

  • 13、阅读下面的文章,完成下题。

    雅  舍

    梁实秋

    ①到四川来,觉得此地人建造房屋最是经济。孤零零地砌起四根砖柱,上面盖上一个木头架子,看上去瘦骨嶙嶙,有窗而无玻璃,风来则洞若凉亭,有瓦而空隙不少,雨来则渗如滴漏,我现在住了两个多月的“雅舍”正是这一样一座房子。但我对它的好感还是油然而生,觉得它颇有个性,有个性就可爱。

    ②“雅舍”的位置在半山腰,下距马路约有七八十层的土阶。前面是阡陌螺旋的稻田。再远望过去是几抹葱翠的远山,旁边有高粱地,有竹林,有水池,有粪坑,后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若说地点荒凉,则月明之夕,或风雨之日,亦常有客到,大抵好友不嫌路远,路远乃见情谊。客来则先爬几十级的土阶,进得屋来仍须上坡,因为屋内地板乃依山势而铺,一面高,一面低,坡度甚大,客来无不惊叹,我则久而安之,每日由书房走到饭厅是上坡,饭后鼓腹而出是下坡,亦不觉有大不便处。

    ③“雅舍”共是六间,我居其二。篦墙不固,门窗不严,故我与邻人彼此均可互通声息。邻人轰饮作乐,咿唔诗章,喁喁细语,以及鼾声,喷嚏声,吮汤声,撕纸声,脱皮鞋声,均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来,破我岑寂。入夜则鼠子瞰灯,才一合眼,鼠子便自由行动,或搬核桃在地板上顺坡而下,或吸灯油而推翻烛台,或攀援而上帐顶,或在门框桌脚上磨牙,使人不得安枕。但是对于鼠子,我很惭愧地承认,我“没有法子”。比鼠子更骚扰的是

    蚊子。“雅舍”的蚊风之盛,是我前所未见的。“聚蚊成雷”真有其事!每当黄昏时候,满屋里磕头碰脑的全是蚊子,又黑又大,骨骼都像是硬的。在别处蚊子早已肃清的时候,在“雅舍”则格外猖獗。但是我仍安之。

    ④“雅舍”最宜月夜——地势较高,得月较先。看山头吐月,红盘乍涌,一霎间,清光四射,天空皎洁,四野无声,微闻犬吠,坐客无不悄然!舍前有两株梨树,等到月升中天,清光从树间筛洒而下,地上阴影斑斓,此时尤为幽绝。直到兴阑人散,归房就寝,月光仍然逼进窗来,助我凄凉。细雨蒙蒙之际,“雅舍”亦复有趣。推窗展望,俨然米氏章法,若云若雾,一片弥漫。但若大雨滂沱,我就又惶悚不安了,屋顶湿印到处都有,起初如碗大,俄而扩大如盆,继则滴水乃不绝,终乃屋顶灰泥突然崩裂,如奇葩初绽,砉然一声而泥水下注,此刻满室狼藉,抢救无及。此种经验,已数见不鲜。

    ⑤“雅舍”之陈设,只当得简朴二字,但洒扫拂拭,不使有纤尘。我有一几一椅一榻,酣睡写读,均已有着,我亦不复他求。但是陈设虽简,我却喜欢翻新布置。西人常常讥笑妇人喜欢变更桌椅位置,以为这是妇人天性喜变之一证。诬否且不论,我是喜欢改变的。中国旧式家庭,陈设千篇一律,正厅上是一条案,前面一张八仙桌,一边一把靠椅,两旁是两把靠椅夹一只茶几。我以为陈设宜求疏落参差之致,最忌排偶。“雅舍”所有,毫无新奇,但一物一事之安排布置俱不从俗。人入我室,即知此是我室。笠翁《闲情偶寄》之所论,正合我意。

    ⑥“雅舍”非我所有,我仅是房客之一。但思“天地者万物之逆旅”,人生本来如寄,我住“雅舍”一日,“雅舍”即一日为我所有。即使此一日亦不能算是我有,至少此一日“雅舍”所能给予之苦辣酸甜,我实躬受亲尝。刘克庄词:“客舍似家家似寄。”我此时此刻卜居“雅舍”,“雅舍”即似我家。

    (有删改)

    (1)、作者觉得雅舍“有个性就可爱”,原因何在?请依据全文概括作答。
    (2)、文章第③段作者写了人声之扰、鼠声之扰、蚊声之扰,是否重复啰嗦?请结合文章谈谈你的看法。
    (3)、文章运用了多种表达方式,请以第①段的三句话为例,分析其作用。
    (4)、文章第⑥段先说“‘雅舍’非我所有”,又说“‘雅舍’为我所有”,是否矛盾?请作出判断并简要分析。
  • 14、名著阅读
    (1)、朱自清在《经典常谈》中谈道:“杜甫写民间的实在痛苦,社会的实在问题,国家的实在状况。给诗开辟了新世界。”请在《江南逢李龟年》和《春望》中任选其一,结合具体诗句谈谈你对朱自清这句话的理解。
    (2)、巴金曾说“《昆虫记》融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉,以人性观察虫性”。请结合名著中你熟悉的昆虫,谈谈对“以人性观察虫性”的具体理解。
  • 15、阅读下面的文言文,完成下题。

    法华山看梅记

    杨师孔

    余性酷喜看梅。西子湖一片胭脂气味,初至武林,未敢唐突。闻古荡二十里梅花,心神已飞越矣。花盛时天雨如注,淋漓暗淡,阴云不开。私意谓妒花风雨,差可于桃李场中争胜,岂得碍此冰雪姿耶?于十一日定游期,拉计部谢二兑、李顺嵩,乡绅杨紫沂,决意走绿萼丛中,一畅此神情也。

    梅全以韵胜。不但花萼之奇,芬芳烂漫,潦倒离披,莫能名状。恐梅花道人持淡墨横拖醉抹,亦当敛衽。土人爱惜本业,花下不容一凡草。松下映竹,竹下映梅,深静幽彻,到此令人名利心俱冷。

    看梅如看画,太晴枯而不润,太雨滞而不活。是日大半阴晴,密云翠霭,聚而复散者几番。一天雨色,悬在眉睫,翩然不坠,如设数重水墨障,以爱惜此仙姿,令吾二三子轻描淡抹,得悉尽此佳趣也。

    溪山尽处忽开广陌,竹林深处乃永兴古寺,绿萼梅可荫数亩。甃(zhòu)以怪石,蔽云欺日,香雪万重。同紫沂上僧楼俯视,如坐银海。顷,二兑、顺嵩先后至,叱侍童治具花底。引满尽醉,咏歌而归。枕上袅袅作梅花香气,早起急敕墨卿①笔之,以告后来看梅者。

    (选自《西溪志》,有删改)

    【注释】①墨卿:对墨的风趣称呼。

    (1)、下列加点的词语解释有误的一项是(    )。
    A、如注      雨:下雨 B、可于桃李场中      差:勉强 C、以怪石      甃:装饰 D、墨卿之      笔:毛笔
    (2)、将文中画线句子翻译成现代汉语。

    ①不但花萼之奇,芬芳烂漫,潦倒离披,莫能名状。

    ②溪山尽处忽开广陌,竹林深处乃永兴古寺,绿萼梅可荫数亩。

    (3)、杨师孔与杨万里都喜欢梅花,原因有同有异,请结合诗歌和古文内容简要分析。
  • 16、阅读下面这首诗,完成下题。

    探 梅

    杨万里

    山间____步不胜奇,正是深寒浅暮时。

    一树梅花开一朵,恼人偏在最高枝。

    (1)、下面哪一个选项最适合填入第一句横线处?请结合诗歌内容分析。

    A.踱      B.幽

    (2)、诗人山间探梅,发出了“不胜奇”的感慨,请分点概括“奇”在何处。
  • 17、阅读下面的文字,按要求写作。

    我们感动于邓稼先作为核物理学家的严谨,我们感动于闻一多作为学者、革命家的风范,我们感动于列夫·托尔斯泰“天才灵魂”的深邃、伟大……他们让历史的星空更加光辉灿烂。在生活中也有许许多多的人值得我们学习,也有许许多多的人呵护着我们的成长。

    请以《你是我最的人》为题,写一篇不少于600字的记叙文。

    要求:①把题目补充完整(可填“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”等);②要选用典型事件表现人物,事件要详略得当;③写清“为什么是最的人”;④符合生活常理,内容健康,文体明确;⑤勿抄袭、套作,勿透露本人的姓名、校名等信息。

  • 18、阅读下面的文章,完成小题。

    又是一年藜蒿香

    王 英

    ①初春时节,我漫步江边,瞧见几株不起眼的小草,清新的嫩绿色让人怦然心动,走近一看,竟是藜蒿,不禁又想起了外婆做的藜蒿粑粑。

    ②外婆家紧挨着南洞庭湖湿地,傍湖而居。一条长长的望不到头的大堤将湿地分成两面,一面是炊烟袅袅的村庄,另一面则是绵延万里的芦苇荡。开春,洞庭湖区湿地里最早钻出来的,便是这迎风猛长、肆意拔节的藜蒿。

    ③藜蒿,是故乡初春独有的野菜,多长于沼泽地旁,且浑身是宝。叶可洗净焯水剁碎后和糯米揉捻成团,做成藜蒿粑粑,可甜可咸;茎则带着独特香味,可蒸可煎。

    ④口感独特的藜蒿,古往今来受无数文人追捧。大文豪苏轼有诗云,“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”,古诗中的“蒌蒿”便是这藜蒿了。

    ⑥忽而想起儿时外婆带我采摘藜蒿的场景。惊蛰后的春雷唤醒了万物,芦苇荡像一条绿色的绸带随大堤延绵至远方,肥美青翠,郁郁葱葱。经过了一冬的蛰伏,藜蒿绿色的嫩尖钻出死亡,伴着芦苇荡和杂草快速生长,好不热闹。清晨,大堤旁蒿的嫩芽尖尖微微有些潮润,伸手仿佛就能掐出水来。远处,几只白鹭翩跹起舞,悠闲地吃着草的羊群点缀其中。微风拂过,一阵阵青草香袭入鼻尖。

    ⑦采摘藜蒿的过程是辛苦的。藜蒿个头矮,得弯腰凑近细瞧,稍不注意,就有可能摘错,所以,藜蒿只能一根根耐心地掐。掐完半篓,我连忙乐得向外婆炫耀“战绩”。结果外婆笑得合不拢嘴:“英子,你把野草都摘进篓子里啦!”我摸不着头脑。外婆耐心地教我分辨:“蓬蒿和藜蒿长得极为相似,仔细看却有很大的区别,你看——藜蒿叶片有锯齿,背面呈灰白色,根茎呈紫红色,闻起来还有一股清香。”

    ⑧半日,终于摘得一篓。外婆来不及休息便开始在灶台前忙活起来清洗、揉搓、拧干、和面所有动作一气呵成。待到这些工序完成后,取青枣大小的墨绿色团子,揉捻成饼状,便可以均匀地贴在铁锅边了;把火烧旺,蒸汽升腾,“滋滋滋”,沸水与藜蒿的交融声此起彼伏,空气中弥漫着的青草香直钻鼻尖,约莫半小时,软糯糯的藜蒿粑粑就出锅了。

    ⑨外婆把藜蒿粑粑一一夹出来放进盘子里,我等不及拿碗筷,直接用手抓着吃了起来。刚咬下一口,藜蒿裹挟着野菜的袅袅清香立马萦绕于口齿之间,外皮软糯,清香可人,简直停不下来。难怪汪曾祺曾感叹“藜蒿食时如坐在河边,闻到新涨的春水的气味”。外婆在一边笑着嗔怪:“小馋猫,当心撑坏了!”我拍拍肚子:“放心,我这肚皮可是装下过十二个藜蒿粑粑的!”

    ⑩后来,我外出读书就业,吃过松软的藜蒿饼、咸鲜的藜蒿团,但总觉得不及外婆做的藜蒿粑粑香甜。

    ⑪春来,又是一年藜蒿香。我忽然明白,朴素的藜蒿粑粑里,承载的是千里之遥的思念。

    (选自《思维与智慧》,有删改)

    (1)、下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(        )。
    A、第②段中的加点字“钻”运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了藜蒿在春天破土而出的动态感。 B、第④段引用苏轼的诗句,增加了文章的诗意。 C、文章第⑥段画波浪线的句子运用了比喻、拟人的修辞手法,烘托了“我”采摘藜蒿时愉悦的心情。 D、文章多处写做藜蒿粑粑过程之复杂,是为了突出外婆对“我”的疼爱。
    (2)、本文第⑥~⑪段围绕“藜蒿”写了哪些事?请在下面的横线上简要概括。

    ①外婆带“我”采蘑菇大→②→③→④

    (3)、请从描写的,中画横线做起。
    (4)、文中的外婆是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。
  • 19、阅读下面的文章,完成小题。

    清水一般的杨绛

    李  娟

    ①看杨绛先生和钱先生年轻时的照片,钱锺书潇洒俊朗,她温婉清秀,真是一对璧人。我觉得,他们骨子里散发出的儒雅和端庄最为动人。暮年时,他们都穿着黑色的衣裳,戴着黑框的眼镜,两位白发老人一起捧书阅读的侧影,那么安详、静美、温情。他们一生只做好一件事,此生只深爱一个人。

    ②世间所有的繁华都过去了,他们的漫漫人生有书相伴,一同在书香里优雅地老去,多好。钱锺书先生曾称赞她:最贤的妻,最才的女。

    ③读杨绛先生的《一百岁感言》,不由得惊叹,杨绛先生已是百岁老人了。岁月的河流中,有的人,如江南人家的一坛女儿红,历久弥香,醇厚芳香。

    ④老去的只是光阴,不老的,永远是她的人格魅力。

    ⑤她在《一百岁感言》中写到:“一个人经过不同程度的锻炼,就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料,捣得愈碎,磨得愈细,香得愈浓烈。我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现:人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容……”

    ⑥她八十余岁时,钱锺书先生和女儿钱瑗相继病重住院,她奔波在两座医院、两位病人之间,悉心照料,无微不至,辛苦和操劳可想而知。钱先生临终,眼睛一直未合上,她在他的耳边柔声地低语:“你放心,有我。”听到这句话,钱先生安然离世。

    ⑦这是她年轻时常对他说的话。早年她和钱先生一起留学英国,在英国牛津生下女儿钱瑗。在她住院期间,常见钱先生苦着脸去看她。一次,他说,不小心将墨水打翻了,染了桌布。她说,不要紧,有我,我洗。几天后他又说,门轴坏了,不能锁门了。她又说,不要紧,有我,我修。他感激之余,对于杨绛所说的“不要紧,有我”深信不疑。

    ⑧钱锺书一生学贯中西,著书立说,但在生活琐事面前却如幼童一般束手无策。有她一生陪伴在他身旁,与他比翼齐飞,做他温柔的知己。直到他生命的尽头,她还是那句话:“你放心,有我。”在生死面前,内心如此强大和沉静,听之令人落泪。此时,她唯一的孩子钱瑗也已经过世。

    ⑨她说:“锺书逃走了,我也想逃走,但是逃到哪里去呢?我压根不能逃走,我得留在人世间打扫现场,尽我应尽的责任。”

    ⑩尘世间,她最爱的俩人都离她而去,内心的悲苦和孤独无以言表。八十余岁的老人,提笔写下散文集《我们仨》,写下一个学者家庭半个多世纪的相濡以沫、患难情深,写下我们仨在人世的点点滴滴,如微风细雨,温馨感人。

    ⑪那段灰暗的日子,他们都被下放“干校”劳动。艰苦繁重的劳动之余,杨绛先生写下散文《干校六记》,从容练达,幽默风趣,细微处见真情。那是寒冬里一树树盛开的梅花,清芬暗盈,几乎所有的苦难都被她一支妙笔化解了,连同那漫天的冰雪。她温情而柔弱地支撑着他,相依相伴,不离不弃。

    ⑫杨绛先生年近九十岁,开始认真整理钱先生几十年来的书稿和笔记。那些手稿历经半个世纪的风霜,纸张发黄变脆,字迹模糊不清,她一字一句艰难地辨认、抄录、整理,而后相继出版了《容安馆札记》《钱锺书手稿集·中文笔记》。

    ⑬钱先生离去了,留下她一个人在人世间“打扫现场”,完成钱先生未完成的事业。她以这样的方式,寄托自己深深的思念。书稿所得的稿费和版税800万元,全部捐赠母校清华大学,成立“好读书”奖学金,留给后来的莘莘学子,连同他们一生严谨治学的精神。

    ⑭有一次,媒体邀请她参加作品研讨会,她没有去。还幽默地说:“稿子交出去了,卖书就不是我该管的事。我只是一滴清水,不是肥皂水,不能吹泡泡。”听她的话,令人莞尔。

    ⑮她说得真好。她就是一滴清水,文字和内心一样干净、清澈、透亮。她清华其外,淡泊如水,不做媚世之态,也不被俗世所打扰,一生沉浸在文字里,一活就是百余岁,终成一代大师,成为被世人尊称“先生”的女性。

    (有删改)

    (1)、下列对文章相关内容的分析和概括,不恰当的一项是(   )。
    A、杨绛将书稿所得的稿费和版税 800万元,全部捐赠母校清华大学,成立“好读书”奖学金,留给后来的莘莘学子,连同他们一生严谨治学的精神。她以此方式完成钱锺书未完成的事业。 B、杨绛八十余岁时,钱锺书先生和女儿钱瑗相继病重住院,她不辞辛劳奔波在两座医院、两位病人之间,悉心照料,一句“你放心,有我”让钱先生安然离世。 C、杨绛在钱锺书去世之后说:“我压根不能逃走,我得留在人世间打扫现场,尽我应尽的责任。”言语之中充满了悲痛,同时也为下文写她撰写散文集《我们仨》以及后来整理钱先生几十年来的书稿和笔记作铺垫。 D、杨绛没有接受媒体邀请参加作品研讨会,还幽默地说:“稿子交出去了,卖书就不是我该管的事。我只是一滴清水,不是肥皂水,不能吹泡泡。”照应了题目,深化了文章主题。
    (2)、试分析文章以“清水一般的杨绛”为题的原因。
    (3)、杨绛曾说:“人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容……”请结合文本,谈谈文中是如何体现的。
  • 20、“天下国家”是一个古老的话题。孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’”。当代青少年也应该心系祖国,奋发向上。我校将开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。
    (1)、【任务一】请根据下列材料概括出“家国情怀”表现在哪些方面。

    【材料一】19世纪伟大的俄国批判现实主义文学大师果戈理说:“为了国家的利益,使自己的一生变为有用的一生,纵然只能效绵薄之力,我也会热血沸腾。”

    【材料二】赤心爱国的吉鸿昌在美国受尽了歧视。有人告诉他,你说自己是日本人,就可以受到礼遇。吉鸿昌怒斥道:“你觉得当中国人丢脸,我却认为当中国人无上光荣!”为此,他特意做了一枚小木牌,上面用英文写着:“我是中国人!”每逢赴宴或出入于大庭广众之处,他都把这块木牌佩戴胸前。

    (2)、【任务二】学习了课文《邓稼先》《说和做——记闻一多先生言行片段》两篇文章,同学们深深地为邓稼先和闻一多的爱国精神所感动。请根据所学课文内容,从下面提供的词语中选出合适的词语组成下联,补写在横线上。

    铸剑魂  赤子情  隐姓埋名  两弹一星  鞠躬尽瘁  两弹元勋

    上联:闻一多呕心沥血唐诗杂论凝硕果

    下联:邓稼先

    (3)、【任务三】名著《骆驼祥子》中,人物的命运与社会有着密切的联系,小宜制作了一张关于《骆驼祥子》的学习卡片,请你帮她把卡片的信息补全。

    经典语段

    人物

    人物评价

    ……拿谁也当个人对待……而且决不给下人臭东西吃……所以①必是孔圣人;假若祥子想不起孔圣人是什么模样,那就必应当像①,不管孔圣人愿意不愿意。

    同情底层劳动人民、正直善良

    一年,二年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车,那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺;他没有自己。

    祥子

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