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1、古人常“观相同物，抒不同情”。请找出诗句中相同的一种景物进行对比赏析。
【甲】夕阳西下，断肠人在天涯。（《天净沙·秋思》马致远）
【乙】大漠孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上》王维）
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2、“观天地造化，察万物玄妙”主题活动文学组对古人“察天地万象，咏情怀哲思”的诗句进行了积累。请补充完整下列诗句。
（1）感时花溅泪，。（杜甫《春望》）
（2）海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）
（3）山气日夕佳，。（陶渊明《饮酒》其五）
（4）谁见幽人独往来，。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
（5）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》（其五））
（6） ， 佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）
（7）刘禹锡在《秋词·其一》“ ， ”两句中以观昂扬翱翔之物表达乐观豪放之情。
（8）陆游《游山西村》一诗中以“ ， ”两句写出了他观景中悟出的哲思。
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3、看漫画，说收获。
(1)、请你写出图（一）图（二）漫画所阐释的“蜗牛精神”。(2)、图（三）图（四）组合成一张海报，请用一句话概括海报内容的启示。 -
4、请阅读“观天地造化，察万物玄妙”主题活动观察日记，完成下面小题。
2026年3月3日 星期二 雨
清晨雨后，草随风①yáo yè，一只蜗牛驮着它的“蜗居”小心地探索着湿滑的路。你看，它的壳是典型的螺旋结构，和水面上的②xuán wō几乎如出一辙，呈现出与“斐波那契数列”高度吻合的几何美感。它头上长着牛角形的触角，因此得名蜗牛。蜗牛后触角的顶端有一对眼睛 ， 不但结构简单 ， 视力不太好 ， 而且可感知光线和周围环境的变化 ， 辨别方向。蜗牛小小的蜗角，不停摆动着，观察着四周环境，一有风吹草动，它马上进入戒备状态，缩回壳中。“蜗角探春知雨近，________。”这慢慢悠悠的蜗牛还颇有几分诗意。
(1)、请根据拼音写出正确的汉字。①yáo yè ②xuán wō
(2)、画横线的句子表达有误，请写出修改意见。(3)、通过观察蜗牛的形态特点——（1）你读懂了“照你在历史的隧洞里蜗行摸索”（《祖国啊，我亲爱的祖国》）这一句诗里“蜗行”一词的意思是；
（2）你读懂了《<庄子>·则阳》里“蜗牛左角有个触氏国，右角有个蛮氏国，两国为了争夺地盘天天打仗，死伤数万。”这个寓言故事所诞生的成语“蜗角之争”的讽刺义是。
(4)、为蜗牛创作的上联是“蜗角探春知雨近”，请选出作为下联最恰当的一项（ ）A、背驮星斗夜行缓 B、慢行有方安天地 C、壳居听叶识秋深 D、壳中观世岁月长 -
5、请阅读下面名著选段，完成以下完成以下题目。
人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
(1)、这个语段选自《》，该书的作者是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基，这段话是主人公（人名）病愈后，来到烈士公墓前悼念革命战友时内心所想，深刻揭示了 ， 成为代表革命青年精神追求的一种誓言。(2)、作品主人公身上凝聚着那个时代最美好的品质：。 -
6、饹馇①刘
(宋向阳)
①水城的柳条巷里有一家老作坊，青瓦，灰墙，方格窗，经过几次修葺，仍然保留着过去的样式。门口斜插着一面黄旗，上边写着三个红字：饹馇刘。
②刘福生经营着这家饹馇作坊，独生女儿香秀随丈夫去了南方，家中只剩下他和老伴。白天，刘福生用石磨碾绿豆面，然后加水过箩去渣，再除毛浆；半夜，他又早早起来，用姜黄汁和面，搅成糊状，在锅上摊饹馇。
③水城里有好多家摊饹馇的，星罗棋布在各个角落，众人却说，即便把饹馇刘的黄旗摘了，照样能闻着饹馇味儿找到他的作坊。
④巷子里有个鞋匠叫王十三，日子过得不赖，常常在刘福生家买饹馇吃。谁知，王十三家里突然着了大火，穷得连吃饭都成了问题，再也没有光硕刘福生的作坊，即使在门口路过，他也是佝偻着腰，捂着鼻子匆匆而过。
⑤偏偏遇上天灾，王十三瘦成了皮包骨。媳妇见他快不中了，便四下借钱为他准备后事。
⑥凉炕上，王十三紧闭双眼，仿佛真魂就要出窍。家人围在一旁，正哭天抹泪。这时，面色枯黄的刘福生端着一大碗饹馇汤，步履蹒跚地来到了王十三面前。王十三的鼻尖动了动，猛地睁开双眼喊道：饹馇刘！饹馇刘！吃过这碗饹馇汤，王十三的脸色居然缓了上来。王十三媳妇翻箱倒柜找了几枚零钱，双手颤巍巍地捧给刘福生。刘福生却摇摇头说：十三是我的老客户，没少照顾我。说完，笑呵呵地走了。
⑦一连数日，刘福生都给王家送饹馇汤来，分文不取。不久，王十三又在巷子里摆起了鞋摊。
⑧不知何时，水城里开了一家大饭店，用刘福生的饹馇做了一道招牌菜，每天客人爆满。饭店老板找到刘福生，让他把饹馇独卖他一家。刘福生说：这可不行。老板说：只要你不给别人，价钱我给你翻番。刘福生的头摇得跟拨浪鼓似的，说：水城的大街小巷都有我的衣食父母，我不能只钻钱眼儿，把心挤没了。老板在他家坐了一天冷板凳，脸都快绿了。刘福生却在隔壁不紧不慢地磨着绿豆，嘴里还哼着评戏段子。终于，老板站起身拍拍屁股，冲刘福生翘了翘大拇指，走了。
⑨水城有一座火车站，有人在那里卖起了饹馇。这天，一个老头倒背着手，在饹馇摊前来回转悠。摊主冲他笑道；大爷，我这可是正宗的饹馇刘，保您不上当。老头笑了笑，说：好啊，你的东西我都要了。
⑩摊主高兴极了，赶紧用报纸包装饹馇。老头突然吼道：搁着！摊主顿时愣住了，说：大爷，我这是饹馇呀！老头啪地拍了一下案子，说：我让你别动，搁着。他嗖地抖开报纸，指着那一摞饹馇说：你瞪大眼睛看看，这饹馇刚折上就撕开了，分明是白面掺多了。摊主慌了神儿，道：你别瞎说呀！老头哼了一声，抓起一块饹馇说：你这饹馇看着亮黄，其实是掺了色米，才闻不到姜黄和豆香味。
⑪摊主道：你咋啥都明白？
⑫老头理直气壮地说：因为我就是刘福生。说着话，他一把扯下摊位上头悬挂的黄旗，怒气冲冲地盯着上面的三个红字，眼里仿佛出了血。
⑬数年后，刘福生因病去世。出殡那天，柳条巷内外人山人海。很多吃过他饹馇的人，都系着白布来为他送行。刘福生的女儿香秀被人架着，简直哭成了一摊泥。大伙纷纷感叹：饹馇刘的黄旗再也竖不起来了。
⑭一天凌晨，饹馇刘的作坊里突然亮起了灯。姜黄和豆香的味道从门缝和方格窗里钻出来，向四下弥漫。人们惊喜地涌过来，还排起了队。房门打开，香秀和她的男人笑盈盈地站在那里。
——选自《小小说月刊》
注：饹馇(gē zha)，一种用豆面做的食品。
(1)、小说中的“饹馇刘”是一个什么样的形象？请结合文章内容作简要分析。(2)、结合语境，根据要求赏析下列语句。（1）说着话，他一把扯下摊位上头悬挂的黄旗，怒气冲冲地盯着上面的三个红字，眼里仿佛出了血。(从人物描写方法的角度)
（2）水城的柳条巷里有一家老作坊，青瓦，灰墙，方格窗，经过几次修葺，仍然保留着过去的样式。(从环境描写的角度)
(3)、你对小说结尾“房门打开，香秀和她的男人笑盈盈地站在那里”这句话怎么理解？以此结尾有什么好处？(4)、请就小说运用的一种写作手法进行简要赏析。 -
7、阅读下面的文字，完成下面小题。
学校八年级拟开展“科技争锋，青年有为”主题活动，提供了以下材料，请你根据材料完成任务。
【材料一】
在我刚过55岁的时候，我立刻提了一个建议，说：“国家的重大项目，863计划，学术带头人，要小于或等于55岁。”——把我排除在外。这个当然见不得能行，但我还是坚信这是对的。我们看世界上一些企业的创业者、发明家，没有一个超过45岁的。王安创业时是30岁；英特尔的三个创业者，最年轻的31岁，另外两个也不到40岁；苹果公司的开创者也只有22岁，他被美国前任总统里根称为美国人心目中的英雄，三年把苹果公司变成了世界500强；比尔·盖茨创微软的时候是19岁；雅虎创业者也是不到30岁。所以创业的都是年轻人，我们需要一种风险投资的基金来支持创业者，要看到这个趋势。
（节选自王选《我一生中的重要抉择》）
【材料二】
①2025中关村论坛“人工智能主题日”上，中国青年科技工作者自信而生动的展示赢得全球参与者瞩目。而2025年新年伊始，两个话题更是引爆了舆论场。
②一个是中国人工智能大模型DeepSeek。90后占比超过75％的“纯国产”本土团队，依靠自主创新，打破了国外人工智能巨头建立的“护城河”，在全世界掀起一股“DeepSeek旋风”。
③一个是国产动画电影《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）。一部80后导演的中国本土神话故事影片，超越一众好莱坞大片，登顶全球动画电影票房榜，跻身全球影史票房前五，书写了新的传奇。
④DeepSeek和《哪吒2》的火爆出圈，在互联网上引起了大家关于中国年轻一代科技和文化创新的广泛讨论。
（摘编自《人民日报》2025-4-13，《平视世界，自信自强》
【材料三】
①2025年初春，空军某旅一场夜间侦察训练在山林中紧张进行着，披挂了“隐身衣”的雷达隐于夜色之中。“敌”方使出有人侦察机、携带红外热像仪的无人机等“十八般武艺”，又先后在不同地点、不同气候条件下多次组织侦察，依旧未能捕捉到目标雷达信息。这个性能卓越的“隐身衣”，就是国防科技大学电子对抗学院教授时家明团队研发的最新科研成果，名为“某柔性复合隐身材料”。
②20年来，时家明带领团队紧盯前沿，先后攻克多项关键技术，研制出能同时防御可见光、红外等多个波段侦察和制导的新型隐身材料，为我军装备战场生存能力的跃升提供了有效支撑。时家明虽已闯过了万重山，但他没有停下前行的脚步，又带领团队向强电磁脉冲防护等新兴技术发起了新的冲锋。同时，他还将所有宝贵经验和技术成果倾囊相授，为光电防护领域锻造了一支年轻有为的“铁军”。
（摘编自《光明日报》2025-3-30，《给雷达披上“隐身衣”的人》）
(1)、下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项（ ）A、国外一些企业的创业者、发明家，没有超过45岁的，比国内的年轻得多。 B、DeepSeek和《哪吒2》的火爆，展示了中国青年科技工作者自信、创新。 C、时家明团队研发的“隐身衣”能让“敌”方未能捕捉到目标雷达信息。 D、时家明带领团队攻克关键技术，并毫无保留地将经验和成果传授给年轻人。(2)、怎样理解材料二画线句子中“护城河”的意思？(3)、为更好落实“科技争锋，青年有为”精神，请结合材料，提出促进青年人成才的建议。 -
8、阅读下面文字，完成下面小题。
【甲】
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】
唐开元中，代州都督以五台多客僧① ， 逐无住持者。有法朗②者，深入雁门山。见幽涧有石洞遂携干粮入行数步渐开阔。更行二里，至草屋，内有妇人，衣以草叶。见僧，惧而问：“汝乃何人？”僧以实情相告。谈及佛事，妇人连声称善。僧问所处之地，妇人云：“我等秦人，不堪蒙恬筑长城之苦，逃至此，食草根为生，不知岁月，不复至人间。”遂留僧，以草根哺之。僧住此四十余日，暂辞出人间求食。及至代州，备粮更去，则迷不知其所矣。
（节选自《广异记》，有删改）
【注释】①客僧：外来和尚。②法朗：和尚法号。
【丙】
石壕吏（节选）
老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。
(1)、下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A、“惧”，害怕，与《愚公移山》“惧其不已也”的“惧”意思相同。 B、“堪”，可以、能够，与《〈论语〉十二章》“人不堪其忧”的“堪”意思相同。 C、“食”，吃，与【甲】文“设酒杀鸡作食”的“食”意思不相同。 D、“更”有改变、更换、再等义项，根据语境推测，“备粮更去”的“更”意为再。(2)、【乙】文画波浪线部分有三处需断句，正确的三处是（ ）见幽涧A有石洞B遂携C干粮入D行数步E渐开阔
(3)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
（2）内有妇人，衣以草叶。
(4)、【情境运用】如果陶渊明笔下神奇美丽的桃花源成为一个旅游风景区，假如你是一位导游，请你结合课文内容引导游客从桃林进入桃花源。(5)、【诗文对比】面对现实的压迫，【乙】文中的妇人与【丙】诗中的老妇分别做出了怎样的选择？这反映了怎样的社会现实？ -
9、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌（节选）
杜甫
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
(1)、下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）A、“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。 B、“雨脚如麻未断绝”运用比喻修辞，形象地写出了秋雨细密连绵的特点。 C、“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。 D、“何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。(2)、“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”一句表现了诗人怎样的情怀？ -
10、中华诗词博大精深，蕴含着丰富的文化底蕴与美学思想。请根据提示，默写出相应的诗句，感受古典文学中的意境与情感。
（1）中华文化常常讲究曲折美，层次美。常建《题破山寺后禅院》一诗中，能表现这种美学思想的两句诗是：曲径通幽处，。
（2）《送友人》中的“ ， 落日故人情 ”，用缓缓而下的一轮红日隐喻对朋友的惜别之情，写得别有情味。
（3）《卜算子·黄州定慧院寓居作》中诗人将自己比作一只孤单的大雁，来表现孤寂、凄清之感的句子是：谁见幽人独往来，。
（4）《卜算子·咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是： ， 。
（5）鹏之徙于南冥也，水击三千里， ， 去以六月息者也。
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11、奋斗的青春最美丽，让我们一起走进青春，向着梦想和未来出发！(1)、在“奋斗的青春”演讲环节，小文在读书笔记中写下了这样一段感悟。下面对这段感悟的评析有误的一项是（ ）
青春，不要说我们稚嫩迷惘，我们正走向成熟，走向辉煌，走向灿烂；青春，不要说我们一无所有，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博的天空；青春，不要说心已疲惫，也许你的梦想曾被现实无情击碎，但你应该相信：没有寒风洗礼，哪来万紫千红的春天？没有辛勤耕耘，哪有累累果实缀满生命的枝头？
A、“我们正走向成熟，走向辉煌，走向灿烂”，要读得充满激情，富有气势。 B、“广博”“疲惫”“耕耘”“累累”四个词语都属于形容词。 C、画线句用否定疑问句的形式表达了肯定的意思，语气更加强烈。 D、“我们拥有同一片广博的天空”一句中画横线词语依次为代词、动词、名词。(2)、小滨同学准备参加学校的主题演讲比赛，他认为奋斗感言中要多多使用流行网络词，如“奋斗ing”“+U”“打call”等，这样才能体现新时代青少年的风采。你不赞成他的想法，该如何劝说他呢？（要求：理由充分，语句通顺，语气委婉） -
12、下列句子中，没有语病的一项是（ ）A、一个人如果要开创自己的光明前程，关键在于持之以恒的努力和坚持不懈的付出才能够实现。 B、海珠区以“扣好诚信的扣子”为主题开展“关爱朝阳”读书活动，欢迎广大师生学习和交流。 C、广州新文化馆备受年轻人追捧，截至今年10月，在某新媒体平台的粉丝点赞量超4.6万以上。 D、海珠湾隧道建成通车后有望增强广州南站的集疏运能力，提高粤港澳大湾区基础设施“硬联通”。
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13、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A、有些同学对作文中的病句和错别字总是不以为然 ， 觉得这些都是小事，无关紧要。 B、趵突泉作为济南的一张风景名片，这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。 C、最近公安部门公布的犯罪分子的犯罪手法真是让人叹为观止。 D、良好的家风在日常生活中潜移默化地影响着我。
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14、下列字音中完全正确的一项是（ ）A、仰慕（mù）挚友（zhì）殷红（yīn） 可歌可泣（qì） B、赫然（hè）卓越（zhuó）迭起（dié）锲而不舍（qì） C、澎湃（pài）黝黑（yǒu） 一绺（jiǔ） 藏污纳垢（gòu） D、屏障（píng）哺育（bǔ）浊流（zhuó） 九曲连环（qū）
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15、小北在阅读《骆驼祥子》时摘抄了这样一个句子：“祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”你认同这句话的说法吗？结合整部小说，谈谈你的观点。
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16、阅读下面的文段，完成下列问题。
《骆驼祥子》一书展现了主人公祥子“三起三落”的一生，也是他寻找人生价值的过程。让我们走进名著，找寻属于自己的生活姿态。老舍在《骆驼祥子》中除了祥子，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主（1） ， 大胆泼辣有点变态的老姑娘（2） ， 自居为“社会主义者”的教书人（3） ， 以及祥子喜欢的那位善良而可悲的妓女（4）。请从下列选项中选择合适的选项填入上面的横线中。
A.虎妞 B.曹先生 C.刘四爷 D.小福子
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17、阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（节选自《资治通鉴》）
【乙】
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海。骐骥①一跃，不能十步；驽马②十驾，功在不舍。
（节选自荀子《劝学》）
【丙】
劝学
颜真卿
三更灯火五更鸡③ ， 正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
【注释】①骐骥：千里马的别称。②驽马：不能快跑的马。③五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。
(1)、下列对甲文的理解和分析，正确的一项是（ ）A、要想当权掌事，就必须读书。 B、读书就要认真深入地研究。 C、鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也说明了学习的重要性。 D、不能因事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。(2)、对颜真卿的《劝学》，组员有以下解读，请帮他选出错误的一项（ ）A、《劝学》中的“学”起着统领全篇的作用。“学”解释为“学习”的意思。 B、《劝学》劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为。 C、从结构上看，三、四句为对偶句，“黑发”与“白首”前后呼应。 D、这首诗深入浅出，自然流畅，富含哲理，核心是“黑发早勤学，白首读书迟”。(3)、用“/”给下列句子断句。（仅限断三处）故 不 积 跬 步 无 以 至 千 里 不 积 小 流 无 以 成 江 海
(4)、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！”
②积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。
(5)、请结合【甲】和【丙】两段内容，简要分析两者在劝学方法上的不同之处。 -
18、阅读下面这首古诗，完成下面小题。
木兰诗（节选）
①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
②万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
③归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
④爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
（选自《乐府诗集》）
(1)、下列对这首诗的理解与分析，正确的一项是（ ）A、这首诗是南北朝时期南方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 B、“将军百战死，壮士十年归”指将军战死沙场，木兰十年才归。此句表现了战事频繁、惨烈，征战时间之长。 C、“策勋十二转，赏赐百千强”中的“十二”“百千”形容数目很大、数量很多，不是确数。 D、“朔气传金柝”中的“朔”指北方。“出郭相扶将”中的“郭”指内城。(2)、文中画线句运用了什么描写方法？表现了木兰怎样的心情？ -
19、“国之本在家”，亲情是每个人最宝贵的财富。阅读下文，完成下面小题。
阳台上的花
黄咏梅
①意识到母亲喜欢花，已是她退休的时候了。记忆中，我们家阳台上花盆里，常种着小葱、小蒜、小辣椒、芫荽等。厨房里，主菜炒起来了，母亲会命我到阳台摘几根小葱或小辣椒，洗洗，直接放到锅里。“物尽其用”四个字，被母亲一辈子奉为人生信条。
②母亲不喜欢种花，可能也觉得花不好伺候。我们一家五口人，父母上班，孩子上学，并没有多余的时间来养花。种下的花如果不开花，还不如种小菜。母亲种菜是很积极的。小时候我们家住在一个半山腰的独间平房。房前有一片平地，被母亲用篱笆围成小菜园，里边种了不少蔬菜瓜果，基本上可供应一家人的日常需求。印象最深的是葫芦，藤蔓攀在篱笆上，果实藏在叶子下。我们三个小孩子会挑选出自己喜欢的小葫芦，用一根针，在葫芦瓜上歪歪扭扭地写下自己的名字，然后比赛哪一只长得又快又大，就像比赛自己的身高一样。母亲很懂种菜，在她特别的照顾下，刻有我们几个孩子名字的葫芦瓜，总是长势喜人，最终结出了皆大欢喜的果实。而刻着父亲母亲名字的那几只葫芦，远远落后于我们。我们欢天喜地地将自己的葫芦摘下来，挂在屋角，让它们跟我们的名字一起晒干、变黄，最终成为书桌上的摆设，权当一束不会凋谢的花。
③十七岁那年夏天，父母送我去大学报到。我们住在一个简陋的小旅馆，旅馆对面有一个花坛，母亲在那里第一次对花感到了好奇。小小的五瓣花瓣，组合成一张人的脸谱，有眼睛有鼻子有嘴巴，五官是深紫色，脸膛是浅紫色或嫩黄色。母亲对花的知识匮乏，直接称之为“人脸花”。她指着角落里的一簇花，说，这五朵，像不像我们一家？那五朵花挨得特别近，都快叠到一起了，上边两朵稍微大一些，浅紫色的脸膛上有着近乎墨色的五官，下边三朵大小差不多，嫩黄色的脸膛上，五官是浅浅的紫色。我和父亲都笑了，说像。我点着那些“小脸”数过去，这是我，这是哥哥，这是姐姐。数完，我的眼泪就流了下来。那之后的许多年，离别、想家成为一种习惯。后来，在一些地方，我多次看到过这种“人脸花”，每次都会想起那年小旅馆前的“一家五口花”。
④母亲退休之后，慢慢开始对种花感兴趣，阳台上的盆栽从实用转变为审美。种的都是些好养的花，茉莉、海棠、三角梅、芍药、桂花之类，但没有见到过“人脸花”，年份最久的当属那株海棠花。花树不高，却很结实，主干已经比我的拳头还粗，每年过年，它都不辜负花期，准时开起了红艳艳的花朵，仿佛要跟我完成一个共同的约定——每年过年回家后，我会挑一个阳光充足的中午，搬两张小椅子，让父亲母亲坐在这株海棠花下，我一点一点将他们花白的头发染黑。阳光把海棠花照得通红，也将父母的衰老照得纹路清晰。我站在他们背后，既感伤又幸福，虔诚地祈祷年年岁岁都拥有这相同的一幕。
⑤近些年，家乡过年流行一种“年花”——五代同堂果。黄灿灿胖乎乎的果实，浆汁饱满，寓意子孙满堂，老少安康。每到年前母亲总会去花市挑一枝果实多的买回家，养在阳台上。有一次，我用湿布给这些果实“洗澡”时，指着最大的那两只说，这是爸，这是妈，然后又分别按个头指定了我和哥哥姐姐。母亲一听，笑了，看看那两只最大的果实，说，不像，现在我们家里，我和你爸最瘦。我愣了好一会儿，夸张地提高嗓门说，再瘦也是最大的。
⑥今年，在小区散步的时候，突然发现小区围栏下新摆了一溜花盆，花盆里边挤挤挨挨地开满了一朵朵“人脸花”。整齐的五瓣花瓣颜色各异，风一吹，像笑脸。我也笑了，站着看了很久。手机里有一款植物识别软件，几秒钟之后，我得以知道，“人脸花”真正的名字叫三色堇，花语是——请思念我。我用微信把照片发给母亲看，她高兴地说，你们那里也种“人脸花”啊！我暗自偷笑，并没有纠正母亲。这种花，在我们家就叫“人脸花”，早在很多年前，我家这位无暇养花的“花盲”，竟然无师自通，为我正确读出了那些“人脸花”的花语——请思念我。
（选自《人民日报》，有删改）
(1)、下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A、开头一句看似多余而突兀，实际上是在暗写母亲喜欢养花，只是早年奉行“物尽其用”原则，在阳台上种些常备植物。 B、文章两次写到“人脸花”，第一次在桂林一家旅馆，第二次在小区，既实写了此花外形、颜色，又传达出它所寄寓的美好情感。 C、作者在听到母亲说五朵花就好比我们一家人时流下了眼泪，这是因为作者长期离家，思念亲人，听到此话，感怀伤情。 D、文章以“花”为线索，叙写了母亲的生活。叙述清晰，细节突出，语言朴实自然，情感真挚动人，是文质兼美的散文。(2)、对于种花，母亲的前后态度发生了怎样的变化？请找出文中的词语回答。①——好奇——②——
(3)、请从人物描写的角度分析第⑤段划线句子的表达效果。我愣了好一会儿，夸张地提高嗓门说，再瘦也是最大的。
(4)、文章第④段写“我站在他们背后，既感伤又幸福”。你如何理解这种“感伤又幸福”的情感？请结合上下文回答。(5)、结合文章内容分析文中母亲这一人物形象。 -
20、小语需要根据本次“讲中国故事，为文化发声”为主题的综合实践活动的主题策划不同的活动形式，他已经想出了一个，请你再帮他补充三个活动形式。
形式一：讲述经典爱国情
形式二：形式三：形式四：