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1、名句默写。
古往今来,文人于时光流转中悟哲理,于山河登临中抒壮志,于家国危难中明气节。王湾在《次北固山下》借昼夜更替、新旧交替之景,道出蓬勃希望的句子是: ,
;杜甫在《望岳》中立足泰山之巅,抒发勇攀高峰、俯视天下的豪情的句子是: , ;文天祥在《过零丁洋》中直面生死考验,彰显舍生取义、忠君报国的千古名句是: , 留取丹心照汗青。
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2、为落实“双减”政策、深化体教融合,各个学校着力打造校园体育文化品牌,让绿茵场成为学子成长的新课堂。2025年湖南省足球联赛(简称“湘超联赛”)作为湖南足球的标杆赛事,以“湘”超湘味,“湘”当韵味”为口号,将三湘四水的地域特色与足球激情深度融合。东皋学校开展“双减润心,湘超筑梦——为湘超喝彩,为湘乡争光”主题实践活动,请你参与并完成小题,传承体育精神,厚植地域文化。(1)、给语段中的加点字注音,根据拼音书写汉字。
湘超联赛赛事巧思暗藏:标识以“三湘四水”“三高四新”为意幻化“湘”字;吉祥物“湘湘”(红嘴相思鸟原型)红嘴似椒,灵动活泼;“超超”(稻穗少年形象)敢拼敢闯,尽显倔强 之气。球员们身着专属队服,在赛场奔跑竞逐,默契传接间突破防线,用汗水guàn释
“超超”的高超技艺与不屈精神,让足球激情在三湘大地奔涌不息,赛事“湘”味与“韵”味深植人心。
(2)、下面语句排序正确的一项是( )2025年的湘超联赛已经落幕,但这不是终点而是新的起点。这场全民参与的足球盛宴,____,____,____,____。而随着赛事体系的不断完善、人才梯队的持续壮大、文化融合的深度推进,湘超联赛未来必将成为湖南的标志性IP,为中国基层足球发展“打样”。
①以破圈传播激活了城市的无限活力
②以竞技为核展现了体育的硬核魅力③以文化赋能传承了潇湘的千年文脉
④以青春力量夯实了足球的人才根基A、②①④③ B、③①④② C、①④②③ D、④③②①(3)、下面是某同学撰写的赛事宣传稿节选,其中有一句的表述存在语病,请选出并把修改意见写在横线上。①湘超联赛不仅是足球技艺的比拼舞台,更是地域文化的展示窗口,让足球激情与“湘味”完美融合。②球员们在赛场上顽强拼搏的身影,使每一位观众都倍感自豪、热血沸腾。③我们要文明观赛、理性喝彩,既为胜利欢呼,也为每一次坚持与突破送上掌声。④我们相信会有更多邵阳青少年爱上足球,传承获打故拼。
有语病的一句:(填写序号)修改意见:
(4)、请为湘超联赛拟写一条宣传标语。(至少用上一种修辞手法)(5)、同学们围绕湘超联赛官方会徽展开讨论,请根据上下文补全对话。小芳:湘超联赛的官方会徽设计太有内涵了!会徽整体造型取“三”“四”两字变化组合为“湘”字,既暗含“三湘四水”的地域特质,又融入“三高四新”的发展理念,还搭配了蓝、红、绿三色渐变,视觉冲击很强。

小慧:对呀!我能看出“湘”字是核心,但不太明白蓝、红、绿这三种颜色分别有什么寓意?
小亮:蓝色代表湘水的灵秀,红色代表 , 绿色代表。
小慧:哦,原来三种颜色是这样的寓意,它把自然、文化和赛事等主题完美融合了!不过我觉得会徽的线条偏复杂,会不会影响在宣传上的呈现效果?
小芳:我倒觉得这个设计恰到好处,因为。
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3、阅读下面材料,根据要求写作。
驿站,古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方。人生路上,我们也有自己的“驿站”——也许是老家的院子、学校的某个角落、深圳的某个地标,也许是一段低谷期、一次重要的谈话、一本启迪心智的书,也许深圳这座城市本身就是无数奋斗者的“驿站”……
请以“驿站”为题,书写你青春路上的某个“驿站”,叙写成长中那些给你力量更好出发的经历。
要求:①文体自选(诗歌除外);②不少于 600 字;③不得套作、抄袭;④文中不得出现真实的校名、人名。
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4、 “骐骥”的意象不仅在古诗文中跃动,它在名著的殿堂里亦留下踪影。愿你在经典的世界里,发现属于自己的“骐骥”之光。(1)、让我们寻马之踪、赏马之形、悟马之用,在文字中感受那份穿越时空的精神力量。
篇目
赏马之形 、知马之名
悟马之用
《西游记》
菩萨上前,把那小龙的项下明珠摘了,将杨柳枝蘸出甘露,往他身上拂了一拂,吹口仙气,喝声叫 “变!” 那龙即变做他原来的马匹毛片。又将言语吩咐道:“你须用心了还业障,功成后,超越凡龙,还你个金身正果。” 那小龙口衔着横骨,心心领诺。
此小龙便是A马。
此马独特的性格维度,丰富了团队的人物层次。宝象国唐僧被诬为虎妖,孙悟空被逐,猪八戒畏缩,是此马化身宫女刺杀黄袍怪,并力劝猪八戒请回孙悟空,扭转了取经团队的危机。它的忠诚隐忍、低调奉献,与孙悟空的反叛、猪八戒的懈怠、沙僧的平庸,共同构成了小说人物形象的丰富性。
《钢铁是怎
样炼成的》
保尔狠狠地踢了一下马,马立刻飞跑起来…… 它带着保尔,猛地一蹿,越过死者的尸体,一直冲到机枪旁边的波兰兵跟前。
此马C
《水浒传》
雪练也似洁白,浑身并无一根杂毛。头至尾,长一丈,蹄至脊,高八尺。那马一日能行千里,北方有名,唤做 “B”。
此马在推动故事情节中发挥重要作用。
段景住盗取此马献给宋江,却被曾头市夺去,直接引发晁盖攻打曾头市,导致晁盖中箭身亡,改变了梁山的权力格局。
(2)、当我们翻开《儒林外史》,会看到另一种“千里马”:他们陷入困境,在科举制度的牢笼中或沉沦、或挣扎、或觉醒。你认为下面的这些人物中,谁当得起“千里马”之名?请结合相关情节阐述理由。A.王冕 B.虞育德 C.娄三公子
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5、阅读
老马
①巷口的梧桐又黄了一茬,落叶铺在地上,被风卷着,沙沙地响。老马依旧坐在他那辆擦得锃亮的三轮车上,手里捏着个旧茶缸,一口一口地抿着热水。他头发白得像霜,脸上的皱纹一道叠着一道,眼睛却亮,看人时温和又笃定。
②老马姓马,一辈子就守着这条老街,守着一辆三轮车。这车跟了他快四十年,从年轻用到老,车架结实,车斗平整,车把上缠着一层又一层黑胶布,胶布磨破了,他就再缠一层。车尾常年系着一根红布条,风吹过来,红布条一飘一飘,像一点不肯熄的火。
③年轻时,老马是老街最能干的车夫。那时候巷子窄,汽车进不来,谁家搬家、运东西、送老人去医院,全靠三轮车。老马力气大,人又实在,车蹬得稳,从不乱加价,更不偷懒耍滑。满满一车家具,他弓着腰,腿蹬得笔直,额头上的汗顺着脸颊往下淌,砸在地上,转眼就干了。有人劝他:“老马,少拉点,别把身子累垮了。” 他总是嘿嘿一笑:“咱是属马的,就得有马的样子,能拉就拉,能扛就扛。”
④在老街人心里,老马就像他家那辆三轮车,敦实、可靠、让人放心。谁家孩子放学赶不上时间,喊一声老马,他立马蹬车过去;谁家老人买菜拎不动,他顺路就给送回家;下雨天,有人没带伞,他披着雨衣绕远路,也要把人送到家门口。他话不多,做事却比谁都实在。⑤日子一天天过去,老街的房子翻新了,路拓宽了,年轻人越来越少,老马却还在。他头发白了,背也微微驼了,蹬车比从前慢了,可每天天不亮,他依旧把车推到巷口,像在等什么,又像在守着什么。
⑥那年冬天格外冷。北风呼呼地刮,像要把房顶掀起来,夜里还飘起了雪,细碎的雪粒打在窗户上,噼啪作响。路面结了冰,又滑又硬,行人走在路上都小心翼翼。老街早早静了下来,家家户户门窗紧闭,只有几盏路灯在风雪里昏昏地亮着,把影子拉得又细又长。
⑦后半夜,一阵急促的敲门声把老马惊醒。开门一看,是隔壁独居的王奶奶,脸色惨白,捂着胸口,话都说不完整。老马心里一紧,二话不说,披上那件洗得发白的旧棉袄,转身就推出三轮车。雪还在下,落在他头上、肩上,转眼就湿了一片。
⑧“王奶奶,您坐稳,我慢点开。”老马声音沉稳,像给老人吃了一颗定心丸。⑨他双手紧紧攥住车把,弓着背,一步一步用力蹬。路面结冰,车轮时不时打滑,他就把脚伸到地上,一点点撑着稳住方向。寒风像刀子一样割在脸上,耳朵冻得通红,手指冻得僵硬,可他不敢停,也不能停。
⑩每蹬一下,他的腿都微微发颤,脊背弯得更厉害了,像一匹顶着风雪负重前行的老马,倔强、沉默,却一步也不肯后退。平日里十几分钟的路,那天走了快半个钟头。到医院时,老马浑身都湿透了,热气从领口冒出来,混着雪水和汗水。⑪他扶着王奶奶下车,又跑前跑后挂号、缴费、找医生,一刻也不歇。直到王奶奶的儿女急匆匆赶来,拉住他的手要道谢、要给钱,老马却摆摆手,只说:“人没事就好,我先走了。”
⑫风雪里,老马推着三轮车慢慢往回走。车后的红布条被风吹得笔直,像一面小小的旗。
⑬后来有人问他:“老马,你都这么大年纪了,夜里又那么冷,万一滑倒摔伤了怎么办?”老马坐在梧桐树下,摸了摸三轮车的车座,慢悠悠地说:“人活着,就得像马一样。马不拉车,就没了用处;人不帮人,心里就不踏实。我没什么大本事,就有力气,有辆车,能帮一把是一把。这车跟我一辈子,我守着它,也是守着自己的心。”
⑭再后来,老街彻底变了。柏油路铺到门口,高楼一栋栋立起来,网约车、快递车来来往往,再也没人需要坐三轮车出门。儿女们劝老马把车卖了,在家享清福,可老马舍不得。他依旧每天把车推出来,仔仔细细地擦一遍,擦得一尘不染,红布条也换了新的,鲜艳夺目。
⑮他不再拉人,也不再拉货。晴天里,他就坐在车上,给放学的孩子讲过去的故事:讲年轻时怎么蹬车跑遍老街,讲风雪夜里怎么送人去医院,讲做人要像马一样踏实、肯干、不偷懒、不抱怨。孩子们围着他,听得入迷。
⑯有人笑他固执,时代都变了,还守着一辆旧三轮车干什么。老马只是笑,不解释。他知道,有些东西不能丢。那辆三轮车里,装着他一辈子的勤劳、善良和担当;那根飘了一年又一年的红布条里,藏着他对生活最朴素的热爱。
⑰风一吹,梧桐叶轻轻落下。老马坐在三轮车上,背影安静而坚定。他像一匹走过了漫长岁月的老马,不再奔跑,却依旧站在那里,用沉默的坚守,告诉每一个路过的人:真正的力量,从来不是轰轰烈烈,而是踏踏实实做人,认认真真做事,在别人需要的时候,愿意伸出一双手。⑱老街会老,车子会旧,但老马身上那股像马一样踏实、善良、有担当的劲儿,永远不会老。它像一粒种子,落在老街的泥土里,落在每个人的心上,生根,发芽,一年又一年。
(1)、请根据小说内容,完成情节梳理图表。情节发展
主要事件
老马形象
开端 ① 勤劳实在、可靠肯干 发展
年老仍每天坚守三轮车
②
高潮
③
勇敢担当、舍己助人
结局
时代变迁,仍守护旧车,
向孩子传递做人道理
朴实厚道、精神传承
(2)、赏析文中第⑩段画线句子的表达效果。每蹬一下,他的腿都微微发颤,脊背弯得更厉害了,像一匹顶着风雪负重前行的老马,倔强、沉默,却一步也不肯后退。
(3)、小说多次描写“北风、冷雪、结冰路面、昏黄路灯”,简析环境描写的作用。(4)、小说以“老马”为标题,有哪些妙处?(5)、结合第⑬段画线句:“人活着,就得像马一样。马不拉车,就没了用处;人不帮人,心里就不踏实”,联系文本内容与你在深圳的生活实际,谈谈你的理解与感悟。 -
6、阅读
材料一:马年南山科创,“马力全开”
①2026 丙午马年,深圳南山区以“马不停蹄”的科创节奏,持续..领跑全市高新技术产业发展。作为深圳科
创核心区,南山聚焦“20+8”战略性新兴产业集群,马年一季度交出亮眼成绩单:全区高新技术产业产值达3800亿元,同比增长15.6%,其中人工智能、生物医药、新能源汽车三大领域产值增速均超22%,成为南山科创产业的 “三驾马车”。
②在人工智能领域,南山深圳湾人工智能产业园马年新增入驻企业68家,累计入驻超450家。园区内的优必选科技有限公司,马年春节后迅速启动新款人形机器人研发项目,该产品专为深圳校园打造,可实现编程教学、课堂互动、校园安防等多功能集成,目前已与南山23所中小学达成合作意向。据企业负责人介绍,这款机器人单季度订单量已突破5000台,预计年内将覆盖南山超半数公办初中。
③新能源汽车产业方面,南山依托深圳整车制造优势,马年一季度新能源汽车零部件产值达280亿元,同比增长24%。比亚迪股份有限公司南山研发中心抢抓马年施工黄金期,完成了新款纯电车型电池管理系统的核心技术攻关,该技术将续航提升能力提升18%,为深圳新能源汽车产业注入核心动力。材料二:马年南山民生项目,“马到功成”
表 1:2026年马年一季度南山区民生项目完成情况
项目类型 年度目标(亿元/个)
一季度完成量(亿元/个)
完成率
同比增长
基础教育学位建设
新增公办学位 2 万个
新增 4200 个
21%
18.5%
老旧小区改造
改造 50 个老旧小区
完成 18 个
36%
22.3%
社区医疗服务升级
新建 10 个社康中心
建成 5 个
50%
25%
市政道路改造
改造 15 条道路
完工 7 条
46.7%
20.1%
图 1:2026年马年春节——元宵南山区核心商圈客流趋势图

图 2:南山区某老旧小区改造前后对比图

改造前,小区墙面斑驳、停车位杂乱、无公共休闲区,环境陈旧;改造后,墙面翻新为简约现代风格,划分出规范停车位,增设马年主题休闲长廊、儿童游乐区,配备智能健身器材,居民可以在休闲长廊休憩聊天,小区绿化率提升30%。
材料三:马年南山文旅融合,“策马扬鞭”
①马年新春,南山区依托滨海资源与历史文化底蕴,打造“马跃南山・湾区寻趣”文旅系列活动,实现文旅消费 “开门红”。
②据南山区文化广电旅游体育局数据,马年春节——元宵期间,南山文旅接待游客超850万人次,文旅消费额达92亿元,同比增长23.7%。
③大鹏所城南山分园(南山非遗文化村)成为马年文旅热门打卡地,园区推出“马年非遗体验季”,包含舞马表演、客家糖画、南头鱼灯制作等12项非遗活动,吸引超120万人次游客参与。其中,“马年主题灯展”结合深圳湾滨海风光,打造出“马踏浪花”“科创逐梦”等特色灯组,融合南山科创元素与马年文化,成为游客拍照打卡的网红点位。
④此外,南山推出“马年文旅消费券”,覆盖景区、餐饮、民宿等领域,累计发放1.2亿元,带动本地餐饮消费额同比增长19.2%,滨海民宿入住率达95%,有效激活了南山文旅消费市场。(1)、下列对材料内容的理解,不正确的一项是( )A、2026 年马年一季度,南山区高新技术产业产值达3800亿元,人工智能、生物医药、新能源汽车三大领域增速均超22%。 B、2026年马年一季度,南山区老旧小区改造完成率达36%,社区医疗服务升级建成率达50%,民生项目推进效率显著提升。 C、马年春节——元宵期间,南山区文旅接待游客超850万人次,文旅消费额同比增长23.7%,其中大鹏所城南山分园是热门打卡地。 D、优必选南山研发中心推出的新款校园人形机器人,已与南山23所中小学达成合作,单季度订单量突破 5000台。(2)、请说一说材料一中加点词语的表达效果。2026 丙午马年,深圳南山区以“马不停蹄”的科创节奏,持续领跑全市高新技术产业发展。
(3)、结合材料二的表1、图1、图2,概括2026年马年一季度南山区民生与消费市场的整体特征。(4)、材料三划线句子用了什么说明方法?请说明其作用。(5)、马年新春,南山区以科创 “马力全开”、民生 “马到功成”、文旅 “策马扬鞭” 展现新面貌。请结合上述材料内容,联系你在南山区的生活实际(如校园学习、日常出行、休闲游玩等),谈谈南山的发展变化给你的生活带来了哪些具体影响。 -
7、阅读以下文段,按要求完成各题。
【甲】
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(选自韩愈《马说》),)
【乙】
《诗》曰:“济济多士,文王以宁。”孔子曰:“十室之邑,必有忠信。”非虚言也。陛下秉四海之众,曾亡柱干①之固守于四境?殆开之不广,取之不明,劝之不笃。《传》曰:“土之美者善养禾,君之明者善养
士。”中人②皆可使为君子。诏书进贤良赦小过无求备,以博聚英俊。
(节选自班固《汉书》,有删改)
【注释】①柱干:比喻担当重任的人。②中人:中等资质的人。
【丙】
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
(1)、阅读文言文,可以用不同的方法推知其意。根据方法提示解释加点词。文言词语
方法借鉴
加点词释义
策之不以其道
语境推断法:
策之不以其道,食之不能尽其材……
执策而临之
成语关联法:
临危受命
曾亡柱干之固守于四境
课内迁移法:
身亡所寄 ——《杞人忧天》陛下秉四海之众
查阅词典法:
①持,手拿着 ②执掌 ③遵循 ——《古代汉语词典》
(填序号)
(2)、用现代汉语翻译下列句子。①食马者不知其能千里而食也。
②土之美者善养禾,君之明者善养士。
(3)、下列对两篇选文的理解和分析,不正确的一项是( )A、甲文通篇托物寓意,以千里马喻贤才,伯乐喻明君,借马的遭遇抒发不平之气。 B、乙文“诏书进贤良赦小过无求备”一句,正确断句应为“诏书进贤良/赦小过/无求备”。 C、丙诗“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”运用典故,含蓄表达自己空怀壮志的无奈与期盼之情。 D、甲文认为千里马才能无法展现,根本原因是“食不饱,力不足”;乙文认为天下缺少贤才,所以君王难以固守四方。(4)、望洞庭湖赠张丞相》使用了“舟”这个意象,请你说说诗人通过这个意象表达了什么?(5)、甲】【乙】【丙】三篇诗文从不同角度探讨了人才问题,请结合诗文内容,谈谈人才怎样才不会被埋没? -
8、千百年来,马蹄声声响彻诗行,请补全下列古诗文名句。
主题
诗词名句
金戈铁马·
报国之志
陆游将报国壮志寄托于梦境之中,深沉表达了收复国土、至死不渝的爱国情怀:
,铁马冰河入梦来。 (陆游《十一月四日风雨大作》)
田园风光·
闲情逸致
王绩用白描的手法,描绘了一幅山野傍晚的归家图,充满了田园牧歌式的静谧与温情:
,猎马带禽归。 (王绩《野望》)
春日的杭州,白居易骑马游湖,流连盎然春色,尽是踏青的轻松与愉悦:
乱花渐欲迷人眼,。 (白居易《钱塘湖春行》)
羁旅思乡·
边塞苍凉
岑参西出阳关,奔赴安西。在马上与入京使者匆匆相逢,托他带口信回家,道尽了征途的艰辛与思乡的急切:
马上相逢无纸笔, 。 (岑参《逢入京使》)边地北风,从来都音声肃杀,纳兰性德笔下,一种孤独、苍凉、艰难的行旅氛围扑面而来: 身向云山那畔行,。 (纳兰性德《浣溪沙》)
雄浑豪放·
英雄气概
苏轼笔下的马队奔腾豪迈,仿佛带着呼啸的风声,让人身临其境地感受到那席卷天地的猎猎雄风:
,千骑卷平冈。 (苏轼《江城子·密州出猎》)
曹操自比一匹上了年纪的千里马,虽然形老体衰,但胸中仍然激荡着豪情壮志:
,志在千里。 (曹操《龟虽寿》)
辛弃疾以雷霆万钧之势,勾勒出惊心动魄的抗金战场。让人感受到一种骏马飞驰、箭矢如雨的紧迫节奏,仿佛千军万马就在眼前:
, 。 (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
自谦明志·
忠义担当
诸葛亮在《出师表》中,以劣马、钝刀自喻,言辞恳切地表达了愿竭尽自己平庸的才能,铲除奸邪凶恶的敌人,以报效先帝知遇之恩的决心:
,攘除奸凶。 (诸葛亮《出师表》)
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9、深圳市政府拟向海内外朋友发出“来深过大年”的邀请,请你结合文段中描绘的深圳年味场景,以及下面的宣传海报,写一段推介语。要求:语言优美,富有感染力,不少于80字。
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10、南山某社区准备在春日市集门口悬挂一副春联,请你根据上联,结合文段内容,从备选词语中选择恰当内容并组合,补写下联。
上联:骏马奔腾,蹄声踏碎千年月
下联:
备选词语:春风 醒狮 浩荡 高跃 鹏城 春色处处新 焕发万丈芒
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11、下列文化常识,表述正确的一项是( )A、《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌,诗中“万里赴戎机,关山度若飞”运用比喻的修辞手法,表现了木兰奔赴战场的矫健英姿。 B、精神图腾、蹄声如鼓、朔风凛冽、奔腾不息,四个词语短语类型相同。 C、《曹刿论战》中,“公与之乘,战于长勺”一句,写鲁庄公与曹刿同乘一辆战车指挥作战,这里的“乘”指战车,通常由四匹马拉动,称为“驷”。 D、“马革裹尸”出自《后汉书·马援传》,原意指战死沙场后用马皮包裹尸体归葬,中性词,多含贬义。
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12、阅读
马,是镌刻在中华文脉深处的精神图腾。它曾在“大漠沙如雪”的边关踏碎胡尘,蹄声如鼓,震落过多少戍卒的乡愁;也曾在“古道西风瘦马”的羁旅中载着①cháng tú bá shè( )的游子,一步一叹,走过了多少断肠的天涯。马的蹄声,敲响了历史深处的回音——它驮过张骞出使西域的旌节,大漠孤烟中,那孤独的背影是民族交流的拓荒者;它载过昭君出塞的琵琶,雁门关外,那幽怨的弦音是和平的代价;它也见证过金戈铁马的沙场点兵,朔风凛冽中,多少热血男儿策马②chí chěng( ),一将功成,万骨成枯。在文人墨客的笔下,马既是建功立业的象征,一腔抱负尽付于鞍辔之间;也是漂泊无依的隐喻,满腹愁肠都寄托于瘦马的蹄声里。
古人爱马,敬其忠诚,一生相伴,不离不弃;慕其勇毅,纵然前方是刀山火
海,亦奋蹄前行,绝不退缩。所谓“路遥知马力”,日久方见真心,这不仅仅是看一匹马能走多远,更是看一个人的本色能否经得起岁月的磨洗。正是这种奔腾不息、____(A.永垂不朽 B.百折不挠)的精神,如涓涓细流,汇入中华民族的血脉之中,从草原到中原,从边塞到江南,代代相传,____(A.历久弥新 B.相得益彰),成为我们文化性格里最坚硬的脊梁。
当历史的车轮驶入2026丙午马年,这奔腾千年的精神在深圳这片热土上焕发出新的光芒。你看,迎春花市里,非遗剪纸的骏马栩栩如生,科技街区的机器人挥毫写下“马到成功”;你看,醒狮跃上高桩,以“马跃前程”之姿拉开新春序幕,踏出马年好彩头。这些活动的初衷是为了唤醒更多人对传统文化的热爱。
(1)、请根据拼音写出词语。①cháng tú bá shè ②chí chěng
(2)、结合语境,选出成语使用正确的一项。(3)、划横线句子有语病,请将正确的句子写在横线上。 -
13、阅读下面文字,根据要求写作。
在我们的生活中,总有一些身影,或熟悉,或偶尔擦肩,却都曾在不经意间,触动过我们的心灵。也许是校园里那个总是耐心答疑的同学,用知识的火种点亮他人求知的道路;也许是街边那个默默清扫的环卫工人,以勤劳的双手守护城市的整洁;又或许是家中那个日夜操劳的亲人,用无私的爱温暖着每一个平凡日子……他们或许没有惊天动地的壮举,却以各自独特的方式散发着光芒。
今天,就让我们拿起笔,以“夸夸那个________的他(她)”为题,把那些藏在心底的赞美与感动,化作笔下流淌的文字,让他们的美好被看见、被铭记。
要求:①将作文题“夸夸那个________的他(她)”补充完整;②内容具体,有真情实感,除诗歌外,文体不限;③卷面整洁,书写规范,不少于600字;④不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息;⑤文中不得抄袭本试题阅读理解部分的材料。
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14、经典滋润心灵,名著伴我成长。学校组织《骆驼祥子》的读书交流会,请你完成下面任务。(1)、好的封面,或传递书的整体内容,或呈现代表人物,或展示主题情感,或兼而有之……请你从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面,并结合小说内容阐述理由。

我选择图。
理由:
(2)、阅读《骆驼祥子》后,小宇制作了小说主人公祥子的人物卡片,请你将他漏掉的信息补充完整。经历
“起”
“一起”
“二起”
“三起”
祥子苦干三年买上新车
卖骆驼、拉包月攒钱准备买车
虎妞以低价买了邻居①(填人名)的车给祥子
“落”
“一落”
“二落”
“三落”
连人带车被大兵拉走
辛苦积攒的钱被②(填人名)敲诈去了
为办葬礼,卖车葬虎妞
性格
最初:老实、健壮、坚韧、诚实、可爱
最终:③
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15、阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【乙】
王冕僧寺夜读
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书。听已,辄①默记。暮归,忘其牛。或②牵牛来责蹊田者。父怒,挞③之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷④不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖。冕小儿,恬⑤若不见。安阳韩性⑥闻而异之⑦ , 录为弟子,学遂为通儒⑧。
【注】①辄:就。②或:有人。③挞:用鞭子、棍子等打人。④曷:何,为什么。⑤恬:安然的样子。⑥韩性:人名,当时的学者。⑦异之:认为他与众不同。⑧通儒:博学多能的儒生。
(1)、下列各项中加点词的意义或用法不相同的一项是( )A、蒙辞以军中多务 以钱覆其口 B、大兄何见事之晚乎 父怒,挞之 C、结友而别 学而时习之 D、蒙乃始就学 乃取一葫芦置于地(2)、下列对甲、乙两文的理解分析,有误的一项是( )A、《孙权劝学》中孙权通过现身说法劝说吕蒙学习,吕蒙听从建议,学有所成。 B、《王冕僧寺夜读》中王冕因痴迷读书,常常忘记放牛,遭到父亲鞭打。 C、两篇文章都表现了主人公热爱学习、勤奋刻苦的精神。 D、吕蒙和王冕的经历都告诉我们,只要有决心和毅力,就能克服困难取得成功。(3)、翻译文中画横线的句子。(1)卿今当涂掌事,不可不学!
(2)执策映长明灯读之,琅琅达旦。
(4)、《孙权劝学》中是怎样表现吕蒙学识进步的?(5)、从吕蒙和王冕的学习经历中,你能得到哪些关于学习的启示? -
16、阅读《木兰诗》(节选),完成下面小题。
①问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
②东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
③……朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
④归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
⑤爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
(1)、下列对《木兰诗》中“互文”手法的分析,不正确的一项是( )A、“东市买骏马,西市买鞍鞯”:表面分写东西南北市,实则表现木兰准备出征的忙碌,渲染战前氛围。 B、“开我东阁门,坐我西阁床”:互文见义,说明木兰回到家中后,迫不及待地打开各个房间的门,坐在床上,体现归乡的喜悦。 C、“当窗理云鬓,对镜帖花黄”:仅指木兰在窗前梳理头发,对着镜子贴花黄,未使用互文手法。 D、“将军百战死,壮士十年归”:互文兼对偶,概括战争的漫长与残酷,暗示木兰的英勇与坚韧。(2)、结合诗句,分析《木兰诗》中木兰的形象特点。(至少写出两个特点,须引用具体诗句) -
17、阅读下面的文字,完成下面小题。
山高我为峰
高满航
①梁班长已经在祖国西北边陲的边防部队服役16年零8个月。
②这天早上,梁班长和往常的每个早上一样,不等初升的太阳完全跃出地平线,就带领巡边分队出发了。他们徒步在乱石林立的戈壁滩上走了1个多小时,才抵达山脚。大家歇息片刻,正要继续登山,却远远看到裹着沙砾的狂风像脱缰的野马一样,朝着他们横扫而来。梁班长身后的上等兵小郑没能站稳,被吹得打了个趔趄,差点摔出去。
③梁班长眼疾手快,伸手紧抓住小郑,又大声朝后面喊:“大家都注意了,脚下踩实,保持平衡。”他的话刚出口,就被狂风掳掠而去,连他自己都听得不真切。身后刚站稳的小郑也听了个大概,旋即转过身,向紧跟其后的战友大喊着传达班长命令:“脚下踩实,不要摔倒。”
④以此类推,每个人都把自己听到的口令大喊着传给身后的战友,待传完十几遍,到断后的副班长耳朵里时,已经变成了:“跟紧队伍,不要掉队。”副班长意会,迎风撕开了嗓门,朝着前面回复:“是,收到。”他的声音朝着风的方向飞奔而去。
⑤风越来越大,枯草和沙砾飞上了天,石头也沿着山坡噼里啪啦地滚动。
⑥梁班长从背包里抽出绳子,先在自己腰上缠了一圈绑紧,拽了拽确定不会松开后,又转身传给身后的战友。每个人接过绳子后,都迅速穿过扎在腰间的武装带,再把绳头交到后面一个战友的手里。
⑦十几个人迎风朝着山上爬去,他们与风搏斗,也随风而舞,偶尔有战士被乱石绊倒。每当此时,腰间的绳子就像一只无形的大手,有力地把他拽了回来。偶尔,有战士被风的阻力“定”住,后面的战友就弯下腰去,奋力推着他走。
⑧小郑从挎包里取护目镜时,把素描本带到地上,转眼就被风吹跑了。
⑨小郑入伍前是美术学院的大三学生,算是携画笔从戎,立志要用画笔记录壮美边防。所以从他跟着队伍巡边那天起,素描本就不离身。
⑩自从巡边那日起,小郑就被告知一条必须遵守的规矩——带去什么就必须带回什么——不能在边界遗留任何物品。
⑪见素描本被风越吹越远,小郑心中急切,慌乱中解开武装带,欲随风去追。这时候,他的迷彩服上衣被一只手紧紧抓住。他转头,见是梁班长。
⑫这时候,梁班长已经解开了腰间的绳子。
⑬他把绳头交给小郑,大喊着命令他:“你站着别动,我去追。”
⑭小郑看到,班长沿着风的方向奔跑着去追素描本。
⑮班长跑,素描本也“跑”。他终于追上,没等到伸手抓,素描本又飞到了空中。他又去追,却被一块石头绊倒,滚了几圈,才被另一块石头挡住。这个时候,其他战友都注视着班长的一举一动。他们看到,班长似乎不知道疼痛,刚刚摔倒,又很快站了起来,再次朝素描本的方向飞奔追去。山风时急时缓,就在缓下来的一刹那,梁班长眼疾手快,稳稳地把素描本抓在了手里。
⑯他仔细掸掉本上的尘土,交还给小郑后,又从小郑手里接过绳头,再次绑紧自己。两个多小时后,他们终于登上界山之顶。
⑰原地休息时,梁班长侧身看到,小郑正在画他们所在的这座界山。他仿佛有一支神笔,才寥寥几画,就生动勾勒出了山的轮廓。
⑱小郑画完后转头问道:“班长,咱们这座山的海拔是多少?”
⑲梁班长倒问起他来:“你的身高是多少?”
⑳小郑疑惑地回答:“1米78。”
㉑梁班长脱口而出:“那么这座界山的海拔就是5962.68米。”
㉒紧挨班长坐着的陈老兵听见了他俩的对话,皱眉沉默了片刻,还是忍不住纠正道:“班长,不对吧,这座山的海拔应该是5960.9米。”
㉓梁班长站起身来,眺望着山下的茫茫戈壁,对陈老兵说,同时也是对小郑说:“没错,这座山的自然海拔是5960.9米,但既然我们来了,山高我为峰,这个自然海拔就要加上我们的高度,就应该是5962.68米。”
㉔陈老兵若有所思地点着头,小郑也恍然大悟。
㉕风止了没多大一会儿,又呜呜地吹起来。
㉖战士们喝了几口军用水壶里的水,又吃了几块军用干粮。
㉗“同志们,出发。”梁班长第一个整理好随行装具。
㉘顾不得一览祖国的大好河山,战士们绑紧绳子后,又朝着另一座界山行进……
(选自《解放军报》2024年1月4日,有删改)
(1)、下面对文章内容的理解与分析,不正确的一项是( )A、文中多处进行环境描写,如“乱石林立的戈壁滩”“裹着沙砾的狂风”等,不仅交代了恶劣的巡边环境,还烘托出边防战士坚韧不拔的品质。 B、文章叙事详略得当,详细描写了追素描本和关于山海拔的讨论情节,略写登山过程,重点突出,使主题更鲜明。 C、作者运用了正面描写与侧面描写相结合的方法,通过描写小郑、陈老兵等人的反应,从侧面烘托出梁班长的形象。 D、语言质朴平实,却饱含深情,在简洁的叙述中蕴含着对边防战士崇高精神的赞美,极具感染力。(2)、请你根据括号里的提示,赏析第⑮段画线的句子。班长跑,素描本也“跑”。他终于追上,没等到伸手抓,素描本又飞到了空中。他又去追,却被一块石头绊倒,滚了几圈,才被另一块石头挡住。(从描写手法角度赏析)
(3)、文章第⑨、⑩段似乎与巡边之路毫无关系,是否可以将其删除?请联系上下文进行分析。(4)、读完全文,同学们围绕题目展开了热烈讨论,请你补全下面的对话。小语:我觉得文章标题有些复杂,可以用“登界山”为题,这样简单明了。
小文:我觉得“山高我为峰”意蕴深厚,能吸引读者阅读,同时呼应了文中梁班长的话,既指 , 还表现了。
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18、你所在的班级开展跨学科学习活动,学习了生物学,小冀同学搜集了一些有关“玉米”的资料。请你阅读下面的文字,完成下面小题。
【材料一】“玉米”亦称“玉蜀黍”“苞谷”“珍珠米”“棒子”。禾本科。一年生草本。根系强大。秆高,粗壮。叶宽大,带状披针形。异花授粉。果穗圆柱形或长圆锥形,外被数张苞叶。籽粒大,扁长型或方圆形。喜温暖,喜光。需肥、水多,较耐旱、耐瘠。
玉米原产于中南美洲的墨西哥、危地马拉一带,考古研究发现,早在大约9000年前,当地的印第安人就开始种植玉米,并将其作为主要的食物来源。1492年,哥伦布发现新大陆后,玉米被带回欧洲,此后的几个世纪里,玉米迅速在全球传播开来。如今,全球有超过160个国家种植玉米,种植面积达1.9亿公顷左右,约占全球耕地面积的12%,成为分布最广泛的粮食作物之一。无论是在温带、亚热带还是热带地区,玉米都能找到适宜生长的环境。
【材料二】到了玉米开花的季节,雄花开花会稍微早于雌花。雄穗在开花的5天到8天时间里,能产生2000万粒以上花粉粒。玉米的花粉很小很轻,有点微风,成熟的花粉撒落,就会给长在同一株植株上或周边其他植株上的雌蕊授粉(传粉)。随后,玉米须变暗并开始变干,籽粒呈白色水泡状,里面有清澈透明的液体,这时籽粒的含水量高达85%。接着玉米须变干,玉米籽粒内的物质呈浆糊状,淀粉和营养物质迅速积累,并且顶部开始凹陷。随着淀粉含量的增加,籽粒的水分下降到55%。最后,成熟的玉米籽粒基部形成黑色层,黑色层的作用是阻止干物质和养分从植株移动到籽粒。到了收获的季节,剥去玉米的苞叶,我们就能看到金黄的玉米了。
玉米富含多种营养成分。每100克玉米中,大约含有70克的碳水化合物,能为人体提供约340千卡的能量,满足人体日常活动对能量的部分需求。玉米中的蛋白质含量在8克左右,脂肪含量约为4克。值得一提的是,玉米含有丰富的维生素,每100克玉米中维生素B1含量约为0.27毫克,维生素B2含量约0.09毫克,维生素E含量约为0.8毫克,这些维生素对维持人体正常的新陈代谢、神经系统功能等发挥着关键作用。同时,玉米中还富含矿物质,每100克玉米含有钙大约10毫克、铁1.4毫克、镁96毫克。此外,玉米中有大量的膳食纤维,含量约为2.9克,有助于促进肠道蠕动,预防便秘等消化系统疾病。
【材料三】玉米的用途极为广泛,籽粒除供食用或作饲料外,工业用途极广,可制淀粉、葡萄糖、乙醇等。秆、叶可作青贮原料,苞叶可作编织工艺品的原料。在食品领域,据统计,全球每年生产的玉米,约有20%被加工成各类直接食用的食品。例如,玉米可以被加工成玉米片,每年全球玉米片的销售额达到数十亿美元;玉米油也是常见的食用油,其在全球食用油市场占比约为10%。在饲料行业,玉米是当之无愧的重要饲料原料,全球约70%的玉米被用于饲料生产,为家禽、家畜的养殖提供充足的能量来源,支撑着庞大的畜牧业发展。在工业上,玉米可用于制造生物燃料、酒精等。以生物乙醇为例,美国是世界上最大的生物乙醇生产国,每年消耗大量玉米用于生产生物乙醇,其产量占全球生物乙醇总产量的40%以上,随着科技的发展,玉米在工业领域的应用前景越来越广阔。
(1)、下列对三则材料的理解和分析,不正确的一项是( )A、玉米原产于中南美洲,是当地古老农作物,被印第安人作为主要食物来源。 B、每100克玉米中含有70克碳水化合物,能提供340千卡能量,蛋白质8克,脂肪4克。 C、材料三中“美国是世界上最大的生物乙醇生产国,每年消耗大量玉米用于生产生物乙醇,其产量占全球生物乙醇总产量的40%以上”,运用了列数字和作比较的说明方法,突出美国生物乙醇产量在全球的占比情况。 D、全球约70%的玉米用于饲料生产,是家禽、家畜重要的能量来源。(2)、结合材料二,说说玉米的营养成分对人体有哪些益处。(3)、根据三则材料,概括玉米从起源到现在,在人类生活中扮演的角色发生了怎样的变化。 -
19、根据语境,填写文学常识和古诗文名句。
在古典诗词的长河中漫步,总能邂逅触动心灵的诗意瞬间。春日,百花在风中摇曳生姿,让人不禁想起《晚春》里“草树知春不久归,①”,那是草木对春光的眷恋与争艳。而当置身异乡,寂静夜晚里悠悠传来的笛声,恰似李白在《春夜洛城闻笛》中感慨的“② , 散入春风满洛城”,思乡之情在笛声中蔓延。
边塞的风沙中,岑参行色匆匆,偶遇返京使者,只能“马上相逢无纸笔,③”(《逢入京使》),将思念与牵挂托于口信。倘若步入静谧的竹林,便能体会④(作者)“独坐幽篁里,弹琴复长啸”(《竹里馆》)的悠然自得,沉浸在自然的怀抱里。
战争的号角响起,木兰“⑤ , ⑥”(《木兰诗》),跨越千山万水奔赴战场,巾帼不让须眉的豪情令人动容。
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20、又逢清明,山河寄哀。各地中小学师生齐聚,祭先烈、缅伟绩,让红色精神融入青少年血脉,延续民族信仰火种,续写时代担当。请阅读下面的新闻报道材料,按要求完成任务。
值此清明,缅怀英烈。4月3日宁夏固原弘文中学、二中2300名师生徒步往返54公里,翻山越岭,祭奠长眠在任山河烈士陵园的396名烈士。长达15个小时的行走,他们用脚步丈量信仰之路,用行动铭记英烈,用青春诠释初心。据悉,弘文中学这项徒步祭英烈活动已持续30年,从最初的磨砺意志,逐渐演变成一堂生动的“行走思政课”,让红色精神在青少年心中代代传承。参加了徒步任山河烈士陵园祭奠英烈活动的学子们表示,他们学会了在困难中看到希望,领悟到了“心中有信仰,脚下有力量”的内涵。
(选自央视新闻客户端)
(1)、假如你是校园小记者,要对参与徒步54公里祭英烈活动的一位同学进行采访,请设计两个采访问题,问题须紧扣活动体验与收获,每个问题不超过20字。①
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(2)、“一次刻骨铭心的行走,胜过一百次空洞的说教。”学生家长也纷纷有感而发,为弘文中学30载风雨无阻地组织任山河之行点赞。请你以小文同学妈妈的身份在朋友圈发一条信息,表达她内心的感慨。(3)、宁夏固原弘文中学师生徒步54公里祭英烈,有人觉得这是对英雄最好的缅怀,也有人认为只是形式,意义不大。请你表明观点,并结合实际,阐述理由,80~120字。