• 1、阅读下面文字,完成下面小题。

    清川江畔的对话:从三毛往事到战术谋略

    ①一个参谋送材料来了。彭总抬头一看,却是毛岸英。此刻他身着人民军的绿呢子军服,已经是姿态英挺的青年军官了。他恭恭敬敬地行了一个军礼,然后笑眯眯地递过材料来,说:“彭叔叔,现在全世界都在猜测我们的行动呢!”

    ②彭总接过材料,让他坐在身边,亲切地问:“你的目的达到了吧,现在习惯不习惯?”

    ③“彭叔叔,”毛岸英说,“我在晋西北农村还是吃过一点儿苦的,在陕北也种过地,这里不过飞机多一些就是了。”

    ④“他小时候在上海流浪,也吃了不少苦头。”夏文插上说。

    ⑤“彭叔叔,你看过《三毛流浪记》吧?”毛岸英说,“我除了没偷人东西,没给有钱人当干儿子,别的都跟三毛一样。睡马路呀,给人拖地板呀,擦皮鞋呀,从垃圾箱里找破烂呀,全干了。上海有个外白渡桥,黄包车拉上去很费力,我跟弟弟岸青就在后面帮着推,推上去人家给几个钱……”

    ⑥“那时候你多大?”彭总问。

    ⑦“我十岁,岸青八岁,还有个小弟弟才三岁。”

    ⑧“不是组织上把你们送去的吗?”

    ⑨“是的,可是后来组织被破坏了,经济来源断绝了,那家房东就翻了脸,叫我们出去给他挣钱,挣不来就劈头盖脸打我们。有一次,把我弟弟的头都打破了,我就背起弟弟去流浪……”

    ⑩“你那个小弟弟,到底哪里去了?”

    ⑪“不知道。”毛岸英痛苦地说,“有一天,我跟岸青出去讨饭,回来一看,他不见了,直到现在也不知道他在哪里。”

    ⑫彭总听到这里,凄然无语。毛岸英也就把话收住。

    ⑬他望了望墙上的作战地图,作为敌军标志的小蓝旗,又插到了清川江以北,就冲口问道:“彭叔叔,为什么还要向后退呀?”

    ⑭“你觉得退一下不好吗?”彭总笑着反问。

    ⑮“不好!”毛岸英说,“我觉得,开始没有底,慎重还是对的;但是第一次战役已经打赢了,敌人很恐慌,为什么反而撤退呢?”

    ⑯“那么,你的看法?……”

    ⑰“我的意见就是乘胜发起进攻,从清川江打过去。”

    ⑱这个年轻人,在统帅面前如此唐突,无异班门弄斧。夏文确实吃了一惊。他偷眼望了望彭总,见彭总的脸色并没有变化,还眯着眼笑眯眯地问:“听说你参加过苏德战争?”

    ⑲“是的,那时我是苏军的坦克中尉,曾经乘着坦克一直打到波兰。”

    ⑳“听说斯大林还奖了你一支小手枪,是吗?”夏文插了一句。

    ㉑“是的。”毛岸英略显腼腆地一笑。

    ㉒彭总眯着眼睛又问:“你觉得那个战争和这里的味道一样吗?”

    ㉓“不一样!大不一样!”毛岸英说,“那里是飞机对飞机,大炮对火炮,坦克对坦克,现在咱们同敌人的装备相比太悬殊了。”

    ㉔“这就对啰!”彭总说,“条件不同,战术也就不同。现在敌人有高度现代化的装备,我们呢,武器倒很齐全,什么日本的,德国的,美国的,甚至还有北洋军阀时代的,简直像个历史兵器展览会了。你拿这样的装备,去进行阵地战,展开粗鲁的进攻,正是以我之短击敌之长,你觉得有胜利的把握吗?”

    ㉕夏文也望着毛岸英,和气地解释道:“这次撤退,是有深意的。彭总利用敌人的狂妄心理,故意示弱,是将计就计。这一招是很高明的!”

    ㉖“什么高明不高明哟!”彭总笑道,“这都是我们在长期革命战争中形成的一套,也可以说是中国独特的战术。现在我们就是要用这套战术,使美国人吃点儿苦头!”说到这里,他望着毛岸英亲切地说:“《中国革命战争的战略问题》你看过吗?”

    ㉗毛岸英笑着点了点头。彭总说:“不过,还要深刻地领会哟!”

    ㉘毛岸英用钦敬的眼光望着彭总,说:“我确实需要很好地学习,我父亲就说我还不懂中国的东西。”

    ㉙“彭叔叔,夏叔叔,你们商议军机大事吧,我走了。”

    ㉚他走到门口时,又回过身来说:“材料里有一个麦克阿瑟总部发言人的谈话,比较重要,请叔叔们看看。”

    ㉛说过,又打了一个敬礼,径自去了。

    (1)、请以毛岸英的经历为线索,梳理其具体情况,完成下面表格。

    经历

    地点

    具体情况

    流浪生活

    上海

    参加苏德战争

    苏联

    参加抗美援朝

    朝鲜

    担任志愿军司令部俄语翻译兼机要秘书,送材料并参与军事讨论。

    (2)、结合文章内容,说说“这个年轻人,在统帅面前如此唐突,无异班门弄斧”一句中“唐突”的意思。
    (3)、联系上下文,分析下面句子的表达效果。

    此刻他身着人民军的绿呢子军服,已经是姿态英挺的青年军官了。

    (4)、文中夏文的两次插话有什么作用?
    (5)、文中提到“作战地图”,其作用是什么?
    (6)、文中彭总的语言体现了他怎样的性格特点?请结合具体语句分析。
  • 2、阅读下面文字,完成下面小题。

    材料一:

    谦虚并非故意自贬身价,做客套应酬,像虚伪者所常表现的假面孔。它是起于自知之明,知道自己所已知的比起世间所可知的非常渺小,未知世界随着已知世界扩大,愈往前走发现天边愈远。他发现宇宙的无边无底,对之不能不起崇高雄伟之感,反观自己渺小,就不能不起谦虚之感。谦虚必起于自我渺小的意识,谦虚者的心中必有一种为自己所不知不能的高不可攀的东西,老是要抬着头去望它。这东西可以是全体宇宙,可以是圣贤豪杰,也可以是一个崇高的理想。一个人必须见地高远,知道天高地厚才能真正地谦虚,不知道天高地厚的人就老是觉得自己伟大。海若未曾望洋,就以为“天下之美尽在己”。谦虚有它消极方面,就是自我渺小的意识;也有它积极方面,就是高远的瞻瞩与恢阔的胸襟。

    材料二:

    ①谦逊低调的人,视名利淡如水,看事业重如山。张富清封存赫赫战功,扎根人才匮乏的偏远山区,用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生;黄旭华“甘做隐姓埋名人”,三十年“水下长征”无怨无悔,为国之重器奉献毕生心血……这样的人生选择与坚守,映照着“晓迎秋露一枝新,不占园中最上春”的豁然,展现出“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”的胸襟。

    ②解放战争期间,面对各界代表抬来的绣有“常胜将军”的横匾,刘伯承同志婉言谢绝,连连表示“不敢当”。这个“不敢当”,既是面对成绩的谦逊低调,更是面对名利的清醒自省。鲁迅一生谦虚谨慎,人们推崇他的作品,他却认为那只是“时时随风而逝”的“许多小小的想头和言语”。他不写自传,也不热心于别人为他作传,因为他觉得自己一生太平凡……谦虚不自满是追求卓越的必备品质。如此才能做到居功不傲、胜而不骄,积小胜为大成。

    材料三:

    我们党自诞生以来,筚路蓝缕,从苦难走向辉煌,谦虚谨慎、不骄不躁,一直是薪火相传的宝贵精神财富。在全国革命胜利前夕,毛泽东同志在党的七届二中全会上告诫全党:“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风迈进新征程。广大党员要秉承党的优良传统,始终把谦虚谨慎作为一种高尚的品德修养自觉追求,作为一种重要的工作作风自觉践行,确保德有所修、事有所成,不负党和人民的重托。

    材料四:

    我们要的是真正的谦虚,做学问更是如此。如果一个学者,不管是年轻的,还是中年的、老年的,觉得自己的学问已经够大了,没有必要再进行学习了,他就不会再有进步。事实上,不管你搞哪一门学问,绝不会有搞得完全彻底,一点儿问题也不留的。人即使能活上1000年,也是办不到的。因此,在做学问上,谦虚不但表示这个人有道德,也表示这个人是实事求是的。在当今中国的学坛上,自视甚高者,所在皆是;而真正虚怀若谷者,则少有。我不认为这是一个好现象。有不少年轻的学者,写过几篇论文,出过几册专著,就傲气凌人。这不利于他们的进步,也不利于中国学术前途的发展。

    (1)、材料二中,“晓迎秋露一枝新,不占园中最上春”“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”在文中有何表达效果?
    (2)、结合材料一和材料四,说说“真正的谦虚”在个人成长和做学问方面有哪些共通之处。
    (3)、下列对材料的理解和分析,不正确的一项是(       )
    A、材料一中提到谦虚有消极方面,就是高远的瞻瞩与恢阔的胸襟。 B、材料二中刘伯承婉言谢绝绣有“常胜将军”的横匾,体现了他面对成绩和名利时的谦逊低调与清醒自省。 C、材料三认为,谦虚谨慎、不骄不躁是薪火相传的宝贵精神财富。 D、材料四认为,做学问需要真正的谦虚,因为学问没有穷尽。
  • 3、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    【甲】

    若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    (节选自欧阳修《醉翁亭记》)

    【乙】

    九峰山,距城十余里,遥望之适有九峰,遂以得名。层峦迭嶂,上出重霄,中有一峰最高,所谓主峰者是也。山下有亭游人至皆稍憩息乃登山。山路蜿蜒曲折,颇不易行,路旁石壁直立,行一里许,则壁上有洞。又行里许,始至山门,门左侧之壁上有泉眼无数,水点下滴,累累如贯珠,又如水晶帘,下承以池,水皆落池中。

    入门十数步,有一大石室,如厅事然。石室东西壁有五六石洞,皆大如屋宇,或为客舍,或为庖厨。而客舍之上,又建一小楼,缘梯而升,登楼眺远,眼界为之一空。昔人有云:“春夏之交,草木际天,秋冬雪月,千里一色。”斯山之胜,概可知矣。

    (节选自《清稗类钞》)

    (1)、解释下列句子中加点的词。

    (1)云归而岩穴       暝:     (2)佳木而繁阴       秀:

    (3)梯而升             缘:

    (2)、下列对【乙】文中画线语句的断句,正确的一项是(       )
    A、山下/有亭游人/至皆稍憩息/乃登山。 B、山下有亭/游人至/皆稍憩息/乃登山。 C、山下/有亭游人/至皆稍憩/息乃登山。 D、山下有亭/游人至/皆稍憩/息乃登山。
    (3)、把下列句子翻译成现代汉语。

    (1)朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    (2)层峦迭嶂,上出重霄,中有一峰最高,所谓主峰者是也。

    (4)、阅读【甲】【乙】两文,回答下面的问题。

    (1)【甲】文按照顺序,从嗅觉、视觉角度写景;【乙】文则按照游踪的转换写景,通过山路行走的艰难,侧面烘托出九峰山的(特点)。

    (2)【甲】【乙】两文都提到四季之景,但情感表达各有侧重,请分析其不同。

  • 4、阅读下面的古代诗歌,完成下面小题。

    【甲】

    行路难(其一)

    唐·李白

    金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

    停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

    欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

    闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

    行路难,行路难,多歧路,今安在?

    长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

    【乙】

    骢马

    唐·万楚

    金络青骢白玉鞍,长鞭紫陌野游盘。

    朝驱东道尘恒灭,暮到河源日未阑

    汗血每随边地苦,蹄伤不惮陇阴寒。

    君能一饮长城窟,为尽天山行路难。

    [注释]①万楚:唐代诗人,开元年间进士。②金络:即金络头,指用金装饰的马笼头。③青骢:毛色青白相杂的骏马。④紫陌:指京师郊野的道路。⑤阑:将尽。

    (1)、【甲】诗用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的                                
    (2)、请简要赏析【乙】诗颔联的表达效果。
    (3)、【甲】诗中的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”和【乙】诗中的“君能一饮长城窟,为尽天山行路难”都表达了怎样的精神?
  • 5、阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。

    人生起落如四季流转,若能常怀豁达之心,便总能在风雨后见彩虹。被贬他乡时,不妨学范仲淹“① , 不以己悲”(《岳阳楼记》),在朝堂则忧其民,处江湖便忧其君,把个人得失融于天地苍生;偶遇困顿也无需自怨自艾,学学苏轼“② , 月有阴晴圆缺,③”[《水调歌头》(明月几时有)],把遗憾看作生命本真的模样。即便如张岱“余拏一小舟,拥毳衣炉火,④”(《湖心亭看雪》),在万籁俱寂中孑然一身,也能从“⑤ , 上下一白”的苍茫里,读出天地辽阔、个体自在的通透。正如刘禹锡所言“沉舟侧畔千帆过,⑥”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》),真正的豁达从不是对困境的逃避,而是在认清生活真相后,依然能看见前路的光明,在缺憾中寻得圆满,在孤独里照见天地。

  • 6、下面是小冀同学为介绍白洋淀写的文段。文段中句子间的顺序不合理,请你写出调整建议。

    ①白洋淀历史悠久,战国时已是燕赵水路要冲。②明清时,淀区渔民依水而居,形成“靠水吃水”的生计传统,渔猎规矩代代相传。③宋代因地处边防,曾修塘泺防线。④近代它见证过烽火,如今老渔具、旧船坞仍留存着岁月印记。

  • 7、阅读下面的材料,完成后面的任务。

    晨光漫过白洋淀时,芦花像一群刚睡醒的白鸟,沾着晨露垂在岸边。木桨搅碎水面碎银的声响里,藏着这片水泽的密码——淀水千年(guàn gài)着周边的稻菽,也浸润着世代人的(sāng zǐ)心。

    老渔民们从不心存幸,总说“淀里的鱼,得顺着水性养”。他们          (恪守/守护)着“春禁渔、秋限捕”的老规矩,遇到谁家因网箱边界起了争执,总有老人撑着小划子去停,竹篙一点,话里带着水的软和硬:“淀是咱的根,争那三尺宽,丢了百年情。”

    如今的白洋淀又添了新意。有人用芦苇编出文创摆件,有人把旧船改造成生态观景台,这创意不是对传统的背离,而是像淀水绕着芦苇荡□既守着本真,又活出了新样。水面上掠过的水鸟,岸边沉甸甸的稻穗,都在说:这片土地的生机,从不是侥幸得来;这片土地的繁茂,从不是偶然相遇。是沾着晨露的坚守,是驮着余晖的眷恋,再加点水一般的灵动          (创意/创新),才让白洋淀的水,永远清澈得能数清水底的卵石;让白洋淀的情,永远醇厚得能酿出岁月的甜。

    (1)、根据材料中的拼音写出相应的词语。

    ①(guàn gài)        ②(sāng zǐ)

    (2)、材料中加点字的读音,正确的一项是(       )
    A、幸(yáo)     停(diào) B、幸(yáo)     停(tiáo) C、幸(jiǎo)   停(diào) D、幸(jiǎo)   停(tiáo)
    (3)、材料中画波浪线的句子使用的修辞手法是(       )
    A、比拟 B、比喻 C、夸张 D、对偶
    (4)、从材料中的括号内选择正确的词语,分别填入横线处。

                 乙

    (5)、在材料中的“□”内填入正确的标点符号。
    (6)、材料中的“浸”“润”都是形声字,形旁是“氵”。“浸润”一词在《现代汉语词典》(第7版)中解释为“(液体)渐渐渗入;滋润”。由此推测“浸润”这个词的形旁“氵”应该是汉字          的变体。
  • 8、新闻,是我们成长路上的伙伴。请阅读新闻,根据要求完成相关题目。
    (1)、请用一句话概括下面新闻的主要内容。(不超过20个字)

    ①9月17日,市民期待的成都轨道交通17号线二期正式投入运营。值得关注的是,该线全部列车的核心技术及制造均来自本土“新都”企业,“新都造”列车再度助力成都轨道交通发展。

    ②17号线二期全线使用新款“天府蓝”列车,由新都高新区的中车成都机车车辆有限公司生产,采用8节编组A型车体,是目前地铁系统中载客量最大的列车编组,充分满足穿城大客流需求。列车最高运行时速可达140公里,并搭载行业领先的牵引电制动到零(EBO)技术,通过电控实现精准停车,替代传统物理刹车,提升平稳性。

    ③列车还通过增设设备减振、车门缓冲设计及升级隔音材料,有效降低运行噪声。

    ④据悉,作为成都市“一校一总部三基地”轨道交通产业生态圈的重要部分,新都区近年来持续深化产业建圈强链,以中车成都为链主企业,已集聚70余家优质链属企业,覆盖了“九大核心技术和十大关键零部件”,本地配套率高达75%,初步形成“研造修”一体化发展格局。

    (2)、阅读下面的新闻,请根据上下文的提示,把空缺处内容补写完整,使语意连贯。

    ①9月12日上午,几十名成都市民受邀参与17号线二期试乘活动,提前体验这条全长24.76公里的“闹市快线”。①?线路起于机投桥站(不含),止于高洪站,呈西南至东北走向,横穿武侯、金牛、青羊、成华等中心城区,最高运行时速可达140公里,绝对是闹市中的快线。

    ②“这辆车又快又稳!”这是试乘市民的共同感受。② , 是因为车辆搭载了行业领先的‘电制动到零’技术,停车时冲击更小、精度更高。③ , 新车还通过增设设备减振措施、给车门加缓冲垫、升级隔音降噪材料等,有效降低运行过程中产生的噪声。因此,即使在高速行驶时,车厢内仍能保持舒适的环境。

    ③此外,该线路不仅连接了杜甫草堂、成都自然博物馆等文旅景点和多个商业区,④;还连接了龙潭总部经济城与西部智谷产业园区,为产业升级和区域经济发展注入新动力。

    (3)、请仿照画波浪线的句子,续写两个句子,展现成都独特的魅力。要求句式一致,内容恰当。

    我爱成都。我爱成都的轨道交通,提升了城市的品质;我爱成都的宽窄巷子,沉淀着时光的韵味;我爱成都的;我爱成都的

  • 9、阅读下面的文章,完成下面小题。

    皮黄①一响

    宋明珠

    ①父亲在舞台上拉京胡,灯光聚在他身上。我看见他的琴弓进退,似乎在诉说着一段心事、发出一声沉吟。松香的灰尘在灯光里飞舞,又寂寂地落下。一曲终了,一个故事、一段人生就结束了。大幕拉上,父亲收起琴,转身,走下舞台。那时我经常陪他演出,静静站在侧台,观察一个故事如何在父亲拉起琴弓时展开,收回手腕时结束,如何在皮黄交替中娓娓道来。

    ②我看着父亲收琴入匣,看着苍白的松香灰覆满琴身,好像是一身风霜,伴着他走来,路在他的脚下一寸一寸地慢慢生长。那是一条碧绿的湖边小路,路上经过一座小桥,过了桥,有一座朱红漆门的院子。院门开的时候,父亲潸然泪下。

    ③那座小院的位置:桓台县起凤镇华沟村、是我还不认识字时父亲就要求我背诵的地点,那里的一切风物我早已在父亲的反复叮嘱中烂熟于胸。比如:齐桓公带着人马踩出来的马踏湖,比人还高的芦苇,湖里的鱼虾、黄鳝和藕,院子里的枣树和桃树……这些,都挤挤挨挨地塞在父亲的琴盒子里,每当黄昏,父亲照例拉起弓,我仿佛听见这些风物在琴弦上吱吱呀呀地响。挂念变成松香的灰尘,一层一层积在琴身上。待父亲刚收弓,我便伸手去摸松香新落处,滚烫

    ④同样热的还有眼泪。父亲说,再不回去看看就要上学了,不一定能抽出时间,我才回到那个背诵了无数遍的地点。

    ⑤桓台可太好了,华沟也太好了。我可以到处疯跑,比我年纪还大的外甥女追着我喊,小姨,别跑……因得我辈分大得很,一出门还有人喊我小奶奶,有人喊我小姑;集上有什么我就能吃到什么;酥脆的周村烧饼、厚厚的锅饼……,随便路过谁家,往院子里一探头,人家看见我便笑着说,小奶奶来了,递给我葡萄、枣子、无花果,有时还有刚炸好的藕盒子、豆腐匣子……

    ⑥父亲是远近闻名拉胡琴的好手。只要他回到老家,村里的戏台就热闹起来。只有过年时才打开的戏箱子,这时也会开一次。化妆箱子、服装、月琴、板胡……轰轰烈烈的,一一在后台排开。我带着一众晚辈站在台下,嘴里随便嚼着点什么,目不转睛地看台上光景流转。台上唱得高兴,好像父亲他们总也不累,总也不老。

    ⑦以后很多次,在很多地方听到父亲的京胡,总觉得只有在桓台,他拉得才是最响亮的。声音穿过青青的苇帐,留在马踏湖的飘渺的雾中。

    ⑧假期很快过去……

    ⑨以后再回去总是匆匆。考上大学了,回去;考上研究生了,回去;工作了,回去……每次回去,父亲他们照例是要凑在一起唱戏的。皮黄一响,戏台上的出将入相又连起来一段光景的起点和终点。

    ⑩我从台下走到后台。

    ⑪一口服装箱子,几个凳子,仅此而已。服装和化妆待在后台没事做,见我走来,热情地招呼我扮上试试。

    ⑫化妆扔掉手里的瓜子,拉过我勒头、吊眉、油彩打底……画眼睛的时候,她皱起眉,眯着眼,叹了口气,说:“这老眼,花的呀。”台下看的,台上唱的,也都已老眼昏花。

    ⑬台上响起一段小过门儿,我听见琴弓由父亲的手腕引着进退自如。我跟着舒开水袖,父亲的琴声托着我飞得很高,飞到马踏湖上,看有人划着小船,在青青的苇帐中穿行……芦苇有两人高,遮着视线让人看不清里面的故事。我隐隐看见一个小男孩在专心地蒙琴筒,想要做他的第一把京胡。

    ⑭可是,等到皮黄一响,他就老了。

    (选自《人民日报》2025年5月19日,有删改)

    【注释】①皮黄:戏曲声腔,西皮和二黄的合称。

    (1)、“我”为什么觉得“华沟也太好了”?请结合全文分条简要概括。
    (2)、文章删掉第⑪段,上下文依然可以衔接,作者为什么要写这段内容?请简要分析。
    (3)、结合选文内容,分析第③段加点词的妙处。

    待父亲刚收弓,我便伸手去摸松香新落处,滚烫

    (4)、第6段说“父亲他们总也不累,总也不老”,第⑭段又说“他就老了”,请结合全文分析作者这样写的深意。
  • 10、结合《红星照耀中国》的阅读,请将批注内容补充完整。

    摘录内容

    批注

    ①我们走过山上的一丛野杏树时,他们忽然四散开来,去摘野杏,个个装满了口袋,总是有人给我带回来一把……但是在我们走过私人果园时,却没有人去碰一碰里面的果子,我们在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的。

    ①到红色首都去的路上红军战士一开始就给斯诺留下了的印象(经过实地考察,有自己的印象和感受)

    ②共产党人认为,而且显然也这么相信,他们是在向抗日前线进军,而这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成了一场精神抖擞的胜利进军……

    这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传……

    ②波澜壮阔的历史画卷“这次大规模的转移”指的是。(记录事实的同时,有自己的思考和认识)

  • 11、《红岩》中,有一位革命者为了麻痹敌人,长期装疯卖傻,默默承担着与其他狱友联络的重任,为越狱计划的成功做出了巨大贡献。这个人物是(     )
    A、许云峰 B、华子良 C、齐晓轩 D、余新江
  • 12、阅读下面的文言文,完成下面小题

    冷泉亭记

    【唐】白居易

    东南山水,余杭郡为最。就郡言,灵隐寺为尤。由寺观,冷泉亭为甲。亭在山下,水中央,寺西南隅。高不倍 , 广不累丈,而撮奇得要,地搜胜概,物无遁形。

    春之日,吾爱其草薰薰,木欣欣,可以导和纳粹,畅人血气。夏之夜,吾爱其泉渟渟 , 风泠泠 , 可以蠲烦析酲 , 起人心情。山树为盖,岩石为屏,云从栋生,水与阶平。坐而玩之者,可濯足于床下;卧而狎之者,可垂钓于枕上。又潺湲洁沏,粹冷柔滑。若俗士,若道人,眼耳之尘,心舌之垢,不待盥涤,见辄除去。潜利阴利,可胜言哉!斯所以最余杭而甲灵隐也。

    杭自郡城抵四封,丛山复湖,易为形。先是领郡者,有相里君造虚白亭,有韩仆射皋作镂仙亭,有裴庶子棠棣作观风亭,有卢给事元辅作见山亭,及右司郎中河南元英最后作此亭。于是五亭相望,如指之列。可谓佳境殚矣,能事毕矣。后来者虽有敏心巧目,无所加焉。故吾继之,述而不作。长庆三年八月十三日记。

    (选自《白居易全集》,有删改)

    【注释】①渟渟:水停止不动的样子。②泠(líng)泠:形容清凉。③崛(juǎn)烦析酲(chéng):除去烦恼,解除酒醉。④矧(shěn):况且。⑤潺湲(yuán):水慢慢流动的样子。

    (1)、下列语句中加点词解释有误的一项是(     )
    A、高不倍   寻:       寻找 B、山树为       盖:伞 C、易为形   胜:       优美的(景物) D、述而不       作:建造
    (2)、把文中画线句子翻译成现代汉语。

    (1)坐而玩之者,可濯足于床下;卧而狎之者,可垂钓于枕上。

    (2)于是五亭相望,如指之列,可谓佳境殚矣,能事毕矣。

    (3)、白居易认为冷泉亭是“最余杭而甲灵隐”,请结合全文,概括冷泉亭所具有的魅力。
  • 13、阅读下面的宋诗,完成下面小题。

    西塍废圃

    周密

    吟蛩鸣蜩引兴长,玉簪花落野塘香。

    园翁□把秋荷折,留与游鱼盖夕阳。

    (选自《宋诗选注》)

    【注】①西塍(chéng):临安(今杭州)西湖畔的花卉种植区。②蛩(qióng),蟋蟀。③蜩(tiáo),蝉。

    (1)、除了“玉簪花落”,诗人在“废圃”还欣赏到什么?请概括作答。
    (2)、诗中□处,填入以下哪个选项更符合诗意?请先判断,再说明理由。

    A.要       B.莫

  • 14、闪着蓝色荧光的镭里,藏着居里夫妇对科学执着的爱;深夜校稿的灰黑色背影中,藏着萧红对先生感念与敬重的爱;红笔添改过的讲义中,藏着藤野先生对学生公正而温暖的爱。爱有时并不彰显在明处,而是藏在一些普通物件上、寻常事情里;隐于细微动作中、质朴话语里……

    请以“藏在______里的爱”为题目,写一篇文章。

    要求:①请把题目补充完整;②要有真情实感;③自定立意,自选文体(诗歌除外);④不少于600字;⑤不得抄袭、套作;⑥不得出现真实的人名、校名和地名。

  • 15、阅读下面的文章,完成各题

    母爱像一尾潜在水底的鱼

    颜巧霞

    ①我一转身,看到母亲眼中闪烁着晶莹的不舍。她笑容生硬,忧伤未散,像一尾潜在水底的鱼被惊动,仓皇逃窜,留下荡漾的涟漪。那些年我对母亲的任性往事,便在这涟漪中渐渐清晰。

    ②上中学时,我反感母亲的“陪伴”。她脾气暴躁,嗓门粗大,让我倍感压迫。我吃饭慢了,她就训斥:“成天吃这点‘猫食’,急死人!”晚归,她更冷言冷语:“你死哪儿疯去的?”终于,我冲她吼道:“你就是恶毒后妈,我不是你亲生的吧!”

    ③十八岁考上大学时。父母商定由父亲送我去报到,母亲留守家中。临行那天,我雀跃前行,父亲拖着行李,母亲默默跟在后面。车行了,我也没回头。

    ④中秋临近,我不愿回家,写信告诉父亲不回去。那天,父亲来了,说起母亲:“你走后,她一摸饭碗,眼泪就啪嗒啪嗒往下掉。”他又说:“我告诉你妈你们十个人分一盒饭,她先是哭,后来就念叨,怕你抢不到饭吃。”他塞给我钱:“你妈去缝纫店锁纽扣挣的。”那是她从白天干到深夜的辛苦钱。包里还有一大袋鸡蛋糕、油炸肉圆子、红烧鲢鱼——全是母亲亲手做的。

    ⑤再回家时,母亲待我如失而复得的宝贝。可几天温柔过后,她又故态复萌,数落训斥不断。我一气之下收拾行李,借口学校有任务,决然离开。

    ⑥母亲想拦,终究没拦。她眼神霎时黯然,像煤油灯芯被风吹灭,没了光亮。我倔强地走,她默默送我到路边等车。后来父亲告诉我,她一直望着车远去,直到消失,才重重落下眼泪。

    ⑦多年后,我有了孩子,重读朱自清《背影》,才读懂那份深藏的父爱。可怜天下父母心,爱都一样。我眼眶湿润——当年我任性离去,母亲看着我的背影,该有多痛。此刻,时光澄澈,我终于明白:母爱如潜游水底的鱼,深藏不露,而我曾视而不见。等我懂得,岁月已窄,母亲鬓白、眼浊、腰弯、步履蹒跚……我只能尽量多去看她。

    ⑧今日我又离开,她依旧站在路边目送。我回头,目光与她满是不舍的眼眶撞个满怀。我强忍泪水,挥手:“妈妈,回去吧,过几天我再来看你!”

    (选自《在缝隙里明媚生长》,有删改)

    (1)、文章写了我对母亲做的哪些“任性往事”?请结合全文分条概括。

    ;②;中秋临近,我不愿回家;③

    (2)、请从修辞角度赏析第⑥段划线句。

    她眼神霎时黯然,像煤油灯芯被风吹灭,没了光亮。

    (3)、本文以“母爱像一尾潜在水底的鱼”为题,有何妙处?请结合全文进行赏析。
  • 16、默写古诗文中的名篇名句。

    (1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分)

    , 盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)

    , 志在千里。(曹操《龟虽寿》)

    , 寄身于草野。(曹植《梁甫行》)

    (2)请在崔颢的《黄鹤楼》和白居易的《钱塘湖春行》中任选一首,写出诗歌的颈联、尾联,在答题卡上先写出题目再默写。

    答:

  • 17、阅读下面的选文,完成下面小题。

    自三峡七百里中,两岸连山,略无处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,间千二百里,虽乘御风,不疾也。

    春冬之时,素湍绿潭,回清倒影,绝?多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱间,清荣峻茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

    (郦道元《三峡》)

    山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交晖。青林翠竹,四时俱备。晓雾将 , 猿鸟乱鸣;夕日欲 , 沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

    (陶弘景《答谢中书书》)

    (1)、下列语句中加点词的解释有误的一项是(     )
    A、略无处       阙:同“缺”,空隙、缺口 B、晓雾将       歇:停息 C、御风       奔:飞奔的马 D、夕日欲       颓:坠落
    (2)、下列语句中加点词的用法和意义相同的一项是(     )
    A、间千二百里             飞漱 B、疾也             公亦此自矜 C、实是欲界仙都             无丝竹乱耳 D、春冬之时,素湍绿潭       猿百叫无绝
    (3)、对文中画线句子翻译正确的一项是(     )

    常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

    A、常常有高大的猿猴拉长声音啼叫,声音连续不断,凄惨悲凉,空旷的山谷中传来猿啼的回声,悲凉婉转,时间久极了。 B、常常有高处的猿猴拉长声音啼叫,声音引人瞩目,凄惨悲凉,空旷的山谷中传来猿啼的回声,悲凉婉转,时间久极了。 C、常常有高处的猿猴拉长声音啼叫,声音连续不断,凄惨悲凉,空旷的山谷中传来猿啼的回声,悲凉婉转,很久才消失。 D、常常有高大的猿猴拉长声音啼叫,声音引人瞩目,凄惨悲凉,空旷的山谷中传来猿啼的回声,悲凉婉转,很久才消失。
    (4)、下列对两篇文章理解和分析有误的一组是(     )请详细分析解题思路

    文章

    风景

    情感

    结构

    句式

    ①三峡风光的优美多姿

    ②对三峡风光的热爱赞美

    ③先写三峡概貌,再抓住季节特点分别描写

    ④以散句为主,穿插四字句

    ⑤山川景色的秀美灵动

    ⑥沉醉山水的愉悦和超越古人的得意

    ⑦以感慨发端,再具体描绘,最后以赞美和感慨收束

    ⑧以骈句为主,多四字句

    A、①⑦ B、②⑤ C、③⑧ D、④⑥
  • 18、下列语句中没有语病的一项是(     )
    A、区派出所民警到学校为同学们普及法治安全知识,号召孩子们要知法、懂法、守法、用法。 B、第12届世运会之所以能够在成都顺利举办,是因为大赛组织高效和民众参与积极造就的。 C、校运动会期间,运动员在赛场上奋力拼搏,老师们和同学们无时无刻都在热情地呐喊助威。 D、民乐演奏会不仅提高了初高中学子的交流,也让孩子们在活动中萌发了对传统音乐的喜爱。
  • 19、下列语句中加点成语使用有误的一项是(     )

    在2025年WTT中国大满贯混双决赛中,王楚钦和孙颖莎以锐不可当之势击败队友夺冠。他们的进攻摧枯拉朽 , 令对手无从喘息。见证其第五次加冕的观众无不热泪盈眶。两人的再度成功,既源于一丝不苟的赛前准备,也得益于灵活机动的比赛智慧。

    A、锐不可当 B、摧枯拉朽 C、热泪盈眶 D、一丝不苟
  • 20、下列语句中书写正确的一项是(     )
    A、连续几小时不停地搅动,融化锅里沸腾着的材料,这的确是一件极累人的工作。 B、紧接着是向前翻腾一周半,伴随着空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如。 C、远方天空传来低吼声,寻声望去,湛蓝的天幕上,一架舰载机正向辽宁舰飞来。 D、一位老师发现了南仁东身上的潜志,把他叫到自己家里,和他畅谈未来和理想。
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