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中国古代推崇青、黄、赤、白、黑五色，以五种正色混合可以获得色调丰富的“间色”，代表了自然界变化繁多的色彩形式。中国传统色彩与大自然息息相关，彰显着蓬勃的生命力。如“姚黄”一词，能使春天花香鸟语的情景栩栩如生。“中国色”网站收录的中国色多达526种，丰富程度远远大于人们的想象。其中很多颜色颇为微妙 ， 呈现出含xù（     ）而清雅的高级感。传统色，无论是矜（     ）持的单色，还是缤纷五色，都展现出不可名状的美，都反映了我国不同时期经济文化的色谱，是一个民族对荣光、对恭谨、对幸福的理解。

请以“那一刻，我______了”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）把题目补充完整，如“那一刻，我长大了”“那一刻，我感动了”等。（2）不少于500字。（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

李敏

①雨终于在傍晚时细成雾丝丝，山路被湿透了，黏黏一层粘脚湿泥巴。远山罩着一层薄雾。

②摩托车顺着弯弯山路往上爬。花白头发的摩托车司机，伸着脖子，抿着嘴，骨骼凸起的两手紧握着摇晃不定的车把，像个勇敢斗牛士。后座上男人背着鼓鼓的双肩帆布包，神情紧张地盯着前面。拐过一个急弯，又一个急弯，接着是一个大斜坡，摩托车“突突突” ， 一阵油门，又“突突突”一阵油门，路面泥泞被拧成蛇的样子。车前进几米，又滑下来，两人脚撑了地，撇脚下车。

③“就到这里吧。”司机说。

④“哦，我背包太沉了。”男人说。

⑤“路滑，爬不动，你也看见了。”司机说，含了一点儿委屈。

⑥男人弯腰，把大背包往肩上推了推说：“那就到这里，辛苦你了，多少钱？”

⑦“约二十里山路，收你四十吧。”摩托车司机说。

⑧男人掏出一张百元钞票递给司机。司机接过，手伸进口袋摸了一下，又摸了一下，说：“哥，找不开。”

⑨男人说：“都给你了。”

⑩“那哪行，多收你六十块钱。这样吧，记下我号码，下山时，打我电话，我来接你，不收钱了。”摩托车司机卷好钱，放进了胸前口袋，系上扣，说了电话号码，让男人记下。

⑪男人背起包，继续沿着小路往上爬。拐过“之”形路，穿过一片树林，绕过三个风车。天黑时，男人脚上沾满泥巴，停在一排青瓦老房子面前。石墙斑驳，门窗破旧。男人伸手摸了摸石缝里的青苔，擦去额头上的汗水，走到最南边的房子门前，深吸一口气。

⑫坐完高铁坐汽车，坐完汽车坐摩托，步行四五里，终于到了。

⑬他敲了敲虚掩的杉木门，没有人答应。他轻轻推开，屋里一地昏黄的光，灯悬在炉上发出晕晕的光圈，煤炉子上坐着陶壶，“噗噗”冒着水汽，幽蓝的火苗围舔着壶底边活泼泼地舞蹈，空中浮动着润润浅浅的草木味。男人环视室内，木板搭起的桌上，一摞一摞小学生作业，语文、数学、英语、科学，还有一摞绘画。桌边大肚陶罐里插着野菊花和干树枝，树枝上挂着一串风铃，还有两年前他买给她的梅花夜光表，蓝莹莹的指针“哒哒”走着，椅子上搭着她的旧羊绒大衣。

⑭门“吱呀”一声推开。她站在门口，手里提着水桶，身穿对襟棉布袍，脚上是方口布鞋，整个人说不出的素净。看见了他，矗立在那里，她笑了，抬手把一缕头发别在耳后，轻声地说：“来了。”

⑮男人说：“来了。”

⑯女人问：“妈心脏好些没？”

⑰男人说：“还好。”

⑱男人问：“还是十七个？”

⑲女人说：“十九个了。”

⑳男人说：“幸好这次我买了二十份，天暖和了，再添些别的。”男人一阵轻松，夜鸟归巢的感觉。他过去接过水桶。她虚掩了房门。

㉑男人看着她。她摘下男人的帽子，弹着肩上细碎的湿，说：“这雨雾，七天了，要发霉了，还要下吗？”

㉒“一会儿看看，若起风，雨就会停。”他说。

㉓她取了一条干毛巾，轻轻抽打男人的衣服，从衣领到裤脚。她搬了两个木墩，分别放在炉子两边，说：“你坐，我来沏茶。”男人坐在炉火边，烤着炉火，全身舒适，关节咯吧咯吧松开。

㉔她用茶盘端来紫砂陶壶、陶罐和两个粗瓷碗，说：“带来的茶杯没了，咱用大碗吧。”

㉕她用开水烫热了紫砂壶，倒掉了壶里的开水，拣了银茶匙，从陶罐里挑出几匙茶叶放进茶壶，再次冲满开水，盖严壶盖。她又提起水瓶，将开水慢慢浇遍壶体，稳、准、柔。香气袅袅中，一双小巧白手提腕、翘指，舒舒展展，仿佛还是在大茶楼里摆茶道的那双手。

㉖人生很奇妙，两年前，他俩还是商场、酒楼、茶室、高尔夫。即便厌倦，他们也一样在轨道里循环，直到跟朋友来这里，一次偶然的捐赠活动，她便无法放下山中那十几个没有老师的孩子，就像他放不下冠心病的母亲。

㉗这双手从从容容地沏茶，茶香飘逸出来，是糯香熟普洱。她习惯改了很多，比如饮食、服饰、化妆、作息，但喝茶的习惯一直没改。她为男人倒了半碗，自己倒了半碗。

㉘杉木门“吱呀”一声开了条缝，一阵晚风带着春意涌了进来，翻动着桌上的作业，风铃叮叮铃铃，叮叮铃铃响。隔着炉火，她脸上发着美丽的红光，微笑着看着男人。

（刊载于2024.4，有删改）

①现在的家庭教育存在两种截然相反的情况：一类是“直升机家长”，恨不得全天候对孩子紧盯不放，事无巨细安排得异常周密，试图完全控制孩子的成长和发展过程；另一种情况则是当“甩手掌柜”，完全不管，放任自流，家长基本不关心孩子的成长和表现，有的家长甚至把教育孩子的责任完全扔给学校，认为学校是专门的教育机构，把孩子交给学校就万事大吉了。

②这两类家庭教育方式都不利于孩子成长，都是家长没有定位好自身角色，以致不能正确把握亲子关系的界限。“直升机家长”，是无形中把孩子当成了自己的私有财产或附属品，没有将孩子看作一个独立自主的个体，觉得既然孩子是自己生的，就有权力决定和控制孩子的一切；“甩手掌柜”式的家庭教育方式是另一个极端，家长没有尽到自己应尽的责任，孩子就像一株幼苗，需要园丁来浇水、施肥、除草，才能健康茁壮地成长，否则很可能中途夭折或长成一棵歪脖树。

（摘编自“人民网”2024.3.11）

【材料二】

昌平区家庭教育指导中心将积极构建“1＋3＋N”家校社协同育人模式（“1”即昌平区家庭教育指导中心，“3”即组织管理体系、知识内容体系、指导支持体系，“N”即多种家庭教育指导路径），促进学校、家庭、社会之间的紧密合作，共同为昌平学子的健康成长营造良好环境。昌平区家庭教育网络学院整合优质教育资源，提供多样化的课程和学习路径。设立五大学习模式，包括依据儿童青少年身心发展特点设立的专题选修课、依据重要时间节点设立的每月推荐必修课、精选家庭教育名著及实用书籍的家长听书音频课、邀请家庭教育专家就当前教育热点话题进行分享的专家讲座直播课、解决个性化育儿难题的专家答疑指导课。同时，学院还将建立学习管理机制，确保学习效果的有效提升，提升家庭教育的科学化、专业化水平。

（摘编自“昌平教育网”2024.3.15）

【材料三】

相对于国民素质和国家人力资本水平全面提升的时代要求，家庭教育的切实有效开展还迫切需要形成四个方面的共识：一是家庭教育是发生在家庭内部成员之间的交互式影响，教育行为不能是父母对子女耳提面命或自作主张的单一向度，要充分尊重儿童青少年的权利。二是学校和家长要在家校共育中保持协同的张力，围绕学生的身心健康和全面发展共同开展教育，坚持领域意识，避免错位介入，并充分发挥教师的影响力。三是要重视对父母开展教育，要对即将或已经为人父母的家长强化家庭教育的基本常识。同时，还要关注老年人的教育，助力解决家庭“隔代抚养”的问题。四是国家层面的支持除了制度条件资源的保障，还要着力为家庭教育在时间和空间上提供更大的保证，鼓励和引导家长积极学习家庭教育知识和技能，实现良好的情绪管理和自我教育。

（摘编自“央广网”）

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（欧阳修《卖油翁》）

【乙】

陆象山^①少年时，常坐临安市肆^②观棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日来看，必是高手，愿求教一局。”象山曰：“未也。”三日后却来，乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图》^③数也。”遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起谢曰：“某^④是临安第一手棋，凡来着^⑤者，皆饶一先。今官人之棋反饶得某一先天下无敌手矣。”象山笑而去。

（选自罗大经《鹤林玉露》）

【注】①陆象山：即陆九渊。南宋哲学家。②肆：店铺。③《河图》：介绍占卜等内容的书，里面有和《易经》相关的古代数学知识。此处陆象山将棋艺与数学知识进行了比较联系。④某：自我的谦称。我。⑤着（zhāo）：下棋落子。

示例：“读书手抄报展览”，制作手抄报展示阅读点滴，图文并茂分享阅读感悟。

活动设计：

备选短语：惊破长安梦       凡人       勇担难使命       英雄       不惧赴征途       智者

上联：千里送鲜荔，笨吏             下联：一心护珍宝，彰显大精神

[编者按]

世界读书日全称为“世界图书与版权日”，其设立目的是为了扩大更多的人去阅读和写作。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”只有多读书、读好书，才能使自己心胸开阔、心境澄明。作为中学生，我们更应与好书相伴，在书中感悟成长。

[好书推荐一：杨绛《我们仨》]

《我们仨》是一部令人动容的佳作。qiān xùn和蔼的杨绛女士笔下那些看似微不足道的家庭琐事，却有着______的力量。博学睿智的钱锺书先生，才华横溢的杨绛女士，聪慧灵巧的女儿，一家三口皆是______之人，彼此互为bǎng yàng，互相成就。这本书是dāng zhī wú kuì的经典，既能让我们感受到亲情的珍贵、家庭的温暖，又能让我们在______的社会中寻到一份宁静，值得我们反复品味。

[好书推荐二：马伯庸《长安的荔枝》]

跨越千里为京城递送新鲜荔枝，在那个时代是极其困难的任务，李善德要如何完成呢？一个平时看起来笨拙、胆小的人，如何豁出性命去守护他所珍视的东西？……这本书人物丰满、高潮迭起，读者从中不仅能看到小人物的乱世生存之道，也能感受到事在人为的精神力量。

文墨飘香，华章流芳，情韵悠悠深且长。古诗文里有王维独坐竹林时“① ， 明月来相照”（《竹里馆》）的惬意和淡泊，有李白异乡闻笛时“② ， ”（《春夜洛城闻笛》）的乡思和惆怅，有韩愈暮春赏景时“草树知春不久归，③”（《晚春》）的喜爱和留恋，有木兰恢复女装时“④ ， 著我旧时裳。 ， ”（《木兰诗》）的激动与喜悦，有岑参路遇使者时“⑤ ， ”（《逢入京使》）的无奈与牵挂，有孙权现身说法劝学吕蒙时“孤常读书，⑥”（《孙权劝学》）的引导与鼓励。让我们诵读这些美妙的篇章，倾听古人的心声，让情感在文学的海洋中徜徉。

德国哲学家叔本华曾说：“遇见的时刻是充实人生的时刻，每一个遇见都是上天赐予的宝贵礼物。”

与一树繁花相遇，馨香扑鼻，让我们收获喜悦；与醉心的文字相遇，润泽心田，让岁月缱绻生香；与人相遇，明媚温暖，让我们感受爱意，收获成长……

上述材料引发了你怎样的联想、想象和感悟？请把题目补充完整 ， 结合自己的生活和思考写一篇文章。

题目：遇见               

要求：①请将题目书写在作文卷第一行的中间位置。

②除诗歌、戏剧外，文体不限。

③写出真情实感，综合运用多种表达方式。

④语言规范，不要使用网络语言；不得抄袭套用本试卷上的阅读材料。

⑤文中不得出现影响作文评价的真实的人名、校名、地名。

⑥书写规范，卷面整洁；不少于600字。

材料一：央视网2021年3月15日讯   3月15日，中央财经委员会第九次会议召开，会议强调要实现碳达峰、碳中和，完成一场广泛而深刻的经济社会系统性变革。会议决定把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局，以期实现2030年前碳达峰、2060年前碳中和的目标。所谓“碳达峰”指我国承诺2030年前，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后逐步降低；“碳中和”指人类经济社会活动所必需的碳排放，通过森林碳汇和其他人工技术或工程手段加以捕集利用或封存，实现二氧化碳“零排放”。

材料二

他一进了号，见两块号板摆得齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵的不醒人事。众人都慌了，只道一时中了邪。取了水来，三四个客人一齐扶著，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶著立了起来。他看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。同行主人一左一右架著他的膀子，他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。

（1）海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）

（2） ， 两鬓苍苍十指黑。（白居易《卖炭翁》）

（3）李贺《雁门太守行》中“ ， ”两句，刻画了报效国家、甘愿赴死的爱国形象；辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“ ， ”两句，表达了收复失地、建功立业的雄心壮志。

李频

中流^②欲暮见湘烟^③ ， 苇岸无穷接楚田^④。去雁远冲云梦雪^⑤ ， 离人独上洞庭船。

风波尽日依山转，星汉通霄向水悬。零落梅花过残腊，故园归去又新年。

【注】①友人：诗人在湘江流入洞庭湖的渡口送别友人，写下了这一首送别诗。②中流：指江心。③湘烟：指雾霭。④楚田：指田野。⑤云梦雪：指洞庭湖以北地区下起了茫茫飞雪。

无中生有的吻

①那一天，我向父亲努了努嘴唇，示意一切都妥帖了，他可以转身回去了。

②四年后，我学成归来。四年南来北往，父亲只第一天送过我，我也很少写信或打电话回家。他只管寄出汗水里掰出的生活费，我也只管花光它们。

③但这一天，他老人家既高兴又激动不已，我也是。

④我和父亲，坐在黑白电视机前，他爆火子酒下着生花生，我不时看他爆火子酒下着生花生。任电视里面花样百出，只顾谈笑，追忆，展望。

⑤父亲只好这口爆火子酒。他有一种咯血的病根，在大山里这种病是要死人的，亲族好友都规劝他上大医院看看，但他想：农民挣个钱不容易，得处处计算着，才能勉强度过年终。

⑥为这天杀的病，父亲不信医生，不信僧巫，只信了天。说是只要心头有个这样的念想 ， 病就自然跑掉了。他说的这个念想，生为人子，我是知道的。

⑦母亲看见父子俩这般和谐，也很欢乐，半带嗔嫌地说：唉哟哟，平日里装冤家赌气，现在呐，好似隔天隔地才见的铁杆朋友呐！

⑧切切切！女人家边边上凉快去。父亲难得地顶撞了一下自己的婆娘。

⑨我儿呀，那次呀，那次我送他，还像电视里头一样，给了他老汉儿一个，一个飞吻呐。父亲捂着半边脸，脖子一扭，咯咯地笑了三两声，像害了羞的姑娘。

⑩羡煞你，羡煞你——父亲没完没了，挑逗不知道啥子是飞吻的母亲。

⑪而此刻，我的心里，是的！真有一坨什么掉了下去。我的全身都在发热，无数个毛孔张开了——我努力回想，搜索着记忆中那帧唯一的老父送儿图。

⑫父亲拎着土鸡蛋，身披舅舅送他的半旧军大衣，脚踏高帮草绿布鞋，嘴叼山烟锅。他很少明白城里事，我做什么他只是紧跟身后，不说话，不搭手。

⑬班车到了。我起身。没言语。接住父亲的土鸡蛋……

⑭班车启动了。我坐在靠窗处。看见父亲立在那里，叼着山烟锅，空着手。当时，好像还有一丝风吹过，弄散了他吞吐的烟雾……

⑮这时，我向父亲努了努嘴——

⑯啊呀！我不禁叫出了声，眼眶有些热，什么也听不见、看不见了。

⑰等我转过神来，父亲已经斟上第二小杯。他的脸腮又红又亮，眼睛少了许多浑浊，声音也更加洪亮。他不住地看看我，点点头，又摇摇头，陷入无限的自我陶醉之中！

⑱母亲又来插话，说话时只看着父亲，好像是一种代言。她说，你老汉儿，自从你考上中师，就抖擞起来了，每顿饭非三斗碗不下桌，跟初春青草满坡时的小牯牛有个比，一天胜一天地壮。

⑲现在我才知道，父亲的那种病，农村里头叫劳累病，主要是因为劳动繁重加营养不良所致。

⑳这使我更感到愧疚不已。

㉑父亲错把儿子冷漠的努嘴，当成包治百病的热吻，四年来一直敷在身体里最不安的地方，依赖着，念想着——

㉒如此，我这个儿子本身就能够，为父亲做很多漂亮事情呢。他的要求和需要那么简单，或许只是一个轻飘飘的飞吻，甚至不需要儿子用一点点心血做代价，他就会高兴，就会健康，就会觉得希望明亮，生活幸福。

㉓就像这个四年前的飞吻——一个让父亲想当然的无中生有的飞吻，就是大山一样的证据。

纸质书何以延续至今

【材料一】

在数字阅读越来越流行的今天，很多人担心纸质书终会被电子书取代，现实情况怎样呢？下面两组数据出自第十八次全国国民阅读调查报告，通过对这两组数据的观察和比较，我们发现________________________。

【材料二】

神经科学家约翰·奥基夫发现，人类大脑借助空间形成认知地图，进而产生记忆。比如我们搬新家时，会先观察周围环境的空间构成，此时大脑中的神经元通过编码形成一幅幅认知地图，新家的位置通过空间定位被记住。有心理学研究表明，我们记忆一本书的内容也需要依赖定位的方式。两组受试者分别通过电子设备和纸质书阅读一个篇幅约三十页的故事，相比较而言，那些拿着纸质书阅读的受试者，不仅能够更准确地排列整个故事中主要情节的先后顺序，而且能够更准确地回忆起具体细节出现在三十页书的哪一部分。这是因为读纸质书时，双手感知到的物理变化是与故事进程相伴发生的，这些变化经由皮肤和肌肉的感知，连同双眼可见的信息，构成了阅读者定位书中内容所处位置的线索。而在阅读电子书时，却不存在除视觉之外的其他感觉线索来辅助我们记忆故事内容，读者大脑中难以构建认知地图，无法形成空间记忆，它所承载的内容自然不易被提取。

记忆心理学有一个原则：线索越多、越丰富，记忆越容易被提取。因为大脑中表征空间认知地图的海马体，同时也表征着多种感觉经验。海马体与大脑皮层构成一个交互网络，前者作为一个指针，终生参与长时情景记忆的提取。纸质书从封面装帧到内文排版乃至纸张油墨的选用都各不相同，这些视觉元素也构成了重要的记忆线索，随时准备着被我们调用。然而我们阅读电子书时，其所有书的字体、字号乃至排版格式都是系统统一设定的，我们很难利用差异化来进行记忆。

【材料三】

很多人对纸质书的迷恋，源自书的气味。新书的气味主要源自印刷用的纸张、油墨和装订用的胶黏剂，不同的书选用不同的材料导致其气味各不相同。旧书的气味主要源自纸张中纤维素和木质素降解所释放的挥发性有机化合物，这正是我们常说的“书香”来源。

我们何以精细地分辨出不同书的气味？科学家理查德·阿克塞尔和琳达·巴克研究发现，整个嗅觉受体基因家族包含约一千种基因，这使得人类可以分辨多达一万亿种不同的气味。而且在各种感觉信息里，只有嗅觉信息不需要经过丘脑的中继，而是经嗅球直接传入嗅觉皮层以及杏仁核、海马体。杏仁核主司情绪记忆，海马体主司前文提到的空间记忆，两者还存在交互作用，而嗅觉与它俩有着得天独厚的亲密关系。所以，跟视觉或听觉记忆相比，嗅觉记忆不仅难以遗忘，而且不容易受到干扰，可见嗅觉记忆对于读书更为重要。比如你读一本紧张刺激的侦探小说，这本小说带有的书香气与你阅读时的情绪发生联结。某日碰巧你又翻出这本书，闻到书香，你会条件反射般激起自己当年阅读时的紧张情绪，进而帮助你回忆它的情节。

【材料四】

阅读并非写在基因里的一种与生俱来的能力，而是后天习得的。人类在阅读时，一边用眼睛“看”，一边也在默默地“读”，即默读。大脑中并行着语音加工和语义加工两条通路，视觉与听觉对文字的加工是相辅相成的，只有默读速度与神经元放电频率保持一致，文字信息才能得到最有效的加工，读得太快或者太慢，都会打乱神经元的节奏。现代人的生活节奏快，很多人习惯于在地铁上花一分钟扫读完一篇几千字的长文，几万字的电子书也足以在一个车程里刷完。这样的快速阅读，只是“用眼睛过了一遍”，语音加工跟不上，难以对文本进行深度加工。讽刺的是，人们会因为快速阅读而产生自己更好地理解了文本内容的错觉。有心理学家让一群大学生分别阅读短篇幅的电子文本和纸质文本，多数受试者认为自己在阅读电子版时更好地理解了文本（因为读得更快），研究结果则事与愿违。更严重的是，这样的阅读方式正在损害青少年的阅读理解能力，由于留给相对慢速的深度阅读的时间和注意力越来越少，使得青少年在逻辑推理、批判性思维，甚至共情能力方面，都受到了负面影响。

我们无意去阻挡大势所趋的电子书，只是到目前为止，电子书较之于纸质书还存在诸多不足，它的设计理念未能跳出模仿纸质书的窠臼，其呈现效果也未能顺应我们固有的阅读习惯。

班级以“电子书能否取代纸质书”为辩题组织辩论赛，以上是你搜集的材料。

生活中，我们常常被各种味道环绕。被人理解，一滴眼泪，是苦涩的味道。也是感动的味道；深夜归家，一碗梨汤，是清甜的味道，也是亲情的味道；除旧迎新，一盘饺子，是鲜香的味道，也是团圆的味道……味道不仅要用嘴尝，更要用心品。

请以“_____的味道”为题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：①先把题目补写完整；②书写规范，卷面整洁；③思想健康，感情真挚，不得抄袭和套作；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

备选助手：林冲、鲁智深、武松、李逵