• 1、在下面田字格中填写古诗文名句。

    山水美景,历代文人多赞颂。美景可以陶冶情操,净化心灵,于是我们沉醉于李白《渡荆门送别》中“① , 云生结海楼”的幻境;诧异于王维《使至塞上》中“② , 长河落日圆”的壮观;流连于白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树,③”的灵动。“一切景语皆情语”,于是我们看到崔颢在《黄鹤楼》中借“④ , ⑤”两句描绘了一幅碧空浩渺的画面,抒发对世事茫茫的感慨;王绩在《野望》中借恬静的景色“树树皆秋色,⑥”,流露孤独抑郁的心情;刘桢在《赠从弟》(其二)中巧借“冰霜正惨凄,⑦”的松树来劝勉堂弟在恶劣环境中要学松柏之刚劲,志向之坚贞。

  • 2、阅读语段,按要求完成小题。

    三峡向来以“水清,峰奇,景幽”著称,随着三峡大坝的建成,使“高峡出平湖”的梦想已经变为现实。放眼望去,龙门峡雄浑开阔,____□巴雾峡朦胧奇幻,____□滴翠峡林深树密,____。而点染重峦叠zhàng的红叶闪烁变幻,其繁茂,其鲜活,其阵势,令人叹为观止!在红叶的簇拥下,惟妙惟肖的“观音坐莲台”“美人洗长发”等景点更加引人注目,镶嵌在悬崖峭壁上的巴人悬棺□古栈道遗迹也更加清晰可见,可以尽收眼底。

    (1)、给加点的字注音并根据拼音写出相应汉字。

    ①惟妙惟
    ②重峦叠zhàng

    (2)、文中的“□”处应填写的标点符号是(     ) 
    A、,  ,  , B、;  ; , C、; ; 、 D、, ; ,
    (3)、依次填入文段中三个画线处的句子,顺序最恰当的一项是(   )

    ①如诗如画    ②气势恢宏    ③秀色撩人

    A、①②③ B、②①③ C、③①② D、③②①
    (4)、文中画横线的句子是一个病句,请改正后将正确的语句写下来。
  • 3、写作;从下面两个文题中任选一题作文。

    作文⑴难忘那一刻

    作文⑵阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇作文。

    茅盾曾说过:“人生的路本就充满荆林,但是成功者会用希望之光点亮他的旅途,用忍耐的火来烧净那些荆棘。”很多时候我们身陷囧途、郁结于心,与其在黑暗中不停内耗,不如为自己提灯前行。哪怕生活处处不尽人意,只要自己重新振作,敢于从头开始,一切都还有希望。

    作文要求:⑴有创意地表达真情实感。

    ⑵文体不限,诗歌除外。

    ⑶不少于500字。

    ⑷文字和标点书写规范、整洁。

    ⑸文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。

  • 4、专题学习活动;本学期,学校要开展以“诚信”为主题的系列活动,请你一起参与完成。
    (1)、【活动一:拟写诚信标语】

    为本次活动拟写一条宣传标语,张贴在班级指定位置。要求:主题鲜明,使用对偶句,总字数不少于10字。

    (2)、【活动二:讲述诚信故事】

    ①班级要召开主题班会,你准备讲述的诚信故事是: 

    ②讲述故事时,有哪些值得注意的地方?

    (3)、【活动三:采访诚信人物】

    “长春好人”评比活动由中共长春市委宣传部、长春市文明办共同发起,评选类型分为助人为乐、敬业奉献、见义勇为、诚实守信、孝亲敬老5大典型。校团委准备对2025年第二季度“长春好人”中的“诚信好人”进行采访报道,下面是该活动方案的框架图,请把它转换成一段文字。要求:语言简洁流畅,条理清晰。

    (4)、小辉同学搜集到了下面三则新闻材料,请你提取并整合这三则新闻材料的主要信息,用一句话写出你的结论。(不超过20字)

    ①5月21日下午,河南省招生办发布“诚信高考图解”,提醒广大考生和家长“诚信考试,作弊入刑”。

    ②6月1日起,青岛骗提公积金记入诚信档案,5年内难申请贷款。

    ③6月2日,北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。

  • 5、名著阅读
    (1)、小说《红岩》塑造了众多革命烈士的形象,下面语段分别是谁的语录?正确的选项是(   )

    ①面对敌人的威逼利诱,他高声说道:“人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求自由。毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口!”

    ②面对敌人的刑讯逼供,她凛然说道:“上级的姓名、地址,我知道。下级的姓名,地址,我也知道。这些都是我们党的秘密,你们休想从我口里得到任何材料!”

    ③他在英勇就义前毅然说道:“人生自古谁无死?可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起,那是无上的光荣!这就是我此时此地的心情。”

    A、成岗、李青竹、齐晓轩 B、刘思扬、江雪琴、许云峰 C、刘思扬、李青竹、齐晓轩 D、成岗、江雪琴、许云峰
    (2)、同学们准备为偏远山区的学校捐赠一批图书,你在整理过程中发现有两张书签掉落出来,请将掉落出来的书签放入所对应的书籍中,并从中任选一本,仿照示例给山区孩子写一段赠语夹于书中。

    示例:《西游记》中的师徒四人,齐心协力,经过重重困难,终于取得真经。希望收到这本书的你们也可以不畏生活中的艰苦与挫折,以乐观的心态去面对、去解决困难,最终达到自己的目标!

    ①书签A:《》书签B:《

    ②赠语: 

  • 6、阅读下面文章,完成小题。

    关于“智能电子产品与青少年成长”的调查与思考

    材料一:

    近年来,随着智能手机、平板电脑等智能电子产品的普及,青少年接触和使用这些产品的时间也在不断增加。据调查,约有70%的青少年每天使用智能电子产品超过2小时,其中部分青少年甚至达到4﹣5小时。在使用用途方面,玩游戏占比约40%,观看视频约30%,社交聊天约20%,学习查阅资料仅占10%左右。

    材料二:

    长时间使用智能电子产品对青少年的身体健康产生了诸多不良影响。某眼科医院的数据显示,因长时间盯着电子屏幕导致近视的青少年人数逐年上升,且近视程度加深的速度也在加快。此外,长时间低头使用电子产品还引发了部分青少年颈椎疼痛、手腕酸痛等问题。在心理方面,过度沉迷于虚拟社交和网络游戏,使得一些青少年在现实生活中出现社交障碍,变得孤僻、焦虑。

    材料三:

    尽管智能电子产品带来了一些负面影响,但也并非毫无益处。在学习上,一些教育类APP为青少年提供了丰富的学习资源,如在线课程、学习辅导资料等,方便他们随时随地进行学习。同时,部分智能电子产品具备的创意软件,如绘画、编程软件等,能激发青少年的创造力和想象力,培养他们的兴趣爱好。

    材料四:

    以下是关于不同年龄段青少年使用智能电子产品进行学习的频率调查图表:

    年龄段

    每天使用

    每周3﹣4次

    每周1﹣2次

    每月1﹣2次

    几乎不用

    12﹣13岁

    15%

    30%

    35%

    15%

    5%

    14﹣15岁

    20%

    35%

    30%

    10%

    5%

    16﹣18岁

    25%

    40%

    25%

    5%

    5%

    材料五:随着科技的发展,智能手机在生活中的应用越来越广泛。但与此同时,青少年患“手机瘾”者日益增多,过分依赖手机给他们的身心健康带来一系列不良影响。手机的出现本来是为了使沟通更加便利,然而“手机瘾”者因过度使用手机内心反而变得更加孤独,影响人际关系。对于青少年而言,智能手机的功能异常丰富,原本应该是睡觉的时间可能玩兴正浓,还在不停地刷视频、聊微信、玩游戏等,打乱了正常的生活规律,导致第二天精神萎靡,影响了学习、生活。有研究显示在床上使用1个多小时手机等会发光的电子产品,会阻碍人体生成褪黑素,生理周期将受到影响,并使睡眠处于浅状态。人体生物钟长期被打乱,则会影响新陈代谢、情绪、免疫力,导致疾病多发。另外,网络中的虚拟刺激弱化了未成年人对现实亲情、正义感以及道德感的感知,容易被错误价值观所误导……凡此种种,已经成了一个严重的社会问题。

    (摘编自《中国教育报》)

    (1)、下列对材料一内容理解正确的一项是(   )
    A、所有青少年每天使用智能电子产品都超过2小时。 B、青少年使用智能电子产品学习的时间比娱乐时间长。 C、智能电子产品在青少年群体中已广泛普及,且使用时长较长,娱乐用途居多。 D、智能电子产品在青少年中的使用情况良好,无需担忧。
    (2)、请结合材料二,分析长时间使用智能电子产品给青少年带来了哪些危害? 
    (3)、请结合材料四,简要概括青少年过分依赖手机会产生哪些不良影响? 
    (4)、综合上述材料,谈谈我们应该如何正确对待智能电子产品,使其更好地服务于青少年成长? 
  • 7、阅读下面文章,完成小题。

    伴鸟而居 詹文格

    ①惊蛰那天,一只鸟儿像一缕金色的阳光抵达我的窗台。鸟儿收拢翅膀后我终于看清,白头、黑嘴、灰爪、褐背,黄色的眼周,模样还是一如既往的俊俏,目光还是一如既往的明亮。对视的瞬间,我已经确认,这就是去年那对恩爱夫妻中的一只。

    ②一年前我还不知道它们的名称。这种分布在中国南方及东南亚地区的鸟类叫白头椋鸟。它们取食于农田,在隐蔽安静处筑巢产卵,孵化繁殖。不知道其学名的时候,我按外形称它们为“白头鸟”。

    ③每年年初,白头夫妻中的雌鸟总是率先来到我的窗前,似乎是向住户告知它的到来,再到屋顶上亮个相。随后,另一只白头鸟款款飞来。它们成双成对,比翼齐飞。

    ④屈指数来,我移居到如今的寓所已经四年有余,这四年里有幸见证了白头鸟的三轮繁殖。这对夫妻筑巢垒窝,辛勤哺育,带着雏鸟经风雨、见世面,培养捕食的技能,传授飞翔的本领,再鼓励它们远走高飞。

    ⑤我刚入住那会儿,这对白头夫妻很不让我待见。常常,我看书或写作需要安静时,它们就开始鼓噪,在房顶上一会儿跳跃舞蹈,一会儿拍翅而歌。有一段时间,头顶上像有一排操练的士兵,绕圈奔跑,追逐打闹,吵得我无法安生。尤其是孵出雏鸟后,那种噪声更是让人无法忍受。每天清晨天刚亮,这对白头夫妻就开始出门觅食,从田野里衔来虫子,频繁往来,轮番进出,一刻不停地投喂幼鸟。也许是幼鸟争食,衔来虫子时只听到屋顶上擂鼓似的咚咚作响。对于熬夜后需要补觉的我来说,早上正是睡眠的黄金时段,可是头顶上却住着如此嘈杂闹嚷的一家子,实在是无法忍受。

    ⑥一个阳光灿烂的上午,我从邻居家借来一架超长的木梯,而后手持竹竿,准备进行清剿行动。木梯靠着墙壁,伸向屋顶——有一种穿越感,我的样子一定像极了古代翻墙攻城的勇士。顺着梯子爬向屋顶的我,只要挥竿一扫,立马就能捣毁白头夫妻的窝巢,让楼宇恢复清静 。

    ⑦然而当我看到那只绣球一样浑圆的鸟窝时,我瞬间愣住了。这是一个用茅草、树叶、芒花编织而成的鸟窝,精美得根本不像飞鸟所为,更像是哪位工艺大师的作品。除了漂亮的鸟窝,让我不忍下手的还有鸟窝内稚嫩的生命。那三只羽翼未丰的幼鸟,正张开小巧的嘴巴嗷嗷待哺。就在此时,觅食归来的白头夫妻发现了“敌情”。它们见有人想摧毁它们的家园,迅速丢下嘴中扭动的蚯蚓,像战机一样俯冲而来。我一愣,立即扔下竹竿,狼狈不堪地滑下木梯落荒而逃。

    ⑧它们的噪声又持续了二十多天,之后渐渐平息。这让我有些诧异,不禁惦记这窝鸟的去向。推开窗户,四处观望,我发现三只幼鸟正在对面的屋顶上练习飞行。它们刚刚长出的羽毛还比较稀疏,柔软的翅膀还缺乏力度,但我知道,假以时日,它们就能展翅翱翔,飞上蓝天,进入广阔无垠的世界。

    ⑨季节轮回中,送走了白头夫妻一家,窝巢终于空置下来,寓所也恢复了安静。然而我竟有些不舍,心里空落落的。我以为它们会喜新厌旧,就此远去,不会再来。谁知,次年白头夫妻掐好时日,准时回到它们温暖的家园。

    ⑩风和日丽的时候,我的窗台是它们的乐园,白头鸟总是透过窗玻璃,瞪着明亮的眼睛望着我。每天我都要午睡,到了两点十分该起床上班了,白头鸟就像报时鸟,一声接一声鸣叫,好像在催促我。周末在家,常常能看到白头鸟在窗外用尖喙敲击玻璃,那样子好像在向我打招呼。我在里面唤它一声 , 它在外头蹦跳一下,一来往,相互回应。这几年我对它们有过不同的称呼,记得前年叫“小鸟”,去年叫“白头鸟”,今年叫“故人鸟”。

    ⑪作为老邻居,我总会热情地走近窗户,身体前倾。在人与鸟对视的那一刻,玻璃上立刻反射出我的影子。那个人弯腰驼背,满头白发,我顿时一惊,真是人不知自丑,当我在唤它们“白头鸟”的时候,或许它们也在叫我“白头翁”。

    (摘自《光明日报》2024年12月6日,有删改)

    (1)、请梳理选文内容,将下面的表格填写完整。

    时间变化

    鸟的表现

    “我”的态度

    刚入住那会儿

    无法忍受

    持续了二十多天

    噪声渐渐平息、幼鸟练习飞行

    季节轮回

    白头鸟夫妻一家离开,窝巢空置

    次年飞回

    热情相待

    (2)、按要求赏析下面的句子。

    ①它们见有人想摧毁它们的家园,迅速丢下嘴中扭动的蚯蚓,像战机一样俯冲而来。(从修辞手法的角度)

    ②我在里面唤它一声,它在外头蹦跳一下,一来一往,相互回应。(从词语运用的角度)

    (3)、“我”对鸟儿前年叫“小鸟”,去年叫“白头鸟”,今年叫“故人鸟”。请分别简析“我”这三种不同称呼的原因。
    (4)、小皖建议把本文作为八年级上册语文教科书第四单元的阅读篇目。根据单元导语和目录, 结合本文内容,你觉得是否合适?请简述理由。

    单元导语

    目录

    这个单元学习的散文类型多样,或写人记事,或托物言志,或阐发哲理,或写景抒情,展示了丰富多彩的自然景象和社会生活,表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。

    15.背影

    16.白杨礼赞

    17.散文二篇

    18.昆明的雨

  • 8、阅读下面材料,完成小题。

    【甲】

    雁门太守行

    黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

    角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

    半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

    报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

    【乙】

    生于忧患,死于安乐

    舜发于畎亩之中,傅说 举 于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    【丙】

    良将李牧

    李牧者,赵之良将也……(牧)为约曰:“匈奴即入盗 , 急入收保 , 有敢捕虏者斩。”匈奴每入,烽火起,辄入收保,不敢战。如是数岁,亦不亡失。然匈奴以李牧为怯,虽赵边兵亦以为吾将怯。

    赵王让李牧,李牧如故。赵王怒,召之,使他人代将。岁余,匈奴每来,出战,数不利,失亡多。复请李牧。李牧至如故约匈奴数岁无所得。

    【注释】①入盗:入侵。②收保:收拢人马物资退入营堡。“保”通“堡”。③让:责备。④百金之士:能冲锋陷阵的勇士。

    (1)、【甲】诗的作者是 , 【乙】文选自《》。
    (2)、解释下列句中加点词的意思。

    ①傅说于版筑之间②匈奴岁无所得

    (3)、用现代汉语翻译选文文中画线句的意思。

    ①然后知生于忧患而死于安乐也。

    ②虽赵边兵亦以为吾将怯。

    (4)、用“/”给【丙】文中画曲线的句子断句,限两处。

    李牧至如故约匈奴数岁无所得

    (5)、比较阅读是学习古诗文的好方法,请将下面的表格补充完整。

    选文

    雁门太守行

    生于忧患 , 死于安乐

    事例(典故)

    ①诗中画线句用了的典故。

    第1段列举了历史上六位贤人的事例。

    情感(道理)

    抒发了将士们誓死报国的壮志豪情

    ②说明了的道理。

    (6)、上述三篇诗文都提到了关于人才的问题。【甲】诗中最后两句用了黄金台的典故,赞颂了将士们①的精神和君主②的做法;【乙】文第1段列举了历史上六位贤人的事例,说明③的道理;【丙】文赞颂了李牧在治军方面④的特点。
  • 9、在下面田字格中填写古诗文名句。
    (1)、晏殊《浣溪沙》中表现诗人沉思形象的句子:
    (2)、重岩叠嶂,隐天蔽日,。(郦道元《三峡》)
    (3)、欧阳修《采桑子》中“”一句,让我们真切感受到作者美好的心境、惬意的情景。
    (4)、朱敦儒《相见欢》中“”写词人乞求西风把自己的泪水吹过大江,吹到成为战争前线的扬州。他们为百姓呕心沥血,为国家鞠躬尽瘁。
  • 10、阅读语段,按要求完成小题。

    “苦菜鲜腴爽口香,河盈蚕熟麦渐黄。”小满过后,天气渐渐由暖变热,并且降水也会逐渐增多,雨幕如帘,苔hén染碧。民谚有“小满大满江河满”的说法。小满,标志着炎夏登场,大千世界,有了夏的情味。物至于此,小得盈满□麦类等夏熟作物籽粒饱满但未成熟,故称小满。田野里,多了“布谷”的呼唤 , 也有了yāo喝水牛的田歌,此起彼伏,连绵不断……

    (1)、给加点的字注音,根据拼音写汉字。

    ①鲜      ②民

    ③苔hén   ④yāo喝

    (2)、选文中划线句子运用了修辞手法。
    (3)、解释画线的词语。

    连绵不断:

    (4)、选段中□内应填写的标点符号是
  • 11、写作;从下面两个文题中任选一题作文。

    作文⑴《中国的石拱桥》里大大小小的桥,承载了古今的智慧;《梦回繁华》里的桥,记录了市井的繁华。生活中,桥不是孤单的存在:你站在桥上看风景,定格美好的回忆;奶奶站在青石板桥上挥手送别,留下亲情的牵挂;你从桥上走过,看见四季的更迭、城市变迁……也许有一座桥,留在你的记忆里,让你的悲喜有了具体的模样。

    请以“想起那座桥”为题,分享你的故事,倾诉你的情感,交流你的思想。

    作文⑵阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇作文。

    隐居东皋,是王绩的选择;视死报国,是李贺的选择;弃医从文,是鲁迅的选择;将一生奉献给中国的桥梁事业,是茅以昇的选择……在你的生活中,又遇见过怎样的选择呢?你又是如何做出选择的?

    作文要求:⑴有创意地表达真情实感。

    ⑵文体不限,诗歌除外。

    ⑶不少于500字。

    ⑷文字和标点书写规范、整洁。

    ⑸文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。

  • 12、【分享假期生活】专题学习活动

    文化遗产彰显着独特的人文价值,凝聚了民族的共同记忆,是宝贵的财富。为此八年一班准备11月12日下周三第八节课在本班教室,组织以“探寻文化遗产,传承文化薪火”的专题学习活动。请你积极参与,完成任务。

    (1)、【任务一】主题活动我宣传;请你为本次活动写一则宣传语。
    (2)、【任务二】遗产资料我搜集;请你写出身边的两项文化遗产(物质文化遗产和非物质文化遗产均可)。
    (3)、【任务三】文化遗产我传承;文化遗产作为不可再生的宝贵资源,在经济全球化趋势不断加强以及现代化进程日益加快的背景下,其自身及所处的生存环境正遭受着极为严峻的威胁。鉴于此,切实提高人们对于文化遗产保护的认知水平,并迅速强化文化遗产保护工作已到了刻不容缓的紧要关头。请你为本次专题学习设计三个活动。
    (4)、【任务四】文化专家我来请;班委会根据本次活动,想给校长拟写一份邀请函,请你帮助完成。

    邀请函

    尊敬的校长:

    您好!

    期待您莅临指导!

    八年一班班委会

    2025年11月7日

  • 13、名著阅读
    (1)、下列关于《红岩》内容表述不正确的一项是(   )
    A、由于甫志高的叛变,许云峰和李敬原接头时被特务盯上,紧要关头,许云峰主动迎了上去,保全了李敬原。 B、江姐为掩护华为不幸被捕,在狱中,敌人把竹签钉进了她的十指。面对毒刑,她傲然宣告:“共产党的意志是钢铁铸成的!” C、成岗被捕前,在家中写下《我的自白书》,并将扫帚挂到窗外的钉子上作为暗号,保护了组织。 D、龙光华为保护泉水英勇牺牲,全狱难友发动绝食,迫使敌人不得不同意他们的条件:在狱中为龙光华举行葬礼。
    (2)、《红岩》是一部以描写革命者狱中斗争为主要内容的长篇小说。在牢狱中,革命者们团结一致,相互鼓励,共同斗争,成为绝境中最鼓舞人心的力量。请举出一个这样的例子,并作简要分析。
  • 14、阅读下面文章,完成小题。

    材料一

    ①近期,电影《哪吒之魔童闹海》重磅归来,掀起“哪吒”热潮。“若前方无路,我就踏出一条路。若天地不容,我就扭转这乾坤!”“因为我们都太年轻,不知天高地厚。”等台词随之爆火。截至2月14日15时19分,影片票房突破102亿。同时,电影自2月13日起在澳大利亚、新西兰、斐济、巴布亚新几内亚正式上映,2月14日在北美正式上映,目前预售票已遭疯抢。美国纽约、洛杉矶等地的影院甚至增设午夜场次,以应对观众需求。

    ②该影片将哪吒设定为魔丸转世,这一颠覆性的设计打破了哪吒形象中“天生正义”的刻板印象,赋予了角色更为复杂的人性维度。魔丸的身份让哪吒从出生起便遭受世人的误解与排斥,生活在孤独和痛苦之中。这种对命运不公的反抗,是对哪吒故事中叛逆精神的进一步深化,是中华精神力量的具象化。他那句“若前方无路,我就踏出一条路。若天地不容,我就扭转这乾坤!”的呐喊,不仅是角色内心的真实写照,更是对当代人在面对生活困境时自我觉醒的一种激励。

    ③哪吒,这个承载着中华民族精神图腾的神话人物,在结合当代社会的价值观和审美需求,对其蕴含的人性光辉和普世价值,进行深度挖掘与再创造后,已经成为一个文化符号,更是时代的精神写照。它让古老的神话故事与当代观众的情感产生强烈共鸣,使传统文化在当下社会找到了新的生长点。

    材料二

    ①中国动画人一直在探索,将动画艺术的媒介属性、技术属性与民族文化、民族形式融汇统一,形成独树一帜的“中国动画”。新时代以来,《西游记之大圣归来》《嘟吒之度童降世》等动画电影以数字特效吸引亿万观众走进影院,一次次“破圈”成为我国观众喜爱的主要电影类型之一。

    ②中国动画电影的母胎技术是传统美术。20世纪20年代,我国动画关键技术尚不被电影人掌握。万籁鸣和弟弟万古塘、万超尘、万涤衰研究动画技术,结合皮影戏、走马灯以及活动西洋镜的投影原理,在1925年摄制出动画广告片《舒振东华文打字机》。

    ③新中国成立后,我国动画创作者将传统工笔、水墨、壁画、剪纸、皮影等技艺引入动画制作,采用中国美术的理念、风格、材质、技法等创作动画电影,形成中国特有的美术片。

    ④新时代以来,动画电影生产进入数字虚拟制作阶段,计算机动画、数字特效、动作捕捉、虚拟现实等技术陆续投入应用,让创作者既能游刃有余地制作长镜头,也能更加自如地实现镜头切换,有效增强了观众的沉浸感和代入感。以数字技术和中华优秀传统文化为双翼,古典文学、书画、歌舞、文物等文化遗产创造性转化为生动影像。新技术应用为艺术表现力赋能,显著拓展了动画电影的题材领域,提升了中华优秀传统文化跨媒介传播能力。

    材料三

    ①5000多年绵延不绝、辉煌灿烂的中华文明,为中国动画提供了极其丰富的创作素材。《西游记》《封神演义》《山海经》等经典名著、神话故事、民间传说,国画、剪纸、舞狮、京剧等传统艺术形式,唐诗、敦煌、武术、民族服饰和古典建筑等传统文化符号,为中国动画注入浓厚的历史底蕴和文化色彩。

    ②中国动画电影创作者自觉将中华传统文化基因同中国当代文化相适应、同现代社会相协调,反映时代心声,传播主流价值,与当下的观众进行交流,使之产生共鸣。《姜子牙》既体现了传统文化“讲仁爱、重民本”的思想内涵,又展现出鲜明的现代人文精神。《哪吒之魔童降世》中哪吒形象被赋予了不畏强权、敢于斗争的精神品格。《长安三万里》中的李白与高适,分别对应着对浪漫主义的向往追求和现实主义的深沉厚重;影片用一首首唐诗联结了传统与现代,诗意地描绘珍贵的文化记忆,凝聚着鲜明的中华民族共同体意识。

    (1)、下列对材料的理解与分析,不正确的一项是(     )

    A.材料一中加点词“进一步”和材料二中加点词“之一”,均体现了语言的准确严谨性。

    B.材料一中,哪吒这个神话人物,在进行深度挖掘与再创造后,已经成为一个文化符号。

    C.材料二整体采用“总—分”结构,其中中国动画电影的发展是按照逻辑顺序进行介绍的。

    D.材料三第①段画线句采用举例子的说明方法,说明中国动画电影的创作素材极其丰富。

    (2)、下列关于中国动画电影发展相关内容的理解,正确的一项是(   )

    A.20世纪20年代我国电影人就已经掌握了动画关键技术,并在此基础上拍摄动画广告片。

    B.新中国成立后形成中国特有的美术片,仅采用传统工笔、水墨这两种美术技艺进行创作。

    C.数字虚拟制作技术的应用,拓展了动画电影题材领域,提升传统文化跨媒介传播能力。

    D.当代动画电影只注重从《西游记》等经典名著中获取素材,对其他传统文化挖掘不足。

    (3)、最近《哪吒之魔童闹海》火爆全球,请结合材料,探究其成功的原因。
  • 15、阅读下面文章,完成小题。

    激光雷达——森林防火的新法宝

    ①森林是地球上最大的陆地生态系统,是地球上的基因库、碗贮库、蓄水库和能源库,对维系整个地球的生态平衡起着至关重要的作用。随着全球气温的逐渐升高更为明显。2019年和2020加上人为活动增多,林区可燃物逐渐增加,森林火灾猛发、频发的特点更为明显。2019年和2020年四川凉山发生了两起森林火灾,夺去了46位消防员的生命。四川省政府公告显示,是预测不及时、风力陡增、风向突变等原因造成悲剧的发生。那么为了避免悲剧重蹈覆辙,如何才能及时、

    实时、准确地监测森林火灾呢?

    ②森林火灾发生时,烟是最显著、最及时的信号,而风对火势蔓延起决定性影响。为响应“科技引领、创新驱动”森林草原防灭火的工作要求,加快装备转型升级,有效提高森林草原防灭火效率,森林防火激光雷达应运而生,它能探测火灾早期的烟、实时精确反演风场信息,完善现有森林火灾监测体系。

    ③激光雷达通过发射一束激光进行探测,当这束光碰到烟粒子时会被散射回来,并携带回烟的颗粒和速度信息。当探测风场时,会利用多普勒原理,激光雷达发出的光碰到正在移动的气溶胶,它散射回来的光的频率会随之发生变化,这样就能知道它移动的最新信息。此外,激光雷达还可以对粒子的形状进行识别,雾粒子是圆乎乎的球形粒子,烟粒子则是细长的形状,通过探测得到目标物的退偏比,退偏比越大,表明粒子越狭长,越小,其越圆润。

    ④激光雷达是个名副其实的千里眼,10km以内的早期烟雾,它看得清清楚楚;而且它转动脑袋,就能实现三维空间的探测。它发射的光,也大有讲究,因为发射的不是普通的光线,而是波长为1.5μm的红外光,对云雾有很强的穿透力。激光雷达是不折不扣的时间管理能手 , 因为它一秒钟发射一万束光,能快速洞悉烟和风的发展趋势。它兢兢业业,能全天候24小时不间断工作。

    ⑤激光雷达喜欢登高望远,日常工作地点是在森林防火瞭望塔上,或者是高的居民楼顶等,只要视野开阔,能提供持续充足的电,它就能不间断稳定地运行。它一般身披厚厚的铝板,内部装有水冷系统,能应对日常风吹日晒等情况。

    ⑥南京信息工程大学智能遥感工程研究院研制的森林防火激光雷达,在森林防火监测中,发现一起由秸秆燃烧引起的森林火灾,茫茫大雾能见度不足500m,视频监测仪无动于衷。而它仍能在5km外,看清火势的一举一动。它可以将探测的结果结合地图实时呈现,并向消防工作人员汇报。它还赴四川西昌市进行功能验证和性能测试,西昌市应急管理局邀请专家考察其的各项功能。现场进行了烧除计划的监测和试点现场的应急调度指挥,完成了5分钟内发现早期着火点、火场风速风向监测、烟雾和火势扩散方向和范围的预报。它为西昌市提高森林防火效率、绩准研判森林火情和科字指挥火灾扑救提供有力保障,为后期的综合调度和实施决策赋予精准参照。

    ⑦森林防灭火工作是事关人民群众生命财产安全和国家生态安全的大事。一群气象科研人员潛心向学、埋头苦干、迎难而上、攻坚克难才将森林防火激光研制出来,并筑造起森林火灾监测钢铁长城。森林防火激光雷达的诞生,助力实现“打早、打小、打了”的目标,为消防员平安归来提供保障,为祖国绿水青山贡献科技力量。

    (刊载于2024.4.15,有删减)

    (1)、【写了什么·文意辨析选择】下面对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(    )
    A、文章标题点明了说明对象——激光雷达,并称其为“新法宝”,能够激发读者阅读兴趣。 B、文章逻辑清晰,层层递进,运用了逻辑顺序,是一篇条理清晰的事理说明文。 C、激光雷达可以实时精确反演风场信息,对于监测森林火灾能起到积极作用。 D、只要视野开阔,给激光雷达提供持续充足的电,它就可以不间断地稳定运行。
    (2)、【怎么写的·句段作用】文章开篇从森林的重要性和四川凉山发生的两起森林火灾写起,有什么作用? 
    (3)、【怎么写的·说明文语言】请结合文章内容,从说明文语言特点的角度,赏析文章第④段加点词语的表达效果。
    (4)、【怎么写的·说明方法及其作用】文章第⑥段画线句运用了什么说明方法?有什么作用? 
    (5)、新考法 情境化试题【为什么写·拓展探究】班级准备开展“科普大讲堂”活动,小文准备将激光雷达的探测原理与大家进行分享,请你帮他进行梳理。
  • 16、阅读下面材料,完成小题。

    材料一:

    天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

    材料二:

    舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    材料三:

    齐桓公问管仲曰:“王者何贵?”曰:“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰:“所谓天者,非谓苍苍莽莽之天也。君人者,以百姓为天。百姓与之则安,辅之则强;非之则危,背之则亡。《诗》云:‘人而无良,相怨一方。’民怨其上不遂亡者未之有也。”

    【注释】①苍苍莽莽:苍茫广阔。②与:亲近,亲附。③非:非难,反对。④亡:这里指国家或政权灭亡。

    (1)、孟子,时期思想家,家学派代表人物之一。
    (2)、解释下列加点词在文中的意思。

    而去之

    ②而后

    (3)、用“/”给材料三中画线的句子断句。(限断两处)

    民怨其上不遂亡者未之有也。

    (4)、用现代汉语翻译下面的句子。

    百姓与之则安,辅之则强。

    (5)、根据材料二的内容,谈谈孟子提出的观点给你在学习方面带来的启发。
    (6)、联系三则材料,请你说说国家若要长治久安且发展壮大需要哪些条件。
  • 17、在下面田字格中填写古诗文名句。

    古诗词是中国文化瑰宝,让我们百读不厌。亲近古诗词,我们可以了解古代文人的人生际遇、喜怒哀乐:

    从杜牧《赤壁》① “”两句中我们知道了诗人在借三国人事含蓄地表达自己生不逢时、怀才不遇的感慨;

    从李清照《渔家傲》② “ , 学诗谩有惊人句”诗句中我们体悟到词人在借回答天帝的问话倾诉弧独无依的痛苦和奋力挣扎的苦闷。

    品味古诗词,我们能得到很多启发、借鉴:

    当我们身居嘈杂环境还想专心学习时,我们用陶渊明《饮酒》中③ “”一句提醒自己;当我们努力参加比赛,结果却没有得到理想的荣誉时,我们用晏殊《浣溪沙》中④ “”一句释怀;

    当我们赞美戍边将士浴血奋战、誓死报国的英雄气概时,不由得想到李贺《雁门太守行》中⑤“”两句。

  • 18、阅读语段,按要求完成小题。

    ①巴黎奥运会上,我国体育健儿胸怀伟大祖国、牢记党和人民嘱托,弘扬中华体育精神和奥林匹克精神,实现了运动成绩和精神文明双丰收。②他们的出色表现和优异成绩,进一步激发了海内外中华儿女的爱国热情,振奋了____,凝聚了____。③作为新时代的青年,我们____要追求个人的梦想和价值,____要将个人的命运与国家的命运紧密相连。④我们要像他们一样,将爱国情怀深植于心,将责rèn担当扛在肩上,用实际行动为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

    (1)、给下面加点字注音,根据拼音写汉字。

    ②责rèn

    (2)、第①句中有一处标点使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。
    (3)、请将下面的语句按正确的顺序填写在文中的横线处。(只填序号)

    A.奋进力量   B.民族精神

    (4)、语段中括号处应填写一组关联词语,恰当的一项是(       )

    A.虽然……但是

    B.既……又

    C.无论……都

    D.因为……所以

  • 19、写作;从下面两个文题中任选一题作文。

    作文⑴旧物的光芒

    提示:我们拥有许多旧的物件,每个物件身上,可能都有一个故事,承载着一份情义或者对人生的感悟。请选择一个你最喜欢的物件,写一写它的故事。

    作文⑵阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写下你风雨兼程的成长故事。

    人生路上,有风有雨是常态,风雨无阻是心态,风雨兼程是状态。亲爱的同学,你有过“越是艰险越向前”的经历吗?有过“乱云飞渡仍从容”的定力吗?有过“踏平坎坷成大道”的惊喜吗?

    作文要求:⑴有创意地表达真情实感。

    ⑵文体不限,诗歌除外。

    ⑶不少于500字。

    ⑷文字和标点书写规范、整洁。

    ⑸文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。

  • 20、专题学习活动;阅读下面的书法作品,回答问题。

    (1)、这幅作品出自颜真卿的《颜家庙碑》,从汉字的书写方法上看,该书法作品属于(行书、草书、楷书)。
    (2)、你还知道哪位书法家的作品? 
    (3)、你打算怎样以实际行动弘扬书法艺术? 
    (4)、请你根据下面的上联,对出下联。

    上联:弘扬书法艺术

    下联:

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