-
1、语文活动课上,“新闻小主播”为同学们播报了一则新闻。请你根据相关内容,完成以下学习任务。
据央视网报道,5月15日7时18分,天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区,我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。
我国首次火星探测任务于2016年立项,计划通过一次任务实现火星环绕、着陆和巡视探测。天问一号探测器于2020年7月23日在海南文昌由长征五号运载火箭成功发射,2021年2月10日成功实施火星捕获,成为我国第一颗人造火星卫星,2月24日探测器进入停泊轨道开展环绕探测,搭载的高分辨率相机、中分辨率相机、矿物光谱仪等科学载荷陆续开机,获取科学数据,这为顺利着陆火星奠定了基础。
(1)、任务一:请用一句话概括这则新闻的主要内容(不超过15字)。(2)、任务二:中国太空家族的命名内藏玄机,例如:火星探测器的名字“天问”取自伟大诗人屈原的作品《天问》,该作品表达了中华民族对自然和宇宙的追问和探索,这也是火星探测任务的意义所在。请根据你对传统文化的了解,在以下三个命名中选其中一个,说说它的妙处。①月球探测器“嫦娥” ②暗物质粒子探测卫星“悟空” ③中继通信卫星“鹊桥”
-
2、下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )
①正是这样的情怀,陪伴着我们踏实坚定地走过昨天、走到今天、走向明天
②北宋的陆游“位卑未敢忘忧国”
③他们虽然身处时代不同,身份有别
④汉代的司马迁“常思奋不顾身,而殉国家之急”
⑤但是他们都在用自己的实际行动和杰出表现诠释着家国情怀
⑥中国从不缺少脊梁
A、②④⑥③⑤① B、③⑤②④⑥① C、⑥④②③⑤① D、④②③⑤⑥① -
3、下列各项中表述不正确的一项是( )A、《水经注》详细记载了1000多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。 B、“妯娌”是哥哥妻子和弟弟妻子的合称。“妯”指长子的妻子,“娌”指次子或末子的妻子。按照传统家庭观念来讲,“妯”的次序高于“娌”。 C、《渡荆门送别》作者李白,字太白,被后人誉为“诗仙”;《使至塞上》作者王维,字摩诘,被后人誉为“诗佛”;《钱塘湖春行》作者白居易,被后人誉为“诗圣”。 D、《红星照耀中国》是一部文笔优美纪实性很强的报道性作品,全书共12篇,作者真实记录了1936年6月至10月在我国陕北革命根据地进行实地采访的所见所闻。通过一个外国人客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况。
-
4、下列语句中没有语病的一项是( )A、经过激烈的比赛,中国队夺得了2023年世界乒乓球锦标赛上所有项目的冠军。 B、广东博物院开展和策划的文博体验活动,让参与者能真切地感受到文物的魅力。 C、通过几年汶川地震十周年,使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。 D、广州市妇联将联合各界力量,为家庭教育服务,营造有利于未成年人成长的条件。
-
5、下面各项中字形和加点字的注音全都正确的一项是( )A、遗嘱(zhǔ) 悄然(qiāo) 渗透(shèn) 眼花嘹乱(liáo) B、由衷(zhōng) 翘首(qiǎo) 屏息(pǐng) 飞天凌空(líng) C、着舰(zhuó) 国殇(shāng) 巨额(é) 殚精竭虑(dān) D、辱没(méi) 镌刻(juān) 浩瀚(hàn) 心潮澎拜(bài)
-
6、九三阅兵,科技盾剑,彰显强国实力。这束闪耀的科技之光,照亮我们成长之路。教室里,它是触屏白板的跳动字符,为知识插上飞翔的翅膀;厨房中,它是智能烤箱的精准火候,将爱的味道永远珍藏;遗址旁,它是VR建模的虚拟画笔,唤醒沉睡千年的历史记忆;修复室里,它是AI匹配的纹理算法,为残损的国宝延续文明的脉搏;科技馆中,它是灵动交织的机械光影,向未来展示无限可能……科技看似遥不可及,却又无处不在。
请以“我感受到了科技的魅力”为题,写一篇记叙文。
要求:①把题目抄写在答题卡指定位置:②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的校名、人名等信息;④不少于600字。
-
7、整本书阅读;班级正开展“相约《水浒传》”整本书阅读活动,同学们精心搜集书中经典插画与核心片段,以直观画面还原梁山好汉的鲜活形象,用精彩文字重现经典情节,为大家深入读懂这部名著搭建助力桥梁。
【书中插画】

【名著片段】
鲁智深扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,叫:“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦。自从你受官司,俺又无处去救你。打听的你断配沧州,洒家在开封府前又寻不见,却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人,说道:‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心,放你不下。恐这厮们路上害你,俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去,洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼,把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟,却被客店里人多,恐妨教了。洒家见这厮们不怀好心,越放你不下。你五更里出门时,洒家先投奔这林子里来等杀这厮两个撮鸟,他到来这里害你,正好杀这厮两个。”林冲劝道:“既然师兄救了我,你休害他两个性命。”鲁智深喝道:“你这两个撮鸟,洒家不看兄弟面时,把你这两个都剁做肉酱!且看兄弟面皮,饶你两个性命。”就那里插了戒刀,喝道“你这两个撮鸟,快搀兄弟,都跟洒家来!”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话,依前背上包裹,提了水火棍,扶着林冲,一同跟出林子来。
——节选自《水浒传》第八回
(1)、下面是某学习小组探讨名著情节与人物形象时的对话,请你结合《水浒传》以上书中插画和名著片段,补写出空缺处的内容。主持人:同学们好!我们一起探讨一下图中的鲁智深这个人物吧。
南南:我知道甲、丙的故事情节分别是拳打镇关西、。
宁宁:从这两件事可以看出,他有(填两个词)的豪侠精神。
主持人:提到“豪侠”,大家有没有发现,书中还有一个经常被拿来和他对比的好汉——李逵,这两人都是出了名的“猛汉”,但两人的性格同中有异,谁能说说他们的区别呢?
翔翔:我觉得鲁智深是“粗中有细”,比如,(结合以上名著片段作答),而李逵则“”,比如,李逵接母亲上梁山,明知沂岭一带常有老虎出没,却因嫌母亲走得慢、想快点找水,就把母亲独自留在山神庙,自己跑去寻水,最终导致母亲被老虎吃掉。
主持人:翔翔总结得太到位了!这样一对比,两个人物的特点更鲜明了。作者在塑造这些侠义之士时,是非常注意表现他们之间的共性和个性的。
(2)、同学们在阅读《水浒传》时,有一张词云图吸引了大家的注意,请从下面《水浒传》的词云图中任选一个词语,结合书中相关情节和人物性格特点,阐述你对作品主题的理解。(说明:词云图中字体越大,表示该词语在网络中出现的次数越多。)
-
8、阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(选自《陶庵梦忆》)
【乙】雨后游六桥记
袁宏道
寒食后雨,余曰此雨为西湖洗红① , 当急与桃花作别,勿滞也。午霁,偕诸友至第三桥,落花积地寸余,游人少,翻②以为快。忽骑者白纨③而过,光晃衣,鲜丽倍常,诸友白其内者皆去表。少倦,卧地上饮,以面受花 , 多者浮④ , 少者歌,以为乐。偶艇子出花间呼之乃寺僧载茶来者。各啜一杯,荡舟浩歌而返。
(选自《袁宏道集笺校》)
【注释】①洗红:洗去红妆,文中比喻雨催落花。②翻:同“反”,反而。③白纨:文中指穿白色绸衣。④浮:被罚饮酒。
(1)、下列各组句子中加点词含义相同的一项是( )A、湖中人鸟声俱绝率妻子邑人来此绝境 B、偕诸友至第三桥过中不至 , 太丘舍去 C、是日更定矣斯是陋室 D、落花积地寸余余强饮三大白而别(2)、下列用“/”给乙文中画波浪线句子标出的朗读停顿,正确的一项是( )A、偶艇子出/花间呼之乃/寺僧载茶来者 B、偶艇子出/花间呼之乃寺僧/载茶来者 C、偶艇子出花间/呼之/乃寺僧载茶来者 D、偶艇子出花间/呼之乃寺僧/载茶来者(3)、将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。①湖中焉得更有此人!
②少倦,卧地上饮,以面受花。
(4)、 甲文作者张岱曾说“人无癖不可交”。依此说法,若能跨越时间的河流,你认为他与乙文作者袁宏道能否结交为友?请结合两文内容说说理由。 -
9、古诗文阅读;阅读下面的诗词,完成下面小题。
《浣溪沙》
北宋 晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回!
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
(1)、下列诗句与本词所写时令相同的一项是( )A、夜来城外一尺雪 B、晴空一鹤排云上 C、杨花落尽子规啼 D、误入藕花深处(2)、“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”写了①、②等景象,蕴含了③的道理。 -
10、阅读下面的文字,完成下面小题。
琴声
田小野
①爸爸不再是原来的爸爸。放学后,我和哥哥都不愿意回家。
②哥哥小侠上初一,我上小一。哥哥喜欢一边走,一边踢石子。每次,我去抢他那石子,他总灵活地让石子乖乖跟他走。我踢不到,就会噘嘴生气,他则哈哈大笑。这次,看我又噘起了嘴,他从书包拿出一个笔记本:“数学又考了满分,老师奖的,给你!”我开心地抱抱他,羊角辫欢跳起来。
③拐过巷子口,二胡声传来,孤单、忧伤,是《汉宫秋月》。那长长颤音、迅疾滑弦,简直要把人的心生生撕开,琴声在巷子里低回,像一袭忧伤的纱幔,缠绕着傍晚昏黄的光影。哥哥放慢脚步,皱着眉头听着不远处传来的谈话声。
④杨阿姨和妈妈站在门口。杨阿姨说:“他爸原来拉的曲子多喜庆,现在简直要把心听碎。”妈妈嘴唇颤了颤,终究是没说一句话,只是无奈地叹气抹泪。我们知道,让妈妈落泪的不只是琴声。
⑤七个月前,一场车祸让爸爸失去一条腿,另一条腿也畸形了。
⑥爸爸原是酒厂采购员,英俊潇洒,见多识广,常带回各样惊喜。他拉得一手好二胡,欢快的、悠扬的乐曲都能从他指下流出。妈妈说,当年她就是被爸爸的琴声吸引来的。
⑦我家有棵石榴树,手腕那么粗了,笔直的枝干上又各生两枝,哥哥说像鹿角。以前,爸爸最喜欢晚饭后,坐在院子里的石榴树底下拉二胡,他二胡往腿上一架,笑眯眯地深吸一口气,就会有好听的曲子流淌出来,院子关不住曲子,邻居也爱听。
⑧可是,自从遭遇不幸,爸爸彻底变了一个人,唉声叹气,脾气大。他会把妈妈端到面前的饭菜突然摔掉,也会无缘由呜呜地哭。最遭殃的是哥哥小侠,天天遭爸爸呵斥,哥哥成了他的出气筒。
⑨不知道是不是爸爸的原因,哥哥开始逃课,与同学打架,捣乱课堂还顶撞老师。哥哥的声音变了,像鸭子一样难听。
⑩这天,妈妈再次带爸爸到医院检查,回来已经是下午。爸爸进门,一眼发现石榴树被砍掉了,树枝被胡乱地扔在墙角,树枝上已经挂上了几个绿宝瓶一样的石榴,有的花儿未尽,兀自鲜艳着。妈妈一看也很心疼,怕爸爸生气,连忙说:“这孩子,可能是嫌树在他窗户底下挡了光,学习时费眼睛,砍就砍了吧。”爸爸哪还听得进去,脸铁青,暴怒如雷骂道:“你给我滚出来!”
⑪要不是腿脚不行,他大概早冲进屋里揪出哥哥。哥哥走出来,爸爸手上多了一根树枝。妈妈冲哥哥使眼色,让他不要靠近,可哥哥低头不语,慢慢走到爸爸身边,爸爸的枝条向哥哥抽去。
⑫“为什么砍掉树!”哥哥低着头,一句话也不说,这让爸爸更加气愤。枝条有力地抽打着哥哥,哥哥也不躲,就那么任凭爸爸抽打。裸露的腿上瞬间布满红印,我和妈妈吓坏了,在一旁呜呜哭了起来。
⑬晚饭做好了,一家人谁也不吃,哥哥把自己反锁在自己小屋里。一直亮着灯,有几次妈妈敲门,想看看他的伤,哥哥都拒绝了。
⑭天亮时,妈妈发现哥哥不见了。书桌上,留有一张字条写着:妈妈,我出去挣钱了,你一个人挣钱养家太辛苦了。我长大了,应该帮你了。放心,我不会变坏的,原来我在学校惹事,是故意想让老师开除我,那样我就能帮你了。不用找我,我会照顾好自己的。挨着书桌,是哥哥砍下的石榴树,树干被刮得很光滑,用废旧的布条一圈一圈缠好——那棵长着鹿角的石榴树,一夜之间变成了两根拐杖。
⑮妈妈咬唇流了泪,爸爸抱着拐杖放声大哭。他们找遍所有地方,完全找不到哥哥的身影。
⑯第二天天黑,哥哥回来了,头发凌乱满身污垢。哥哥之后也从来没说那两天一夜经历了什么,但他变了,不但在学校品学兼优,而且家里的事情也抢着干。
⑰爸爸卖掉二胡,买了三轮车在校门口卖肉夹馍。我们帮忙推车,一起回家。生意还不错,爸爸从一个潇洒的采购员变成了一个残疾小贩,一样撑起了这个快乐的家。
⑱后来,哥哥要去北京上大学了,被砍的石榴树也早已冒芽长成新树,挂满红石榴。哥哥说挣了钱先给爸爸买最好的二胡。我仿佛看见石榴树下,爸爸拉着二胡,欢快的旋律飘出院子……
(1)、请你为文中画波浪线的句子设计一处朗读重音,写出重读的词语并说明理由。(2)、请从表达技巧的角度,赏析文中画横线的句子。(3)、请结合小说内容,简要分析哥哥小侠的形象特点。(4)、有人提议将这篇小说的标题改为《石榴树》,但作者最终仍选用了《琴声》。请结合全文,谈谈作者以“琴声”为标题的妙处。 -
11、现代文阅读;阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:

(摘编自《人民日报》)
材料二:
近年来,我国智能光计算芯片、类脑互补视觉芯片等一批创新成果不断涌现。今天的中国,科技进步贡献率逾60%,拥有26个全球百强科技创新集群、连续两年位居世界第一,是世界上首个发明专利有效量突破400万件的国家⋯⋯今天的中国,深入践行构建人类命运共同体理念,坚持推动开放合作,营造具有全球竞争力的开放创新生态;坚持全面深化科技体制机制改革,充分激发创新创造活力;坚持教育、科技、人才一起抓,既多出科技成果,又把科技成果转化为实实在在的生产力;坚持自力更生、艰苦奋斗的革命传统,继承并发扬老一辈无产阶级革命家不怕牺牲、敢于胜利的革命精神……新时代的中国共产党,掌握了创新中国的“密钥”。
(摘编自《人民日报》)
材料三:
中国功夫邂逅柬埔寨斗狮拳,中国传统服饰走上温哥华街头,中国电影跻身全球影史票房榜前列……中国传统文化在世界舞台华丽绽放的同时,彰显了中国形象与中国品质,提升了中国的文化自信。随着新能源汽车“三电”系统、智驾解决方案等关键技术的突破,汽车行业实现了“反向合资”“技术出海”,中国正主动承担起更多“赋能型大国”的责任,中国的科技创新并非独善其身,而是在交流合作中分享机遇,在实现成果共享、生态共建、发展共赢的同时贡献中国智慧。近年来,中国提出亲诚惠容周边外交理念,已同周边17国达成构建命运共同体共识,同周边25国签署共建“一带一路”合作协议,成为18国的最大贸易伙伴,在中南半岛和中亚地区形成命运共同体“两大集群”……这是中国自古以来和平、合作、开放、包容价值观的体现,更是中国自信引领下的人文相通、利益相融、命运与共。
(摘编自《人民日报》)
(1)、下列对三则材料的理解和分析,不正确的一项是( )A、中国已成为世界上发明专利有效量突破400万件的国家,科技进步贡献率接近60%。 B、中国在智能光计算芯片等领域涌现创新成果,同时拥有26个全球百强科技创新集群。 C、中国新能源汽车突破了关键技术,并推动汽车行业实现“反向合资”与“技术出海”。 D、中国成为18国的最大贸易伙伴,并在中南半岛和中亚地区形成命运共同体“两大集群”。(2)、阅读材料一中的图2,你能得出哪些结论?请把你的结论写下来。(3)、请结合上面三则材料,简要概括中国自信表现在哪些方面。 -
12、【任务二】介绍徽章(1)、每一个参与阅兵的人,胸口都戴着一枚抗战胜利80周年阅兵专用标志徽。请你向全班同学介绍此徽章。要求:介绍顺序合理,描述完整,并指出其寓意。
(2)、“自强不息”的精神在很多古仁人身上都有体现。请你根据提示,在横线上填写相关内容。“自强不息”内涵
古诗文名句
作者及出处
探究发现
坚定自信
长风破浪会有时,①。
李白《行路难》
通过古诗文积累,我们发现“自强不息”不仅内涵丰富,而且贯穿中华民族的历史长河,成为中华民族生生不息的精神源泉。
忠心报国
② , ③!
韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
豁达乐观
④ , 病树前头万木春。
刘禹锡《酬乐天初逢席上见赠》
责任担当
先天下之忧而忧,⑤。
⑥(作者名)《岳阳楼记》
旷达洒脱
⑦ , ⑧ , 此事古难全。
苏轼《水调歌头》
-
13、【任务一】共观阅兵
2025年9月3日,天安门广场举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的盛大阅兵式。受阅部队大多以徒步方队、装备方队和空中梯队为主 , 涵盖多军兵种。我校全体师生共同观看阅兵,人人心潮澎湃,自豪满怀。军旗猎猎扬风骨,铁流滚滚展国威。受阅部队以威武雄壮的强大阵容、昂扬奋进的崭新风貌□一往无前的磅礴气势,极大振奋了民族精神,激发了爱国热情。空中护旗梯队划破长空,如白鸽衔来和平的讯息□徒步方队步伐铿锵,似警钟唤醒对历史的敬畏;战旗方队旗帜猎猎,像丰碑铭记着先烈的牺牲。抗战老部队的旗帜迎风飘扬,它不仅让我们忆起先辈浴血奋战的峥嵘岁月,更让我们懂得和平的来之不易。铁甲奔涌震大地,战鹰呼啸巡长空。装备方队中,现代化装备闪烁着科技的光芒——这不是冰冷的钢铁,而是守护和平的铠甲;空中梯队里,先进机型掠过广袤____的天空——这不是武力的炫耀,而是捍卫安宁的翅膀。观阅兵,思过往,励今朝。“自强不息”是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。我们的祖国从积弱到强盛的跨越里,藏着一个永恒秘jué____——自强不息。吾辈当以____之心汲取文化知识,持“自强不息”之信念砥砺奋进之路,书写强国发展新篇章!
(1)、给加点的字注音,根据拼音选择正确的汉字,填写在横线上。①广袤②秘jué(决 诀)
(2)、语段最后一句画横线处要填入一个成语,你认为最恰当的一项是( )A、随心所欲 B、如饥似渴 C、一意孤行 D、间不容发(3)、文中画波浪线句子有语病,请指出病因,并做修改。病因:
修改:
(4)、依次填入文段□的标点符号,正确的一项是( )A、, ; B、、 ; C、, 。 D、(5)、画线句“它不仅让我们忆起先辈浴血奋战的峥嵘岁月,更让我们懂得和平的来之不易”属于复句。 -
14、 阅读下面的文字,按照要求写作。
进入初中,小文觉得自己的“社恐”悄然消失了。记得开学第一天,老师让同学们做自我介绍,从未在公共场合发言的他尝试走上讲台向同学们介绍自己,收获了很多掌声。从那之后,腼腆内向的他尝试着举手回答老师的问题,尝试着主动与人交往……,小文变得越来越开朗自信了。
进入中学以来,你也一定有过很多次的尝试,请回忆自己“尝试”的经历及由此带来的感悟。
请以“我的尝试”为题,写一篇文章。
要求:不要套作、抄袭,不要泄露个人信息,不少于600字。
-
15、 我们读一本书,根据兴趣或读书目的的不同,会采取精读、略读或者浏览的方法。请根据你的阅读体验,阅读《朝花夕拾》,完成相应任务。(1)、小文同学想通过略读《朝花夕拾》来了解鲁迅的童年。你会推荐她略读下面哪个选项里的篇目呢?( )
朝花夕拾①《从百草园到三味书屋》
②《狗·猫·鼠》
③《父亲的病》
④《阿长与〈山海经〉》
⑤《琐记》
⑥《二十四孝图》
⑦《藤野先生》
⑧《五猖会》
⑨《范爱农》
⑩《无常》
A、①②⑧⑨ B、①②④⑧ C、⑥⑦⑨⑩ D、③④⑤⑦(2)、小文想制作明信片,上面要印制最具温情的人物,你会选择下面哪个人物?请结合《朝花夕拾》相关内容说明理由。藤野先生 寿镜吾 长妈妈
-
16、 现代文阅读
一个人的麦田
①我读初三的时候,在我们那个地方,盛行陪读。我所在的那个班,一半以上的家长都在陪读。而我,似乎是一个孤独的另类,因为,整整三年,我的父亲从未到学校来看过我,我虽然并不奢望父亲陪读,可见到那些陪读的父母,心里还是隐隐发酸,直到那年中考,我才明白:父亲对我有着别样的期待,我并不是孤军作战。
②中考前两天,学校让我们自己调整,我调转方向,打道回家。半年的闭关苦读,我和时节完全脱钩,回到家才惊讶地发现,满地金黄,漫天麦香,已到麦收季节。时间过得真快,更让我措手不及的是,巍峨多年的父亲已经开始佝偻,满头白发了。
③对于我的火线回归,父亲很欣慰。“上阵父子兵”,麦收是父亲最重要的战役,多年来,我们一直并肩作战,把时光打得颗粒归仓。父亲拿起一把镰刀,试试锋刃,递给我:“今年麦倒伏,要用手割了。”我心生忐忑——过去割麦,是跟在收割机后,零打碎敲,对抗性为零,现在回到冷兵器时代,和麦子打“阵地战”,我还真有些力不从心。我接过镰刀,掂了掂,我明白,我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。
④六月,阳光如炽,我不时直起腰,沿着脊梁沟,汗水一泻而下,酸痛逆流而上。我低估了弱不禁风的小麦,这把镰刀临阵倒戈,把我的掌心磨满水泡。我暴露在麦芒般刺眼的阳光里,孤立无援。父亲却像无坚不摧的坦克,所向披靡。在这里,父亲总是火力十足。我不得不承认,这片麦田是父亲的主场,我则是他一个人的啦啦队。
⑤田间休息,我给父亲端上了茶水,父亲看看我的手:“使不惯?别攥太紧,和拿笔一样。”我点点头,父亲可以在他的麦田纵横驰骋,只是他没能教会我,而我也从没用心学过。
⑥喝完水,父亲问我:“快中考了吧?”我说:“后天。”父亲怔住,满身的汗珠也如麦粒般静止。父亲拿毛巾擦拭着我的额头,似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。很快,他督促道:“快回家歇着吧,别累着,中考才是你该干的事。养足精神去收你的麦子吧,那个我帮不上。”
⑦父亲又开始埋首割麦,把对我的歉意,肆虐在麦子身上。在这里,镰刀是笔,麦子是墨,麦田是纸,父亲在麦田挥毫泼墨。麦收是父亲的中考,更是为我而设的特殊陪考!
⑧阳光烘烤着麦田,父亲伫立着,像一株硕大的麦穗,满身滚圆的汗珠,如麦子般饱满,灼灼其华,刺痛着我的眼。麦子是父亲的汗珠,而我是其中最大的一株吧。
⑨正如麦田是父亲一个人的战场,中考是我一个人的麦田!看着同学被父母簇拥着走向考场,我没有丝毫嫉妒和埋怨,因为我并不孤独,从故乡到小城,我和父亲在并肩作战。考场上,我在恣意挥毫;麦田里,父亲在挥汗如雨,我们在各自的麦田里收获着自己的麦子。
⑩那年,我考取一所重点高中。以后,求学,工作,一路颠沛流离。我始终没有忘记,我是一株赶考的麦子,我有我的麦田,我要考取的不是功名,而是把父亲的期望,颗粒归仓。
(选自《意林》,作者洛水,有改动)
(1)、依据文章内容,补全下面表格。情节
我的心理或表现
父亲的心理或表现
回家
惊讶
①
②
力不从心
游刃有余
交流
羞愧
③
考试
④
挥汗如雨
(2)、请从修辞的角度赏析第⑧段画线句子的表达效果。阳光烘烤着麦田,父亲伫立着,像一株硕大的麦穗,满身滚圆的汗珠,如麦子般饱满,灼灼其华,刺痛着我的眼。
(3)、下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是 ( )A、第②段中“我”“措手不及”,既是感叹时间过得快,也是感叹父亲变化大。 B、第⑨段写自己“没有丝毫嫉妒和埋怨”,主要是父亲告诉“我”,他的任务是麦收,中考是“我”一个人的事,他帮不上忙。 C、文章叙述了中考前,“我”和父亲一起割麦的情形,写出了“我”的感受和启示。 D、文中的父亲是一个朴实的劳动者的形象,他用自己的实际行动为“我”树立了榜样。 -
17、 阅读下面的材料,完成下面小题。
【材料一】
秦统一六国后,以秦国文字为标准实行“书同文”制度,文字统一为国家统一奠定了坚实基础,社会俗用的隶书开启了汉字隶变楷化的规范之路。几千年来,汉字体系前后相继,从以甲骨文为代表的古文字到计算机处理的现代汉字,其方块样态、线条构型、表意原理一脉相通。如此的汉字体系,为中华文化代代传承创造了稳定性条件。正如瑞典汉学家高本汉所言:“今天一个普通的英国人很少能看懂三百年前的本国文献……对于中国人来说,数千年的文献都能了解。”
(摘编自《光明日报》2020年9月25日)
【材料二】
在汉字的演变过程中,不同历史时期分别形成了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等字体,各个书家或流派也形成了风格独特的书体类别,如“颜体”“柳体”“赵体”等。它们在不同载体上都能起到一定的美化装饰作用。此外,汉字发展史上还出现过一系列兼具实用性和艺术性的美术装饰字体,如鸟虫书、飞白书、花鸟字、蝌蚪文、九叠篆等。
(摘编自《光明日报》2024年03月03日)
【材料三】
加强规范汉字书写教育有两个重要的微观问题:一个是笔顺,一个是结体。北京师范大学王宁先生指出,笔顺本无绝对规则,但对初学者来说,遵循一定的规律,把汉字写得方正、整齐,养成良好的书写习惯是很有必要的。把笔顺规则与具体字的笔顺结合起来,比死记每个字的笔顺更容易把握。这些是写出汉字之美的前提。至于结体,结字的总体要求是稳妥匀称,疏密得当,错落有致,要注意观察汉字的外部轮廓,部件的布局,讲究空间疏密得当,全字的重心按黄金分割,这样书写出来的汉字会产生一种自然的美感。
(摘编自《光明日报》2024年10月27日)
(1)、下列说法不符合材料意思的一项是( )A、秦统一六国后,以秦国文字为标准实行“书同文”制度。 B、汉字的方块样态、线条构型、表意原理从古至今一脉相通。 C、鸟虫书、飞白书、花鸟字等字体,已经失去了实用性,仅供人们欣赏其艺术美感。 D、中国人能理解数千年的文献,这得益于汉字体系的稳定性和连续性。(2)、下面说法不正确的一项是( )A、甲骨文是汉字演变的早期形式之一。 B、笔顺和结体是加强规范汉字书写教育的两个重要宏观问题。 C、汉字的演变过程中出现了多种字体和书体类别。 D、社会俗用的隶书开启了汉字隶变楷化的规范之路。(3)、请结合材料和生活实际,谈谈如何才能书写出汉字之美。 -
18、 文言文阅读
【甲】
子曰:“学而时习之,不亦说乎? 有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不君子乎?”——《学而》
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”——《为政》
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”——《子张》
【乙】
赵简子①问子贡②曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也。”简子不说,:“夫子事孔子数十年,终业③而去之,寡人问子子曰不能识何也?”子贡曰:“赐譬者之饮江海,知足而已。孔子犹江海也,赐奚④足以识之?”简子曰:“善哉,子贡言也!”——《说苑》
【注】①赵简子:赵国开国君主。②子贡:孔子的弟子,姓端木,名赐,字子贡。③终业:完成学业。④奚:怎么,为什么,相当于“何”。
(1)、下列对加点字词的理解,错误的一项是( )A、“简子不说”中的“说”是通假字,与“学而时习之,不亦说乎”中的“说”含义、用法相同。 B、“夫子事孔子数十年”中的“事”;是名词,指“事情”,与成语中“无事生非”中的“事”含义、用法相同。 C、“子曰”中的“子”是古代对男子的尊称,也用于称呼有学问、有德行或地位较高的男性,如:孔子、孟子。 D、“学而时习之”中的“之”是代词,指代学习的知识;“善哉,子贡之言也”中的“之”是“助词,的”;二者含义、用法不相同。(2)、下列选项中的“而”字,用法与例句相同的一项是( )例句:终业而去之
A、人不知而不愠,不亦君子乎 B、学而不思 C、温故而知新,可以为师矣 D、三十而立(3)、下列对【乙】文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、寡人问子/子曰/不能识何也 B、寡人问/子子曰/不能识何也 C、寡人问子/子曰不能识/何也 D、寡人问/子子曰不能识/何也(4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①温故而知新,可以为师矣。
②孔子犹江海也,赐奚足以识之?
(5)、小郡读完之后感到很受启发,请结合【甲】【乙】两文,谈谈你从中得到了哪些对待学习、对待老师的启示? -
19、 古诗鉴赏
春夜闻笛
李 益
寒山①吹笛唤春归,迁客②相看泪满衣。
洞庭一夜无穷雁,不待天明尽北飞。
【注】①寒山:地名,在今江苏徐州市东南,是东晋以来的战略要地。②迁客:旨遭贬斥放逐之人。作者及友人被贬谪此地,远离京城,不得回朝。
(1)、课堂上,同学们交流着对这首古诗的感受,下列理解或赏析不正确的一项是( )A、全诗紧扣标题中的“闻”字,笛声悠扬婉转,在春天的夜晚回荡,勾起听笛之人凄凉的心事。 B、诗的一、二句写春夜闻笛,诗人与朋友相聚在此良夜,耳中听到如此笛声,勾起迁谪之悲,遂泪落满襟。 C、诗的三、四句写诗人与朋友欢饮达旦,看到洞庭湖上无数大雁纷纷北归,想它们也思乡心切,等不到天明时分。 D、此诗首句写笛声唤春归,末句写雁尽北飞,情意深沉,寄托了诗人不尽的怨望、难言的惆怅。(2)、小郡想起了学过的《夜上受降城闻笛》,于是将两首诗作了比较,请帮他填写下列表格。诗题
诗句
意象
手法
情感
《春夜闻笛》
洞庭一夜无穷雁,不待天明尽北飞。
北飞
大雁
反衬
①
《夜上受降城闻笛》
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
②
借景抒情
以征人们一夜听芦曲、举头望乡,抒发③之情。
-
20、 为了引导同学们正确交友,小郡所在的学校正在开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。(1)、同学们准备了主题班会上要用的名言、诗句,请选出与交友无关的一项 ( )A、海内存知己,天涯若比邻 B、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。 C、君子之交淡如水,小人之交甘若醴。 D、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(2)、道法李老师在《友谊之树长青》中给同学们介绍了现在网上流行的两种人格类型:i人与e人。i人:内向者倾向于从内心世界获取能量,他们喜欢独处、思考,享受与自己对话的时光。简言之,即我们常说的内向性格的人。e人:与i人相反,外向者从外部世界获取能量,他们喜欢热闹、喜欢与人交往,通过社交活动来充电。简言之,即我们常说的外向性格的人。
下面是小文和小武两人的对话:
小文:作为i人,我不大能接受e人他们那种“人来疯”的表现,我喜欢保持镇定。
小武:作为e人,我们喜欢直接把话说出来,真诚热情是我们的必杀技。
小文:但有时候太过热情,就会适得其反,保持一定的距离才能友谊长存。
根据以上的对话,请用简洁的语言概括在交友的过程中要注意的原则。