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1、阅读下面的文章,完成下列题目。
采桑子
夏坚勇
①“采桑子,采桑子,吃家饭,去远方”,那活泼泼的童音从一个遥远的时空向我走来。
②这是我们儿时自编的童谣,桑子就是桑葚,在乡下长大的孩子,大致都有过采桑子的 经历。
③儿时采桑子是为了卖给社里的作坊去酿酒。那是一个饥饿年代,粮食比亲娘老子都宝贵, 自然不敢暴殄天物而用于酿酒的,便只好用桑葚。桑葚酿出来的那劳什子有点酸兮兮的,稍许 带点酒味,但就着一盘盐拌豆腐渣喝几口,在当时算得上是相当奢侈的了。
④我家老屋边有两棵桑树,都有合抱粗。屋后竹园里的一棵是花桑,花桑只开花,不结果, 但桑树花可以充饥,只是吃多了会头昏。门前场边的一棵是果桑,是那种叶片只有铜钱大,俗 称“钱儿桑”的那种。叶子小,桑葚当然也小,却结得多,每年麦收过后,那一嘟噜、 一嘟噜的 桑葚也红了,母亲便对我说,采桑子吧,不采光了,乌鸦麻雀天天来作耗,场地上总是干净不了。
⑤采桑子的诱惑首先在于自己可以大快朵颐,熟透了的桑葚丢进嘴里,轻轻一抿,那酸中 带甜的滋味直钻到心里去。 在那个季节里,乡下孩子的嘴唇整天都是浓墨重彩的——如果用一 个词牌名形容,那就是“点绛唇”了。 吃得多了,拉出来的粪便也带着别样的色泽,粪便施到 地里,第二年便生出一株株小桑苗来。采光了桑子,桑葚的汁便印在门前的晒场上, 一个个散 漫的小圆点,如同印象派的作品一般,有一种斑斓的效果,好久都不会去。
⑥在那两棵老桑树的浓荫下,我走过了童年的喜怒哀乐。那两棵老桑树亦曾经成为我家的 标志。可后来,为了度过那个饥饿年代,也为了让我和姐姐上学,母亲把那两棵老桑树卖给了 农具社。记得掘树那天正值仲夏季节,满树的桑葚红得令人伤感。农具社的汉子们用龙锯把树 干大卸八块,吭哧吭哧地装上板车拖走了,只留下满地的枝条,上面缀满了熟透的桑葚。可我 却一颗也不忍心吃,心里酸酸的。
⑦失去了那两棵仪仗似的老桑树,我家的小茅屋显得更低矮也更孤单了。直到1968年我高 中毕业回乡务农时,才在老屋前后又栽了两排小桑苗。那时候,我和大多数所谓的“知识青年” 一样,对前途没有多少幻想,认定此生不会再走出乡村的怀抱了,因此也就认定了“狗吠深巷 中,鸡鸣桑树颠”的农家生活。但那两排桑树才长到胳膊粗时,我就离开了老家。以后每次回 去,只见那桑树每年都是一番风景,远远望去,郁郁葱葱的一片,让人心里暖暖地感动。我想,古人用“桑梓”来代表故乡,实在是很有意味的。有一次我回家,母亲特地采了两捧桑葚,红 艳艳的装在青花盆子里给我吃。我说,这么大的人了,还像孩子那样吃得嘴唇乌漆墨黑的?母 亲笑道:“好吃哩,我这几年牙不行了,其他水果吃不动,就喜欢吃它。这是你栽的桑树哩,你 长年不在家,有时我闲着无事,就呆看这桑树,看着看着,就仿佛儿子从远方走来了 ……”我 拿起一颗,默默地品咂起来。
⑧我在外面的那个世界里其实很无奈,失意落寞的日子里,故乡的桑树便常常会出现在我 的梦中。但这些年,故乡的桑树却越来越少了,原因是桑树长得慢,而且易遭虫蛀,加之现在 建房都用钢筋水泥,做家具又流行用各种胶合板,树木便不值钱了。于是家家都淡了栽桑的兴 致,把热情投向果树。果树收效快,两三年便能见到回报。三年前我家老屋翻建时,为了拓展 宅基,堂兄竟把当初我栽的桑树全挖去了,他说,现在栽桑树没趣。我当然知道他所说的“没 趣”是什么意思。
⑨没有了桑树,乡下的孩子也就没有了采桑子的乐趣,也不可能编出采桑子的童谣来了。
⑩“采桑子,采桑子,吃家饭,去远方。”现在听起来,这几句童谣竟如谶语①一般。我从 故乡的老桑树下走出来,却要在一个陌生的水泥世界里走尽自己的人生。
⑪想到这里,禁不住无限怅惘。
(有改动)
【注释】①谶语 ( chèn yǔ): 指事后应验的话。
(1)、(考点:内容概括) 文章第⑧段写道:“失意落寞的日子里,故乡的桑树便常常会出现在我的 梦中。”联系全文,概括为什么故乡的桑树会出现在“我”的梦中。答:
(2)、(考点:句子赏析)第⑤段中的画线句写得很妙,请联系上下文分析。(3)、(考点:句段作用)第①段和第⑩段都引用了童谣,两处写童谣的作用分别是什么?请简要分析。答 :
(4)、(考点:内容理解与情感主旨)桑树既是全文的线索,也是作者表达情感的寄托物,请结合 文章内容分析桑树承载了哪些情感。答:
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2、阅读下面的文章,完成下列题目。
流浪的路啊,不好走!
①冬日的阳光很暖和,我特地征求老板意见,把桌子搭在院坝享受美餐晒太阳。菜来了, 还没开吃, 一只毛色橘黄、脏兮兮的狗狗闯入我的视野。我把狗盯着,狗把我盯着——我正夹 着一条长长的肉丝要往嘴里送。
②“呜呜”,它舔了舔舌头,动作似乎并不灵敏。原来它是一只母狗狗,看样子已身怀六 甲,脏兮兮的毛蓬松起来,毫无光泽。它或许没有更多的精力来打扮自己——梳理毛发,舔舔 爪子什么的。我明白,它现在需要的是食物,为了它肚子里的孩子。它分明身体瘦弱,走路乏 力,看样子已经流浪很久了。
③连续几日的晴天,或许是上天对一只流浪狗最仁慈的安排。
④记得那时我还上初中,家里也养狗的。那是一只普通但灵巧的狗,奶奶把它抱回来的时 候,才出生两天。据说它妈妈生了一窝小狗,主人家实在养不起,就把狗宝宝到处送人。
⑤这个小家伙初来乍到,倒是一点儿也不认生。虽然走路颤颤巍巍,但看你拿着吃的,就 不停地朝你狂吠,好像在说:“我饿啦,给我吃的!”我就走上前去,拍拍它的头,给它分享食 物。小狗狗没有名字,因为特别小,就干脆叫它“小狗”了。
⑥它长得也真快啊!到我初二的时候,它俨然是一条大狗了, 一改之前的可爱呆萌,发怒 的时候露出凶狠的獠牙。于是调皮的它经常把我的袜子藏起来,把我的鞋咬烂,把我的作业本 掰到地上。生气的时候,我把它关在小黑屋或者拴起来,任凭它“叫喊”;开心的时候,我带它 去小河边玩耍,甚至把它扔到河里,让它“洗澡”。
⑦然而这一次回家,我却看到奶奶拿着棍子在屋里追赶它,因为它咬了邻居家的小孩。小 孩打了针,疼得哇哇大哭。它似乎知道自己错了,赶忙躲起来,奶奶到处寻它然后追上就是一 顿毒打。我再找到它时,它的爪子还在流血。它蜷缩在柴草堆下,“呜呜”地叫着。天气寒冷, 奶奶不给它吃的,它也不敢出来。我于是只有做一回“好人”,花了一个多小时给它讲了“狗不 能咬人”这样深刻的道理。
⑧于是每次放学回家,被关在后边的它听见我的脚步就跳得老高,即使铁链子很重,它也 全然不在乎。我透过窗户,远远看到“挂”在窗户上一上一下的“狗头”。我知道,它在欢迎我 的归来。
⑨它是喜欢我的,因为我会牵着它出去“放风”。对于它来说,自由的滋味实在太难得了,所以每次要回家,都是我“拖着”它,它直僵着脑袋,倔强地让脚趾在水泥地上摩擦着“滑 行”。我于是想了办法,一手拖着铁链,一手拿着食物引诱。然而这方法没管用几次,就失 灵了。
⑩这次我放学回家,再也没有听到铁链打在地上的声音,没看到“‘挂’在窗户上忽上忽下 的‘狗头’”了。奶奶说它挣脱了铁链,自己逃走了。
⑪ “逃”这个字,在我脑袋里回旋——感觉它是“畏罪受刑然后潜逃”了。可是世界虽大, 哪儿不是人山人海?它能逃到哪儿去呢?去另一户人家被拴起来,还是去玉林当一回正正经经 的“热狗”?是去街上流浪摇尾求食,还是到马路中间不注意变成车下亡魂?世界之大,总会有 一只狗的容身之处吧?可我竟想不出那是一个怎样的地方 ……
⑫再后来,听奶奶说“小狗”跑到另外一个小镇去流浪,死在一堆“打狗棒”下。据说他 们看到这狗肥,顿时垂涎三尺,围起来套起来捆起来, 一下一下重重地打死了。我仿佛又听到 它“呜呜”的哀嚎,看到它被拖着倔强不肯认命的“狗头”。我那时是第一次觉得自己“毫无用 处”,因为我没有办法让一只“有罪”的狗过好它的后半生,我保护不了它!
⑬回过神来,饭菜都凉了。我打算走了。后视镜里,它远远地对我摇着尾巴,似乎对我表 示感谢。我突然觉得自己还是有点用处的,虽然自己的力量微薄。
⑭刚过场镇,我不由得减速——马路中间分明躺着一只黑色的狗,还有周围的一摊鲜血。 不敢看它,却感觉好像自己能体会它被撞上的那种撕心裂肺的痛楚。或许它在闭眼的一瞬间, 看到阳光还是如此美好。
⑮我停下车来,后视镜里的黑点已经很远。我想倒回去,却始终鼓不起勇气。对于生命, 我向来是敬畏的。
⑯我忽而又想起今天遇到的那只怀孕的狗了,我想告诉它,城市发展越来越快,道路宽阔 了,却也有危险,流浪的路啊,不好走!是啊,人也好,狗也罢,都有流浪的路啊!
(1)、(考点:内容概括)文章写了哪几只狗?请分别概括它们的命运。答:
(2)、(考点:标题的含义)题目“流浪的路啊,不好走!”有哪些具体含义?请简要分析。答:
(3)、(考点:句段作用)有人认为,把文中第⑭段删去,不影响文章的整体性,你赞同吗?请说 明理由。答:
(4)、 (考点:内容理解与情感主旨)本文和郑振铎的《猫》同样是写小动物的命运,二者写作意图有何不同?请结合文章内容简要分析。
答 :
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3、阅读下面的文章,完成下列题目。
喜鹊在枝头
魏丽饶
①走在北京的山路上, 一颗野果,带我进入一个鸟儿的世界。
②我这次来北京出差的目的地, 是一个颇为偏僻的地方。下车后还有约两公里的山路,延 绵的山路仿佛看不到尽头,只有行李箱在路面上滑出闷声闷气的隆隆响声。突然,不知从哪飞 来一只黑白相间的喜鹊,它落在我前面不远处,轻巧地跳跃着往前走,时不时回头看我一下, 喳喳叫两声。有这样一个可爱的伙伴, 一时惊喜,我忘记了疲惫和寒冷。
③这是一只极有分寸的可爱生灵。它不紧不慢,始终和我隔着一段距离,但又保持互动。 我下意识地放慢脚步,让行李箱的动静尽可能轻缓,生怕把它吓走。不知不觉间,已经走过了 一座山头。
④“喳,喳喳,喳,喳喳喳 …… ”一连串喜鹊叫声从不远处的树林里传来,像是在空寂的 山林里点燃一挂炮仗。又一只喜鹊落在三五步开外的柏油公路上,停停走走。
⑤没走多久,前方赫然矗立着一棵高大的柿子树。枝头几乎不见树叶,沉甸甸的果实将树 枝压得很低。虽然已是深冬,但阳光甚好,满树的柿子已经熟透, ____ _,明媚而生动。这里是鸟雀的天堂,有喜鹊、白头鹎,还有一些鸟儿我叫不上名。它们的歌声此起 彼伏,交织一片。
⑥几只喜鹊停在枝头的几颗红柿子上。它们的动作不慌不忙,很有章法。先是站在旁边的 树枝上观察一阵儿,挑个满意处, 一口啄进去,又啄一 口。连啄四五下,再把喙埋进果肉深处, 美美地吸食一通。然后抽身出来跳到另一根枝上,瞅准柿子的另外一面,如法炮制,直到把整 颗果子吃得只剩下小半个壳儿。看那酣畅淋漓的样子,我猜这柿子一定很甜吧!
⑦“姑娘,您这是在看什么呢?”
⑧一位臂上戴着防火员袖章的老人从林子里走出来,与我攀谈起来。原来,这片山上有很 多柿子树,每年结了果子几乎无人采摘,就任由其自然生长、掉落。即便是沿公路边的树,有 人来打柿子的时候,也会特地在枝头留下一部分。
⑨“为啥?”
⑩“留给鸟儿们过冬。”
⑪说这话的时候,老人的眼神慈祥而温柔。我的心为之一动……
⑫我刚下车,便得到一只喜鹊的陪伴,多么幸运。我对这次出差的任务也充满了信心。
⑬老人伸手摘下一颗柿子递给我:“姑娘,尝尝?”
⑭我迟疑了一下,有点不好意思。
⑮“尝一颗。不然你咋知道鸟儿们吃的是什么滋味儿!”
⑯从柿子树上落下来的阳光,斑斑驳驳照在老人的脸上,他笑得那么爽朗。在那张热情的 笑脸里,我恍然感受到了鸟儿的心情。
(选自《人民日报》2022年2月26日,有删改)
(1)、(考点:内容概括)文章叙述了“我”无意间进入了鸟儿的世界的经历,请结合全文,参照 示例,补全下面的内容。① ,偶遇喜鹊带路。
②“我”来到柿子树前, o
③“我”与防火员交谈, o
④ ,感叹鸟儿通人意。
(2)、(考点内容:句段作用)文章第②段和第③段两次写“我”的行李箱,有何作用?请联系上 下文简要作答。答 :
(3)、(考点:比喻句赏析)请联系上下文,在文中空白横线处补写一个比喻句,并简要赏析。答 :
(4)、(考点:内容理解与情感主旨)文章结尾处,老人给“我”尝了一颗柿子,“我”尝到了哪些 “滋味”呢?请根据全文内容简要概括。答:
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4、阅读下面的文章,完成下列题目。
三棵银杏树
叶圣陶
①我家屋后有一片空地,十丈见方,前边和右边沿着河,左边是人家的墙。三棵银杏树站 在那里。 一棵靠着右边,把影子投到河里。两棵在中央,像两个亲密的朋友,手牵着手,肩并 着肩。②三棵银杏树有多大的年纪了,没有人知道。父亲说,他小时候,树就这么高这么大了, 经过了三十年的岁月,似乎还是这么高这么大。
③三棵树的主干都很直,枝干也是直的多,偶然有几枝屈曲得很古怪,像画上画的。 银 杏 是一种珍贵的树,别名公孙树。又因为它的叶子呈扇形,看起来像鸭子的脚,所以也叫作“鸭 脚”。有人说“银杏单株不能长”,这话有一定的道理。因为银杏是雌雄异株的植物,单株种植 不能结果。实际来讲,银杏属于裸子植物,没有果实,但是它长出的种子被称作“白果”,所以 银杏树又叫“白果树”。每年冬天,赤裸的枝干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大,最后像一 滴欲滴落的水珠。到了春天,绿叶便从水珠似的地方伸展出来。
④我们欢喜地说:“银杏树又穿上新衣裳了!”空地上有了这广大的绿荫,成了最好的游戏 场所,我们在那里赛跑,唱歌,扮演戏剧。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面,摇船 的歇口气吸一管烟,或者煮一锅饭,这时候, 一缕缕烟就袅袅地升起来了。
⑤银杏树的花太小了,很容易被人忽略。去年秋天,我一边拾银杏果, 一边问父亲:“银杏 树为什么不开花?”父亲笑着说:“不开花哪儿来的果?待来春留心看吧。”今年春天,我看见银 杏树的花了,那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。银杏树有雄雌之分,雄树开的花像一个圆 锥形的小穗穗;雌树开的花像靠在一起的两三个小球,很不起眼。通常每年4月份,当成群的 蜜蜂在银杏树上忙碌起来的时候,人们才注意到银杏树开花了。
⑥说起银杏果,不由得想起“烫手啰,热白果”的叫卖声来。白果是银杏的种子,炒熟了, 剥掉壳,去了衣,就是绿玉一般的果仁,虽然不甜,却有一种特别的清香味,我们都喜欢吃。 秋风阵阵地吹,折扇形的黄叶落得满地。
⑦银杏树的叶子非常光滑,光滑到几乎让人觉得不像秋天的落叶。 捡起一些仔细看,像一 把把橙黄的小扇子, 一把把撑开的小雨伞, 一个个正在降落的小降落伞,而且它们的叶脉是那 样细,那样整齐,好像一排排阅兵纵队。
⑧这三棵银杏树的每一根枝条都斜着伸向天空。枝条上长满了密密麻麻的叶子。春夏季节, 叶子是绿油油的;秋天来临,它就逐渐变黄;到了深秋,全部变得金黄金黄的了。 一片片叶子 如同一把把小巧玲珑的扇子,可爱极了!一阵风吹来,树上的叶子飘飘摇摇地落了下来。有的 像蝴蝶翩翩起舞,有的像小鸟展翅飞翔,有的像舞蹈演员那样轻盈旋转。风把地上的黄叶吹起来, 我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!”等到黄叶落尽,三棵老树又赤裸裸的了。屈曲得很古怪的 枝干上偶然有一两只鹰停在那里,好久好久不动一动,衬着天空的背景,正像一幅古画。
(有删改)
(1)、(考点:内容概括)联系全文,根据提示,在A、B、C三处填上恰当的内容。内容
特点
主干
都很直
枝干
直的多,少有屈曲
叶
A
花
B
果
C
(2)、(考点:句段作用)第③段中的画线句删去后并不影响文意表达,你认为是否可以删去?请 结合全文,简要分析。答:
(3)、(考点:修辞赏析)品味文章第⑦段中的画线句,体会句中修辞手法的表达效果。答:
(4)、(考点:内容理解与情感主旨)文章最后一段这样写道:“春夏季节,叶子是绿油油的;秋天 来临,它就逐渐变黄;到了深秋,全部变得金黄金黄的了。一片片叶子如同一把把小巧玲珑 的扇子,可爱极了!一阵风吹来,树上的叶子飘飘摇摇地落了下来。有的像蝴蝶翩翩起舞, 有的像小鸟展翅飞翔,有的像舞蹈演员那样轻盈旋转。”银杏树的一生是漫长而有规律的, 随着四季的变更,长出新芽,开花,落叶,年年如此,这给你怎样的人生启示?(至少 两点)答:
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5、阅读下面的文章,完成下列题目。
除夕夜
肖复兴
①我家住的小区里,有家理发店,十四年前,我刚住进这里,它就在。十四年来,它很朴 素,也很有底气地存在着,犹如一株小草,自有风姿,并不理会花的鲜艳和树的参天。
②因为常去那里理发,我和老板很熟,知道每年春节前是他生意最好的时候,他会坚持到 大年三十的晚上,直到送走最后一位客人,然后回江西老家过年。他提前买好大年夜最后一班 火车票。他说,虽赶不上大年夜的团圆饺子,但这一天车票好买,火车上很清净,睡一宿就到 家了。
③有一年,因为有事耽搁,直到大年三十的晚上,我才去他那里理发。伙计们都已下班, 店里只剩他一人。而且,他刚拔掉所有的电插销,正在关水门和煤气开关,准备走人了。他热 情地和我打过招呼,把电插销重新插上,拿过围裙,习惯性地掸了掸理发椅,让我坐下。我有 些抱歉地问会不会耽误他乘火车。他说,没关系,理你的头发不费多少时间的。
④我知道,理我的头发确实很简单,就是剪一下,洗个头,再吹个风。不到半小时就能完 活儿。但毕竟有些晚,心里还是有些抱歉。他开玩笑对我说,怎么我也得送走最后一个客人, 这是我们店的服务宗旨。
⑤就在他刚给我围上围裙的时候,店门被推开了,进来一位三十来岁的女人,急急地问: “还能做个头吗?”老板对她说:“行,你先坐,等会儿!”那女人边脱大衣边说:“我一路经过好 多家理发店,都关门了,见你家还亮着灯,真是谢天谢地!”
⑥等她坐下来,我替老板担忧了。因为老板问她的头发怎么做,她说不仅要剪短,要拉直. 而且要焗油。这样一来,没有一个多小时,是完不了活儿的。 等她说完这番话时,我看见老板 刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下。
⑦显然,她也看出老板这一瞬间的表情,急忙解释,带有几分夸张,也带有几分求情的意 思说:“求你了,待会儿,我得跟我男朋友一起去见他妈,这是我第一次到他家,而且还是去过 年。虽说丑媳妇早晚得见公婆,但你看我这一头乱鸡窝似的头发,跟《聊斋》里的女鬼似的, 别再吓着我婆婆。”老板和我都被她逗笑了。老板说:“行啦,别因为你的头发过不好年,再把 对象给吹了。”她大笑道:“您还真说对了,我这么大年纪,也是属于‘圣(剩)斗士’了,找 个婆家不容易。”
⑧我知道,时间对于老板的紧张,赶紧向老板学习,愿意成人之美,便让出了座位,对老 板说:“你赶紧先给这位美女理吧,我不用见婆家,不急。”她忙推辞说,那怎么好意思!我对 她说,老板待会儿还得赶火车。她说,那就更不好意思了。但我还是把她拉上了座位,然后准 备转身告辞。老板一把拉住我说,没你说的那么急,赶得上火车的。正月不剃头,你今儿不理 了,要等一个月呢!我只好重新坐下,对老板说,那你也先给她理吧,我等等,要是时间不够, 就甭管我了。
⑨那女人的感谢,开始从老板转移到我的身上。老板麻利儿地做完她的头发,让她焕然一 新。都说人靠衣服马靠鞍,其实女人还靠头发抬色,头发真的能够让女人焕然一新。但是,时间确实很紧张了。老板招呼我坐上理发椅时,我说不行就算了,火车可不等人。老板却胸有成 竹地说,没问题,你比她简单多了,一支烟的工夫就得!
⑩果然, 一支烟的工夫,发理完了。我没有让他洗头和吹风,帮他拔掉电插销,关好水门 和煤气的开关,帮他拿着行李, 一起匆匆走出店门。这时,我看见刚才那位女人,她正站在门 前的一辆轿车旁,冲老板挥手。我和老板走了过去。她对老板说,上车,我送你去火车站。看 老板有些意外,她笑着说,走吧,车候着您呢。老板不好意思地说,别耽误了你的事。她仍笑 着说,这时候不堵车, 一支烟的工夫就到。
⑪丰田车欢快地跑走了。小区里,已经有人心急地燃放起了爆竹,节日的礼花也绽放开 来……
(有改动)
(1)、(考点:人物形象)文中的理发店老板是一个怎样的人?请结合文本分析作答。答:
(2)、(考点:人物描写) 品味下面的语句,请从人物描写的角度赏析其表达效果。等她说完这番话时,我看见老板刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下。
答:
(3)、(考点:句段作用)如果文章在第⑩段结束,故事依然完整,那么最后一段有何作用?答:
(4)、(考点:内容理解与情感主旨)文中老板和女人的言谈中都提及“一支烟的工夫”,作者这样 写有何用意?答 :
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6、阅读下面的文章,完成下列题目。
爱的角力
明前茶
①两年前的春天,我朋友小曹的父母重建了农村的老房子,还装修成民宿的样式。
②为什么要建这座大房子?她父母的想法是,人老了,只盼着儿孙能多回家陪陪他们。他 们执拗地认为,只要老家房间够多,被褥够多,衣橱够大,有拍照好看的茶几与餐桌,孩子们 就愿意回来小住。
③果然,小曹与哥哥发现,新房子造好之后,父母就陷入无尽的等待。他们翻晒被褥、腌 制腊味、浇灌菜园,就等着儿女的汽车喇叭在院门前摁响。这份沉甸甸的期待,也变成了一家 人的精神压力。
④然而,人到中年,做儿女的也事务繁忙,加班、做家务、辅导孩子,几乎所有的时间都 被填满了。为了挤出周末时间去探望父母,小曹每周一到周五都过得很累。
⑤疲困至极时,她心里也有抱怨。终于有一天,小曹鼓足勇气对母亲说:“既然所有的爱都 是双向奔赴,你们也不能总站在原地不动啊,我们也很累。”话刚说出口,小曹就后悔了。在视频里,小曹明显看到母亲的脸色像大晴天里飘来一片乌云,倏然暗下去了。之后,回不回家就 变成了一个“话题沼泽”,双方都得绕开走。
⑥小曹整整一个月没回老家,父母也不再接二连三地以“笋子已经挖好了,鸡已经杀好了” 等理由来催促儿孙们回老家。在双休日,小曹终于可以睡到自然醒,也终于有时间去美术馆看 展览,带着孩子去游乐园。但是,这份清闲为什么又夹杂着说不清的空茫呢?
⑦有一天,父亲突然给她打电话,说村委会邀请到一位给孩子们讲授风筝制作的老师,在 村里找教室,看中了他们家敞亮的客厅,于是前来商议,想租用作为教室。外聘的老师很忐忑, 之前问过几家民宿,都因为价钱谈不拢而作罢。谁想,父亲一听就答应了,说:“你们尽管来, 有孩子们在,大房子就有生气,租金多少都无所谓。”
⑧这件事好像给父母的生活凿开了一条缝。这一年来,父母家的大客厅就成了课外讲习所, 老师在这里教孩子们写春联、染布、弹尤克里里、做鲜肉月饼……连父母也被聘请加入了课外 教师队伍。从母亲发来的小视频里,小曹看到父母在教孩子们识别已成老古董的农具,教他们 点豆腐、晒柿饼、收桃胶……两位老人也发现,有了大房子,迎接的也不一定是自家儿孙,当 他们帮助想做事的年轻人时,自己的生活也变得丰沛充盈起来。
⑨有意思的是,当父母不再那么盼望儿孙回家时,孙辈却约好了要回爷爷家,因为爷爷要 教村里的孩子学“植物拓染”。小曹的儿子和侄女听说后,提出了小小的抗议:“别人家的孩子 都学会了,咱们曹家的小孩倒不会,这怎么说得过去?”
⑩小曹笑起来。她知道,在两代人“爱的角力”中,这一回,是父母赢了。
(1)、(考点:内容概括)请结合文章中对应的情节,补全空格。
① , 。
③ , 。
⑤ , 。
(2)、(考点:句子赏析)第⑤段画线句有何妙处?请结合语境分析。母亲的脸色像大晴天里飘来一片乌云,倏然暗下去了。
答:
(3)、(考点:标题的妙处)文章以“爱的角力”为题有什么好处?请结合全文内容分析。答:
(4)、(考点:内容理解与情感主旨)文章结尾说两代人在“爱的角力”中,是父母赢了,父母赢 得了什么?请结合文章具体作答。 -
7、阅读下面的文章,完成下列题目。
第一个告诉你下雪的人
杨 慧
①有没有人告诉你,下雪了?
②大片大片的雪花,像白色的羽毛从天空飘然落下。霎时间,山峦、田野、村庄、小路都 陷入白色的忧郁。
③可是对于孩子,这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪, 一夜之间就把村庄包装成 了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢!
④清晨起来,房门已经被大雪封住了,母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点把雪挖开, 慢慢开辟出一条小路来。我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋,戴上了帽子手套,跑到院子里和母 亲一起“扫雪”,那是最愉悦的劳动。与其说是在帮母亲,不如说是在给母亲添乱,母亲前脚刚 扫出来的小道,我们打闹着,又把雪扬得到处都是。 可是母亲并不恼,笑呵呵地看着我们,任 凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。
⑤树上、房顶、鸡舍、草棚,闪着亮晶晶的银光,在与红日的交相辉映中分外妖娆。
⑥妹妹欢快地跳着,和我一起堆雪人。我们用瓶盖做眼睛,用红辣椒做鼻子,而我总怕小 雪人会冷,心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。 一会儿,我们的新伙伴就伫立在庭院里,真是可爱极了!这时,母亲已经做好了早饭,开个门缝对着我们高喊:“吃饭啦……吃饭 啦……”我和妹妹好像都没有听见,磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。广阔苍穹,母亲是见证这份快 乐的唯一观众,望着她的两个白雪公主,母亲的微笑是甜的。
⑦洁白的雪花舞动着我童年的快乐,也翩飞着我少年的轻狂。初三那年寒假,我和同学们 约好去县城的书店买些参考书,早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣,可是少女的 我是爱美的,怎么能把自己变成臃肿的面包?没想到从县城回来时就下起了大雪,汽车晚点了 两个多小时,我背着书包又冷又饿走回家时,看见母亲像一座白色的雕像立在门口,睫毛上沾 满了霜白,每眨一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。 那天我吃饱喝足就有了精神,母亲却 病倒了,高烧40℃。至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪,望着我回来的方向究竟站了 多久。
⑧多年以后,我也成为一位母亲。我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。
⑨春节,我带着孩子回老家。我们像雪花一样从远方匆匆赶来,马蹄溅起一地飞雪,朵朵 如花。那一天,村庄如故,母亲却白发如雪。
⑩年迈的母亲依然站在自家的门口张望着,等待着。仿佛这几十年来, 一直站在这里,从 未离开过。母亲这几天一直念叨着:“要下大雪了,也不知道通不通车。”母亲是不看天气预报 的,但每一次比天气预报还要准确。慢慢我才知道,原来是母亲的老寒腿,每次下雪前都会疼。
⑪母亲这一生几乎都是在劳动中度过的。夏天她忙着菜园子、庄稼地;冬闲时她忙着给人 做衣服,贴补家用。东北的冬天天寒地冻,二十世纪七八十年代我们家住的是简陋的茅草房, 虽然窗户外面钉上了塑料布,门上也安上了棉布帘,但墙壁上还是会结霜,四处透风。母亲长时间 坐在靠南墙的缝纫机旁做活,两条腿不知不觉中就得了风湿病。母亲腿疼是从来不对我们说的,粗 心的我们怎么会知道母亲的腿病这般严重!
⑫雪花落在村庄,落在四野,也落在我隐隐作痛的心里。
⑬这个世界因为有雪,风景如此美丽,空气如此清新,步伐变得轻快,灵魂得到了洗涤。 雪,如母亲的爱,时刻安抚我这颗烦躁的心,让我活得简单快乐,就像一朵雪花吹开了另一朵 雪花的春天。
⑭传说,第一个告诉你下雪的人是最爱你的人。我相信这个美丽的传说,因为母亲就是最 好的例子。电话嘀铃铃响了,是母亲在叮嘱我,要下雪了,记得多穿点儿衣服——母亲的老寒 腿又在播送“天气预报”了。我诺诺地应着,却透过那场即将到来的雪,看到了母亲的疼痛。
⑮如果可以,我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药,敷在她所有疼痛的关节。
(选自《文苑 ·经典美文》2017年第2期,有删改)
(1)、(考点:内容概括)本文写了母亲的几次等待?请简要概括。答:
(2)、结合语境,品味下列句子,回答括号中的问题。①(考点:词语理解)可是母亲并不恼,笑呵呵地看着我们,任凭我们在纯洁的雪里“胡 作非为”。(句中的加点词有什么表达效果?)
(考点:修辞赏析)我背着书包又冷又饿走回家时,看见母亲像一座白色的雕像立在门 口,睫毛上沾满了霜白,每眨一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。(从修辞的角度 赏析)(3)、(考点:插叙)有人说第⑪段不可或缺,也有人说纯属多余,你的看法如何?请说明理由。答:
(4)、(考点:内容理解和情感主旨)文中的“雪”意蕴丰富,请联系全文谈谈你的理解。答:
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8、名著阅读。(1)、“孙悟空取经路上的成长变化”是《西游记》的一个阅读专题。如果跳读全书完成该阅读专 题,以下哪个回目可跳过不读?请作出选择并简述理由。
A. 悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神 B. 三清观大圣留名 车迟国猴王显法
C. 法性西来逢女国 心猿定计脱烟花 D. 三僧大战青龙山 四星挟捉犀牛怪
答:我选 , 理由是
(2)、如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群,群名为“《朝花夕拾》之温馨回忆”。下 面哪个人物不能入群?请写出人名,并结合人物形象说明理由。A. 范爱农 B. 长妈妈 C. 藤野先生 D. 衍太太
答:不能入群的人物是 , 因 为
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9、名著阅读。(1)、《西游记》 一共写了孙悟空三次离开取经团队,选文写的是第几次离开?表现了孙悟空怎样 的性格特点?
他见三藏只管绪绪叨叨,按不住心头火发道:“你既是这等,说我做不得和尚,上不得 西天,不必恁般绪聒恶我,我回去便了!”那三藏却不曾答应,他就使一个性子,将身一纵, 说一声“老孙去也!”三藏急抬头,早已不见,只闻得呼的一声,回东而去。
答:
(2)、老师在一个人的成长历程中有着重要的影响,下面哪一位老师(师父)更符合你对“良师” 的期待?请结合《朝花夕拾》或《西游记》相关内容阐述。A . 寿镜吾 B. 藤野先生 C. 菩提老祖 D. 唐僧
答:
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10、名著阅读(1)、阅读下面的语段,回答后面的问题。
行者近前作礼道:“樵哥,问讯了。”那樵子撇了柯斧,答礼道:“长老何往?”行者道: “敢问樵哥,这可是翠云山?”樵子道:“正是。”行者道:“有个铁扇仙的芭蕉洞,在何处?” 樵子笑道:“这芭蕉洞虽有,却无个铁扇仙,只有个铁扇公主,又名罗刹女。”行者道:“…… ” 樵子道:“正是,正是。这圣贤有这件宝贝,善能熄火,保护那方人家,故此称为铁扇仙。我这 里人家用不着他,只知他叫做罗刹女,乃大力牛魔王妻也。”行者闻言,大惊失色。
以上选文摘自《西游记》第五十九回,选段中孙行者为什么要前往翠云山打听铁扇公主?
答:
行者听了樵子的话以后,为什么会“大惊失色”?
答:
(2)、下列有关《朝花夕拾》内容和写法的理解,错误的一项是( )A、在《无常》中,作者借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子”们进行了辛辣 的讽刺和鞭挞。 B、《 二十四孝图》着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事,斥责这类 封建孝道不顾儿童性命,将“肉麻当作有趣”,“污蔑了古人,教坏了后人”。 C、《 朝花夕拾》中的妇女形象不多,除了阿长,还有一个衍太太,她的形象出现在《五猖 会》和《琐记》中。她和鲁迅是同一门的邻居,小时候,鲁迅认为她是一个和蔼的人, 长大后却逐渐发现她是一个虚伪自私的人。 D、鲁迅在《狗 ·猫 · 鼠》中,借动物比喻人,借批判猫尽情玩弄弱者,对人又是一副媚态, 来对资产阶级反动文人进行了辛辣的讽刺,表达了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎 恶之情。 -
11、名著阅读(1)、 下列关于《朝花夕拾》的说法,不正确的一项是( )A、《 朝花夕拾》是鲁迅所作的一部散文集,全书共十篇,外加一篇《小引》、一篇《后记》。 B、《 朝花夕拾》中,《二十四孝图》分析了“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事,作者对这 类封建孝道进行了批判。 C、书中鲁迅说起儿时的生活时,常出现对迎神赛会、看戏情节的回忆,如《无常》《社戏》 《五猖会》。 D、《 范爱农》这篇散文追叙了作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,表现 了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情与悼念。(2)、《西游记》全书共一百回,基本由两大部分组成:第一至十二回是全书的引子,交代取经的 缘起;第十三至一百回写唐僧师徒历经八十一难去到西天。在 (寺名)取得 真经,他们自己也修成正果,蕴含着
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12、名著阅读(1)、提到鲁迅,人们常常会想到他的严肃、庄重,但翻开《 》,我们会发 现,那里却是另外一道风景:灿烂的春光中有童真,无味的冬天里也有欣喜;自由的玩耍中 充满幻想,。(2)、 下列选项中说法正确的一项是( )A、《 五猖会》记述了作者儿时盼望观看社戏的急切、兴奋的心情,但父亲让“我”背《诗 经》,让“我”感到痛苦。 B、铁扇公主因为与孙悟空有仇,不但不愿借扇,还想加害孙悟空,可以看出她重友情,同 时也显示出她胸襟狭隘。 C、在古典文学名著《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是“大闹天宫”和 “三打白骨精”。 D、《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别 的几个片段,并说明了在仙台医专时的一生中重要的经历是弃医从文。
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13、下列有关《朝花夕拾》的说法有一处错误,请找出来并改正在横线上。(1)、《朝花夕拾》是一本内容丰富的散文集,作者在以儿童的目光追忆往昔的同时,又以成 年人的眼光来做出新的评论。如《范爱农》表现了对旧民主革命的失望,《无常》介绍自己 离家求学的一段故事,《二十四孝图》批评封建孝道的虚伪和残酷。
答:
(2)、“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”(鲁迅语)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情 感 ,请在下列人物中任选一位,概括说明这一特点。①孙悟空②铁扇公主③牛魔王④白骨精
答:
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14、阅读下面的文段,回答问题。
沙僧道:“似这般火盛,无路通西,怎生是好?”A 道:“只拣无火处走便罢。”B 道:“那 方无火?”A 道:“东方、南方、北方,俱无火。”B 又问:“那方有经?”A 道:“西方有经。” B 道:“我只欲往有经处去哩!”沙僧道:“有经处有火,无火处无经,诚是进退两难!”
(1)、 以上文字是小说《西游记》中的选段。文段对话中的A 和 B 分别是谁?对话分别反映了各自怎样的心理状态?(2)、阅读下面的文字,回答问题。因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠 头,船椅,饭菜,茶炊,点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽 然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。
“。”他慢慢地说。
以上文字选自《朝花夕拾》中的《 _》。在题中画线处, 父亲对“我”提了 一个什么要求?(可以不用原文句子作答)
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15、名著阅读(1)、 下列有关名著的表述,不正确的两项是( )A、《 西游记》中孙悟空去灵台方寸山学艺,太上老君听说他无姓无名,便给他起名孙悟空。 B、《 西游记》中,孙悟空一怒之下推倒了镇元大仙的人参果树,后来悟空三岛求方,终于用 观音菩萨的净瓶水救活了人参果树。 C、《 五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时急切、兴奋的心情,并借此对“正人君 子”给予辛辣的讽刺,表达了对弱小者的同情。 D、《 琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的 一段生活,留下了鲁迅追寻真理的足迹。(2)、阅读下面的文字,按要求填空。
《西游记》中“三借芭蕉扇”的故事脍炙人口。第一次借扇,悟空被铁扇公主用芭蕉扇 扇得无踪无影;第二次借扇,悟空
三次,悟空使诈, ,骗得真扇。
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16、孙大圣见了,只在二门外仵着脸,脱脱的哭起来, ——你道他哭怎的,莫成是怕他?就怕 也便不哭。况先哄了他的宝贝,又打杀他的小妖,却为何而哭?他当年曾下九鼎油锅,就煤了 七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼,他就泪出痛肠,心却想道:“老孙既显手 段,变做小妖,来请这老怪,没有个直直的站了说话之理, 一定见他磕头才是。我为人做了一 场好汉,止拜了三个人:西天拜佛祖;南海拜观音;两界山(即五行山)师父救了我,我拜了 他四拜,为他使碎了肝肺,用尽了心。 一卷经能值几何?今日却教我去拜此怪。若不跪拜,必 定走了风讯。苦啊!算来只为师父受困,故使我受辱于人!”到此际也没奈何,撞将进去,朝上 跪下道:"给奶奶磕头。”老怪问道:“你是那里来的?”行者道:“平顶山莲花洞,二位大王差来 请奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道:“好孝顺的儿子!”就去叫抬出轿来。
(节选自《西游记》第三十四回,有删改)
(1)、 选文中孙悟空说“两界山(即五行山)师父救了我”,请联系选文之前的情节,用简洁的语 言说说孙悟空被压两界山的原因。答:
(2)、选文中,一向坚强的孙悟空却“哭”了,并“跪”在老妖怪面前,这反映了他什么样的性格 特点?答:
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17、名著阅读(1)、根据以下提示写出人物名称。
①这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。
②他的脸是圆而胖的,一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
(2)、阅读下面的文字,回答相关问题。行者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就 说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。” 道:“哥啊,不说你还好哩;只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?”八戒道:“我说: ‘妖精,你不要无礼,莫害我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者。他神通广大,善能降妖。 他来时教你死无葬身之地!’那怪闻言,越加忿怒,骂道:‘是个甚么孙行者,我可怕他!他 若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!——饶他猴子瘦,我也把他剁鲜着油 烹!’”行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥哥息 怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”
(节选自《西游记》第三十一回,有删改)
八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策?从中能看出八戒怎样的性格特点?
答:
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18、根据下面文段的内容,回答后面的问题。(1)、我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的 五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。
以上这段文字出自《 》
(2)、下列有关名著的表述,不正确的一项是( )A、《 从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经>》《社戏》都是出自鲁迅先生的自传性散文集 《朝花夕拾》。 B、鲁迅的《朝花夕拾》不是为少年儿童写的,全书十篇文章,其中《二十四孝图》里批判 了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。 C、《 父亲的病》回忆儿时为父亲请医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、 开方等种种表现,揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 D、《 狗 ·猫 · 鼠》这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写,阐述作者仇猫,即 不喜欢猫的原因,也是借猫来讽刺当时的论敌。 -
19、《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积 累回答下列题目。(1)、在鲁迅深情的笔下,我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆 _, 我们记住了那位正直善良的异国老师 。(2)、阅读下面的文字,回答问题。
他已经平静下去的脸,忽然紧张了,将眼微微一睁,仿佛有一些苦痛。“叫呀!快叫呀!”她催促说。
“父亲!!!”
“什么呢?……不要嚷……不……”他低低地说,又较急地喘着气,好一会,这才复了 原状,平静下去了。
“父亲!!!”我还叫他, 一直到他咽了气。
我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的 错处。
作者为什么说“每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”?表达了作者怎样 的感情?
答:
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20、以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述,请据此填空。
这是一场让人渴盼的盛事,“我”伸长了颈子,遥望,久候,却总是匆匆一眼;这是一 场让人痴念的盛事,“我”宁愿生一场重病,也想满足“扮犯人”的心愿……
(1)、这场充满地方民俗风情的“盛事”是指 ,这些情景出现在《朝花夕 拾》中的《 》里。(2)、鲁迅在散文集《朝花夕拾》中追忆了不少人,假设当时的人也用微信,这些人中有的会被鲁迅加为好友,有的会被鲁迅拉入“黑名单”,请各举一例,并结合具体情节陈述理由。
答 :