相关试卷

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

时光里的烤红薯​

①寒风呼啸的冬日，街角总会出现那位卖烤红薯的老人。他的三轮车很旧，车身上锈迹斑斑，可那只铁桶烤炉却被擦得锃亮，炉盖一掀开，浓郁的甜香便裹着腾腾热气飘散开来，瞬间驱散了寒意。​

②老人六十多岁，头发花白，脸上布满了深深浅浅的皱纹，笑起来时，眼角的褶皱里仿佛藏着温暖的故事。他总是戴着顶深蓝色的旧棉帽，穿一件洗得发白的军大衣，脚上蹬着老式的棉鞋，整个人透着股朴实劲儿。​

③记得第一次遇见老人，我缩着脖子在寒风中匆匆赶路，被烤红薯的香气勾住了脚步。老人笑眯眯地问：“姑娘，来一个？热乎着呢！” 说着，就用那双布满老茧的手，熟练地从炉子里夹出一个烤得金黄流油的红薯。那红薯捧在手里，暖烘烘的，轻轻一剥，露出橙红的果肉，咬上一口，香甜软糯，从舌尖暖到了心底。​

④渐渐地，我成了老人的常客。每次去，总能看到他守在炉子旁，眼神专注地望着街道，时不时掀开炉盖看看红薯的火候。若是有顾客来，他便立刻热情地招呼；没人时，就安静地坐在小马扎上，捧着搪瓷缸喝热水，那缸子边缘都磨得没了瓷。​

⑤有一回下着大雪，我以为老人不会出摊了，没想到远远地又望见了那抹熟悉的身影。我赶紧跑过去：“爷爷，这么大雪还出来啊？” 老人笑着说：“孩子们爱吃，我不来，他们该失望喽！” 那一刻，雪花纷纷扬扬地落在他的帽子、肩头，他却像一座温暖的灯塔，点亮了寒冷的街道。​

⑥和老人熟了之后，我才知道，他的儿女都在外地工作，老伴儿走得早，他摆这个烤红薯摊，一是为了打发时间，二是想给这城市里的人送去一份温暖。他说：“看着孩子们吃得开心，我这心里就踏实。”​

⑦去年冬天，我因为考试复习，有段时间没去买红薯。等再去时，却发现那个熟悉的摊位不见了。我慌了神，四处打听，才知道老人病了，回乡下养病去了。如今，每当走过那条街道，烤红薯的香气仿佛还萦绕在鼻尖，可那个温暖的身影，却成了记忆里最珍贵的画面。​

⑧时光匆匆，很多事都会被岁月冲淡，但那香甜的烤红薯，那寒风中坚守的老人，却永远留在我的心底，教会我在平凡的生活里，也要保持一颗温暖善良的心。

以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和 “己欲立而立人，己欲达而达人”。我们在一起的时候，常常谈到写文章，他不止一次地说：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。”他这个意见，不同的人会有不同的反应。譬如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。而叶先生则主张写完文章后，可以自己试念试听，看像话不像话，不像话，坚决改。叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。

（节选自《叶圣陶先生二三事》）

学校开展 “传统文化进校园” 活动，请你参与并完成以下任务。

依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（  ） 

① 他____地工作，终于完成了这个艰巨的任务。

② 面对困难，我们不能____，而要勇敢面对。

③ 这部电影的情节____，吸引了众多观众。

①请先将题目补充完整，文体不限(诗歌除外)； ②内容充实，语言流畅，书写工整； ③不得抄袭，不少于 600 字； ④文中不要出现人名、校名等，如不可避免，用 XX 代替。

【文段一】

自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更

大了。

【文段二】

祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。

【文段三】

他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！

【文段四】

祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

(周敦颐《爱莲说》)

【乙】

松之性直上，虽数尺，自亭亭也。有人移之盆盎，置之华屋之内，屈其枝，缚其节^① ， 灌之溉之，蓬蓬如偃^②盖焉。非不取悦于人，然以视夫^③岫岭^④之间，干^⑤青云，凌碧霄，矫矫^⑥郁郁于严霜积雪者，相去如何也？嘻！士君子之失身^⑦于人，亦犹是尔。

(王晫《松喻》)

【注】①节：树木枝干交接处。②偃(yǎn)盖：车盖或伞盖。③夫(fú)：代词，那些。④岫(xiù)岭：山峰。⑤干：冲。⑥矫矫：威武的样子。⑦失身：失节。

登岳阳楼^①

【唐】杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚^②东南坼^③ ， 乾坤^④日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟^⑤。

戎马^⑥关山北，凭轩涕泗流。

【注释】①本诗作于唐代宗大历三年（768 年），此时杜甫漂泊湘江一带，他的很多好友如李白、高适、严武等都已去世。②吴楚：今湖南湖北及安徽、江西部分为古楚之地。今江苏、浙江及安徽、江西的部分为古吴之地。③坼：裂开。④乾坤：指日月。⑤有孤舟：杜甫漂泊湘江未曾定居。⑥戎马：指战争。

挂满父爱的梨树

胥雅月

①父亲来了几次电话催我回家，说是院里梨树上的梨子熟了，让我摘点儿进城吃。还说要不是他的腿跌伤了，他早送梨进城了。

②接到父亲这样的电话，我总是敷衍着回答他，等休息时抽空回家。可我心里却冷漠地想着，回家特意摘些梨进城，像城里没有梨似的。更何况妻子听父亲电话如此说，更是不以为然，还帮我算起账来：回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买到几十斤梨。再说今年的雨水多，梨不甜，水分大。因而我未把父亲的电话放在心上，忙自己的事去了。

③谁知，中秋节前的一天，父亲突然瘸着腿出现在我家门口，身后还背着一只蛇皮口袋，像一个行乞的老人，我连忙接过父亲的蛇皮口袋，挺沉！父亲跟在我身后进屋，嘴里不住提醒着，袋里放的是梨，你轻点儿放下，别碰伤了。

④一听父亲是送梨进城的，我有点儿没好气地埋怨起来：“爸，你大老远送梨来，干吗？

你腿还未痊愈，至少进城前先打个电话，好让我去车站接你呀！”

⑤父亲突遭一番埋怨，傻愣住了，良久，才说：“你……你们忙，没时间回家摘梨。我总不能看着梨长在树上坏掉呀！再说，中秋节也该用梨敬月呀！”父亲几乎涨红了脸来表白进城送梨是一百个正确的。

⑥妻子回来了，一听说父亲特意送梨进城，她的心情和我同样，她刚要说上几句，被我使眼色阻止了。不过她还是冷冷地撂下一句：“爸，你以后再这样，我们不管你了。知道吗？城里的大街小巷到处都有卖梨的，才 2 元一斤！”父亲被妻的话噎得没一声言语，仿佛自己走错了家门。

⑦或许因为我们的话对父亲有着一种无意的伤害，中午的饭他吃得很少。午后，他把蛇皮口袋里的梨一个个拾出来，平放在餐桌上，执拗地回乡了。送父亲去车站的路上，父亲像一个做错事的孩子，皱着眉头，耷拉着头，一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我的话放在心上，可父亲只是默默地走路，不时地用手抹自己的眼窝。突然，我感到一阵心酸，有一种愧疚的感觉袭来。我想挽留父亲住下，他还是犟着走了。

⑧回到家，我看到餐桌上一个个硕大的梨。眼前浮现出十几年前父亲和我们忙着栽梨树苗的情景……谁知，正当我沉浸在对梨树的追忆时，妻子一声“把梨送给邻居吧”惊醒了我。我立即拒绝：“不！”说完我随手拿起一个梨，皮也未削张口就咬，一嚼，一股甘泉直涌心田，妻子抢下我的梨，去厨房清洗削皮。等她把去了皮的雪白梨肉递给我，我轻声说，你也该尝一口，家梨更甜！妻子或许听出我的话外之音，真削了一个吃起来。然而，她只吃了一口，便也惊讶得停住了手说，这梨咋这么甜？一点儿不像市面上卖的！

⑨父亲送来的梨，美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我心里想着，父亲不知是用何种方法才让家里的梨树长出如此甜津津的梨。

⑩一日，我和妻子回乡看望父母。父亲去了屋后的田里，只有母亲在家。母亲热情沏茶后，我悄声地说起父亲送梨的事，又顺带了一句怪母亲的话：你怎么让父亲一人送那么多的梨进城？谁知，母亲听后重重地叹了一口气，说，今年的梨树呀，你父亲费了神了，他早从天气预报中听说今年雨水多，一开春，他就请人在梨树周围竖了四根竹篱。待梨树挂果，再逢雨天，他总是拉上塑料纸替树遮雨，说是这样长熟的梨依然原汁原味。他呀，把这棵梨树当成自己的命根子，有虫也不喷洒农药，宁愿自己站在凳上，踮着脚跟儿捉虫，施肥也是农家肥，说是这样的梨才算是绿色产品。一天天，他看着梨长大成熟，常挂在嘴边的一句话是——人老了，不能为子女做些什么，而子女对我们这么孝顺，唯有这树上的梨，能让他们甜甜心……

⑪我再也听不进母亲的话，眼中温热起来。走到院中，那梨树周围依然静立着的竹篱，顿时像几束爱的光柱直插云霄。

⑫我终于泪流满面。而身旁的妻子，眼睛也早已湿润了。

材料一：导演谈《哪吒之魔童闹海》创作理念

①在接受媒体采访时，《哪吒之魔童闹海》的导演饺子分享了影片的创作初衷。他表示，哪吒是中国家喻户晓的神话人物，有着深厚的文化底蕴。“我们希望通过这部电影，让更多的年轻人了解和喜爱中国传统文化。同时，我们也在思考如何让古老的神话故事在现代社会中产生新的共鸣。”

②为了实现这一目标，导演团队在剧本创作上花费了大量时间。他们深入研究了各种版本的哪吒故事，从传统神话典籍到民间传说，力求挖掘出哪吒形象最核心的精神内涵。在角色塑造方面，导演大胆创新，赋予了哪吒更加立体的性格特点。“我们希望哪吒不再是一个简单的英雄形象，而是一个有着成长烦恼、内心挣扎的年轻人。这样的角色更容易让现代观众产生情感共鸣。”

③在动画制作上，导演团队也下足了功夫。他们采用了先进的动画技术，力求呈现出最精美的画面效果。同时，在音乐创作上，影片融入了大量中国传统音乐元素，如京剧唱腔、民族乐器演奏等，为观众带来了一场视听盛宴。

(来源：导演采访)

材料二：票房破百亿！《哪吒 2》靠什么赢得市场？

①电影《哪吒之魔童闹海》票房突破百亿元大关，成为 2025 年春节档票房冠军，成为中国首部跻身“百亿俱乐部”的动画电影。

②138 家公司组成动画界的“万龙甲”，4000 余名创作者合力托举，1900 多个特效镜头、1 万多个特效元素……《哪吒之魔童闹海》坚持文化与科技融合，不仅有力展现我国动画电影制作的高超水准，更折射出我国优秀艺术创作者对中华优秀传统文化的创造性解读与演绎。

③导演说“一定要做观众没见过的东西”，创新正是这一电影赢得观众的价值内核。好作品不愁没观众，好产品不缺消费者。亿万人民对高品质生活的需求，正是我国超大规模市场的潜力所在、空间所在、活力所在；充分发挥创新在供给侧结构性改革中的关键作用，是赢得消费者的不竭动力。

④今天，我国消费市场呈现“需求升级”“重心下沉”趋势，蕴藏新赛道、新机遇。以“敢为人先”的魄力不断开掘蓝海，用“日日新，又日新”的创新锐气打磨产品、服务，迈向高质量发展，我们底气十足、动力十足。

(来源：《人民日报》)

材料三：观众对《哪吒之魔童闹海》的评价

(来源：某知名影评网站) 

 你所在的班级准备开展“孝亲敬老”主题活动，请你参加，并按要求完成如下任务。

历史的星空因有众多杰出人物而光辉灿烂，他们无一不让我崇敬。通过阅读语文教科书，使我对家国情怀有了更深刻的认识：鞠躬尽 cuì( )的“两弹元勋”邓稼先，A 鲜为人知的巾帼英雄花木兰，B 沥尽心血为民族呐喊的鲁迅……黄河奔腾不息的英雄气 pò( )，老山界工农红军锲( )而不舍的顽强精神，抗美援朝中最可爱的人 C 可歌可泣的事迹，丰饶( )土地上传来的声声誓言，都凝聚成深沉的家国情怀。我们每个公民都应该承担家国情怀。

家国情怀是中华民族 D 亘古不变的精神追求，这种情怀源于中华民族五千年悠久历史传统的结果。

请以“那声音特别 ”为题目， 写一篇文章。

要求：⑴将题目补充完整，除诗歌外，文体不限。⑵运用恰当的描写和抒情。⑶不少于 600 字，不得抄袭、套作。⑷文字和标点书写规范、整洁。

这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮，外面已经是初次解冻的温暖天气了。

窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸膛的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。

“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗？”保尔用指头敲着窗户，轻声地说。

母亲惊诧地看了他一眼：“你在跟谁说话？”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。

但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。……飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。