• 1、阅读下面文章,完成下面小题。

    夏感

    梁衡

    ①夏天是一首交响乐。

    ②好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人蝉儿,潜在树叶间一声声的长鸣。火红的太阳烘烤着金黄的大地,麦浪翻滚着。扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的船。金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。夏天到了。

    ③夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点做着最后的冲刺。

    ④夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡已够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥浇水。“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。

    ⑤遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。

    ⑥我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

    (有删改)

    (1)、梁衡笔下的夏具有怎样的特点呢?请分别用三个四字短语概括。

    (2)、文章第③段中的画线句有何妙处?请从修辞的角度简要赏析。

    你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。

    (3)、夏“总是浸在苦涩的汗水里”,可是作者为什么还要“大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”?请结合文章简要分析。
  • 2、默写

    (1)请补写下列诗句。(任选其中两句作答:如三句皆答,按前两句判分)

    , 切问而近思。(《论语》十二章)

    ②夕阳西下,。(马致远《天净沙·秋思》)

    ③峨眉山月半轮秋,。(李白《峨眉山月歌》)

    (2)请在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和杜甫的《江南逢李龟年》中任选一首,在答题卡上写出题目再默写全诗。

  • 3、阅读下面文言材料,完成下面小题。

    陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信:对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引。元方入门不顾。

    (选自《陈太丘与友期行》)

    子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知不愠,不亦君子乎?”

    曾子曰:“吾日三省吾身:人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

    子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

    子曰:“温故而知新,可以师矣。”

    子曰:“学不思则罔,思而不学则殆。”

    子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

    子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在中矣。不义而富且贵,于我如浮云。

    子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,不善者而改之。”

    (选自《〈论语〉十二章》)

    (1)、下列语句中加点词的解释有误的一项是(     )
    A、尊君在                    不:通“否” B、入门不                    顾:回头看 C、为人谋而不乎             忠:忠诚 D、疏食,饮水             饭:吃
    (2)、下列加点词的意义和用法相同的一项是(     )
    A、人不知不愠             学不思则罔 B、下车引                    曲肱而枕 C、人谋而不忠乎             可以师矣 D、乐亦在中矣             不善者而改之
    (3)、对乙文中画线句子翻译正确的一项是(     )

    不义而富且贵,于我如浮云。

    A、不讲义气,但是很富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。 B、不讲义气,但是很富贵,对于我来讲就像踩在浮云上不踏实。 C、用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。 D、用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像踩在浮云上不踏实。
    (4)、下列从选文中得出的道理,属于两文都写到的一项是(     )
    A、富贵应有义 B、交友应以信 C、求学应以勤 D、辩驳应以理
  • 4、下列语句中没有语病的一项是(     )
    A、此次学校举办的拔河比赛要求每班参赛人数大约15人左右,希望同学们积极报名。 B、能否建立创新型的国家,归根到底还是要有大批献身科学、热爱祖国的创新型人才。 C、日前,正式颁布实施的《未成年人保护法》,为未成年人健康成长提供了法律保障。 D、学校举行世界环境日教育活动,其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。
  • 5、下列语段中加点成语使用有误的一项是(     )

    春日的公园里,游人如织。年轻的姑娘们穿得花枝招展在花丛中拍照留念,老人们在凉亭里下棋聊天,孩子们在草地上嬉戏玩耍,人人都各得其所 , 享受着这美好的春光。小明原本只是想随便走走,没想到竟然遇到了久未谋面的老同学,喜出望外的两人聊得十分投机,在公园里翻来覆去地走了好几圈,舍不得分别。

    A、花枝招展 B、各得其所 C、喜出望外 D、翻来覆去
  • 6、下列语句中书写正确的一项是(     )
    A、“一年之计在于春”,刚起头,有的是功夫,有的是希望。 B、在北中国的冬天,能有温情的天气,济南真得算个宝地。 C、雨已经化了装,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。 D、黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄。
  • 7、下面加点字注音有误的一项是(     )
    A、镜(léng)             蓄(zhù)             咄逼人(duō) B、(guǎng)          傥(tì)                 水波粼(líng) C、(záo)               弄(shì)             人声沸(dǐng) D、临(lì)                  妹(zǐ)               人迹至(hǎn)
  • 8、在科技节中,你是否有过奇妙的体验?在课堂上,你是否做过难忘的科学实验?在生活中,你是否对自己感兴趣的科学知识进行过探究……请你就其中某次经历写一篇作文。题目自拟,文体不限,诗歌除外。

    要求:将作文题目或补充完整的作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600——800之间,不出现学校的真实校名、师生姓名等。

  • 9、在成长的道路上,美好的品质是我们必须修炼的。拼搏进取是追逐梦想的动力,宽容友善是人际交往的桥梁,奉献担当是走向成熟的标志……请以“             使我成长”为题写一篇作文。文体不限,诗歌除外。

    要求:将作文题目或补充完整的作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不出现学校的真实校名、师生姓名等。

  • 10、阅读《天台山的松》,完成下面小题。

    天台山的松

    ①天台之山,似乎处处有之。

    ②大约山顶如台,壁立千仞,特出群峰,云雾缭绕,即可称之为天台。

    ③天台山的松,到处都是,漫山遍野,乍一看,似乎与他山并无多大差异。然而,此处天台山乃红安的天台山。尽管山石没有庐山之险,但是山松却不输黄山松之奇。

    ④天台松之奇,奇在他们飒爽英姿之态。天台山属大别山余脉,奇松都是生在岩顶,长在绝壁,负着崇山,挤开石隙,同星星私语,与日月同框,跟云雾厮磨……山石贫瘠,可天台松枝干夭矫 , 树冠郁郁葱葱,哪里有一丝不足之态?岩崖峻拔,可是天台松与山同体,岿然屹立,每一株,每一枝都呈向上之势!无论是沧桑巨变,还是雪雨霜风,天台松却总是气定神闲,在天地间坚强生长。

    ⑤天台松之奇,奇在山顶与山脚松树形态迥异,却浑然一体。山顶松树古木参天,林木萧疏,虬枝盘曲,松针粗短却锁雾凝烟;山脚枝干挺直,长针青翠,远与天接,随山高低,如同海涛跌宕起伏,如同雄兵百万啸聚。他们同种同根,同声相吸,同气相求。山崖上的松树,一定是曾经雀衔风选,来自脚底群山。他们高瞻远瞩,振臂一呼,台下群松山鸣谷应。山脚的松树,或许是由崖松播撒,万千成林。他们彼此默默守护,无私坦荡。于是,大地生机勃勃,欣欣向荣,一派苍翠。

    ⑥黄山松奇,仗着黄山衬托,靠古往今来无数文人墨客点染。天台松奇,靠的是血的沃灌。千百年来,天台松一直远离尘寰,深藏老林,甘于宁静,安于淡泊,默默无闻,朴实忠诚。终于有一天,董必武从浙江嘉兴南湖归来。终于有一天,那是在“八•七”会议之后,几乎与秋收起义同时,黄麻起义在这里爆发了,接下来的二十几年的时间里从这里走出了中国工农红军的三大主力部队,有14万烈士为新中国的成立捐躯,走出了200多位共和国将领……红旗漫卷,碧血丹心,赋予了红安天台松独有的“朴诚勇毅,不胜不休”的符号底蕴,让红安天台松享誉神州,也让世界慢慢知道红安天台松见证的铁血历程。

    ⑦天台松下孕育的是志士,天台松下啸聚的是战士。远的不说,就说南宋年间,一群义士为了保境安民,占据天台。尽管台西崖刻漫灭,但是志书有载,三千奇文曲折悲壮,荡气回肠。明嘉靖年间,邑人户部尚书耿定向首倡天台书院,诚招天下贤达。大思想家李贽就在那时来到红安,其惊世骇俗的著述多半就是完成于此。至于清末民初,董公心忧天下,情系苍生,为了为民请命,为了开万世太平,他首先完成了自己从旧式文人小吏向一个无产阶级革命家的蜕变,接着唤醒了小小红安的四十八万……人文洗礼,大道熏陶,天台松朴诚其文,勇毅其质;苟利国家,穷富何足道,必生死以之——人如松,松如人!

    ⑧天台松,你是大别山上别样的精魂!

    ⑨天台山的松,怎一个“奇”字了得!

    (取材于秦少波的文章,有删改)

    注:①夭矫:形容姿态的伸展屈曲而有气势。

    (1)、阅读全文,说说天台松“奇”在哪里。
    (2)、阅读文中第④段画线语句,分析其表达效果。
    (3)、作者说:“人如松,松如人。”结合文章内容,谈谈你对这句话的理解。
  • 11、阅读下面文字,完成下面小题。

    ①蛟龙号载人潜水器,是中国首台自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器。具有海底作业、定位系统等探秘海洋的多方面能力,为科学家搭建了探索深海、研究深海的稳定可靠的平台。

    ②2002年,中国启动“蛟龙号”载人深潜器的自行设计、自主集成研制工作。到2024年8月,“蛟龙号”载人潜水器在西太平洋海域顺利完成航次首潜。这已是“蛟龙号”第300次下潜。“蛟龙号”长8.2米,宽3.0米,高3.4米,空重不超过22吨,最大荷载为240公斤,最大速度每小时25海里,巡航每小时1海里。“蛟龙号”是目前世界上下潜能力最深的作业型潜水器,最大下潜深度为7000米。载员3人,理论上它的工作范围可覆盖全球99.8%海洋区域。

    ③“蛟龙号”采用无动力装置实现自主下沉与上浮。当它入水下潜试验前,需要根据海底作业区的海水密度,确定“蛟龙号”需要搭载压载铁的重量。由于有压载铁,潜器为负浮力,进入海水中后开始下沉;当到一定深度,潜器根据作业需要抛掉部分压载铁。“蛟龙号”坐底后,潜航员操作潜器进行标志物布防、沉积物采样和海底微型地貌勘测等;在完成所有作业后,潜航员操作潜器再次抛掉压载铁,潜器变为正浮力,开始上升。

                               。“蛟龙号”载人潜水器具有三种自动航行功能。自动定向航行,驾驶员设定方向后,“蛟龙号”可以自动航行。自动定高航行,尽管海底山形起伏,“蛟龙号”可在复杂环境避免出现碰撞。自动定深功能,可以让“蛟龙号”保持与海面固定距离。同时,在海底洋流等导致“蛟龙号”摇摆不定,机械手运动带动整个潜水器晃动等内外干扰下,“蛟龙号”载人潜水器还能够做到精确地“悬停”。在已公开的消息中,尚未有国外深潜器具备类似功能。另外,科学家们还研发了具有世界先进水平的高速水声通信技术,解决了相关难题。

    ⑤自2011年深海潜水器技术与装备重大项目实施以来,“蛟龙号”载人深潜器取得了一系列重要研究成果。在南海,“蛟龙号”初步查明了南海冷泉区和海山区生物群落特征,为中国科学家在深海大型底栖生物分类学和生物多样性领域的研究提供了支撑;在西太平洋深渊海沟区,科学家初步查明雅浦海沟北段西侧生物群落结构,揭示了食腐端足类在近底层的分布规律;在西南印度洋“龙旂”热液区下潜任务中取得了海底热液区构造带岩石、高温热液流体,这对研究海底热液区的形成与演化具有重要的科学价值……

    ⑥从南海50米海试起步,到马里亚纳海沟7062米的跨越;从太平洋底的海山、海沟,到印度洋底的大洋中脊,“蛟龙号”所到之处,留下了中国载人深潜不断前行的脚步,留下了中国科学家深入探索深海科学的背影 。“蛟龙号”是中国载人深潜发展历程中的一个重要里程碑。它不只是一个深海装备,更代表了一种精神,一种不畏艰险、赶超世界的精神,它是中华民族进军深海的号角。

    (选自“百度百科”词条,有删改)

    (1)、阅读第①-②段,说说为什么“蛟龙号”是中国载人深潜发展历程中的一个重要里程碑。
    (2)、在文中第④段横线上填写语句,最恰当的一项是

    【甲】“蛟龙号”载人潜水器具有自动定向航行、自动定高航行、自动定深航行三大功能。

    【乙】“蛟龙号”载人潜水器解决了深海悬停定位、高速水声通信的难题。

    【丙】“蛟龙号”载人潜水器实现自动航行、深海悬停定位、高速水声通信三大技术突破。

    (3)、阅读第⑤段,说说本段用了什么说明方法并分析其作用。
  • 12、阅读下面的材料,完成下面小题。

    【材料一】

    “亭”是我国园林建造中经常使用的精致小巧的建筑物。园林中“亭”的建造历史可以追溯到隋唐时期,距今已有约一千五百年了。到了宋朝,“亭”的建造数量和设计构造逐渐发展起来。明清时期,除了“亭”的造型设计更加别出心裁,“亭”的结构也更丰富。此外,建造亭子时使用的材料也因地制宜,就地取材。新中国成立后,现代园林在“亭”的设计上既继承了我国古代建筑的传统风格,又致力于革新的尝试,讲究建筑与城市生活相融,为市民提供休闲娱乐场地的同时也注重环境保护。

    【材料二】

    “亭”的形态千变万化,它可以随地形、环境以及功能要求的不同而灵活建造。按照其形态,大致可分为“独立亭”与“半亭”。“独立亭”通常是指独立于其他建筑结构,单独设立在园林中的亭子。从其平面图来看,独立亭常见的造型有正方形、圆形、正六边形等。此外,还有许多特殊的造型,如扇面形、梅花形、海棠形等,极为丰富。所谓“半亭”,主要就其“屋顶的不完整性”而言,这类亭子大多依附于天然岩壁和石洞,或者出于庭院空间处理的需要而沿墙构筑。半亭的平面图造型也很多样,如长方形、半圆形和多角形等。

    【材料三】

    常见的园林建筑形式有厅、堂、楼、阁、榭、舫、亭、廊等。在诸多园林建筑类型中,“亭”占有不小的份额,比如拙政园、怡园中,“亭”的数量占全园建筑数量一半以上,是园林中构景的主体。在规模较小的园林中,亭子显得更加重要,常常成为组景的主体和园林艺术构图的中心。比如,仅一百多平方米的残粒园,园中景致均围绕仅有的“括苍亭”构造。正因为有此“亭”的存在,残粒园才被称之为“园”。刘致平说:“亭在中国园林里已是不可缺少的东西,一旦有了亭便算是园了,所以有人将园林叫做‘亭园’。”由此可见,“亭”确实是园林艺术中不可或缺的一种建筑形式。

    (1)、根据以上三则材料,下列表述中不符合文意的一项是

    【甲】“亭”在园林建造中有着悠久的历史,在发展过程中逐渐形成较固定的建造方式。

    【乙】“亭”可以根据地形和需要而灵活建造,不拘一格,因此亭子的造型极为丰富多样。

    【丙】“亭”虽然精致小巧,却在园林设计建造中有着重要作用,是园林中构景的主体。

    (2)、根据材料二的内容,判断下列图片中为“半亭”的是

                                            

    (3)、上述三则材料,分别从三个方面介绍了园林中的“亭”。
  • 13、《昆虫记》是法国昆虫学家          所著。这本书既是富于科学性的昆虫学著作,又是可读性很强的优美散文。请你结合具体内容,谈谈对这句话的理解。(100字左右)
  • 14、阅读《富贵不能淫》,完成下面小题。

    富贵不能淫

    景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

    孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”

    (1)、“岂不诚大丈夫哉”中的“诚”与下列加点的“诚”,意思相同的一项是(     )
    A、帝感其 B、所至 C、惶诚恐 D、一片至
    (2)、对“得志,与民由之;不得志,独行其道”一句的理解,下列选项中正确的一项是(     )
    A、得志的时候,和百姓一同遵循正道而行;不得志的时候,就改变原来的道路,独自走下去。 B、得志的时候,和百姓一同遵循正道而行;不得志的时候,也要遵循这条道路,独自走下去。 C、得志的时候,遵循老百姓的道路走;不得志的时候,就改变原来的道路,独自走下去。 D、得志的时候,遵循老百姓的道路走;不得志的时候,也要遵循这条道路,独自走下去。
    (3)、上文中,孟子提出:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”请结合下面两则材料中的具体内容,分析孟子所说的“大丈夫”精神在戴胄、何岳身上是如何体现的。

    【材料一】

    以兵部郎中戴胄忠清公直,擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫 , 赦令自首,不肯者死。未几,有诈冒事觉者,上欲杀之。胄奏:“据法应流。”上怒曰:“卿欲守法而使朕失信乎?”对曰:“敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。”上曰:“卿能执法,朕复何忧!”胄前后犯颜执法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤狱。

    (取材于司马光《资治通鉴》)

    【注释】①上:指唐太宗。②擢:提升。③资荫:“资”即资格;“荫”指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。④流:把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑤布:昭示。

    【材料二】

    秀才何岳,号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两。旦日携至拾银处,遂以还之。其人欲分数金为谢,畏斋曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利此数金乎?”其人感谢而去。又尝教书于宦官家,宦官寄一箱于畏斋,中有数百金,曰:“俟他日来取。”去数年,绝无音信,闻其侄以他事南来,非取箱也。因托以寄去。

    (取材于周晖《金陵琐事》)

  • 15、阅读《春望》,完成下面小题。

    春望

    杜甫

    国破山河在,城春草木深。

    感时花溅泪,恨别鸟惊心。

    烽火连三月,家书抵万金。

    白头搔更短,浑欲不胜簪。

    (1)、本诗首联写出安史之乱时,春日的长安城一片的景象。颔联借花鸟,抒发之情。尾联用特写镜头描写 这一动作,表达深沉的情感。
    (2)、“烽火连三月,家书抵万金”这两句中“三”和“万”都是数词,请结合诗句内容分析这两个词语的表达效果。
  • 16、默写,完成下面小题。

    (1)晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)

    (2)。风休住,蓬舟吹取三山去!(李清照《渔家傲》)

    (3)无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》)

    (4)得道者多助,。(《孟子》)

    (5)陶渊明《饮酒》中“ ”两句,写出了诗人超脱尘世、恬淡闲适的生活情趣。

  • 17、2024年7月27日,联合国教科文组织第四十六届世界遗产大会通过决议,将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。在此背景下,学校将开展“我身边的文化遗产——‘北京中轴线’知多少”主题活动,请你完成以下任务。

    知识一   文化内涵

    北京的中轴线,具有丰富的文化内涵。它是北京老城的梁和灵魂,集中体现了“以中为尊”“礼乐交(rónɡ)”“天人合一”等(yùn)含古人智慧的哲学思想。北京中轴线承着中华文明“致中和”的精神追求。从选址看,中轴线坚持择中而居的原则,雄京城正中的位置,成为都城的躯干。从布局看,中轴线两边的建筑,不仅左右对 , 而且各个建筑单元有高有低,错落有(zhì),极富中正平衡之美。从各建筑的命名看,也处处(zhānɡ)显着“致中和”的理念。

    知识二   空间布局

    【甲】凸字形的北京,北半是内城,南半是外城,故宫为内城核心,也是全城布局重心,全城就是围绕这中心而部署的。但贯通这全部部署的是一根直线,一根长达8公里,全世界最长,也最伟大的南北中轴线。北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生。气魄雄伟就体现在这南北延伸、一贯到底的规模上。【乙】从外城最南的永定门北行,在中轴线左右是天坛和先农坛两个约略对称的建筑群;往北经过珠市口,才面向着内城第一个重点——雄伟的正阳门楼。过了此点,由天安门起,是一系列轻重不一的宫门和广庭,金色照耀的琉璃瓦顶,一层又一层的重峦叠嶂 , 一直引导到太和殿顶,便到达中线前半的极点,然后向北重点逐渐退削,以神武门为尾声。再往北,又“奇峰突起”地立着景山,景山中峰上的亭子正在南北的中心点上。【丙】向北由地安门,到鼓楼、钟楼,高大的建筑都继续在中轴线上。但到了钟楼,中轴线便有计划地结束了。中线不再向北到达墙根,而将重点平稳地分配给左右分立的两个北面城楼——安定门和德胜门。【丁】有这样气魄的建筑总布局,以这样规模来处理空间,世界上就没有第二个!

    知识三   建设发展

    北京中轴线始建于元,成型、丰富于明清,发展、传承于近现代,在不同历史阶段的城市发展中均得到尊重与延续。钟鼓楼及周边的街区,其肌理与历史功能形成于13世纪元大都时期并延续至今,为元明清三代北京中轴线位置与走向的延续提供了历史见证;景山、故宫、端门、天安门、外金水桥、正阳门,都是15世纪明朝迁都北京时建设的结果;再向南至永定门,其规划格局与主要建筑群形成于16世纪中叶。天安门广场及建筑群中的其他建筑为20世纪5070年代。进入21世纪,考古研究、保护与修缮工作从未止步,先后对钟鼓楼、太庙、景山、故宫等进行了修缮工作,并正在进行中轴线南段居中道路的考古发掘与研究。针对北京中轴线所处历史环境,通过历史文献的考证与考古研究,结合建筑重建与展示、历史肌理织补、城市更新等多种途径,逐步恢复北京中轴线景观秩序的完整性。

    (1)、对文段中加点字读音判断有误的一项是(     )
    A、“脊梁”一词本指“人体的脊背”之意,“脊”应读“jǐ” B、“承载”一词意指“承受物体的重量”,“载”应读“zài” C、“雄踞”一词意指“威武地蹲或坐着”,“踞”应读“jù” D、“对称”指“布局两侧相等或相似”,“称”应读“chènɡ”
    (2)、对文段括号里的拼音应写汉字判断正确的一项是(     )
    A、因要表达“交汇融合”的意思,所以“礼乐交融”的“融”书写正确。 B、因要表达“包含在内”的意思,所以“蕴含”的“蕴”书写错误。 C、因要表达“极有情趣”的意思,所以“错落有至”的“至”书写正确。 D、因要表达“鲜明的显示”之意,所以“彰显”的“彰”书写错误。
    (3)、文段中加点的词语使用不恰当的一项是(     )
    A、壮美秩序 B、气魄雄伟 C、重峦叠嶂 D、奇峰突起
    (4)、对文段句子分析理解有误的一项是(     )
    A、【甲】句介绍了北京城的整体布局,用空间顺序说明,有序清晰,句尾应用句号。 B、【乙】句从南段开始介绍,有夸张色彩,用破折号使说明话题转变到“正阳门楼”。 C、【丙】句介绍高大的建筑都在中轴线上,三个建筑中后两个建筑之间应该用顿号。 D、【丁】句对中轴线的建筑布局作对比评价,有赞美的意思,句子末尾应该用叹号。
    (5)、文段中画线句表达欠妥,请加以修改。
    (6)、中轴线的申遗成功使其焕发了新的活力。请你写一句话,表达对中轴线申遗成功的感受。(用上一组关联词)
    (7)、同学们要制作一本宣传画册,请你选择下面一幅书法作品作为画册名称,并结合书体特点及中轴线相关知识说说选择的理由。

    【甲】

    【乙】

    答:选择                      理由:                    

  • 18、鲜花的身后是绿叶,幼苗的身后是泥土,小溪的身后是山峰。在岁月的长河里,身后的爱抚,身后的温暖,身后的坚强,陪伴着我们度过一岁一年,支撑着我们走过酷暑寒冬。

    请以“有你在我身后”为题,写一篇记叙文。

    要求:立意自定;文体自选(诗歌、剧本除外);不少于 600字;;要有自己的体验和感悟,不得抄袭;;文中不得出现真实的地名、校名和人名。

  • 19、文学作品阅读

    一个普通人

    李娟

    ①有一个人,他的名字实在太复杂了,因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常,因此我们再也想不起他的模样了——我们实在不知道他是谁,虽然他欠了我们家的钱。

    ②当时他赶着羊群路过我家商店,进来看了看,赊走了八十块钱的商品,在我家的账本上签了一个名字(几个不认识的阿拉伯字母)。后来我们一有空就翻开账本的那一页反复研究,不知这笔钱该找谁要去。

    ③在游牧地区放债比较困难,大家都赶着羊群到处跑,今天在这里扎下毡房子住几天,明天在那里又停一宿的,从南至北,绵绵千里逐水草而居,再加之语言不精通,环境不甚熟悉……我们居然还敢给人赊账!

    ④幸好牧民都老实巴交的,又有信仰,一般不会赖账。我们给人赊账,看起来风险很大,但从长远考虑还是划得来的。

    ⑤春天上山之前,大家刚刚离开荒凉的冬牧场,羊群瘦弱,牧民手头都没有现钱,生活用品又急需,不欠债实在无法过日子。而到了秋天,羊群南下,膘肥体壮。大部队路过喀吾图一带时,便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是搬家,害得跑来还债的人找不着地方,得千打听万打听,好不容易才找上门来。等结清了债,亲眼看着我们翻开记账的本子,用笔划去自己的那个名字,他们这才放心离去,一身轻松。在喀吾图 , 一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。

    ⑥可是,那个老账本上所有人的名字都划去了,唯独这个人的名字还稳稳当当地在那一页上停留了好几年。

    ⑦我们急了,开始想法子打听这个家伙的下落。

    ⑧冬日里的一天,店里来了一个顾客,一看他沉重扎实的缎面皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事,就拿出账本请他辨认一下是否认识那个人——用我妈的原话说,就是那个“不要脸”的、“加蛮”(不好)的人。

    ⑨谁知他不看倒罢了,一看之下大吃一惊:“这个,这个,这不是我吗?这是我的名字呀!是我写的字啊!”

    ⑩我妈更加吃惊,加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”而且“加蛮”,便非常不好意思,支支吾吾起来:“你?呵呵,是你?嘿嘿,原来就是你……”

    ⑪这个人揪着胡子想半天,也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西,到底买了什么东西,以及为什么要买。

    ⑫他抱歉地说:“实在想不起来啦!”却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他的。但字迹这个东西嘛,终究还是他自己说了算,我们又不知道他平时怎么写字的。反正他就是不赖账。

    ⑬他回家以后,当天晚上立刻送来了二十元钱。后来,他在接下来的八个月时间里,分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷。

    班级开展“平凡人生”的微电影拍摄,请你参与下列活动。

    (1)、活动一:以镜定情

    阅读全文,梳理情节,完成微电影运用镜头将要拍摄的场景。

        ②    ③

    (2)、活动二:以声传情

    拍摄微电影,最重要的是真实和有温度。《一个普通人》这部微电影中,只有三句人物的语言描写,请你按照示例,向演员讲解这个句子该如何通过声音传递情感。

    台词

    解说

    谁知他不看倒罢了,一看之后火吃一惊:“这个,这个,这不是我吗?这是我的名字呀!是我写的字啊!”

    我妈更加吃惊,加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”并且“加蛮”,便非常不好意思,支支吾吾起来:“你?呵呵,是你?嘿嘿,原来就是你?……”

    他抱歉地说:“实在想不起来啦!”却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他的。但字迹这个东西嘛,终究还是他自己说了算,我们又不知道他平时是怎么写字的。反正他就是没赖账。

    “实在想不起来啦!”读出懊恼语气,同时也觉得很抱歉,他并没有因为自己记不清买了什么而抵赖,更能表现出这个人是诚实与负责任。

    (3)、活动三:以语升情

    微电影落幕,屏幕上往往出现最后一句话升华情感,引起观众的共鸣。本文的最后一段同样也能起到类似的作用,请你联系全文,简要分析文章最后一段的作用。

    他回家以后,当天晚上立刻送来了二十元钱。后来,他在接下来的八个月时间里,分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷。

    (4)、活动四:画外链接

    【链接】他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。

    (《藤野先生》)

    本文中第①段也写到他的模样和名字我们都忘记了,请问:这两处“不知道姓名”的设计,各有什么用意? 

  • 20、信息类文本阅读

    阅读下面的材料,完成下面小题。

    【材料一】

    绿茵场上的激烈角逐,看台席间的山呼海啸,激情点燃了湖南的秋夜。9月7日晚,长沙贺龙体育场灯火通明,人声鼎沸,2025湖南省足球联赛(以下简称“湘超”)隆重开幕。揭幕战中,长沙队以2∶0战胜娄底队,取得开门红。

    “湘超”覆盖14个市州,将从9月持续至12月,进行98场比赛。赛事采用常规赛加淘汰赛的模式,常规赛积分排名前八的队伍将获得淘汰赛参赛资格。

    秉持“快乐足球,全民参与”的理念,联赛规定参赛选手为16岁至40岁的足球爱好者。为促进湖南青少年足球训练体系建设,大赛要求:每场比赛中,每队必须有不少于3名中学生球员上场。

    启动仪式上,文旅宣传片巧妙串联起湖南各地的山水美景、地域特色与消费新场景,打造“因一场球,爱上一座城;为一件事,畅享三湘地”的文旅体验。

    湖南省文旅厅联合相关部门共同发布多条文旅主题线路及专项惠民政策,推出景区门票折扣、住宿优惠、交通补贴等福利套餐。赛事期间,长沙推出“湘超市集”“湘超票根优惠通享卡”“湘超观赛第二现场”等主题活动,并发放2025万元专属消费券。“一边感受足球氛围,一边品尝地道美食,这种感觉太棒了。”长沙市民刘先生说。

    “联赛不仅是一场体育赛事,更是推动体育+消费深度融合的尝试。”长沙市商务局负责人表示,希望通过联赛的品牌效应和流量价值,进一步实现体育搭台、经济唱戏、品牌增效、消费升温的效果。

    (来源:人民日报 )

    【材料二】

    湘超揭幕战就玩了把大的!9月7日,4万多人挤进长沙贺龙体育中心。据长沙市商务局的数据,这一天,产生了4.4亿元消费,其中餐饮2.1亿、住宿1.6亿、交通0.7亿。而饿了么的数据显示:开幕当晚,夜宵直接涨20%,烧烤更是稳坐顶流宝座!更亮眼的是,长沙周末直接涌来244万游客,重点景区挤了51.8万人,五一广场商圈更是突破133万人次,那叫一个热闹啊。

    为了进一步将消费拉向高潮,长沙在赛事期间发放2025万“湘超”专属消费券。这赛事经济火了!它还在全省形成了燎原之势!

    开赛当日,邵阳接待游客51.144万人次,直接带动赛场周边餐饮、住宿、交通等消费约1.5亿元。郴州直接甩760万元消费券,搞出“看球+游东江湖”套餐。凤凰县拉上60多家企业“搞事情”,整了个“湘超+”文旅大礼包,194家店跟着打折;14个市州凑一起整“湘超,超好玩”活动,100多条旅游线路任你挑!有人初步估算,整个联赛下来,湖南光文旅消费就能冲20亿元!

    (来源:今日女报 作者:邓魏)

    (1)、请将材料一第一自然段改写成一句话新闻。(不超过30字)
    (2)、请你给材料二取一个恰当的标题。
    (3)、综合两则材料和课余了解谈一谈,“湘超”全网爆火,有什么意义? 
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